Maria Bethânia Sardeiro dos Santos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Holandês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem e Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Básica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

SANTOS, M. B. S. . FORUM ESCOLA PARA TODOS. 2018. (Outro).

SANTOS, M. B. S. . SEMANA DO IME. 2018. (Outro).

60 anos do curso de Licenciatura em Matemática da UFG.Os 60 anos da Licenciatura em Matemática - IME - UFG. 2024. (Outra).

Seminário EaD.Desafios e resultados na implementação dos cursos de Matemática à distância da UFPE e UFCat. 2022. (Outra).

Comemorações dos 27 anos do Lemat. 2021. (Encontro).

Desafios da Política de Ações Afirmativas no enfrentamento da permanência no ensino superior.Desafios da Política de Ações Afirmativas no enfrentamento da permanência no ensino superior. 2021. (Seminário).

III ELEB. 2021. (Encontro).

Participação na Mesa Redonda 2 - A importância do NDE na constituição da gestão das Unidades de Ensino no que se refere às Ações Afirmativas.- I Colóquio sobre Ações Afirmativas da Região Centro-Oeste.A importância do NDE na constituição da gestão das Unidades de Ensino no que se refere às Ações Afirmativas.- I Colóquio sobre Ações Afirmativas da Região Centro-Oeste. 2021. (Seminário).

17º CONPEEX. 2020. (Congresso).

II Encontro de Licenciaturas e Educação Básica. 2020. (Encontro).

1o Coloquio LGBT+. 2019. (Outra).

II Seminário da Agronomia - Pronera/Incra. 2019. (Seminário).

VI Seminário sobre Acessibilidade na UFG: Quem somos nós. 2019. (Seminário).

CIET - ENPED. 2018. (Congresso).

SEMANA DO IME. 2018. (Congresso).

: Summaê - Uma maneira alternativa de trabalhar com as integrais no Cálculo Diferencial e Integral. 2017. (Outra).

14o CONPEEX.Moderadora da mesa redonda - Matemática onde estás?. 2017. (Encontro).

Encontro de formação com os professores da UFG - regional Goiás - Programa de Formação para a Docência.Encontro de formação com os professores da UFG - regional Goiás - Programa de Formação para a Docência. 2017. (Outra).

Espaço das Profissões. A licenciatura em matemática. 2017. (Exposição).

FEIRA DE CIENCIA - Escola Municipal Dona Rosa Martins Perim. A mulher na Ciência - Escola Municipal Dona Rosa Martins Perim. 2017. (Feira).

III ENCONTRO DE ESTÁGIO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2017. (Encontro).

IME/UFG EM DEBATE: VIDA ACADEMICA E SAUDE MENTAL. 2017. (Outra).

Inauguração do Museu de Ciências da UFG. 2017. (Exposição).

Planejamento ICB UFG.A UFGInclui. 2017. (Outra).

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - XIV CONPEEX.Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - XIV CONPEEX. 2017. (Seminário).

VI ENCONTRO GOIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (VI EnGEM). 2017. (Outra).

XIV CONPEEX. Moderadora dos trabalhos apresentados oralmente. 2017. (Congresso).

Feira de Ciências do Colégio Estadual Aécio Oliveira Andrande. A matemática na universidade. 2016. (Feira).

LUDENS: Jogos e Brincadeiras na Matemática.Conquiste um império ligando pontos. 2016. (Oficina).

Oficina Ludens - CEPAE.O jogo e aprendizagem em Matemática. 2016. (Simpósio).

Programa de Formação para a Docência - UFG.A relação professor x aluno. 2016. (Encontro).

Programa Institucional de Bolsas à Inciação à Docência - PIBID. CONPEEX. 2016. (Congresso).

Seminário Conjunto das disciplinas sobre gênero, sexualidade e r.Seminário conjunto das disciplinas sobre gênero, sexualidade e relações etnico-raciais da UFG. 2016. (Seminário).

Seminário das disciplinas sobre Gênero, Sexualidades e Relações étnico-raciais da UFG. 2016. (Seminário).

V UEPEM - Universidade e Escola: uma parceria pelo ensino de matemática. Por que os problemas são um problema?. 2016. (Congresso).

V UPEM - Universidade escola - Uma parceria pelo ensino de Matemática.A matemática e a resolução de problemas. 2016. (Seminário).

