Laudelina Braga

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Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

BRAGA, LAUDELINA . Comissão Cien;fica do XIII SEMIC - Seminário Local de Iniciação Científica do Câmpus Uruaçu do IFG.. 2023. (Outro).

BRAGA, LAUDELINA ; GOMES, F. . Comissão Organizadora do evento "XI Semana de Educação, Ciência e Tecnologia - SECITEC e Semana da Consciência Negra",. 2022. (Outro).

BRAGA, L. . Minicurso Planejamento das aulas síncronas. 2020. (Outro).

BRAGA, L. . SECITEC - Semana de Educação, Ciência e Tecnologia - Portaria n. 1880, de 06 de outubro de 2014. 2014. (Outro).

BRAGA, L. ; BRAGA, L. . Semana da Calourada 2014 IFG - Campus Uruaçu. 2014. (Outro).

BRAGA, L. ; BRAGA, L. . Semana de Planejamento Pedagógico 2014 IFG - Campus Uruaçu. 2014. (Outro).

BRAGA, L. ; BERTOSO, C. R. V. ; DUTRA, N. . 36ª Reunião Nacional - 2013. 2013. (Outro).

BERTOSO, C. R. V. ; BRAGA, L. . XVII Semana Cultural a Gente Faz a Gente Mostra:. 2010. (Outro).

IX Congresso Nacional de Educação. PODCAST SOBRE O DESASTRE AMBIENTAL DE MARIANA/MG - UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ANALÍTICA. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).

XII SECITEC - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável - 2023.Práticas como componente curricular. 2023. (Seminário).

Calourada - IFG Câmpus Uruaçu.https://www.ifg.edu.br/uruacu. 2022. (Outra).

XI Semana de Educação, Ciência e Tecnologia - SECITEC e Semana da Consciência Negra. 2022. (Outra).

XI Semana de Educação, Ciência e Tecnologia - SECITEC e Semana da Consciência Negra.GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DO IFG, CAMPUS URUAÇU. 2022. (Outra).

'FORMAÇÃO DAS EQUIPES DO CURSO DE PÓSGRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA'. 2021. (Encontro).

'I SEMANA DE INTERLOCUÇÕES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: SABERES E PRÁTICAS'. 2021. (Encontro).

40o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, promovido pelo Instituto de Ciências Exatas e Geociências. 2021. (Encontro).

IV Simpósio de Pesquisa, Ensino e Extensão (SIMPEEX). 2021. (Simpósio).

V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (Simpeex). 2021. (Simpósio).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - Enpec. 2021. (Encontro).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - Enpec.Comissão científica. 2021. (Encontro).

?O papel da avaliação no ciclo de políticas públicas?. 2020. (Outra).

CAMINHOS PARA INSTITUCIONALIZAÇÃO NA EAD. 2020. (Oficina).

Oficina CRIANDO CONTEÚDOS/LIVROS INTERATIVOS UTILIZANDO O H5P. 2020. (Oficina).

O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ONLINE - DOCÊNCIA E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA ONLINE - DISCUTINDO O PLANEJAMENTO. 2020. (Seminário).

O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ONLINE - EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E ENSINO REMOTO: DIFERENÇAS E POTENCIALIDADES. 2020. (Seminário).

O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ONLINE - PROCESSO EDUCATIVO ONLINE E O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL. 2020. (Seminário).

Semana de Planejamento 2020/1. 2020. (Encontro).

XVII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2020) e VI Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD 2020). 2020. (Congresso).

?IX SemIC - Seminário Local de Iniciação Científica do IFG Câmpus Uruaçu. 2019. (Seminário).

II ENCONTRO NACIONAL DA EJA-EPT (PROEJA) DA REDE FEDERAL. 2019. (Encontro).

IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores.ANÁLISE E RESOLUÇÃO DE TAREFAS MEDIADAS PELA REFLEXÃO: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

Semana de Capacitação 2018/1. 2018. (Outra).

Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso I - Apresentação dede Pre projetos. 2018. (Seminário).

Congresso Paranaense de Educação Química (CPEQUI). As percepções dos licenciandos em química sobre a carreira do magistério: um estudo sobre o processo de aprendizagem docente. 2017. (Congresso).

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação. 2016. (Seminário).

