Livia Maria Rassi Cerce

Idealizadora e Diretora do Colégio Ágora. Vinte e seis anos de experiência na educação básica, dezesseis deles na Gestão Educacional. Seis anos de experiência no Ensino Superior. Doutora em Educação pela Universidade Católica de Brasília - Bolsista Capes. Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Pós Graduada em Psicopedagogia pela Universidade Claretiana de Batatais/SP. Graduada em Pedagogia pela Universidade Paulista/SP. Autora do livro "A Relação Afetiva nos Processos de Ensino e Aprendizagem entre Professores e Alunos das Classes de Alfabetização" e de outros artigos científicos e capítulos de livros na área da Educação. Pesquisadora do CNPQ do Projeto de Pesquisa Políticas Federais de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2023

Universidade Católica de Brasília
Título: Requisitos para Boas Práticas Pedagógicas para o Desenvolvimento de Competências Socioemocionais
Renato de Oliveira Brito. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Competências Socioemocionais; Práticas Pedagógicas; Professores.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2010 - 2013

Universidade Católica de Brasília
Título: A Relação Afetiva nos Processos de Ensino e Aprendizagem entre Professor e Aluno das Classes de Alfabetização
, Ano de Obtenção: 2013.Prof. Dr. Luiz Síveres.Palavras-chave: Afetividde.; Ensino - Aprendizagem; Professores; Alunos; Alfabetização.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

2001 - 2002

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Orientação Educacional e Intervenção Psicopedagogica
Orientador: Vera Lucia C. Parreira

Graduação em Pedagogia

1998 - 2000

Universidade Paulista
Título: A Expressão das Emoções no Desenho da Criança de Quatro Anos: um estudo de caso
Orientador: Marina B. Silveira

Curso técnico/profissionalizante

1997 - 1999

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1996

Colégio Osvaldo Cruz

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Oficina On-line de Introdução à Análise de Conteúdo em Pesquisas Qualitativ. (Carga horária: 16h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2020 - 2020

Instrumento Senna para Avaliação Diagnóstica. (Carga horária: 1h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Gestão Estratégica Empresarial. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.

2020 - 2020

Competências Socioemocionais na Escola. (Carga horária: 4h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação dos Conselheiros Municipais de Educação. (Carga horária: 10h). , Tribunal de Contas dos Municípios do Estado de Goiás, TC, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento e Estratégia para Gestão Escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação. (Carga horária: 20h). , Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro, TCE/RJ, Brasil.

2018 - 2018

Fundeb. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Programas do Livro. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

SIOPE. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

Competências Básicas. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

Programa Nacional de Alimentação Escolar. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

Módulo de Controle Social para Conselheiros. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2016 - 2016

Censo Escolar. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

Programa Dinheiro Direito na Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

Participação em eventos

VIII Congresso Brasileiro de Liderança e Gestão de Pessoas. 2020. (Congresso).

ClassUp. 2019. (Encontro).

Congresso Internacional - Internacionalização da Educação Básica e Superior. 2019. (Congresso).

EdTech Conference. 2019. (Congresso).

Encontro de Diretores e Gestores Educacionais do Distrito Feredal. 2019. (Encontro).

Encontro Regional da Bett Educar. 2019. (Encontro).

ClassUp. 2018. (Congresso).

Encontro Nacional dos Diretores, Coordenadores e Professores do Curso de Adminitração. 2018. (Encontro).

II Congresso de Educação e Seminário de Educação e Relações Étnicos-Raciais. A formação de professores numa perspectiva inclusiva. 2018. (Congresso).

Seminário Empretec.Empresa Personalité. 2018. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular. 2018. (Congresso).

Tradição e Ruptura. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional de Formação de Professores. 2011. (Seminário).

Educação em Foco. 2010. (Congresso).

Educação em Foco. 2010. (Encontro).

Encontro Regional dos Conselhos Municipais de Educação do Entorno do DF. 2010. (Encontro).

Encontro sobre Gestão Democrática.Gestão Democrática em ação. 2010. (Encontro).

Para quem acredita em educação. 2010. (Congresso).

Vi Congresso das APAES do Estado De Goiás. 2010. (Congresso).

VI Congresso das Apaes do Estado de Goiás. 2010. (Congresso).

A tecnologia no desenvolvimento das competencias e habilidades. 2009. (Congresso).

Jornada Acadêmica.O lúdico na Educação Infantil. 2009. (Encontro).

"O impacto das Ações do Professor na motivação dos Alunos". 2003. (Encontro).

" O papel do Líder Escolara e sua Influência na Equipe". 2003. (Encontro).

4a Jornada do Interior Paulista. 2003. (Congresso).

Curso de Prevençao e Primeiros Socorros. 2003. (Oficina).

Conferencia Internacional Potencial Humano e Educação para a PAz. 2002. (Congresso).

I Encontro CIAJ/CVF de Educação: Inclusão - Contribuições e Percalços. 2002. (Encontro).

Inclusão - Aceitação das Diferenças. 2002. (Seminário).

O papel gerencial - Relacionamentos Interpessoais. 2002. (Encontro).