XIII CONPEEX. Mediação nas apresentações orais dos bolsistas do PIBID. 2016. (Congresso).

II Coloquio dos Estudantes de Matemática e Estatística de Goiás.Quem quer ser professor de Matemática?. 2015. (Outra).

Maria Bethânia. 2015. (Seminário).

XII CONPEEX. Mediação nas apresentações orais dos bolsistas do PIBID. 2015. (Congresso).

I Conferência sobre formação de professores - I CONFOP.Desafios e Perspectivas na formação de professores. 2014. (Outra).

I SEMINÁRIO ESPECIAL DE ÁLGEBRA E TEORIA DOS NÚMEROS.O papel do professor/pesquisador na formação de recursos humanos. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO GOIANO DO PACTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.I Seminário Goiano do Pacto para o fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Seminário).

I Seminário Goiano pelo Pacto Nacional de fortalecimento do Ensino Médio.Seminário Goiano pelo Pacto Nacional de fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Seminário).

LUDENS - Jogos e brincadeiras na matemática.Jogos e brincadeiras na matemática, uma abordagem lúdica e tecnológica. 2014. (Encontro).

XI CONGRESSO DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO - XI CONPEEX. Moderadora das apresentações orais dos bolsistas do PIBID. 2014. (Congresso).

XI CONPEEX. Mediação nas apresentações orais dos bolsistas do PIBID. 2014. (Congresso).

XXVI SEMANA DO IME e III SEMINÁRIO DE PESQUISA E POS GRADUACAO DO IME.A matemática, a linguagem e a compreensão - uma reflexão à luz de Bakthtin e Vygotsky. 2014. (Seminário).

XXVI Semana do IME - UFG e III Seminário de Pós Graduação.A matemática, a linguagem e a compreensão - uma reflexão à luz de Bakhtin e Vygostky. 2014. (Seminário).

IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática.Os signos, a demonstração, a linguagem e o aprendizado em Matemática - uma reflexão baseada na teoria de Bakhtin. 2011. (Encontro).

IV ENCONTRO DE PRODUÇÃO DISCENTE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Os signos, a demonstração, a linguagem e o aprendizado em matemática - uma reflexão baseada na teoria de Bakhtin. 2011. (Seminário).

XX SIMPÓSIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.minicurso - Tarefas e desafios da educação na era da técnica - superação da barbárie e da ditadura do impessoal. 2011. (Simpósio).

XX Simpósio da Faculdade de Educação - Políticas de formação e formação de políticas.Refletindo sobre o processo de reorientação curricular referente à Matemática no Estado de Goiás. 2011. (Simpósio).

A economia do conhecimento sob a ótica da inclusão. 2010. (Seminário).

II ENCONTRO DISCENTE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA PUC/SP. 2010. (Encontro).

Palestra: Currículo de Matemática no Ensino Médio: em busca de critérios para escolha e organização de conteúdo.. 2010. (Encontro).

Palestra: Ideias Matemáticas na História e Culturas Africanas. 2010. (Encontro).

Palestra: The Role of Technologies in Mathematics Education. 2010. (Outra).

PEA - MAT. 2010. (Seminário).

PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS GRADUADOS EM EM DA PUC.The role of technologies in Mathematics Education - Michael David de Villiers. 2010. (Outra).

Seminário do Grupo TecMEM - PUC - SP. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Uma reflexão sobre elementos indispensáveis à aprendizagem no Ensino Fundamental sob a perspectiva de Piaget. 2010. (Encontro).

CONPEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2009. (Congresso).

I Fórum dos Nucleos e Laboratorios de Ensino da UFG.LEMAT ? Laboratório de Educação Matemática - Zaíra da Cunha Melo Varizo. 2009. (Outra).

II ENCONTRO GOIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2009. (Outra).

Projeto Seminários e Oficinas PETMAT.Utilização da escrita na formação de conceitos na Matemática. 2009. (Seminário).

Seminário PET.A utilização da escrita na aprendizagem em Matemática. 2009. (Seminário).

Seminários e Oficinas PETMAT.Utilização da escrita na formação de conceitos matemáticos. 2009. (Seminário).

VII Encontro de Educação Matemática.Jogos estratégicos no Ensino de Matemática. 2009. (Encontro).

