Gert Felix Schubring
Possui doutorado em matemática da Universitat Bielefeld, Alemanha (1977). Sou Pesquisador Visitaante, bolsista CNPq, na UFRJ. Foi professor visitante senior no programa PEMAT da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em História da Matemática.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado
1974 - 1977
Bielefeld University
Título: Das genetische Prinzip in der Mathematik-Didaktik
Orientador: Michael Otte
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Pós-doutorado
2002
Livre-docência. , Bielefeld University, U.B., Alemanha. , Título: Konflikte zwiscehn Strenge, Verallgemeinerung und Anschaulichkeit, Ano de obtenção: 2002., Palavras-chave: rigor., Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática. , Setores de atividade: Educação.
1981 - 1983
Pós-Doutorado. , Bielefeld University, U.B., Alemanha. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Holandês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática.
Participação em eventos
I Encontro Anual da SBEM-ES: Educação Matemática Inclusiva e História da Matemática.História da Matemática e a sala de aula: caminhos e possibilidades. 2019. (Seminário).
Sixth Internacional Conference on the History of Mathematics Education ICHME-6. Development of Forms for Studying Mathematics. 2019. (Congresso).
V CIHEM Congreso Iberoamericao de Historia de la Educación Matemática 2019. O conceito de decolonialidade, um meio para analisar a história internacional do ensino da matemática. 2019. (Congresso).
XXIII Simposio de la Sociedad Espanola de Educación Matemática. Mathematics is not a stalactite hanging over a stalgmite. 2019. (Congresso).
8° Evento Luso-Brasileiro de História da Matemática.História das Matemáticas nos séculos XVI e XVII. 2018. (Simpósio).
ICM = International Congress of Mathematicians. 2018. (Congresso).
Schulprogramme Höherer Lehranstalten ? Interdisziplinäre Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung.Analysen der Profile der Schulprogramme in Mathematik in den verschiedenen deutschen Staaten des 19. Jahrhunderts. 2018. (Simpósio).
Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. Structural History versus Biographical History ? the case of the Prussian reforms of 1810. 2017. (Congresso).
Descriptive geometry: its role in history of mathematics and in teaching.The dissemination of Descriptive Geometry in Latin America. 2016. (Simpósio).
ICME 13: Thematic Afternoon - The Legacy of Felix Klein. Klein?s conception of ?Elementary Mathematics from a Higher Standpoint?. 2016. (Congresso).
ICME 13: Topic Study Group 24 - History of Learning and Teaching Mathematics. PATTERNS FOR STUDYING HISTORY OF MATHEMATICS EDUCATION: CASE STUDY OF GERMANY. 2016. (Congresso).
Symposium über Walther Lietzmann.Lietzmann als Exponent der gymnasialen Mathematik-Didaktik in Deutschland. 2016. (Seminário).
Weierstra-Vorlesung Universität Paderborn.Weierstra? Vision: ?Einsicht in den Bau des Weltsystems?- Forschungen in seinen Nachlässen. 2016. (Simpósio).
XII Colloque Maghrébin sur l'Histoire des Mathématiques Arabes.Au-dela de l?approche synthetique grecque ? L?essai de generaliser les theoremes d?Euclide dans Qutb al-Din al-Shirazi?s Appendice au livre I. 2016. (Simpósio).
Fourth International Conference on the History of Mathemtics Educationof. Mathema'cs Teaching in the Process of Decoloniza'on. 2015. (Congresso).
Tsukuba Global Science Week. Hermeneutics of Historical Mathematics Textbooks. 2015. (Congresso).
XI Seminário Nacional de História da Matemática. 2015. (Seminário).
10 anos do PPG Ensino de Matemática da UFGS.Os números negativos - desafios para a história, a epistemologia e a didática da matemática. 2014. (Seminário).
7th European Summer University on History and Epistemology of Mathematics. New results in the history of mathematics teaching. 2014. (Congresso).
Third International Conference on the History and Education of Modern Mathem
37th Conference of PME. From armchair pedagogy to empirical research. 2013. (Congresso).
Third International Conference on the History of Mathematics Education. The emergence of the profession of mathematics teachers - an international analysis of characteristic patterns. 2013. (Congresso).
X Seminário Nacional de História da Matemática. O papel da visualizaçao na história dos números complexos. 2013. (Congresso).
13o Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia.A biografia de Argand - a historiografia e as fontes. 2012. (Seminário).
36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The road not taken - empirical research at the bebinning of the New Math. 2012. (Congresso).
Centenário de Poincaré. Weierstrass's vision - and obstacles it encountered. Some archival findings on the prize competition regarding the n-body-problem. 2012. (Congresso).
Homenagem à Michèle Artigue. Reflections on epistemological obstacles. 2012. (Congresso).
I Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educaçao Matemática. A producao internacional em História do Ensino da Matemática. 2012. (Congresso).
