Sueli de Britto Salles

Possui graduação em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta (1989), graduação em Comunicação Social (Jornalismo) pela Faculdade de Comunicação Social Casper Líbero (1997) e mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Atualmente é professora da Universidade Paulista. Tem experiência na área de Letras e no ensino de Português Instrumental para cursos diversos, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, discurso da mídia e análise literária.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Língua Portuguesa

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O ethos feminino na notícia: identidade e retórica
, Ano de Obtenção: 2003.Luiz Antonio Ferreira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: discurso da mídia; ethos feminino; retórica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Educação.

Especialização interrompida em 2009 em Formação em EAD

2008 - Atual

Universidade Paulista
Título: Ainda não definido
Orientador: ainda não definido
Ano de interrupção: 2009

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura

1999 - 2000

Universidade Paulista

Graduação em Comunicação Social (Jornalismo)

1993 - 1997

Faculdade Casper Líbero

Graduação em Letras

1985 - 1989

Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Ciência e Arte da Biografia. (Carga horária: 8h). , Centro Cultural Brasil Artecontemporânea, B_ARCO, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Tutores. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Introdução à Análise Semiótica do Discurso. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Organização de eventos

SALLES, S. B. ; FESTINO, C. . Sarau de Letras - Campus Marquês. 2022. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . Sarau de Letras - Campus Chácara. 2022. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; FESTINO, C. . Projetos de nivelamento do curso de Letras - São Paulo. 2022. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; FESTINO, C. . Projetos de nivelamento do curso de Letras - São Paulo. 2021. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . Projetos de nivelamento do curso de Letras-2020/1. 2020. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . Projetos de nivelamento do curso de Letras-2020/2. 2020. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . Sarau de Letras - 2020. 2020. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. ; ROCHA, S. N. . PROJETO DE NIVELAMENTO: LABORATÓRIO DE TRADUÇÃO- PORTIFÓLIO DIGITAL PARA TRADUTORES. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: LABORATÓRIO DE WORFAST. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: LABORATÓRIO DE TRADUÇÃO- LEGENDAGEM. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: RUSSO- CONCEITOS BÁSICOS DE CONVERSAÇÃO. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROLIT- OFICINA DE CONTOS (ESCRITA CRIATIVA). 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROJAPONÊS- JAPONÊS BÁSICO II. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROLIP- MORFOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROLIP- ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: INGLÊS CONVERSAÇÃO. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROLIT- POESIA BRASILEIRA. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROLIP- NOÇÕES DE MORFOSSINTAXE. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: ITALIANO BÁSICO. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: JAPONÊS- CONVERSAÇÃO II. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: RUSSO BÁSICO. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: FRANCÊS BÁSICO. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: PROHELP- TRADUÇÃO EM LÍNGUA INGLESA. 2019. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; ROCHA, S. N. ; SALLES, S. B. . PROJETO DE NIVELAMENTO: INGLÊS BÁSICO. 2019. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . JAPONÊS BÁSICO - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . LIBRAS BÁSICO- PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROLIT - LITERATURA BRASILEIRA E SUAS DRAMATURGIAS (PROJETO DE NIVELAMENTO). 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . RUSSO BÁSICO- PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . WORD- FORMATAÇÃO DE TEXTO - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . ITALIANO BÁSICO - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . FRANCÊS BÁSICO- PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS- TÓPICOS GRAMATICAIS - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS- LEITURA - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS- INGLÊS INTERMEDIÁRIO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS-CONVERSAÇÃO - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS- INGLÊS BÁSICO - PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . HISTÓRIA DA ARTE- PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . ESPANHOL BÁSICO- PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . ALEMÃO BÁSICO- PROJETO DE NIVELAMENTO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS- INGLÊS INTERMEDIÁRIO - GRAMÁTICA E EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROLIP- ANÁLISE DO DISCURSO JORNALÍSTICO. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROLIP- RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS GRAMATICAIS. 2018. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . INICIAÇÃO À LITERATURA GALEGA. 2018. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROHELPERS- Projeto de Nivelamento de Língua Inglesa. 2017. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROLIP - Projeto de Nivelamento de Língua Portuguesa. 2017. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROLIT - Projeto de Nivelamento de Literatura em Língua Portuguesa. 2017. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . Projeto de Introdução à Linguagem Teatral. 2017. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. ; ALVES, J. . PROLIBRAS - Projeto de Introdução à Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. ; EUGENIO, C. . PROITALIANO - Projeto de Introdução à Língua Italiana. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; ARANTES, T. . PROHELPERS (projeto de nivelamento de língua inglesa): inglês básico. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; ARANTES, T. . PROHELPERS (projeto de nivelamento de língua inglesa): inglês conversação. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS (projeto de nivelamento de língua inglesa): literatura em língua inglesa. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROHELPERS (projeto de nivelamento de língua inglesa): gramática de língua inglesa. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROLIP (projeto de nivelamento de língua portuguesa): produção textual. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; SOARES, G. . PROLIP (projeto de nivelamento de língua portuguesa): aspectos históricos da língua portuguesa. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. . PROLIT (projeto de nivelamento de literatura brasileira): a prosa na literatura brasileira. 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; AKAMINE, S. C. . PROESPANHOL (projeto de nivelamento de língua espanhola). 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; BERNICCHI, M. . PROFRANCÊS (projeto de nivelamento de língua francesa). 2017. (Outro).

