Gilfranco Lucena dos Santos
Professor Adjunto da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), lotado no Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Leciona Estética nos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Filosofia. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco (2002), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e doutorado em Filosofia pelo Programa de Doutorado Integrado UFRN-UFPB-UFPE (2011). Foi professor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2009-2014), do Instituto Salesiano de Filosofia do Recife (2007-2008) e da Faculdade de Filosofia de Caruaru (2007-2008). Tem desenvolvido pesquisas no campo da Estética fenomenológica e hermenêutica especialmente em torno do pensamento de Martin Heidegger e Edith Stein. Publicou o livro Tempo e História na Hermenêutica Bíblica (Loyola, 2009) e organizou o livro Edith Stein: A Pessoa Humana na Filosofia e nas Ciências Humanas (2014), tendo também colaborado na tradução do livro de Edith Stein, Sobre Husserl e Tomás de Aquino (Paulus, 2019); organizou o livro Estética e Existência: Filosofia e Morte (LiberArs, 2019) e publicou os trabalhos: Edith Stein e o Valor Estético (ANPOF, 2015); A Verdade da Arte segundo Edith Stein (2017); Filosofia, Arte e Loucura como Metáfora (2018); e O Destino da Palavra: Hermenêutica da Poética de José Rufino à luz do Pensamento de Martin Heidegger (Problemata, 2020).
Informações coletadas do Lattes em 08/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Filosofia
2008 - 2011
Universidade Federal de Pernambuco
Título: TEMPO ÉTICO E TEMPO HISTÓRICO: A reapropriação heideggeriana do kairós como Augenblick
, Ano de obtenção: 2011. Jesus Vázquez Torres. Palavras-chave: Heidegger; Aristóteles; Tempo ético; tempo histórico.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Filosofia
2002 - 2004
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Hermenêutica e Historicidade: concepcao, método e tarefa de uma Filosofia Hermenêutica a partir de Martin Heidegger
, Ano de Obtenção: 2004.Jesus Vazquez Torres.Palavras-chave: Hermenêutica; Heidegger.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.
Graduação em Filosofia
1998 - 2002
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A origem existencial do círculo hermenêutico
Orientador: Jesus Vazquez Torres
Formação complementar
2011 - 2011
XIV Fábrica de Idéias. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2006 - 2006
Itinerário Vocacional. (Carga horária: 40h). , Instituto de Pastoral Vocacional, IPV, Brasil.
2006 - 2006
Organização e Planejamento do Serviço de Animação Vocacional. (Carga horária: 40h). , Instituto de Pastoral Vocacional, IPV, Brasil.
2005 - 2005
Teologia e Eclesiologia da Vocação. (Carga horária: 40h). , Instituto de Pastoral Vocacional, IPV, Brasil.
2005 - 2005
Antropologia da Vocação. (Carga horária: 40h). , Instituto de Pastoral Vocacional, IPV, Brasil.
2004 - 2004
XVIII Curso Ad Gentes. (Carga horária: 160h). , Centro Cultural Missionário, CCM, Brasil.
2003 - 2003
Internationaler Sommerkurs für deutsche Sprache und Landeskunde. (Carga horária: 65h). , Westfälische Wilhelms-Universität Münster, WW-UM, Alemanha.
2000 - 2000
O Conceito de Liberdade na Metafísica de Hegel. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
1999 - 1999
O Problema da Subjetividade em Husserl. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
1998 - 1998
Nação, Nacionalismos e Sentimento Nacional. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fenomenologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Hermenêutica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Organização de eventos
SANTOS, G. L. . Congresso Mariano-Mariológico. 2001. (Congresso).
Participação em eventos
Colóquio Internacional "O Legado de Descartes: História, Cânone, Recepções".Consciência Transcendental e Existência Fática: Husserl e Heidegger perante Descartes. 2024. (Outra).
XX Encontro ANPOF ET.Hermenêutica da Sensibilidade Ancestral: por uma Nova Interpretação do Conceito de Espírito. 2024. (Encontro).
XX Encontro ANPOF GT.Edith Stein e o Senso Estético: A Sensibilidade Artística entre a Sensação, o Sentimento e o Sentido. 2024. (Encontro).
XXII Simpósio de Filosofia: Edith Stein e seus diálogos com outras filosofias: ontem, hoje e para além.Edith Stein e Pseudo-Dionisio Areopagita: diálogos epistemológicos e metafísicos. 2024. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional Edith Stein.A Essência do Estado. 2023. (Simpósio).
V Colóquio Internacional Estética e Existência.Inspiração e Elaboração Artística: Reflexões a partir da Estética de Hegel. 2021. (Outra).
Ciclo de Seminários de Ética e Filosofia Pública.Arte e Territorialidade na Era Global. 2020. (Seminário).
IX JORNADA TOMISTA DE PERNAMBUCO.A importância da metafísica de São Tomás de Aquino para a filosofia do Ser de Edith Stein. 2020. (Outra).
Semana de Espiritualidade Carmelitana.A Concepção Teresiana da Alma no Pensamento de Edith Stein (I). 2020. (Outra).
XVI Encontro Nacional da ANPOF.Edith Stein e o Valor Estético. 2014. (Encontro).
II Seminário sobre o Ensino de Filosofia.Ensino de Filosofia: Reflexões e Desafios. 2013. (Seminário).
II Simpósio Internacional Edith Stein.Liberdade Pessoal e Liberdade Alheia segundo Edith Stein. 2013. (Simpósio).
I Seminário sobre o Ensino de Filosofia. 2013. (Seminário).
XVII Congresso da Sociedade Interamericana de Filosofia. A Interpretação Heideggeriana da Concepção de Matemática em Aristóteles. 2013. (Congresso).
II Colóquio Brasileiro de Estudos Fenomenológicos: Edith Stein e a Fenomenologia.Angústia e Abandono: Prenúncios da Liberdade à luz do Pensamento de M. Heidegger e E. Stein. 2012. (Encontro).
III Encontro de Fenomenologia e Hermenêutica: Verdade e Interpretação.A Apropriação Heideggeriana do Conceito de Instante sob a Inspiração de Kierkegaard. 2012. (Encontro).
II Seminário Baiano do PIBID/IAT. 2012. (Seminário).
I Seminário de Integração: Epistemologia e Fenomenologia. 2011. (Seminário).
I Simpósio Filosófico Internacional Edith Stein.Motivação e Liberdade: a superação do determinismo psicofísico na investigação fenomenológica de Edith Stein. 2011. (Simpósio).
IV Seminário Sartre.O Ser e o Bem no Esquema das Categorias de Aristóteles e a compreensão do Bem no Tempo como kairós. 2011. (Seminário).
I Simpósio Internacional "As Doutrinas Não-Escritas de Platão".O Caráter Intermediário da Matemática e a Estrutura Ontológica de seus Elementos segundo Platão e Aristóteles. 2010. (Simpósio).
VI Simpósio de Filosofia/ Colóquio Filosófico em Edith Stein.Edith Stein e Martin Heidegger: aspectos de uma confrontação metafísica. 2010. (Simpósio).