35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Searching the roots of PME - the case of 'experimental pedagogy' in Germany. 2011. (Congresso).
6o Encontro Luso-Brasileiro de História da matemática. A correspondencia de Karl Weierstrass - resultados de pesquisa. 2011. (Congresso).
Europa Matematica e Risorgimento Italiano. Exchanges between German and Italian mathematicians: From Leibniz's Iter Italicum to the 20th Century. 2011. (Congresso).
Metalithikum III: Symbolizing Existence.Von pebbles zu digitalen Zeichen - die gemeinsame Entstehung der Zeichen für Schrift und Zahlen, ihre interkulturelle Standardisierung und ihre neuerliche Vereinigung im digitalen Zeitalter. 2011. (Simpósio).
Second International Conference on the History of Mathematics Education. From the Few to the Many: Historical perspectives on Who Should learn Mathematics. 2011. (Congresso).
10ème Colloque Maghrébin sur l'Histoire des Mathématiques Arabes. Recherches récentes sur l'histoire de enseignement des mathématiques. 2010. (Congresso).
Sixth European Summer University on History and Epistemology of Mathematics (ESU 6). 2010. (Congresso).
V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática (HTEM V). Qual História da matemática para Professores e para Sala de Aula?. 2010. (Congresso).
Participação em bancas
SCHUBRING, Gert; Gérard Grimberg; Joao Bosco Pitombeira; Vinicius Pereira; Walther beyer. A Transmissão de livros didáticos franceses de Matemática para a América Espanhola no século XIX: o caso da Colômbia e da Venezuela. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Schubring, Gert; Joao Bosco Pitombeira; Janete Frant. A HISTORIA DO ENSINO DE MATEMATICA NO ESPELHO DE A INSTRUCAO PUBLICA E O IMPERIO DE PRIMITIVO MOACYR. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Schubring, Gert; Gérard Grimberg; Joao Bosco Pitombeira. RUPTURAS NO ESTATUTO DOS NÚMEROS NEGATIVOS - O CASO DA INGLATERRA (1630-1830). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Schubring, Gert; Joao Bosco Pitombeira; Thiago Hartz. As obras de Francisco Borja Garçao Stockler sobre os fundamentos do cálculo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Tatiana Roque; Victor Giraldo;Schubring, Gert; Aline Bernandes; Cleber Haubrichs dos Santos; Felipe Acker. A Linha do Tempo da História da Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Schubring, Gert; Gérard Grimberg; Joao Bosco Pitombeira. DESCOBRINDO E ANALISANDO PRATICAS MATEMATICAS DESCONHECIDAS - O CASO DOS ?NUMEROS COMPLEXOS?. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Gérard Grimberg;Schubring, Gert; Joao Bosco Pitombeira. OS TRATADOS DE GEORGE SALMON (1819 ? 1904) NO CONTEXTO DA MATEMATICA BRITANICA NO SECULO XIX: De uma abordagem sintetica para uma abordagem analitica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHUBRING, Gert; Bruno Alves Dassie; Gérard Grimberg; Joao Bosco Pitombeira; Wanderley M. Rezende. As comissoes avaliadores de lvros didáticos 1938 à 1971. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHUBRING, Gert; Márcia Fusaro; Gérard Grimberg; Suzana Saraiva; Elisabete Búrigo. A TRAJETÓRIA DO CÁLCULO E DA DISCIPLINA MATEMÁTICA DO IFSP: das Escolas de Aprendizes Artífices ao CEFET-SP. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Joao Bosco Pitombeira; Flavia Soares; Gérard Grimberg;SCHUBRING, Gert; Bruno Alves Dassie; VILLELA, L. M. A.. O ensino da Matematica no século XIX: as aulas de comércio no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHUBRING, Gert; Gérard Grimberg; Claudia Segadas; Mariana Aires; Marisa Leal; Flavia Soares. O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DA MATEMATICA NO CORPO DE BOMBEIROS. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Joao Bosco Pitombeira; Bruno Alves Dassie; Gérard Grimberg; Flavia Soares;SCHUBRING, Gert; Regina Manso. O movimento da matemática moderna no Brasil - o caso do Colégio de Sao Bento do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHUBRING, Gert; Gérard Grimberg; Sergio Nobre; Tatiana Roque. Desenvolvimento da Noçao de Reta Numérica e seus contextos. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Gérard Grimberg;SCHUBRING, Gert; Tatiana Roque; Carlos Goncalves. Geometria e Álgebra nas seis primeiras memórias de Cayley sobre Quantics. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Gérard Grimberg;SCHUBRING, Gert; Joao Bosco Pitombeira; Abramo Hefez. Jean-Victor Poncelet e as propriedades projectivas das figuras. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Gérard Grimberg; Maria Laura leite Lopes; Flavia Soares; Liliane Nasser;SCHUBRING, Gert. Revisitando Euclides para o Ensino de áreas: uma proposta paras licenciaturas. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Tatiana Roque;SCHUBRING, Gert; Sergio Volchan. Métodos clássicos e qualitativos no estudo do problema dos três corpos. 2010. Dissertação (Mestrado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHUBRING, Gert; Gérard Grimberg; Maria Laura Gomes; Joao Bosco Pitombeira; Tatiana Roque. O tratado de álgebra de John Wallis e suas relaçoes com a álgebra britânica. 2010. Dissertação (Mestrado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Márcia Fusaro;Schubring, Gert; Agnaldo Esquincalha; Vicente Garnca; Dario Fiorentini; Marcia Ferreira. MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: QUE HISTÓRIA É ESSA?. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Michael Otte;Schubring, Gert; Luizb Barros; Gladys Wielewski; Alexandre Abido. A COMPLEMENTARIDADE ENTRE E SIMBOLO E OS OBJETOS HISTORICOS DA MATEMATICA. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Celine Miraglia Figueiredo; Tatiana Roque; Marcia Helena Fampa; Tinne Hoff Kjeldsen; Marcelo Viana;SCHUBRING, Gert. História e ensino de matrizes: Promovendo reflexoes sobre o discurso matemático. 2016. Tese (Doutorado em COPPE - Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
KUBRUSLY, R. S.; GUIMARAES, L. C.; Carlos Koehler;Schubring, Gert; Joao Bosco Pitombeira; Maria Rodrigues. A Obra de Alvaro José Rodrigues. 2016. Tese (Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Nelson Maculan; Victor Giraldo; Claudia Maria Lima Werner;SCHUBRING, Gert; Jonei Cerqueira Barbosa; Marcelo Viana. TEORIA DE SISTEMAS ? MATEMATICA ELEMENTAR E SABER PEDAGOGICO DE CONTEUDO ? ESTABELECENDO RELACOES EM UM ESTUDO COLABORATIVO. 2015. Tese (Doutorado em COPPE - Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Tatiana Roque; Philippe nabonnand;SCHUBRING, Gert; Harold Rosenberg; Antonio Augusto Videira; Frédéric Brechenmacher. Étienne Bobillier (1798-1840): Percursos matemático, docente e profissional. 2015. Tese (Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Tânia Campos; Aparecida Rodrigues Silva Duarte;Schubring, Gert; Ruy Pietropaolo; Wagner Valente. Circulaçao e apropriaçao do ideário do movimento da matemática moderna nas séries iniciais. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
Maria Cristina Menezes; Rogério Fernandes;SCHUBRING, Gert; Maria Ângela Miorim; Maria Petrucci; Maria Teresa Cunha. Saberes em ciências naturais: o ensino da física e química no Colégio Culto à Ciência de Campinas - 1873/1910. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Maria Tereza Carneiro;Schubring, Gert. Dificuldades ligadas a aprendizagem de uma estrutura Matemática. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Schubring, Gert; Tony Crilly. British Higher Education for and in India, 1800-1880. 2007. Tese (Doutorado em PhD degree course) - Middlesex University London.
Michael Otte;Schubring, Gert. Nineteenth century contributions to the axiomatization of arithmetic: a historical reconstruction and comparison of the mathematical and philosophical ideas of Justus Gramann, Hermann and Robert Gramann, and Otto Hölder. 2000. Tese (Doutorado em Promotion Mathematikgeschichte) - Universitaet Bielefeld.
Schubring, Gert; Leo Rogers; Stephen Lerman. The History of Negative Numbers. 2000. Tese (Doutorado em PhD degree course) - Southbank University London.
Jean Dhombres;Schubring, Gert. Fidelités et Reconstructions. L?exemple de l?École géométrique française de Gaspard Monge (1771-1816). 2000. Tese (Doutorado em thèse de troisième cycle) - École des hautes études en sciences sociales.
KUBRUSLY, R. S.; GUIMARAES, L. C.;SCHUBRING, Gert; Joao Bosco Pitombeira; Maria Rodrigues. A obra de Alvaro José Rodrigues. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHUBRING, Gert; KUBRUSLY, R. S.; Joao Bosco Pitombeira; Sergio Nobre; Tatiana Roque. O DESENVOLVIMENTO DA ANALISE NO BRASIL DE 1808 A 1970 - UM ESTUDO DE CASO DO SURGIMENTO DE UMA COMUNIDADE MATEMATICA, POR MEIO DE TRANSMISSOES. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Tânia Campos;SCHUBRING, Gert; Ubiratan d'Ambrosio; Wagner Valente; Ruy Pietropaolo. As transformaçoes do saber escolar no ensino primário: um estudo da disseminaçao e apropriaçao do ideário de MMM no Brasil e em Portugal. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
Antônio Miguel; Maria Ângela Miorim; Virginia Cardoso;SCHUBRING, Gert. O desenvolvimento da matemática nas Faculdades de Filosofia: 1934 a 1964. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.