SALLES, S. B. ; VIGNA, M. B. ; DAMIAO, M. E. T. . SEMANA DA PEDAGOGIA. 2017. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROHELPERS- Projeto de Nivelamento de Língua Inglesa. 2016. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROHELPERS - Projeto de Nivelamento de Língua Inglesa. 2016. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROLIP - Projeto de Nivelamento de Língua Portuguesa. 2016. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROLIT - Projeto de Nivelamento em Literatura em Língua Portuguesa. 2016. (Outro).

SALLES, S. B. . Machado de Assis para Crianças. 2016. (Exposição).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROHELPERS - Projeto de Nivelamento de Língua Inglesa. 2015. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROLIP - Projeto de Nivelamento de Língua Portuguesa. 2015. (Outro).

ORMUNDO, J. S. ; SALLES, S. B. . PROLIT - Projeto de Nivelamento em Literatura em Língua Portuguesa. 2015. (Outro).

SALLES, S. B. . Simpósio Nacional Multiculturalismo, Preconceito e Racismo no Brasil. 2010. (Outro).

SALLES, S. B. . Refletindo sobre as relações interpessoais na sala de aula. 1999. (Outro).

Participação em eventos

Santo na Praça. Oficinas do curso de Letras. 2023. (Feira).

XXIII ENCONTRO CIENTÍFICO DA UNIVERSIDADE PAULISTA.Narrativas, projetos e democratização do ensino. 2023. (Encontro).

Encontro Cultura em Foco: GANDHI- A VERDADE EM FOCO. 2020. (Encontro).

Palestra Cultura em Foco: FRIDA KHALO- UM CORPO QUE FALA. 2020. (Encontro).

Simpósio 8: Narrativas de Vida e Inclusão Social, no V Encontro internacional do grupo de pesquisa produções literárias e culturais para crianças e jovens.Vozes da cidade e (in)visibilidade. 2019. (Simpósio).

SEMANA DA PEDAGOGIA.CONVERSAS SOBRE PESQUISAS. 2017. (Oficina).

Encontro de Letras: Formação em Letras na Globalização.A linguagem da pesquisa na formação de grupos de estudos. 2016. (Encontro).

Encontro de Letras: Formação em Letras na Globalização.Literatura em uma abordagem transdisciplinar. 2016. (Encontro).

Encontro Científico de Letras. 2012. (Encontro).

I Semana Jurídica.Como falar em público. 2012. (Oficina).

2 COLÓQUIO DE ESTUDOS RETÓRICOS ?A RETÓRICA DOS OPRESSORES,. 2010. (Outra).

Simpósio Nacional: Multiculturalismo, Preconceito e Racismo no Brasil.Autoritarismo, Racismo e Preconceito na Mídia Impressa. 2010. (Simpósio).

55o. Seminário do GEL.27/07/2007. 2007. (Seminário).

. 2o. Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. 2006. (Congresso).

