Vicente de Paula da Silva Martins

Foi, durante dez anos, professor de Língua Portuguesa (literatura e redação) em escolas públicas cearenses e, desde 1994, é professor de Linguística na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), em Sobral (CE). É graduado em Letras Português/Espanhol (1986) e pós-graduado em Literatura Brasileira (1989) pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Concluiu o Mestrado em Educação Brasileira (1996) e o Doutorado em Linguística (2013), ambos pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui três estágios de pós-doutorado em Linguística: o primeiro pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA), sob a supervisão da Prof. Dr. Livia Marcia Tiba Radis Baptista, com a pesquisa Frasemário Cultural: Identificação, Classificação e Constituição de Corpus de Culturemas nos Romances do Nordeste Brasileiro (2016-2017); o segundo pela Universidade Federal do Ceará (UFC), sob a supervisão da Prof. Dr. Roseimeire Selma Monteiro-Plantan, com a pesquisa Os Culturemas no Discurso Lítero-Musical das Letras de Canção Brasileira (2019-2020); e o terceiro pela Universidade de Santiago de Compostela (Espanha), sob a supervisão da Prof. Dr. Carmen Mellado Blanco, com a pesquisa Os Bibleísmos na Literatura Brasileira (2022-2023). É autor de livros nas áreas de educação, linguística, ensino de Língua Portuguesa e poesia, todos disponíveis gratuitamente em formato digital (e-book) pela Editora Pedro João Editores

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2010 - 2013

Universidade Federal do Ceará
Título: ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS POR NÃO NATIVOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
, Ano de obtenção: 2013. Rosemeire Selma Monteiro-Plantin. Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Fraseologia; Psicolinguística; Língua Portuguesa; Linguística; linguagem escrita; Linguagem. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação

1991 - 1996

Universidade Federal do Ceará
Título: Constituição e educação:análise evolutiva da educação na organização constitucional do Brasil, Ano de Obtenção: 1996
André Haguette.Coorientador: Sofia Lerche Vieira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direito Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direito Constitucional.

Especialização em Literatura Brasileira

1989 - 1991

Universidade Estadual do Ceará
Título: A questão da periodização na literatura brasileira
Orientador: Maria Eurides Pitombeira de Freitas

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

1983 - 1987

Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutorado

2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fraseologia.

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em EJA na Diversidade. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Elaboração e Revisão para Banco de Itens do ENADE. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2014

Os problemas de linguagem na criança: dislexia, disgrafia e disortografia. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2014 - 2014

I Colóquio de Estratégias de Compreensão Leitora. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2012 - 2012

Semântica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Semântica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Texto, Discurso e Gênero em Perspectiva Dialógica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Principais Figuras de linguagem semânticas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Palavras: Engenharia ou Bricolagem?. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2011 - 2011

Fraseopraremiología e interculturalidad. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Ortografia oficial na língua portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2010 - 2010

Construções Lexicais do português. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Metiodologia dos Estudos Dialetais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2010 - 2010

Introdução à Lexicografia Regional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Participação em eventos

III Congreisso Internacional de Fraseologia e Paremiologia & II Congresso Brasileiro de Fraseologia. Estratégias de Compreensão de Expressões Idiomáticas por não nativos do Português Brasileiro. 2013. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Fraseologia. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos do Léxico. Ortografia e lexicografia: os novos idiotismos locuciones no Dicionário Houaiss (2009). 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos do Léxico. 2011. (Congresso).

II Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia. Discurso político e fraseologia: uma abordagem discursiva. 2011. (Congresso).

II Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia. 2011. (Congresso).

XV Congresso nacional de Linguística e Filologia. Como lidar com tabuísmos em sala de aula. 2011. (Congresso).

XV Congresso nacional de Linguística e Filologia. A presença de unidades fraseológicas no Atlas Linguístico do Ceará (ALECE, 2010). 2011. (Congresso).

XV Congresso nacional de Linguística e Filologia. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2010. (Congresso).

I FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.A dislexia em sala de aula: o agir do professor. 2010. (Simpósio).

I FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.A dislexia em sala de aula: o agir do professor. 2010. (Outra).

II FLAEL - Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas -. 2010. (Congresso).

II Seminário Internacional Violência e Conflitos Sociais: práticas de extermínio..A expressão de violência nas expressões idiomáticas. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Fraseologia na UnB. 2010. (Seminário).

SELIN - Seminários Linguísticos da UFC.Tratamento Lexicográfico dos compostos antes e depois do Acordo Ortográfico (AO): o caso de unidades lexicais relacionadas com o lexema pé nas edições do Dicionário Houaiss (2001-2009).. 2010. (Seminário).

VII Encontro Interdisciplinar de Estudos Literários.A presença de Tabus linguísticos no Romance Luzia-Homem. 2010. (Encontro).

Colloquium do GESLA - Grupo de Esatudos em Linguística Aplicada.Dislexia: uma análise psicolinguística. 2009. (Seminário).

Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura.Conferência sobre Linguística Aplicada. 2009. (Seminário).

Curso nde Dislexia para Professores da Rede Estadual do Acre.Curso de Capacitação em Dificuldades Específicas em Linguagem Escrita: dislexia, disgrafia e disortografia. 2009. (Oficina).

Encontro Temático da Educação Inclusiva.Como lidar com alunos disléxicos em sala de aula. 2009. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Screeners: visão, cognição e educação.Dislexia:visão, cognição e educação v. 2009. (Simpósio).

IV Congresso Internacional da Associação Brasileira do Déficit de Atenção - ABDA. Dislexia e Atenção: uma perspectiva psicolinguística. 2009. (Congresso).

Minicurso "Por uma Linguística do texto integral", do Dr. ÓScar Loureda Lamas (Universidade de Heidelberg). 2009. (Seminário).

IX Encontro de Iniciação Científica da UVA.Comitê Científico de Avaliação dos Trabalhos. 2008. (Encontro).

I Seminário de Educação e Humanidades - UVA.Como identificar as crianças disléxicas em sala de aula. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Kécia de Almeida

XIMENES, Eloisio Expedito;MARTINS, Vicente de Paula da Silva.; PONTES, Antônio Luciano.. O léxico de causa mortis em certidões de óbito do Vale do Juaguaribe no século XIX. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ernando Pinheiro Chaves

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.; SOARES, M. E.. Análise Contrastiva das Características e Tipologias de Unidades Fraseológicas da Língua de Sinais Brasileira e o Português Brasileiro com Enfoque na Identificação, Descrição e Categorização: quem procura, acha mesmo uma agulha no palheiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fernanda Kécia de Almeida

XIMENES, Eloisio Expedito;MARTINS, Vicente de Paula da Silva.; ARAÚJO, Aluiza Alves de. O léxico de causa mortis em certidões de óbito do Vale do Juaguaribe no século XIX. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.; TORRES, Fábio Fernandes; LIMA, Ana Maria Pereira. Professor do Curso de Letras - Ensino da Língua Portuguesa. 2016. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.. Seleção Pública para Professor Substituto de Latim, Grego e Filologia Portuguesa. 2012. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.. Seleção Pública para Professor Substituto de Fonética, Fonologia e Sintaxe. 2011. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.. Seleção Pública para Professor Substituto de Linguística. 2008.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.. XVIII Encontro de Iniciação Científica. 2015.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva.. XVI Encontro de Iniciação Científica da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). 2014. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

Carmem Rosana Teófilo

Como a contação de história pode ajudar a sujeitos com risco de dislexia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Disleixias) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Ana Viviane Mesquita Aleixo

Dificuldades de Aprendizagem em Leitura; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Dislexias) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Marilene Gomes de Sousa

Dificuldades de Aprendizagem em Leitura na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Disleixias) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Sandra Maria Tavares da Silva

O ensino da ortografia através da leitura; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Leiliane Barros de Oliveira

A leitura de textos literários na escola na formação do leitor proficiente; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Margarida Maria Oliveira do Vale Carneiro