Orientou
SOBRE O PROCESSO DE TRANSMISSÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA DURANTE O SÉCULO XIX: O CASO DA COLÔMBIA E VENEZUELA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A HISTÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ESPELHO DA LITERATURA BRASILEIRA SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Ascensao, transformaçao e quada da geometria descritiva; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O desenvolvimento internacional da extensao o dominio dos numeros no seculo XIX; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: QUE HISTÓRIA É ESSA?; Início: 2017; Tese (Doutorado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);
A recepçao internacional do Cours d'Analyse de Cauchy; Início: 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Origens da Geometria Analitica, uma abordagem microssocial; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Geschichte des naturwissenschaftlichen Unterrichts im 19; Jahrhundert; Início: 2013; Tese (Doutorado em Promotion Mathematikgeschichte) - Universitaet Bielefeld, Universitaet Bielefeld; (Coorientador);
RUPTURAS NO ESTATUTO DOS NÚMEROS NEGATIVOS - O CASO DA INGLATERRA (1630-1830); 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
As obras de Francisco Borja Garçao Stockler sobre os fundamentos do cálculo; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
Descobrindo e analisando praticas matematicas desconhecidas - o caso dos ?numeros complexos?; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
O Desenvolvimento da Matemática na Formação do Oficial Bombeiro Militar; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
AS COMISSÕES DE AVALIAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE LIVROS DIDÁTICOS; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gert Felix Schubring;
A matemática na Escola Técnica Federal (ETFSP) - entre abordagens sistémicas do context escolar e abordagens da matemática escolar; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
desenvolvimento da noçao de reta numérica e seus contextos; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduacao em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
O tratado de John Wallis e suas consequências para a álgebra britânica; 2010; Dissertação (Mestrado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
Urspruenge und Entwicklungen des Begriffs der gleichmaessigen Konvergenz; 2013; Tese (Doutorado em história da matemática) - Universitaet Bielefeld, Universitaet Bielefeld; Orientador: Gert Felix Schubring;
A transmissao dos conceitos do cálculo para o Brasil; 2012; Tese (Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gert Felix Schubring;
Ethnomathematics: New Approaches to its Theory and Application; 2010; Tese (Doutorado em Educacao Matemática) - Universitaet Bielefeld,; Orientador: Gert Felix Schubring;
Análise de demonstrações da geometria plana elementar em livros textos usados no Brasil; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
A atuação de Euclides Roxo e o campo da educação matemática; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
A educação matemática na visão de Augusto Comte; 2006; Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
Uma história da matemática escolar desenvolvida por comunidades de origem alemã no Rio Grande do Sul entre os séculos XIX e XX; 2004; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
A prática social do cálculo escrito na formação de professores: a história como posssibilidade de pensar o presente; 2004; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
Hermenèutica del Càlcul Diferencial a L?Europa del Segle XVIII: De l?Analyse des Infiniments Petits de L?Hôpital (1696) al Traité Élémentaire de Calcul Différential et de Calcul Intégral de Lacroix (1802); 2004; Tese (Doutorado em Doutorado em matemática) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
Quatro visões iluministas sobre a educaçãomatemática: Diderot, d?Alembert, Condillac e Condorcet; 2003; Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Gert Felix Schubring;
Produções bibliográficas
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Michel Salazar ; Schubring, Gert . A JUSTIFICAÇÃO DAS OPERAÇÕES ALGÉBRICAS NA INGLATERRA DO SÉCULO XVII A XIX - O CASO DAS QUANTIDADES NEGATIVAS. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 20, p. 46-79, 2021.
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FERREIRA, DÉBORA ; Schubring, Gert . -Complex numbers- and the problem of multiplication between quantities. HISTORIA MATHEMATICA , v. 55, p. 1-26, 2021.
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SCHUBRING, Gert . Interactions between epistemologies of mathematics and educational systems - the emergence of mathematical communities according to cultures and states in 19th century Europe. Matematicas educacion sociedad , v. 4, p. 1-16, 2021.
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SCHUBRING, Gert . On processes of coloniality and decoloniality of knowledge: notions for analysing the international history of mathematics teaching. ZDM - The International Journal on Mathematics Education , v. 53, p. 1-15, 2021.
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Carlos Oliveira ; Schubring, Gert . As transmissoes duplas dos livros-texto de Lacroix e Legendre no seculo XIX: o caso da Colombia e da Venezuela. Matemáticas, Educación y Sociedad , v. 4, p. 1-20, 2021.
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Michel Pacheco ; Schubring, Gert . As contribuições de Francisco de Borja Garção Stockler (1759-1829) aos fundamentos da Análise. BOLETIM GEPEM , v. 77, p. xx-xx, 2020.
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Schubring, Gert . Dirichlet. A mathematical biography. British Journal for the History of Mathematics , v. 36, p. 1-3, 2020.