Argumentação e subjetividade no texto jornalístico sobre a mulher.XVIII Semana UNIP de Letras - Campus Vergueiro. 2004. (Oficina).

A mulher no jornal: uma perspectiva retórica.III Semana de Letras da FAAC. 2003. (Oficina).

As marcas da subjetividade no jornal Folha de S.Paulo. 9o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - IP-PUC/SP. 2002. (Congresso).

. 8o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Asafe Felipe Neimer Ramalho et

SALLES, S. B.; PAULA, D. G.; SILVA, A. L. M.. al..Análise e perspectiva do uso do RPG de mesa (role playing game) para o incentivo da leitura de textos literários. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Beatriz Rodrigues dos Santos et

SALLES, S. B.; PAULA, D. G.; SILVA, A. L. M.. al..A ocorrência de aportuguesamento e estrangeirismo em jogos de tiro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Emanoeli Silva dos Santos et

SALLES, S. B.; ORMUNDO, J. S.; MARTINS, G. O. D.. al..O estranho caso do cachorro morto: uma análise semiótica acerca do caso clínico da personagem Christofher. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Andressa Ribeiro Francisco et

SALLES, S. B.; ORMUNDO, J. S.; MARTINS, G. O. D.. al..Heróis modernos e antigos: análise da literatura de Madeline Miller. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Elaine M

GERVAI, Solange;SALLES, S. B.; ORMUNDO, J. S.. M. Costa et.al..Desafios da tradução dialetal. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Rubia Fermiano de Oliveira

PAULA, D. G.; GIMENES, R.;SALLES, S. B.. AMAR OU TEMER...ALÉM DO IMAGINÁRIO: Estudo da representação simbólica da personagem ?Cuca?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Carlos Henrique Pereira da Silva

SALLES, S. B.; PAULA, D. G.; SELIVON, M.. FRIDA KAHLO ENTRE AS CORES E AS DORES um gênero autobiográfico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Beatriz Miranda Moitinho; Caroline Nogueira de Lima

FESTINO, C.; PAULA, D. G.;SALLES, S. B.. A pandemia no discurso político de Jair Bolsonaro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: AMÁBILE C RODRIGUES, ERICA F VITOR, EVANDRO M LAITANO

SALLES, S. B.; FESTINO, C.; RIGOLON, P.. A VOZ FEMININA NA LITERATURA PERIFÉRICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Mariana Magalhães Bernicchi

SALLES, S. B.; MARTINS, G. O. D.; ORMUNDO, J. S.. O ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Ariane C

FESTINO, C.; SELIVON, M.;SALLES, S. B.. Silva, Camila B. Bueno, Jéssica L.Santo....O CONCEITO DE NEGRITUDE NA POESIA DE LANGSTON HUGES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Janaína B

FESTINO, C.; GABRIEL JUNIOR, M.;SALLES, S. B.. Santos, Luan S.Gomes, Priscila M.T.Goto....UMA LEITURA DE UMA EXPERIÊNCIA PRIVADA DE CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Isabella C

FESTINO, C.; GABRIEL JUNIOR, M.;SALLES, S. B.. Silva, Juliana D.D.Cunha, Marcella G.Silva....A LITERATURA E O CINEMA EM CONTEXTO ESCOLAR: ESTUDO SOBRE A ADAPTAÇÃO DE "A STREETCAR NAMED DESIRE", DE TENNESSEE WILLIAMS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana F

PAULA, D. G.; MARTINS, G. O. D.;SALLES, S. B.. F. Garcia, Luís F.R.Tinoco.A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LITERATURA PERIFÉRICA EM AMBIENTES ESCOLARES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: BIANCA M SILVA et al

FESTINO, C.;SALLES, S. B.. SLAMS NARRATIVAS DE VIDA EM POESIA: O RENASCIMENTO DOS VERSOS NO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: BENEDITO M A MARTINS et al

FESTINO, C.;SALLES, S. B.. A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA LITERATURA INDO PORTUGUESA BRASILEIRA: ANÁLISE DOS CONTOS "AMOR" DE CLARICE LISPECTOR E "O GENRO-COMENSAL" DE VIMALA DEVI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: NATÁLIA SIQUEIRA SILVA

SALLES, S. B.. DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Ana Paula Piola Araujo

