Lucidio Bianchetti

Graduado em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional pela Universidade de Passo Fundo/RS (1978), Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1982) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), Estágio pós-doutoral na Universidade do Porto, Portugal (2009). Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Vice-Presidente da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), pela região Sul (2003-2005). Membro suplente do Comitê de Avaliação da Área de Educação do CNPq (2015-2018). Professor Visitante no PPGEdu/UNISINOS (2016/CNPq). Atualmente é professor Aposentado/Voluntário no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Trabalho e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Pós-graduação; Formação de Pesquisadores; Trabalho, Tecnologia e Qualificação Profissional. Coordenador do Grupo de Pesquisa Trabalho e Conhecimento na Educação Superior - TRACES/UFSC/CNPq. Pesquisador 1A do CNPq.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

1994 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Da chave de fenda ao laptop. Um estudo sobre a qualificação dos trabalhadores na Telecomunicações Santa Catarina SA
Celso João Ferretti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Trabalho; Novas Tecnologias; Qualificação profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1979 - 1982

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Educação e Trabalho no Meio Rural. O caso específico da orientação vocacional em escolas rurais do Rio Grande do Sul, Ano de Obtenção: 1982
Orientador: Lais Esteves Loffredi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Trabalho; Orientação vocacional.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Ensino de Ciências

1985 - 1986

Universidade de Caxias do Sul
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em Estágio Pós-doutoral

2009 - 2010

Universidade do Porto, Portugal
Título: "Pesquisadores sob pressão: Aproximações entre as exigências do modelo CAPES de avaliação e fomento e o Processo de Bolonha e as decorrências para o trabalho dos pesquisadores em educação".. Ano de finalização: 2010
Orientador: José Alberto Correeia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia Habilitação Em Orientação Educacional

1975 - 1978

Universidade de Passo Fundo

Pós-doutorado

2009

Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Pós-graduação.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política de Pós Graduação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e comunicação.

Organização de eventos

SCHINDWEIN, L. ; VALLE, I. R. ; THIESEN, J. S. ; CARVALHO, D. C. ; BIANCHETTI, L. ; HARDT, L. S. . 37ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2015. (Congresso).

FIDALGO, F. S. ; BIANCHETTI, L. ; CORREIA, J. A. . I Jornadas Luso-Brasileiras de Trabalho e Educação. 2010. (Outro).

BIANCHETTI, L. ; MORAES, M. C. M. ; MOREIRA, A. F. B. ; QUARTIERO, E. M. ; SHIROMA, E. O. . IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Outro).

BIANCHETTI, L. . Seminário 'O desafio de escrever dissertação/tese: superando a síndrome da folha/tela em branco'. 2000. (Outro).

Participação em eventos

Aula de abertura do Semestre no PPG de Enfermagem da USP de Ribeirão Preto.Ser aluno na pós-graduação: desafios e compromissos.. 2021. (Seminário).

Atividade de Pesquisa do Núcleo de Estudos sobre as transformações do mundo do trabalho.O sistema de ensino superior de Santa Catarina: disputas hegemônicas acerca do público-privado.. 2020. (Seminário).

I Congresso de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFBA. Pós-graduação: entre a produtividade e o produtivismo. 2020. (Congresso).

Programa de Formação Pedagógica no Regime Didático Emergencial - RDE/IFPR; Fundamentos Teórico-Metodológicos.Produção e socialização do conhecimento: entre o especialismo e a interdisciplinaridade. 2020. (Seminário).

Seminário sobre pesquisa científica e cultura digital.Produção acadêmica e aspectos éticos na pesquisa científica nos tempos da cultura digital. 2020. (Seminário).

Seminário sobre Pesquisa e escrita acadêmica.Escrita acadêmica na Pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).

Universidade, formaçção e trabalho docente: desafios e perspectivas,.Ultraneoliberalismo e educação superior: sob os ditames do mercado. 2020. (Encontro).

V Seminário Interdisciplinar em Ciências Humanas. Pesquisa interdisciplinar: aspectos epistemológicos e metodológicos. 2020. (Congresso).

WEBINAR - Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos.Publique, apareça ou pereça: Produtivismo acadêmico e plágio em tempos de cultura digital. 2020. (Seminário).

XIII Reunião da ANPEd Sul. A mercantilização da ciência e da universidade: qual futuro para a pesquisa em educação?. 2020. (Congresso).

39ª Reunião Científica Regional da Associação Nacional De Pós-graduação e Pesquisa em Educação - Anped Sul. Grupos/redes de pesquisa: Loci espaço-temporais de formação e de produção do conhecimento.. 2019. (Congresso).

39ª Reunião Nacional da ANPEd. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Afiliação institucional e intelectual na pós-graduação: Uma conquista discente ainda em perspectiva. 2019. (Congresso).

Aula Inagural dod Mestrado Profissional do IFSC - Campus Blumenau.Sou pós-graduandos: e agora?. 2018. (Encontro).

Aula Inaugural aos Programas de PG da UNOCHAPECO.Sou pós-graduando: E agora?. 2018. (Encontro).

III Encontro de Educação Inclusiva - IFSC Jaraguá do sul. Inclusão: desafios e perspectivas. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores. O processo de orientação de dissertações e teses: um desafio para orientadores e orientandos. 2018. (Congresso).

Palestra de Abertura do V workshop de PG stricto sensu da UNEB.Formação e atuação do orientador de dissertações e teses: do intuitivo-individual ao coletivo-grupal. 2018. (Seminário).

Semana de Integração do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade. Formação e atuação do orientador de dissertações e teses, do intuitivo-individual ao coletivo -grupal. 2018. (Congresso).

X Congresso Ibero-americano de Docência Universitária. "O discente da Pós-graduação stricto sensu: Desistências e resistências, induções externas e adoecimentos". 2018. (Congresso).

II Encontro Nacional dos Secretári@s de Programas de Pós-graduação em Educação."Histórico do Fórum de Secretários de Programas de PG (FORSEC)". 2017. (Seminário).

I Seminário de PG em Educação da UFV.Pesquisadores sob pressão. PG, produção/veiculação do conhecimento e Emergência de uma nova temporalidade. 2017. (Seminário).

XI Seminário de Pesquisa em Educação.Formação e atuação dos orientadores de dissertações e teses: do intuitivo individual ao coletivo grupal. 2017. (Seminário).

XXVII Congresso da ANPPOM. Atualidade na formação de pesquisadores, docentes e artisas. 2017. (Congresso).

XXV Seminário Internacional de Formação de Professores para o Mercosul/Conesul.A Globalização do Processo de Bolonha e suas implicações no ser/fazer Universidade. 2017. (Seminário).

V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Documentos de Política Científica e Educacional: Convergências em torno da Educação Básica. 2016. (Exposição).

VIII Congreso Latinoamericano de Estudios del Trabajo. Formação e atuação de orientadores de dissertações e teses: Desafios de um campo em constituição. 2016. (Congresso).

XI Reunião Regional da Associação Nacional de Pós-graduação e e Pesquisa em Educação. In/extensificação do trabalho docente na pós-graduação em educação: a mediação das tecnologias digitais em debate.. 2016. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Pesquisadoras(es) em Serviço Social. "40 anos da pós-graduação em Serviço Social: desafios e perspectivas". 2016. (Congresso).

14ª Semana Acadêmica do Programa de Pós-graduação em Educação da UNISINOS.Grupos e redes de Pesquisa em Educação. 2015. (Seminário).

Aula Inaugural do Programa de Pós-gradução em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - GESTEC/UNEB.A função orientadora e os desafios da escrita de dissertações e teses: que locus espácio-temporal é esse?. 2015. (Seminário).

Aula Inaugural no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional - UTFPR/PB.Aspectos históricos e teórico-metodológicos da interdisciplinaridade. 2015. (Encontro).

Formação Continuada Docente (PROFOCO).Universidade e trabalho docente: o ensino, a pesqisa, a produção e a veiculação do conhecimento. 2015. (Seminário).

Formação Continuada Docente - PROFOCO.Interdisciplinaridade: aspectos históricos, teóricos e metodológicos. 2015. (Seminário).

IV Seminário Nacional "O futuro do Trabalho".Trabalho, Tempo e Utopia: Novas Condições e Possibilidades. 2015. (Seminário).

Programa de Formação Continuada da UNISUL (PROFOCO).Orientação de trabalho de Conclusão de Curso: a pesquisa, a produção e a veiculação do conhecimento. 2015. (Seminário).

Seminário: Produtivismo Acadêmico e Qualidade da Pesquisa.O produtivismo na era do ?publique, apareça ou pereça?: Um equilíbrio difícil e necessário. 2015. (Seminário).

XVII Semináro de Pesquisa do PPGE da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP/mARÍLIA".Orientação e escrita de dissertações e teses: que locus espácio-temporal é esse?. 2015. (Seminário).

8º Seminário de Formação Continuada em EaD: Processos avaliativos e mediação pedagógica na EaD.Fundamentos históricos e teórico-metodológicos de Interdisciplinaridade. 2014. (Seminário).

Aula inaugural do Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Pará.Condições de Trabalho, Repercussões Pessoais e Profissionais n/dos envolvidos com a PG Stricto Sensu: Balanço e Perspectivas. 2014. (Outra).

Aula inaugural do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina.Orientação e escrita de dissertações e teses: que lócus espácio-temporal é ess?. 2014. (Outra).

Café Filosófico.A Bússola do Escrever: caminhos e descaminhos da orientação das pesquisas da formação inicial à Pós-graduação. 2014. (Outra).

Curso de atualização para orientadores e pós-graduandos.Condições de trabalho, repercussões pessoais e profissionais nos/dos envolvidos com a PG strico sensu: balanço e perspectivas. 2014. (Seminário).

Curso de atualização para orientadores e pós-graduandos.Pesquisa, escrita e autoria na Universidade: elementos e facilitadores. 2014. (Seminário).

Didática e Docência no Ensino Superior.Universidade e trabalho docente: relação entre ensino, pesquisa e extensão. 2014. (Outra).

Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação.O fazer pesquisa e fazer-se pesquisador. 2014. (Encontro).

I Encontro Nacional de Iniciação Científica: Iniciação à docência junventude, trabalho e educação.Oficina: A importância da ABNT nos textos acadêmicos. 2014. (Encontro).

I Encontro Nacional de Iniciação Científica: Iniciação à docência junventude, trabalho e educação.A importância da Iniciação Científica: possibilidades e limites à instauração de um círculo vicioso. 2014. (Encontro).

I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación.Aspectos teórico-práticos para uma formação integral do sujeito-pesquisador: Karl Marx pesquisador interdisciplinar?. 2014. (Encontro).

II Intercâmbio de Escritas e Autoria. 2014. (Seminário).

II Seminário Nacional - Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da pós-graduação.Rumos da pós-graduação e suas políticas no Brasil: discutindo o impacto das pesquisas no mundo do trabalho e nos diferentes setores da sociedade. 2014. (Seminário).

II Seminário Nacional - Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da pós-graduação. 2014. (Seminário).

II Seminário Nacional - Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da pós-graduação.Mesa redonda - Conhecimento para o bem comum: o protagonismo dos egressos da pós-graduação. 2014. (Seminário).

Seminário British Council de Educação: Qualidade na Educação Superior. 2014. (Seminário).

36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). As tecnologias de base microeletrônica e a intensificação do trabalho na pós-graduação: novos aportes na relação orientador-orientando. 2013. (Congresso).

36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2013. (Congresso).

36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Sessão Especial: Políticas Públicas de Educação Superior. 2013. (Congresso).

Aula Inaugural na Universidade do Estado da Bahia (UNEB).Desafios à inserção na pós-graduação stricto sensu: A pesquisa, a orientação e a autoria.. 2013. (Seminário).

Aula Inaugural no PPGEducação da UNICAMP.Condições de trabalho, repercussões pessoais e profissionais dos envolvidos com a pós-graduação stricto sensu - balanço e perspectivas. 2013. (Encontro).

Aula Magna no PPGe da UCDB/MS.Condições de trabalho e de pesquisa na Pós-graduação: Balanço e Perspectivas. 2013. (Seminário).

Colóquio de orientação profissional, de carreira e para a aposentadoria..Educação e Trabalho - Uma díade. 2013. (Seminário).

I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em foco.Interdisciplinaridade e práxis: Aspectos históricos, teóricos e metodológicos. 2013. (Seminário).

I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em foco.Mesa Redonda - Interdisciplinaridade: práticas e produção de conhecimento. 2013. (Outra).

Os Tempos Sociais e o Mundo Contemporâneo: as crises, as fases e as ruturas.A Iniciação Científica como fase e a rutura no tempo-destino. 2013. (Seminário).

Palestra no Curso de Pós-graduação do Curso de Pós-graduação da Universidade de Passo Fundo.A Interdisciplinaridade: aspectos históricos e teórico-metodológicos. 2013. (Encontro).

Seminário de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio - IPA/1º CRE.A pesquisa como princípio pedagógico e suas interfaces com as novas tecnologias. 2013. (Seminário).

35ª Reunião Anual da ANPEd. Minicurso: História dos intelectuais: categorias de análise. 2012. (Congresso).

35ª Reunião Anual da ANPEd. A inserção dos Programas de Pós-graduação em Teologia no Sistema CAPES: Consequências para o Campo.. 2012. (Congresso).

35ª Reunião Anual da ANPEd. Debatedor/Coordenador da Sessão de Trabalho do GT 9 - Grupo de Trabalho e Educação da ANPEd. 2012. (Congresso).

Aula Inaugural no Programa de Pós-graduação da UNEMAT -.?SOU MESTRANDO/A ?E AGORA??: Desafios e perspectivas. 2012. (Outra).