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Schubring, Gert . Book Review. HISTORIA MATHEMATICA , v. 48, p. 96-100, 2019.
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Schubring, Gert . LETTERS TO WEIERSTRA BY ITALIAN MATHEMATICIANS. Bollettino di Storia delle Scienze Matematiche , v. 39, p. 287-333, 2019.
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SCHUBRING, Gert . A biografia de Argand: as lendas e as fontes. REVISTA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA , v. 36, p. 2-8, 2018.
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TELO, RICARDO MOTTA ; Schubring, Gert . A Comissão Nacional do Livro Didático e a avaliação dos livros de matemática entre 1938 e 1969. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 18, p. 1-27, 2018.
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Schubring, Gert . Mechthild Koreuber: -Emmy Noether, die Noether-Schule und die moderne Algebra-. JAHRESBERICHT DER DEUTSCHEN MATHEMATIKER-VEREINIGUNG , v. 120, p. 1-8, 2018.
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PINTO, MÁRCIA MARIA FUSARO ; Schubring, Gert . The conception and development of textbooks for distance learning courses: a case study of a teacher education course. ZDM - The International Journal on Mathematics Education , v. 50, p. 1-14, 2018.
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Schubring, Gert ; FAN, LIANGHUO . Recent advances in mathematics textbook research and development: an overview. ZDM - The International Journal on Mathematics Education , v. 50, p. 1-7, 2018.
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Schubring, Gert . Conflitos entre matemáticos profissionais e amadores: tentando resolver a quadrature do círculo e o ultimo teorema de Fermat. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática , v. 13, p. 105-117, 2018.
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Schubring, Gert . O Que e e ao Que Serve a Hermeneutica?. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 11, p. 194-200, 2018.
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Schubring, Gert . Searches for the origins of the epistemological concept of model in mathematics. ARCHIVE FOR HISTORY OF EXACT SCIENCES , v. 71, p. 245-278, 2017.
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Schubring, Gert . Comments on a Paper on Alleged Misconceptions Regarding the History of Analysis: Who Has Misconceptions?. Foundations of Science (Print) , v. 21, p. 527-532, 2016.
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SILVA, EVERALDO PAULO DA ; Schubring, Gert . CÁLCULO EM MATEMÁTICA: UM ASSUNTO PARA O ENSINO EM GERAL OU ESPECÍFICO PARA O ENSINO TÉCNICO. História da Educação , v. 20, p. 65-80, 2016.
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SCHUBRING, Gert . Novas pesquisas sobre a história da convergência uniforme e dos seus aspetos da didática. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática , v. 15, p. 151-158, 2016.
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Schubring, Gert . Die Entwicklung der Mathematikdidaktik in Deutschland. Mathematische Semesterberichte , v. 63, p. 3-18, 2016.
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AMADEO, MARCELLO ; Schubring, Gert . A École Polytechnique de Paris: mitos, fontes e fatos. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online) , v. 29, p. 435-451, 2015.
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SCHUBRING, Gert . TENTATIVAS DE ESTABELECER O CONCEITO DE NUMERO COMO FUNDAMENTO PARA CURSOS DE ANALISE. Caminhos da Educação Matemática em Revista , v. 3, p. 111-125, 2015.
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Schubring, Gert . The Road Not Taken-The Failure of Experimental Pedagogy at the Royaumont Seminar 1959Ein nicht beschrittener Weg - Das Scheitern experimenteller Pädagogik beim Royaumont Seminar 1959. Journal für Mathematik-Didaktik , v. 35, p. 159-171, 2014.
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SCHUBRING, Gert ; Tatiana Roque . O papel da régua e do compasso nos Elementos de Euclides: uma prática interpretada como regra. História Unisinos , v. 18, p. 91-103, 2014.
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SCHUBRING, Gert . Problems of Transmission and Translation - The case of MacLaurin on negative numbers. Recherches en Didactique des Mathématiques (Revue) , v. 34, p. 285-296, 2014.
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SCHUBRING, Gert . Classical Papers in Mathematics Education. Beke?s Report: Results obtained in the Introduction of Differential and Integral Calculus. International Journal for the History of Mathematics Education , v. 9, p. 33-70, 2014.
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SCHUBRING, Gert . The original conclusions of the Royaumont Seminar 1959. International Journal for the History of Mathematics Education , v. 9, p. 89-101, 2014.
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Schubring, Gert . A biografia de Argand ? a historiografia e as fontes. In: 13o Seminario Nacional de Historia da Ciencia e da Tecnologia, 2012, Sao Paulo/SP. Anais do 13o Seminario Nacional de Historia da Ciencia e da Tecnologia. Sao Paulo/SP: EACH/USP, 2012. v. 1. p. 1-9.
