Bruno Alves Dassie

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (1998), Mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2001) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2008). É professor Associado da Universidade Federal Fluminense, com atuação na graduação (Licenciatura em Matemática) e na Pós-Graduação (PPG-FEUFF). É líder do Grupo de Pesquisa HEDUMAT - História e Educação Matemática. Integra também a equipe do Laboratório de Educação Matemática (LABEM/UFF). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático e história da educação matemática.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Euclides Roxo e a constituição da Educação Matemática no Brasil
, Ano de obtenção: 2008. João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho. Palavras-chave: Educação Matemática; Ensino Secundário; Euclides Roxo; Formação de professores; História da Educação Matemática.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Matemática

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A Matemática do Curso Secundário na Reforma Gustavo Capanema
Orientador: João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho
, Ano de Obtenção: 2001.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino Secundário; Ensino de Matemática; Euclides Roxo; Gustavo Capanema; História da Educação Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Matemática

1994 - 1998

Universidade Federal Fluminense

Formação complementar

2015 - 2015

História do Livro das Bibliotecas: Fund. da Biblioteconomia de Livros Raros. (Carga horária: 14h). , Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

1998 - 1998

Análise na Reta - Curso de Verão. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1994 - 1994

Mini Curso de Trigonometria. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

DASSIE, B. A. ; SANTOS, F. L. M. ; FREITAS, A. V. ; Fantinato, M.C.C.B . 2º ETNOMAT-RJ: Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2024. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; COSTA, D. A. ; PINTO, T. P. ; MORAIS, M. B. . VI Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2022. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; GARNICA, A. V. M. ; PINTO, T. P. ; SILVA, M. C. L. ; Valente, W.R. . V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2020. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; SOARES, F. S. . 39ª Reunião Nacional da ANPEd. 2019. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; SILVA, M. C. L. ; Valente, W.R. ; GARNICA, A. V. M. ; PINTO, T. P. . IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2018. (Congresso).

SOARES, F. S. ; DASSIE, B. A. . VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2018. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; COSTA, D. A. ; GARNICA, A. V. M. ; Valente, W.R. ; SILVA, M. C. L. ; SIQUEIRA FILHO, M. G. . III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016. (Congresso).

SOARES, F. S. ; DASSIE, B. A. . VIII SPEM - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do estado do Rio de Janeiro. 2016. (Congresso).

SOARES, F. S. ; DASSIE, B. A. ; GIRALDO, V. ; OLIVEIRA, A. T. C. C. . III Fórum das Licenciaturas em Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2015. (Outro).

DASSIE, B. A. . 1º ETNOMAT-RJ: Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; SOARES, F. S. . VI Encontro Estadual de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; SOARES, F. S. . I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro. 2013. (Congresso).

MELIBEU, A. C. F. ; FRANCO, A. S. ; DASSIE, B. A. ; SERFATY, C. A. ; CORREA, C. L. ; DELOU, C. M. C. ; BARROS, G. A. ; ALVES, G. H. V. S. ; MADEIRA, L. F. ; PANDOLFO, P. ; SILVA, P. O. ; SILVA, R. C. . II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação. 2013. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; SOARES, F. S. ; REZENDE, W. M. . III Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Rio de Janeiro. 2012. (Congresso).

DASSIE, B. A. . I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2012. (Congresso).

DASSIE, B. A. ; ORTIGAO, I. ; Mandarino, M ; Soares, Flávia dos Santos ; AGUIAR, G. . V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

2° Colóquio de Livros Didáticos de Matemática.Diferentes perspectivas para a pesquisa sobre livros e materiais didáticos. 2024. (Encontro).

2° Colóquio de Livros Didáticos de Matemática. 2024. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2022. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Os Recursos audiovisuais nas décadas de 60 e 70 e o ensino da Matemática: análise de um kit e suas implicações em sala de aula. 2022. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. 2021. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. As práticas pedagógicas em matemática no Colégio Nova Friburgo: um mapeamento da Revista Curriculum. 2021. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. Retreinamento: uma ação do centro educacional de Niterói na formação de professores de matemática. 2021. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. Laboratório de currículos do Rio de Janeiro: proposta curricular de matemática para o pré-escolar e o 1º grau. 2021. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. Moderador de sala virtual de comunicaciones breves. 2021. (Congresso).

VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. A Revista Curriculum do Colégio Nova Friburgo: um mapeamento da matemática e seu ensino. 2021. (Congresso).

VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. Aspectos da História da Educação Matemática no Estado do Rio de Janeiro: movimentações de um grupo de pesquisa. 2021. (Congresso).

VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2021. (Encontro).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Comentador no GT 15 ? História da Educação Matemática. 2021. (Congresso).

IX Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Rio de Janeiro.Experiências Com Matemática Moderna em turmas do primeiro grau na década de 1970: o caso do Centro Educacional de Niterói.. 2020. (Seminário).

V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Três experiências escolares da Matemática Moderna na década de 1970: o caso do Centro Educacional de Niterói. 2020. (Congresso).

V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2020. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Sessão Coordenada 01: Textos, impressos e livros: reflexões a partir de três perspectivas. 2018. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Alguns apontamentos acerca da mobilização da Hermenêutica de Profundidade como referencial teórico-metodológico em pesquisas em Educação Matemática.. 2018. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Repositório Institucional: de um depósito para um arquivo. 2018. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. A História da Educação Matemática nos cursos de Formação de Professores. 2018. (Congresso).

VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Minicurso Temas e problemas do passado: leituras e problematizações do presente. 2018. (Encontro).

VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2018. (Encontro).

VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Os Cadernos Pedagógicos do Centro Educacional de Niterói na década de 1970: um primeiro mapeamento. 2018. (Encontro).

VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Coordenação de Sessão de Comunicações e Relatos de Experiência. 2018. (Encontro).

II International Conference on Mathematics Textbooks Research and Development. 2017. (Congresso).

II International Conference on Mathematics Textbooks Research and Development. Uma possibilidade teórico-metodológica para análise de livros didáticos por meio da Hermenêutica da Profundidade e dos Paratextos Editoriais (Wokshop). 2017. (Congresso).

II International Conference on Mathematics Textbooks Research and Development. Some Remarks on Textbooks Analysis: Hermeneutics of Deph an Editorial Paratexts. 2017. (Congresso).

II Encontro de Arquivos Pessoais e Cultura.De memória pessoal à categoria de fonte: a visibilidade de um arquivo particular. 2016. (Encontro).

II Encontro de Arquivos Pessoais e Cultura. 2016. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Sessão Coordenada. 2016. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.O Minicomputador de Papy: vestígios de uma circulação no Brasil. 2016. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016. (Encontro).

I Seminário de Formação Docente da FEUFF: histórias, práticas e concepções. 2016. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. O que dizer do ensino de matemática do curso secundário no Rio de Janeiro na primeira metade do século XX: alguns cenários e algumas interpretações. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Congresso).

33o Encontro do Projeto Fundão.Comunicação oral. 2015. (Encontro).

33o Encontro do Projeto Fundão. 2015. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. Sessão Coordenada. 2015. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. As notas de rodapé da coleção Matemática - 2o ciclo. 2015. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. 2015. (Congresso).

V Jornada de Educação Matemática da FFP/UERJ - V JORMAT.Estimativas e cálculo de multidões: experiências no Estágio Supervisionado de Licenciatura em Matemática da UFF. 2015. (Encontro).

V Jornada de Educação Matemática da FFP/UERJ - V JORMAT.A trajetória do ensino de matemática no Brasil: um caminho a partir de livros didáticos. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2014. (Congresso).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Dom Ireneu Penna: intelectual, monge, professor e educador matemático. 2014. (Congresso).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Sessão Coordenada. 2014. (Congresso).

VI Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro.E antes do manual pedagógico? Recados, lembretes e orientações aos professores de matemática para o uso do livro didático. 2014. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.O uso de material concretos para o ensino de trigonometria. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.Matemática em Quadrinhos. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.Matemática em Ação: Uma atitude interdisciplinar no Espaço Publico Escolar. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.Introdução a Matemática Financeira com Calculadora: Problema ou Solução. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.Números Relativos. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.Modelagem Matemática em aplicações financeiras. 2013. (Encontro).

I Encontro de Projetos em Educação Matemática das Instituições Públicas do Estado do Rio de Janeiro.Matemática das coisas. 2013. (Encontro).

III Encotro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.As primeiras experiências com o Movimento da Matemática Moderna no Colégio São Bento. 2013. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática. O problema da medida: Construindo o significado de Números Racionais com o auxílio do Frac ? Soma 235. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Laboratório de Educação Matemática (LABEM/UFF): um espaço de reflexão e ação para o ensino e a formação docente. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.História da Educação Matemática e suas fontes: procura, compilação e compartilhamento. 2013. (Encontro).

I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.O problema da documentação para a história da Educação Matemática: localização, acesso, organização, manutenção e utilização de documentos históricos. 2012. (Encontro).

I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2012. (Encontro).

III Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Rio de Janeiro.Tratamento da informação: uma experiência a partir da ação conjunto entre as disciplinas de Pesquisa e Prática de Ensino - UFF. 2012. (Encontro).

III Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Rio de Janeiro. 2012. (Encontro).

VI Semana da Matemática.História da Matemática nos Livros Didáticos: uma análise de sua utilização. 2012. (Encontro).

VI Semana da Matemática.As primeiras experiências com a Matemática Moderna no Colégio São Bento. 2012. (Encontro).

VI Semana da Matemática.As ações do LABEM da FEUFF como Projeto de Extensão. 2012. (Encontro).

VI Semana da Matemática. 2012. (Outra).

V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Seminário).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões.Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Práticas Pedagógicas. 2011. (Encontro).

32° Encontro do Projeto Fundão.Gráficos: um estudo de como alunos do 1° ano do ensino médio interpretam seus dados. 2011. (Encontro).

32° Encontro do Projeto Fundão. 2011. (Encontro).

Encontro das memórias e narrativas docentes 2011. 2011. (Encontro).

I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. O livro didático de Matemática da escola secundária brasileira na Primeira República (1889-1930). 2011. (Congresso).

I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. Paratextos editoriais e história da educação matemática: uma leitura de livros didáticos. 2011. (Congresso).

I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. 2011. (Congresso).

IX Mostra de Iniciação à Docência. 2011. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência de Tecnologia. 2011. (Outra).

VII Seminário Interativo de Prática Pedagógia, Pesquisa e Extensão na Formação do Professor. 2011. (Encontro).

VII SPEM-RJ - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Seminário).

VII SPEM-RJ - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.História da Matemática nos livros didáticos: uma análise de sua utilização. 2011. (Encontro).

VII SPEM-RJ - Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.As primeiras experiências com o Movimento da Matemática Moderna no Colégio São Bento. 2011. (Encontro).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Os primeiros livros didáticos no Brasil denominados de matemática. 2011. (Congresso).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Encontro).

