Nicole Xavier Meireles

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MEIRELES, N. X. ; KUTWAK, F. ; SANTOS, L. C. ; MOURA, L. ; CARVALHO, L. L. . Enfrentando as raízes da branquitude: a experiência de enegrecimento da Casa da Árvore. PLURAL â013Revista de Psicologia UNESP Bauru , v. 4, p. 1-26, 2024.

• PELBART, P. P. ; MEIRELES, N. X. ; NOGUERA, R. ; MBEMBE, A. ; CASTRO, E. V. . Pandemia Crítica - Inverno 2020. 1. ed. São Paulo: Editora Sesc, 2020. v. 1. 474p .

• CURUMIL, C. ; BLANCO, D. ; MEIRELES, N. X. . Espacios para la infancia en la ciudad. 1. ed. Santiago: Editorial Cuarto Propio, 2020. v. 1. 326p .

• MEIRELES, N. X. . Infâncias, branquitude e racismo: a formação das subjetividadesO. In: VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança e I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2024, Rio de Janeiro. Anais trabalhos completos do VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança e I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2024.

• MEIRELES, N. X. . Infâncias, branquitude e racismo: a formação das subjetividades. In: VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança e I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2024, Rio de Janeiro. Anais resumos do VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança e I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2024.

• MEIRELES, N. X. . Infâncias, branquitude e racismo: a formação das subjetividades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEIRELES, N. X. . A Racialidade na Formação da Identidade: Reflexões sobre as Dinâmicas Raciais no Espaço Escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEIRELES, N. X. ; LIRA, N. P. ; SILVA, Y. F. . Rede de cuidado às crianças no território: um relato de experiência na Pequena África. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEIRELES, N. X. ; SANTORUM, K. M. T. . ... isso é tão Casa da Árvore: os desafios e impasses na transmissão de um saber clínico institucional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEIRELES, N. X. ; OLIVEIRA, J. S. ; TEIXEIRA, I. V. . Casa da Árvore e Clínica da Família: uma parceria de cuidado familiar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEIRELES, N. X. ; SANTOS, L. C. ; VIEIRA, C. T. S. . Rompendo com o Silenciamento: roda terapêutica de mulheres na Pequena África. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEIRELES, N. X. ; TEIXEIRA, I. V. ; OLIVEIRA, J. S. . Um dia na clínica da família: os encontros de instantes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEIRELES, N. X. ; VIEIRA, C. T. S. ; SANTOS, L. C. . ?Ousar dizer, ousar contar? : rompendo com o silenciamento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Estudos a propósito das noções de mundo, humanidade e natureza., Descrição: O objetivo geral desta pesquisa teórica é pensar os direitos dos que vivem no planeta Terra, e não apenas os direitos dos humanos. Como ponto de partida necessita contemplar os saberes dos povos originários e das religiões de matrizes africanas no Brasil, para compreender quais noções de sujeito/subjetividade emergem das diferentes cosmologias contempladas no estudo da literatura. Além da pesquisa de natureza teórica, pretendemos, em um segundo projeto, realizarmos encontros/rodas de conversa com adolescentes e jovens de escolas públicas, adolescentes cumprindo medidas socioeducativas (em meio aberto e/ou fechado) e adolescentes e jovens de assentamentos do MST (sem terrinhas) todos do estado do Rio de Janeiro. O objetivo de tais encontros, caso esta pesquisa tenha prosseguimento, é pensar, junto com os participantes, possíveis estratégias pedagógicas a serem utilizadas em contextos educativos, possibilitando reflexões sobre o que é o mundo e como habitá-lo.As dificuldades para realizarmos um segundo projeto, deveu-se à Pandemia de Covid-19, que impossibilitou encontros presenciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Nicole Xavier Meireles - Integrante / Esther Maria de Magalhães Arantes - Coordenador.