XX EBRAPEM. 2016. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino (40h) - EDIPE. 2015. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2015. (Encontro).

VI Seminário de Estágio da Licenciatura em Química e II Seminário Institucional do PIBID/Química da UFG.O estudo de LIBRAS na formação inicial de professores de química no campus Uruaçu/GO. 2015. (Seminário).

Encontro de Culturas Negras - Povos do Cerrado. 2014. (Encontro).

1ºEncontro da Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental: Compartilhando experiências.Posters: A música na sala de aula do ensino fundamental: uma estratégia para o aprender com prazer e O lúdico como estratégia de ensino aprendizagem na educação iinfantil. 2013. (Encontro).

36ª Reunião Nacional da Assoc. Nacional de Pós Grad e Pesquisa em Educaçãoão. 2013. (Encontro).

XXI Simpósio da Faculdade de Educação.Minicurso "O desenvolvimento dos conceitos matemáticos através do lúdico na Educação Infantil". 2013. (Simpósio).

XXI Simpósio da Faculdade de Educação "Pedagogia e Psicologia: Formação e Identidade Social". 2013. (Simpósio).

XXI Simpósio da Faculdade de Educação "Pedagogia e Psicologia: Formação e Identidade Social".Autoridade e Formação: entre a performance do mito e o sujeito do conhecimento. 2013. (Simpósio).

35ª Reunião Anual da ANPED. 2012. (Congresso).

Seminário Educação 2012 - "Das crianças invisiveis: entre a sujeição e as possibilidades. 2012. (Seminário).

Seminário Educação 2012 - "Das crianças nas instituíções e das crianças (in)visiveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas eis ças.Oficina: Interdisciplinaridade entre a literatura infantil e Matemática: por que não?. 2012. (Seminário).

VII Seminário da ANPAE - Seção Goiás. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED-CO.Discurso Instrumental, autonomia e práticas da educação rousseauniana:uma análise das concepções matemáticas na 1ª fase do ensino fundamental. 2012. (Encontro).

IV EDIPE ? Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2011. (Encontro).

III Encontro de Coordenadores da Região Centro-Oeste do Sistema UAB. 2010. (Encontro).

IX JORNADA PEDAGÓGICA - Educação Profissional:Docência na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental - 10h.OFICINA JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2009. (Outra).

4V ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES FORMADORES E DE ARTICULADORES PEDAGÓGICOS DE EDUCAÇAO INFANTIL DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? PROINFANTIL -. 2008. (Encontro).

4º ENCONTRO DO PROGRAMA PROLETRAMENTO. 2008. (Encontro).

Encontro Estadual de formadores, tutores e articuladores pedagógicos do programa PROINFANTIL.Oficina Pedagógica MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 32H. 2008. (Oficina).

ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES FORMADORES E DE ARTICULADORES PEDAGÓGICOS DE EDUCAÇAO INFANTIL DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? PROINFANTIL..OFICINA TEMÁTICA DE MATEMATICA E LOGICA_ PROINFANTIL - 8H. 2008. (Oficina).

1º Seminário Periódico de 2006 do Programa de Formação Continuada ? Multicurso Matemática. 2006. (Seminário).

FORMAÇÃO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES DE 6ª A 9ª SÉRIE - 16H. 2006. (Encontro).

SEMINARIO DA REORIENTAÇÃO CURRICULAR. 2006. (Seminário).

Seminário da Reorientação Curricular do 6º ao 9º ano. 2006. (Seminário).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1º AO 9ª SÉRIE - REORIENTAÇÃO CURRICULAR - 40H. 2005. (Encontro).

CONFERENCIA: O TEXTO NA SALA DE AULA. 2004. (Oficina).