Colóquio Fenomenologia e Arte: Diálogo e Criatividade.A Temporaneidade do Espaço Arquitetônico na Filosofia Fenomenológica Existencial de Evaldo Coutinho. 2009. (Outra).
II Congresso de pesquisadores do recôncavo Sul: Educação e Interdisciplinaridades. Filosofia e Ciência na Educação Básica: a importância e viabilidade do estudo da Filosofia da Ciência no Ensino Médio. 2009. (Congresso).
II Congresso Luso-Brasileiro de Fenomenologia/ IV Congresso Internacional da Sociedade Brasileira de Fenomenologia. História e Natureza com base na Investigação Fenomenológica Heideggeriana do Conceito de Tempo. 2009. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa do Recôncavo da Bahia/ III Seminário Estudantil de Pesquisa/ III Seminário de Pós-Graduação.Métodos de Pesquisa em Filosofia: Fenomenologia e Hermenêutica. 2009. (Seminário).
V Semana Teológico-Filosófica do ITEC.O Lugar da alteridade nos Direitos Humanos. 2007. (Outra).
I Congresso sobre Integração Educacional nos Países do Mercosul. Desenvolvimento Cognitivo e Pedagogia: um ponto de vista interdisciplinar. 2006. (Congresso).
IV Semana Teológgico-Filosófica.Técnica e Filosofia dos Valores. 2006. (Outra).
XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.O conceito de re-petição (Wiederholung) na filosofia hermenêutica de Martin Heidegger. 2004. (Encontro).
I Encontro Interinstitucional de Filosofia - UFPE/UFPB.Um caminho não-Metafísico para uma Questão Hermenêutica. 2003. (Encontro).
III Semana de Ética e Alteridade.O Diálogo como critério de caráter normativo na Filosofia Hermenêutica a partir de Heidegger. 2003. (Seminário).
X Encontro Nacional de Filosofia - ANPOF.A elaboração existencial do conceito de tempo e a historicidade da compreensão em "Ser e Tempo". 2002. (Encontro).
Congresso Mariológico-Mariano. Valor da Religiosidade Popular Mariana. 2001. (Congresso).
IX Congresso de Iniciação Científica. A Origem Existencial do Círculo Hermenêutico. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
GONZAGA, S. M. N.; LOPES, R. L.;SANTOS, G. L.. O Exercício da Justiça no Ensino Médio com base na República de Platão. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO/UFCG)) - Universidade Federal de Campina Grande.
SENA, S. M. M.; AQUINO, T. A. M.;SANTOS, G. L.. A Fenomenologia da Angústia como Estratégia de Superação da Metafísica da Subjetividade. 2019. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAMINHA, I. O.; SILVA, B. L.;SANTOS, G. L.; SOUZA, J. T. B.. A Ética nos tempos das Ciências Modernas. 2019. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, G. L.; ANDRADE, A. C.; CAMINHA, I. O.; AQUINO, T. A. M.. Subjetividade e Mundo da Vida: A Solução Husserliana para a Crise das Ciências Européias. 2019. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
TOSI, G.; RUIZ, C. M. M. B.;SANTOS, G. L.. O Sentido do Estado de Exceção no Pensamento de Giorgio Agamben. 2018. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
NASCIMENTO, M. A.;SANTOS, G. L.; ARAUJO, T. A.. Existência e Angústia no Pensamento de Martin Heidegger. 2018. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
SENA, S. M. M.; AQUINO, T. A. M.;SANTOS, G. L.. Heidegger versus Gadamer: O Conceito de História Efeitual e a Historicidade do Dasein. 2018. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
AZEVEDO, E. A.;SANTOS, G. L.; SILVA, L.. O Problema do Conhecimento em Husserl: As Meditações Cartesianas como Modelo para a Filosofia Fenomenológica. 2017. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
SENA, S. M. M.; AQUINO, T. A. M.;SANTOS, G. L.. O Sentido da Transcendência na Fenomenologia Hermenêutica de Martin Heidegger. 2017. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
AQUINO, T. A. M.; SENA, S. M. M.;SANTOS, G. L.. A Ontologia Política de Heidegger: Comunidade, Decisão e História. 2017. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
NASCIMENTO, M. A.;SANTOS, G. L.; SILVA, J. R.. Martin Heidegger: Leitura da Obra Sobre o Humanismo. 2017. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORDEIRO, R. C.; APOLINARIO, J. A. F.;SANTOS, G. L.. O Niilismo Europeu Como Desmoronamento dos Valores Cosmologicos no Pensamento de Friedrich Nietzsche. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
CAMINHA, I. O.;SANTOS, G. L.. dos Santos. O corpo como espelho do outro: interlocucoes entre Merleau-Ponty e Lacan. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.; SILVA, L.;SANTOS, G. L.. Considerações sobre a Ética Animal a partir de Peter Singer. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.; SILVA, L.;SANTOS, G. L.. A Via Simbólica na Fundamentação da Matese de Mário Ferreira dos Santos. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
SENA, S. M. M.; AQUINO, T. A. M.;SANTOS, G. L.. A Ontologia da Práxis: O Fenômeno da Ação Humana no Pensamento do Primeiro Heidegger. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOARES, E. L. R.;SANTOS, G. L.; GALEFFI, D. A.. Educação e Corpo em Nietzsche: Do Caminho do Criador. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TORRES, J. V.; SENA, S. M. M.;SANTOS, G. L.. O Olhar Heideggeriano ao processo de objetificação a partir da analítica existencial e sua consumação na era da técnica moderna. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
AQUINO, T. A. M.;SANTOS, G. L.; OLIVEIRA, E. A. M.. O Solipsismo de Evaldo Coutinho. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
FERREIRA, A. M. C.; DREHER, L.;SANTOS, G. L.. A Transcendência da Presença na Decisão. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.
SAVIAN FILHO, J.;SANTOS, G. L.; BELLO, A. A.. As Colorações da Alma na Análise da Pessoa Humana em Edith Stein. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de São Paulo.
SOARES, M. C.;SANTOS, G. L.; SOUZA, M. C.. A Empatia como Condição de Possibilidade para o Agir Ético. 2013. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.
SAVIAN FILHO, J.;SANTOS, G. L.; GENTIL, H. S.; FERRAZ, M. S. A.; CARRASCO, A. O. T.. A Identidade Pessoal sob aas perspectivas fenomenológicas de Edith Stein e Hedwig Conrad-Martius: um estudo sobre a essência singular do indivíduo humano. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Paulo.
FERREIRA, A. D.; SILVA, B. L.;SANTOS, G. L.; JUNGES, M. R.; FRAGOSO, W. S. P.. Estado de Exceção e Estado Democrático de Direito: Violência e Poder no Pensamento de Walter Benjamin. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
PEQUENO, M. P.; SILVA, B. L.;SANTOS, G. L.; TELES, E. R.; SILVA NETO, O. G.. Pessoa, Valor e Emoção na Filosofia de Max Scheler e suas Repercussões sobre o Mundo Moral. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
CAMINHA, I. O.; SILVA, B. L.;SANTOS, G. L.; SILVA, L.; NOBREGA, T. P.. Ontologia da Vida em Merleau-Ponty. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
BARROS, F. R. M.; ALMEIDA, C. L. S.; MATTHIAS, U. A.; PEREIRA, V. M.;SANTOS, G. L.. Heidegger e a Transformação do Pensamento: Pensar com a Serenidade, a Arte e a Poesia. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.