• 2023 - 2023

  Clínica do Trabalho e Saúde dos/as Trabalhadores/as em TransFormAção: para ampliar o poder de agir em saúde no trabalho, Descrição: O presente Projeto é um desdobramento do trabalho realizado durante o estágio pós-doutoral no Conservatoire National des Arts et Métiers, em Paris, impulsionado pelo interesse em colocar em análise (sob influência mais estrita da Clínica da Atividade) o material que venho desenvolvendo em minha trajetória profissional como psicóloga, professora e pesquisadora, no plano das relações entre os processos de subjetivação, saúde e trabalho, particularmente junto a trabalhadores/as da saúde pública. Na atual configuração o Projeto amplia seu foco, incluindo os materiais produzidos nas diferentes pesquisas/intervenções em andamento, com dIferentes categorias profissionais, no grupo de pesquisa que coordeno. Alem disso, sua ampliação envolve novos objetivos, tais como a exploração de dispositivos voltados à disseminar as contribuições das clinicas do trabalho para a intervenção nos contextos de trabalho no Brasil. Este projeto conta com a participação do professor e pesquisador do CNAM/CRTD , Yvon Miossec A bolsa de pesquisador visitante sênior no exterior, recebida através do Edital CAPES-PrInt foi fundamental para a elaboração e apresentação deste projeto que foi aprovado e está atualmente em execução na UERJ, contando com uma bolsa do programa Pró-Cientista da Universidade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Nicole Xavier Meireles - Integrante / Katia Maria Teixeira Santorum - Coordenador / Bruna de Lourdes Sales da Silva - Integrante / YVON MIOSSEC - Integrante / Leandro Garnier - Integrante / Nadia Corrêia Machado - Integrante / Mariana Gil Massa - Integrante / Adirana Cunha Leitão - Integrante / Leda Souza do Nascimento - Integrante.

• 2018 - 2020

  Clínica dos primórdios e processos de simbolização primários, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar a relação entre a função dos objetos primordiais e os processos de simbolização primários para refletir sobre a clínica da primeira infância, que nos convoca a valorizar a noção de plasticidade psíquica e de processualidade em oposição à noção de cristalização sintomática. Esta noção é importante na atualidade, visto que aborda ao mesmo tempo a dimensão intersubjetiva na constituição psíquica assim como os efeitos intrapsíquicos das falhas nas relações iniciais entre os objetos primordiais e o infante. Tendo como referência o trabalho psicanalítico com crianças, pretendemos nesta pesquisa teórica, propor uma noção ampliada de representação, incluindo as primeiras produções do infante como experiências de proto-simbolizações, ancoradas no corpo, nas sensações e nas percepções, desde que o objeto possibilite pela sua presença, experiências que permitam a simbolização de sua ausência. Assinalamos, em pesquisas desenvolvidas em parcerias internacionais ( 2012-2016, Laboratório de Psicologia Clínica e Psicopatologia (LPCP), Universidade Paris-Descarte; 2015-2016, Centro de Pesquisa em Psicopatologia e Psicologia Clínica ((CRPPC) Universidade Lumière Lyon 2), a importância de revisitar o conceito de representação para nele incluir os registros corporais que se inscrevem no psiquismo a partir das relações inaugurais pais/bebê. Esta investigação levou ao aprofundamento do tema dos aspectos arcaicos do sofrimento psíquico e sobre a função dos objetos primários na construção da subjetividade. Desse modo, a presente pesquisa pretende aprofundar e desdobrar o estudo sobre o estatuto do objeto no início da vida em relação a duas dimensões fundamentais: a dimensão de sustentação e de contenção do objeto primordial, conforme magistralmente desenvolvidas por Winnicott e Bion e que apontam para a continuidade temporal necessária ao sentimento de si, e a dimensão de descontinuidade do objeto, que é igualmente fundamental, (desde que não seja excessiva), para propiciar a simbolização de sua ausência e o estabelecimento de limites intrapsíquicos e intersubjetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Nicole Xavier Meireles - Coordenador / Silvia Maria AbuJamra Zornig - Integrante / Alberto Konicheckis - Integrante / Anne Brum - Integrante.