BRAGA, LAUDELINA; REIS, H. F. S.. Gamificação por RPG como metodologia de ensino de matemática. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, LAUDELINA; NASCIMENTO, WELITON FARIAS. A gamificação no ensino de matemática: Uma análise acerca do uso da plataforma Kahoot! no Ensino Fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.; MATOS, W. H.. A utilização da tecnologia para otimização dos processos produtivos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

NETO, J. O. R.; SOUZA, I. C.;BRAGA, L.BRAGA, L.. A GESTÃO ESCOLAR: primeiras aproximações como um sistema de atividades. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.; ARRUDA, C. P.; GERALDES, W. B.;BRAGA, L.. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO APOIO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

FIGUEIRA, S. S.;BRAGA, L.. As tecnologias digitais da informação e da comunicação como ferramenta didático pedagógica na EJA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GOMES, F.;BRAGA, L.. Gamificação em um curso técnico integrado nível médio: usos e possibilidades de aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

MATOS, W. H.;BRAGA, L.. Agrotóxico e o consumo de alimentos: o ensino de química na educação de jovens e adultos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

SOUZA, I. C.;BRAGA, L.. Metodologia Ativa: avaliação por pares no moodle. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. O processo ensino e aprendizagem em espaços não-escolares: as unidades móveis de ensino. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. Experimentação na sala de aula de química. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. O professor de português no ensino médio e a utilização das TICs. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. A educação no contexto neoliberal e as metodologias ativas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. Desafios e possibilidades para o ensino de função para os estudantes do ensino médio EPT. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. As influências do uso das metodologias ativas no processo de ensino e de aprendizagem da matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.; Arruda, K. B.. A política de formação continuada de professores da rede municipal de Goiânia para a Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização da Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

BRAGA, L.; Arruda, K. B.. Linguagem Matemática na Educação Infantill: a brincadeira como mediadora da aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização da Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

BRAGA, L.; Arruda, K. B.. Proposta Pedagógica da Matemática no municipio de Goiânia: por uma política de Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização da Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

BRAGA, LAUDELINA; SPIESS, M. A. R.. Ensino de geometria e práticas docentes em escolas públicas do DF,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - IFB Campus Estrutural.

BRAGA, L.BRAGA, LAUDELINA. Ensino de geometria e práticas docentes em escolas públicas do DF. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília.

BRAGA, L.; GOMES, F.;BRAGA, L.. Funções Inorgânicas em videoaulas no Youtube e seus modos de enderaçamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

MARTINS, L.;BRAGA, L.. Pedagogia e o Ensino de Cartografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia Oeste.

BRAGA, L.; ARRUDA, C. P.. Formação de Professores que Ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a Geometria em questão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia Oeste.

BRAGA, L.; ARRUDA, C. P.. Alfabetização e Letramento Matemático nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia Oeste.

BRAGA, L.. Avaliação dos Parâmetros físico-químicos das águas minerais comercializadas em Uruaçu/GO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Educação Ambiental no ensino médio: utilização e descartes de pilhas e baterias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. A percepção ambiental da população ribeirinha do Rio Machombombo na cidade de Uruaçu-GO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. A visão dos egressos da EJA sobre o ensino de química: um estudo da realidade de Uruaçu (2013-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Investigação sobre o PIBID em periódicos nacionais do período de 2008 a 2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Estudo do Letramento dos bolsistas que compõem o Blog quipibid.blogspot.com. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Investigações de metodologias de ensino publicadas em textos de revistas científicas para ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.; LEITE, M.. Produção de hipertexto interdisciplinar sobre zeólitas para o Curso Integrado em Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Estudo do letramento dos bolsistas que compõem o blog quipibid.blospot.com. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Estratégias utilizadas para o ensino de Química publicadas em textos de revistas cientificas da scielo.br nos últimos 15 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. As contribuições do ensino de química na formação de egressos da Educação de Jovens e Adultos: um estudo da realidade de Uruaçu/GO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. UMA DISCUSSÃO SOBRE AS METODOLOGIAS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO DE ESTEQUIOMETRIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. A utilização de vídeos do Youtube no ensino de Química: uma abordagem conceitual, histórica e interdisciplinar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.; MATOS, W. H.. O ensino de Ciências no 9o. ano das escolas estaduais do municipio de Campinorte/GO: diagnóstico do processo ensino aprendizagem e análise do material didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Distúrbios de Aprendizagem: Desafios nos cursos de formação e na atuação dos docentes de Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Webquest Biogás: Proposta inovadora nos cursos técnicos integrados em Química e Informática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Webquest Biogás: Proposta inovadora nos cursos técnicos integrados em Química e Informática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. A utilização de vídeos do Youtube no ensino de Química: uma abordagem conceitual, histórica e interdisciplinar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Novas tecnologias: Utilização dos vídeos educativos Youtube para ilustrar as aulas de química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.. Práticas de Ensino: Contribuições na formação dos docentes de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Utilização dos vídeos educativos do youtube para ilustrar as aulas de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Novas Tecnologias: Utilização dos vídeos educativos do Youtube para ilustrar as aulas de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Licenciatura em Química no Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu: Reflexões sobre a formação inicial docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Quipibid.blogspot.com: ferramenta para o ensino de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Mineração como tema gerador para as aulas de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. A influência do ludico na 1ª fase do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás.