COSTA, M. R. N.; AZEVEDO, E. A.;SANTOS, G. L.; MEIRINHOS, J. F. P.; NUNES, C. P.. Alasdair MacIntyre e Tomás de Aquino: a questão da "Ética das Virtudes" e sua interpretação pelo pensamento Cristão. 2017. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
FERREIRA, A. M. C.; FOGEL, G.;SANTOS, G. L.. O nexo ontológico entre corporeidade e si-mesmo em Heidegger. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.
CAMINHA, I. O.; OLIVEIRA, E. A. M.;SANTOS, G. L.; OLIVEIRA, H. A.; SOUZA, G. G. M.. Merleau-Ponty e a Linguagem: a literatura existencial como antessala da filosofia. 2017. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.; TOSI, G.; FONTES, N. M.;SANTOS, G. L.; NOGUEIRA, M. S. M.. A Poética de Aristóteles: Conceito e Racionalidade. 2017. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
CAMINHA, I. O.;SANTOS, G. L.; PERSCH, S.; SILVA, C. A. F.; NOBREGA, T. P.. Merleau-Ponty e a Experiência Estética do Mundo. 2017. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
NASCIMENTO, M. A.; Ribeiro, C. V; CAMINHA, I. O.; CORDEIRO, R. C.;SANTOS, G. L.. A Desconstrução Estética e o Lugar da Arte a partir do Pensamento de Martin Heidegger: da Vivência à Existência, da Formação à Bewahrung. 2016. Tese (Doutorado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
FERREIRA, A. M. C.; TORRES, J. V.; Ribeiro, C. V;SANTOS, G. L.. Temporalidade, acontecimento-apropriador, quadratura: o nexo ontológico entre tempo e espaço em M. Heidegger. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.
TORRES, J. V.; EFKEN, K.;SANTOS, G. L.; NASCIMENTO, M. A.; BONACCINI, J. A.; SENA, S. M. M.. A Hermenêutica Heideggeriana da Facticidade como Radicalidade da Historicidade da Vida em Dilthey. 2015. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
AZEVEDO, E. A.;SANTOS, G. L.; SILVA, L.. Do Antropocentrismo ao Biocentrismo: uma passagem possível. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.; SILVA, L.;SANTOS, G. L.. A dissonânica da razão: Uma interpretação sobre Kant, o sublime e a música. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.; CAVALCANTE FILHO, F. A. V.;SANTOS, G. L.. A Poética de Aristóteles: Conceito e Racionalidade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)) - Universidade Federal da Paraíba.
TORRES, J. V.;SANTOS, G. L.; SENA, S. M. M.. Da Hermenêutica Diltheyana da Historicidade da Vida à Constituição Ontológica do Dasein como Temporalidade Originária: Aproximação e Limites. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
FERREIRA, A. D.; CAVALCANTE FILHO, F. A. V.;SANTOS, G. L.. As Aporias da Participação no Parmênides. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
CAMINHA, I. O.; ANDRADE, A. C.;SANTOS, G. L.. A Pintura de Paul Cézanne como expressão de presença. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.;SANTOS, G. L.; SILVA, L.. Virgínio Filho. Direito Natural, Política e Liberdade em John Locke. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
AQUINO, T. A. M.; SENA, S. M. M.;SANTOS, G. L.. A Ontologia Política de Heidegger: História, Decisão e Comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, A. R.; AZEVEDO, E. A.;SANTOS, G. L.. A Via simbolica na fundamentacao da Matese de Mario Ferreira dos Santos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORDEIRO, R. C.; CAMINHA, I. O.;SANTOS, G. L.. O Niilismo Europeu Como Desmoronamento dos Valores Cosmologicos no Pensamento de Friedrich Nietzsche. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
CAMINHA, I. O.; PEQUENO, M. P.;SANTOS, G. L.. DOS SANTOS. O corpo como espelho do outro: interlocuções entre Merleau-Ponty e Lacan. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
AZEVEDO, E. A.; DURMAIER, A. T.;SANTOS, G. L.. O problema do conhecimento em Edmund Husserl. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
FERREIRA, A. M. C.; Ribeiro, C. V;SANTOS, G. L.. A Transcendência da Presença na Decisão. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.
SOARES, E. L. R.;SANTOS, G. L.; GALEFFI, D. A.. Corpo e Educação em Nietzsche: ou de como tornar-se criador de si. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, G. L.; MATTHIAS, U. A.; SOARES, M. C.. Uma Ética a partir da Empatia em Edith Stein. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.
Ribeiro, C. V; COSTA, D. M.;SANTOS, G. L.. A Historicidade do Dasein no Pensamento de Martin Heidegger. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia Contemporânea) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTOS, G. L.; CAVALCANTE FILHO, F. A. V.; PEQUENO, M. P.. A Contribuição da Tragédia para a Educação das Virtudes a partir de Aristóteles. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, G. L.; FERREIRA, A. D.; GERMANO, R. B. C.. O Estádio Religioso segundo Kierkegaard, representado na obra fílmica Ondas do Destino, de Lars von Trier. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
PERSCH, S.; CESCATO, M. C.;SANTOS, G. L.. Os Espetáculos dos "Homens Inferiores": apresentação e proposta de leitura da Carta a D'Alembert de Rousseau. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
CAVALCANTE FILHO, F. A. V.; CORDEIRO, R. C.;SANTOS, G. L.. O Problema do Método na Fenomenologia do Primeiro Heidegger (1919-1923). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, M. A. O.;SANTOS, G. L.; PERSCH, S.. O Conceito de Loucura em Erasmo de Rotterdam. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
ALMEIDA, J. A. C.;SANTOS, G. L.; PAIVA, C. S. M.. Sobre a Imaterialidade na Arte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, G. L.; CAVALCANTE FILHO, F. A. V.; TOSI, G.. A Justiça como Fundamento da Cidade Ideal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, G. L.; PEQUENO, M. P.; PERSCH, S.. O Belo Artístico em Hegel. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, D. M.;SANTOS, G. L.; SOARES, E. L. R.. O Espaço e a Espacialidade da Presença. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; COSTA, D. M.; SOARES, E. L. R.. Corpo e Sexualidade na Fenomenologia de Merleau-Ponty. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; COSTA, D. M.; MONTEIRO, Geovana da Paz. O Lugar da Angústia na Filosofia de Heidegger. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; MONTEIRO, Geovana da Paz; Oliveira, A. P. M.. A Noção de Liberdade em Bergson. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SOARES, E. L. R.; RESENDE, R. H.;SANTOS, G. L.. Paulo Freire - Construção do Conhecimento: Diálogo e Conscientização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
COSTA, D. M.;SANTOS, G. L.; MONTEIRO, Geovana da Paz. A questão da impessoalidade na obra Ser e Tempo de Martin Heidegger. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
COSTA, D. M.;SANTOS, G. L.; MONTEIRO, Geovana da Paz. Literatura em Sartre: Generosidade e Liberdade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; COSTA, D. M.; VICENTE, J. J. N. B.. Os Fundamentos da Aritmética e da Geometria segundo Aristóteles à Luz das Interpretações de Heidegger. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
MONTEIRO, Geovana da Paz;SANTOS, G. L.; Oliveira, A. P. M.. Moral e Religião em Bergson. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
ROSEIRA, N. A. F.;SANTOS, G. L.; MIRANDA, A. M.. Indução e Dedução: Possíveis Relações com as Competências Matemáticas para a Cidadania. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BARROS, R. C. S.;SANTOS, G. L.; MONTEIRO, Geovana da Paz. A Metafísica de Hegel e o Conceito de Pensamento: o pensar enquanto forma e as diversas formas do pensar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, D. F. S.;SANTOS, G. L.; Oliveira, A. P. M.. História, Identidade Cultural e Social na Visão de Gilberto Freire. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G. L.; OLIVEIRA, D. F. S.; Oliveira, A. P. M.. Imagem do Sertão na Obra de Bule Bule. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G. L.; Oliveira, A. P. M.; OLIVEIRA, D. F. S.. do Vale et al..Participação da Mulher na Política de Santo Antônio de Jesus. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, G. L.; DUTRA, Glênon; MONTEIRO, Geovana da Paz. Ensino de Física e Filosofia da Ciência: Elementos para aliar ao ensino de Física problemas e conceitos da História e Filosofia da Ciência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, D. R.;SANTOS, G. L.; SANTIAGO, Ana Rita. Formação do Gestor Escolar: Olhares sobre a Literatura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FERNANDES, Simone Aparecida; DUTRA, Glênon;SANTOS, G. L.. Astronomia do Sistema Solar na Visão de Estudantes do Ensino Médio do Município de São Miguel das Matas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; DINIZ, F. R. A.; LOPES, R. L.. Professor Adjunto: Filosofia; Área de Concentração: Ética. 2019. Universidade Federal da Paraíba.