SALLES, S. B.. TEMAS HISTÓRICOS A PARTIR DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: TIRINHAS, POEMAS, MÚSICAS E OBRAS LITERÁRIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: FERNANDA DOS SANTOS SERÃO

SALLES, S. B.. VIDA E OBRA DE MONTEIRO LOBATO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Marco Aurélio Monte Verde

SALLES, S. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIOCULTURAIS NA OBRA PETER PAN DE MONTEIRO LOBATO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Milena Santos de Moraes

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO E APRIMORAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Camila Alves

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. A ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Aline Coutinho Paulo

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. A ARTE COMO PRÁTICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Juliane Janyne de Souza

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. A INTRODUÇÃO DA CIBERCULTURA NA EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Wânia cristina Fagundes Romero

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. DISCALCULIA E INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Andréa Silvana de Figueiredo

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Bruna Aparecida Bandeira da Silva

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. JOGOS ELETRÔNICOS E A APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Flávia Farah

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. O RESGATE DO FOLCLORE E CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Erica Gomes de Souza

SALLES, S. B.; SANTOS, L.. ETNOMATEMÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Angela M Vitor, Carolina Alípio, Diego Silva, William Sousa

SALLES, S. B.; FESTINO, C.. O USO DE NARRATIVAS E LETRAMENTO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Allone Silva et

SALLES, S. B.; FESTINO, C.. al..IDENTIDADE CULTURAL EM AMERICANAH ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: LITERATURA EM UMA ABORDAGEM TRANSVERSAL SOBRE O PRECONCEITO RACIAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Daniele Lopes et

SALLES, S. B.; SILVA, M. F. M. B.. al..O MULTILETRAMENTO NO ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Carolina Polo da Cruz Felício et

SALLES, S. B.; SILVA, M. F. M. B.. al..LITERATURA AFRICANA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Amanda Vieira Oliveira

SILVA, M. F. M. B.;SALLES, S. B.; PEREIRA, H. B.. Álvares de Azevedo e o Byronismo no Brasil: uma Análise do Conto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Andreia Cristina Arruda

SILVA, M. F. M. B.;SALLES, S. B.; ORMUNDO, J. S.. "O sol e o povo": a intertextualidade bíblica e mitológica na poesia abolicionista de Castro Alves. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: LIMA, A; NOGUEIRA, A; MOREIRA E

ORMUNDO, J. S.;SALLES, S. B.; OLIVEIRA, M. A.. .Textos multimodais no gênero capa de revista. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: CANTERO, A

ORMUNDO, J. S.;SALLES, S. B.; OLIVEIRA, M. A.. ; SUMITA, A.; RICARDO, M.D..Análise da poesia visual: Lírica e multimodalidade em Augusto de Campos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Freitas, A, ANDRADE E

SALLES, S. B.; ORMUNDO, J. S.. , LIMA, S., SANTOS, T., RODRIGUES, V..A evolução da autoridade da mulher. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista.

Aluno: Jailton Abreu, Juliana Sala, Marineuza Santos, Vanessa Viana

SALLES, S. B.; GERVAI, Solange. Augusto dos Anjos: o poeta multifacetado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Rafaella M

SALLES, S. B.. Ap. Ferreira Cremonesi Winand.Denúncia social- discursos ideológicos: literário x jornalístico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

SALLES, S. B.; Adiilson Silva Oliveira; Márcia Selivon. Almeida, J. Luz, F.Ana, F.de Jesus, Y.M.Vegas.as marcas do feminino nos enunciados dos anúncios publicitários das revistas Playboy e Nova. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Juliana Rodrigues Da Silva

SALLES, S. B.; Manoel Edson de Oliveira; Márcia Regina Curado P. Mariano. Análise do discurso de camisetas na sociedade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia.

Aluno: Claudio Donizete de Moraes et

SALLES, S. B.. al..Intertextualidade nas Letras das Canções de Chico Buarque de Holanda. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia.

Aluno: Tereza C

SALLES, S. B.. Oliveira Silva e Neide Almeida Santos.O discurso argumentativo e persuasivo das propagandas impressas em revistas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia.

Aluno: Maria Ria de Oliveira et

SALLES, S. B.. al..Arte e persuasão na linguagem dos pregões do cotidiano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia.