VI Seminário PROLICEN ? Programa de Bolsas de Iniciação Científica para as Licenciaturas.Recursos para o ensino de Matemáica - O que são? Como usá-los?. 2009. (Seminário).

XIII ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS EM EDUCÃÇÃO MATEMATICA. 2009. (Congresso).

III Seminário de Formação na Graduação de Licenciatura.III Seminário de Formação na Graduação de Licenciatura. 2008. (Seminário).

Os fundamentos da Fenomenologia e a Pesquisa qualitativa. 2008. (Seminário).

XII Jornada de Educação Matemática. Participante da Comissão Organizadora do evento. 2008. (Congresso).

XI Jornada de Educação Matemática.Professores, Alunos da Licenciatura e Análise Real - que relação é essa?. 2006. (Encontro).

IV Jornada de Bolonha. 2003. (Outra).

ProfMat XIX Encontro Nacional de Professores de Matemática.Licenciatura em ensino de Matemática da Universidade de Aveiro - representações dos alunos. 2003. (Encontro).

XII Encontro de Investigação em Educação na Matemática.A formação do profissional de Educação Matemática. 2003. (Encontro).

XIV Seminário de Investigação em Educação Matemática.Matemática, Matemática Aplicada e Educação Matemática - algumas reflexões. 2003. (Seminário).

II Encontro de Educação Matemática.A formação dos professores de matemática. 2002. (Encontro).

IX Jornada de Educação Matemática.Redação Matemática mediando a formação de conceitos matemáticos. 2002. (Encontro).

XI ENDIPE.Re-significação das disciplinas pedagógicas: Didática e Prática de Ensino de Matematica e Metodologia e Conteúdos de Ensino da Matematica do Curso de Licenciatura em Matemática da UFG.. 2002. (Encontro).

I Encontro de Matemática e Estatística do Sudoeste Goiano.Utilização da Redação no ensino da Matemática. 2001. (Encontro).

V Encontro de Matemática e Estatística. 2001. (Encontro).

IV Encontro de Matemática e Estatística.Utilização da redação no ensino de matemática. 2000. (Encontro).

VII Jornada de Educação Matemática.Redação no ensino de Cálculo. 2000. (Encontro).

V Semana Interdisciplinar.Redação e Matemática. 2000. (Encontro).

V Semana Interdisciplinar. 2000. (Outra).

III Jornada de Matemática de Rialma.Sobre avaliação e redação. 1999. (Encontro).

Pró-Ciências.O uso do jornal em aulas de Matemática. 1998. (Outra).

Feira de Ciências e Tecnologia - UFG na Goiás Tec - Show.Jogos em Matemática. 1997. (Outra).

IV Jornada de Educação Matemática.O uso de Cabri na resolução de sistema de equações. 1997. (Outra).

Curso de Atualização em Matemática. 1996. (Encontro).

História e Educação Matemática. 1996. (Encontro).

III Jornada de Educação Matemática e II Jornada de Educação em Física.Ensino da Trigonometria. 1996. (Encontro).

IX Semana Cultural do CAJ/UFG.Trigonometria - uma nova abordagem. 1996. (Encontro).

II Jornada de Ensino em Matemática.O ensino da trigonometria. 1995. (Encontro).

Encontro Regional de Matemática. 1994. (Encontro).

I Jornada de Ensino de Matemática.Quem disse que a trigonometria é difícil?!. 1994. (Encontro).

IX Semana do IMF. 1994. (Encontro).

XVI - Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional - CNMAC. 1993. (Congresso).

VI semanda do IMF. 1992. (Encontro).

V semanda do IMF. 1990. (Encontro).

CAMARGO JUNIOR, I.; SILVA, J. C.;SANTOS, M. B. S.. FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO: uma abordagem conceitual e o uso de gamificação.. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás.

ROCHA, W. G.; LEAL, C. B.;SANTOS, M. B. S.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÀTICA DA REDE ESTADUAL DE GOIÁS: POLÍTICAS, RELEVÂNCIA E DESAFIOS. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Inhumas.

GOMES, S. R.; LEAL, C. B.;SANTOS, M. B. S.. VULNERABILIDADE SOCIAL E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: o que revelam os professores do ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Inhumas.