MONTEIRO, Geovana da Paz;SANTOS, G. L.. Professor Adjunto. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, M. S.; MONTEIRO, Geovana da Paz;SANTOS, G. L.. Professor Substituto. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; AQUINO, T. A. M.; OLIVEIRA, E. A. M.. Filosofia da Linguagem. 2009. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTOS, G. L.; OLIVEIRA, E. A. M.; Oliveira, A. P. M.. Filosofia Política. 2009. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
Orientou
Existência e Liberdade em Sartre: Possibilidade, Extensão e Consequências da Liberdade Humana na Ontologia Fenomenológica de O Ser e o Nada; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
Linguagem e Comunicação: Abordagem fenomenológica da linguagem como Projeto de Ser e Instrumento da Informação; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A Relação entre o Nada e a Transcendência na primeira fase do Pensamento de Martin Heidegger; 2024; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, ; Coorientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O Poético como Verdade (Desvelamento) e Origem comum da Arte e da Técnica; 2023; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Arte como Verdade de um Povo: a concepção heideggeriana da arte como verdade de um povo e o Coco de Roda Paraibano compreendido à luz dessa concepção; 2022; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Modernidade e Técnica: a Questão da Técnica e da Ciência no Pensamento de Martin Heidegger; 2022; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A HISTÓRIA E SUA SOMBRA: O PROBLEMA DA HISTÓRIA ENTRE DILTHEY E HEIDEGGER; 2020; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Subjetividade e Mundo da Vida: A Solução Husserliana para a Crise das Ciências Européias; 2019; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
da Silva, Maria F; da Silva e Zeneide F; Gonçalves; DEFICIÊNCIA MENTAL EDUCÁVEL (DME):CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA ; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Osman Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
de Santana Cunha e Telma L; Cardial da Silva; A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ÂMBITO ESCOLAR; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Osman Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
de Medeiros Silva e Luzinete S; da Silva Gomes; O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE APREDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
de Medeiros Silva e Ivanise Ramos da Silva; A FAMÍLIA E O COMPROTAMENTO AGRESSIVO DA CRIANÇA NA ESCOLA PÚBLICA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Osman Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A LEITURA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO ALUNO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
F; de Melo,Maria E; F; de Melo e Zuleide A; de Melo; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITURA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
G; Marinho,Maria de L; O; Irmã e Gisélia V; Gomes; A EVOLUÇÃO DA ESCRITA INFANTIL SEGUNDO A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA:REPERCUSSÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
SEMIÓTICA E CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM:UMA PERSPECTIVA DESAFIADORA PARA A EDUCAÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
de Melo, Marta B; Travassos e Nilsa Ramos da Silva; INCENTIVO Á LEITURA:LEITURA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIATIVAS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
M; S; de A; Albuquerque, J; J; de M; Borba, V; G; Aragão; A NECESSIDADE DE UM DOMÍNIO DA LEITURA PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
R; Barbosa, Mirian de S; Freitas e L; F; Silva; O INCENTIVO Á LEITURA E Á ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
DESPERTANDO COMPETÊNCIAS COM AFETIVIDADE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O PAPEL DA AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
L; de S; Marques, L; J; da Conceição e R; A; dos Santos; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
P; de S; Barbosa, B; P; de S; Nery e Maria José da Silva; COMO PRODUZIR TEXTOS EM SALA DE AULA DA AUFABETIZAÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Contribuição da Tragédia para a Educação das Virtudes a partir de Aristóteles; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O Estádio religioso segundo Kierkegaard, representado na obra fílmica Ondas do Destino, de Lars von Trier; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Um outro Benjamin: três fragmentos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Justiça como Fundamento da Cidade Ideal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O Belo Artístico em Hegel; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Corpo e Sexualidade na Fenomenologia de Merleau-Ponty; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Linguagem e Ética no Tractatus Logico-Philosophicus e na Conferência sobre Ética de Wittgenstein; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Estrutura Ontológica dos Elementos Matemáticos segundo Aristóteles; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Os Fundamentos da Aritmética e da Geometria segundo Aristóteles à Luz das Interpretações de Heidegger; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Ensino de Física e Filosofia da Ciência: Elementos para aliar ao ensino de Física problemas e conceitos da História e Filosofia da Ciência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O Conceito de Temporalidade na Obra "Ser e Tempo" de Martin Heidegger; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto de Teologia de Caruaru; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Concepção de Liberdade no Existencialismo Sartreano; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto de Teologia de Caruaru; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Liberdade assegurada a partir do "Contrato Social" em Rousseau; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto de Teologia de Caruaru; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A importância do conceito de Amizade na Ética Aristotélica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto de Teologia de Caruaru; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Estética e Hermenêutica na Experiência da Arte; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Tarefa do Artista segundo Heidegger; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A relação entre ética e estética na construção da solidariedade em Rorty; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Saudade como Experiência Estética despertada pela Obra de Arte; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O LOGOS DA OBRA DE ARTE COMO LINGUAGEM INSTAURADORA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Arte como intuição e expressão em Benedetto Croce; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A ESSÊNCIA DO POÉTICO NA RELAÇÃO ENTRE ARTE E LINGUAGEM; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
O IMPULSO LÚDICO COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
Os Fundamentos da Aritmética e da Geometria segundo Aristóteles à Luz das Interpretações de Heidegger; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
A Estrutura Ontológica dos Elementos Matemáticos segundo Aristóteles; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Gilfranco Lucena dos Santos;
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SANTOS, G. L. . A Origem Existencial do Círculo Hermenêutico. In: Congresso de Iniciação Científica, 2001, Recife. Anais do II Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão da UFPE. Recife: UFPE, 2001. v. II.