Aluno: Angela Souto, Irene Batista, Jane Sato, Sumara Mourad, Tânia

SALLES, S. B.. O incentivo à leitura de contos de fadas como forma de intervenção na leitura das crianças. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades do Instituto Educacional Tereza Martin.

SALLES, S. B.. Costa, O. Margini, R. Guilarducci, T. Inatomi, V. Ramos.Ideologias nos contos de fadas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades do Instituto Educacional Tereza Martin.

Aluno: Alice Marques, Andréia Ferreira, Eliana Silva, L

SALLES, S. B.. Curvello.Desenho animado e violência: um estudo das respostas infantis às atividades estimuladas pelo desenho Pokémon. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades do Instituto Educacional Tereza Martin.

Aluno: Cristiane Tavares, Eliane Kanda, Rachel Amate, Tassyana Por

SALLES, S. B.. "O Cortiço"- Aluísio Azevedo. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Orientou

Laura Gasparetti Marassa

A educação da mulher: da contribuição de Nísia Floresta aos dias atuais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Abdias dos Santos et

al; ; A denúncia social feita na literatura brasileira: de fora para dentro e de dentro para fora; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Larissa A

M; Rocha e Stephanie R; Januário; A variação linguística na língua portuguesa: um estudo sobre as necessidades específicas do ensino do português do Brasil para refugiados angolanos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Adrielly Alice de Oliveira

A representação da homoafetividade na obra O cortiço; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Ana Carolina Mercês dos Santos

DIALOGANDO COM ANNE WITH AN E: A aproximação entre a educação brasileira e os temas sociais analisados no livro e na série; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Fernanda Paula Ferreira

A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NA LITERATURA BRASILEIRA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

CONSUELO RODRIGUES SANTANA ZELLER

A voz da mulher na literatura: a representação feminina dentro dos clássicos literários; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Beatriz Miranda Moitinho; Caroline Nogueira de Lima

A pandemia no discurso político de Jair Bolsonaro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

AMÁBILE C RODRIGUES, ERICA F VITOR, EVANDRO M LAITANO

A VOZ FEMININA NA LITERATURA PERIFÉRICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Heloisa V

Veloso, Patrick M; Barbosa, Rebeca M; Avistá; O ETHOS DISCURSIVO DE LUIZA ERUNDINA: CARACTERÍSTICAS ARGUMENTATIVAS NO DISCURSO DE POSSE DA PREFEITA DE SÃO PAULO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Eduardo G

Acedo, Isabela C; S; Silveira, Luara Vasconcelos; A TERCEIRA MARGEM DO RIO: UMA ANÁLISE DOS ELEMENTOS REVELADORES DA CRÍTICA SOCIAL EM GUIMARÃES ROSA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Marianna Magalhães

OBESIDADE INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

BEATRIZ NASCIMENTO PIEDADE

A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

LAUANE DE SOUSA VALADÃO DA SILVA

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E A APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

NATHÁLIA MOREIRA BERTOLDO

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM CÂNCER NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

STEFANY VALERIOTE FERREIRA REIS

AGRESSIVIDADE INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

DAYANE IZUME SAITO DIAS

IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PROCESSO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

THAIS BENFICA DA ROSA

SUCESSO NA ALFABETIZAÇÃO: UMA QUESTÃO DE MÉTODO?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

LYVIA MARIA ARAÚJO DE MORAES

ALFABETIZAÇÃO PRECOCE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Maria Helena Vieira da Silva

O TEATRO COMO ESTÍMULO PARA O APRENDIZADO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

NICE GISELLE RODRIGUES DE SOUZA

A AFETIVIDADE: TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

ISABELLA GODINHO DE OLIVEIRA

A SURDEZ E EXCLUSÃO POR PARTE DA ESCOLA REGULAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

MARCLEIDE DA SILVA ARAÚJO

DESAFIOS DO PROFESSOR INCLUSIVO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Renata Moreira Neves de Oliveira

ORGANIZAÇÃO FAMILIAR: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

GRAZIELA ALENCAR ARAÚJO

A LUDICIDADE E O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Renata Cristina de Carvalho da Silva