European Conference on Educational Research - ECER 2012. The impact of ITCs on school trajectories: a comparative study of the discourses of studentes, teachers and specialists (Brazil-Portugal). 2012. (Congresso).

I Seminário Sobre Interdisciplinaridade do PPGE/UCS/RS.Educação e Interdisciplinaridade. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEdSUL.A iniciação à pesquisa no Brasil: políticas de formação de jovens pesquisadores. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPEdSUL.Sessão especial do GT "Sociologia da Educação". 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPEdSUL.A PÓS-GRADUAÇÃO E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. (Seminário).

IX Seminario Internacional de La Red Estrado. 2012. (Seminário).

Palestra FOCOFORPESQ.O escrever, o ensino e/a (da) pesquisa na Universidade: Desafios propulsores e inibidores. 2012. (Encontro).

Seminário ANPAE REgião Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação: Desafios Atuais.A educação Superior no Brasil: Análise das Políticas de Governo. O Superior na/da Educação Superior?!. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIPLAC.O escrever, o ensino e/a(da)pesquisa na univerisade: Desafios propulsores e inibidores. 2012. (Seminário).

Seminário Sobre Interdisciplinaridade.Interdisciplinaridade e Práxis: Aspectos históricos, teóricos e metodológicos. 2012. (Seminário).

Seminário Universidade, Pós-graduação e Avaliação: Tensões e Desafios.Pós-graduação e avaliação: tensões e desafios. 2012. (Seminário).

34ª Reunião Anual da ANPEd. 2011. (Congresso).

Avaliação de desempenho profissional das Unidades Educativas da Rede Municipal de Educação.A função social da escola e as práticas educativas: desafios à avaliação de desempenho profissional. 2011. (Outra).

Conferência de abertura do ano letivo - A escrita no contexto académico: uma tarefa de professores e estudantes. Professora Desirée Mott-Roth (UFSM). 2011. (Outra).

Curso de Pós-graduação Lato Sensu - Especialização em Orientação Educacional.Desafios estratégias do ser Orientador Educacional em espaços/tempos convulsionados. 2011. (Outra).

Encontro de pesquisadores e Grupos de Pesquisas em Educação do IF-SC.In/exclusão no trabalho e na educação: aspectos mitológicos, históricos e conceituais. 2011. (Encontro).

I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. Mesa Redonda Lp2: Políticas Públicas e Escoal na Contemporaneidade. 2011. (Congresso).

I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. Pesquisa, publicações e trabalho: Implicações para os envolvidos com a Pós-graduação?. 2011. (Congresso).

IV EDUCS/ I Seminário Internacional "Equidade e Coesão Social no Ensino Superior.Educação Superior no Século XXI: impactos e perspectivas. 2011. (Seminário).

IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Formativa.Balanço crítico e perspectivas da pós-graduação em Educação no Brasil. 2011. (Seminário).

Palestra para turmas do 2º ano do Ensino Médio do EEB Profº Laércio Caldeira de Andrada.Vestibular, profissão e mercado de trabalho. 2011. (Encontro).

Seminário no Programa Doutoral em Ciências da Educação na Universidade do Porto.O processo da orientação e escrita de dissertações e teses em tempos de 'pesquisa administrada': elementos inibidores e facilitadores. 2011. (Seminário).

Sessão de apresentação de livro em Portugal.In/exclusão no trabalho e na educação; aspetos mitológicos. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. Formação de Docentes e Pós-graduação: Docente ou Pesquisador?. 2011. (Congresso).

XI Congreso Internacional Galego-Portugués de psicopedagoxía.. As TIC e a relação oreintador-orientando na pós-graduação: Um comparativo entre Brasil e União Europeia. 2011. (Congresso).

XXX Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Produtivismo Acadêmico e decorrências para a vida/trabalho de Pesquisadores Brasileiros e Europeus. 2011. (Congresso).

33ª Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Congresso).

33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. Sessão Especial: "Educação Superior: Expansão, avaliação e condições de trabalho docente. 2010. (Congresso).

Conferência: Pesquisa em Políticas de Currículo e Cultura no Brasil. 2010. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul.A relação orientador-orientando na pós-gaduação Stricto Sensu no Brasil: Autonomia dos discentes em discussão. 2010. (Simpósio).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEdSUL.Desafios e perspectivas do trabalho de Secretários de Programas de Pós-graduaçãoem Educação: A mediação em questão. 2010. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social.Pós-Graduação no Brasil: Dilemas e Desafios. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE.TECNOLOGIAS DIGITAIS E TRABALHO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCORPORAÇÃO NO ENSINO E NA ORIENTAÇÃO. 2010. (Encontro).

Colóquio Luso Brasileiro: Sentidos da Educação Contemporânea..Sentidos da Educação Contemporânea. 2009. (Simpósio).

Conferência: "From social constructivism to social realism: the third wave in sociology of education?", proferida pelo Prof. Michael Young. Pós-Graduação em Ciênicas da Educação da Universidade do Porto.. 2009. (Outra).

Jornada de Investigación 2009 del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona. 2009. (Outra).

X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Pesquisadores sob pressão: Pós-graduação, trabalho e produção do conhecimento. 2009. (Congresso).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd. 2008. (Congresso).

APG em Debate.Pós-graduação no Brasil: política de avaliação, produtividade e produção do conhecimento. 2008. (Seminário).

Seminário de Pesquisa no PPG em Sociologia/UFRGS.A trama do conhecimento e o drama da escrita. 2008. (Seminário).

Seminário interno do PPGE/UFF.Estabelecendo interlocuções no processo de orientação e escrita de dissertações e teses. 2008. (Outra).

Seminário interno do PPGEdu/UFRGS.Interlocuções no processo de orientação e escrita de orientações e teses. 2008. (Seminário).

Seminário interno do PPGEdu/UFRGS.O trabalho docente no contexto flexível: a experiência da Pós-graduação. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul ANPEdSUL 2008.Formação do trabalhador e interdisciplinaridade. 2008. (Seminário).

Aula inaugural do Programa de Pós-graduação em Educação da UEPG.A importância da Pós-graduação Stritu Sensu na instituição: pesquisa, orientação e produção escrita. 2007. (Encontro).

Conferência para os professores e alunos do PPGE da PUC/RS.Estabelecendo interlocuções no processo da pesquisa, orientação/escrita de dissertações e teses. 2007. (Encontro).

Seminário de aprofundamento em Assuntos Pedagógicos.Interdisciplinaridade. 2006. (Seminário).

Congresso Internacional Educação e Trabalho: Representações Sociais, Competênicas e Trajectórias Profissionais. In/exclusão no processo de qualificação profissional: educação corporativa, novos protagonistas e novos loci-espacio temporais de formação de trabalhadores. 2005. (Congresso).

26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

5º Seminário de Capacitação Docente.5º Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial. Trabalho, multiculturalismo, diversidade e (in)exclusão: uma longa história de duas heranças de um pesado legado. 2003. (Congresso).

III Seminário Internacional: educação intercultural, genêro e movimentos sociais.Interdisciplinaridade e produção do conhecimento. 2003. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV ANPED SUL - NA CONTRACORRENTE DA UNIVERSIDADE OPERACIONAL. 2003. (Seminário).

Seminário de Formação continuada de professores do Ensino Médio - IPA/1ª CRE.A pesquisa como princípio pedagógico e suas interfaces com as novas tecnologias".. 2003. (Seminário).

XV Simpósio Catarinense de Administração da Educação e III Seminário Estadual de Política e Administração da Educação.Os desafios na gestão do PPP: Implementação e avaliação. 2003. (Simpósio).

I Congresso Internacional das Linguagens- V SENELP- IV SINELE e I SILEN. I Congresso Internacional das Linguagens- V SENELP- IV SINELE e I SILEN. 2002. (Congresso).

24a. Reunião Anual da ANPEd.Orientação e Escrita de dissertações e teses. 2001. (Outra).

23a. Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Luciane Vieira Wstphal

MENEGHEL, S. M.;BIANCHETTI, L.; LAMAR, A. R.. O perfil sócioeconômico e acadêmico dos concluintes das licenciauras do Brasil e da FURB/SC: um estudo a partir de dados do ENADE 2011, 2014, 2017. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Alcione Ziliotto

POLI, O. L.;BIANCHETTI, L.; DICKMANN, I.. Identidade e performatividade do professor universitário. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Silvia Adriana da Silva Soares

PAULY, E. L.; FOSSATTI, P.; SILVA, G. F.;BIANCHETTI, L.. Perfil e competências de secretárias/os de Programas de Pós-graduação stricto sensu em em educação no Brasil.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Morgana Bada Caldas

VOLPATO, G.;BIANCHETTI, L.; PEREIRA, A. S.. O ensino jurídico e os limites que desafiam a formação profissional crítica: um estudo no curso de Direito da UNESC. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Ana Paula Antonello

BERNARDI, L. T. M. S.; ZAGO, N.;BIANCHETTI, L.. A cultura da performatividade discente no contexto da pós-graduação em educação na região Oeste Catarinense. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alessandra Fucolo Baptista Velloso

BIANCHETTI, L.OLIVEIRA, A. DE; THISEN, J. S.; MARTINS, F. S.. Formação continuada de professores: um estudo sobre a política de liberação para cursar pós-graduação stricto sensu por parte da prefeitura municipal de Florianópolis. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Hellen Cristine Geremia

LUNA, I. N.; TOLFO, S. R.;BIANCHETTI, L.MATTOS, V. B.. Discursos e contextos: escolha profissional de estudantes de cursos técnicos do SENAI/SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Philippe Drumond Vilas Boas Tavares

MARI, C. L.; BAQUIM, C. A.;BIANCHETTI, L.. Mestrado profissional em educação: histórico e tendências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Flaviana das Mercês Ribeiro

RAMOS, B. S. S.; FERNANDES, P. C.;BIANCHETTI, L.. O Trabalho do(c)ente na pós-graduação: entre a resistência e a desistência. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Fabiane Grike

OLIVEIRA, M. R.; TEIXEIRA, E. S.;BIANCHETTI, L.. Concepções de interdisciplinaridade: O Programa Ensino Médio Inovador. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rafael de Brito Viana

VIEGAS, M. F.BIANCHETTI, L.; RIBEIRO, J. A. R.; SILVEIRA, E. S.; SIQUEIRA, J. T. F.. Educação Politécnica: as experiências docentes na reestruturação do ensino médio em duas escolas de Santa Cruz do Sul.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Greicy Steinbach

BIANCHETTI, L.; FABRIS, E. T. H.; LAFFIN, M.; CARVALHO, D. C.; LISBOA, M. D.. A monitoria no Ensino Superior: um estudo de caso na UFSC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roberta Althoff Sumar da Costa

SILVA, M. M.;BIANCHETTI, L.; MOTA, V. C.. Implicações da pós-graduação na (re)definição da carreira profissional: um estudo dos egressos do Mestrado em Educação do PPGE/UDESC (2007-2013. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: CAIO RAGAZZI PAULI SIMÃO

JINKINGS, N. M. T.; GALVAO, A.; TITTON, M.;BIANCHETTI, L.. O movimento estudantil na produção acadêmica no campo da educação: uma lacuna a ser preenchida?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Turnes

BIANCHETTI, L.; GIRARDELLO, G. E. P.; SILVA, M. M.;MATTOS, V. B.ALVES, V. M.. Pesquisa e pós-graduação. Um estudo de caso sobre os usos das tecnologias por parte de doutrandos do PPGE/UFSC. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo César de carvalho Jacó

VALLE, I. R.BIANCHETTI, L.; ZAGO, N.; HARDT, L. S.; PICH, S.; BASSANI, J. J.. Do ensino Médio à Educação Superior: caminhos e descaminhos de alunos egressos da Escola de Educação Básica São João Batista. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariele Martins

VALLE, I. R.; SEIBEL, E. J.;BIANCHETTI, L.; OTTO, C.; DAROS, M. D.. A expansão da educação superior brasileira: diferentes oportunidades segundo a origem social, diferentes percursos segundo gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lutiele da Silva Gherele

SILVA, A. S.;BIANCHETTI, L.; MULLER, R. R.; ORTIGARA, V.. Entre os limites e as possibilidades do ensino superior: o perfil do bolsista PROUNI da UNESC. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Sérgio Zanatta

QUARTIERO, E. M.BIANCHETTI, L.; SILVA, M. M.; FANTIN, M.. Gestão e inovação educacional: as tecnologias móveis no espaço escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Evellyn Ledur da Silva

BIANCHETTI, L.VALLE, I. R.; SILVA, M. M.; THIESEN, J. S.; GUIMARAES, V. N.. A universidade e o ensino da pesquisa: o caso do PIBIC na UFSC. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Júlio Antônio Zacouteguy

RIBEIRO, J. A. R.;BIANCHETTI, L.; FRANZOI, N. L.; BOFF, L. H.. Universidade Corporativa do Banco do Brasil - UNIBB: Espaço Político-pedagógico de formação humana?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jeanine Rodermel

FERNANDES, S. R. S.;BIANCHETTI, L.; ALMEIDA, M. L. P.. A educação escolarizada em tempo integral: Um estudo de documentos e de avaliações de uma política pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Silvana Rodrigues de Souza Sato

VALLE, I. R.; HARDT, L. S.;BIANCHETTI, L.; DALLABRIDA, N.; SILVA, V. L. G.. Concurso vestibular: um dispositivo meritocrático de seleção para ingressar na Universidade Federal de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eva Graciela Reyes Coracini

BORGES, M. K.;BIANCHETTI, L.; TEIVE, G. M. G.; MENDES, G. M. L.. A formação de professores para o uso das tecnologias digitais nos cursos de Pedagogia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Aparecida Resende Dalmaso

