Felipe César Marques Tupinamba

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Terceiro como fomentador da justiça em Levinas: a quem dar o pão?. Revista Filosofazer , v. 43, p. 1-12, 2013.

• Sousa, Tyessy Gomes ; Paé, Adalgilza Silveira ; Moraes, Ismênia Maria Duarte de, ; Kramer, Dany ; Cavalcanti e Silva, Geraldo Barroso ; Mendes, Anésio ; Carvalho, Aurean ; TUPINAMBÁ, Felipe . Uma Análise do Perfil Ambiental do Centro Comercial em Açailândia - MA / BRASIL. RGSA (ANPAD) , v. 4, p. 127-136, 2010.

• TUPINAMBÁ, Felipe . Educação e Extensão Rural. Sapiência (FAPEPI. Impresso) , v. ANO VI, p. 12-12, 2010.

• TUPINAMBÁ, Felipe . O QUE É CIÊNCIA. Sapiência (FAPEPI. Impresso) , v. 22, p. 2-2, 2009.

• Carvalho, Aurean ; Kramer, Dany ; CARVALHO FILHO, A. M. ; TUPINAMBÁ, Felipe ; Mendes, Anésio . Meio ambiente na perspectiva de estudantes do ensino médio de um escola pública no município de Campina Grande/PB. Engenharia Ambiental (Online) , v. 06, p. 119-130, 2009.

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Saber e suas Origens. 2a. ed. Teresina: Edufpi, 2021. 146p .

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Saber e suas Origens: epistemologia de Platão no Mênon. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2007. v. 1000. 144p .

• TUPINAMBÁ, Felipe . El ejercicio de la ontología como logos violador de la alteridad. In: Castor M. M. Bartolomé Ruiz y Rubén Alberto Duarte Cuadros (coordinadores). (Org.). La urbe global y el gobierno de la vida humana: justicia, alteridad y memoria en los espacios de poder. 1aed.Bogotá: Universidad Libre de Colômbia, 2012, v. 1, p. 125-140.

• TUPINAMBÁ, Felipe ; Silva, Francisco ; Ribamar Jr. . Normatização de trabalhos acadêmicos - ISBN: 978-85-7463-402-9. In: SATO, Denise Tamaê Borges; SILVA, Francisco das Chagas Rodrigues da; BATISTA JR, José Ribamar Lopes.. (Org.). Leitura e Produção de Gêneros Acadêmicos. Teresina: EDUFPI, 2011, v. 1, p. 139-161.

• TUPINAMBÁ, Felipe . Lógica: Noções Iniciais. Informativo Religare, Teresina, , v. 09, 03 set. 2002.

• TUPINAMBÁ, Felipe . Dúvida e Educação. Informativo Religare, Teresina, , v. 2, 02 jan. 2002.

• TUPINAMBÁ, Felipe ; Paulo Jordão . O projeto epistêmico de Platão no Mênon. In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação (CINFE), 2010, Caxias do Sul - RS. V CINFE, 2010.

• Madeiros, Lúcio ; Vieira, Andréia ; TUPINAMBÁ, Felipe ; Campos de Melo, J. A. ; Barbosa Silva, L. P. . IInfluência da escória siderúrgica sobre a produtividade e crescimento da cana-de-açúcar irrigada. In: V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI - 2010, 2010, Maceió. V CONNEPI - 2010, 2010. v. 1. p. 1-1.

• Madeiros, Lúcio ; Vieira, Andréia ; Diniz, Magda. ; TUPINAMBÁ, Felipe ; Campos de Melo, J. A. . Métodos e técnicas de extensão utilizados no assentamento Guapirama - MT. In: V CONNEPI, 2010, Maceió. V Congresso de pesquisa e inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI 2010, 2010. v. 1. p. 1-1.

• Madeiros, Lúcio ; Vieira, Andréia ; Diniz, Magda. ; TUPINAMBÁ, Felipe ; Barbosa Silva, L. P. ; ROLIM, Adriana C. . Atuação da Empaer em relação à Pnater, Campo Novo do Parecis, MT. In: V CONNEPI, 2010, Maceió. V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI 2010, 2010. v. 1. p. 1-1.

• TUPINAMBÁ, Felipe ; Ribamar Jr. ; Ricardo Santos ; Madeiros, Lúcio ; Carvalho, A. ; Dany Kramer ; Diniz, Magda. . Não sabemos, mas sabemos: o funcionamento do "elenchos" socrático. In: V CONNEPI, 2010, Maceió. V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI 2010, 2010. v. 1. p. 1-1.

