Lílian Mara Dal Cin dos Santos

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (2006), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2012) e doutorado em Língua Portuguesa na PUC-SP (2018). Atualmente é professora titular da Universidade Paulista. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística textual, língua portuguesa, gênero textual e gêneros digitais.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2015 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Memes: construção de sentidos e o efeito de humor
, Ano de obtenção: 2018. Ana Rosa Ferreira Dias. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguística Textual; Referenciação; Intertextualidade; Multimodalidade; Meme; internet. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

2010 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: O pio do pássaro: uma análise das funções prototípicas do tweet
Orientador: Anna Christina Bentes
, Ano de Obtenção: 2012.Palavras-chave: Linguística Textual; internet; twitter; características prototípicas do texto.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Formação em Educação a Distância

2016 - 2016

Universidade Paulista
Título: O ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: COMO MOTIVÁ-LO A ACESSAR O SISTEMA E REALIZAR AS ATIVIDADES?

Especialização em Marketing e Comunicação Publicitária

2006 - 2008

Faculdade Casper Líbero
Título: Buzzmarketing: um novo caminho
Orientador: Celso Matsuda

Graduação em Letras

2002 - 2006

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: formada em licenciatura, não foi feita monografia
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages. (Carga horária: 200h). , Cambridge Assessment English, CA, Inglaterra.

2020 - 2020

Language A: Language and Literature. (Carga horária: 16h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Extensão para Avaliadores das Redações do. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento para Corretores da Redação do Vestibul. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento para Corretores da Redação do Vestibul. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

A construção do objeto de pesquisa em gêneros digi. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2006 - 2006

Preparação e Revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 12h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

SANTOS, L. M. D. C. . VIII JORNADA DO GRUPO DE PESQUISA DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA (DiME). 2015. (Outro).

Participação em eventos

Encontro InterGTS (Linguística de Texto e Análise da Conversação; Descrição do Português, Linguística e cognição). 2011. (Encontro).

IV Encontro de Estudos da Linguagem e III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.Características prototípicas do texto em tweets. 2011. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Tweet e a esfera jornalística: gêneros digitais em foco. 2011. (Encontro).

VI SIGET.Tweet: um novo gênero digital. 2011. (Simpósio).

VI SIGET.Tweet: um caminho para o letramento digital. 2011. (Simpósio).

I Colóquio de Estudos Sobre Textos. 2010. (Outra).

IV Colóquio de Estudos Linguísticos. 2010. (Encontro).

O marxismo do/no círculo de Bakhtin, Medvedev e Volshinov. 2010. (Outra).

XVI SETA -Seminário de Estudos Linguísticos.Twitter: a revolução do pássaro. 2010. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa e Extensão, do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto. 2006. (Seminário).

I Encontro Memorial do ICHS.PRÁTICAS PEDAG[OGICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS. 2004. (Encontro).

XII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto.A FORMAÇÃO E O SABER DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Bárbara Langrafi Bruno Ribeiro Elias Alcântara Karina Pereir

SANTOS, L. M. D. C.. ?A Linguagem dos Memes da Internet: Uma Produção Semiótica e Cultural?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Orientou

Anna Christina Bentes

Twitter: a revolução do pássaro; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Lílian Mara Dal Cin dos Santos

Buzzmarketing: um novo caminho; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing e Comunicação Publicitária) - Faculdade Cásper Líbero; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Liliane de Melo

Gênero textual tipo descritivo e sua aplicação na áudio descrição; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Cirene Aparecida dos Santos Nunes

O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa no ambiente escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Luciana Passos Bueno

O ensino da Literatura na escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Naiane Rafagnim Rodrigues

O poder da Literatura em sala de aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Daiana Elizabeth Quintillano

Técnicas Contemporâneas de alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Michele Isolina Cordeiro Deitnitz

O preconceito linguístico dentro e fora da escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Luana Montenegro Moreira de Mello

O uso de expressões e palavras inglesas no vocabulário português; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Elma Augusta Amorim Sakurai

Os vários sujeitos poéticos na obra "Agora aqui ninguém precisa de si" de Arnaldo Antunes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Paula Terra Duarte

A aplicação da leitura por fruição como forma de melhorar a compreensão e interpretação textual: um estudo de caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Jonatan Pozzobon Muller

Relação professor-aluno: uma valiosa ferramenta no ensino-aprendizagem no novo paradigma educacional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Kelen Otaran dos Santos

O portunhol nas fronteiras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Talitha Mityko Shimamura

O estudo literário contemporâneo da região sul: música e poema para o ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Alane Cinthya Almeida Silva

A leitura como ferramenta no aprendizado da Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Laurimar de Oliveira Pego

O percurso da poesia - do verde ao amadurecimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Leda Gomes Ferreira

A música nas séries iniciais do ensino fundamental na Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Sara F de Lacerda dos Santos

A importância da leitura no 9º ano do Ensino Fundamental para a formação do aluno-leitor; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Sidney Rocha Venancio

As dificuldades para aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental da escola pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Lílian Mara Dal Cin dos Santos

A formação do professor de Lingua Portuguesa e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem do texto escrito na escola: o que sabem e fazem os professores; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Lílian Mara Dal Cin dos Santos

A formação e o saber do professor de ensino médio; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Lílian Mara Dal Cin dos Santos