• 2013 - 2014

  O REAL NA CIÊNCIA E O REAL NA PRÁTICA PSICANALÍTICA, Descrição: É preciso, urgentemente, esclarecer de que teoria do real nos servimos na psicanálise hoje, seja para ensiná-la enquanto um corpo de ferramentas conceituais e clínicas, seja para transmitir aquilo que não se pode ensinar, o saber fazer do psicanalista. Para isto, não se pode desconsiderar as diferentes dimensões em jogo neste campo. Como em qualquer ciência, existe na psicanálise o esforço de formalização do real ao qual ela se refere. Como em qualquer ciência, a materialidade do real não se reduz às construções linguísticas, topológicas, lógicas e matemáticas. A estrutura do inconsciente e o circuito da pulsão indicam que as dimensões do simbólico e do imaginário não vagueiam ao sabor do nominalismo mas, convergem em direção a um referente real. Este último, por melhor formalizado que seja, escapa ao sentido. Por esta razão, no último ensino de Lacan o real não é mais determinado pelo simbólico. Não é um resíduo. Real e simbólico são pensados como radicalmente disjuntos. A única infração a regra de que não há sentido no real é o sintoma, pois ele é uma conjunção entre o real e o sentido. Enquanto uma prática com raízes no campo da medicina, existe na psicanálise também alguma coisa que não se ensina, a arte de ler e interpretar o sintoma. Não se ensina, mas se pode transmitir por meio de nossa prática, e é por esta razão que não existe nenhum analista que não seja a consequência boa ou ruim de sua própria análise. Tendo em vista a especificidade do ensino e da pesquisa em psicanálise, proponho avançar um novo projeto de pesquisa, candidato ao financiamento pelo CNPq, acerca do ?Real na ciência e na prática psicanalítica?. A motivação que me anima a prosseguir esta investigação são as definições aparentemente dicotômicas que nascem ao longo do percurso do ensino de Lacan. Passo a tecer minhas considerações sobre o tema e a definir os pontos que me pareceram, preliminarmente, exigir uma pesquisa mais aprofundada. Destaco, entretanto, a importância deste tema para o ensino da psicanálise na universidade, pois alguns psicanalistas declaram abertamente que ela não seria uma ciência. A tendência a reduzí-la a um discurso, isto é uma ideologia, rejeita a tese freudiana de que a psicanálise faz parte da Weltanshäuung (visão de mundo) científica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Xavier Meireles - Integrante / Tania Coelho dos Santos - Coordenador / Andrea Martello - Integrante / Angelica Tironi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - 2014

  Circulando e traçando laços e parcerias: atendimento para jovens autistas e psicóticos, Descrição: A proposta origina-se do projeto desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica do Instituto de Psicologia da UFRJ em convênio com o Instituto Philippe Pinel e intitula-se ?Princípios da Psicanálise no atendimento ao adolescente no laço social?. A parceria entre estas instituições permitiu a criação de um grupo de trabalho responsável pela elaboração de dispositivos clínicos para o atendimento de jovens com graves transtornos mentais. Uma das propostas consiste em acompanhar esses jovens na construção de percursos pela cidade, de modo a fazerem uso dos recursos oferecidos, promovendo a desinstitucionalização e a inserção social. São parte do trabalho visitas a museus, centros culturais, shoppings e o que mais compareça como interesse dos pacientes na construção desses circuitos. Outra modalidade de atendimento são ateliers de teatro e cinema que comparecem como estratégia para o trabalho com pacientes graves em uma prática cujos princípios partem da prática de diversos clínicos (psicanalistas, atores, cineastas, diretores de teatro, etc.). Todos são guiados pela clínica, orientando-se pela singularidade do caso, o que conduz a equipe e o trabalho na direção do tratamento. Jovens que já participam do projeto há mais tempo demonstram que o trabalho promove autonomia, confirmando o impacto que este tipo de dispositivo fomenta. São significativas as conquistas no que se refere à construção de laços sociais e à possibilidade de lidar com os limites intrínsecos à vida em coletividade, reduzindo significativamente o recurso à institucionalização. O dispositivo ampliado de cuidado proporciona a esses pacientes a construção de um modo próprio de estar na cidade. Os objetivos dessa proposta são: proporcionar a continuidade da pesquisa sobre este dispositivo; promover a formação de profissionais da saúde mental ampliando a contribuição à rede e fortalecendo laços institucionais; ampliar a abrangência do trabalho no município e no estado do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicole Xavier Meireles - Integrante / Ana Beatriz Freire - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.