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Schubring, Gert . From the few to the many: Historical perspectives on who should learn mathematics. In: second international conference on the history of mathematics education, 2012, Lisboa. ?Dig where you stand.? II. Proceedings of the second international conference on the history of mathematics education. Caparica: UIED, Universidade Nova de Lisboa, 2012. v. 1. p. 443-462.
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Schubring, Gert . Um primeiro livro didático sobre geometria não-euclidiana, em 1874 ? o papel do ensino na história da matemática. In: XIII Confêrencia Interamericana de Educação Matemática (26 a 30 de junho 2011)l, 2011, Recife. Anais da XIII Confêrencia Interamericana de Educação Matemática (26 a 30 de junho 2011). Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2011.
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Schubring, Gert . Searching the roots of PME ? the case of ?experimental pedagogy? in Germany. In: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2011, Ankara. Proceedings of the the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Ankara: Middle East Technical University, 2011. v. 4. p. 121-128.
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Andrea Verdugo Rohrer ; Schubring, Gert . Ethnomathematics in the 1920s ? The contribution of Ewald Fettweis (1881-1967) to the history of ethnomathematics. In: XIII Confêrencia Interamericana de Educação Matemática (26 a 30 de junho 2011)l, 2011, Recife. Anais da XIII Confêrencia Interamericana de Educação Matemática (26 a 30 de junho 2011). Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2011.
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Marcel A. R. de Almeida ; Schubring, Gert . O TRATADO DE ÁLGEBRA DE JOHN WALLIS E A DEFESA DO TRABALHO DE THOMAS HARRIOT. In: V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática, 2010, Recife. Anais do V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática, 2010.
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Schubring, Gert . Recherches recentes sur l?histoire de l?enseignement des mathématiques. In: 10ème Colloque Maghrébin sur l'Histoire des Mathématiques Arabes, 2010, Tunis. Actes du 10ème Colloque Maghrébin sur l?Histoire des Mathématiques Árabes. Tunis: Association Tunisienne des Sciences Mathématiques, 2010. p. 270-278.
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Hélène Gispert ; Schubring, Gert . The History of Mathematics Education and its Contexts in 20th Century France and England. Plenary Lecture. In: 5th European Summer University in History and Epistemology of Mathematics (ESU 5), 2008, Praga. Proceedings of the 5th European Summer University (ESU 5). Plzen: Vydavatelsky servis, 2008. v. 1. p. 707-718.
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Schubring, Gert ; Hélène Gispert ; Nikos Kastanis ; Livia Giacardi . The Emergence of Mathematics as a Major Teaching Subject in Secondary Schools. Panel Discusssion. In: 5th European Summer University in History and Epistemology of Mathematics (ESU ), 2008, Praga. Proceedings of the 5th European Summer University (ESU 5). Plzen: Vydavatelsky servis, 2007. v. 1. p. 719-730.
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Schubring, Gert ; Yasuhiro Sekiguchi . Report on TSG 29: The history of the teaching and the learning of mathematics. In: Tenth International Congress on Mathematical Education, 2008, Copenhaguen. Proceedings of the Tenth International Congress on Mathematical Education. Roskilde: IMFUFA Roskilde University, 2004. v. 1. p. 422-425.
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Schubring, Gert . The debate on a ?geometric algebra? and methodological implications. In: HPM Mexico 2008, 2008, Mexico City. Proceedings of HPM Mexico 2008. Mexico City: Cinvestav, 2008. v. 1. p. sp-sp.
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Renata Cardoso ; Schubring, Gert . Construindo um sistema de ensino para o Brasil com o ensino de matemática: a recepção do plano de Condorcet por Garção Stockler e Martim Machado. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , 2021.
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Schubring, Gert . Elementary Mathematics from a Higher Standpoint Volume I: Arithmetic, Algebra, Analysis Translated by Gert Schubring. Berlin, Heidelberg: Springer, 2016. (Tradução/Livro).
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Marta Menghini ; Schubring, Gert . Elementary Mathematics from a Higher Standpoint Volume III: Precision Mathematics and Approximation Mathematics Translated by Marta Menghini in collaboration with Anna Baccaglini-Frank Mathematical advisor for the English translation: Gert Schubring. Berlin, Heidelberg: Springer, 2016. (Tradução/Livro).
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Schubring, Gert . Elementary Mathematics from a Higher Standpoint Volume II: Geometry Translated by Gert Schubring. Berlin, Heidelberg: Springer, 2016. (Tradução/Livro).
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Schubring, Gert . Prefácio. Rio de Janeiro, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
Schubring, Gert . parecer sobre um capítulo para os Proceedings de ICHM6, sobre Fröbel. 2020.
Schubring, Gert . parecer sobre um capítulo para os Proceedings de ICHM6, sobre transmissao Occidente ao Oriente. 2020.
Schubring, Gert . parecer sobre um capítulo para os Proceedings de ICHM6, sobre ensino da matemática na Africa colonial. 2020.