BIANCHETTI, L.; COUTINHO, M. C.; KRAWULSKI, E.; SATO, L.. Tecnologias e trabalho: os sentidos produzidos por cobradores de ônibus. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvia Andreia Zanelato de Pieri Oliveira

ALMEIDA, M. L. P.;BIANCHETTI, L.; MENDES, V. H.; LOCKS, G. A.. Educação do trabalhador na contemporaneidade: da análise à crítica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marcia Cristiane Araldi Walter

MACHADO, A. M. N.BIANCHETTI, L.; ALMEIDA, M. L. P.. O trabalhador-estudante na encruzilhada entre dois mundos em transformação: Trabalho e educação superior. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Josiele Heide Azevedo

GUIMARAES, V. N.;BIANCHETTI, L.; BARRETO, C. E. M.; OURIQUES, H. R.;JANTSCH, A. P.. Responsabilidade Social e Educação: O caso do Projeto Pescar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia Regina Pereira Aniceto

RIBEIRO, J. A. R.;BIANCHETTI, L.; RIBEIRO, M.; PINO, M. A. B.. As representações dos trabalhadores sobre a formação oferecida pela Universidade Corporativa Banco do Brasil no contexto da reestruturação tecnológica-organizacional. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego de Sousa Mendes

PIRES, G. L.;BIANCHETTI, L.; PRETTO, N. L.. Luz, camêra e pesquisa-ação: a inserção da mídia-educação na formação contínua de professores de Educação Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Kretzmann

BEHRENS, M. A.;BIANCHETTI, L.; THA, F.; ROMANOWSKI, J. P.. A produção do conhecimento na leitura e na escrita na formação de professores em curso de pós-graduação strictu sensu. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Francisco dos Santos Kieling

CATTANI, A. D.;BIANCHETTI, L.; HOLZMANN, L.; NEVES, C. E. B.. Percepção das desigualdades socioeconômicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Korosue

GUIMARAES, V. N.;BIANCHETTI, L.; ALVES, F. J. da C.; JINKINGS, N. M. T.. Autogestão e relações de trabalho: transformação ou manutenção das condições de trabalho no capitalismo?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovana Ersching

ERN, E.;BIANCHETTI, L.; GIRARDELLO, G. E. P.; SCHERER, S.. A cooperação como possibilidade de construção de uma comunidade virtual de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisa Abrão

SILVA, A. M.; VITIELLO, J. Z.;BIANCHETTI, L.; KUNZ, M. C. S.. O corpo in'perfeito: o Cena 11 e as relações entre arte, ciência e tecnologia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Maria Lima de Freitas

BIANCHETTI, L.SOARES, D. H. P.; COUTINHO, M. C.. Professores de cursos pré-vestibulares e a escolha profissional de seus alunos: um estudo na cidade de Maringá/PR. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nilcéia de Oliveira

BIANCHETTI, L.; SHIROMA, E. O.; GUIMARAES, V. N.; SILVA, M. M.. Articulações entre público e privado na oferta de educação de jovens e adultos para trabalhadores: um estudo de caso no setor de comércio varejista de Santa Catarina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carina Elisabeth Maciel de Almeida

BIANCHETTI, L.; BITTAR, M.; AVILA, V. F.. A educação especial nos cursos de licenciatura nas universidades do Mato Grosso do Sul. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Sergio Doreski Dantas Ribeiro

BIANCHETTI, L.; PIRES, G. L.; BETTI, M.. Da fábrica ao campo, vender tecido e vender espetáculo: tecendo os fins da história de um casamento feliz. 2005. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dorival da Costa

BIANCHETTI, L.; LIMA FILHO, D. L.; CARVALHO, M. G.; KAUCHAKJE, S.. O espaço participativo mercadorizado: a dimensão política e tecnológica na implantação dos conselhos tutelares no Paraná. 2005. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jocilene Maria da Conceição Silva

BIANCHETTI, L.; SILVA, J. G.; MOURAO, A. R. B.. Políticas de universalização do Ensino Fundamental: inclusão ou exclusão? Um estudo analítico-crítico sobre o FUNDEF. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Simone Lemke Bretzke

BIANCHETTI, L.; RAITZ, T.; CALDEIRA, E.. Gestão da aprendizagem na cultura de colaboração institucional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Delamare de Oliveira Filho

BIANCHETTI, L.; MORAES, M. C. M.; MULLER, R. G.. Produção do conhecimento e as desventuras do vestibular. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina Trisotto

JANTSCH, A. P.; MONTEIRO, L. G.. O trabalho prisional como instrumento de reabilitação social: uma perspectiva crítica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suzana de Souza Gutierrez

MACHADO, C. L. B.;BIANCHETTI, L.; TRIVIÑOS, A. N. S.; RIBEIRO, M.; RAITZ, T.. Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucia Bernadete Fleig Koff

BIANCHETTI, L.; TOMAZETTI, E. M; NAUJORKS, M. I.; OLIVEIRA, V. M. F.. Professoras de uma escola inclusiva. Um estudo da relação entre a concepção de pessoa e a postura tolerante. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Thalis Telemberg

BIANCHETTI, L.; ROSA, S. B.;QUARTIERO, E. M.. Tecnologia na Educação: as representações de docentes de séries iniciais. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geisa Letícia Kempfer Böck

ROS, S. Z.;BIANCHETTI, L.; AUED, B. W.; FIOD, E. G. M.. A Síndrome de Burnout e o trabalho na Educação Especial: um olhar sobre as percepções dos educadores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Cristina Cintra

FIOD, E. G. M.; AUED, B. W.;BIANCHETTI, L.; DALLABRIDA, N.. O processo de aprendizado do ofício de alfaiate em Florianópolis: 1913-1968. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Idavânia Maria de Souza Basso

BIANCHETTI, L.ROS, S. Z.; QUADROS, R. M.; MCCLEARY, L.. Educação de pessoas surdas: novos olhares sobre velhas questões. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo S

BIANCHETTI, L.; SOUZA, F. P.; SEIBEL, E. J.. Velho. Ensino superior em Santa Catarina: o público e o privado nas fundações educacionais. 2003. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriano de Oliveira

BIANCHETTI, L.; MOREIRA, A. F. B.; MORAES, M. C. M.; SHIROMA, E. O.. "Política Científica no Brasil. Análise das Políticas de Fomento à Pesquisa do CNPq". 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria de Fátima Ramos Rodrigues Mendes Barbosa

BIANCHETTI, L.ROS, S. Z.; JANNUZZI, G.; ROSS, P. R.; QUADROS, R. M.. "A educação de pessoas cegas em Cabo Verde: um processo marcado pela inserção profissional". 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Luzia Wrobel Straub

STRAUB, S. L. W.;BIANCHETTI, L.; BRANDÃO, E. J. R.; BELLONI, M. L.. O computador no interior da escola pública: avanços, desafios e perspectivas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: VILMA FERREIRA BUENO

BUENO, V. F.;BIANCHETTI, L.; PELANDRÉ, N. L.; RIBEIRO, V. M.. Letramento e transformações tecnológicas: desafios à educação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselene N

BIANCHETTI, L.; CUNHA, S.; OSORIO, A. M. N.; OLIVEIRA, R. T. C.. Militão Lindquist. O pedagogo na empresa: um novo personagem nas novas formas de sociabilidade do trabalho. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Stela Busarello Theis

BIANCHETTI, L.; WITTMANN, L. C.; PEREIRA, G. R. M.; KEIM, E. J.. A Orientação Educacional na sociedad edo conhecimento. 2002 - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Roselene Nogueira Militão Lindquist

LINDQUIST, R. N. M.;BIANCHETTI, L.. As novas exigências no mercado de trabalho e a atuação do pedagogo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Silvana Heidemann Rocha

BIANCHETTI, L.; LARA, A. M. B.; TOLEDO, C. A. A.. globalização e educação: sobre a reforma curricular brasileira da década de 90. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marilise L

BIANCHETTI, L.. Martins dos Reis. A universidade pública em crise: dilemas e desafios frente à globalização e ao Mercosul. 2001. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Bernardete Martins Alves

BIANCHETTI, L.. A percepção do processo de busca de informação em bibliotecas dos estudantes do curso de Pedagogia da UFSC. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isaura M

BIANCHETTI, L.. de Souza Zanardini. A gestão compartilhada implementada no Estado do Paraná e as orientações do Banco Mundial (1995-2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: LECY RODRIGUES MOREIRA

BIANCHETTI, L.. a inserção de tecnologias de gestão no mundo do trabalho eo estado psicológico do sujeito-trabalhador: estudo de caso numa empresa do setor metal-mecânico. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Ricardo Baratella

CECILIO, S.;BIANCHETTI, L.; GUIMARAES, S.; VIEIRA, V. M. O.; LINHARES, M. M. P.. Trabalho docente à luz da cultura virtual: Transmutações, conteúdos e significados na educação superior. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: ESTEFANNI MAIRLA ALVES

Ruth Maria de Paula Gonçalves;BIANCHETTI, L.; GOMES, V. C.; SEGUNDO, M. D. M.; MORAES, B. M.. A avaliação CAPES e produtivismo acadêmico: objetivação e alienação na pós-graduação stricto sensu em educação do Estado do Ceará.. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Edilene ]Souza da Silva Neves

FERREIRA, E. B.;BIANCHETTI, L.; MINTO, L. W.; BARROS, M. E. B.; RODRIGUES, M. B. F.. A Expansão do ensino superior privado via financiamento público como dispositivo da racionalidade ordoliberal. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gabriela Albanás Couto

VALLE, I. R.; GUTBERLET, J.; WATTANABE, G.; BAR, E.;BIANCHETTI, L.; SATTO, S. R. S.. Eu tenho muito orgulho de onde a gente chegou": um estudo da trajetória de uma família de catadores de materiais recicláveis em Santa Catarina a partir de diferenetes perspectivas geracionais.. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Cézar de Carvalho Jacó

HARDT, L. S.; MOURA, R. S.;BIANCHETTI, L.VALLE, I. R.; DENTZ, V. V.; TOMIO, D.; MAGALHAES, S. M. O.. Ordem do discurso acadêmico: Pesquisa da pesquisa. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mara da Conceição Lima Afonso

CASTIONI, R.;BIANCHETTI, L.; DEVECHI, C. P. V.; MONTEIRO, F. S.. A produção acadêmica sobre educação: como a academia brasileira trata a modalidade de educação Profissional. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernando Henrique Protetti

SOUZA, A. N.;BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; MINTO, L. W.; MELO, S. D. G.. Transformações nas condições de trabalho e resistências dos professores de sociologia da Universidade Estadual de Campinas.. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lara Carlette Thiengo

BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; SHIROMA, E. O.; MARI, C. L.;OLIVEIRA, A. DE; MARIGOT, F. X. R.; VOLPATO, G.; VENDRAMINI, C. R.. Universidade de Classe Mundial e o consenso pela excelência: tendências globais e locais. 2018. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francini Scheid Martins

BRAGA, M. J.;BIANCHETTI, L.; PEIXOTO, M. C. L.; CUNHA, M. A. A.; COUTRIM, R. M. E.. Afiliação institucional e intelectual de estudantes cotistas de cursos de alta demanda e seletividade social da Universidade Federal de Santa Catarina. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janaina Boniatti Bolson

LOPES, M. C.;BIANCHETTI, L.; FABRIS, E. T. H.; SCHULER, B.; POSSA, L. B.. As políticas de formação inicial de professores em exercício no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rafael Lara da Cunha

BIANCHETTI, L.QUARTIERO, E. M.ZUIN, A. A. S.VIEGAS, M. F.; MATOS, V. B.; CERNY, R. Z.. SOB O SIGNO DE JANO: TENSIONAMENTOS NO TRABALHO DOCENTE COM USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriano de Oliveira

BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; HETKOWSKI, T. M.; ARAUJO, E. R.; SILVA, M. M.. A Iniciação científica júnior (ICJ):Aproximações da educação superior com a educação básica. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geruza Tavares DÁvila

COUTINHO, M. C.;BIANCHETTI, L.; SILVA, M. M.; RIBEIRO, M. A.;SOARES, D. H. P.; SOUZA, M.;ROESLER, V. R.. Movimentos laborais e sentidos atribuídos ao trabalho por jovens profissionais. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josenei Martins

DURAND, O. C.; SCHMIDT, W.;BIANCHETTI, L.; ROVER, O.; GRISA, C.. Pedagogias agrícolas: continuidades e rupturas - Uma abordagem educacional sobre transições agroecológicas. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sonia Pereira Laus

Milani, C. R. S.;BIANCHETTI, L.; MIURA, I. K.; KRAYCHETE, E. S.; LANIADO, R. N.. A internacionalização da Educação superior: um estudo da Universidade Federal de Santa Catarina. 2012. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gestine Cássia Trindade

NOSELLA, P.;BIANCHETTI, L.; AUED, B. W.; BUFFA, E.; SANFELICE, J. L.. O trabalho de ofício no pensamento pedagógico contemporâneo. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruna Tarcília Ferraz

MELO, M. M. O.;BIANCHETTI, L.; DOURADO, L. F.; AGUIAR, M. A. S.; CARVALHO, R. T.; RAMOS, K. M. C.. Reconfiguração da Profissionalidade docente na docência Universitária no contexto da avaliação na pós-graduação. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valéria de Bettio Mattos

BIANCHETTI, L.; AUED, B. W.; SGUISSARDI, V.; SILVA, M. M.;MACHADO, A. M. N.VALLE, I. R.ALVES, V. M.; THIESEN, J. S.. Trajetórias profissionais de mestres e doutores egressos da Universidade Federal de Santa Catarina: Inserção no mundo do trabalho. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvana Maria Bitencourt