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SANTOS, G. L. . A Origem Existencial doCírculo Hermenêutico. In: IX Congresso de Iniciação Científica, 2001, Recife. Anais do II Congresso de Ensino Pesqusa e Extensão da UFPE, 2001. v. II.
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SANTOS, G. L. . Consciência Transcendental e Existência Fática: Husserl e Heidegger perante Descartes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Edith Stein e Pseudo-Dionisio Areopagita: diálogos epistemológicos e metafísicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Edith Stein e o Senso Estético: A Sensibilidade Artística entre a Sensação, o Sentimento e o Sentido. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . Hermenêutica da Sensibilidade Ancestral: por uma Nova Interpretação do Conceito de Espírito. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . A Amorosa Harmonia entre Filosofia e Música. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Filosofia e Espiritualidade: Entre Imanência e Transcendência; a abordagem fenomenológica heideggeriana da mística medieval teresiana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . A Relação entre Angústia e Morte na Filosofia Existencial de Heidegger. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . Captação e Projeção dos Valores Estéticos: Correlação entre Indivíduo, Comunidade e Arte a partir de Edith Stein. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . Singularidade e Liberdade: o Acontecer da Existência propriamente Histórica e a questão da Alteridade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . A Função Redentora do Labor Poético. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . A Temporaneidade da Existência e o Despertar do Medo e da Angústia segundo Aristóteles e Heidegger. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Edith Stein e o Valor Estético. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . A Interpretação Heideggeriana da Concepção de Matemática em Aristóteles. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . Liberdade Pessoal e Liberdade Alheia segundo Edith Stein. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Ensino de Filosofia: Reflexões e Desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, G. L. . Angústia e Liberdade em Heidegger. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . A Apropriação Heideggeriana do Conceito de Instante sob a Inspiração de Kierkegaard. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . A Confrontação de Farias Brito com o Pensamento de H. Bergson: Confluências e Discrepâncias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Angústia e Abandono: Prenúncios da Liberdade à luz do Pensamento de M. Heidegger e E. Stein. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . A Apropriação Heideggeriana do Conceito de Instante sob a Inspiração de Kierkegaard. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . A Interpretação Heideggeriana da Concepção de Matemática em Aristóteles. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . O Ser e o Bem no Esquema das Categorias de Aristóteles e a compreensão do Bem no Tempo como kairós. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Motivação e Liberdade: a superação do determinismo psicofísico na investigação fenomenológica de Edith Stein. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Temporalidade e Imprevisibilidade: Heidegger entre a concepção grega e a experiência cristã do tempo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Edith Stein e Martin Heidegger: aspectos de uma confrontação metafísica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . O Caráter Intermediário da Matemática e a Estrutura Ontológica de seus Elementos segundo Platão e Aristóteles. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . A Temporaneidade do Espaço Arquitetônico na Filosofia Fenomenológica Existencial de Evaldo Coutinho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, G. L. . Filosofia e Ciência na Educação Básica: a importância e viabilidade do estudo de Filosofia da Ciência no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . História e Natureza com base na Investigação Fenomenológica Heideggeriana do Conceito de Tempo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . O Diálogo como critério de caráter normativo na Filosofia Hermenêutica a partir de Heidegger. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . Um caminho não-Metafísico para uma Questão Hermenêutica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, G. L. . Conhecimento, Verdade, Ser. in: STEIN, Edith. Textos Sobre Husserl e Tomás de Aquino, p. 189-207. São Paulo: Paulus, 2019. (Tradução/Artigo).
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SANTOS, G. L. . Prefácio a O Tempo das Lebres: Ensaio sobre um rebento Contemporâneo. Recife, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SANTOS, G. L. . O Vaticano II e o Carmelo nos dias atuais: através de documentos e estudos pós-conciliares 2001 (Aula em forma de Artigo).
Outras produções
SANTOS, G. L. . Consultoria para a Revista Analecta vol. 5 n. 1. 2005.
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: Análise Estrutural e Linguística dos Discursos sobre o Amor e sua Conexão Recíproca. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: Análise Estrutural e Linguística dos Discursos sobre o Amor e sua Conexão Recíproca. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: O Discurso de Fedro. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: O Discurso de Pausânias. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: O Discurso de Erixímaco. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: O Discurso de Aristófanes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: O Discurso de Agatão. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: Refutação Socrática do Discurso de Agatão. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: Memória Socrática de sua Conversa com Diotima. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: O Discurso de Alcebíades. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . A Amorosa Harmonia entre Filosofia e Música. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . Aristóteles 'A Alma' II.8. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PATRIOTA, R. ; OLIVEIRA, L. ; PEREIRA, A. ; SANTOS, G. L. . Conversa Atrevida. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PATRIOTA, R. ; APOLINARIO, J. A. F. ; OLIVEIRA, L. ; CESCATO, M. C. ; SANTOS, G. L. . Filosofia e Música. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALMEIDA, J. A. C. ; PINHEIRO, M. A. ; SANTOS, G. L. . Psicologia e Artes Plásticas: Processos de Criação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, M. R. N. ; SANTOS, G. L. ; MATTHIAS, U. A. ; COSTA, E. F. . IX JORNADA TOMISTA DE PERNAMBUCO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROCHA, M. C. M. ; SANTOS, G. L. . Força e Atualidade de Edith Stein. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CAVALCANTI, H. L. ; SANTOS, G. L. . Projeto Reflexões Filosóficas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SOMAVILLA, V. ; SANTOS, G. L. . Ciclo de Seminários de Ética e Filosofia Pública. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SANTOS, G. L. . A Importância da Filosofia Parte I. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, G. L. . A Importância da Filosofia Parte II. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, G. L. . Sensibilidade Ética e Estética no Pensamento de Edith Stein. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . O Banquete de Platão: Análise Estrutural e Linguística dos Discursos sobre o Amor e sua Conexão Recíproca. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . Cuidado na Perspectiva de Martin Heidegger. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. L. . Cuidado na perspectiva de Martin Heidegger. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, G. L. . Liberdade e Comunidade segundo Edith Stein e Martin Heidegger. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . Filosofia e Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . A Confrontação de Edith Stein com o Pensamento de Martin Heidegger. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . Fenomenologia e Psicologia: elementos para o estabelecimento crítico de uma relação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . As Investigações Fenomenológicas de Edith Stein: fundamentação da psicologia e das ciências do espírito. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . Métodos de Pesquisa em Filosofia: Fenomenologia e Hermenêutica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. L. . Ética e Fenomenologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Estética como Hermenêutica do Sensível e Pensamento do Sentido (I), Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por intuito ensaiar a possibilidade de uma compreensão da estética como hermenêutica do sensível epensamento do sentido, com vistas a pensar como há de se constituir a relação entre a filosofia e a arte, o pensamento e a criação, de tal modoque se possa compreender como o sensível, disponível em sua compleição artística, carrega consigo um horizonte de sentido, passível de sercompreendido, elaborado e aprofundado pelo pensamento filosófico, à luz de um diálogo explícito com Heidegger e Gadamer. Desse modo, esseprojeto procura pensar a articulação entre a concepção heideggeriana da arte como pôr-se em obra da verdade e a compreensão gadamerianada experiência da verdade por meio da arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador / CAIO VICTOR DA SILVA SANTOS - Integrante / LALESKA KIMBERLY PEREIRA CLAUDINO - Integrante / EDUARDO LIMA DA SILVA - Integrante.