BRAGA, L.. Leitura e escrita: Ingresso para a Cidadania. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás.

BRAGA, L.; OLIVEIRA, M. N. A.. Banca Corretora da questão dissertativa do Concurso Público para professor da EBTT Edital 005, de 21/05/2018. 2018. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

BRAGA, L.; OLIVEIRA, M. N. A.. Banca Corretora da questão dissertativa do Concurso Público para professor da EBTT Edital 005, de 21/05/2018. 2018. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

BRAGA, L.; ARRUDA, C. P.; BARROS, R. B. M.. Banca Corretora da questão dissertativa do Concurso Público para professor da EBTT Edital 005, de 21/05/2018. 2018. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

BRAGA, L.; OLIVEIRA, M. N. A.. Banca Corretora da questão dissertativa do Concurso Público para professor da EBTT Edital 005, de 21/05/2018. 2018. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Banca de correção da prova dissertativa e avaliação dos candidatos na prova de desempenho didático,projetos e títulos no concurso público para provimento de cargos de professor efetivo. 2014. IF Goiano Campus Ceres.

SENA, E. S.; SOUZA, F. P.;BRAGA, L.. Processo Seletivo para a contratação de Professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico PORTARIA N. 697, de 08 agosto 2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.; SANTOS NETO, A. P.; ALMEIDA, M. D. B.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para contrataçäo de Professor Substituto/Temporário, conforme Edital no 006/2016 do Câmpus Uruaçu do lnstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

BRAGA, L.; BASTOS, R. B. M.; MARTINS, S. A.;BRAGA, L.. Banca para Concurso Público para Professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2015. Instituto Federal Goiano.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor de História. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Processo seletivo professor substituto na área de Geografia Edital 106/2015. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

FARIAS, S. P.;BRAGA, L.. Processo seletivo simplificado para professor da área de Ciências Biológicas. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Banca Avaliadora Concurso Público Área Física. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Possíveis limitações no processo ensino e aprendizagem da Matemática. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. X Seminário Local de Iniciação Científica (X SEMIC). 2021. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

BRAGA, L.. Anais da XVII Semana de Licenciatura e VIII Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática. 2021. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí.

BRAGA, L.BRAGA, L.. Comissão Eleitoral Local - Portaria n. 1940, de 14 de outubro de 2014. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu.

Atividades exploratórias no ensino de áreas e perímetro em uma escola do campo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PROFMAT) - Universidade Federal de Goiás; (Coorientador);

Educação Ambiental nas escolas; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; (Orientador);

O uso da web nas aulas de química do ensino médio; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; (Orientador);

O Ensino e a Aprendizagem da Matemática no Curso Normal: Experiências Narrativas das normalistas nos anos iniciais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Ética e o processo de inclusão social: aceitação das diferenças; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Docente EPT) - INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - Câmpus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Conflitos geo-políticos no Oriente Médio: Israel x Palestina; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Cuidado, prevenção e promoção de saúde mental no trabalho: interveção didático-pedagógica no ensino médio; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Fundamentos de Programação no curso técnico de Informática: discutindo situações reais de aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Produção na prática: uma intervenção pedagógica para o ensino da administração; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Produção na prática: uma intervenção pedagógica para o ensino da administração; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Uma intervenção pedagógica no ensino da segurança do trabalho: discutindo os riscos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Escola Família Agrícola e a formação por alternância; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência para Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

O jogo como recurso didático para o ensino e aprendizagem da tabela periódica: análise dos trabalhos presentes no EDEQ de 2014 a 2021; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