SILVA, E. F.; SCAVONE, L.; TRONQUIST, C. S.;BIANCHETTI, L.; ORCHARD, M. S. E.. Candidatas à ciência: A compreensão da maternidade na fase de doutorado. 2011. Tese (Doutorado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Alberto de Azevedo

SHIROMA, E. O.; SILVA, M. M.;BIANCHETTI, L.; TORRIGLIA, P. L.; LIMA FILHO, D. L.. De CEFET a IFET: Cursos superiores de Tecnologia no Centro Federal de Educação e Tecnologia de Santa Catarina: Gênese de uma nova institucionalidade?. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Cláudia Turmina

SHIROMA, E. O.; NEVES, L. M. W.; SIMIONATTO, I.; SILVA, M. M.;BIANCHETTI, L.; CAMPOS, R.; BITTAR, M.. Autoajuda nas relações de trabalho: A (con)formação de um trabalhador de novo tipo". 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Evandro Ricardo Guindani

BIANCHETTI, L.QUARTIERO, E. M.; SGUISSARDI, V.;VALLE, I. R.ALVES, V. M.; Edla Eggert. O processo de produção do conhecimento nos PPGs de TEologia: Da institucionalização à inserção no Sistema CAPES. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maurício José Siewerdt

BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; ORTIGARA, V.;VALLE, I. R.; TUMOLO, P. S.; GIOLO, J.; TORRIGLIA, P. L.. Instituições de Ensino Superior do Sisema CAFE e Autonomia Universitária: O trabalho Docente nos (Des)Encontros entre o proclamado e a práxis. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Cláudia Turmina

SHIROMA, E. O.; NEVES, L. M. W.; SIMIONATTO, I.; SILVA, M. M.;BIANCHETTI, L.. Autoajuda nas relações de trabalho: A (con)formação de um trabalhador de novo tipo.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suzana de Souza Gutierrez

MACHADO, C. L. B.;BIANCHETTI, L.; TRIVIÑOS, A. N. S.; RIBEIRO, M.; RECUERO, R.. Professores conectados: Trabalho e educação nos espaços públicos em rede. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anderson Alencar Menezes

BIANCHETTI, L.; CORREIA, J. A.; ARAUJO, A. F. R. A.; LOPES, M. A. C.; MATOS, M. S. E.; TERRASECA, M. M. M.. Educação e emancipação: uma leitura crítico-reconstrutiva em Jurgen Habermas. 2009. Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade do Porto.

Aluno: Simone de Lucena Ferreira

PRETTO, N. L.;BIANCHETTI, L.; GOMES DE SÁ, M. R.; LEIRO, A. C. R.; AMARAL, S. F. do. Possibilidades para a educação em rede com a TV digital no Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vera Lucia Bazzo

BORDAS, M. C.; SCHEIBE, L.; MASETTO, M. T.;BIANCHETTI, L.; CUNHA, M. I.; FRANCO, M. E. D. P.. Constituição da profissionalidade docente na educação superior: desafios e possibilidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edson Francisco Stein

KUENZER, A. Z.;BIANCHETTI, L.; FARIA, J. H.; INVERNIZZI, N.; COSTA NETO, P. L.; LIMA FILHO, D. L.. Práticas educativas e comprometimento dos trabalhadores. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cézar Luiz de Mari

BIANCHETTI, L.; EVANGELISTA, Olinda; SGUISSARDI, V.; LIMA FILHO, D. L.; MORAES, M. C. M.. "Sociedade do conhecimento" e educação superior na década de 1990: Banco Mundial e a produção do desejo irrealizável de Midas. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisélia Antunes Pereira

BIANCHETTI, L.; DUARTE, M. O.; COSTA, N. M. V. N.; MARTINS, A. M.; CORREIA, J. A.. Formação Pós-secundária não superior. Os Cursos de Especialização Tecnológica do Programa Aveiro Norte da Universidade d e Aveiro - Um estudo de avaliação da concepção ao impacte. 2006. Tese (Doutorado em Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa) - Universidade de Aveiro.

Aluno: Regina Célia Linhares Hostins

MORAES, M. C. M.;BIANCHETTI, L.; EVANGELISTA, Olinda; DUARTE, N.; KUENZER, A. Z.. Formação de pesquisadores na Pós-graduação em Educação: embates epistemológicos, dimensões ontológicas. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariléia Maria da Silva

BIANCHETTI, L.; SHIROMA, E. O.; ZAGO, N.; FERRETTI, C. J.; SOUZA, A. N.. Inserção profissional e condição social: trajetórias de jovens graduados no mercado de trabalho. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Moacir Gigante

BIANCHETTI, L.; ABRAMOWICZ, A.; SILVA, F. L. G. E.; SILVA, P. B. G. E.; SILVERIO, V. R.. A fábrica é escola: práticas sociais e educativas de empresários e trabalhadores. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elisa Barbosa Mendes

BIANCHETTI, L.; CYSNEIROS, P. G.; FIALHO, F. A. P.; DOVICCHI, J. C.; MAIA, L. F. J.. Tendências futuras para planejamento curricular construtivista no ensino médio. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Odete P

BIANCHETTI, L.. da S. Emydio da Silva. A análise de necessidades de formação contínua de professores: um caminho para a integração escolar. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Morgana Zardo Von Mecheln

LAFFIN, M. H. L. F.; ABREU, A. C.;BIANCHETTI, L.; SANCEVERINO, A. R.; VENTURA, J. P.. Na trilha da educação de jovens e adultos: métodos científicos nas pesquisas acadêmicas. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo Baratella

CECILIO, S.;BIANCHETTI, L.; PIOLLI, E.; GUIMARAES, S.; VIEIRA, V. M. O.. Trabalho docente à luz da cultura virtual: transmutações, conteúdos e significados na educação superior. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Vialana Ester Salatino

MORES, A.;BIANCHETTI, L.; ROSA, G. A.; STECANELLA, N.; LUCE, M. B.. Educação que muda as pessoas para transformar o mundo: desafios diante da mercantilização da educação em instituições comunitárias de ensino superior no RS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Edilene Souza da Silva Neves

FERREIRA, E. B.; MINTO, L. W.;BIANCHETTI, L.. A expansão do ensino superior privado como dispositivo da racionalidade ordoliberal. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Cézar de Carvalho Jacó

HARDT, L. S.; MOURA, R. S.;BIANCHETTI, L.VALLE, I. R.; MAGALHAES, S. M. O.; DENTZ, V. V.; TOMIO, D.. Ordem do discurso acadêmico: entre permanências e rupturas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Albanás Couto

VALLE, I. R.BIANCHETTI, L.; GUTBERLENT, J.; RENK, A. A.; CORD, D.. Trajetórias sociais de recicladores em Florianópolis, SC. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francisco Fernandes Soares Neto

DELIZOICOV NETO, D.; CERNY, R. Z.; AMIEL, T.;QUARTIERO, E. M.BIANCHETTI, L.. Os papéis dos técnicos no desenvolvimento de tecnologias digitais da informação e comunicação voltadas à educação: reflexões acerca de práticas numa perspectiva crítico-transformadora.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lara Carlette Thiengo

BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; SHIROMA, E. O.; VOLPATO, G.; MARI, C. L.;OLIVEIRA, A. DE. Políticas educacionais globais e o consenso pela excelência. O modelo de universidade de classe mundialno âmbito do Programa Horizonte 2020 da União Europeia e da Universidade em rede do BRICS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Emyly Kathyury Kataoka

GARCIA, R. M. C.; SHIROMA, E. O.;BIANCHETTI, L.; VENDRAMINI, C. R.; MARCASSA, L. P.. O projeto político estratégico do campo Trabalho e Educação: uma análise da proposta de educação para a classe trabalhadora na luta contra o capital. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael da Cunha Lara

BIANCHETTI, L.QUARTIERO, E. M.ZUIN, A. A. S.VIEGAS, M. F.; MATOS, V. B.; CERNY, R. Z.. Trabalho docente na pós-graduação stricto sensu: Transformações e tensioamentos com o uso de tecnologias digitais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriano de Oliveira

BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V.; ARAUJO, E. R.; SILVA, M. M.;ROESLER, V. R.. Aproximações entre a universidade e a escola Básica: a Iniciação Científica Junior (ICJ). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvana Rodrigues de Souza Sato

VALLE, I. R.BIANCHETTI, L.; SILVA, V. L. G.; PINTO, F. M.; SCHNEIDER, J.. A configuração do acesso ao ensino superior público federal brasileiro (1996-2016): Avanços e limites no processo de democratização. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernando Henrique Protetti

SOUZA, A. N.; MINTO, L. W.;BIANCHETTI, L.; CATINI, C. R.. Transformações no trabalho docente em socologia/ciências sociais nas universidades estaduais paulistas nas duas últimas décadas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tiago Ribeiro Santos

VALLE, I. R.; DAROS, M. D.;BIANCHETTI, L.; SILVA, V. L. G.. Manter a distância: o professor e sua identidade profissional face à escalada do público escolar na internet. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cláudia Basso

Soares, Dulce Helena Penna;BIANCHETTI, L.; LISBOA, Marilu. As vivências acadêmicas de estudantes oriundos do meio rural e sua permanência no curso de graduação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sonia Pereira Laus

Milani, C. R. S.; Elsa Sousa Kraychete;Bianchetti, Lucídio. A internacionlização da Educação Superior: um estudo das instituições públicas do Estado de Santa Catarina. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Geruza Tavares DÁvila

COUTINHO, M. C.;BIANCHETTI, L.; SILVA, M. M.;SOARES, D. H. P.. Os movimentos de inserção/permanência laboral e os sentidos abribuídos ao trabalho por jovens bacharéis. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Cláudia Turmina

SHIROMA, E. O.; SIMIONATTO, I.; CAMPOS, R.;BIANCHETTI, L.. Autoajuda nas relações de trabalho: a (con)formação de um trabalhador de novo tipo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Alberto de Azevedo

SHIROMA, E. O.; SILVA, M. M.;BIANCHETTI, L.. De CEFET a IFET: Cursos superiores de tecnologia no Centro Federal de Educação e Tecnologia de Santa Catarina e a Gênese de uma "Nova institucionalidade" (1994- a 2008). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: RosÂngela Aparecida Mello

BIANCHETTI, L.; TAFFAREL, C.; TUMOLO, P. S.; BRACHT, V.; JINKINGS, N. M. T.. A necessidade histórica da educação física. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Herold Júnior

BIANCHETTI, L.; KUENZER, A. Z.; KLEIN, L. R.; FRIGOTTO, G.. Corporeidade, Inteligência e a Centralidade Analítica da Categoria Trabalho na Educação Física. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marileia M

BIANCHETTI, L.; SHIROMA, E. O.; ZAGO, N.; DURAND, O. C.. da Silva. Triufo e lágrimas: estratégias de jovens graduados em busca da inserção profissional. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alcione Ziliotto

POLI, O. L.; DICKMANN, I.;BIANCHETTI, L.. Identidade docente X performatividade: (Re)significando o papel do professor universitário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Ana Paula Antonello

BERNARDI, L. T. M. S.;BIANCHETTI, L.; ZAGO, N.. A cultura da performatividade discente no contexto da pós-graduação em educação na região Oeste Catarinense. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fabiane Grike

OLIVEIRA, M. R.;BIANCHETTI, L.; PERONDI, M. A.. Concepções de interdisciplinaridade: Programa Ensino Mèdio Inovador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Raphael do Nascimento Gentil

NASCIMENTO, J. V.;BIANCHETTI, L.; HOSTINS, R. C. L.; FOLLE, A.; FARIAS, G. O.. Situação profissional de doutores egressos dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Nunes Rosa

MIOTO, R. C.;BIANCHETTI, L.; MITJAVILA, M. R.. Interdisciplinaridade: marcos referenciais para o debate no Serviço Social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BECKER, A. C.; DAROS, M. D.;BIANCHETTI, L.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

BIANCHETTI, L.; MANHAES, L. C. L.; DAROS, M. D.. Comissão de Avaliação de progressão funcional. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUADROS, R. M.;ROS, S. Z.BIANCHETTI, L.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

BIANCHETTI, L.; ABRAAO, M. H.; RAYS, O. A.. Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do PPGE/UFSM. 2003. Universidade Federal de Santa Maria.