GOMES, S. R.; PURIFICACAO, M. M.;SANTOS, M. B. S.. O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: PROPOSIÇÕES ALTERNATIVAS DE SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Inhumas.

FARIA, E. C.; GONCALVES JUNIOR, M. A.;SANTOS, M. B. S.. A COMPREENSÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS PELOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS EM GEOMETRIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicados à Educação.

FREIRE, S. M.;SANTOS, M. B. S.. A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR NA INCLUSAO DO ALUNO COM DEFICIENCIA VISUAL.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Programa de Pós- Graduação em Ensino na Educação Básica do Centro de Ensino.

LEMES, M. V.;SANTOS, M. B. S.; SANTOS JUNIOR, P. A.. Ensino de Empreendedorismo na Educação Básica. Uma proposta de abordagem dos temas: Educação Financeira, Educação Fiscal e as Relações de Consumo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; SOUZA, F. R.; FARIA, E. C.. UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE A LÓGICA PROPOSICIONAL COM SUGESTÕES DIDÁTICAS PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; FARIA, E. C.. A síndrome de Down e a aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; SOUZA, F. R.; SILVA, J. C.. REFLETINDO SOBRE OS NÚMEROS COMPLEXOS - DA SUA HISTÓRIA ÀS SUAS APLICAÇÕES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

FARIA, E. C.;SANTOS, M. B. S.. O significado das palavras: uma ponte para os conteúdos de matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; LIMA, L. S. M.; SOUZA, F. R.. A matemática na educação inclusiva para DIs: concepções e divergências entre as políticas da inclusão e a realidade escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; SOUZA, F. R.; PINA, R. S.. Desenho Geométrico e os materiais manipuláveis Aliados no ensino da Geometria.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

FREIRE, S. M.;SANTOS, M. B. S.; GONCALVES, L. S.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A INTERVENÇÃO DE DIAGNÓSTICOS PROVENIENTES DA ÁREA DA SAÚDE NA ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica.

LIMA, L. S. M.;SANTOS, M. B. S.. ENSINANDO GEOMETRIA PLANA NA EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

FARIA, E. C.;SANTOS, M. B. S.. DO ENSINO TRADICIONAL À INICIAÇÃO A ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA: DESCONSTRUINDO VELHOS HÁBITOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Educação Matemática e deficiência intelectual, para inclusão escolar além da deficiência: uma metaanálise das dissertações e teses 1995 a 2015. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ?.

SANTOS, M. B. S.. Loteria federal: sorte, azar ou matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Tocantins.

SANTOS, M. B. S.. Sequência didática: uma proposta para o ensino do conceito de fração. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Tocantins.

SANTOS, M. B. S.. Uma sequencia didática para o ensino de frações. 2017.

SANTOS, M. B. S.. EXCEL: Uma alternativa para o ensino de probabilidade e estatística. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

Cedro;SANTOS, M. B. S.. A formação do professor de matemática: o jogo como recurso didático. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ?.

CHAVES, R. Q.; SILVA, S. C. B. E.;SANTOS, M. B. S.. O efeito transformador das atividades lúdicas nas aulas de matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

CHAVES, R. Q.; SOUZA, F. R.;SANTOS, M. B. S.. Explorando a curiosidade e a criatividade como motivadores do interesse em matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística.

ECHEVERRIA, A. R.; SOARES, M. H. F. B.;SANTOS, M. B. S.. NARRATIVAS INSPIRADORAS E UTOPIAS NEBULOSAS: UM ESTUDO DA RELAÇÃO COM O SABER DE SUJEITOS DA EJA-EPT DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

CUNHA, C.; RIBEIRO, O. L. C.;SANTOS, M. B. S.. PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUE SE DESTACAM NO ENSINO MÉDIO SÃO EXPERTS?. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

ECHEVERRIA, A. R.;SANTOS, M. B. S.. NARRATIVAS INSPIRADORAS E UTOPIAS NEBULOSAS: UM ESTUDO DA RELAÇÃO COM O SABER DE SUJEITOS DA EJA-EPT DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da UFG.