Leitura e escrita tornando cidadãos aptos ao exercício da cidadania; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Raquel do Nascimento Marques

O ensino da ortografia no município de Meruoca-CE: o caso da E; E; F; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Antonia Elenilda Azevedo de Cavarlho

a compotência leitora à luz da Teoria Psicolinguistica de Frank Smith; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Rejane Oliveira de Sousa Lopes

A questão da metodologia em leitura: um relato de experiência; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Maria Milena Coelho de Oliveira

O ensino de gramática na Escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Cristiana Martins Mororó

Agentes estimuladores da compreensão da leitura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Francisco Leopoldo Lima Soares

Dislexia um estudo exploratório; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Raimundo Rodrigues de Farias Filho

O estudo dos metaplasmos na morfologia do latim ao português; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Francisco de Menezes Moreira

A ortografia como fases dos processos da linguagem escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Antônio Pedro Romão de Abreu

Fluência e compreensão leitoras no ensino médio: o caso do Liceu de Sobral; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Aíla Maria Ribeiro de Souza

Leitura oral e escrita como se faz?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Terezinha Pinto Bastos

Leitura e compreensão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Margarida Maria Oliveira do Vale Carneiro

Raquel do Nascimento Marques

O ensino de ortografia no município de Meruoca-CE: o caso do E; E; F Marieta Salomão Mendes; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Vastilde Ferreira Lima

Literarura e formação de leitores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Wagner Ribeiro de Alburquerque

As abordagens do ensino da leitura e escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Liduína Silvino de Sales

Análise dos erros ortográficos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Vilma Magalhães JKL

A importância do texto literário para a formação de leitores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Fábio Silva Sipaúba

Apropriação do Sistema de escrita alfabética: o caso da E; E; F; General Antônio da Silva Campos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Antonia Elenilda Azevedo de Cavarlho

A competência leitora à luz da Teoria Psicolinguistica de Frank Smith; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Rejane Oliveira de Sousa Lopes

Liduína Maria Osterno

O livro e o gosto pela leitura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Liduína Silvino de Sales

Fábio Silva Sipaúba

Apropriação do Sistema de escrita alfabética: o caso do E; E; F General Antônio da Silva Campo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Francisco Evandro Gomes de Prado

As práticas de produção textual na escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

CRISTIANE LIMA ALCÂNTARA AGUIAR

Estudo da frase: do ensino tradicional à abordagem lingüística; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Maria da Lapa Lopes Freitas

Alfabetização e Letramento: análise do pró-letramento no município de Cariré-CE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Manoel Aguiar de Castro

O processamento da leitura e as estratégias que facilitam sua compreensão; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Georgina Moita Vasconcelos Monte

A valorização da oralidade do aluno em sala de aula; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Luzivania Alves da Costa

As dificuldades referentes a coesão e coerência na produção escrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Mariwany Portela de Aragão

Ortografia: um estudo exploratório; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Dharla Cavalcante Tavares Pereira

Ortografia: um estudo exploratório nas Gramáticas Escolares; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Francisco Evandro Gomes Prado

CRISTIANE LIMA ALCÂNTARA AGUIAR

Estudo da frase: do ensino tradicional à abordagem linguistica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Maria da Lapa Lopes Freitas

Alfabetização e letramento: análise do pró-letramento no município de Cariré-Ce; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Manoel Aguiar de Castro

Georgina Moita Vasconcelos Monte

Luciane Teixeira Bastos

O uso da linguagem culta e popular no município de Itapajé; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Lit) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Bianca Carvalho Lino

Os hagiculturemas em Sombras de Reis Barbudos, de José J; Veiga; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Gislaine Costa Cerqueira

Os fraseoculturemas em Sombras de Reis Barbudos, de José J; Veiga; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Jéssica dos Santos Silva

Os Sufixos -oso/ -Osa na obra Clara dos Anjos (1948), de Lima Barreto; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Domingos Ferreira da Silva Filho

O Gerúndio em O Quinze, de Raquel de Queiroz; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Maria dos Prazeres de Sousa Fernandes