FABRIS, E. T. H.;BIANCHETTI, L.; FRITSCH, R.. Membro do Processo de Seleção de bolsas de IC/CNPq e da FAPERGS. 2016. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

HARDT, L. S.; FANTIN, M.; BASSANI, J. J.;BIANCHETTI, L.. Comissão de Análise de Teses CAPES. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

Alexandre Fernandes Vaz;BIANCHETTI, L.; SANTOS, A. dos; SCHINDWEIN, L.; FLORES, C. R.; MEDEIROS, M. B. B.. Comissão de Seleção e Acompanhamento do Programa Institucional d eBolsas de Iniciação Científica da UFSC (PIBIC/CNPq e BIPI/UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

BIANCHETTI, L.; FREIRE, I. M.; SHIROMA, E. O.. Presidente de comissão de estágio probatório. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

SHIROMA, E. O.;BIANCHETTI, L.; MORAES, M. C. M.; SILVA, V. B. M.. Comissão de Credenciamento de Professores do Programa de Pós-Graduação em Educação /UFSC. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

BIANCHETTI, L.ROS, S. Z.; SHIROMA, E. O.. Comissão de acompanhamento, orientação e avaliação de estágio probatório. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Philippe Drumond Vilas Boas Tavares

Doutorado profissional e o novo paradigma da pós-graduação brasileira: análise da implementação da política de pós-graduação profissional; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Anceimo Pereira Oliveira

Ações Afirmativas na Pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC: interface com o trabalho e o percurso formativo do estudante negro; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Luiz Carlos de Almeida Batista Pustiglione

As Fundações de apoio nas universidades públicas brasileiras e a autonomia universitária; Estudo de caso das Fundações na Universidade Federal de Santa Catarina; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Mariana Nór do Nascimento

Articulações entre Parques Tecnológicos e a Universidade Pública; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Alessandra Fucolo Baptista Velloso

Formação continuada de professores: um estudo sobre a política de liberação para cursar pós-graduação stricto sensu por parte da Prefeitura Municipal de Florianópolis; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Greicy Steinbach

A monitoria no ensino superior: um estudo de caso na UFSC; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Luiza Turnes

Pesquisa e Pós-Graduação; Um estudo de caso dos usos das tecnologias por parte de doutorandos do PPGE/UFSC; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Paulo César de carvalho Jacó

Do ensino médio à educação superior: caminhos e descaminhos de alunos egressos da Escola de Educação Básica São João Batista, SC, 2009 a 2012; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO DE APOIO À MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Francini Scheid Martins

Quando os ´degradados´ se tornam ´favoritos´: Um estudo de trajetórias de estudantes do pré-vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina ingressos em cursos de maior demanda; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Evellyn Ledur da Silva

A Iniciação Científica e as relações graduação e pós-graduação; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Fernanda Nunes Rosa Mangini

A interdisciplinaridade nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Amália Catharina Santos Cruz

O embate de projetos na formação de professores de Educação Física: além da dualidade entre licenciatura - bacharelado; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Leila Oliveira di Pietro

Desescolarização ou escolarização da sociedade? Desafios e perspectivas; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Josiele Heide Azevedo

Responsabilidade Social e Educação: o caso do Projeto Pescar; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Vera Roesler

Uma nova fase na relação entre o mundo da educação e o mundo do trabalho: um estudo de caso da criação da universidade corporativa "Grande Banco"; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Valéria de Betio Matos

Pós-graduação em tempos de precarização do trabalho:um estudo sobre o alongamento da escolarização entre os mestrandos da UFSC; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Rafael Rodrigo Mueller

Trabalho, produção da existência e do conhecimento: o fetichismo da interdisciplinaridade; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Josiana Picoli

O brinquedo como mercadoria; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Adriana Cláudia Turmina

Mudar para manter: a auto-ajuda como a nova pedagogia do capital; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Daniela Karine Ramos

Processos mediados pela rede eletrônica: um estudo com alunos do Ensino Fundamental; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Simone de Lucena Ferreira

Um estudo sobre a interatividade nos ambientes virtuais da internet e sua relação com a educação: o caso da AllTV; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Adriano de Oliveira

"Política científica no Brasil; Análise das políticas de fomento à pesquisa do CNPq"; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Maria de Fátima R

R; M; Barbosa; As políticas para a educação especial integrada em Cabo Verde; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Geisyara Morgana Borges de Jesus

O escrever sob diferentes pontos de vista: narrativas no curso de Pedagogia da UFSC; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Sandra Luzia Wrobel Straub

O computador no interior da escola pública: avanços, desafios e perspectivas do/no Proinfo; 2002; 124 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Ana Maria Silveira Schlichting

Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares; Estudo de caso do Sistema de Avaliação do Ensino Médio - SAEM; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Teresinha P Deitos

As novas tecnologias e os cegos em situações interativas e a compensação social; 2000; 105 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Jucinara Carvalho Faoro

Um olhar sobre o mito do indissociável: a pesquisa no ensino e o ensino da pesquisa na graduação; 2000; 160 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Josenei Martins

Sala de aula sem paredes: um estudo do pensamento de Hebert Marschall McLuhan e suas implicações educacionais; 2000; 148 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Dulcinéia da Cruz

A formação do 'Total Trabalhador Sadia': um estudo de caso sobre o processo de qualificação dos trabalhadores na Sadia SA; 2000; 150 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Antônio Campagnolo

Obstáculos às manifestações emlinguagem escrita: um estudo de caso a partir das contribuições de Gaston Bachelard; 2000; 118 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Kauê Tortato

Interiorização da Educaçao Superior: O caso da UFSC; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Luiza Turnes

Políticas públicas para grupos de pesquisa: redes interinstitucionais e internacionalização da pesquisa; Estudo de caso junto à UFSC; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Silvana Rodrigues de Souza Sato

Movimentos de democratização do acesso: análise do perfil dos inscritos e classificados à Universidade Federal de Santa Catarina em perspectiva longitudinal (2001-2015)"; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Lara Carlette Thiengo

Universidades de classe mundial e o consenso pela excelência: tendências e manifestações globais e locais; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Rafael da Cunha Lara

Trabalho docente na pós-graduação stricto sensu: transformações e tensionamentos com o uso de tecnologias digitais; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Luiza Turnes

DO PESQUISADOR INDIVIDUALIZADO AO COLETIVO INTERNACIONALIZADO: Um estudo de caso com grupos de pesquisas brasileiros; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Adriano de Oliveira

A Iniciação Científica Junior (ICJ): Aproximações da Educação Superior com a Educação Básica; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

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A produção do conhecimento engendrado pela base científica laboratorial: um estudo no Laboratório Central de Microscopia eletrônica da Universidade Federal de Santa Catarina; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

Valéria de Bettio Mattos

Trajetórias profissionais de mestres e doutores formados pela Universidade Federal de Santa Catarina: inserção no mundo do trabalho; ; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Evandro Ricardo Guindani

O processo de produção do conhecimento nos PPGs de Teologia: Da institucionalização à inserção no Sistema CAPES; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Maurício José Siewerdt

Instituições de Ensino Superior do Sisema ACAFE e Autonomia Universitária: O trabalho Docente nos (des)encontros entre o Proclamado ea Praxis; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Rafael Rodrigo Mueller

Racionalidade para a racionalização: a gestão da produção e da força de trabalho enquanto tecnologia capitalista; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Lucidio Bianchetti;

RosÂngela Aparecida Mello

A necessidade histórica da Educação física: a emancipação humana como finalidade; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Vânia Maria Alves

Formação e trabalho de pesquisadores em educação: um estudo dos processos de institucionalização da pesquisa em IES "emergentes"; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Lucidio Bianchetti;

PAULA CLARICE SANTOS GRAZZIOTIN DE JESUS

2022; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Lucidio Bianchetti;

José Oto Konzen

2020; Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Lucidio Bianchetti;

Gildo Volpato

2018; Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Lucidio Bianchetti;

Vera Regina Roesler

2015; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Lucidio Bianchetti;

Marilu Diez Lisboa

2012; Universidade Federal de Santa Catarina, (REUNI) Reestruturação e expansão das Universidades Federais/CAPES; Lucidio Bianchetti;

MARILUCE BITTAR

ACESSO E PERMANÊNCIA ? DESAFIOS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL; 2009; Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Lucidio Bianchetti;

Patricia Muryell Guimarães Coletto

Pesquisadores sob pressão: possibilidades e limites do intelectual na pós-graduação em educação em; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Luana Geronimo Aversa

Pesquisadores sob pressão: possibilidades e limites do intelectual na pós-graduação em educação em tempos de pesquisa administrada; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Edir Maria Schneider Giacomelli

Transformações no processo de orientação na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação: um comparativo entre Brasil e União Europeia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Alessandra Santos Queiroz

Transformações no processo de orientação na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação: um comparativo entre Brasil e União Europeia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Fabiane Marra da Silva Pereira

Os usos das tecnologias digitais por pesquisadores dos PPGEs: os processos de pesquisa, orientação, produção e veiculação do conhecimento; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Isabel Cristina Espindola Pitz

Pesquisadore sob pressão; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Luiza Turnes

O uso das Novas Tecnologias por parte de Orientadores de Dissertações e Teses; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Ana Karina Correia

Pesquisadores sob pressão; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Edinara F

Werner; Produtividade e saúde do pesquisador na pós-graduação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Ana Karina Correia

Pesquisadores sob pressão; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Carolina Cartana

Orientação e escrita de teses e dissertações em questão; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Letícia Martins

"Orientação/escrita de dissertação e teses em questão"; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Ana Carolina Lehmkuhl

Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: produção científica & estratégias de orientadores e coordenadores de pós-graduação em educação; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Karine Moretto

Ler, escrever e publicar: o constituído e o constituinte do ser/fazer universidade; 2001; 45 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Melissa Del'Rei de Souza

Geisyara Morgana Borges

Ler, escrever e publicar: o constituído e o constituinte do ser/fazer universidade; 2000; 45 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Michele S Lopes

Luiza Turnes

Transformações no processo de orientação na pós-graduação stricto sensu em Educação: um comparativo entre Brasil e União Europeia; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Francini Scheid Martins

Pesquisadores sob pressão: possibilidades e limites do trabalho (do) intelectual na pós-graduação em Educação em tempos de pesquisa administrada; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Rafael Jonas Sardá

Pesquisadores sob pressão: possibilidades e limites do trabalho (do) intelectual na pós-graduação em Educação em tempos de pesquisa administrada; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