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2020 - 2021
Problemas Fundamentais de Estética e Filosofia da Arte (IV), Descrição: O presente projeto de Pesquisa foi inaugurado em 2017 como fruto do trabalho desenvolvido na área de Estética e Filosofia da Arte junto aos alunos do Bacharelado e da Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal da Paraíba, bem como da Pesquisa em torno da Estética Fenomenológica e dos Conceitos Fundamentais de Filosofia da Arte na Filosofia Antiga no Grupo de Pesquisa Ontoepistemologia e Fenomenologia-Hermenêutica do CNPq. Emergiu fundamentalmente em atenção ao crescente interesse dos estudantes de graduação em desenvolver pesquisas ligadas ao problema da consideração filosófica da arte, da educação estética e da experiência estética. Por isso o projeto tem como escopo principal a orientação de problemas de pesquisa fundamentais no campo da estética e da filosofia da arte, com vistas a favorecer aos estudantes de graduação uma iniciação científica que forneça as bases para a pesquisa no curso de graduação e pós-graduação em filosofia. A Pesquisa em torno dos problemas e conceitos fundamentais da Estética e da Filosofia da Arte exige continuamente uma retomada das abordagens históricas da tradição filosófica, não no sentido de fornecer uma mera descrição do passado, mas, sobretudo, no intuito de compreender os alicerces sobre os quais se edifica e se equacionam no presente os diversos modos de tratamento da arte em uma consideração filosófica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador / POLLYANNY DALLARA DANTAS OLIVEIRA - Integrante / CAIO VICTOR DA SILVA SANTOS - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - 2019
Problemas Fundamentais de Estética e Filosofia da Arte (II), Descrição: O presente projeto de Pesquisa foi inaugurado em 2017 como fruto do trabalho desenvolvido na área de Estética e Filosofia da Arte junto aos alunos do Bacharelado e da Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal da Paraíba, bem como da Pesquisa em torno da Estética Fenomenológica e dos Conceitos Fundamentais de Filosofia da Arte na Filosofia Antiga no Grupo de Pesquisa Ontoepistemologia e Fenomenologia-Hermenêutica do CNPq. Emergiu fundamentalmente em atenção ao crescente interesse dos estudantes de graduação em desenvolver pesquisas ligadas ao problema da consideração filosófica da arte, da educação estética e da experiência estética. Por isso o projeto tem como escopo principal a orientação de problemas de pesquisa fundamentais no campo da estética e da filosofia da arte, com vistas a favorecer aos estudantes de graduação uma iniciação científica que forneça as bases para a pesquisa no curso de graduação e pós-graduação em filosofia. Nesta segunda fase do projeto (09/2018 a 09/2019), os planos de trabalho são estruturados com vistas a discutir e aprofundar as seguintes questões: 1) Como se constitui a correlação entre obra de arte e verdade? 2) Como a arte pode ser compreendida como um tipo de conhecimento de caráter intuitivo-expressivo? 3) De que modo o sentimento de saudade pode vir a ser despertado como experiência estética a partir do contato com a obra de arte enquanto objeto afetivo-relacional? 4) Como a relação possível entre Estética e Ética pode colaborar na edificação da solidariedade humana? Para o desenvolvimento de uma solução a respeito da correlação entre arte e verdade o plano de trabalho, que dará continuidade ao que já foi desenvolvido na primeira etapa da pesquisa, tomará como arcabouço teórico a concepção de M. Heidegger acerca da obra de arte como um "pôr-se em obra da verdade" (HEIDEGGER, 2000, p. 56). O problema da arte como como tipo de conhecimento de caráter intuitivo-expressivo será investigado na perspectiva do pensamento estético de Benedetto Croce, que entende a Estética como ciência da expressão (cf. CROCE, 2016). A questão a respeito da possibilidade do despertar da saudade como experiência estética face à obra de arte como "objeto afetivo-relacional" encerra a necessidade de um diálogo profícuo com a filosofia de M. Heidegger a respeito da sentimentalidade como "Stimmung" (cf. HEIDEGGER, 2015, p. 193ss.) e com os trabalhos de Hans Ulrich Gumbrecht, que, tomando como base aquele conceito heideggeriano, desenvolve-o em função da compreensão da experiência estética e do despertar da sentimentalidade através dela (cf. GUMBRECHT, 2014, p. 9ss.). Por fim, a investigação em torno da correlação entre Estética e Ética em vista da edificação da solidariedade humana será desenvolvida com base nos trabalhos de Richard Rorty, tomando para análise, especialmente a obra "Contingência, Ironia e Solidariedade" (RORTY, 1989).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador / POLLYANNY DALLARA DANTAS OLIVEIRA - Integrante / LUCAS HENRIQUE BATISTA PEREIRA DOS SANTOS - Integrante / JULIANNA STEPHANE HOLANDA BEZERRA DE SOUSA - Integrante / JOELSON LUCENA VEIGA DA SILVA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2017 - 2018
Problemas Fundamentais de Estética e Filosofia da Arte (I), Descrição: O presente Projeto de Pesquisa em Estética e Filosofia da Arte é fruto do trabalho docente desenvolvido nesses dois últimos anos no curso de Graduação em Filosofia da Universidade Federal da Paraíba, e da pesquisa em torno da Estética Fenomenológica, desenvolvida no Grupo de Pesquisa Ontologia e Fenomenologia Hermenêutica do CNPq. Mas emerge fundamentalmente em atenção ao crescente interesse dos estudantes de graduação em desenvolver pesquisas ligadas ao problema da consideração filosófica da arte e da educação estética. Por isso, ele tem como escopo principal a orientação de problemas de pesquisa fundamentais no campo da Estética e da Filosofia da Arte, com vistas a favorecer aos estudantes de graduação uma iniciação científica que forneça as bases para a pesquisa no curso de graduação e pós-graduação em filosofia. Neste Projeto procura-se abordar dois problemas fundamentais que estabelecerão o horizonte de investigação dos respectivos planos de trabalho: o conceito de poiesis, e a arte poética relacionada a ele; o papel do lúdico na educação estética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador / POLLYANNY DALLARA DANTAS OLIVEIRA - Integrante / LUCAS HENRIQUE BATISTA PEREIRA DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2014 - 2017