II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.O ensino da Matemática na escola secundária brasileira na década de 1930 por meio de cadernos escolares. 2010. (Encontro).

Seminário da Faculdade de Educacão da UFF. 2010. (Outra).

V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. O conceito de função em livros didáticos para a escola brasileira. 2010. (Congresso).

V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. Eugênio de Barros Raja Gabaglia: vida e obra de um professor de matemática. 2010. (Congresso).

V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. Calendário da Matemática: um conjunto de problemas para sala de aula como apoio e desdobramentos em um ambiente virtual. 2010. (Congresso).

V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. 2010. (Congresso).

V EEMAT - Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 2010. (Encontro).

VI Seminário Interativo de Prática Pedagógia, Pesquisa e Extensão na Formação do Professor. 2010. (Oficina).

V Semana da Matemática da UFF. 2010. (Encontro).

I Encontro de Matemática da UNESA.O ensino de Matemática também tem história. 2009. (Encontro).

A formação do professor de matemática no Rio de Janeiro na primeira metade do século XX. IV Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. 2008. (Congresso).

I Encontro de Educação Matemática - OMNI. 2008. (Oficina).

IV Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. 2008. (Congresso).

Jornada Mercado de Trabalho - Educação: Pedagogia, Letras e Matemática.Como contextualizar o ensino da matemática. 2008. (Encontro).

Semana do Centro de Teologia e Humanidades: humanidades em questão.Eu odeio Matemática...também não é por menos. 2008. (Simpósio).

31º Encontro do Projeto Fundão. 2007. (Encontro).

História e Memória do Instituto de Educação do Rio de Janeiro. 2007. (Seminário).

3a Semana de Matemática da UFF. 2006. (Encontro).

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).

2a Semana de Matemática da UFF. 2004. (Encontro).

30º Encontro do Projeto Fundão. 2004. (Encontro).

II Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática.Um Curso de História da Educação Matemática. 2004. (Simpósio).

II Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática. 2004. (Simpósio).

3o Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro.Colégio Pedro II, Euclides Roxo e a História da Educação Matemática no Brasil. 2003. (Encontro).

3o Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 2003. (Encontro).

V Seminário Nacional de História da Matemática.A Matemática do Curso Secundário na Reforma Gustavo Capanema. 2003. (Seminário).

V Seminário Nacional de História da Matemática. 2003. (Seminário).

VI EBRAPEM ? VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.O exército e as discussões sobre o ensino de matemática no Brasil nas décadas de 30 e 40 do século XX. 2002. (Encontro).

VI EBRAPEM ? VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2002. (Encontro).

VI Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2002. (Encontro).

VI Encontro Capixaba de Educação Matemática.A Matemática do Curso Secundário na Reforma Gustavo Capanema. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Fernanda Rosa Hosta Bastos

MEDINA, D.;DASSIE, B. A.; CAMARA, S.. O ensino da Lógica para as séries iniciais nos cadernos do Laboratório de Currículos do Rio de Janeiro (1975-1979). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ewerton Echeverria de Oliveira

PINTO, T. P.;DASSIE, B. A.; ANDRADE, M. M.. Praticando um exercício de Hermenêutica de Profundidade no livro Elementos de Geometria plana ?compilados? do padre Alberto José Gonçalves (1885).. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rita Maria da Silva Gomes

MOCARZEL, M. S. M. V.;DASSIE, B. A.; CABANAS, M. I. C.; PEDROSA, S. M. P. A.. A resolução de problemas matemáticos e o uso de artefatos tecnológicos: um estudo de caso no 9o ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Maricá. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Adenir Pereira Araujo Moulin

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.CARVALHO, J. B. P. F.; SOARES, R. S.; RIOS, D. F.. A Matemática nos exames de preparatórios no Rio de Janeiro durante o século XIX. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ramirez Alvarenga de Oliveira

PEREIRA, D. C.;DASSIE, B. A.; FREITAS, L. M. A.; OLIVEIRA, A. G.. Textos complementares nos livros didáticos de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental: mobilizações, possibilidades e limites. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Wilza Maria Adão Lopes Teixeira

BERNARDES, A. C. S.;DASSIE, B. A.; ROQUE, T. M.; HARTZ, T.. Inserções de História da Matemática nos livros didáticos de matemática dos anos finais do ensino fundamental aprovados pelo PNLD 2020. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Hlemy dos Santos Ferreira

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; KINDEL, D. S.; CARNEIRO, R. F.. Matematicar em mares literários: um mapeamento de pesquisas em educação matemática com leituras literárias em sala de aula. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luisa de Oliveira Frickes Ricardo

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; MEDINA, D.. Uma experiência pedagógica do Colégio Nova Friburgo no ensino de Matemática: um olhar sobre as Unidades Didáticas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maycon Barreto Braga

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; MUNIZ, I.. Da Aritmética Comercial a Educação Financeira: uma trajetória a partir dos livros didáticos no Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe da Silva Freitas

BAPTISTA, M. L. G. P.; SOUZA, C. E. R.; MONDAINI, L.;DASSIE, B. A.; HELAYEL-NETO, J. A.. Poluição Sonora e o Ensino de Física. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Davi Nunes da Silva

DASSIE, B. A.; PINTO, T. P.; FILE, V.. Recursos audiovisuais para o ensino na década de 1970: análise de livros slides e condutas para o uso em sala de aula. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Virgínia de Freitas Silva

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; NASSER, L.; SOUZA, F. S.. A aritmética para o ensino comercial: um estudo a partir de manuais escolares. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Duarte Neves

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; OLIVEIRA, A. T. C. C.. As progressões como conteúdo escolar no Colégio Pedro II: Programas de ensino e livros didáticos (1850-1931). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jully Anne Almeida Lima

BERNARDO, J. R. R.; SELLES, S. E.;DASSIE, B. A.; BARRELO JUNIOR, N.; SOUSA, G. G.. O Museu de Ciências e suas adjacências: a inserção do Museu da Vida/Fiocruz na vivência de jovens moradores do seu entorno a partir da ação educativa Programa de Iniciação a Produção Cultural. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cassia Rosane Amim Pontes

SOUZA, F. S.;DASSIE, B. A.; BAIRRAL, M. A.; FERREIRA, F. P.. O Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal Fluminense em Santo Antônio de Pádua: Perspectivas no Mercado de Trabalho a Partir da Análise da Trajetória Profissional de Seus Egressos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Hemerson Pereira da Fonseca

DASSIE, B. A.; SOARES, R. S.; SCHUELER, A. F. M.. As Aritméticas primárias de Antonio Trajano como instrumentos para a prática do professor. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedro Nogueira de Marins

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; MEDINA, D.. O ensino de Matemática no Centro Educacional de Niterói (CEN): algumas experiências na década de 1970. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: BRian Diniz Amorim

GOMES, M. L. M.;DASSIE, B. A.; FERNANDES, F. S.; FRADE, I. C. A. S.. Indicações metodológicas para o ensino da Matemática presentes em livros que circularam em Minas Gerais na primeira metade do século XX: um estudo da biblioteca pessoal da professora Alda Lodi. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabio Ramos Manhães

QUISPE, R.;DASSIE, B. A.; WROBEL, J.. Trigonometria urbana: uma proposta didática. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carolina Tovar Albiquerque

FREITAS, L. M. A.;DASSIE, BRUNO ALVES; PICANCO, D. C. L.. Livros didáticos de espanhol na década de 1940: concepção de língua e concepção de ensino da escrita. 2018. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula Mayworm de Azevedo

BERNARDO, J. R. R.;DASSIE, B. A.; TERRA, D. V.; CATARINO, G. F. C.. Sentidos e significados compartilhados por docentes da disciplina escola Educação Física em relação ao tema dos jogos Olímpicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Florisval Santana Filho

BITTAR, M.; Carvalho;DASSIE, B. A.. Análise textual: outro olhar sobre a análise de livros didáticos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila Libanori Bernardinho

SILVA, H.; GARNICA, A. V. M.; GOMES, M. L. M.; BARONI, R. L. S.;DASSIE, B. A.. Números complexos: um estudo histórico sobre sua abordagem na coleção Matemática 2o ciclo (Membro Suplente). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Zildenice de Souza

CARVALHO, J. B. P. F.; SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; SCHUBRING, G.; VILELA, L. M. A.; GRIMBERG, G. E.. O ensino de matemática no século XIX: as aulas de comércio no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Davi Pereira Fortes Araújo

REZENDE, W. M.;DASSIE, B. A.; Bortolossi, Humberto; ANTUNES, G. O.. Volumes de sólidos de revolução no Ensino Médio: uma abordagem dinâmica e intuitiva a partir das ideias do Cálculo. 2015. Dissertação (Mestrado em ProfMat) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Letícia Maria Ferreira da Costa

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.;CARVALHO, J. B. P. F.; SCHUBRING, G.; Manso de Almeida, Regina; GRIMBERG, G. E.; REZENDE, W. M.. O Movimento da Matemática Moderna: o caso do Colégio de São Bento do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gerusa Fortes Pereira Dávila

BORTOLOSSI, H.J.; REZENDE, W. M.;DASSIE, B. A.. Por que e como ensiná-lo? Múltiplos aspectos do Algoritmo da Divisão no Ensino Básico. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andréa Vieira Thees

Fantinato, M.C.C.B; REZENDE, W. M.;DASSIE, B. A.; RIBEIRO, J. P. M.. Estudo com professores de matemática de jovens e adultos sobre suas práticas profissionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Wellington Rodrigues Galvão

Fantinato, M.C.C.B;DASSIE, B. A.; STEBAN, M. T.; Mandarino, M. A temporalidade dos saberes relacionados à matemática entre os professores do primeiro segmento do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Poncio Mineiro da Silva

LOPES, M. L. M. L.;DASSIE, B. A.; GRIMBERG, G. E.; MEDEIROS, L. A. J.. Summa Brasiliensis Mathematicae: efeito do início da institucionalização da pesquisa em Matemática no Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mirella Bordallo

DASSIE, B. A.; ROQUE, T.; GIRALDO, V.;CARVALHO, J. B. P. F.. As cônicas na matemática escolar brasileira: história, presente e futuro. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Carvalho Vieira

PAIVA, Ana Maria Severiano; SA, Y. P.; WESTPHAL, Regene Brito;DASSIE, B. A.. A matemática financeira no Ensino Médio e sua articulação com a cidadania. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

Aluno: Tânia Maria de Medeiros Leite

PAIVA, Ana Maria Severiano; FAINGUELERNT, E. K.; WESTPHAL, Regene Brito;DASSIE, B. A.. Práticas cotidianas de ensino da matemática: o que fazem os professores para articular educação e cidadania. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