Schubring, Gert . parecer sobre um artigo para revista de polonesa Aanlecta, de história das ciências, sobre números complexos. 2020.
Schubring, Gert . parecer sobre um livro da história matemática combinatória para Springer. 2020.
Schubring, Gert . parecer sobre um artigo para revista JRME sobre a história da trigonometria. 2020.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo para a revista Historia Mathematica. 2019.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo textbook research para a revista Journal for Curriculum Studies. 2019.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo para a revista Bolema. 2019.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo para a revista Historia Paedagogica. 2019.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, uganda. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo submetido para a revista Foundations of Science (sobre Leibniz. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, number line. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo submetido para a revista Bolema. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, culture. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um research report para PME42 - trajectory. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um research report para PME42 - velocity. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um research report para PME42 - concept. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um capitulo para uma coletanea (mat no Brasil). 2018.
Schubring, Gert . parecer sobre um artifo submetido para a revista BOLEMA. 2018.
Schubring, Gert . parecer sobre um artifo submetido para a revista Zeitschrift für Pädagogik. 2018.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre capitulo submetido para um livro sobre a historia da geometria descritiva. 2017.
SCHUBRING, Gert . parcer sobre submissao I para ESU8: 8th European Summer School on History and Epistemology of Mathematics. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre submissao II de comunicaçao para a ESU8: 8th European Summer School on History and Epistemology of Mathematics. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre submissao III de comunicaçao para a ESU8: 8th European Summer School on History and Epistemology of Mathematics. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo submetido para a revista Science and Educatio (ensino do Calculo). 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo submetido para a revista Historia Mathematica (sobre d'Alembert). 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo do ensino da matemática, submetido para a revista RELIME. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, diagramas. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, livros primario. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, problem solving. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um artigo sobre textbook analysis, para ZDM, PNLD. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre capitulo submetido para os Anais do TSG24 do ICME13. 2017.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido para revista: Journal for Didactics of Mathematics. 2016.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um research report submetido para o congresso PME. 2016.
Schubring, Gert . parecer sobre um segundo research report submetido para o congresso PME. 2016.
Schubring, Gert . Review of: Pieter Josephson; Thomas Karlsohn; Johan Östling (Editors). The Humboldtian Tradition: Origins and Legacies. (Scientific and Learned Cultures and Their Institutions, 12.). Leiden: Brill, 2014. 2016.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido para revista: Sudhoffs Archiv. 2016.
Schubring, Gert . parecer sobre capítulo submetido para Proceedings do IV International Congress on the History of Mathematics education, sobre jornais. 2016.
Schubring, Gert . parecer sobre capítulo submetido para Proceedings do IV International Congress on the History of Mathematics education, sobre geometria. 2016.
Schubring, Gert . parecer sobre capítulo submetido para Proceedings do IV International Congress on the History of Mathematics education, sobre Persia. 2016.
Schubring, Gert . parecer sobre capítulo submetido para Proceedings do IV International Congress on the History of Mathematics education, sobre Torino. 2016.
SCHUBRING, Gert . parecer para revista Curriculo sem Fronteiras sobre um manuscrito. 2015.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre capitulo para Proceedings de ESU 7 (European Summer University History and Philosophy of Mathematics. 2015.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre capitulo para Proceedings de ESU 7 (European Summer University History and Philosophy of Mathematics. 2015.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre research report submetido para PME 39. 2015.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido para revista: Education Research Internacional. 2015.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido para revista: relime - Revista Latinoamericana de matemática en educación. 2015.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre research report para Proceedings PME. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre research report para Proceedings PME. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre research report para Proceedings PME. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para a revista Professor de Matemática Online. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para revista: mathematica didactica sobre uso da história no ensino. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para os Proceedings de Uppsala sobre decimal fractions. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para os Proceedings de Uppsala sobre geometria descritiva. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para os Proceedings de Uppsala sobre manuais franceses. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para os Proceedings de Uppsala sobre Felix Klein. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para os Proceedings de Uppsala sobre Royaumont Seminar. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre uma proposta de research report for CERME 9. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre um manuscrito de livro de história do cálculo. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer para revista sobre um manuscrito de história da álgebra. 2014.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido para a revista NOMAD. 2013.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido para a revista Science & Education. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido para a revista HOPOS: Journal of the International Society for the History of Philosophy of Science. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre manuscrito de história do ensino da matemática. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre manuscrito de história do ensino da matemática. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre projeto submetido de intercambio America Latina - Alemanha. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre manuscrito submetido para arevista: Intern. Journal for the History of Mathematics Education. 2013.
Schubring, Gert . pareceres sobre 3 manuscritos submetidos como comunicaçoes para o 11e colloque Maghrébin sur l'Histoire dees Mathématiques Arabes. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre um manuscrito submetido para os Anais de um evento de história das ciências. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido para a revista flm: for the learning of mathematics. 2013.