Fenomenologia do Valor Estético, Descrição: O Presente Projeto de Pesquisa tem em vista o desenvolvimento de uma Fenomenologia do Valor Estético. Para tanto investiga a seguinte questão de caráter geral: Como se constitui na consciência a apreensão do valor estético por meio da arte? Em particular, perguntar-se-á também a respeito do seguinte: Como a apreensão Valorativa estética de um determinado povo pode constituir um conjunto de características que determinam ou pelo menos delineiam os traços fundamentais para o desenvolvimento de uma Estética Regional? O objetivo fundamental da pesquisa é desenvolver uma fenomenologia do valor estético tomando como ponto de partida a experiência estética tanto no que respeita ao seu caráter de criação como de fruição. Mas, uma vez que o projeto tem uma intenção paralela em vista, qual seja, a do estabelecimento das condições fundamentais para a caracterização de uma estética regional, além de estabelecer fenomenologicamente como se constitui o valor para a consciência criativa e fruitiva da experiência estética, buscará também pensar como o valor estético pode articular características regionais que se tornam elementares e fundamentais para a constituição de uma estética regional. Para tanto será de fundamental importância e descrição a apropriação do método fenomenológico com vistas a tal tratamento e um estudo dos trabalhos realizados especialmente na Escola Fenomenológica de Göttingen, no início do século XX, tais como o de Moriz Geiger, Roman Ingarden, Edith Stein, dentre outros. Assim, a pesquisa possui um caráter duplo de uma Fenomenologia do Valor Estético em Geral e da caracterização de Traços Fundamentais de uma Estética Regional. A investigação terá como ponto de partida os trabalhos desenvolvidos por Edith Stein em torno do problema, especialmente seu trabalho Beiträge zur philosophischen Begrunndung der Psychologie und der Geisteswissenschaften.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2011 - 2013
Interconexão entre Filosofia e Matemática no Pensamento de Platão e Aristóteles, Descrição: A pesquisa visa repensar a conexão interna entre filosofia e matemática a partir de uma confrontação com a filosofia de Platão e Aristóteles. Ela estabelece como hipótese de trabalho que a Matemática é colocada em conexão com a Filosofia em dois sentidos. No caso de Platão, a Matemática é colocada em uma relação intrínseca com a Filosofia, uma vez que Platão compreende a Matemática como meio e caminho (método) pelo qual o pensamento pode ser educado a adquirir uma atitude filosófica; por outro lado, Aristóteles procura caracterizar a estrutura ontológica dos elementos da Matemática, estabelecendo uma conexão mais extrínseca com a Filosofia. A caracterização desses dois modos de conexão entre Filosofia e Matemática é decisiva para a compreensão hodierna destes saberes. Verifica-se hoje uma tendência mais aristotélica no estabelecimento dessa relação. Ela se constitui de maneira extrínseca tanto na medida em que se pode pensar uma filosofia da matemática, como na medida em que se possa projetar uma filosofia da educação matemática. No primeiro caso ela é tornada seu objeto específico; no segundo caso é o processo de aquisição de seu conhecimento que é tornado objeto da filosofia. Assim nesta pesquisa são colocados os seguintes questionamentos: que implicações a visão platônica da função da matemática para a educação filosófica tem tanto para a educação filosófica como para a educação matemática? Como Aristóteles torna exterior a relação da Filosofia com a Matemática quando estabelece como meta de sua investigação a estrutura ontológica de seus elementos? Como compreender a matemática como método para o pensar antes mesmo de apreendê-la como ciência de objetos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8
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2010 - 2014
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID (Sub-projeto 04 PIBID-UFRB - Licenciatura em Filosofia/ Ensino, Pesquisa e Extensão), Descrição: A filosofia é um saber abrangente que abarca o conjunto de todos os problemas presentes em todas as ciências, inclusive aquelas naturais e formais. A filosofia aparece então no ensino médio com uma função de caráter interdisciplinar e transversal no trabalho de seus conteúdos no ensino médio; a pesquisa visa fundamentar a compreensão da filosofia e história da ciência como tema transversal no ensino da matemática, física e química no ensino médio e um veículo de caráter interdisciplinar que pode ampliar os conhecimentos desses componentes curriculares e favorecer aos alunos um melhor aprofundamento do conteúdo dos mesmos. Espera-se, a partir de uma experiência piloto a ser realizada em turmas do ensino médio da escola pública, em conjunto com professores de filosofia e professores de matemática, física e química, que se possa comprovar que através de uma visão contextual, histórica e filosófica, os alunos e os próprios professores possam adquirir uma maior habilidade e compreensão dessas ciências, além de conquistar uma maior facilidade no aprendizado dos conteúdos nela vistos e ainda uma visão crítica do processo de construção do conhecimento científico natural e formal. Para tanto a pesquisa deverá implementar uma experiência piloto de ensino da filosofia, em articulação com os conteúdos de matemática, física e química no ensino médio, que incorpore, no ensino de seus conteúdos, uma contextualização crítica dos mesmos através da filosofia e história da ciência. Objetivo Geral Verificar em que medida uma ampliação filosófica dos problemas de fundo dos conteúdos próprios da matemática, física e química no ensino médio, com base na filosofia e história da ciência, pode promover a compreensão e o aprendizado nesses componentes curriculares e favorecer aos alunos uma base mais sólida no estudo dessas ciências. Objetivos Específicos 1) Discutir teoricamente a filosofia e história da ciência como tema transversal fundamental no ensino de matemática, física e químic. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador / Leandro do Nascimento Diniz - Integrante / Simone Aparecida Fernandes - Integrante / Clarivaldo Santos de Sousa - Integrante / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
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2009 - 2010
A FUNÇÃO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA EM PLATÃO, Descrição: Tendo em vista que a matemática exercia um papel fundamental na educação filosófica, de acordo com os Diálogos de Platão, não propriamente como uma ciência de objetos, mas como método de condução da inteligência à contemplação das idéias fundamentais constituintes da realidade, importa nesta pesquisa explicitar esta função da matemática na filosofia platônica. Nossa hipótese de trabalho supõe que a matemática pensada e utilizada por Platão tinha em vista muito mais pensar os problemas fundamentais daquilo que estava em questão em seus projetos de investigação filosófica, que de algum modo, muitas vezes, estavam atrelados ao conhecimento matemático. Interessa-nos, pois, aqui, elucidar como era compreendida a matemática no filosofar de Platão, e que função este conhecimento desempenhava na educação filosófica que o mesmo propunha, com vistas a verificar sua atualidade na educação filosófica contemporânea e a repercussão desta compreensão no próprio aprendizado da matemática como caminho para o pensar filosófico e a compreensão apreensiva da realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilfranco Lucena dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I. , Departamento de Filosofia - Ambiente 57 Filosofia - Bloco B - CCHLA, Castelo Branco, 58051900 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167333
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aprovado em Concurso Público na Área de Estética.