MOREIRA, G. E.;SANTOS, M. B. S.. AUTONOMIA INTELECTUAL NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES- PROBLEMA NO CONTEXTO DE JOGO: UMA INVESTIGAÇÃO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO 1o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

MOREIRA, G. E.;SANTOS, M. B. S.; NEVES, R. S. P.. AS INTER-RELAÇÕES ENTRE O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INTELECTUAL DA CRIANÇA NAS RESOLUÇÕES DAS SITUAÇÕES-PROBLEMAS EM MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

SANTOS, M. B. S.. A Expertise de professores de Matemática que se destacam no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Jose Pedro Machado Ribeiro;SANTOS, M. B. S.. Matemática inclusiva além da deficiência: uma metanálise das dissertações e teses em foco educação matemática e deficiência intelectual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ?.

Cedro;SANTOS, M. B. S.. A formação do professor de matemática: o jogo como recurso didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ?.

BAUMANN, A. P. P.;SANTOS, M. B. S.. Análise de erros aplicada em problemas envolvendo perímetro de polígonos EM turmas de ensino fundamental II. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Climaco;SANTOS, M. B. S.. Coordenadas no plano e a aprendizagem das regras do jogo Go. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. UFGINCLUI E NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS À PRÁTICA INCLUSIVA. 2018 - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. A definir. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

MATIDA, K.;SANTOS, M. B. S.. Caminhos para se pensar a indisciplina na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Educação.

MATIDA, K.;SANTOS, M. B. S.. O desafio da gestão democrática na educação pública. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Educação.

LOPES, J. P.;SANTOS, M. B. S.. O programa do Trabalhador e os processos de Ensino Aprendizagem na EJA: a formação do orientador de aprendizagem e suas implicações. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Karla G Pio Correa;SANTOS, M. B. S.. Uma reflexão sobre curiosidades e jogos na aprendizagem da Matemática. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçãp em Matemática do Ensino Básico) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Estado da Arte das Equações Lineares nos TFC da Licenciatura em Matemática - IME/UFG. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçãp em Matemática do Ensino Básico) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Um estudo da aplicação do material instrucional do Projeto Colméia: atividades para o ensino de funções quadráticas. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Uma exploração da calculadora gráfica para o ensino de funções de 1o grau. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. A resolução de problemas na 7a série - um problema a resolver?. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Geometria Espacial - Por que não nas séries iniciais !?!. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Descobrindo a Geometria através do Cabri-Geometre. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Uma reflexão para professores no ensino da divisão de fração. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Uma experiência de Ensino da Geometria Espacial para a Geometria Plana. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Reflexões de uma educadora sobre a Educação Matemática. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Minhas experiências com o ensino da Matemática no ciclo II, na rede municipal de Educação em Goiania. 2001 - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Uma proposta para o ensino de números inteiros: para além das regras dos sinais. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. O Teorema de Tales e a formulação de problemas numa perspectiva Piagetiana. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Uma experiência de ensino da Algebra na 8a série: refletindo sobre a prática de sala de aula. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Um estudo de funções. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SILVA, A. F. A.; GOMES, M.;SANTOS, M. B. S.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: O que dizem os periódicos da CAPES e SciELO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás.