Os sufixos -ão , -dão e -ona em O Quinze, de Raquel de Queiroz; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Antônio Robson Ripardo Ribeiro

Os arcaísmos em Dona Guidinha do Poço: o caso de "derredor"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Vários

Vários na área de Leitura, Escrita e Ortografia; 2008; Orientação de outra natureza; (LETRAS) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Instituto de Desenvolvimento Educacional - UVA; Orientador: Vicente de Paula da Silva Martins;

Produções bibliográficas

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . [José Alves Fernandes] - Um homem sensível, zeloso e Pesquisador de mão-cheia. Entrepalavras , v. 3, p. 183-191, 2013.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. ; MONTEIRO-PLANTIN, Roseimeire Selma . A expressão de violência no idiomatismo brasileiro. Antares: Letras e Humanidades , v. 4, p. 143, 2012.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como trabalhar o discurso parlamentar em sala de aula. Simpósio Internacional de Gênero Textuais , v. I, p. 1, 2012.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Hipóteses Psicolinguísticas acerca do processamento fraseológico por falantes não nativos do PB. Simpósio Internacional de Gêneros textuais , v. I, p. 1, 2012.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. ; MONTEIRO-PLANTIN, Roseimeire Selma . A influência da memória episódica na compreensão de expressões idiomáticas relacionadas com a violência.. Anais do V Congresso Linguística e Cognição , v. I, p. 147, 2012.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A presença de unidades fraseológicas no Atlas Linguístico do Ceará (ALECE, 2010). XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA , v. 1, p. 198, 2011.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como lidar com tabuísmos em sala de aula. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. 1, p. 371, 2011.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A PRESENÇA DE TABUS LINGUÍSTICOS NO ROMANCE LUZIA-HOMEM, DE DOMINGOS OLÍMPIO. Anais do VISIGET , v. 1, p. 1, 2011.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Acordo Ortografico e a quetsão do hífen nos compostos. Revista de Letras Olho de Boto , v. I, p. 83-97, 2011.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como as crianças entram no mundo da linguagem. Construir Notícias , v. I, p. 12-17, 2009.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O papel das fábulas na educação leitora. Construir Notícias , v. I, p. 50-52, 2009.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Crianças disléxicas: conhecendo as habilidades de leitura para identificar possíveis problemas. Revista do Professor (Rio Pardo) , v. I, p. 28-32, 2008.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Neurologia e Linguagem Escrita. Vida e Educação (Fortaleza) , v. I, p. 42-44, 2008.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A prática de valores na escola. Diálogo (São Paulo) , São Paulo, v. I, n.Ano X, p. 24-27, 2005.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Redações do ENEM 2014: seis possíveis causas do baixo desempenho dos participantes. In: Adriana da Silva Araújo; Ana Maia Pereira Lima; Antônio Lailton Moraes Duarte; João Paulo Rodrigues de Lima; Kátia Cristina Cavalcante de Oliveira. (Org.). Reflexões Linguísticas e Literárias. 1ed.Fortaleza: HPM Digital, 2015, v. 1, p. 17-28.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. ; MONTEIRO-PLANTIN, Roseimeire Selma . As expressões idiomáticas no discurso parlamentar: uma abordagem discursiva. In: Maria Luisa Ortiz Alvares. (Org.). Tendências Atuais na Pesquisa Descritiva e Aplicada em Fraseologia e Paremiologia. 1ed.São Paulo: Pontes, 2012, v. 2, p. 61-73.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A escolarização dos alunos com dificuldades em leitura, escrita e ortografia. In: Adriano Avelino Ribeiro. (Org.). Temas de cognição, linguagem e aprendizagem. 1ed.Uberlândia: Ubá, 2011, v. I, p. 87-98.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A dislexia em sala de aula. In: Maria Alice Leite Pinto. (Org.). Psicopedagogia: diversas faces, múltiplos olhares. 1ed.São Paulo: Olho d'Água, 2003, v. I, p. 74-86.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A morte da escrita. O Povo, Fortaleza, p. 10 - 10, 31 jan. 2015.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Cola: um tema que sai da escola. Gestão Educacional, p. 20 - 22, 23 ago. 2012.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Neuropsicologia e linguagem escrita. Revista Vida e Educação, p. 42 - 44, 06 jul. 2009.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Crianças disléxicas -Conhecendo as habilidades de leitura para identificar possíveis problemas. Revista do Professor (Rio Pardo), RS, p. 28 - 32, 04 jun. 2008.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como identificar as habilidades leitoras. Revista Construir Notícias, PE, p. 22 - 29, 03 abr. 2008.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como desenvolver a capacidade de aprender. Revista Construir Notícias, p. 36 - 38, 05 jun. 2007.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como alfabetizar com as "famílias das letras". Revista Profissão Mestre, p. 32 - 33, 03 mar. 2007.