• Ribamar Jr. ; SATO, Denise Tamaê B. ; Silva, Francisco ; TUPINAMBÁ, Felipe ; Ricardo Santos . Práticas de Leitura no Ensino Médio Profissionalizante. In: V CONNEPI, 2010, Maceió. V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI 2010, 2010. v. 1. p. 1-1.

• TUPINAMBÁ, Felipe ; Carvalho, Aurean ; Kramer, Dany ; Mendes, Anésio . O Saber e o Aprender na filosofia da Educação de Platão. In: V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI - 2009, 2009, Belém - PA. Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI (4.: 2009: Belém, PA) Anais [recurso eletrônico] / Organização Otávio Fernandes Lima da Rocha [et al] - Belém: IFPA, 2009. 1 CD ROM.. Belém - PA: IFPA, 2009.

• TUPINAMBÁ, Felipe . A regressividade da relação ?logos? e saber no ?Mênon de Platão. In: I Encontro Lingüístico e Literário do Mestrado de Letras da UFPI, 2007, Teresina-PI. Emel, 2007.

• TUPINAMBÁ, Felipe . A ação da Inteligência na Gênese do Universo no. In: III Encontro Interinstitucional de Filosofia - UFPB/UFPE/UFRN, 2005, Recife. Caderno de Resumos, 2005.

• TUPINAMBÁ, Felipe . Proposições Empíricas na Obra de C.I. Lewis. In: XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2004, Salvador. Cadernos de Resumos da ANPOF. Salvador: ANPOF, 2004. v. 01. p. 154.

• TUPINAMBÁ, Felipe . Educação e Extensão Rural. Sapiência (FAPEPI. Impresso) , 2010.

• TUPINAMBÁ, Felipe . Democracia e Educação no Século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TUPINAMBÁ, Felipe . Violência e Metafísica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Infinito como ruptura da Totalidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe . A ideia de criação 'ex nihilo' e a metafísica da separação em Lévinas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe . O exercício ontológico como logos violentador da alteridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe ; Paulo Jordão . O projeto epistêmico de Platão no Mênon. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Kramer, Dany ; Cavalcante, Ananília Regina Silva ; Araújo, Camila Maria Medeiros de ; Silva, Claudio Rudgere Amarante da ; Guedes, Dimitri Taurino ; TUPINAMBÁ, Felipe ; Queiroz, Geruza Marques Teodoro ; Morais, Hugo Gimenez Alves de . Poluição Sonora: Uma Análise da Percepção de Comerciários e Avaliação dos Níveis de Ruído no Centro de Santa Cruz - RN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Saber e o Aprender na Filosofia da Educação de Platão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe . A regressividade da relação ?logos? e saber no ?Mênon de Platão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Saber e suas Origens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TUPINAMBÁ, Felipe . O Saber e suas origens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TUPINAMBÁ, Felipe . A ação da Inteligência na Gênese do Universo no Timeu de Platão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TUPINAMBÁ, Felipe . Proposições Empíricas na obra de C. I. Lewis. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  LIBERDADE E JUSTIÇA: A CRÍTICA ETICA DE EMMANUEL LÉVINAS AOS FUNDAMENTOS DA SOCIEDADE ATUAL, Descrição: Este projeto é um desdobramento dos estudos no doutorado em filosofia da UNISINOS sob a orientação do prof. dr. Castor M. M. Bartolomé Ruiz. Trata-se de um estudo bibliográfico onde analisamos as idéias e concepções filosóficas de Emmanuel Lévinas presentes em sua principal obra: ?Totalidade e Infinito?, a fim de fazer emergir, no diálogo com seu texto, a questão ética da responsabilidade incondicional a ser assumida pelo Eu perante o Outro. Lévinas concebe a primazia da ética em relação à ontologia, a ética é, para ele, a filosofia primeira. O projeto conta com dois bolsista do Ensino Médio (EM) do Colégio Agrícola de Floriano, escola vinculada a UFPI. Tratam-se dos aluno(a)s: JAIRO SOUSA PEREIRA e GYSLLAYNE FERNANDES DE S. GONÇALVES, alunos do EM cocomitante ao Técnico em Informática; e com a co-orientação do Prof. Ms. José Ribamar Lopes Batista Júnior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe César Marques Tupinambá - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Ética e Justiça no pensamento de Lévinas: um estudo de ?Totalidade e Infinito?, Descrição: Projeto apresentado e aprovado pela Pró-reitoria de Pós-graduação (PRPPG) por meio da sua Coordenador ia Geral de Pesquisa (CGP), responsável pela coordenação do Programa Institucional de Bolsas de Inciação Científica para o Ensino Médio - PIBIC EM, intitulado: "O Despertar para Ciência: a Vez do Estudante do Ensino Médio Técnico na Iniciação Científica", com financiamento do CNPq. Esse projeto visa compreender a concepção de ética, entendida como responsabilidade para com o outro, e a questão da justiça, através do conhecimento adquirido em grupo de leitura da principal obra de Emmanuel Lévinas: ?Totalidade e Infinito?. Procuraremos verificar na filosofia levinasiana os fundamentos de uma nova compreensão do ser baseada na responsabilidade para com o Outro (ética), pois o respeito do outro enquanto outro é tarefa por excelência da ética. Para Lévinas, a fundamentação ética e a prática da justiça são antecedentes das idéias de liberdade e subjetividade. Assim, analisaremos as idéias e conceitos quee giram em torno do tema: Ética e Justiça, fruto do dialogo estabelecido entre o grupo e o texto do autor de ?Totalidade e Infinito?. O projeto conta com dois bolsista do Ensino Médio (EM) do Colégio Agrícola de Floriano, escola vinculada a UFPI. Tratam-se dos aluno(a)s: Sara de Sousa Lima - EM cocomitante ao Técnico em Agropecuária; Jefferson da Silva Reis - Em cocomitante ao Técnico em Informátiva;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe César Marques Tupinambá - Coordenador / Castor Mari Martin Bartolomé Ruiz - Integrante / Paulo Jordão de O. C. Fortes - Integrante / Mairton Celestino da Silva - Integrante / Flavio Rovani de Andrade - Integrante / Francisco Erlon Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2008 - 2009