Produções bibliográficas

Bianchetti, Lucídio ; THIENGO, LARA CARLETTE . Pesquisa em Educação. REVISTA FAEEBA , v. 33, p. 74-90, 2024.
DIOGO, MARIA FERNANDA ; ALVES, K. T. ; THIENGO, L. C. ; BIANCHETTI, L. ; ASSIS, N . Sentidos produzidos por professoras da educação básica nas atividades remotas. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 17, p. 34612-34642, 2023.
SOARES ZUIN, ANTÔNIO ALVARO ; Bianchetti, Lucídio . Entre o ranking e o rating: A avaliação digital docente na era da sociedade métrica. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 37, p. 529-554, 2023.
BIANCHETTI, L. . GRUPOS DE PESQUISA E FORMAÇÃO DE ORIENTADORES: DEPOIMENTOS DE PESQUISADORES. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) , v. 52, p. e08943-1, 2022.
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BIANCHETTI, L. . Dilemas do professor frente ao avanço da informática na escola. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 1996, Florianópolis. ., 1996.
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BIANCHETTI, L. . Dilemas de los professores al avance de la informática en la escuela. In: Pedagogia 97, 1997, Havana. Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Pedagogia `97. Havana: Publicação del Ministério de la Educación, 1997. p. 160-160.
BIANCHETTI, L. . A orientação na Pós-graduação stricto sensu: entre o laissez-faire e o receituário?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . Desafios do ser/fazer universidade hoje: Graduação, PG, Pesquisa e Autoria. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GEREMIA, H. C. ; LUNA, I. N. ; BIANCHETTI, L. . Influência familiar no processo de escolha profissional dos filhos pela formação técnica dos pais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. ; WERLE, F. O. C. . Construção e avaliação de processos formativos: Desafios aos Grupos de Pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. ; LOPES, M. C. . Formação e atuação de orientadores de dissertações e teses: Desafios de um campo em constituição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . FormAÇÃO: O professor pesquisador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, A. DE ; BIANCHETTI, L. . Documentos de Política Científica e Educacional: Convergências em Torno da Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, A. DE ; BIANCHETTI, L. . Os desafios e limites da inserção dos bolsistas do PIBIC-EM no campo acadêmico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. ; SGUISSARDI, V. . Da universidade à commoditycidade ou de como e quando, se a educação/formação é sacrificada no altar do mercado, o futuro da universidade se situaria em algum lugar do passado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LARA, R. C. ; BIANCHETTI, L. ; QUARTIERO, E. M. . Tensionamentos no trabalho docente com usos de tecnologias digitais na pós-graduação stricto sensu brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . A atuação do orientador de dissertação? especificidades do mestrado profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Formação e atuação do orientador de dissertações e teses: do individual para o coletivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Formação e atuação do orientador de dissertações e teses? da orientação intuitiva-individual à coletiva-grupal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso: a pesquisa, a produção e a veiculação do conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Grupos e redes de pesquisa em educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . Universidade e trabalho docente: o ensino, a pesquisa, a produção e a veiculação do conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . A função orientadora e os desafios da escrita de dissertações e teses: quelocus espácio-temporal é esse?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ZUIN, A. A. S. ; BIANCHETTI, L. . O produtivismo na era do 'publique, apareça ou pereça': Um equilíbrio difícil e necessário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . Aspectos históricos e teórico-metodológicos da interdisciplinaridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Interdisciplinaridade e Práxis: aspectos Históricos, teóricos e metodológicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . A pesquisa e os desafios atuais do Orientador Educacionao. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . A função orientadora e os desafios da escrita de dissertações e teses: que lócus temporal é esse?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Interdisciplinaridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Possibilidades da consciência antecipadora: Entre utopias e distopias no horizonte da análise prospectiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. ; TURNES, L. ; LARA, R. C. . O tempo do doutorado e o papel das TIC: Questões para pesquisa e análise.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . Rumos da pós-graduação e suas políticas no Brasil: discutindo o impacto das pesquisas no mundo do trabalho e nos diferentes setores da sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . In/Exclusão no trabalho e na Educação: Aspectos mitológicos, Históricos e conceituais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUARTIERO, E. M. ; BIANCHETTI, L. . The impact of ITCs on school trajectories: a comparative study of the discourses of students, teachers and specialists (Brazil-Portugal). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BIANCHETTI, L. ; TURNES, L. . As TIC e a relação orientador-orientando na pós-graduação: Um comparativo entre Brasil e União Européia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. ; CORREIA, J. A. . Tecnologias digitais e trabalho docente na pós-graduação: estratégias de incorporação no ensino e na orientação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . Pós-graduação na Ibero-América. Conflito de temporalidades e embates. Tradição X modernidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . Educar na e para a diversidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. ; QUARTIERO, E. M. . Researchers under pressure: comparative study of new forms of producing, advising and transmitting knowledge. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . Pós-graduação na Ibero-América: conflito de temporalidades e embates. Tradição X modernidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . O modelo CAPES e o Processo de Bolonha: Autonomia universitária em questão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Como aprendemos a orientar? Contribuição da Pós-graduação para uma didática da orientação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . 30 anos do CBCE: os desafios para uma Associação científica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Do indivíduo ao coletivo: os desafios para a PPGE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Pesquisa e escrita na pós-graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Educar na e para a diversidade: entre o prometido e o realmente executado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Reféns da produtividade: sobre produção do conhecimento, saúde dos pesquisadores e intensificação do trabalho na pós-graduação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . A pesquisa, o ensino da pesquisa e a relação entre graduação e pós-graduação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Orientação/escrita de dissertação e teses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . A pesquisa, o ensino da pesquisa e a relação entre graduação e pós-graduação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Estabelecendo interlocuções no processo de pesquisa, orientação e autoria de dissertações e teses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Interlocuções no processo de escrita e orientação de teses e dissertações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Produtivismo Acadêmico, Produção do Conhecimento e Alienação do Trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Formação de pesquisadores em educação e interdisciplinaridade: entre a necessidade, a indução e o desejo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Coordenador/a de PPGE, um burocrata? Um gerente? Um pesquisador? Os dilemas da administração acadêmico pedagógico burocrática do PPGE em período de mudanças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Orientação/Escrita de dissertações e teses em questão: produção científica e estratégias de orientadores e coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Pós-graduação em Educação: Novas (velhas) Questões?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Sistema Brasileiro de Avaliação da Pós-graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Desafios e estratégias na orientação/escrita de dissertações e teses. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Bússola de escrever: teses e dissertações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . A prática de orientação na Pós-graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Educação Corporativa: um novo espaço de formação dos trabalhadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . A Pós-graduação em Educação - 40 anos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Inclusão: suas múltiplas facetas e desafios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Política Científica no governo FHC: A era da cópia acabou (!?) Implicações para a formação de pesquisadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . Reforma universitária: impasses e perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . Estabelecendo interlocuções no processo de autoria: o desafio de escrever dissertações e teses. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . Transformações na educação e no trabalho: desafios de ser professor(a) hoje. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. ; MEKSENAS, P. . O ensino da pesquisa empírica em pedagogia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. ; DORNELES, M.A. ; RODRIGUES, M. B. ; DORNELES, L. V. . A formação do orientador de pesquisa e ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. ; VEIGA NETO, A. . De crítica e prospectiva - a Pesquisa e a Pós-Graduação em Educação para um outro mundo possível. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Reforma universitária, democracia e inclusão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . Desafios e estratégias na orientação de dissertações e teses. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação de dissertações e teses. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Os novos loci espacio-temporais da educação: os professores e sua (im)prescindibilidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . "Um olhar investigativo sobre a realidade escolar: os desafios na gestão do PPP". 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . O conhecimento na Universidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Da chave de fenda ao laptop - Tecnologia digital e novas qualificações: desafios à educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . Pesquisa na sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Trabalho, identidades e trajetórias profissionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . Ciência da Informação em Santa Catarina: perspectivas - Seminário de Ciência da Informação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . O trabalhador da administração escolar e seu processo sócio-laboral. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . As possibilidades e os limites da interdisciplinaridade na prática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Pesquisa educacional: saberes e práticas, políticas e história da educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . Mundo do Trabalho e Educação: relações em (des)compasso - As transformações tecnológicas, organizacionais e gerenciais em processo e os desafios à educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. ; CRUZ, D. . A formação do 'total trabalhador sadia'- estratégias de qualificação de trabalhadores em uma empresa agroindustrial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHETTI, L. . Profissão, ocupação e identidade coletiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIANCHETTI, L. . Discutindo estratégias qualificacionais das empresas: o caso da escola da Sadia S.A.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . O desafio de escrever dissertações/teses: como manter a qualidade com menos tempo e menos recursos?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHETTI, L. . Orientação educacional: rumos e perspectivas no mercado de trabalho. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Desafios do portador de necessidades educativas especiais para o ingresso no mercado de trabalho. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Desafios da interdisciplinaridade: aspectos epistemológicos e metodológicos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Ética na Pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Estabelencendo interlocuções no processo de escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BIANCHETTI, L. . Ética na Pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUELLER, R. R. ; CECHINEL, A. ; BIANCHETTI, L. . Prefácio à obra 'Formação espetacular'. Salvador, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BIANCHETTI, L. . Prefácio a uma obra necessária, no sentido filosófico. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
LARA, R. C. ; BIANCHETTI, L. . Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Campinas, SP: Papirus, 2018 (Verbete: Docência ubíqua).
LARA, R. C. ; BIANCHETTI, L. . Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância.. Campinas, SP: Papirus, 2018 (Verbete: Tecnologias e intensificação do trabalho docente).
MATTOS, V. B. ; BIANCHETTI, L. . Observatório da vida estudantil. Impacto da formação de jovens profissionais em uma universidade federal no oeste de Santa Catarina. Florianópolis, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BIANCHETTI, L. . Internacionalização e democratização.. São Leopoldo, RS, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BIANCHETTI, L. ; HETKOWSKI, T. M. . Do processo e resultados de uma práxis. À guisa de apresentação. Viçosa, MG, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Apresentação à 3ª edição - Dez anos de A bússola do escrever e orientar. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
BIANCHETTI, L. . À guisa de prefácio: Coleção Educatio: do mosaico à rede. Caxias do Sul, RS, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
QUARTIERO, E. M. ; BIANCHETTI, L. . Educação Corporativa. Porto Alegre: Zouk Editora, 2011 (Verbete).
BIANCHETTI, L. ; JANTSCH, A. P. ; Prefácio à 9ª Edição. Petrópolis, RJ, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BIANCHETTI, L. . Trabalho docente corporativo. Belo Horizonte MG: Editora UFMG, 2010 (Verbete).
BIANCHETTI, L. ; SGUISSARDI, V. . Apresentação - Desafios e dilemas da gestão e da avaliação da pós-graduação. Campinas, SP, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MORAES, M. C. M. ; BIANCHETTI, L. . Dossiê: Pós-graduação em Educação: temas e controvérsias. Florianópolis SC: Editora da UFSC, 2006 (Co-organizador de número temático da revista PERSPECTIVA do Centro de Ciências da Educação da UFSC).
BIANCHETTI, L. ; QUARTIERO, E. M. . Educação Corporativa. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2006 (Verbete).
BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Enciclopédia de Pedagogia Universitária. Glossário V. 2. Brasília DF: INEP, 2006 (Verbete: Orientação de Teses e Dissertações).
BIANCHETTI, L. . Prefácio. São Paulo, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BIANCHETTI, L. . Pandorgas partidas: diferentes olhares sobre a infância esquecida. Florianópolis: Atta, 2000 (Comentário em Obra).
BIANCHETTI, L. ; CATAPAN, A. H. . Trabalho e Educação: um olhar multirreferencial. Florianópolis: Editora da UFSC, 1996 (Co-organizador de número temático da revista PERSPECTIVA do Centro de Ciências da Educação da UFSC).
BIANCHETTI, L. ; CEDUFSC, A. P. . As páginas da Revista PROSPECTIVA a serviço da história da Orientação Educacional do/no Brasil. Porto Alegre: AOERGS (Associação dos Orientadores Educacionais do Rio Grande do Sul), 1995 (Organizador de Edição Extra da Revista Prospectiva, periódico da Associação dos Orientadores Educaci).
BIANCHETTI, L. ; PALANGANA, I. C. . Trabalho e Educação numa sociedade em mudança. Florianópolis: Editora da UFSC, 1995 (Co-organizador de número temático da revista PERSPECTIVA do Centro de Ciências da Educação da UFSC).

Outras produções

BIANCHETTI, L. ; PIECZKOWSKI, T. M. Z. . Membro Externo da Comissão de (Re)credenciamento dos professores do PPGE/FURB. 2020.

BIANCHETTI, L. . Assessor externo do PIBIC: Avaliador do XXI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2020.

BIANCHETTI, L. . Parecerista ad hoc CNPq. 2015.

BIANCHETTI, L. . Proposta de Doutorado em Educação da UNISC/RS. 2015.

BIANCHETTI, L. . Organização Proposta de Doutorado em Educação da UNEMAT/MT. 2015.

BIANCHETTI, L. . Parecerista Editais do Comitê de Educação do CNPq. 2015.

LUCHESI, T. A. ; BIANCHETTI, L. . Proposta de Doutorado em Educação da UCS/RS. 2014.

BIANCHETTI, L. ; OLIVEIRA, A. M. . Parecerista AD HOC Prêmio Hilton Japiassu de Excelência em Pesquisa. 2014.

BIANCHETTI, L. ; FERREIRA, V. S. . Parecerista AD HOC da Contrapontos. 2014.

BIANCHETTI, L. ; ALMEIDA, M. L. P. ; NETTO, J. I. . Participante do conselho editorial nacional da série de publicações Iglu Editora - Série Educação. 2014.

BIANCHETTI, L. . Parecer ad hoc ao CNPq. 2014.

BIANCHETTI, L. ; PINO, I. R. . Membro do Conselho Editorial Nacional da Revista Educação & Sociedade. 2014.

BIANCHETTI, L. ; VIEIRA, C. E. . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação. 2014.

SHIROMA, E. O. ; BIANCHETTI, L. . Consultor da Comissão de Avaliação Trienal da CAPES 2010-2012. 2013.

BIANCHETTI, L. ; LOPES, C. ; SANTOS, C. A. ; DEVECHI, C. P. V. . Conselho Editorial Nacional da Revista Linhas Críticas. 2013.

BIANCHETTI, L. ; HERMANN, N. M. A. . Consultor AD HOC em artigo para a revista Educação - PUCRS. 2013.

SHIROMA, E. O. ; Bianchetti, Lucídio . Avaliação Trienal CAPES 2010-2012. 2012.

BIANCHETTI, L. ; GENTIL, H. S. . Participação na avaliação e encerramento do PROCAD UNEMAT/UFSC. 2012.

BIANCHETTI, L. ; REIS, R. C. . Membro do Comitê Científico Externo da Editora da Ufes (Edufes). 2012.

BIANCHETTI, L. ; CIRINO, S. D. . Parecerista na avaliação de artigos à publicação Educação em Revista. 2012.

BIANCHETTI, L. ; ZÁKIA, S. S. ; OLIVEIRA, D. A. . Concurso Nacional de Periódicos Brasileiros da Area da Educação Classificados como B2 no Qualis Periódico da CAPES, Avaliação Trienal 2007 -2009. 2011.

BIANCHETTI, L. ; SILVA, M. R. . Edital PROPEX nº. 01/2011 - Edital de Apoio a Projetos de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPq. 2011.

BIANCHETTI, L. ; TREVISOL, J. V. . Comitê Externo do PIBIC/CNPq/UFFS-2011. 2011.

BIANCHETTI, L. ; CAMARGO, M. L. B. . Parecerista da avaliação dos projetos de pesquisa e dos planos de trabalho dos candidatos à bolsa REUNI de Assistência ao ensino - nível de Pós-doutorado da UFSC. 2011.

BIANCHETTI, L. ; ZÁKIA, S. S. . Comissão Editorial da Revista Brasileira de Educação. 2011.

BIANCHETTI, L. . Parecerista da Revista UNIFAMMA. 2011.

BIANCHETTI, L. ; PINO, I. . Parecerista AD HOC da Revista Educação e Sociedade. 2010.

BIANCHETTI, L. . Parecerista AD HOC da Revista Associação Brasileira de Psicologia Social. 2010.

BIANCHETTI, L. ; FONSECA, A. F. . Parecerista AD HOC do periódico Trabalho, Educação e Saúde. 2009.

BIANCHETTI, L. . Consultor Externo PIBIC/CNPq da UFRGS. 2008.

BIANCHETTI, L. ; ABRAAO, M. H. ; RAYS, O. A. . Assessoria. 2003.

BIANCHETTI, L. . XV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares. 2010.

BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Orientação/Escrita de dissertações e teses em questão: produção científica e estratégias de orientadores e coordenadores de PPGEs. 2008.

BIANCHETTI, L. . VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008.

BIANCHETTI, L. . Comissão Julgadora do XXIII Prêmio Jovem Cientista. 2008.

BIANCHETTI, L. . Estabelecendo interlocuções no processo da pesquisa e orientação/escrita de dissertações e teses. 2007.

BIANCHETTI, L. . Um olhar investigativo sobre a realidade escolar: autores e atores em movimento. 2007.

BIANCHETTI, L. . Avaliador externo PIBIC/CNPq 2007 da UNOESC. 2007.

BIANCHETTI, L. . Chamada Pública para Jovens Pesquisadores FAPESC-CNPq 04/2007. 2007.

BIANCHETTI, L. . Avaliador externo do XVI Seminário de Iniciação Científica FAED/UDESC. 2006.

BIANCHETTI, L. . Consultor ad-hoc. 2005.

BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: Produção científica e estratégias de orientadores e coordenadores de PPGEs. 2005.

BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: produção científica e estratégias de orientadores e coordenadores de programas de pós-graduação em educação. 2002.

VIEGAS, M. F. ; BIANCHETTI, L. . Da pós-graduação as escritas sobre orientações de dissertações e teses. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BIANCHETTI, L. ; SILVA, E. T. . Orientação e produtivismo na PG. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BIANCHETTI, L. ; ESPEIORIN, V. . Professores encurralados. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MILHOME, M. ; BIANCHETTI, L. ; MAINARDES, J. ; STECANELLA, N. . Rede de Olhares: Educação em foco. 2012.