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A dislexia no campo da psicolinguística. Revista ABC Educatio, p. 40 - 41, 06 jul. 2006.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Decálago do Bom Professor: princípios para a atividade docente. Revista ABC Educatio, p. 13 - 16, 04 abr. 2006.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como garantir a liberdade de ensinar na escola. Jornal O POVO, 17 dez. 2005.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Dislexia: hereditária, adquirida ou pedagógica. Jornal O Povo, Fortaleza, p. 3, 29 jan. 2005.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A leitura reduz a violência. Jornal O POVO, 05 mar. 2004.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O papel das fábulas na educação leitora das crianças. Revista Construir Notícias.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A guerra dos métodos de alfabetização. Revista Construir Notícias.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A função social da leitura. Jornal O POVO.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A relativa autonomia das expressões idiomáticas em relação ao texto: da enunciação fraseológica à enunciação aforizante. In: I Simpósio de Linguística Textual, 2015, Fortaleza. I Simpósio de Linguística Textual. Fortaleza: UFC, 2015. v. Único. p. 173-174.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Estratégias de Compreensão de Expressões Idiomáticas por não nativos do Português Brasileiro. In: III Congreisso Internacional de Fraseologia e Paremiologia & II Congresso Brasileiro de Fraseologia, 2013. Livro de Resumos e Programação. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará. v. I. p. 55-56.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O papel da memória episódica na recordação livre das expressões idiomáticas. In: II Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2010, São Paulo. Anais do CISCA. São Paulo: USP, 2010. v. I. p. 404.
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A relativa autonomia das expressões idiomáticas em relação ao texto: da enunciação fraseológica à enunciação aforizante. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . As competências escritoras na redação do ENEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Estratégias de Compreensão de Expressões Idiomáticas por não nativos do Português Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Estratégias de Compreensão de Expressões Idiomáticas por não nativos do Português Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Estudo das Expressões Idiomáticas através do Google Imagens: relato de experiências no Curso de Letras da UVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Propostas para pensar sobre 'domínio da norma culta' a partir do ENEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) trata os profissionais de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O fenômeno da lexicalização na formação das expressões cristalizadas verbais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Fraseodidática Discursiva: como trabalhar o discurso parlamentar em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Hipóteses Psicolinguísticas acerca do processamento fraseológico por falantes não nativos do PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Cair nos braços de Morfeu: reminiscências da mitologia grega na fraseologia portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Por uma proposta de um sistema unificado luso-afro-brasileiro da ortografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O Semiárido no Romance Luzia-Homem, de Domingos Olímpio.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Literatura, Linguagem e Semiárido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O Insólito no Emília no País da Gramática, de Monteiro Lobato. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A presença de unidades fraseológicas no Atlas Linguístico do Ceará (2010). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Tratamento Lexicográfico dos compostos antes e depois do Acordo Ortográfico (AO): o caso de unidades lexicais relacionadas com o lexema pé nas edições do Dicionário Houaiss (2001-2009).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Como a LDB trata os profissionais de ensino.. Recife: Revista Construir Notícias, 2012 (Artigo).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. ; MONTEIRO-PLANTIN, Roseimeire Selma . A influência da memória episódica na compreensão de expressões idiomáticas relacionadas com a violência.. Florianópolis: Anais do V Congresso Linguística e Cognição, 2012 (Artigo).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . A interface entre fraseologia e linguística textual: dêixis e anáfora idiomáticas. Fortaleza: PPGL/UFC, 2011 (Artigo).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . As expressões idiomáticas no discurso parlamentar. Fortaleza: PPGL/UFC, 2011 (Artigo).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. ; MONTEIRO-PLANTIN, Roseimeire Selma . O valor estilístico dos clichês no discurso parlamentar. Fortaleza: PPGL/UFC, 2011 (Artigo).
MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Saudação a José Alves Fernandes - Doutor Honoris Causa da UVA. Sobral: UVA, 2011 (Discurso).