Aluno: Gilson no Nascimento Gouvêa Victoriano

FAINGUELERNT, E. K.; PAIVA, Ana Maria Severiano; WESTPHAL, Regene Brito;DASSIE, B. A.. Didáticas e materiais concretos no ensino da geometria: a perspectiva de quem não vê. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

Aluno: Filipe Ricardo de Carvalho Hasché

DASSIE, B. A.; Guimarães, L. C.; Belford, B.; Mattos, F.. Geometria Dinâmica na Formação de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fábio Ferreira de Araújo

LOPES, M. L. M. L.; GRIMBERG, G. E.; MEDEIROS, L. A. J.;DASSIE, B. A.. A influência e importância de António Aniceto Monteiro para o desenvolvimento da Matemática no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel

Valente, W.R.;DASSIE, B. A.; SILVA, M. C. L.. A Conquista: uma história da Educação à distância pela televisão e o movimento da matemática moderna no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Raphael Gualter Peixoto

SANTOS, P. S. M. B.; ORTIGAO, M. I. R.; SOUZA, M. I. G. F. M.;DASSIE, B. A.; ARAUJO, F. M. B.. Gestão da aprendizagem da matemática no Sistema de Avaliação da Educação de Niterói (SAEN): contribuição e limites. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leandro Josué de Souza

MARTINS, M. E.;DASSIE, B. A.; SILVA, M. C. L.; GARNICA, A. V. M.; CURY, F. G.. Uma hermenêutica da série O Professor de Matemática em Ação: o que circula pelos livros de uma série. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Greice Keli Silva Lacerda

PEDROSA, S. M. P. A.;DASSIE, B. A.; CABANAS, M. I. C.; SALDANHA, L. C. D.; LOZANO, A. R. G.; FIGUEIREDO, R. L.. Modelagem Matemática no 3º ano do Ensino Médio: concepções e possibilidades segundo professores que ensinam Matemática. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Renata Alves Costa

DASSIE, B. A.; GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.; FARIA FILHO, L. M.; FERNANDES, F. S.. O Colégio de Aplicação da UMG/UFMG: memórias, práticas educativas e ensino de Matemática (1954-1968). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jean Sebastian Toillier

GARNICA, A. V. M.; AVELAR, A. S.; SILVA, H.; GOMES, M. L. M.;DASSIE, B. A.. Lourdes de La Rosa Onuchic, educadora matemática: Um exercício biográfico. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flávia Aparecida Britto

GOMES, M. L. M.; FERREIRA, A. C.;DASSIE, B. A.; FRADE, I. C. A. S.; BICCAS, M. S.. As representações sobre a aritmética e seu ensino veiculadas na Revista do Ensino de Minas Gerais. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Letícia Maria Ferreira da Costa de Morais

SOARES, J. C.;DASSIE, B. A.; COSTA, P. C.; SOUZA, M. I. G. F. M.; GARNICA, A. V. M.; SANTOS, F. L. M.. Os Apontamentos de Matemática Dom Ireneu Pena: uma análise histórica. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ulisses Dias da Silva

OLIVEIRA, A. T. C. C.;DASSIE, B. A.; GIRALDO, V.; MATTOS, F. R. P.; GONCALVES JUNIOR, M. A.. Influência dos estágio supervisionado percebidas na prática docente na visão de professores de matemática recém-egressos do curso de licenciatura. 2019. Tese (Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melilo

GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.; FARIA FILHO, L. M.; FERREIRA, M. C. C.;DASSIE, B. A.. História de práticas de ensinar-aprender matemática no Colégio Técnico da UFMG - COLTE (1969-1997). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiano dos Santos Souza

BASTOS, J. A.; COUTINHO, C. Q. E. S.; SILVA, J. C. M.; SANTOS, P. S. M. B.; SILVA, W. C.; AGUIAR, G. S.; ALMOULOUD, S. A.;DASSIE, B. A.. Política nacional de formação de professores: análise da implementação do PIBID de matemática pela Universidade Federal Fluminense no período de 2009-2013 (Suplente). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Diogo Alves de Faria Reis

GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.; SOUZA, L. A.; FARIA FILHO, L. M.; GALVAO, A. M. O.;DASSIE, B. A.; FRADE, C. C.. História da formação de professores de matemática do ensino primário em Minas Gerais: estudos a partir do acervo de Alda Lodi (1927 a 1950) (Membro Suplente). 2014. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel

DAMBROSIO, U.;DASSIE, B. A.; Soares, Flávia dos Santos; HEALY, S. V.; FRANT, J. B.. Da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro à TVE Brasil: o ensino da matemática na radiodifusão educativa do Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Mirian Maria Andrade

DASSIE, B. A.; GARNICA, A. V. M.; CARDOSO, V. C.; SILVA, H.; BARONI, R. L. S.. Ensaios sobre o Ensino em Geral e o de Matemática em Particular, de Lacroix: análise de uma forma simbólica à luz do referencial metodológico da Hermenêutica da Profundidade (Membro Suplente). 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Cassab Torres

SELLES, S. E.; LOPES, A. C.; PESSANHA, E. C.; ANDRADE, E. P.; FERREIRA, M. S.;DASSIE, B. A.; MARANDINO, M.. A emergência da disciplina biologia escolar (1961-1981): renovação e tradição (Membro Suplente). 2011. Tese (Doutorado em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Armando Freitas Tramontano

MEDINA, D.;DASSIE, B. A.; Valente, W.R.. Zoltan P. Dienes e o ensino de frações: uma análise dos saberes a ensinar e para ensinar em publicações dirigidas ao ensino e a formação de professores (1960-1980). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Duarte Neves

DASSIE, B. A.; OLVEIRA, C. M. C. A.; SOARES, F. S.; SOARES, R. S.; MEDINA, D.. O Laboratório de Currículos do Rio de Janeiro (1975-1983): estratégias e propostas educacionais na composição de um novo modelo de professor (de Matemática). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leandro Josué de Souza

MARTINS, M. E.;DASSIE, B. A.; SILVA, M. C. L.; GARNICA, A. V. M.; CURY, F. G.. Uma hermenêutica da coleção o professor de Matemática em ação do professor Ruy Madsen Barbosa. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia Maria Ferreira da Costa de Morais

SOARES, J. C.;DASSIE, B. A.; COSTA, P. C.; GARNICA, A. V. M.. Os Apontamentos de Matemática de Dom Ireneu Penna: uma análise de sua produção. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jean Sabastian Toillier

BARALDI, I. M.; GARNICA, A. V. M.; GOMES, M. L. M.;DASSIE, B. A.; AVELAR, A. S.. Narrativas histórico biográficas de Lourdes de La Rosa Onuchic. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Letícia Ferreira da Costa

DASSIE, B. A.; SOARES, J. C.; COSTA, P. C.;CARVALHO, J. B. P. F.. A produção dos apontamentos de Matemática de Dom Ireneu Penna - Uma trajetória intelectual. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ulisses Dias da Silva

OLIVEIRA, A. T. C. C.; GIRALDO, V.; Mattos, F.;DASSIE, B. A.. Estágio supervisionado e as transformações de visões de alunos da licenciatura em Matemática sobre sua prática profissional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História da Matemática e da Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel

DAMBROSIO, U.; MEIHY, J. C. S. B.; PIETROPAOLO, R. C.; SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; FRANT, J. B.. Da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro à TVE Brasil: o ensino da matemática na radiodifusão educativa do Brasil (Membro Suplente). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Dalton Almeida Raphael

Filgueiras, Alberto Lombardi; Kubrusly, Ricardo Silva;DASSIE, B. A.. A significação da Estereometria na História e nas Formulações das Ciências, das Técnicas e da Cultura no Brasil (Membro Suplente). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Cristina Freitas Xavier Cabral da Silva

MEDINA, D.;DASSIE, B. A.. Saberes de referência para professores que ensinam matemática nas séries iniciais sistematizados no Curso de Aplicação do Bloco Único promovido pelo Laboratório de Currículo do Estado do Rio de Janeiro (1976-1983). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maycon Barreto Braga

Soares, Flávia dos Santos;DASSIE, B. A.; MUNIZ, I.. Da Aritmética Comercial a Educação Financeira: uma trajetória a partir dos livros didáticos no Brasil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luisa de Oliveira Frickes Ricardo

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; MEDINA, D.. Uma experiência pedagógica do Colégio Nova Friburgo no ensino de Matemática: um olhar sobre as Unidades Didáticas.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ewerton Echeverria de Oliveira

PINTO, T. P.;DASSIE, B. A.; ANDRADE, M. M.. Praticando um exercício de Hermenêutica de Profundidade no livro Elementos de Geometria plana ?compilados? do padre Alberto José Gonçalves (1885). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ramirez Alvarenga de Oliveira

DASSIE, B. A.; PEREIRA, D. C.; FREITAS, L. M. A.; OLIVEIRA, A. G.. O papel dos "Textos Complementares" nos livros didáticos de geografia do ensino fundamental (anos finais). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adenir Pereira Araujo Moulin

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; Carvalho; RIOS, D. F.. A Matemática nos exames de preparatórios no Rio de Janeiro durante o século XIX. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Helemy dos Santos Ferreira

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; CARNEIRO, R. F.; KINDEL, D. S.; OLIVEIRA, R.. Matematicar em mares literários: um mapeamento de pesquisas em educação matemática com leituras literárias em sala de aula. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Davi Nunes da Silva

DASSIE, B. A.; PINTO, T. P.; FILE, V.. Os recursos audiovisuais na educação nas décadas de 1960 e 1970: uma análise de livros slides. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Wilza Maria Adão Lopes Teixeira

BERNARDES, A. C. S.; ROQUE, T. M.; HARTZ, T.; SANTOS, C. H.;DASSIE, B. A.. Inserções de História da Matemática nos livros didáticos de matemática dos anos finais do ensino fundamental aprovados pelo PNLD 2020. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lais Mendes Bonifacio

Soares, Flávia dos Santos;DASSIE, B. A.; MEDINA, D.; SOARES, R. S.. O MEC e a produção de materiais didáticos: um estudo dos Cadernos MEC - Matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Virgínia de Freitas Silva

Soares, Flávia dos Santos;DASSIE, B. A.; SOUZA, F. S.; NASSER, L.. A aritmética para o ensino comercial: um estudo a partir de manuais escolares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jandira de Jesus

BERNARDO, J. R. R.; BARRELO JUNIOR, N.;DASSIE, B. A.. A situação de professores readaptados alocados em bibliotecas escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Shuender Ribeiro da Silva

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; SANTOS, P. S. M. B.; ESQUINCALHA, A. C.. Livros didáticos de Matemática do século XIX: texto, conteúdo e critérios de qualidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Duarte Neves

Soares, Flávia dos Santos;DASSIE, B. A.; OLIVEIRA, A. T. C. C.; SOUZA, F. S.. As progressões nos livros didáticos de Matemática (século XIX e XX). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Hemerson Pereira da Fonseca