Atividades
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11/2024
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento I
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07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Filosofia.Linhas de pesquisa
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09/2024 - 12/2024
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Filosofia III
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06/2024 - 10/2024
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia no Brasil I
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04/2024 - 07/2024
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Hermenêutica I
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11/2023 - 05/2024
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Moderna II
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA I
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03/2023 - 08/2023
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia
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04/2023 - 07/2023
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Filosófica I, História da Filosofia Moderna II
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Hermenêutica II
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Hermenêutica I
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral: Metafísica III
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Filosofia III
-
02/2021 - 07/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Filosófica II
-
02/2021 - 07/2021
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fenomenologia I
-
10/2020 - 12/2020
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia no Brasil I
-
08/2020 - 12/2020
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia
-
07/2020 - 09/2020
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia I
-
02/2020 - 06/2020
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fenomenologia II
-
10/2019 - 04/2020
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética
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08/2019 - 11/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia (Fenomenologia do Valor Estético)
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11/2017 - 11/2019
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Filosofia.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Filosofia.
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia (Analítica Existencial de Martin Heidegger)
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11/2018 - 05/2019
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral Metafísica I
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia
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07/2018 - 10/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Filosófica I
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06/2018 - 10/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia no Brasil
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07/2017 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Filosofia.Linhas de pesquisa
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Evolução do Pensamento Filosófico e Científico
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05/2015 - 03/2018
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.Atividade realizada, Coordenação do Subprojeto de Filosofia no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFPB.
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11/2015 - 11/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Curso de Filosofia.
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01/2017 - 06/2017
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Filosófica II, Filosofia Geral Metafísica III
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07/2016 - 11/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Filosófica I, Filosofia das Ciências
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, História da Filosofia Contemporânea I
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Filosófica I, Introdução à Filosofia
2012 - 2014
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor no Curso de Filosofia do Centro de Formação de Professores da UFRB, tendo lecionado as disciplinas Metafísica, Filosofia no Brasil, Ética II, Filosofia da Ciência, Estética I e II, Educação e Estética
2009 - 2011
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor do Centro de Formação de Professores da UFRB; atualmente lecionando as disciplinas Teoria do Conhecimento I e História da Filosofia Medieval.
Atividades
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11/2013 - 04/2014
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética II, Filosofia na América Latina, História da Filosofia Contemporânea II
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11/2012 - 11/2013
Direção e administração, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Vice-Coordenador.
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06/2013 - 10/2013
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética e Educação, Filosofia na América Latina, Metafísica
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08/2013 - 08/2013
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 9º Café Filosófico-Científico: Movimento Sina e Criação: Prelúdio.
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11/2012 - 04/2013
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metafísica, Filosofia da Ciência, Filosofia na América Latina, Filosofia e Matemática
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11/2012 - 11/2012
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 8º Café Filosófico-Científico: Inquietações sobre o Tempo.
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética II, Filosofia no Brasil, Metafísica
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08/2011 - 02/2012
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Filosofia na América Latina
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12/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 7º Café Filosófico-Científico: A Ética do Desejo.
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09/2011 - 09/2011
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 6º Café Filosófico-Científico: Um Olhar Filosófico sobre a Obra de Clarice Linspector.
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03/2010 - 09/2011
Direção e administração, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Ciência
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06/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 5º Café Filosófico-Científico: Filosofia e Teologia: Uma Abordagem em Nicolau de Cusa.
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04/2011 - 04/2011
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 4º Café Filosófico-Científico: Religião, Civilização e Cultura.
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03/2011 - 03/2011
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 3º Café Filosófico-Científico: Ética e Linguagem em Wittgenstein.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Ciência
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11/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 2º Café Filosófico-Científico.
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09/2010 - 09/2010
Extensão universitária , Centro de Formação de Professores.Atividade de extensão realizada, 1º Café Filosófico-Científico.
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03/2010 - 04/2010
Ensino, Educação e Interdisciplinaridades, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Ciência e Interdisciplinaridade
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03/2010 - 04/2010
Ensino, Educação e Interdisciplinaridades, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Cultura e Diversidades
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01/2010 - 01/2010
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Matemática
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento II
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento I
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Medieval
2008 - 2009
INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIAVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no curso de graduação em Filosofia, Carga horária: 5
2007 - 2007
INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIAVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no Curso de Graduação em Filosofia, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor das disciplinas Ontologia e Filosofia da Linguagem ministradas no terceiro e sexto períodos do curso respectivamente
Atividades
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Epistemologia
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Ontologia
2008 - 2009
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de CaruaruVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no curso de graduação em Filosofia, Carga horária: 4
2007 - 2007
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de CaruaruVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no curso de graduação em Filosofia, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor das disciplinas Etica I e Fenomenologia
Atividades
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ontologia Contemporânea
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07/2007 - 12/2007
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Etica, Fenomenologia
2007 - 2007
Instituto de Teologia de CaruaruVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Filosofia, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de Filosofia Contemporânea II
Atividades
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Contemporânea II
2008 - 2008
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação em Geografia, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor no Curso de Especialização em Geografia, lecionando a disciplina Psicologia da Aprendizagem.
2008 - 2008
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
2008 - 2008
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor do Curso de Especialização latu sensu em psicopedagogia, lecionando a disciplina Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
2008 - 2008
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor da disciplina Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem no curso de Psicopedagogia
2008 - 2008
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem no Curso de Especialização latu sensu em psicopedagogia
2007 - 2008
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Prof. de Pós-grad. em Ensino da Matemática, Carga horária: 8
Outras informações:
Prrofessor da disciplina Filosofia e Sociologia Aplicadas ao Ensino da Matemática
2007 - 2007
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Pós-grad. em psicoped., Carga horária: 8
Outras informações:
Professor no curso de pós-graduação em psicopedagogia
2007 - 2007
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no Curso de Pós-grad. em Psicoped., Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
2007 - 2007
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no Curso de Pós-grad. em Psicoped., Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da Disciplina Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
2007 - 2007
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no Curso de Graduação em Direito, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor das disciplinas de Filosofia Geral e Hermeneutica Jurídica oferecidas no primeiro e terceiro período do curso respectivamente
2006 - 2006
FACULDADE OSMAN LINSVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor no curso Pós-grad. em psicopedagog., Carga horária: 8
Outras informações:
Curso com carga horária de 30h
Atividades
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10/2008 - 11/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
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10/2008 - 11/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
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09/2008 - 10/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
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09/2008 - 10/2008
Ensino, Geografia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem
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08/2008 - 08/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
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12/2007 - 01/2008
Ensino, Ensino de Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia Aplicadas ao Ensino da Matemática
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08/2007 - 09/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
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06/2007 - 07/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral, Hermenêutica Jurídica
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01/2007 - 01/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo, Linguagem, Leitura e Escrita
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08/2006 - 09/2006
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento cognitivo, linguagem, leitura e escrita
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