Um Novo Ser, uma Nova Proposta: Acordando as Inteligências. 2002. (Seminário).

2a Jornada de Educação do Interiori Paulista. 2001. (Congresso).

Os Desafios para o Desenvolvimento de uma Cultura de Paz. 2001. (Seminário).

"Brinquedos e Brincadeiras - O brincar na Educação. 2000. (Seminário).

"O pensar na Educação". 2000. (Seminário).

"Uma aula Encantada". 2000. (Oficina).

Congresso Paulista de Educação Infantil - Encontros e Desencontros na Educação Infantil. 2000. (Congresso).

Curso Montessori-Lubienska. 2000. (Oficina).

Iv Congresso e Feira de Educação Saber 2000 - Perpectivas para o sec. XXI. 2000. (Congresso).

VI Jornada Academica Curitibana de Educação. 2000. (Congresso).

As Linguagens do Cotidiano na alfabetizalçao. 1999. (Seminário).

Criatividade e Aprendizagem Acelerada. 1999. (Oficina).

Montessori-Lubienska. 1999. (Oficina).

"Telemarketing Eficaz". 1997. (Seminário).

"Metodologia do Desenvolvimento Intelectual". 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Sônia Rodrigues de Oliveira

CERCE, L. M. R.. Brinquedoteca: Espaço de Interação e Desenvolvimento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina.

Aluno: LIZIANE PEREIRA DA SILVA

CERCE, L. M. R.. Relação Professor Aluno no Ensino Fundamental - 1º ao 5º Ano.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina.

Aluno: Creuzilda Moreira de Abreu

CERCE, L. M. R.. Deficiência Intelectual - Oportunidade de inserção no processo educativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina.

Orientou

Elise Gonçalves de Amorin Gomes

Educação Infantil: O lúdico como princípio norteador; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina; Orientador: Livia Maria Rassi Cerce;

Luciene da Mota Fernandes

A Educação Especial e o Lúdico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina; Orientador: Livia Maria Rassi Cerce;

Luciclene Machado da Silva

O papel dos Contos de Fadas na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina; Orientador: Livia Maria Rassi Cerce;

Vilma Danetti da Anunciação

O Lúdico na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina; Orientador: Livia Maria Rassi Cerce;

Sueli Fernandes de Morais

Literatura Infantil: Enfocando os Contos de Fadas no Processo de ENsino-Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Central de Cristalina; Orientador: Livia Maria Rassi Cerce;

Produções bibliográficas

  • CERCE, L. M. R. ; BRITO, R. O. . Competências Socioemocionais e o Currículo para o século XXI. Horizontes , v. 40, p. 1-24, 2022.

  • CERCE, L. M. R. ; Silva, Maria Cristina Mesquita da ; SANTOS, P. K. ; LIMA, E. O. . Inovações Metodológicas no Ensino Médio: Percepções e Práticas Docentes em Cristalina-GO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 303-318, 2022.

  • CERCE, LÍVIA MARIA RASSI ; BANDEIRA, EDUARDO ARTHUR NEVES ; FERREIRA, VALDIVINA ALVES . Documentos pedagógicos no âmbito da escola de educação básica. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS , v. 13, p. e39458, 2022.

  • CERCE, L. M. R. ; CUNHA, Celio . Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: Caminhos da Educação Brasileira. REVISTA DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES , v. 10, p. 315-333, 2021.

  • CERCE, L. M. R. ; GOMES, V. M. L. R. . A prática da gestão escolar à luz da teoria da complexidade. CAMINE: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO , v. 12, p. 25-45, 2021.

  • Souza, Márcia Lúcia ; BRITO, R. O. ; CERCE, L. M. R. . A contribuição do desenvolvimento das competências socioemocionais na construção do Projeto de Vida na Educação Profissional Tecnológica. REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA , v. 11, p. 98-124, 2021.

  • R, S. C. ; BRITO, R. O. ; CERCE, L. M. R. . O protagonismo estudantil e os desafios da sociedade contemporânea: um diálogo sobre projeto de vida. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. 1-12, 2021.

  • CERCE, L. M. R. ; Silva, Maria Cristina Mesquita da ; BRITO, R. O. . Estudo da políticas públicas de formação de professores associado aos resultados do IDEB dos Estados do Ceará e Maranhão. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 13, p. 01-27, 2019.

  • CERCE, L. M. R. ; VASCONCELOS, Nelson A. F. (Org.) ; VIANA, Julio C. C. R. (Org.) . A escola de Educação Básica: perspectivas atuais. 1. ed. Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2021. v. 1. 220p .

  • CERCE, L. M. R. . A relação afetiva nos processos de ensino aprendizagem entre professor e aluno das classes de alfabetização. 1. ed. Itapira: ArtExpressa, 2018. v. 20. 166p .

  • CERCE, L. M. R. ; BRITO, R. O. . O desafio das competências socioemocionais no currículo de um novo século. In: Alessandra Freire Magalhães de Campos; Jucineide Lessa de Carvalho; Marcos Luiz Wiedemer. (Org.). Gestão Educacional e Formação Docente: reflexos atuais e contribuições à prática. 1ed.Rio de Janeiro: Flórida: Pembroke Collins, 2024, v. 1, p. 114-134.