A formação e o saber dos professores do ensino médio; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lilian Mara Dal Cin dos Santos;

Produções bibliográficas

PORTO, L. M. D. C. . O processo de construção de sentidos em memes. In: Ana Cristina Carmelino; Paulo Ramos. (Org.). Gêneros Humorísticos em Análise. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2018, v. 1, p. 109-124.
SANTOS, L. M. D. C. . Por que compartilhamos? - um estudo do gênero digital meme. In: Eliane Lousada; Anise Ferreira; Luzia Bueno; Roxane Rojo; Solange Aranha; Lília Abreu-Tardelli. (Org.). Diálogos brasileiros no estudo de gêneros textuais/discursivos. 1ed.Araraquara: Letraria, 2016, v. 1, p. 1101-1113.
SANTOS, L. M. D. C. . Tweet e a esfera jornalística: gêneros digitais em foco. In: IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. IV Encontro NAcional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Sorocaba: Uniso, 2011. p. 1-9.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . Saberes e Práticas pedagógicas de professores de Lingua Portuguesa do Ensino Médio. In: I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe, 2006, Juiz de Fora. Anais do I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe. Juiz de Fora: Produtora Multimeios da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2006.
SANTOS, L. M. D. C. . Tweet: um caminho para o letramento digital. In: VI SImpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal. VI SIGET. Natal: EDUFRN, 2011. p. 66-66.
SANTOS, L. M. D. C. . Tweet: um novo gênero digital. In: VI SIGET, 2011, Natal. VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais. Natal: EDUFRN, 2011. p. 87-87.
SANTOS, L. M. D. C. . Características prototípicas do texto em tweets. In: IV Encontro de Estudos da Linguagem e III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2011, Pouso Alegre. Enelin - O discurso e as línguas. Pouso Alegre: Univás, 2011. p. 116-116.
SANTOS, L. M. D. C. . Twitter: a revolução do pássaro. In: XVI Seta - Seminário de Teses em Andamento, 2010, Campinas. XVI Seta - Seminário de Teses em Andamento, 2010.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . Analisando a formação do professor: apontamentos sobre o processo de ensino-aprendizagem do texto- escrito por professores de Lingua Portuguesa. In: I congresso Latino-Americano sobre formação de professores de Línguas, 2006, Florianópolis. Caderno de Resumos do I congresso Latino-Americano sobre formação de professores de Linguas. Florianópolis: UFSC, 2006.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . A formação do professor de Língua Portuguesa e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem do texto escrito na escola. In: XIV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2006, Ouro Preto. XIV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2006.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . A formação e o saber dos professores de Língua Portuguesa do Ensino Médio. In: XIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2005, Ouro Preto. XIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2005.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . A formação do professor de Língua Portuguesa e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem do texto escrito na escola: considerações iniciais. In: XIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2005, Ouro Preto. XIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto, 2005.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . A dicotomia teoria e prática na formação docente. In: III SIMPOED ? Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2005, Ouro Preto. III SIMPOED ? Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2005.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . Práticas Pedagógicas dos professores de Lingua Portuguesa do ensino Médio: Perspectivas de mudança. In: I Encontro Memorial do ICHS, 2004, Mariana. Nossa História com Todas as Letras, 2004.
SANTOS, L. M. D. C. ; Celia Nunes . A Formação e o saber dos Professores de Lingua Portuguesa do Ensino Médio. In: A Formação e o saber dos Professores de Lingua Portuguesa do Ensino Médio: considerações preliminares, 2004, Ouro Preto. XII Seminário de Iniciação Cientifica da UFOP, 2004.
SANTOS, L. M. D. C. . Mas, afinal, o que é meme? ? uma definição essencial à pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PORTO, L. M. D. C. . MEME: PROCESSAMENTO TEXTUAL E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. M. D. C. . Meme: construção de sentidos e expressão cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. M. D. C. . A construção de sentidos em memes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. M. D. C. . O tweet como ferramenta para interpretação de texto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. M. D. C. . Eita, Giovana! As características linguístico-discursivas do meme. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. M. D. C. . Por que compartilhamos? Um estudo do gênero digital meme. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. M. D. C. . Meme: a notícia que vira humor e o humor que vira notícia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. M. D. C. . O pio do pássaro: uma análise textual do tweet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. M. D. C. . O pio do pássaro: um estudo textual do tweet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. M. D. C. . O pio do pássaro: uma análise das funções prototípicas do tweet. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. M. D. C. . O pio do pássaro: uma análise da funções prototípicas do tweet. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. M. D. C. . Características prototípicas do texto em tweets. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. M. D. C. . Tweet: um caminho para o letramento digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. M. D. C. . Tweet e a esfera jornalística: gêneros digitais em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. M. D. C. . Twitter: a revolução do pássaro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. M. D. C. . Twitter: a revolução do pássaro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 33

2010 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional Online, Carga horária: 24

Outras informações:
Tutora online em curso de especialização oferecido pela Unicamp aos professores de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino.

2012 - 2012

COLEGIO PORTO SEGURO LTDA ME

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Gramática e Produção de Texto, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Gramática e Produção de Texto de Ensino Médio (cobertura de licença maternidade).

2020 - Atual

Lourenco Castanho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Outras informações:
Atua como professora de Ensino Fundamental 2 na área de Produção de Texto e, no Ensino Médio, como professora de Língua Materna no programa International Baccalaureate