BIANCHETTI, L. ; MARI, C. L. . AVALIAÇÃO, PESQUISA E TRABALHO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: questões para pensar e compreender a situação atual e perspectivas.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIGOLO, D. P. ; BIANCHETTI, L. . O professor como mediador. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BIANCHETTI, L. ; TURMINA, A. C. ; OLIVEIRA, A. ; MACHADO, A. M. N. ; QUARTIERO, E. M. ; ARAUJO, E. R. ; MARTINS, F. S. ; TURNES, L. ; ROSA, S. B. ; MULLER, R. R. ; LARA, R. C. . TRACES: Trabalho e Conhecimento no Ensino Superior. 2015; Tema: Grupo de Pesquisa (CNPq) Trabalho e Conhecimento na Educação Superior, vinculado ao PPGE/UFSC.. (Rede social).

BIANCHETTI, L. . Relatório Pesquisa Pq/CNPq 2015-2019. 2019. (Relatório de pesquisa).

BIANCHETTI, L. . Seminário Especial: 'Formação e atuação de orientadores/as na Pós-graduação'. 2016. .

BIANCHETTI, L. . Sou Pós-graduando/a? e agora? Perspectivas próximo-futuras. 2016. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. . Doutorado e Mestrado e os desafios à instauração de um círculo virtuoso entre a pós-graduação e os outros graus de ensino/pesquisa: aspectos históricos e da conjuntura atual. 2016. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. . PESQUISADORES SOB PRESSÃO: Possibilidades e limites do trabalho (do) intelectual na pós-graduação em educação em tempos de pesquisa administrada. 2015. (Relatório de pesquisa).

BIANCHETTI, L. . PESQUISADORES SOB PRESSÃO. Pós-graduação, produção/veiculação do conhecimento e emergência de uma nova temporalidade. 2011. (Relatório de pesquisa).

BIANCHETTI, L. . Relatório de Estágio Pós-doutoral. 2010. (Relatório de pesquisa).

BIANCHETTI, L. . Produtivismo: a que veio, a quem serve?. 2010. (Participante de mesa redonda).

BIANCHETTI, L. . Qualidade na Educação. 2010. (Participante de mesa redonda).

BIANCHETTI, L. . Estabelecendo interlocuções no processo de orientar e escrever monografias, dissertações e teses. 2008. .

BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Orientação/escrita de dissertações e teses em questão. 2008. (Relatório de pesquisa).

BIANCHETTI, L. . A pesquisa, o ensino da pesquisa e a relação entre a graduação e a pós-graduação: o papel do stricto sensu na universidade. 2008. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. . Desafios Curriculares e Educação Superior. 2008. (Participante de mesa redonda).

BIANCHETTI, L. ; SGUISSARDI, V. ; BITTAR, M. . Desafios Curriculares e Educação Superior. 2008. (Participante de mesa redonda).

BIANCHETTI, L. . O trabalho docente em tempos de acumulação flexível: a experiência da pós-graduação". 2008. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. . A importância da pós-graduação stricto sensu na instituição: pesquisa, orientação e produção escrita. 2007. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. ; SOUZA, F. C. . A cultura do livro universitário no Brasil. 2007. (Participante de mesa redonda).

SGUISSARDI, V. ; BIANCHETTI, L. ; DUARTE, N. ; SILVA JUNIOR, J. R. . O pragmatismo como fundamento da educação brasileira. 2006. (Participante de mesa redonda).

BIANCHETTI, L. ; MACHADO, A. M. N. . Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: produção científica e estratégias de orientdores e coordenadores de programas de pós-graduação em educação.. 2005. (Relatório de pesquisa).

BIANCHETTI, L. . Pesquisa e pós-graduação em Educação: os atuais embates e perspectivas. 2004. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. . "A Bússola do Escrever - Desafios e Estratégias na orientação de teses e dissertações". 2003. .

BIANCHETTI, L. . Teoria e Prática da Educação. 2003. (Consultor Externo Nacional).

BIANCHETTI, L. . Contextualização 'O mundo do trabalho hoje e a orientação profissional'. 2001. .

BIANCHETTI, L. . Interdisciplinaridade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIANCHETTI, L. . Superando a síndrome da folha/tela em branco: estratégias de orientação/elaboração de dissertações/teses por parte de pós-graduandos, orientadores e coordenadores de programas de pós-graduação. 2001. .

BIANCHETTI, L. . Interdisciplinaridade, transdiciplinaridade e sociedade do conhecimento: produção do conhecimento e produção da existência. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIANCHETTI, L. . O papel da pesquisa na pós-graduação. 2000. (Aula Inaugural).

BIANCHETTI, L. ; SILVA, P. B. G. E. . Formação em Educação Especial: saberes, possibilidades e desafios. 2005 (Ministrante de mesa-redonda) .

BIANCHETTI, L. ; SILVA, P. B. G. E. ; MORI, N. N. R. ; DENARI, F. . Multiculturalismo, diversidade e exclusão. 2003 (Ministrante de mesa-redonda) .

BIANCHETTI, L. . Da chave de fenda ao laptop. 2003 (Ministrante de mesa-redonda) .

BIANCHETTI, L. . Interdisciplinaridade e conhecimento. 2002 (Ministrante de mesa-redonda) .

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

O NOVO NORMAL? Sentidos atribuídos ao ensino remoto por professores/as da Educação Básica e Superior, Descrição: O convívio escolar está temporariamente suspenso em virtude da pandemia de Covid-19. Várias redes e níveis de ensino começaram a recorrer às atividades não presenciais, definidas pela manutenção das atividades pedagógicas sem a presença de estudantes e professores nas dependências escolares enquanto for necessário o isolamento social. Docentes, por meio do ensino remoto, têm se responsabilizado pela educação de crianças, jovens e/ou adultos por meio das mais variadas formas, mediado por diversas ferramentas tecnológicas. Por meio de uma pesquisa de campo quali-quantitativa, de caráter exploratório, objetivamos compreender os sentidos atribuídos ao ensino remoto por professores da Educação Básica e Superior. Buscamos captar o fenômeno em seu movimento, na sua essência movente, posto que esse se encontra recém-instaurado em nossa sociedade e carrega em seu bojo continuidades e rupturas pouco exploradas. Esperamos como resultados lançar luzes sobre os sentidos atribuídos pelos/as docentes ao ensino remoto bem como auxiliar no reconhecimento das condições nas quais se assenta essa prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Integrante / Maria Fernanda Diogo - Coordenador / Lara Carlette Thiengo - Integrante / NEIVA DE ASSIS - Integrante / Kauê Tortato Alves - Integrante.
2019 - 2024

MAL-ESTAR NA PÓS-GRADUAÇÃO: Tensionamento entre o protagonismo e a invisibilidade dos doutorandos, Descrição: A partir da constatação de um crescente mal-estar na ambiência da pós-graduação (PG) no Brasil, por meio deste projeto de pesquisa, investiga-se a forma e as estratégias desencadeadas pelos doutorandos em educação no seu percurso para ingressar, permanecer e concluir o curso. Concomitantemente investiga-se como esses doutorandos são acolhidos e apoiados pelos responsáveis pelas instâncias institucionais onde desenvolvem sua formação pós-graduada. Utiliza-se as teorizações de Pierre Bourdieu, ritos de instituição e poder simbólico (1974, 2008); e o conceito de afiliação institucional e intelectual de Alain Coulon (2017) para investigar os sentidos atribuídos pelos doutorandos à afiliação institucional e intelectual e as decorrências desse processo para a conclusão do seu trabalho na pós-graduação, assim como os elementos estressores que dificultam o término do trabalho acadêmico com a qualidade esperada/desejada e dentro dos prazos previstos. Em termos metodológicos, optou-se por uma pesquisa com métodos mistos (CRESWELL e CLARK, 2013), bem como com respaldo na etnometodologia (COULON, 2017a) a partir de dois instrumentos de coleta de dados: a) questionário online dirigido a todos os doutorandos dos 74 Programas de Pós-graduação em Educação (PPGEs) do país; b) entrevistas semi-estruturadas realizadas com uma amostra de coordenadores e secretários destes PPGE. Os critérios para definir a amostra (08 PPGEs em cada uma das cinco regiões brasileiras, em um total de 40 Cursos de Doutorado) serão: regionalidade, nota na avaliação da CAPES (de 3 a 7), instância administrativa (pública ou privada). Destaca-se que as dificuldades encontradas no percurso de trabalho e formação dos doutorandos têm que ser entendidas para além das respostas mais comuns e imediatamente visíveis. Neste sentido, torna-se importante ouvir os doutorandos e, na especificidade deste projeto, aqueles inseridos nos PPGs em Educação, para apreender os sentidos que dão para a sua formação neste nível de ensino e as estratégias que desenvolvem para ingressar em um programa, nele permanecer e concluir o doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Coordenador / Elisa Maria Quartiero - Integrante / Adriano de Oliveira - Integrante / Rafael da Cunha Lara - Integrante / Lara Carlette Thiengo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
2015 - 2019

FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE ORIENTADORES DE DISSERTAÇÕES E TESES: De uma prática intuitivo-individual à uma práxis coletivo-grupal em vias de formalização/afirmação. Em direção a uma ´pedagogia´ da orientação., Descrição: A orientação, na PG stricto sensu, passou de uma ascética menção ao pós-graduando como alguém a ser ?orientado por um diretor de estudos? (Parecer 977/65), à explicitação da necessidade de ?criação de um eficiente sistema de orientação?, (Cf. V Plano Nacional de Pós-graduação - 2005-2010). Em fontes diversas buscaremos compreender como, em pouco mais de 60 anos de PG no Brasil, uma atividade eminentemente privada, individual (orientador-orientando), improvisada, espontânea e intuitiva, foi sendo transformada em uma práxis coletiva, ganhando cada vez mais foro público, via grupos/redes de pesquisa. Muitas iniciativas, no Brasil e exterior, particularmente na União Europeia, a partir do Processo de Bolonha, estão sendo desencadeadas no sentido de caminhar para práticas formativas de orientadores, a ponto de estar sendo demandada a constituição de uma ?didática?, de uma ?Pedagogia? da orientação, seja em obras qualificadas, seja em manuais que poderiam ser caracterizados como sendo de ´autoajuda´ para orientandos e orientadores. O crescente processo de internacionalização da educação e o predomínio de um particular capitalismo na universidade, o chamado ?capitalismo acadêmico?, estão na base de processos cada vez mais indutivos, heterônomos, resultando na intensificação do trabalho, no produtivismo acadêmico, na preocupação com rankings, resultando em competição exacerbada. Em termos de metodologia nos apoiaremos em ?métodos mistos?, a fim de compreender este ?campo científico? da PG, onde se constrói um saber e se exerce um poder, no processo de formação e atuação dos orientadores de dissertações e teses. No que diz respeito à empiria faremos inserções em alguns grupos de pesquisa, no Brasil e de outros países, visando apreender como atuam na formação dos orientadores e os avanços na constituição ou ?formação de grupos e redes de intercâmbio em pesquisa educacional?, ?redes acadêmicas? e ainda ?redes de colaboração? e como estas iniciativas podem contribuir para a refefinição da função orientadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Coordenador / Elisa Maria Quartiero - Integrante / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Vera Regina Roesler - Integrante / José Alberto Correia - Integrante / Valéria de Betio Mattos - Integrante / Juares da Silva Thisen - Integrante / Emilia Rodrigues Aráujo - Integrante / Marilu Diez Lisboa - Integrante / Maria Fernanda Diogo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 45
2011 - 2015

Pesquisadores sob pressão. Possibilidades e limites do trabalho (do) intelectual na pós-graduação em educação em tempos de pesquisa administrada, Descrição: A palavra ?intelectual? é utilizada, no senso comum, geralmente evoca posturas, atitudes ou pressupõe ousadia, autonomia, liberdade, independência institucional/administrativa, engajamento, não submissão a ingerências de qualquer natureza por parte daqueles que são destinatários desta denominação. No entanto, a leitura de livros e artigos que propiciam uma abordagem mais aprofundada e em perspectiva histórica, e o acesso a dados empíricos de pesquisas sobre a temática indicam que o substantivo ?intelectual? veio crescentemente sendo adjetivado. Na base da ampliação desse leque ressignificador ou dessas adjetivações está uma questão de ordem que se poderia chamar de neolinguística, visando apreender conceitualmente o alargamento do significado do ser/fazer dos intelectuais. Porém, mais do que isso, se evidencia uma complexificação da realidade de um mundo cada vez mais globalizado, que acaba demandando novas adjetivações para tentar abranger o campo de intervenção e de pertencimento dos intelectuais, bem como a redefinição da sua práxis e da própria categoria, conforme sugere P. Bourdieu. Se tratada assim, de forma geral, a temática apresenta-se como um amplo desafio ou aquilo que se pode denominar de um nódulo denso de questões teóricas e empíricas. Porém, mais complexa torna-se a questão quando o foco de pesquisa e de análise volta-se para o interior da universidade e mais especificamente para a condição dos ?intelectuais acadêmicos? ou ?institucionalizados?, reunidos majoritariamente nos Programas de Pós-graduação (PG). Transformações abrangentes na organização e funcionamento dos Programas de PG, induzidas pelos órgãos de avaliação e financiamento, inseriram ou tornaram hegemônica uma nova dinâmica nessa ambiência de tal forma que as características da atuação dos envolvidos com a PG modificaram-se profundamente. Estas e outras questões afins compõem o leque de preocupações desta investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Coordenador / Elisa Maria Quartiero - Integrante / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Vânia Maria Alves - Integrante / Vera Regina Roesler - Integrante / Luiza Turnes - Integrante / Rafael da Cunha Lara - Integrante / Adriano de Oliveira - Integrante / Greicy Steinbach - Integrante / Francini Scheid Martins - Integrante / Edir Maria Schineider Giacomelli - Integrante / Marilu Diez Lisboa - Integrante / Paulo César Jacó - Integrante / Juares Thiesen da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 58
2008 - 2011