Schubring, Gert . parecer sobre capítulo submetido para o Handbook on the History and Philosophy of Science Teaching. 2012.
Schubring, Gert . parecer sobre um segundo capítulo submetido para o Handbook on the History and Philosophy of Science Teaching. 2012.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido para a revista BOLEMA. 2012.
Schubring, Gert . 5 pareceres sobre capítulos submetidos para os Proceedings do 2nd International Conference on the History of Mathematics Educationophy of Science Teaching. 2012.
Schubring, Gert . parecer sobre um terceiro capítulo submetido para o Handbook on the History and Philosophy of Science Teaching. 2012.
Schubring, Gert . 2 pareceres sobre apresentaçoes submetidas para o evento HPM 2012 em Daejeon, Corea de Sul. 2012.
SCHUBRING, Gert . sobre projeto de pesquisa, submetido ao Deutsche Forschungsgemeinschaft. 2011.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido 1. 2011.
SCHUBRING, Gert . parecer sobre artigo submetido 2. 2011.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido a Revista TED. 2011.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido a Revista Llull 1. 2011.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido a Revista Llull 2. 2011.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido a Revista Historia Mathematica. 2011.
Schubring, Gert . 9 pareceres sobre artigos submetidos para a revista ZDM. 2011.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido para a revista Science and Education. 2011.
SCHUBRING, Gert . 2 pareceres sobre manuscritos de livros subetidos para a editora Elsevier. 2011.
Schubring, Gert . 6 pareceres sobre 6 propostas de comunicaçao e um sobre uma proposta de poster. 2010.
Schubring, Gert . 5 pareceres sobre propostas de comunicaçoes cientificas. 2010.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido a Revista Zetetiké. 2010.
Schubring, Gert . parecer sobre projeto submetido. 2010.
Schubring, Gert . 5 pareceres sobre artigos submetidos a revista BOLEMA. 2009.
Schubring, Gert . parecer sobre artigo submetido a Revista Zetetiké. 2009.
Schubring, Gert . parecer sobre projeto submetido. 2009.
Schubring, Gert . mini-curso para professores de matemática: Os números negativos - desafios para a história, a epistemologia e a didática da matemática. 2018. .
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
A evolução do ensino de Matemática no Brasil e na América Latina e a transmissão das concepções sobre a Matemática elementar entre metrópoles e periferias, Descrição: Estudar momentos decisivos na evolução do ensino de matemática no Brasil e na América Latina (séculos XIX e XX).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Gert Felix Schubring - Coordenador / Gérard Grimberg - Integrante / Joao Bosco Pitombeira de Carvalho - Integrante / Luiz Carlos Guimaraes - Integrante.
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2011 - Atual
História da Matemática ? Textos e Contextos, Descrição: O projeto do Grupo há de se investigar desenvolvimentos na história da matemática, incluindo a história do ensino da matemática, por análises de textos publicados e de documentos encontrados em arquivos. A metodologia principal das análises há de ser a hermenêutica objetiva, como desenvolvida no livro (Schubring 2005). Esta metodologia implica o objetivo de contextualizar os desenvolvimentos conceituais em maneira refletida e aprofundada, a fim de melhor entender o sentido dos textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gert Felix Schubring - Coordenador / Marcel A. R. de Almeida - Integrante / Andrea Verdugo Rohrer - Integrante / Vinicius Mendes Couto Pereira - Integrante / Marcello Amadeo - Integrante.
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2010 - Atual
RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E ENSINO DE TÓPICOS DA MATEMÁTICA ELEMENTAR E CONTEÚDOS DE TRANSIÇÃO PARA A MATEMÁTICA SUPERIOR, Descrição: Investigar como a história de determinados tópicos reconhecidamente difíceis de serem ensinados (números complexos, álgebra, limites, etc) pode ajudar a entender e propor estratégias e abordagens para superar as dificuldades dos alunos deste nível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Gert Felix Schubring - Coordenador / Tatiana Roque de Marins - Integrante / Gérard Grimberg - Integrante / Joao Bosco Pitombeira de Carvalho - Integrante.
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2009 - Atual
Edição da correspondência de Karl Weierstrass, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gert Felix Schubring - Coordenador.
Prêmios
2019
Medalha Hans Freudenthal, ICMI - International Commission for Mathematics Instruction.
2003
Premio Jabuti, Camara dos Livros.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Matematica. , Centro de Tecnologia, Av. Athos de Silveira Ramos 149, Ilha de Fundao, 21941909 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Experiência profissional
2016 - 2019
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante Senior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: bolsista do DAAD e da FAPERJ, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2013
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: tempo integral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Matematica.,Linhas de pesquisa
1973 - 2009
Universitaet BielefeldVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2012
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemát
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gert Felix Schubring e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?