Outras produções

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Diretrizes Nacionais para a Educação de Alunos com Transtornos Funcionais Específicos na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2009.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras para Segunda Licenciatura para Professores em exercício na Educação Básica Pública. 2009.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Projeto Pedagógico do Curso do Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura. 2008.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Projeto Pedagógico do Curso do Curso de Especialização em Dificuldades de Aprendizagem em Leitura, Escrita e Ortografia. 2008.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Anteprojeto Político-Pedagógico do Curso de Letras. 2003.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Diagnóstico e proposta para solução de problemas específicos identificados no Curso de Letras. 2002.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . O que pensam os alunos sobre o desempenho dos professores do Curso de Letras de Sobral. 2000.

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Educação: cultura da cola escolar é diferente em cada país.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Dislexia: conceito, sondagem e intervenção educacional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Os problemas de linguagem na criança: dislexia, disgrafia e disortografia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Metodologia de Avaliação da Prova de Redação do ENEM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Aspectos Dialetológicos do Falar Sobralense. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. ; MONTEIRO-PLANTIN, Roseimeire Selma . Colóquios Interdiscilinares de Estilística. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Curso de Especialização em Dificuldades de Aprendizagem em Leitura e Escrita: dislexia, disgrafia e disortografia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Curso de Especialização em Dislexia, Disgrafia e Disortografia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Vicente de Paula da Silva. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?O Quinze? (1930), de Rachel de Queiroz (1910-2003), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática do ?O Quinze? (1930), de Rachel de Queiroz (1910-2003), com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Gislaine Costa Cerqueira - Integrante / Antonio Marcio Reinaldo Cunha - Integrante / Davi Gerard Morais Rocha - Integrante / Cassiana Ximenes Carneiro - Integrante / Carolina Nascimento Lucas - Integrante.
2016 - Atual

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?O Sertanejo? (1876), de José de Alencar (1829-1887), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática do?O Sertanejo? (1876), de José de Alencar (1829-1887) com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Gislaine Costa Cerqueira - Integrante / Antonio Marcio Reinaldo Cunha - Integrante / Davi Gerard Morais Rocha - Integrante / Cassiana Ximenes Carneiro - Integrante / Ana Carolina Nascimento Lucas - Integrante.
2016 - Atual

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?Os Cangaceiros? (1876), de José Lins do Rego (1901-1957), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática do ?Os Cangaceiros? (1876), de José Lins do Rego (1901-1957), com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Gislaine Costa Cerqueira - Integrante / Antonio Marcio Reinaldo Cunha - Integrante / Davi Gerard Morais Rocha - Integrante / Cassiana Ximenes Carneiro - Integrante / Ana Carolina Nascimento Lucas - Integrante.
2016 - Atual

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?O Cabeleira? (1876), de Franklin Távora (1842-1888), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática do romance ?O Cabeleira? (1876), de Franklin Távora (1842-1888), com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Gislaine Costa Cerqueira - Integrante.
2016 - Atual

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?Os Corumbas? (1933), de Amando Fontes (1889-1967), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática do Romance ?Os Corumbas? (1933), de Amando Fontes (1889-1967), com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Gislaine Costa Cerqueira - Integrante / Antonio Marcio Reinaldo Cunha - Integrante / Davi Gerard Morais Rocha - Integrante / Cassiana Ximenes Carneiro - Integrante / Carolina Nascimento Lucas - Integrante.
2016 - Atual