MASSON, G. R.; SILVA, J. C.;SANTOS, M. B. S.. ROBÓTICA EDUCACIONAL E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO MÉDIO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, B. S. V.; Climaco;SANTOS, M. B. S.. HIPÁTIA DE ALEXANDRIA: MULHER, MATEMÁTICA E FILÓSOFA.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, P. H. C.;SANTOS, M. B. S.. INVESTIGANDO AS POSSÍVEIS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: Um estudo com as funções exponencial e logarítmica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, M. B. S.; FARIA, E. C.; Araújo. O reforço e o seu impacto no desenvolvimento de um estágio focado na aprendizagem de geometria. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, M. B. S.. DA BUSCA DA RAZÃO PARA A RAZÃO DA BUSCA: arte como motivação no ensino de matemática para uma turma de 7º ano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Ensino da geometria: a influência da fala, da ludicidade e dos materiais concretos na aprendizagem de deficientes visuais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Utilizando-nos do tratamento de informação para a reflexão sobre a discriminação de gênero e a violência contra a mulher. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Escala Cuisenaire e o ensino de frações nos anos iniciais: um estudo exploratório do processo de ensino e aprendizagem de matemática no 4o ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. O ensino de frações para pessoas com deficiência visual inspirado no desenho universal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. O papel da reflexão sobre a prática em um contexto de formação inicial de professores, durante aulas de investigação matemática, em uma turma de 6o ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. As contribuições da investigação matemática com o uso da calculadora para o ensino de medidas de tendências centrais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. A influência das relações afetivas no processo de ensino-aprendizagem - uma reflexão, uma constatação?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Aprendizagem dos alunos em relação aos coneitos de razão, proporção e porcentagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Cedro;SANTOS, M. B. S.. sem título definido. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Araújo;SANTOS, M. B. S.. Um estudo sobre a própria prática em aulas associando matemática e arte: o que interessa aos nossos alunos durante as aulas?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Uma reflexão sobre a interpretação de textos e enunciados relacionados à matemática por alunos do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Linguagem e interpretação matemática - um desafio na aprendizagem de matemática para melhor compreensão da função exponencial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Análise de erros: reflexões e relatos sobre atividades algébricas no Ensino Fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Proporcionalidade e Educação Matemática Crítica em esfera qualitativa e quantitativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Aprendizagem dos alunos com relação aos conceitos de razão, proporção e porcentagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. A matemática na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Heber Leosarte Silva Lima;SANTOS, M. B. S.. Trabalhando com a construção de conceitos no ensino de grandezas e medidas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

ALMEIDA, A. C.; ABREU, L. R. M.;SANTOS, M. B. S.. Matemática crítica: valorizando o exercício da colaboração no ensino e aprendizagem de unidades de medida. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SILVA, C. B.; SILVA, L. M. S.;SANTOS, M. B. S.. Vivenciando uma experiência com o uso de situações do cotidiano através de representações e jogos lúdicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Trabalho colaborativo: algumas reflexões sobre suas contribuições para o ensino e aprendizagem de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Lúdico e a investigação matemática: uma estratégia para o ensino e a aprendizagem da matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. O uso de recursos didáticos - pedagógicos para o ensino de função quadrática e função exponencial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Araújo; Cedro;SANTOS, M. B. S.. O professor de matemática na 1ºfase do ensino fundamental:perspectivas e desafios da atividade docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

Climaco;SANTOS, M. B. S.; Jose Pedro Machado Ribeiro. A modelagem matemática como alternativa de ensino e aprendizagem de funções. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. A linguagem escrita no ensino de geometria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Construção de jogos e Materiais concretos:Uma proposta para o ensino de álgebra e geometria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; Jose Pedro Machado Ribeiro; Souza. Polinômios e números complexos: Uma proposta de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

BONIFACIO, S. V.; Eduardo Henrique Barreira;SANTOS, M. B. S.. Aplicação da Teoria Vygostskyana na Geometria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

TOLEDO, D. R. S.; A FILHO, L. A.;SANTOS, M. B. S.. Trigonometria, polinomios e números complexos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

FONTOURA, A. P. A.;SANTOS, M. B. S.. A combinação de metodologias na tentativa de conter a indisciplina. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Progressões - Um enfoque baseado no cotidiano. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Estudo das funções Exponencial e Logaritmíca. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Analise Combinatoria e Probabilidade sem mistério. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Equações redutíveis à do 2o grau - problemas e sistemas de equações do 2o grau. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Utilização de Material concreto no ensino da unidade padrão de medida. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Sólidos Geométricos - uma experiência com materias concretos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Trigonometria - Por quê assim?. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Análise Combinatória e Probabilidade. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Matrizes, determinantes e suas aplicações an resolução de sistemas lineares. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Construindo o conceito de Matriz, Determinante e Sistemas Lineares a partir de uma necessidade. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Ensino da Geometria na 1a fase - uma experiência de ensino. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. O ensino de gráficos e tabelas na 8a série. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Ah ! Como é fácil trigonometria ..Ah! Poucos sabem disso.... 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Membro de banca de concurso para docente substituto. 2019. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. BANCA DE CONCURSO PARA DOCENTE SUBSTITUTO. 2018. Instituto de Matemática e Estatística.

Jose Pedro Machado Ribeiro;SANTOS, M. B. S.. Professor Assistente. 2008. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Seminário de Estágio 2024 - Apresentações Estágio IV. 2024. Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, M. B. S.. Membro da Comissão de Adequação do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática. 2017. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; Jose Pedro Machado Ribeiro. Banca para a seleção de novos bolsistas do programa de tutoria PET _ MAT. 2016.