Pesquisadores sob pressão. Pós-graduação, produção/veiculação do conhecimento e emergência de uma nova temporalidade, Descrição: Este projeto de pesquisa é desdobramento e tem por base os dados e resultados da pesquisa ?Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: produção científica & estratégias de orientadores e coordenadores de programas de Pós-graduação em educação? (2005-2008 - Bolsa PQ). Objetivamos aprofundar a investigação sobre as iniciativas e estratégias desencadeadas pelos Coordenadores de PPGEs com notas 5 e 6 (período 2002-2006), a partir das novas regras estabelecidas pela CAPES, na busca por parte dos envolvidos com a pós-graduação stricto sensu de resolver a equação: manutenção da qualidade das dissertações e teses, contando com menos tempo e menos recursos. Os depoimentos coletados explicitam uma profunda transformação da cultura na pós-graduação (PG) brasileira na passagem do paradigma da formação de professores (até meados da década de 1990) para o da formação de pesquisadores. Esta mudança, juntamente com a estreita vinculação entre avaliação, como classificação, e financiamento está na base da implementação de uma expansão sem precedentes da produtividade e do incremento da competitividade na PG avaliada pela CAPES. Nossos entrevistados - em número de 74 entre coordenadores de PPGEs e professores orientadores - bem como dados de pesquisas mais recentes, evidenciam a instauração de um processo de prolongamento e de intensificação da jornada de trabalho dos envolvidos com a PG, com conseqüências para a produção e veiculação do conhecimento e com interferências nas condições de vida dos pesquisadores. Paralelamente a isto, reconhece-se uma série de ganhos na forma de organização e funcionamento dos Programas, na socialização do conhecimento e na situação do Brasil no comparativo com outros países. Por meio deste projeto pretendemos aprofundar a compreensão e contribuir com as discussões a respeito das condições de trabalho dos envolvidos com a PG em educação e as repercussões dessa nova ambiência e dessa nova dinâmica na vida desses trabalhadores da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Coordenador / Elisa Maria Quartiero - Integrante / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Vânia Maria Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 93
2005 - 2008

Política Educacional: Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: Produção científica e estratégias de orientadores e coordenadores de programas de pós-graduação em educação - ETAPA II, Descrição: Neste projeto propomo-nos a colocar em relevo duas questões nodais da pós-graduação em educação no Brasil, no atual contexto de profundas transformações no que se refere à avaliação e ao fomento dessa atividade: o ofício do orientador de teses e dissertações, atividade que implica no enfrentamento do processo de escrita, por parte dos pós-graduandos. As exigências de conclusão de teses e de dissertações em tempos cada vez mais reduzidos colocou no centro do debate estas duas atividades profundamente imbricadas. Por meio da leitura de documentos oficiais e de bibliografia especializada, assim como de entrevistas com orientadores experientes e Coordenadores de Cursos de Pós-Graduação em Educação, pretendemos analisar e apreender as modalidades e estratégias de orientação utilizadas por estes sujeitos, coordenadores e orientadores para resolver a equação: manutenção da qualidade das dissertações e teses contando com menos tempo e menos recursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Coordenador / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Vânia Maria Alves - Integrante / Rosangela Mello - Integrante / Vera Regina Roesler - Integrante / Valéria de Betio Matos - Integrante / Leila Oliveira Di Pietro - Integrante / Maurício José Siewerdt - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26
2001 - 2005

Política educacional. Orientação/escrita de dissertações e teses em questão: produção científica & estratégias de orientadores e coordenadores de pós-graduação em educação, Descrição: Neste projeto propomo-nos a colocar em relevo duas questões nodais da pós-graduação em educação no Brasil, no atual contexto de profundas transformações no que se refere à avaliação e ao fomento dessa atividade: o ofício do orientador de teses e dissertações, atividade que implica no enfrentamento do processo de escrita, por parte dos pós-graduandos. As exigências de conclusão de teses e de dissertações em tempos cada vez mais reduzidos colocou no centro do debate estas duas atividades profundamente imbricadas. Por meio da leitura de documentos oficiais e de bibliografia especializada, assim como de entrevistas com orientadores experientes e Coordenadores de Cursos de Pós-Graduação em Educação, pretendemos analisar e apreender as modalidades e estratégias de orientação utilizadas por estes sujeitos, coordenadores e orientadores para resolver a equação: manutenção da qualidade das dissertações e teses contando com menos tempo e menos recursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucidio Bianchetti - Coordenador / Ana Maria Netto Machado - Integrante / Adriano de Oliveira - Integrante / Vânia Maria Alves - Integrante / Leticia Martins - Integrante / Rosangela Mello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

Prêmios

2019

Menção honrosa pelo Livro: "Publique, apareça ou pereça", Editora EDUFBA, Associação Brasileira de Editoras Universitárias - ABEU.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação. , Campus Universitário, s/n, Trindade, 88010970 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219245, Fax: (48) 37215351, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - 2005

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: vice-presidente ANPEd, Enquadramento Funcional: Vice-presidente pela Região Sul, Carga horária: 10

Outras informações:
Participante da diretoria da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, biênio 2004-2005. Cargo: Vice-presidente

Atividades

05/2004 - 12/2012
Direção e administração, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.Cargo ou função, Membro do Comitê Editorial da Revista Brasileira de Educação da ANPEd.
12/2003 - 12/2005
Direção e administração, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.Cargo ou função, Vice-presidente.
02/2005 - 10/2005
Outras atividades técnico-científicas , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.Atividade realizada, Membro da comissão de organização da 28ª Reunião Anual da ANPEd.
11/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.Atividade realizada, Membro da comissão de elaboração do Relatório de Atividades da ANPEd (2003/2004).
06/2004 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.Atividade realizada, Membro da Comissão de organização dos Anais da 27ª Reunião Anual da ANPEd.
03/2004 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.Atividade realizada, Membro da equipe organizadora da 27ª Reunião Anual da ANPEd.

2014 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Aposentado - Voluntário, Enquadramento Funcional: Aposentado - Voluntário, Carga horária: 24

1992 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2004
Outras atividades técnico-científicas , CAPES, CAPES.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.
03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Publicações do CED/UFSC, Núcleo de Publicações do CED/UFSC.Atividade realizada, Parecerista e membro do Conselho editorial da Revista Perspectiva.
03/2003
Outras atividades técnico-científicas , CNPq, CNPq.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação e escrita de dissertações e teses
05/2022 - 06/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, O Processo de Internacionalização da Educação Superior em discussão: Tópicos Especiais
05/2021 - 09/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escrita e Orientação na Pós-graduação Stricto Sensu
09/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos teóricos e práticos da pesquisa, escrita e da orientação na pós-graduação
10/2019 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Internacionalização da Educação Superior. Introdução ao Processo de Bolonha, ao Setor Educacional do Mercosul e à Universidade em Rede dos BRICS
10/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Internacionalização da Educação: Iniciação ao processo de Bolonha, ao setor educacional do Mercosul e à universidade em Rede dos BRICs
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Teóricos e Práticos da Pesquisa, da Escrita e da Orientação na Pós-graduação Stricto Sensu
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Teóricos e Práticos da Pesquisa, da Escrita e da Orientação na Pós-graduação Stricto Sensu
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Teóricos e Práticos da Pesquisa, da Escrita e da Orientação na Pós-graduação Stricto Sensu
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação II em Trabalho e Educação
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, S.E. Leitura, escrita e pesquisa: aspectos teóricos e práticos da produção do texto acadêmico-científico
07/2010 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Especializados em Educação.Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação de Estágio Probatório.
09/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário De Pesquisa em Trabalho e Educação II
09/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da Educação
09/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da Educação
03/2012 - 07/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura, escrita e pesquisa: aspectos teóricos e práticos da produção do texto acadêmico-científico
03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em OE e SE
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar II
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ? S.E. Educação, Trabalho e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar I, Princípios e Métodos de Orientação Educacional
09/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão de revalidação de diploma de Mestrado concedido no exterior.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos de SE e OE
03/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação UFSC.Cargo ou função, Membro da Comissão de Distribuição do Espaço Físico no CED/UFSC.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Supervisão Escolar e Orientação Educacional
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação II - Trabalho e Educação
12/2009 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Especializados em Educação.Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação de Estágio Probatório.
07/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora da UFSC.Cargo ou função, Conselho Editorial da Editora da UFSC.
04/2008 - 02/2009
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação UFSC.Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado do Curso de Pedagogia.
06/2005 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Informática do Centro de Ciências da Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Informática do CED/UFSC.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Orientação Educacional II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de dissertação I: Trabalho e Educação
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Orientação e Supervisão Educacional
09/2001 - 04/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação UFSC.Cargo ou função, Membro do Colegiado do PPGE/CED/UFSC.
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Estágio Supervisionado de Orientação Educacional I, Estágio Supervisionado de Orientação Educacional II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Trabalho e novas tecnologias da informação e da comunicação
12/2004 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação de Estágio Probatório.Cargo ou função, Avaliador.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Estágio supervisionado em OE e SE I e II
03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação I - Trabalho e Educação
09/2006 - 02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado em OE e SE I e II, Educação e Trabalho
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Programa de Pós-graduação em Educação CED/UFSC.Cargo ou função, Presidente da Comissão do processo de seleção do Mestrado/2007 do PPGE/CED/UFSC.
03/2006 - 09/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em OE e SE I e II, Educação e Trabalho
03/2006 - 09/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação I - Trabalho e Educação
05/2006 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Programa de Pós-graduação em Educação CED/UFSC.Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise da proposta de up-grade para o nível de doutorado de Karin L. Stroebel.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação II - Trabalho e Educação
08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Estágio Supervisionado em Orientação e Supervisão Educacional II
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Estágio Supervisionado em Orientação e Supervisão Educacional
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, S.E. Educação e Trabalho e as Novas Tecnologias de Informação e de Comunicação
10/2001 - 04/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Pós Graduação Em Educação.Linhas de pesquisa
08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e escrita - A síndrome da folha/tela em branco
08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
03/2004 - 07/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Trabalho e novas tecnologias da informação e comunicação
03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
06/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação UFSC.Cargo ou função, Membro de Comissão de Re/Credenciamento de Professores do PPGE/UFSC.
05/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, MEC.Cargo ou função, Membro da Comissão Nacional de Acompanhamento e Avaliação dos Cursos de Pós-graduação em Educação.
03/2003 - 08/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
03/2003 - 08/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Trabalho e novas tecnologias
03/2003 - 08/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de dissertação Trabalho e Educação
05/2003 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Santa Maria.Cargo ou função, Membro da Comissão de re/credenciamento dos professores do PPGE/UFSM.
09/2002 - 01/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
09/2002 - 01/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de dissertação em Educação e Comunicação II
04/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.Cargo ou função, Representante da Câmara de Pós-graduação junto ao Conselho Universitário.
10/2000 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Camara de Pós-graduação da UFSC.Cargo ou função, Representante dos coordenadores dos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu na Câmara de Pós-graduação da UFSC.
08/2000 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica IV
10/2001 - 11/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação UFSC, Centro de Ciências da Educação UFSC.Atividade realizada, Coordenador do IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.
05/2002 - 09/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
05/2002 - 09/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, S. E. Educação e Trabalho e as Novas TICs
08/2001 - 05/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de dissertação - Educação e Comunicação, Seminário de dissertação - Educação e Trabalho
11/1999 - 12/2001
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Pós Graduação Em Educação.Cargo ou função, Coordenador de Programa.
03/2001 - 07/2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Trabalho e as TICs
05/2000 - 05/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação UFSC.Cargo ou função, Comissão de seleção e acompanhamento dos Programas Institucionais de Iniciação Científica da UFSC.
08/2000 - 12/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, S. E. Educação e Trabalho e as Novas Tecnologias de Informação e de Comunicação
03/2000 - 07/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica III
03/2000 - 07/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de dissertação (Linha de Pesquisa Educação e Trabalho)
07/1999 - 07/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.Linhas de pesquisa
04/2000 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação UFSC.Cargo ou função, Comissão especial para coordenar o processo de sistematização do projeto do Curso de Licenciatura Complementar em Física, Química, Biologia e Matemática.
03/2000 - 04/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Especializados em Educação.Cargo ou função, Comissão de avaliação do processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto.
07/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica II
11/1998 - 11/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.Cargo ou função, Sub-coordenador do PPGE/CED/UFSC.
02/1999 - 10/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação UFSC, Centro de Ciências da Educação UFSC.Atividade realizada, Coordenador do Seminário 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação.
03/1999 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica I
07/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica IV
03/1998 - 11/1998
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.Cargo ou função, Chefia do Departamento.
03/1998 - 07/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, SE Educação, Trabalho e Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação, Seminário de dissertação I e II - Educação e Trabalho, Seminário de dissertação II - Educação e Comunicação
03/1998 - 06/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica III
03/1993 - 03/1994
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.
03/1992 - 03/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa I e II, Planejamento Educacional I e II, Princípios e Métodos de Orientação Educacional

1988 - 1992

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1988 - 1992

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Voluntário na mesma instituição, junto ao Programa de Pós-graduação em Educação desde 2014.

Atividades

03/1988 - 05/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, História da Educação, Metodologia e Técnica de Pesquisa, Sociologia da Educação

1983 - 1987

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/1983 - 03/1987
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, Introdução à Filosofia, Metodologia Científica, Sociologia da Educação
03/1983 - 03/1985
Direção e administração, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Coordenador de curso de Pedagogia.

2016 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 40

Atividades

04/2016 - 07/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos teóricos e práticos da Pesquisa, da Escrita e da Orientação na Pós-graduação stricto sensu

2015 - 2018

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Suplente do CA/Educação, Carga horária: 1