  TEORIA DA ORGANIZAÇÃO POLÍTICA, Descrição: Este projeto tem como objetivo resgatar alguns dos principais clássicos sobre a teoria da organização política da classe trabalhadora. Promove estudos e debates que visam a formação crítica de nossos jovens que comporão a futura liderança rural na região do Bico do Pagagaio. Este projeto também visa obter junto a direação do IFET - TO - Campus Araguantins a flexibilidade de horários de seus autores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe César Marques Tupinambá - Coordenador.

• 2005 - 2006

  Teeteto, Descrição: O projecto consitiu na organização de dois colóquios: um, em Belo Horizonte (UFMG, FAFICH), em Maio de 2001; outro, em Lisboa (Centro de Filosofia, FLUL), em Outubro de 2003. Prentede-se publicar duas obras: uma com uma tradução e comentário do diálogo Teeteto; outra, com as comunicações apresentadas nos referidos colóquios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe César Marques Tupinambá - Integrante / José Trindade Santos - Coordenador / Rosemary Marinho da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2005

  Timeu, Descrição: A hipótese condutora da pesquisa é a de que a filosofia contribui para o Saber, a Ciência e a Cultura através do seu trabalho de formação e inovação conceptual. Neste domínio, o diálogo Timeu, de Platão, ocupa uma posição inaugural da reflexão, em praticamente todas as áreas da disciplina. aliento a introdução crítica do conceito operatório de ?finalidade?, a par da dos conceitos ?alma?/?vida?, ?tempo?, ?espaço?, ?matéria?. Sendo inegável a relevância do estudo e prática da formação conceptual, todo o trabalho de preparação dos alunos para o realizar culmina a aprendizagem realizada na graduação, antecipando a intervenção que deles se espera na Cultura e no mercado de trabalho. Acresce o valor científico e cultural retirado do estudo de um texto seminal, como o Timeu, cujo protagonismo nalguns debates contemporâneos - em Bioética, por exemplo - é evidente. Também para o futuro professor, a interpretação de uma obra, como o Timeu, serve de matriz a todo o trabalho de análise filosófica, com a qual se vai deparar na sua carreira. São finalidades do projeto: ·Desenvolver a capacidade de decifração de mensagens culturais complexas, alagando o letramento à área da intervenção sócio-política. ·Estudar um dos textos fundamentais das tradições humanística e tecnológica do Ocidente. ·Seguindo as linhas da crítica de Platão à Cultura e Saber do seu tempo, apreender os instrumentos da intervenção cultural e política.· Ser iniciado na técnica de análise e interpretação de textos filosóficos, desenvolvendo a capacidade de decifração de mensagens culturais complexas e alagando o letramento à área da intervenção sócio-política.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe César Marques Tupinambá - Integrante / José Trindade Santos - Coordenador / Rosemary Marinho da Silva - Integrante / Otacílio Gomes da Silva Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios