Samela Soraia Baldez Carvalho

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Samela Soraia Baldez Carvalho . SEMINÁRIO TEMÁTICO IV (O PAPEL DO PEDAGOGO NOS AMBIENTES ESCOLARES).. 2009. (Outro).

Samela Soraia Baldez Carvalho . SEMINÁRIO TEMÁTICO III(O PAPEL DO PEDAGOGO NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES.. 2008. (Outro).

Alfabetização e discurso: dilemas e caminhos metodológicos. 2020. (Seminário).

A linguaguemescrita na sociedade. 2020. (Seminário).

Dialogo sobre o retorno ás aulas presencais. 2020. (Seminário).

Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM). 2020. (Outra).

III Semana Rede Pedagógica- Brincadeiras e Jogos. 2020. (Outra).

II Semana Rede Pedagógica-Educação Digital. 2020. (Outra).

II Semana Rede Pedagógica-Educação Inclusiva. 2020. (Outra).

Minicurso Alfabetização Matemática e BNCC. 2020. (Seminário).

Um novo tempo na Educação. 2020. (Congresso).

II Seminário sobre Políticas de Educação Superior. 2014. (Seminário).

VI Encontro de Educadores:pesquisas e experiências. 2014. (Encontro).

VIII Semana de Matemática. 2014. (Encontro).

Curso de Brinquedoteca com o tema: O papel do Brincar para a Aprendizagem. 2012. (Outra).

Curso de Educação Inclusiva uma Reflexão sobre a Prática Escolar. 2011. (Outra).

Formação Continuada Pró-Letramento em Linguagem. 2011. (Outra).

Formação Continuada Pró-Letramento em Matemática. 2011. (Outra).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Congresso).

CURSO RESSIGNIFICANDO O PAPEL DO EDUCADOR NO COTIDIANO ESCOLAR.O PAPEL DO EDUCADOR. 2009. (Outra).

II CONGRESSO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Congresso).

I FÓRUM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR.I FÓRUM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2008. (Outra).

Curso de Atualização em Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Outra).

Curso de Libras em Contexto. 2006. (Outra).

IV Seminário do CAS "Surdez e Contemporaneidade:Saberes NecNecessários à Prática Educacional".. 2006. (Seminário).

A INTEGRAÇÃO DOS DISCENTES NO PQD. 2005. (Seminário).

MÍDIA E EDUCAÇÃO:INCLUIR NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO. 2005. (Congresso).

AS INTERFACES DA PSICOPEDAGOGIA:CONSTRUINDO A PRÁTICA NO MARANHÃO. 2003. (Encontro).

CONHECENDO O CONTEXTO DE VIDA DAS PPNEs. 2003. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES.FORMAÇÃO DE TUTORES. 2003. (Outra).

PALESTRA. 2003. (Outra).

INCENTIVO À LEITURA. 2002. (Encontro).

PEDAGOGIA E IDENTIDADE DO PEDAGOGO(a). 2002. (Congresso).

Samela Soraia Baldez Carvalho. MEIO AMBIENTE E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL PROMOVENDO UMA APRENDIZAGEM CIDADÃ NO POVOADO BREJINHO DO MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS EDUCADORES QUE TRABALHAM NO MUNÍCIPIO DE TIMON PARA ADQUIRIREM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA MODALIDADE E.A.D.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL COMO ORIENTADOR DA EDUCAÇÃO CAMPESINA NA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL SINHÁ CASTELO- POVOADO ENGENHO D'ÁGUA CAXIAS-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A CONSERVAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS PLANTAS MEDICINAIS NA COMUNIDADE CRIMINOSA EM CAXIAS-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. AS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS COMO RECURSO OTIMIZADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5° ANO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL FRANCISCO DE ASSIS, POVOADO BOM JARDIM, 1° DISTRITO, MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA U.I.M. JOSUÉ MONTELLO NO MUNÍCIPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. . O ACESSO E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS SOCIAIS, DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO POVOADO RODAGEM( PROJETO DE ASSENTAMENTO CONCEIÇÃO MUCAMBO).. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. SUSTENTABILIDADE: UMA NOVA FASE COM A ATES NO PA, PEDRAS/ MOCAMBO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. . PROGRAMA ESCOLA ATIVA: AS POTENCIALIDADES E A APLICABILIDADE NA U.E.HERMATINO RODRIGUES GONÇALVES, NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TIMON -MA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. COMO ACONTECE A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO NA ESCOLA?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISTÂNCIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. Por uma nova perspectiva sobre a leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. Dificuldades no ensino e aprendizagem da matemática no 5º ano do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. Contribuição dos Contos de Fadas na creche "O Pequeno Príncipe" em Zé Doca-Ma.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. Fábulas, Pensamento e Linguaguem na Educação Infantil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa dos alunos das séries iniciais da Unidade Integrada Darcy Ribeiro no Município de Santa Luzia do Paruá-Ma.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A MUSICALIZAÇÃO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O PAPEL DO EDUCADOR FRENTE AO BULLYING EM SALA DE AULA.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS EDUCADORES QUE TRABALHAM NO MUNÍCIPIO DE TIMON PARA ADQUIRIREM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA MODALIDADE E.A.D.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. MEIO AMBIENTE E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL PROMOVENDO UMA APRENDIZAGEM CIDADÃ NO POVOADO BREJINHO DO MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL COMO ORIENTADOR DA EDUCAÇÃO CAMPESINA NA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL SINHÁ CASTELO- POVOADO ENGENHO D'ÁGUA CAXIAS-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A CONSERVAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS PLANTAS MEDICINAIS NA COMUNIDADE CRIMINOSA EM CAXIAS-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. AS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS COMO RECURSO OTIMIZADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5° ANO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL FRANCISCO DE ASSIS, POVOADO BOM JARDIM, 1° DISTRITO, MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA U.I.M. JOSUÉ MONTELLO NO MUNÍCIPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O ACESSO E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS SOCIAIS, DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO POVOADO RODAGEM( PROJETO DE ASSENTAMENTO CONCEIÇÃO MUCAMBO).. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. SUSTENTABILIDADE: UMA NOVA FASE COM A ATES NO PA, PEDRAS/ MOCAMBO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. PROGRAMA ESCOLA ATIVA: AS POTENCIALIDADES E A APLICABILIDADE NA U.E.HERMATINO RODRIGUES GONÇALVES, NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TIMON -MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. GESTÃO DOS RECURSOS FINANCEIRO FEDERAIS DAS ESCOLAS DO CAMPO JOÃO ADROALDO E HILTON LEITE NOS EXERCÍCIO 2009 E 2010.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O GESTOR ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO COLETIVO NAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O PROJOVEM ADOLESCENTE EM CAXIAS-MA: UMA INTERAÇÃO ENTRE CAMPO E EDUCAÇÃO. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A LUTA DA COMUNIDADE DO POVOADO NOVA CHAPADA, MUNÍCIPIO DE CAXIAS, PELA POSSE DA TERRA. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. ESCOLAS DO CAMPO CAXIENSES: ANÁLISE DA GESTÃO EDUCACIONAL NO QUE TANGE A CRIAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES E A APLICAÇÃO DE PROGRAMAS FEDERAIS.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. PRÁTICA INTERDISCIPLINAR COMO ELEMENTO RESSIGNIFICADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA U.E.M.RAIMUNDO LEAL DO POVOADO MANDACARU DO MUNÍCIPIO DE MATÕES: UM ESTUDO DE CASO.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO POVOADO ENGENHO D'ÁGUA, 2° DISTRITO CAXIAS-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. GESTÃO DE RECURSOS FINANCEIROS: ANÁLISE E DESAFIOS DA CASA FAMILIAR RURAL "VIVENDO A ESPERANÇA".. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. LUTAS E CONQUISTAS DO ASSENTAMENTO DO POVOADO CAXIRIMBÚ NO MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A DINÂMICA SÓCIO-ECONÔMICA E CULTURAL DO ASSENTAMENTO VILA NOVA/SANTA FILOMENA DO MUNÍCIPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA.. 2011. UEMA/UEMANET.

Samela Soraia Baldez Carvalho. COMO ACONTECE A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO NA ESCOLA?. 2011. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A MUSICALIZAÇÃO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2010. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2010. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN.. 2010. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL.. 2010. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2010. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. O PAPEL DO EDUCADOR FRENTE AO BULLYING EM SALA DE AULA.. 2010. Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Samela Soraia Baldez Carvalho. REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS BENEFICIOS DO ATENDIMENTO AO ALUNO COM SÍNDROME DO AUTISMO. 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA.

Samela Soraia Baldez Carvalho. OS ENTRAVES NA COMUNICAÇÃO DE ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR: estudo de caso. 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN.. 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA.

Samela Soraia Baldez Carvalho. A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE PAULO FREIRE PARA UMA EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA E CIDADÃ PARA OS JOVENS E ADULTOS. 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA.

LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS EDUCADORES QUE TRABALHAM NO MUNÍCIPIO DE TIMON PARA ADQUIRIREM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA MODALIDADE E; A; D; no Munícipio de Timon para adquirirem uma formação continuada em educação do campo na modalidade E; A; D; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

MEIO AMBIENTE E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL PROMOVENDO UMA APRENDIZAGEM CIDADÃ NO POVOADO BREJINHO DO MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL COMO ORIENTADOR DA EDUCAÇÃO CAMPESINA NA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL SINHÁ CASTELO- POVOADO ENGENHO D'ÁGUA CAXIAS-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A CONSERVAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS PLANTAS MEDICINAIS NA COMUNIDADE CRIMINOSA EM CAXIAS-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

AS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS COMO RECURSO OTIMIZADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5° ANO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL FRANCISCO ASSIS, POVOADO BOM JARDIM, 1° DISTRITO DO MUNÍCIPIO DE CAXIAS-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA U; I; M; JOSUÉ MONTELLO NO MUNÍCIPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

; O ACESSO E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS SOCIAIS, DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO POVOADO RODAGEM( PROJETO DE ASSENTAMENTO CONCEIÇÃO MUCAMBO); ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

SUSTENTABILIDADE: UMA NOVA FASE COM A ATES NO PA, PEDRAS/ MOCAMBO DE SÃO JOÃO DO SÓTER-MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

; PROGRAMA ESCOLA ATIVA: AS POTENCIALIDADES E A APLICABILIDADE NA U; E; HERMATINO RODRIGUES GONÇALVES, NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TIMON -MA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - UEMA/UEMANET, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

COMO ACONTECE A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO NA ESCOLA?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISTÂNCIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A MUSICALIZAÇÃO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O PAPEL DO EDUCADOR FRENTE AO BULLYING EM SALA DE AULA; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO E APRNDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: fatores endógenos e exógenos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

EDUCAÇÃO DO CAMPO: Organização do Trabalho Pedagógico da Escola Municipal São Francisco; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

- EVASÃO ESCOLAR: NA MODALIDADE EJA NA ESCOLA MUNICIPAL ALUIZIO DE AZEVEDO, NA CIDADE DE SANTANA DO MARANHÃO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: processos de aprendizagem de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na Escola Antônio Marreiro no município de Santana do Maranhão-Ma; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

- A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA OS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO MARANHÃO-Ma; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O Planejamento na prática docente nos anos iniciais na educação infantil na escola Alecrim; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A Contribuição do Espaço na Aprendizagem da Educação Infantil na Unidade Escolar São Vicente de Santa Quitéria ? MA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A leitura como fonte de oralidade no 1º ano do ensino fundamental da escola Raimundo Nonato Pimentel em Santa Quitéria-Ma; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA SÃO VICENTE NO MUNICIPIO DE SANTA QUITÉRIA DO MA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

As dificuldades de escrita no processo de ensino -aprendizagem dos alunos do 3º ano do ensino fundamental da escola Coelho Neto em Santana do Maranhão-Ma; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A metodologia da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental na escola Frei Damião de Santa Quitéria-Ma; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O professor e a família na construção de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental da escola Antonio Monteiro em Santa Quitéria-Ma; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO NONATO PIMENTEL EM SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO-MA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

Os jogos matemáticos nas series iniciais na Escola Menino Jesus no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O papel do professor alfabetizador na promoção de uma aprendizagem significativa na Unidade Escolar Noca Coelho no Municipio de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O trabalho pedagógico com a história oral nos anos iniciais na Escola Menino Jesus no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O espaço físico da biblioteca escolar na Unidade I Moacir Coelho no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A indisciplina nas series iniciais do ensino fundamental na Escola Nini Fonseca Aires no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A contribuição da relação teoria e prática na Formação dos Professores nos anos iniciais na Escola Benedito Leite I no município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

Metodologias de ensino na Educação Infantil na Unidade Escolar Alfredo Coelho no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O ensino da matemática na Educação Infantil na Escola Mundica Raposo no Município Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

Leitura e escrita nas series iniciais do ensino fundamnetal na U; E; B; Menino Jesus no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A organização do ambiente escolar para a aprendizagem na Educação Infantil na Escola Alfredo Coelho no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos na Unidade Escolar José Raposo no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O processo de alfabetização na modalidade de Jovens e Adultos na Unidade Integrada Profº João Henrique Leocádio no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A leitura e escrita no ensino de Ciências nas séries iniciais na Unidade Noca Coelho no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

Alfabetização na Educação Infantil na Creche Mundica Raposa no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

Desafios da Educação Infantil: ensino, teoria e prática na Creche Centro de Apoio Criança Cidadã no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O processo de avaliação na Educação Infantil na Unidade Escolar Alfredo Coelho no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A organização do planejamento na prática pedagógica na Escola Municipal Ministro José Evandro Barros no Município de Buriti Bravo-Ma; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DA PSICANÁLISE DA EDUCAÇÃO; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: A VISÃO AFETIVA SEGUNDO VYGOTSKY E A EMOÇÃO NA TEORIA DE WALLON; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DOS MULTÍMEIOS NA ESCOLA; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A EDUCAÇÃO NO REGIME MILITAR; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A ESCOLA NO COMPUTADOR; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUPERVISIONADO IV; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

DESENVOLVIMENTO HUMANO NO PROCESSO EDUCATIVO; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

OS CONTEÚDOS CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS EM CORRELAÇÃO COM OS EIXOS TEMÁTICOS DOS PCN; ; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

EDUCAR PARA O PENSAR; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE EDUCAÇÃO: A ESCOLA NOVA; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM; ; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

ESTÁGIO-PESQUISA EM DOCÊNCIA PARA O CURSO NORMAL- ENSINO MÉDIO,( CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- MAGISTÉRIO); 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O QUE NOS ENSINAM OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XX?; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO PROCESSO PEDAGÓGICO; ; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

O PROFESSOR ALFABETIZADOR NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL; ; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA; Orientador: Samela Soraia Baldez Carvalho;

2024

Obra literária para Antologia: Infinitos Sentimentos quando a matemática e a poesia se encontram, Letras e Versos.

2024

Obra literária para Antologia: Infinitos Sentimentos quando a matemática e a poesia se encontram, Letras e Versos.

2023

SAEB -SISTEMA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, PREFEITURA DE SÃO LUÍS- SEMED.

2023

Construção da Proposta Curricular nda Rede Pública Municipal de Ensino de São Luís, PREFEITURA DE SÃO LUÍS- SEMED.