SANTOS, M. B. S.. NDE. 2016. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Comissão para adequação do PPC do Curso de Licenciatura em Matemática. 2016. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. Revisão de trabalhos a serem apresentados no XXXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2016.

SANTOS, M. B. S.. I CEMEG - I Colóquio dos estudantes de matemática e estatística de Goiás. 2014. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.. I COLOQUIO DOS ESTUDANTES DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DE GOIÁS. 2014. Instituto de Matemática e Estatística.

SANTOS, M. B. S.; Jose Pedro Machado Ribeiro. Processo Seletivo bolsistas PET-MAT. 2009. Instituto de Matemática e Estatística.

de Oliveira; INVESTIGANDO AS POSSÍVEIS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: Um estudo com as funções exponencial e logarítmica; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; (Orientador);

REFLETINDO SOBRE A LÓGICA PROPOSICIONAL COMO UMA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística, ; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A síndrome de Down e a aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística, ; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

REFLETINDO SOBRE OS NÚMEROS COMPLEXOS - DA SUA HISTÓRIA ÀS SUAS APLICAÇÕES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística, ; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Desenho Geométrico e os Materiais Manipuláveis; Aliados no Ensino da Geometria; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística, ; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A Matemática na Educação Inclusiva para a inclusão - Concepções e Divergências entre as Políticas da Inclusão e a Realidade Escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante - PROFMAT) - Instituto de Matemática e Estatística, ; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

UFGINCLUI E NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS À PRÁTICA INCLUSIVA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Formação de professores: retratos de algumas experiências; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Cavalcante; Pedro Henrique C; de Oliveira; INVESTIGANDO AS POSSÍVEIS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: Um estudo com as funções exponencial e logarítmica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

O reforço e o seu impacto no desenvolvimento de um estágio focado na aprendizagem de geometria; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

O uso de recursos tecnológicos para o ensino do teorema de Tales e Teorema de Pitágoras; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

O IMPACTO DA PANDEMIA NOS SONHOS DOS ALUNOS DO 3°ANO DO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

UMA EXPERIÊNCIA INUSITADA DE ESTÁGIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

ÁLGEBRA PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA ABORDAGEM CRITICA E METODOLÓGICA DA BNCC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

ALGEBRA PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA ABORDAGEM CRITICA E METODOLÓGICA DA BNCC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

ENSINO DE GEOMETRIA: A INFLUÊNCIA DA FALA, DA LUDICIDADE E DOS MATERIAIS CONCRETOS NA APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES VISUAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

ENSINO PRESENCIAL X ENSINO A DISTÂNCIA: QUAL A MELHOR OPÇÃO PARA A EJA?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

DA BUSCA DA RAZÃO PARA A RAZÃO DA BUSCA: arte como motivação no ensino de matemática para uma turma de 7º ano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

O ENSINO DAS FRAÇÕES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL INSPIRADO NO DESENHO UNIVERSAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

UTILIZANDO NOS DO TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO PARA A REFLEXÃO SOBRE A DISCRIMINAÇÃO DE GENERO E A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A escrita e a aprendizagem de sistemas lineares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A escrita e a aprendizagem de sistemas lineares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

O tratamento da informação e a violência contra a mulher; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A aprendizagem de frações por alunos cegos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Uma reflexão sobre a interpretação de textos e enunciados relacionados à matemática por alunos do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Linguagem e interpretação matemática - um desafio na aprendizagem de matemática para melhor compreensão da função exponencial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Análise de erros: reflexões e relatos sobre atividades algébricas no Ensino Fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Proporcionalidade e Educação Matemática Crítica em esfera qualitativa e quantitativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Trabalhando com a construção de conceitos no ensino de grandezas e medidas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Matemática crítica valorizando o exercício da colaboração no ensino aprendizagem de unidades de medidas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Vivenciando uma experiência com uso de situações do cotidiano: através de representações e jogos lúdicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Matemática crítica valorizando o exercício de colaboração no ensino aprendizagem de unidades de medida; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Polinômios e números complexos: Uma proposta de ensino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A linguagem escrita no ensino de geometria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Construção de jogos e Materiais concretos:Uma proposta para o ensino de álgebra e geometria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Resolução de sistemas lineares; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Proporção /Teorema de tales e Semelhança de triângulos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