  • CERCE, LÍVIA MARIA RASSI ; BRITO, R. O. . Perspectivas Educacionais através do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. In: CÉLIO DA CUNHA; ISABELA CRISTINA MARINS BRAGA; ANDREIA COUTO RIBEIRO; LUCIANA CORDEIRO LIMEIRA; MARLI ALVES FLORES MELO. (Org.). DIÁLOGOS ACADÊMICOS: AÇÕES E REFLEXÕES NO CAMPO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 1ed.BRASÍLIA: CATEDRA UNESCO, 2023, v. 1, p. 38-62.

  • CERCE, L. M. R. ; Silva, Maria Cristina Mesquita da ; BRITO, R. O. . (Des)motivação estudantil: desafios eduacativos para período pós-pandêmico na Educação Básica Brasileira. In: Univerdidade Indoamérica. (Org.). X Encuentro Internacional de la Red Kipus. 1ed.Quito: Universidad Indoamérica, 2023, v. 1, p. 53-61.

  • CERCE, L. M. R. . A presença da afetividade nas relações entre docentes e discentes. In: Cristiane Maria Ribeiro; Cleber Cezar da Silva; Leandra Aparecida Mendes dos Santos Rodrigues. (Org.). Formação de Professores e Ensino na Educação Básica: Ações e Possibilidades. 1ed.Goiânia: Scotti, 2023, v. 1, p. 13-46.

  • Souza, Márcia Lúcia ; CERCE, LÍVIA MARIA RASSI ; BRITO, R. O. . A contribuição do desenvolvimento das competências socioemocionais na construção do projeto de vida na educação profissional e tecnológica. In: Célio da Cunha; Isabela CRISTINA MARINS BRAGA; ANDREIA COUTO RIBEIRO; LUCIANA CORDEIRO LIMEIRA; MARLI ALVES FLORES MELO. (Org.). Diálogos Acadêmicos: ações e reflexões no campo da pós-graduação em Educação. 1ed.Brasília: Cátedra Unesco, 2023, v. 1, p. 217-238.

  • CERCE, L. M. R. ; Bandeira, E. A. N ; FERREIRA, V. A. . Documentos Pedagógicos no Âmbito da Escola de Educação Básica. In: Nelson Adriano Ferreira de Vasconcelos; Lívia Maria Rassi Cerce; Júlio Cezar da Camara Ferreira Viana. (Org.). A escola de educação básica: perspectivas atuais. 1ed.Veranópolis / RS: Diálogo Freiriano, 2021, v. 1, p. 21-42.

  • Silva, Maria Cristina Mesquita da ; SILVA, Q. P. ; CERCE, L. M. R. . A Educação a Distância no Brasil: um panorama histórico e pressupostos epistemológicos dessa modalidade educacional. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação à Distância, 2020, São Carlos. Ressignificando a Presencialidade. São Carlos: ufscar, 2020. p. 1-13.

  • CERCE, L. M. R. . As cegueiras da escola: expectativas docentes e discentes no processo pedagógico. In: Conedu, 2018, Olinda. V Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Editora, 2018. p. 1-13.

  • CERCE, L. M. R. . A relação afetiva no processo de ensino e aprendizagem entre professores e alunos nas classes de alfabetização. In: II Congresso de Educação e Seminário de Educação e Relações Étnicos-raciais, 2018, Urutaí. Anais do II Congresso de Educação e Seminário de Educação e Relações Étnicos-raciais. Urutaí: Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, 2018. v. 1. p. 202-2013.

  • CERCE, L. M. R. ; Silva, Maria Cristina Mesquita da ; SILVA, Q. P. . A Educação a Distância no Brasil: um panorama histórico e pressupostos epistemológicos dessa modalidade educacional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CERCE, L. M. R. . A relação afetiva nos processos de ensino aprendizagem entre professor e aluno das classes de alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CERCE, L. M. R. . As Cegueiras da Escola: expectativas docente e discente no processo pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CERCE, L. M. R. . A relação afetiva nos processos de ensino e aprendizagem entre professor e alunos das classes de alfabetização 2013 (Dissertação).

  • CERCE, L. M. R. . O lúdico na educação infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2018

Cidadã Honorífica Cristalinense, Câmara Municipal de Cristalina.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

2021 - 2024

Conselho Municipal de Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 2

2020 - 2021

Conselho Municipal de Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira Municipal de Educação, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante das Escolas Particulares

2009 - 2011

Conselho Municipal de Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice Presidente, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante das Instiutições Particulares

2017 - 2018

Faculdade Central de Cristalina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 20

2007 - 2018

Faculdade Central de Cristalina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2009 - 2017

Faculdade Central de Cristalina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Presidente da CPA, Carga horária: 2

2011 - 2013

Faculdade Central de Cristalina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós Graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 4

2006 - 2018

Colegio Maria Montessori

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Direção, Carga horária: 40

2001 - 2003

Instituito Santa Ursula

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2000

Instituito Santa Ursula

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Colégio Ágora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Geral, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.