LITERATURA FACILITANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

TÂNIA GARCEZ RIBEIRO

A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA PARA O APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Jéssica Cristina Rodrigues da Silva

A RELAÇÃO ENTRE ABUSO DE ÁLCOOL NA GESTAÇÃO E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

MARLI DE JESUS SOUZA ALBUQUERQUE

OS DESAFIOS QUE AS CRIANÇAS COM DIABETES ENFRENTAM NO ÂMBITO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sueli de Britto Salles;

GABRIELA R NASCIMENTO et

al; ; BILINGUISMO: UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

ANDRÉ LUÍS OLIVER GOMES, et

al; ; PAJUBÁ: O USO DA LINGUAGEM COMO AFIRMAÇÃO DE IDENTIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Analine Magda Zonner Lusa

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E A DIDÁTICA DO CONHECIMENTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

ANDRÉ LUIS FUJIWARA

ADAPTAÇÕES LINGUÍSTICAS NO ENDEREÇAMENTO À CRIANÇA EM A MAIOR FLOR DO MUNDO DE JOSÉ SARAMAGO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Carolina Leal de Lacerda Pires

?CTRL-C + CTRL-V?: COMO O PLÁGIO É ABORDADO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II NO COLÉGIO DOM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

FLÁVIO FANUCCHI

MATERIAIS DE DESENVOLVIMENTO NO ENSINO DE LÍNGUAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

HELENA CRISTINA OLIVEIRA BARRADAS DE SOUZA SÁ

O NATURALISMO NO BRASIL: O CASO DE O CORTIÇO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Ana Paula Machado ROCCA

LINGUAGEM POPULAR NA ESPANHA Gírias, expressões populares e outros termos comuns; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Débora S

Lima, Denise S; Oliveira, Elaine C; Dourado; A verdade e a verossimilhança: a linguagem e a simbologia na publicidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Paulista; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Willian A

S; Francisco e outros; Análise do discurso político: um olhar crítico para a social democracia brasileira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Ana Cr

P; Vieira, Douglas P; Soares; Estrangeirismo: mitos e verdades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Alexandra Silva, Érika Rodrigues, Henrique Mori, Maria Silva

Moça com brinco de pérola - intertextualidade entre obras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Associação de Cultura e Educação de Cotia; Orientador: Sueli de Britto Salles;

Produções bibliográficas

PAULA, D. G. ; SALLES, S. B. ; MOITINHO, B. M. ; LIMA, C. N. . A pandemia no discurso político de Jair Bolsonaro. Revista Brasileira de Políticas Públicas e Desenvolvimento , v. 2, p. 47-66, 2020.
SALLES, S. B. . A INCLUSÃO PELA MORTE: UMA ANÁLISE DA CANÇÃO ?O MEU GURI?. Tema (Sao Paulo. 1986) , v. U, p. 34-43, 2012.
SALLES, S. B. . Mídia impressa e racismo. Tema (Sao Paulo. 1986) , v. u, p. 88, 2011.
SALLES, S. B. . Metáfora e Notícia. Revista Científica da FAMEC , v. único, p. 133-138, 2008.
SOARES, E. P. ; CAPRIOLI, M. ; FISCHMANN, R. ; SALLES, S. B. . Nós, o gato e outras histórias. 1. ed. São Paulo: Miró Editorial, 2011. v. 1. 166p .
SALLES, S. B. ; PAULA, D. G. ; ORMUNDO, J. S. . A crise e os novos fenômenos discursivos. In: Marcos Rogério Martins Costa; Roseli Gimenes. (Org.). Letramento científico em tempos de negacionismo - estudos contemporâneos.. 1ed.Curitiba: Bagai, 2022, v. 1, p. 63-76.
SALLES, S. B. ; MOITINHO, B. M. ; LIMA, C. N. . A pandemia no discurso político de Jair Bolsonaro. In: Antonio Edson Alves da Silva. (Org.). Discurso político na pós-modernidade. 1ed.Tutóia: Diálogos, 2022, v. , p. 53-72.
SALLES, S. B. . As marcas da subjetividade no jornal Folha de S.Paulo. In: 9o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - IP-PUC/SP, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos do 9o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. São Paulo: IP-PUC/SP, 2002. p. 42-42.
SALLES, S. B. . As marcas da subjetividade no jornal Folha de S.Paulo. In: 55o. Seminário do Gel, 2007, Franca. http://gel.org.br/3sem-2007/3sem-2007-programacao.html, 2007.
SALLES, S. B. . Autoritarismo, Racismo e Preconceito na Mídia Impressa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SALLES, S. B. . autoritarismo, racismo e preconceito na mídia impressa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SALLES, S. B. . Ciência e filosofia, um convite à reflexão 2012 (resenha crítica).
SALLES, S. B. . Texto e gramática: releitura de quais teorias mesmo? 2012 (resenha crítica).
SALLES, S. B. . Expor ou argumentar: tenha em mente a finalidade de sua dissertação 2010 (artigo didático).
SALLES, S. B. . Aspas: como utilizar esse recurso gráfico 2010 (artigo didático).
SALLES, S. B. . Conclusão dissertativa: Como encerrar o texto expositivo ou argumentativo 2010 (artigo didático).
SALLES, S. B. . Tudo o que é sólido pode derreter: um ponto de contato entre os clássicos da literatura e os jovens de hoje 2010 (resenha crítica).
SALLES, S. B. . Quer um conselho? William Sanches dá vários 2010 (resenha crítica).
SALLES, S. B. . Interpretação de charges: Relacione a imagem a seus conhecimentos prévios de atualidades 2010 (artigo didático).
SALLES, S. B. . Coletânea: Textos ajudam a identificar o tema e a ampliar a reflexão sobre ele 2010 (artigo didático).