A prática do estudo: Progressões e matemática financeira; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Introdução ao estudo de geometria; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Progressões e matemática financeira; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Estudo das Funções; Exponencial e logarítmica; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Progressões- um enfoque baseado no cotidiano; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Equações do 2º grau e aplicações; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

"Sólidos geométricos: uma experiência com os materiais concretos "; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

" Matrizes, Determinantes e suas aplicações na resolução de Sistemas Lineares"; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Trigonometria, por que assim?!?; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Ensino de Geometria na 1º fase ? uma experiência de ensino; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Funções exponenciais e logarítmicas; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

O ensino de gráficos e tabelas na 8ª série; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Matrizes, Determinantes e Sistemas lineares; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

JOGOS MATEMÁTICOS: REFLEXÕES SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM UM COLÉGIO MILITAR; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Estratégias Pedagógicas para Minimizar Dificuldades em Matemática Básica - Identificação e Intervenção; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

APRENDIZAGEM CRÍTICA E SOCIAL DE CONTEÚDOS/CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

APRENDIZAGEM CRÍTICA E SOCIAL DE CONTEÚDOS/CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

APRENDIZAGEM CRÍTICA E SOCIAL DE CONTEÚDOS/CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

APRENDIZAGEM CRÍTICA E SOCIAL DE CONTEÚDOS/CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

APRENDIZAGEM CRÍTICA E SOCIAL DE CONTEÚDOS/CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

DESCOBRINDO MATERIAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

DESCOBRINDO MATERIAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

MATEMÁTICA BÁSICA À DISTÂNCIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Aluno orientado com bolsa; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Aluno orientado com bolsa; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

Sequências Didáticas - convite à ação - Matemática - Currículo em Debate - Goiás; 2009; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado de GoiásS; Orientador: Maria Bethania Sardeiro dos Santos;

SANTOS, M. B. S. . Jornal Integrando: A matemática e a realidade em integração. 2012.

SANTOS, M. B. S. . Jornal Integrando: A matemática e a realidade em integração. 2009.

Varios autores ; SANTOS, M. B. S. . Anais da XII JEM - JORNADA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFG. 2008.

SANTOS, M. B. S. ; Varizo . Os 10 anos do LEMAT. 2004.

SANTOS, M. B. S. . Podcast - Matemática e Linguagem. 2020.

SANTOS, M. B. S. ; SANTOS, R. A. . Curso de Cálculo. 2019.

SANTOS, M. B. S. ; Varizo . Site do Laboratório de Educação Matemática da UFG. 2004.

SANTOS, M. B. S. . VI ENGEN - Encontro Goiano de Educação Matemática. 2017.

SANTOS, M. B. S. . Jornal Integrando: A matemática e a realidade em integração. 2012.

Gatti, Bernadete A ; BARRETTO, E. S. S. ; André, Marli E D A ; SANTOS, M. B. S. . Políticas Docentes no Brasil - um estado da arte. 2011.

SANTOS, M. B. S. . PROGRAMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO - ESTUDANTES - INCLUSÃO E VULNERABILIDADE NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL - DIÁLOGOS COM A CIP E CAAF - LIVE. 2020.

SANTOS, M. B. S. . Os novos cursos de licenciatura na modalidade EaD aprovados pelo edital Capes 05/2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. B. S. . REALIC. 2018; Tema: REALic - Um espaço para divulgar os trabalhos realizados pelos alunos do curso de Licenciatura e Bacharelado em Matemática.. (Site).

SANTOS, M. B. S. ; SANTOS, R. A. . Matemática. 2019. (Material para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral para a EaD).

SANTOS, M. B. S. . projeto de formação para professores da rede municipal de Aparecida - A Educação Matemática no Ensino Fundamental. 2017. .

SANTOS, M. B. S. . REALIC. 2017. (Página de divulgação de trabalhos).

SANTOS, M. B. S. . Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, M. B. S. . Quem disse que a Trigonometria é difícil?!?!. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SANTOS, M. B. S. . O ensino da Trigonometria. 1995. .