DASSIE, B. A.; SCHUELER, A. F. M.; SOARES, R. S.. As aritméticas primárias de Antônio Trajano como instrumentos para a prática do professor: uma interpretação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cassia Rosane Amim Pontes

SOUZA, F. S.;DASSIE, B. A.; BAIRRAL, M. A.. Os (des)caminhos dos egressos do curso de Licenciatura em Matemática da UFF em Santo Antônio de Pádua no período de 1985 a 2016: uma análise do processo de formação inicial e da prática docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedro Nogueira de Marins

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; SANTOS, P. S. B.; MEDINA, D.. O ensino de matemática no Centro Educacional de Niterói (CEN): algumas experiências na década de 1970. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Tavor Albuquerque

FREITAS, L. M. A.; VARGENS, D. P. M.;DASSIE, B. A.. Análise diacrônica nos livros didáticos de espanhol: a construção de um panorama do ensino de produção escrita no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula Mayworm de Azevedo

BERNARDO, J. R.;DASSIE, B. A.; TERRA, D. V.. Sentidos e significados compartilhados por docentes e discentes da disciplina Educação Física das Escolas Municipais do Rio de Janeiro em relação ao tema dos Jogos Olímpicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ricardo Motta Telo

SCHUBRING, G.;DASSIE, B. A.CARVALHO, J. B. P. F.; REZENDE, W. M.; GRIMBERG, G. E.. As comissões avaliadoras de livros didáticos entre 1938 e 1971 no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Marcelo André Fontes

DASSIE, B. A.; DOMINICK, R. S.. Diálogos e tecnologia no ensino de matemática: um olhar sobre cotidiano e diversidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Zildenice de Souza Martins

CARVALHO, J. B. P. F.; SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; SCHUBRING, G.; VILELA, L. M. A.. O ensino de Matemática no século XIX: as aulas de Comércio no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Maria Ferreira da Costa

DASSIE, B. A.; Carvalho; Soares, Flávia dos Santos; REZENDE, W. M.; SCHUBRING, G.. O Movimento da Matemática Moderna e o Colégio de São Bento do Rio de Janeiro: um estudo de caso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Marinho

DASSIE, B. A.; Mandarino, M; Guimarães, L. C.; NASSER, L.; FONSECA, N.. O ensino de frações: contribuições teóricas e os livros didático dos anos finais do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mirella Bordallo

DASSIE, B. A.; Carvalho; GIRALDO, V.; ROQUE, T.. A história do ensino das cônicas no Brasil por meio de livros didáticos (Exame de qualificação). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Thees

Fantinato, M.C.C.B; REZENDE, W. M.;DASSIE, B. A.. A utilização de recursos didáticos por professores e matemática dos 3° e 4° ciclos na educação de jovens e adultos (Exame de qualificação). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Filipe Ricardo de Carvalho Hasché

Belford, B.; Guimarães, L. C.; Mattos, F.;DASSIE, B. A.. Geometria Dinâmica na Formação de professores. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Wellington Rodrigues Galvão

DASSIE, B. A.; Fantinato, M.C.C.B; Mandarino, M. As representações sociais da matemática entre os professores das séries iniciais. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla Fernandes e Souza

Belford, B.; Mandarino, M; Oliveira, A.T.;DASSIE, B. A.. Investigando os saberes docentes: uma análise de tarefas realizadas por professores no pró-letramento matemático. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Felix da Costa Santos

Guimarães, L. C.; ROQUE, T. M.; Carvalho; GRIMBERG, G. E.;DASSIE, B. A.. Secções Cônicas: investigando uma abordagem não usual proposta por Philippe de La Hire. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel

Valente, W.R.; DAMBROSIO, U.;DASSIE, B. A.; SILVA, M. C. L.. A Conquista: uma história da Educação a distância pela televisão e o movimento da matemática moderna no Brasil. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Fábio Ferreira de Araújo

LOPES, M. L. M. L.;DASSIE, B. A.; GRIMBERG, G. E.; MEDEIROS, L. A. J.. A influência e importância de António Aniceto Monteiro para o desenvolvimento da Matemática no Brasil. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Poncio Mineiro da Silva

DASSIE, B. A.; GRIMBERG, G. E.; LOPES, M. L. M. L.; MEDEIROS, L. A. J.. Summa Brasiliensis Mathematicae: efeito do início da Pesquisa em Mateática no Rio de Janeiro. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anna Carolina de Castro

DASSIE, B. A.; Fantinato, M.C.C.B; THEES, A.. Estudo com professores de Matemática sobre suas experiências e práticas profissionais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alex dos Prazeres Machado

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; REZENDE, W. M.. Matemática Aplicada: uma coleção fora de sua época. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MONIQUE ANDRADE DA CONCEIÇÃO

PIMENTEL, S.G.;DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.. Um estudo de sequências numéricas a partir da resolução de problemas envolvendo padrões e regularidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula Crstina Naciff Freitas Xavier Cabral da Silva

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; REZENDE, W. M.. O uso de História da Matemática nos livros didáticos: uma análise de sua utilização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bárbara Ferreira da Cunha Teles

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; REZENDE, W. M.. Malba Tahan: A escola e a vida. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Duarte Neves

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.; Pirrone, Maria Antonieta. A importância da álgebra na resolução de problemas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andréa Vieira Thees

REZENDE, W. M.; Del-Vecchio, Renata Raposo;DASSIE, B. A.. Um estudo de caso do conhecimento do professor de Matemática na Educação Básica sobre o comportamento variacional das funções afim e quadrática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para professores) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alexis Silveira

Fantinato, M.C.C.B; Bria, J.; Vianna, M.A.;DASSIE, B. A.. Resolução de problemas e Etnomatemática em Classes de EJA (Membro Suplente). 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para professores) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Diogo Calor Tavares

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; FREITAS, A. V.. Análise da História da Matemática presente nos livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliane da Cunha Pereira

DIAS, M. S. S.;DASSIE, B. A.; PEREIRA, A. P. C. C.. Comparação de frações: um estudo com o jogo Duelo de Frações como recurso didático no contexto do ensino fundamental II. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabreiel Lambranho Ramos Faia

FREITAS, A. V.;DASSIE, BRUNO ALVES; REZENDE, W. M.. Contextualizando a porcentagem em perspectivas etnomatemáticas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana Calheiros Godinho

PISETTA, M. A. A. M.; MONCAO, V. M.;DASSIE, BRUNO ALVES. Educação Inclusiva para alunos autistas: a importância das tecnologias assistivas no ensino da Matemática. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabryella Granado Martins Prereira de Assis

SOARES, F. S.;DASSIE, BRUNO ALVES; GRAJALES, V. L. V.. O uso de aplicativos no ensino de Matemática e seu potencial na aprendizagem da adição: um estudo exploratório. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: WILSON CARLOS DIAS JÚNIOR

FREITAS, A. V.;DASSIE, B. A.; SANTOS, F. L. M.. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Candido Madruga Rapozo

DASSIE, B. A.; SANTOS, F. L. M.; DIAS, M. S. S.. Desafios e contribuições da utilização da inteligência artificial para o ensino de matemática no nível básico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sérgio Fonseca Correia

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; MOULIN, A. P. A.. Materiais manipuláveis para o ensino da matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedro Humberto da Costa Rezende

DASSIE, B. A.; SANTOS, F. L. M.; SILVA, S. A. V.. O livro-jogo como recurso pedagógico para o ensino de matemática: uma reflexão sobre contextualização. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Dias Falcão

DASSIE, B. A.; SANTOS, F. L. M.; SOARES, F. S.. O curso de Matemática da Faculdade Fluminense de Filosofia: uma leitura dos currículos (1949-1960). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rafael Tamy da Silva

DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.; CRISSAFF, L. S.. GeoGebra e o ensino de funções: uma leitura de pesquisas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thaís Trompowsky Taulois Guimarães

CARVALHO, L.;DASSIE, B. A.; ROQUE, T. M.. Recurso à História da Matemática para verificação do teorema de Pitágoras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nathália Christine Souza Rodrigues

DASSIE, B. A.; FREITAS, A. V.; CRISSAFF, L. S.. Concepções de licenciandos de Matemática sobre a Etnomatemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thayane alves Bernardo

FREITAS, A. V.;DASSIE, B. A.; XAVIER, F. J. R.. Metodologias pedagógicas matemáticas para o acolhimento do estudante da EJA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniel Massoto de Olveira

DASSIE, B. A.; SOARES, F. S.; NEVES, T. D.. História da Matemática: algumas fontes de pesquisa para professores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Pimentel Decarlo

REZENDE, W. M.;DASSIE, B. A.; ARAUJO, D. P. F.. Polígonos: conceitos e definições contraditórias. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: André Monteiro de Lima

GOMES, A. M. D.;DASSIE, B. A.; MUNIZ, I.. Educação financeira: uma abordagem crítica sobre o consumo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: DANIEL LOPES DA SILVA PEREZ

DASSIE, B. A.; GOMES, A. M. D.;MARINS, P.. Rapote: uma proposta de utilização de jogos no ensino da matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Arnon Fratane Siqueira

DASSIE, B. A.; SANTOS, F. L. M.; NEVES, T. D.. Educação Matemática por meio de uma leitura de jornais: Rio de Janeiro nas décadas de 1980 e 1990. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucas Fernando Braga da Silva

DIAS, M. S. S.;DASSIE, B. A.; CRISSAFF, L.. Estudo do círculo trigonométrico: uma proposta de adequação do modelo Van Hiele com o auxílio de materiais manipuláveis. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: YAN GOMES GONZAGA DA SILVA

DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.; SOUZA, F. S.. Pesquisas sobre a álgebra: elementos de uma leitura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lediane Lima Muniz

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; MOTTA, C.E.M.. Calculadora: considerações sobre seu uso nas aulas de matemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Molinari Nascimento de Castro

MOTTA, C.E.M.;DASSIE, BRUNO ALVES; Rezende, Wanderley Moura. A abordagem histórica à regra dos sinais: como ela pode se relacionar com o trabalho do professor. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luisa Cardoso Mendes

DASSIE, B. A.; SA, S. R. A. N.; CRISSAFF, L. S.. Educação Matemática em prol da dignidade humana: a aprendizagem de Estatística no ensino médio através dos Direitos Humanos das Trabalhadoras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ellen Martins

DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.;MARINS, P.. Uma proposta didática para o ensino dos números inteiros e suas operações. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Caroline de Oliveira Lima

DIAS, M. S. S.;DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.. Estudo das áreas dos quadriláteros na EJA: as contribuições do modelo Van Hiele de desenvolvimento do pensamento geométrico com aspectos de investigação matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Roberto Bêta Casal