Outras produções

SALLES, S. B. ; ORMUNDO, J. S. ; GABRIEL JUNIOR, M. ; PAULA, D. G. . Refugiados investigações sobre a mobilidade humana. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SALLES, S. B. ; PAULA, D. G. ; COSTA, I. L. ; COSTA, S. G. . Refugiados e outros (i)migrantes no Brasil. 2022.

SALLES, S. B. ; PAULA, D. G. ; Márcia Selivon . Narrativas midiáticas: a autenticidade de Mari Palma. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SALLES, S. B. ; GOH, S. . EDUCAÇÃO EM PAUTA. 2017.

ORMUNDO, J. S. ; SELIVON, M. ; BAUAB, G. ; SALLES, S. B. . A linguagem da pesquisa na formação de grupos de estudos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SALLES, S. B. ; BAUAB, G. ; SELIVON, M. ; ORMUNDO, J. S. . Literatura em uma abordagem transdisciplinar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SALLES, S. B. ; PAULA, D. G. ; SELIVON, M. . Narrativas midiáticas: a autenticidade de Mari Palma. 2021; Tema: Narrativa de Vida e Discurso. (Site).

SALLES, S. B. . Pesquisa em Educação. 2016; Tema: Pesquisa em educação. (Blog).

SALLES, S. B. . Projeto Interdisciplinar-Múltiplas Linguagens e Mídia. 2015; Tema: Múltiplas Linguagens e Mídia. (Blog).

SALLES, S. B. ; SANTOS, G. D. ; MORENO, J. C. . EDUCAÇÃO EM PAUTA. 2017. (PROGRAMA DE RÁDIO).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Encontros Interculturais na EaD: Narrativas de Vidas dos Diferentes Brasis, Descrição: O grupo manifesta-se em diferentes níveis: traz os chamados regionalismos e os conflitos de gênero e étnico-raciais para o centro da cultura quando desloca o local e as vozes das narrativas para o ambiente da EaD; discute diferentes tipos de preconceitos por meio de narrativas que vão além do pessoal para abraçar a comunidade; oferece aos alunos a possibilidade de se expressar em mídias da sua própria escolha. Tudo isso contribui para dar visibilidade às vozes que antes preferiam ficar silenciadas revelando assim a relação entre narrativas de vida, EaD e letramentos digitais para a inclusão social... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli de Britto Salles - Integrante / Cielo Festino - Integrante / Roseli Gimenes - Coordenador.
2019 - Atual