A utilização da tecnologia para otimização dos processos produtivos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Práticas de Armazenagem e terceirização de estoque; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Relações étnico-raciais e de gênero: estudo e possibilidades na EJA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Diversidade Cultural: estudos e possibilidades na EJA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Sustentabilidade social, econômica e ambiental: alimento sustentável na cozinha; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Secretário Escolar e as relações interpessoais: promovendo a ética e a cidadania; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Scratch e a aprendizagem de lógica e programação: usos e possibilidades; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Uso de planilha eletrônica no ensino de juros simples e compostos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A invisibilidade da mulher negra no Brasil frente ao mito da democracia racial; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

O Ensino e a Aprendizagem da Matemática no Curso Normal: Experiências Narrativas das normalistas nas Séries Iniciais; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO APOIO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

O ensino de química e as aulas práticas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Agrotóxico e o consumo de alimentos: o ensino de química na educação de jovens e adultos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Análise das matrizes curriculares dos Cursos Técnico de Mecânica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Gamificação em um curso técnico integrado nível médio: usos e possibilidades de aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Audiovisual, docência e pandemia de Covid-19: reflexões perante um contexto transitório; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Proposta Pedagógica da Matemática no municipio de Goiânia: por uma política de Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização da Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Linguagem Matemática na Educação Infantill: a brincadeira como mediadora da aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização da Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

" As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e os desafios no Ensino de Geografia: uma investigação nos artigos publicados no período de 2015 a 2021 "; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia Oeste; Orientador: Laudelina Braga;

SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA QUÍMICA: CENÁRIO DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO PERÍODO DE 2020 A 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

ATIVIDADES LÚDICAS E JOGOS DIDÁTICOS NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS QUÍMICOS NO ENSINO MÉDIO: CENÁRIOS DOS EDEQ NO PERÍODO DE 2015 A 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

A GESTÃO ESCOLAR: primeiras aproximações como um sistema de atividades; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS ? Modalid a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Laudelina Braga;

O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE QUIMICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

O ENSINO DE QUÍMICA SOB A ÓTICA DA PEDAGOGIA CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS ? Modalid a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Laudelina Braga;

O Ensino de Química do Agrotóxico para alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS ? Modalid a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Laudelina Braga;

ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DOS CURSOS TÉCNICOS EM MECÂNICA: UM RETRATO DA REALIDADE DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS ? Modalid a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Laudelina Braga;

A música no ensino e aprendizagem de química na primeira série do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

O ESTUDO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Goiás - Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

A música no ensino e aprendizagem da Química na primeira série do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Um estudo da formação inicial dos professores de química das escolas públicas estaduais de Uruaçu; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Formação inicial de professores no ensino de química: estudo e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia dGoiás - Campus Uruaçu; Orientador: Laudelina Braga;

Uma abordagem lúdica para o ensino da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

O lúdico nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

O lúdico no ensino da Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A contribuíção da Literatura Infantil no processo da Alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Jogos e brincadeiras no ensino da Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A importância da Leitura nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

ALFABETIZAÇÃO: aprendizagem e desafios; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Uma abordagem lúdica para o ensino da matemática na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A formação continuada para professores da 1ª fase do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Santos e Daniel José Mendes; Avaliação da aprendizagem dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A Informática No Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A Contribuição Da Inclusão Escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

O Ensino De Ciencias Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

O Uso Da Literatura Infantil Nos Primeiros Anos Do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

A contribuição da Leitura na Pré-Escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Andrade; A contribuição da Leitura Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Oliveira; A contribuição do Desenho Livre na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Laurindo e Rosangela Cristina Vieira; Integração Família E Escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

Escola e Pais na formação do aluno; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LPP PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Laudelina Braga;

BRAGA, L. . Planejamento das Aulas Síncronas. 2020. .

BRAGA, L. . Reestruturação do Projeto Político Pedagógico do curso Técnico em Secretaria Escolar. 2015. (Reestruturação do Projeto Político Pedagógico do curso Técnico em Secretaria Escola r).

BRAGA, L. ; BRAGA, L. . Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - ADS. 2014. (Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação).

BRAGA, L. . ENSINO DE MATEMÁTICA DO JARDIM I E II E DO 1º AO 5º ANO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. 2009. .

BRAGA, L. . Plano Municipal de Educação - PORTARIA GP N. 219/2009 - PMU. 2009. (PLANEJAMENTO MUNICIPAL NA ÁREA DE EDUCAÇÃO).