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.. Lógica na Matemática e no cotidiano: uma reflexão sobre o papel da lógica no ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Matheus Alves de Medeiros Lara

BERNARDO, J. R.;DASSIE, B. A.; MARTINS, R. R.. Discutindo os reservatórios subterrâneos e os alagamentos na grande Tijuca nas aulas de física do ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Heloisa Almeida de Figueiredo

DASSIE, B. A.. Análises e sugestões sobre estimativas no contexto escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernando Costa Marques de Faria

DASSIE, B. A.; Soares, Flávia dos Santos. Polígonos regulares em livros didáticos: exemplos de abordagens entre os séculos XIX e XX. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Gomes Rosa da Silva

Fantinato, M.C.C.B;DASSIE, B. A.; THEES, A.. Estratégias de cálculo mental dos adultos pouco escolarizados nas pesquisas em EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Suhender Ribeiro da Silva

DASSIE, B. A.. Metodologia e livros didáticos: uma leitura dos guias do Programa Nacional do Livro Didático do ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: NATHALIA ARDIONS VIDAL

DASSIE, B. A.. Ensino de matemática para alunos com deficiência visual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maurício Pereira Leite

Pirrone, Maria Antonieta;DASSIE, B. A.; PETIN, P.. Ensino de área: uma experiência significativa no Colégio Universitário da UFF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jessica Ventura Cardoso

Pirrone, Maria Antonieta;DASSIE, B. A.; PETIN, P.. Utilizando o Material Dourado nas quatro operações com números decimais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Viana Pereira

DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.. Números racionais - um estado da arte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduardo Carvalho dos Santos

DIAS, D. C. B.;DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. Uma análise do Método Kumon pelas abordagens comportamentalistas de Skinner e Dagné. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Carolina Rodrigues e Silva

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; COBRA, M. E. P.. Educação Matemática de Jovens e Adultos: observação e análise. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Anderson Francisco da Silva

DASSIE, B. A.; LIMA, M. L. A.; REIS, R. M. M.. Teorema de Pick: cálculo de área através de contagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fernando Menucci de Souza

DASSIE, B. A.; LIMA, M. L. A.; REIS, R. M. M.. Criptografia e Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ivanézia Silva dos Santos

DASSIE, B. A.; LIMA, M. L. A.; REIS, R. M. M.. Álgebra e o livro didático no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luiz Carvalho Antunes

DASSIE, B. A.; LIMA, M. L. A.; REIS, R. M. M.. Jogos e situações significativas para aprender matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Abraham Elmescany

REIS, R. M. M.;DASSIE, B. A.; DIAS, D. C. B.. Discutindo frações no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Diego Dias Soares

REIS, R. M. M.; LIMA, M. L. A.;DASSIE, B. A.. Jogos matemáticos do sexto ao nono ano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Igor Gumes Monteiro

REIS, R. M. M.; DIAS, D. C. B.;DASSIE, B. A.. Dificuldade no aprendizado em Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Roberta Almeida Martins

REIS, R. M. M.; Abend, Luiz Fernando;DASSIE, B. A.. Educação financeira: uma inserção necessária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Lidiane das Neves Costa

REIS, R. M. M.; Abend, Luiz Fernando;DASSIE, B. A.. A matemática no ensino de jovens e adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Paulo Marcos Cabral Junior

REIS, R. M. M.;DASSIE, B. A.; Abend, Luiz Fernando. Software WINPLOT 2D: ferramenta de visualização e apoio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Paulo Ferreira dos Santos

FAINGUELERNT, E. K.;DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. A importância das construções geométricas planas no ensino da geometria Euclidiana. 2008.

Aluno: Samuel da Fonseca Oliveira

FAINGUELERNT, E. K.;DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. Modelagem Matemática: recurso para a eficiência de um Planejamento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; MEIRA, Y. P. V.. O curso Supletivo "João da Silva" e o ensino da matemática: pioneirismo em Teleducação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: César Augusto Ferreira

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; FAINGUELERNT, E. K.. A abordagem das quatro operações elementares em livros de Matemática do sexto ano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luiz Ricardo Branco Leal

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; LEAL, A.. A importância da Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Tiago Lemos de Almeida Teixeira

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; FAINGUELERNT, E. K.. A História da Matemática como ferramenta de ensino e aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Cecília Abreu

DASSIE, B. A.. Análises qualitativas do uso de softwares educacionais de Matemática nas primeiras séries do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Cardoso

REIS, R. M. M.;DASSIE, B. A.; AZEREDO, D. I.. A matemática na educação de jovens e adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rodrigo Costa do Rosário

DASSIE, B. A.. Alfabetização Matemática de Jovens e Adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alvarim Marques da Costa

FAINGUELERNT, E. K.;DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. Os números primos e suas aplicações no ensino da Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rodrigo Vargas Freitas Ventura

REIS, R. M. M.;DASSIE, B. A.; KINDEL, D. S.. Modelagem Matemática na Educação: benefícios e complicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vanessa Ribeiro Gagliari

DIAS, D. C. B.;DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. Música e Matemática: a evolução do pensamento músico-matemático. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Isabel Cristina Bastos de Proença

CABANAS, M. I. C.;DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. Dificuldades no aprendizado da álgebra no oitavo ano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Andrea Pio Quintans

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; Julianelli, José Roberto. Reflexões sobre habilidades e competências para a Educação de Jovens e Adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Daniel Mandarino Sarpa

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; Julianelli, José Roberto. Geometria dinâmica - Programa Zirkel. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Roberto Luiz Nemer Marun

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; Julianelli, José Roberto. Leonardo da Vinvi: um Matemático Amador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Paula Cristina Naciff Freitas Xavier Cabral da Silva

DASSIE, B. A.; LIMA, M. L. A.; CABANAS, M. I. C.. O livro didático e as abordagens das operações fundamentais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marcos dos Santos

DASSIE, B. A.; LIMA, M. L. A.; REIS, R. M. M.. O infinito e seus aspectos históricos e formais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fabio Ramos Manhães

DASSIE, B. A.. Matemática Significativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Leonardo Jordan Lima Fontes

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; DIEGUEZ, J. P. P.. As origens da Engenharia Militar e suas relações com a Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Paulo Roberto Ribeiro

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; VALLADARES, R. J. C.. Jogos, desafios e atividades matemáticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Josias Cardoso Junior

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; Abend, Luiz Fernando. A linguagem matemática como um fator facilitador na aprendizagem matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Francisco Sebastião de Assis Sobrinho

DASSIE, B. A.. Trigonometria: do passado ao presente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alcione Amorim de Oliveira Moreira

DASSIE, B. A.. Aprendizagem significativa de matemática no primeiro segmento do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Simone Alves

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.. A primeira análise brasileira do Papiro Rhind por Eugênio de Barros Raja Gabaglia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Pedro Guimarães

DASSIE, B. A.; REIS, R. M. M.; FAINGUELERNT, E. K.. Abordando as aproximações do número Pi de civilizações antigas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Yuri Saadi Tales Dravus Ita de Barbosa e Silveira

DASSIE, B. A.. A construção dos números naturais por axiomatização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Adriana Magalhães Quaiotti Lourenço

DASSIE, B. A.. Navegando com a Matemática: uma proposta na Escola Municipal Álvaro Espinheira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Mariana da Silva Azevedo

DASSIE, B. A.. O ensino de Cálculo Infinitesimal: um estudo de abordagens em Livros Didáticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; OLIVEIRA, A. T. C. C.; BAIRRAL, M. A.; ORTIGAO, I.. Membro Titulada da Banca de Concurso Público de Provas e Títulos na área de Ensino de Matemática. 2018. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; SOUZA, F. S.; Fantinato, M.C.C.B. Presidente da Banca de Seleção simplificada de Provas e Títulos na área de Ensino de Matemática. 2018. Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, J. R.;DASSIE, B. A.; Soares, Flávia dos Santos. Membro Titulada da Banca de Seleção simplificada para professor de ensino de Física - FEUFF. 2017. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; Manso de Almeida, Regina; AGUILAR JUNIOR, C. A.. Membro Titulada da Banca de Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto Temporário na Área de Matemática do Colégio Universitário Geraldo Reis. 2014. Universidade Federal Fluminense.

REZENDE, W. M.; BORGES, P. F.; VILLELA, L. M. A.;DASSIE, B. A.; ANTUNES, G. O.. Concurso Público para a Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe D1, Nível 1 (Membro Suplente). 2013. Universidade Federal Fluminense.

SAIANI, C.; SOARES, F. S.; ABRAAHAO, A. M.; KINDEL, D. S.; SILVA, A. M.;DASSIE, B. A.; COUTINHO, C. Q. E. S.. Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior, na classe de Professor Adjunto, para Educação Matemática (INFES) (Membro Suplente). 2013. Universidade Federal Fluminense.

ABRAAHAO, A. M.; OLIVEIRA, A. T. C. C.;DASSIE, B. A.. Membro Titulada da Banca de Concurso de Provas e Títulos para Professor Auxiliar na área de conhecimento/disciplina Didática/Educação Matemática. 2012. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

DASSIE, B. A.; Chinelli, M.V.; Carmo, E.M.. Membro Titulada da Banca de Seleção Publica Simplificada para Professor Substituto de Ciências do Colégio Universitário Geraldo Reis. 2009. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; NUNES, W. V.; SANTOS, C. H.. Provimento de Cargos de Professor de Ensino de 1º e 2º Graus do Quadro Permanente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis. 2007. Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis.

DASSIE, B. A.; Lima, Mário Luiz Alves de. Provimento de Cargos de Professor de Ensino de 1º e 2º Graus do Quadro Permanente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis. 2004. Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis.

DASSIE, BRUNO ALVES. Membro Titular da Banca de Seleção Pública de Tutores para atuação nas disciplinas ligadas à Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da UFF (CEDERJ). 2024. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; DIAS, M. S. S.. Membro Titulada da Banca de Seleção Pública de Cadastro de Reservas para Coordenadores de Disciplinas, Coordenadores de Tutoria e Conteudistas de Material Didático (CEDERJ). 2023. Universidade Federal Fluminense.

FILE, V.;DASSIE, B. A.; SILVA, A. B.. Membro de banca de monitoria para a disciplina PPE Cinema - UFF/SSE. 2023. Universidade Federal Fluminense.

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; FREITAS, A. V.. Membro de banca de monitoria para a disciplina Matemática Conteúdo e Métodos - UFF/SSE. 2023.

DASSIE, B. A.; DIAS, M. S. S.. Membro Titulada da Banca de Seleção Pública de Cadastro de Reservas para Coordenadores de Disciplinas, Coordenadores de Tutoria e Conteudistas de Material Didático (CEDERJ). 2022. Universidade Federal Fluminense.

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; FREITAS, A. V.. Membro de banca de monitoria para a disciplina Matemática Conteúdo e Métodos - UFF/SSE. 2022. Universidade Federal Fluminense.

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; SOUZA, F. S.. Membro de banca de monitoria para a disciplina Matemática Conteúdo e Métodos - UFF/SSE. 2021. Universidade Federal Fluminense.

SOARES, F. S.;DASSIE, B. A.; SOUZA, F. S.. Membro de banca de monitoria para a disciplina Matemática Conteúdo e Métodos - UFF/SSE. 2020. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; SANTOS, P. S. M. B.; PISETTA, M. A.; CIAVATTA, M.; SEMERARO, G.; MARTINS, M.; FREITAS, A. V.. Presidente da Comissão de Seleção para Mestrado - 2019 - PPGE UFF. 2018. Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, N.;DASSIE, B. A.; SEPULVEDA, J.; REBUA, C. E.; SANTOS, P. S. B.; GAGEIRO, L.; VENTURA, J.. Comissão de Seleção para Mestrado - 2018 - PPGE UFF. 2017. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. Comissão de avaliação de bolsa do Programa Licenciaturas 2016. 2016. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; REZENDE, W. M.. Concurso de transferência facultativa, reingresso e mudança de curso da UFF. 2015. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. X Mostra de Iniciação à Docência. 2012. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; Pirrone, Maria Antonieta. Banca de Monitoria - Projeto "A Importância dos jogos nas aulas de Matemática". 2011. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.; Costa, Eliane Moreira. Banca de Monitoria - Projeto "Consrtuindo atividades para as aulas de matemática". 2011. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. VI Seminário de Prática Pedagógica, Pesquisa e Extensão. 2010. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. VIII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2010. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. XII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2009. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. V Seminário Iterativo de Práticas Pedagógicas, Pesquisa e Extensão. 2009. Universidade Federal Fluminense.

DASSIE, B. A.. VII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2009. Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Alex dos Prazeres Machado

História da Educação Matemática e os debates na imprensa: uma leitura de jornais nas décadas de 1960 e 1970; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Thais Duarte Neves

O Laboratório de Currículos do Rio de Janeiro: uma análise das propostas para ensino de Matemática de 5ª a 8ª séries do 1º grau na segunda metade da década de 1970; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Luisa de Oliveira Frickes

Uma experiência pedagógica do Colégio Nova Friburgo no ensino de Matemática: um olhar sobre as Unidades Didáticas; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Davi Nunes da Silva

Recursos audiovisuais para o ensino na década de 1970: análise de livros slides e condutas para o uso em sala de aula; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ramirez Alvarenga de Oliveira

Os textos complementares nos manuais do professor de Geografia do Ensino Fundamental (anos finais): o diálogo do autor com o professor; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Bruno Alves Dassie;

Hemerson Pereira da Fonseca

As Aritméticas primárias de Antonio Trajano como instrumentos para a prática do professor; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Pedro Nogueira de Marins

O ensino de matemática no Centro Educacional de Niterói (CEN): algumas experiências na década de 1970; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ricardo Motta Telo

As comissões avaliadoras de livros didáticos entre 1938 e 1971 no Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Bruno Alves Dassie;

Letícia Maria Ferreira da Costa

O Movimento da Matemática Moderna: o caso do Colégio São Bento do Rio de Janeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Bruno Alves Dassie;

Letícia Maria Ferreira da Costa de Morais

Os Apontamentos de Matemática de Dom Ireneu Penna: uma análise histórica; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Bruno Alves Dassie;

Alex dos Prazeres Machado

Matemática Aplicada: uma coleção fora de sua época; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Bárbara Ferreira da Cunha Teles

Malba Tahan: A escola e a vida; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para professores) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Paula Ceistina Naciff Freitas Xavier Cabral da Silva

O uso de História da Matemática nos livros didáticos: uma análise de sua utilização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Nelyane Zucker Cytrynbaum

Sistemas de Numeração; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Paulo César dos Santos GArgano

Número Negativo: a complexidade de sua conceituação e de seu ensino; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Diogo Calor Tavares

Análise da História da Matemática presente em livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

João Candido Madruga Rapozo

Desafios e contribuições da utilização da inteligência artificial para o ensino de matemática no nível básico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Rafael Tamy da Silva

GeoGebra e o ensino de funções: uma leitura de pesquisas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Felipe Dias Falcão

O curso de Matemática da Faculdade Fluminense de Filosofia: uma leitura dos currículos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Pedro Humberto da Costa Rezende

O livro-jogo como recurso pedagógico para o ensino de matemática: uma reflexão sobre contextualização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Daniel Massoto de Oliveira

História da Matemática: algumas fontes de pesquisa para professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

DANIEL LOPES DA SILVA PEREZ

Rapote: uma proposta de utilização de jogos no ensino da matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Arnon Fratane Siqueira

Educação matemática por meio de uma leitura de jornais: Rio de Janeiro nas décadas de 1980 e 1990; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

YAN GOMES GONZAGA DA SILVA

Pesquisas sobre a álgebra: elementos de uma leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Fernando Costa Marques de Faria

Polígonos regulares em livros didáticos: exemplos de abordagens entre os séculos XIX e XX; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ana Paula Peres Fernandes

A matemática na educação infantil: um grande desafio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Suhender Ribeiro da Silva

Metodologia e livros didáticos: uma leitura dos guias do Programa Nacional do Livro Didático; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

NATHALIA ARDIONS VIDAL

Ensino de matemática para alunos com deficiência visual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Rodrigo Viana Pereira

Números racionais - um estado da arte; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Anderson Francisco da Silva

Teorema de Pick: cálculo de área através de contagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ana Carolina Rodrigues e Silva

Educação Matemática de Jovens e Adultos: observações e análise; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Fernando Mennuci de Souza

Criptografia e Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Luiz Carvalho Antunes

Jogos e situações significativas para aprender Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ivanézia Silva dos Santos

Álgebra e o livro didático no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel

O Curso supletivo "João da Silva" e o Ensino da Matemática: Pioneirismo em Teleducação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Josias Cardoso Junior

A linguagem matemática como um fator facilitador na aprendizagem matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Tiago Lemos de Almeida Teixeira

A história da matemática como ferramentar de ensino e aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Luis Ricardo Branco Leal

A importância da Matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Césa Augusto Ferreira

A abordagem das quatro operações elementares em livros de Matemática do sexto ano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Roberto Luiz Nemer Marun

Leonardo da Vinci: um matemático amador; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Daniele Mandarino Sarpa

Geometria dinâmica - Programa Zirkel; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

ANDRÉA PIO QUINTAS

Reflexões sobre habilidades e competências para a Educação Matemática de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Paula Cristina Naciff Freitas Xavier Cabral da Silva

O livro didático e as abordagens das operações fundamentais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Marcos dos Santos

O infinito e seus aspectos históricos e formais: da formação conceitual do docente a uma aprendizagem significativa do educando; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Fabio Ramos Manhães

Matemática Significativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Paulo Roberto Ribeiro

Jogos, desafios e atividades matemáticas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Leonardo Jordan Lima Fontes

As Origens da Engenharia Militar e suas Relações com a Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Pedro Guimarães

Abordando as aproximações do número Pi de civilizações antigas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Maria Simone Alves

A primeira análise brasileira do Papiro Rhind por Eugênio de Barros Raja Gabaglia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Yuri Saadi Tales Dravus Ita de Barbosa e Silveira

A construção dos Números Naturais por Axiomatizações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Mariana da Silva Azevedo

O ensino de cálculo infinitesimal: um estudo de abordagens em livros didáticos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Adriana Magalhães Quaiotti

Navegando com a Matemática: uma proposta na Escola Municipal Álvaro Espinheira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Walter Lima Brandão Baptista

E antes do manual pedagógico? Recados, lembretes e orientações aos professores de matemática para uso do livro didático; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Walter Lima Brandão Baptista

E antes do manual pedagógico? Recados, lembretes e orientações aos professores de matemática para uso do livro didático; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Letícia Maria Ferreira da Costa

As primeiras experiências com o Movimento da Matemática Moderna no Colégio São Bento: uma análise a partir de cadernos escolares; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Athirson Figueiredo de Oliveira

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM - Bolsa de Extesão; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Hygor Batista Guse

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM UFF - Bolsa de Extensão; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ingrid Moreira da Silva Murizine Branco

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM UFF - Bolsa de Extensão; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Tahyz Pinto

Projeto Biblioteca Dá Licença: Formando, Informando e Articulando conhecimentos, experiências e relatos de trabalhos - Bolsa de Exntesão; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Patricia Maigre

Biblioteca Dá Licença: Formando, Informando e Articulando conhecimentos, experiências e relatos de trabalhos - Bolsa de Extensão; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Nathane Mattos

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM-FE UFF - Bolsa de Extensão; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Ciro Ribeiro da Paixão

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM - Bolsa de Extesão; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Leonardo Carvalho de Amorim Consule

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM - Bolsa de Extesão; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Danielle Guimarães Hepner

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM - Bolsa de Extesão; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Cinthia Rodrigues Rocha Figueiredo

Biblioteca Dá Licença; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Danielle Guimarães Hepner

O Laboratório de Educação Matemática:um espaço de reflexão e ação para o ensino e a formação docente - Bolsa de Extensão; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Natasha Cardoso Dias

Biblioteca Dá Licença - Bolsa de Extesão; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Raquel Moreira Barcellos

Construindo Atividades de Matemática Recreativa - Bolsa de Apoio á Prática Discente; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

Marcelo Oliveira de Sá

O Laboratório de Educação Matemática: LABEM - Bolsa de Extesão; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Bruno Alves Dassie;

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  • DASSIE, B. A. . Um curso de História da Educação Matemática. In: Segundo Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática, 2004, Rio de Janeiro. Anais do Segundo Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática. Rio de Janeiro: IME-UERJ, 2004. p. 115-121.

  • DASSIE, B. A. . A disciplina História da Educação Matemática no Brasil da Universidade Estácio de Sá. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Anais do VIII ENEM, 2004.

  • DASSIE, B. A. . O Livro dos Lemas de Arquimedes. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Anais do VIII ENEM, 2004.

  • DASSIE, B. A. . A Matemática do Curso Secundário na Reforma Gustavo Capanema. In: V Seminário Nacional de História da Matemática, 2003, Rio Claro. Anais do V Seminário Nacional de História da Matemática. Rio Claro: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2003. p. 215-222.

  • DASSIE, B. A. . O exército e as discussões sobre o ensino de matemática no Brasil nas décadas de 30 e 40 do século XX. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2002, Campinas. Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Campinas: Gráfica FE, 2002. v. 1. p. 208-215.

  • DASSIE, B. A. . O exército e as discussões sobre o ensino de matemática no Brasil nas décadas de 30 e 40 do século XX. In: VI EBRAPEM ? VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2002, Campinas. Anais do VI EBRAPEM. Campinas: Gráfica FE, 2002. v. 1. p. 208-215.