Vozes da cidade e (in)visibilidade: direitos fundamentais, memória e representação social., Descrição: Introdução Este é um projeto de pesquisa do curso de Letras do campus Vergueiro, em parceria com cursos da área de comunicação do mesmo campus, e do curso de Letras do campus Brasília. Inicialmente, trataremos da representação social dos bairros da cidade de São Paulo e das Regiões Administrativas de Brasília, por meio do resgate da memória da cidade, tendo como instrumento de pesquisa documentos, fotografias e depoimentos dos agentes sociais que circulam nesses espaços. Propomos diálogo com pesquisadores de instituições nacionais e internacionais, por meio de parcerias que discutem questões relativas às cidades, aos estudos das formas de representação social e aos direitos fundamentais do cidadão. Objetivos gerais Dar visibilidade às histórias das regiões periféricas pesquisadas; resgatar a memória do espaço; verificar como esses espaços se configuram na atualidade; discutir sobre as lutas sociais que emergem no campo do discurso da cidade; e contribuir para processos de mudança social. Objetivos específicos Mapear as vozes sociais em circulação; verificar de que modo a cidade se constitui a partir das memórias de seus moradores; compreender questões pertinentes aos direitos fundamentais dos cidadãos relacionados ao espaço urbano; dar voz aos moradores dos locais pesquisados. Perspectiva teórica Análise de Discurso Crítica (ADC), com base, principalmente, na obra Linguagem e Globalização, de Norman Fairclough (2006), e na Semiótica Social, de van Leeuwen (2005). Metodologia Pesquisa qualitativa, com base em Bauer e Gaskell (2000), e Semiótica Social, na perspectiva de van Leeuwen (2005), para análise dos elementos multimodais. Metodologia de coleta de depoimentos utilizada pelo ?Museu da Pessoa?, por meio da ?Tecnologia Social da Memória?. Discussão Partiremos da formação das regiões periféricas das metrópoles para investigarmos seu modo de inserção na cidade, possibilitando visibilidade às suas nuances de representação social e luta pelos direitos fundamentais. Esta pesquisa, relacionada a abordagens sociais, culturais, econômicas, políticas e linguísticas possibilitará o levantamento abrangente e diversificado do cenário que abarca as cidades e a vida de seus moradores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Sueli de Britto Salles - Integrante / Joana S. Ormundo - Coordenador / Hélcius Batista Pereira - Integrante / Glauco Bauab - Integrante / walkyria wetter - Integrante / MILTON GABRIEL JUNIOR - Integrante / SILVANA NOGUEIRA DA ROCHA - Integrante / MARCO AURÉLIIO MORRONE MORETTI - Integrante / GLAUBER ORMUNDO DIAS MARTINS - Integrante / DEBORAH GOMES DE PAULA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 16

Atividades

11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
02/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe aplicada à língua portuguesa, Semântica e Estilística, Teorias do Texto, Coesão e coerência, Homem e Sociedade, Teoria da Lírica, Teoria da Prosa
05/2016 - 09/2016
Ensino, Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura, Escrita e Intertextualidade, Morfossintaxe e Processamento do Texto

2010 - 2018

FIAM-FAAM Centro Universitário

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora

Atividades

02/2010
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de Redação, Laboratório de Redação

2010 - 2018

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: prof mestre mensalista, Carga horária: 12

Atividades

02/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de Leitura e Produção de Textos

2002 - 2013

Faculdades do Instituto Educacional Tereza Martin

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

02/2006 - 06/2013
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Oratória Forense, Laboratório de Redação Argumentativa, Linguagem Jurídica I
05/2004 - 12/2006
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa, Argumentação e retórica
02/2002 - 12/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Prática de Ensino de Língua Portuguesa
02/2002 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens Contemporâneas/ Língua Portuguesa

2002 - 2013

Instituto Educacional do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: prof mestre mensalista, Carga horária: 12

Outras informações:
A UNIESP incorcorou o Instituto Educacional Teresa Martin, nome que ainda consta da minha carteira de trabalho.

2008 - 2010

Associação de Cultura e Educação de Cotia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 7

2004 - 2007

Associação de Cultura e Educação de Cotia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura, redação e interpretação de texto
02/2004
Ensino, letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto em Língua Portuguesa
03/2007 - 12/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Comunicação, Comunicação Empresarial

2009 - 2011

Centro Universitário Radial

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4