FRASEMARIO CULTURAL: IDENTIFICAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E CONSTITUIÇÃO DE CORPUS DE CULTUREMAS NOS ROMANCES REGIONALISTAS BRASILEIROS, Descrição: O projeto de pesquisa, em nível de estágio pós-doutoral, propõe-se a identificar, classificar e constituir um corpus de culturemas nos romances O sertanejo, de José Alencar; O cabeleira, Franklin Távora; Dona Guidinha do Poço, Oliveira de Paiva; Luzia-Homem, de Domingos Olympio; e O Quinze, Rachel de Queiroz. Situa-se este projeto nos âmbito os estudos de língua e Cultura com ênfase em Lexicografia, Fraseodidática e Culturologia e objetiva, como produto final da pesquisa, a constituição de um corpus de culturemas que permita a construção de um modelo fraseodidático do Português Língua Estrangeira (doravante, PLE) e suas literaturas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Integrante / Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista - Coordenador.
2015 - Atual

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?Dona Guidinha do Poço? ([1892]1952), de Oliveira Paiva(1861-1892), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática da obra literária com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Gislaine Costa Cerqueira - Integrante / Antonio Marcio Reinaldo Cunha - Integrante.
2014 - 2015

Frasemário Literário: Coleta, Organização e Análise de Expressões Idiomáticas e outras Combinatórias Polilexicais (Palavras Compostas e Locuções Nominais) no Romance ?Luzia-Homem? (1903), de Domingos Olímpio (1851-1906), Descrição: O Projeto Frasemário Literário situa-se no âmbito dos estudos linguísticos e literários com fundamento teórico na Lexicografia, Filologia, Fraseologia e Fraseodidática e objetiva a elaboração de um glossário de expressões idiomáticas e outras combinações lexicais a partir da leitura literária. A pesquisa consiste elaboração de um corpus escrito de unidades fraseológicas (frasemas) regionais, separado por capítulo, que conta com a colaboração de bolsistas de iniciação científica, monitores e voluntários em tarefas de elaboração manual de fichas lexicográficas contendo as seguintes informações: classificação, definição, abonação e eventuais comentários para o consulente ou leitor sobre o uso e a gramática dos verbetes selecionados. Os dados linguísticos levantados tem permitido até aqui um ricolevantamento de unidades fraseológicas com entradas bem diversificadas de expressões idiomáticas, na sua maioria, de cunho regional. No final da pesquisa, espera-se a edição semidiplomática de Luzia-Homem? (1903), de Domingos Olímpio (1851-1906), com inserção de um Glossário Regional no final da obra (apêndice) como recurso didático de fomento à leitura compreensão e ao registro de dialetismo regionalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Coordenador / Alice Rodrigues de Sousa - Integrante.
2010 - 2013

TESE DE DOUTORADO - Estratégias de Compreensão de Expressões Idiomáticas por Falantes Não Nativos do Português Brasileiro (PB)., Descrição: Trata-se de Projeto de Pesquisa de Doutorado em Linguística pela UFC. Esta pesquisa, situada no âmbito da Psicolinguística, teve por objetivo geral investigar táticas e estratégias de compreensão de expressões idiomáticas utilizadas por 20 estudantes universitários africanos lusófonos, oriundos de Cabo Verde e Guiné-Bissau, falantes não nativos do Português Brasileiro (PB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente de Paula da Silva Martins - Integrante / Rosimeire Selma Monteiro-Plantin - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação do Curso de Letras. , Avenida da Universidade, 850, Alto da Brasília, 62040-370 - Sobral, CE - Brasil, Telefone: (088) 36774243, Ramal: 3132, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1994 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Nomeação em Portaria n 241994 de 23051994, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Curso de Letras, setor de estudos: Linguística (Fonética e Fonologia do Português; Aquisição da Linguagem; Psicolinguística; Leitura, Escrita e Ortografia; Prática de Pesquisa em Dislexia e Prática de Pesquisa em Fraseologia (Expressões Idiomáticas, 2009)