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  • DASSIE, B. A. . O ensino da Matemática na escola secundária brasileira na década de 1930 por meio de cadernos escolares. In: II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2010, Rio de Janeiro. Programa e resumos dos Trabalhos. Rio de Janeiro: H.P.Comunicação, 2010. p. 154-155.

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  • DASSIE, B. A. . Colégio Pedro II, Euclides Roxo e a História da Educação Matemática no Brasil. In: 3o Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro, 2003, Vassouras. 3o Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro, 2003.

  • DASSIE, B. A. . A Matemática do Curso Secundário na Reforma Gustavo Capanema. In: V Seminário Nacional de História da Matemática, 2003, Rio Claro. V Seminário Nacional de História da Matemática - Caderno de Resumos. Rio Claro: SBHMat, 2003. p. 17.

  • DASSIE, B. A. . Quadrados Mágicos e o Teorema de Pitágoras. Revista do Professor de Matemática, São Paulo, n.51, p. 28-28, 2003.

  • DASSIE, B. A. . Textos e contextos: limitações e potencialidades no ensino da Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. . As mudanças nos livros didáticos de Matemática no Brasil na primeira metade do século XX (Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - UFRJ). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. . História da Educação Matemática no Brasil: breve retrospecto e possibilidades de pesquisa (Programa Dá Licença - Instituto de Matemática/UFF). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. . A formação do professor de Matemática na Universidade do Distrito Federal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. . Linguagem e Matemática (Aula Inaugural do 2º semestre de 2007 - Universidade Estácio de Sá/Campus Centro IV). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. . A História da Matemática na Formação do Professor de Matemática (Aula Inaugural do 2º semestre de 2004 - Universidade Estácio de Sá/Campus Centro IV). 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. . A Matemática na Reforma Gustavo Capanema (Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DASSIE, B. A. ; COSTA, L. F. . Dom Ireneu Penna OSB (1916-2016): Monge, professor, educador, Matemático, Intelectual. Rio de Janeiro: Mosteiro de São Bento do Rio de Janeiro, 2016 (Pedras Vivas: Revista dos Oblatas Seculares do Mosteiro de São Bento do Rio de Janeiro).

  • GOMES, M. L. M. ; DASSIE, B. A. ; ABREU, E. . Sobre a edição temática Educação, Matemática e Artes. Campinas/Niterói: UNICAMP/UFF, 2015 (Editorial da revista Zetetiké, v. 23, n. 43).

  • DASSIE, B. A. . Eucilides Roxo e a constituição da Educação Matemática no Brasil 2008 (Tese de Doutorado).

  • DASSIE, B. A. . A Matemática do Curso Secundário na Reforma Gustavo Capanema 2001 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para o VII Enaphem - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2024.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Fevereiro. 2024.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Junho. 2024.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Outubro. 2024.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Perspectivas da Educação Matemática - Julho. 2023.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Fevereiro. 2023.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Maio. 2023.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Agosto. 2023.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do VI Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2022.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Abril. 2022.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Junho. 2022.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Setembro. 2022.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc no VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2021.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Reflexão e Ação - Outubro. 2021.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Junho. 2021.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Setembro. 2021.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Novembro. 2021.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc no GT 15 - História da Educação Matemática no VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Março. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Abril. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Junho. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Agosto. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Outubro. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Educação Matemática Pesquisa - Abril. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista REVEDUC - Julho. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Educação - Agosto. 2020.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc 14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd - GT19 Educação Matemática. 2020.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Perspectivas da Educação Matemática. 2020.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático ? PNLD 2020. 2019.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Maio. 2019.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Junho. 2019.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Julho. 2019.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Setembro. 2019.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Outubro. 2019.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Horizontes - Junho. 2019.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2018.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Janeiro. 2018.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Abril. 2018.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Maio. 2018.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Agosto. 2018.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Dezembro. 2018.

DASSIE, B. A. . Coordenador de Grupo de Trabalho no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2018. 2017.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Outubro. 2017.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Dezembro. 2017.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Bolema - Novembro. 2017.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Reflexão e Ação. 2016.

DASSIE, B. A. . Coordenador de Grupo de Trabalho no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2017. 2016.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Inter-Ação. 2016.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc no XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016.

DASSIE, B. A. . Comissão de Bolsa de Extensão - PROEX UFF. 2015.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Educação Matemática Pesquisa (EMP) - PUC-SP. 2015.

DASSIE, B. A. . Coordenador de Grupo de Trabalho no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2016. 2015.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Alexandria - Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2015.

DASSIE, B. A. . Coordenador de Grupo de Trabalho no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2015. 2014.

DASSIE, B. A. . Comissão de Bolsa de Extensão - PROEX UFF. 2014.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista PMO ? Professor de Matemática Online. 2014.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para a revista Ciência em Tela. 2014.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para o Bolema no ano de 2014. 2014.

DASSIE, B. A. . Coordenador de Grupo de Trabalho no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2014. 2013.

DASSIE, B. A. . Avaliador no XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para o Bolema no ano de 2013. 2013.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para Revista Educação Matemática Pesquisa. 2013.

DASSIE, B. A. . Comissão de Bolsa de Extensão - PROEX UFF. 2013.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2013. 2012.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do III Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Rio de Janeiro. 2012.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para Revista Reflexão e Ação, Vol. 20, nº 2 ? jul./dez. 2012. 2012.

DASSIE, B. A. . Participação na Comissão Científico do Encontro Nacional de Popularização da Ciência & Tecnologia. 2012.

DASSIE, B. A. . Parecer de Monografia do aluno Luis Marcelo Andre Fontes. 2012.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana - número 1, volume 3. 2012.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2012. 2011.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana - número 3, volume 2. 2011.

DASSIE, B. A. ; SOARES, F. S. ; BERNARDO, J. R. . Parecer de afastamento da Prof. Dra. Maria Cecília de Castello Branco Fantinato. 2010.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do V HTEM. 2010.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2011. 2010.

DASSIE, B. A. . Parecer de avaliação do artigo 36-09 submetido ao periódico Bolema (temático História da Educação Matemática). 2009.

DASSIE, B. A. . Parecer de avaliação do artigo 45-09 submetido ao periódico Bolema (temático História da Educação Matemática). 2009.

DASSIE, B. A. . Participação no Comitê Científico do V EEMAT. 2009.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático ? PNLD 2010. 2009.

DASSIE, B. A. . Avaliador ad hoc para Caderno Dá Licença. 2009.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático ? PNLD 2007. 2005.

DASSIE, B. A. . Parecerista no Programa Nacional do Livro Didático ? PNLD 2005. 2003.

DASSIE, B. A. ; Soares, Flávia dos Santos . Site do Grupo de Pesquisa História e Educação Matemática. 2013; Tema: Grupo de pesquisa. (Site).

DASSIE, B. A. ; SOARES, F. S. . Site do Laboratório de Educação Matemática da UFF. 2010; Tema: Laboratório de Educação Matemática. (Site).

DASSIE, B. A. . As mudanças ocorridas nos livros didáticos destinados ao ensino da Matemática na escola secundária entre as décadas de 1920 e 1940. 2011. (Relatório de pesquisa).

DASSIE, B. A. . Salto para o Futuro. 2006.

DASSIE, B. A. . Iniciação Científica. 1998 (Bolsista) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    História das Instituições: culturas escolares e práticas de ensino, Descrição: Este projeto tem proposta investigar estudar e investigar a história de instituições escolares bem como os processos a circulação de ideias, propostas e práticas pedagógicas relacionadas ao ensino das diferentes disciplinas escolares. Estão dentre os objetivos do projeto investigar a história de instituições escolares destinadas a públicos específicos (escolas masculinas e femininas) e modalidades de ensino (profissional, técnico, comercial, necessidades especiais), bem como os processos e formas de acesso e admissão nas escolas de diferentes níveis (do ensino primário ao superior). Estão no campo de interesse do projeto o estudo de conteúdos associados a propostas e programas de ensino das diferentes disciplinas escolares nessas instituições bem como o uso, desenvolvimento e implementação de materiais didáticos com foco nas práticas e culturas escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Integrante / Flávia dos Santos Soares - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    Processos de formação e Profissionalização Docente: caminhos, trajetórias e história de professores, Descrição: Este projeto tem proposta investigar processos históricos da profissionalização docente e da formação de professores em diferentes campos disciplinares. Dentro deste escopo estão entre os objetivos investigar a prática de concursos e processos de acesso ao magistério; a criação, desenvolvimento e história de cursos de licenciatura e de disciplinas voltadas para a formação do professor; projetos e políticas públicas de formação inicial e continuada e trajetória de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Integrante / Flávia dos Santos Soares - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    Escola e materiais para o ensino: história, produção e sua utilização por professores e alunos, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar e compreender os diferentes aspectos relacionados ao livros, impressos e textos para o ensino de das diferentes disciplinas escolares no Brasil. Dentre os principais temas de interesse estão: analisar os livros e impressos didáticos voltados para o ensino e entender suas funções e usos em diferentes momentos; analisar as políticas governamentais e as relações este tipo de material; investigar a trajetória dos autores, a circulação de suas obras e sua relação com o mercado editorial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Coordenador / Flávia dos Santos Soares - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Paratextos editoriais e livros didáticos de matemática: uma análise de suas funções, Descrição: A partir de uma rápida observação em diversos livros didáticos destinados ao ensino da matemática na escola brasileira é possível perceber a presença de elementos para além do texto do conteúdo: nome do autor seguido de dados biográficos sobre formação e atuação; títulos e subtítulos da obra; título da coleção; indicações sobre adoção; informações sobre legislação vigente; dados sobre a edição; preço de venda; pareceres de avaliação; notas do editor ou do autor; prefácios; cartas destinadas ao autor; lista de obras do mesmo autor; notas de rodapé; entre outros. Tais elementos são denominados de paratextos editoriais. O presente projeto, portanto, tem por objetivo investigar as relações entre os paratextos editoriais e o livro didático, produzidos até a década de 1940, sob a denominação matemática. O recorte justifica-se pelos condicionantes envolvendo a produção didática no Brasil entre as décadas de 1930 e 1940. Tem-se como uma das metas, criar e tornar público um banco de dados elaborado a partir dos livros selecionados para esta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2019

    E antes do manual pedagógico? Recados, lembretes e orientações aos professores de matemática para o uso do livro didático, Descrição: O presente projeto tem por finalidade analisar como as orientações aos professores quanto ao uso do livro didático de matemática foram materializadas antes da produção do manual pedagógico, ocorrido na década de 1960. Esta análise será realizada a partir de elementos contidos nos livros didáticos que revelam diversidade de fatos para além do texto do conteúdo. Tais elementos são denominados de paratextos editoriais. Entre os paratextos, destacam-se para a presente pesquisa: títulos e subtítulos; prefácios e posfácios; notas de rodapé; correspondências ao autor; produção dos autores; anexos; entre outros. Nesta pesquisa serão consideradas as seguintes questões norteadoras: Quais as estratégias que os autores e editores utilizavam para orientar o professor quanto à utilização do livro didático? Como caracterizar as orientações aos professores presentes no livro didático? Quais as relações entre as estratégias adotadas e os textos de conteúdo? Quais autores e editoras que se destacam em relação às orientações aos professores?. Quanto ao banco de dados para consulta, destacam-se os livros didáticos de matemática já localizados por pesquisas anteriores datados entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. Esta pesquisa amplia de maneira significativa o debate sobre o livro didático de matemática no Brasil, pois se propõe a analisar questões relativas ao uso deste material por parte dos professores. Além disso, contribui para a constituição do campo da História da Educação Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Coordenador / Walter Lima Brandão Baptista - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    As primeiras experiências com o Movimento da Matemática Moderna no Colégio São Bento: uma análise a partir de cadernos escolares, Descrição: O presente projeto tem por finalidade analisar as primeiras experiências em sala de aula do Movimento da Matemática Moderna ocorridas no Colégio São Bento, no Rio de Janeiro. Esta análise será feita, principalmente, a partir de cadernos escolares da década de 1970 que foram localizados com um ex-aluno. Tais cadernos são relevantes para a historiografia da Educação Matemática no Brasil, pois este tipo de fonte mostra o que foi vivido em sala de aula num momento tão singular do ensino desta disciplina e reflete a adoção dos métodos propostos por George Papy, matemático belga autor de obras didáticas. Nesta pesquisa serão consideradas as seguintes questões norteadoras: Que conteúdos e tópicos de Matemática figuravam na década de 1970 no Colégio São Bento?; Como os conteúdos eram abordados e quais as relações com a metodologia de ensino adotada baseada na proposta de George Papy?; Quais as articulações destas práticas com a coleção de livros didáticos de autoria de George Papy, publicada na década de 1960?. Cabe ainda destacar que a análise dos cadernos permitirá o entrecruzamento de fontes, pois foram localizadas também algumas apostilas elaboradas e listas de atividades, algumas datadas em 1968, primeiro ano de realização da nova proposta para o ensino da Matemática neste colégio. Esta pesquisa amplia de forma significativa o debate sobre este movimento, especialmente no Estado do Rio de Janeiro porque além de ter sido uma experiência ímpar e bem sucedida, as principais pesquisas sobre este momento que estão sendo realizadas focalizam o Estado de São Paulo, devido à localização de arquivos escolares de professores paulistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Coordenador / Letícia Ferreira da Costa - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Programa Dá Licença IME-UFF: Ampliando e Avaliando suas Ações na Formação Inicial e Continuada do Professor de Matemática, Descrição: O Programa Dá Licença é realizado no Instituto de Matemática e Estatística (IME) da Universidade Federal Fluminense (UFF), de forma ininterrupta, desde 1999, e está associado a Pró-Reitoria de Extensão da UFF. Este Programa consiste em um conjunto de projetos articulados integrando Ensino, Pesquisa e Extensão voltados para a formação inicial e continuada do professor de Matemática. O presente projeto tem como objetivo principal ampliar e avaliar os impactos das ações do Programa Dá Licença na formação do público alvo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Integrante / Wanderley Moura Rezende - Coordenador / Flávia dos Santos Soares - Integrante / Anne Michelle Dysman Gomes - Integrante / Carlos Eduardo Mathias Motta - Integrante / Dirce Uesu Pesco - Integrante / Humberto José Bortolossi - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Integrante / Luciana Prado Mouta Pena - Integrante / Márcia da Silva Martins - Integrante / Solimá Gomes Pimentel - Integrante / Valeria Zuma Medeiros - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2019

    Olhares sobre o livro didático de matemática: constituição da história do ensino de Matemática no Brasil, Descrição: As pesquisas em história das disciplinas escolares nas duas últimas décadas vêm sendo estimuladas no Brasil, e trazem à tona discussões sobre a trajetória histórica dos saberes escolares. Tais investigações incorporam como fonte de pesquisa produções do cotidiano escolar, como cadernos de alunos, avaliações, documentos oficiais e programas de ensino, entre outros. Em particular, pesquisas em historia da Educação Matemática no Brasil apontam os livros didáticos como sendo um item que presente e importante na trajetória da constituição da Matemática como disciplina, que se constitui como parte da realidade do ensino e é agente transformador desta mesma realidade, atuando ora como agente passivo, que se molda as necessidades da vida escolar, ora que dita mudanças e muda paradigmas. Desta forma, o objetivo central deste projeto é investigar a importância do livro didático de Matemática no Brasil e aspectos de sua evolução, desde o século XIX até o final do século XX, analisando sua participação na constituição da História da Educação Matemática brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Coordenador / João Bosco Pitombeira - Integrante / Wanderley Moura Rezende - Integrante / Soares, Flávia dos Santos - Integrante / Manso de Almeida, Regina - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    As mudanças ocorridas nos livros didáticos destinados ao ensino da Matemática na escola secundária entre as décadas de 1920 e 1940: uma contribuição para a história da Educação Matemática brasileira, Descrição: Entre o final da década de 1920 e o início da década de 1930, os programas de ensino passaram de uma estrutura fragmentada (aritmética ? álgebra ? geometria ? trigonometria) para uma unidade denominada matemática. Esta mudança acarretou alterações expressivas nos livros didáticos de matemática destinados ao ensino secundário. Os livros de aritmética, álgebra, geometria e trigonometria deixaram de ser constituídos em separados. Passamos a ter um livro didático de matemática, diferente para cada uma das séries do ensino. Esta ruptura acarretou mudanças que são observadas até os dias atuais. Dessa forma, o presente projeto tem por finalidade analisar as mudanças ocorridas nos livros didáticos destinados ao ensino da Matemática na escola secundária brasileira entre o final da década de 1920 e a década de 1940. Serão consideradas as seguintes categorias: estrutura editorial, seleção, distribuição e abordagem dos conteúdos e metodologia de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Alves Dassie - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Prêmios

2015

Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia (Segundo lugar da área de Ciências Humanas), Universidade Federal Fluminense.

2012

Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia (trabalho selecionado entre os 10 melhores da área de Ciências Humanas), Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação. , Rua Prof. Marcos Valdemar Freitas Reis, s/n, Bloco D, Gragoatá, Niterói, RJ - 24210-201, São Domingos, 24020200 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 987171868, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2025

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Colaborador do Programa de Extensão Laboratório de Educação Matemática - LABEM.

  • 01/2025

    Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão Biblioteca Dá Licença..

  • 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Examinadora para Avaliação de Desempenho dos Docentes visando à Progressão Funcional para a Classe de Professor Associado, da Faculdade de Educação.

  • 01/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Doutorado

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 04/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Colaborador no Projeto de Extensão Livros didáticos de Matemática: um mapeamento da produção brasileira.

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Cargo ou função, Membro Titular da Faculdade de Educação no Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 01/2010

    Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Atividade de extensão realizada, Colaborador no Programa de Extensão Dá Licença.

  • 10/2009

    Direção e administração, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Líder do Grupo de Pesquisa História e Educação Matemática (HEDUMAT).

  • 08/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2009

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Educativa

  • 07/2022 - 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de criação do site do Programa de Pós Graduação em Educação.

  • 05/2019 - 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente da Plataforma Sucupira do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O livro didático no Brasil: aspectos históricos e movimentos de pesquisa

  • 08/2010 - 12/2024

    Extensão universitária , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Programa de Extensão Laboratório de Educação Matemática - LABEM.

  • 02/2024 - 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de organização do Seminário Interno Integrado à Autoavaliação (Quadriênio 2021/2024) do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 03/2022 - 03/2024

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice chefe do Departamento Sociedade, Educação e Conhecimento.

  • 01/2017 - 05/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Mestrado

  • 10/2021 - 02/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Livro didático e sua importância na constituição do saber escolar

  • 12/2020 - 05/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Recredenciamento de docentes PPGE/UFF - Quadriênio 2017-2020.

  • 12/2020 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para criação de Resolução de Recredenciamento e Credenciamento de professores do PPGE/UFF.

  • 06/2020 - 02/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de apoio técnico-pedagógico ao gerenciamento de informações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF.

  • 10/2019 - 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação Docente do SSE.

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Livro didático e sua importância na constituição do saber escolar

  • 05/2019 - 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização dos Espaços da Faculdade de Educação.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Livro didático e sua importância na constituição do saber escolar

  • 05/2016 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação Docente.

  • 07/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Apoio ao Processo de Adaptação Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 04/2012 - 12/2018

    Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão Biblioteca Dá Licença.

  • 08/2018 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora para o Concurso de Professor Efetivo SSE.

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Livro didático e sua importância na constituição do saber escolar

  • 08/2014 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de estudos para a reforma curricular do Curso de Licenciatura em Matemática - Niterói..

  • 03/2015 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas de Extensão 2015.

  • 11/2014 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI), Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI).,Atividade realizada, Membro da Banca de Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto Temporário na Área de Matemática do Colégio Universitário Geraldo Reis.

  • 10/2014 - 12/2014

    Ensino, Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenador da Disciplina História da Matemática através de problemas

  • 06/2014 - 07/2014

    Ensino, Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenador da Disciplina História da Matemática através de problemas

  • 04/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas de Extensão 2014.

  • 12/2013 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI).,Cargo ou função, Membro Suplente da Banca Examinadora do Concurso Público para a Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Colégio Universitário Geraldo Reis.

  • 08/2013 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Examinadora do Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior - Área de conhecimento: Educação Matemática.

  • 08/2013 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico da Agenda Acadêmica UFF 2013.

  • 06/2013 - 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas de Extensão 2013.

  • 02/2013 - 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Eleitoral Local para organizar o processo de consulta para escolha de Coordenadores e Vice-Coordenadores dos cursos do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade de Educação.

  • 05/2012 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas de Extensão 2012.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Especialização em Ensino de Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópico de Educação Matemática - Discutindo o ensino de análise combinatória

  • 02/2011 - 12/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Matemática e Estatística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Tutoria/Acolhimento do Curso de Matemática.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Especialização em Ensino de Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Matemática

1999 - 2009

Colégio Estadual Guilherme Briggs

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 16

Atividades

  • 04/1999 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 04/1999 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2005 - 2009

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2005 - 06/2009

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática (conteúdo e metodologia)

2002 - 2009

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar

Atividades

  • 08/2002 - 06/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Raciocínio Lógico, Geometria Euclidiana, História da Matemática, Tendências da Educação Matemática