Giliard Dutra Brandão

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Escrita Acadêmica e Revisão de Textos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação a Distância.

BRANDÃO, G. D. . I SIMPÓSIO NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO COM O TEMA ?OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRIRA: VELHOS PARADIGMAS, PROBLEMAS ATUAIS?. 2022. (Congresso).

BRANDÃO, G. D. ; DAMAZO, Liliane Oliveira ; LACERDA, Mariza Gabriela de . Curso de Extensão: Capacitação de Professores para o Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE). 2013. (Outro).

BRANDÃO, G. D. ; LACERDA, Mariza Gabriela de ; CASTRO, C.K. ; RIBEIRO, A. E. ; NASCIMENTO, Lourdes da Silva do ; DOMINGOS, J. C. ; ANGRISANO, R. M. ; SILVA, A. L. ; SILVA, Julio Cesar Abreu e . Festa de Linguagens e Ciência do Programa de Mestrado em Estudos de Linguagens - CEFET-MG. 2013. (Festival).

BRANDÃO, G. D. ; COURA-SOBRINHO, Jerônimo . Materiais e Recursos Didáticos para o Ensino de PLE/PL2 no Século XXI. 2012. (Congresso).

I SIMPÓSIO NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO COM O TEMA ?OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRIRA: VELHOS PARADIGMAS, PROBLEMAS ATUAIS?.Educação e Linguagens. 2022. (Simpósio).

18º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica: ?Responsabilidade Social da Pesquisa Científica?.Prácas de letramento ambiental na perspectiva da pedagogia de projetos: visadas transdisciplinares. 2020. (Simpósio).

18º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica: ?Responsabilidade Social da Pesquisa Científica". 2020. (Simpósio).

III Seminário de Pesquisa Discente do Pós-Letras.Ensino de Escrita na modalidade semipresencial: relato de experiências em aulas de língua portuguesa em contexto de escola pública. 2020. (Seminário).

Webconferência: Docência em tempo de isolamento social: do planejamento à prática | UFAL. 2020. (Outra).

II Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Belo Horizonte. Ensino de Campos Léxico-Semânticos: o protagonismo estudantil. 2019. (Congresso).

1º Congresso de Boas Práticas dos Profissionais da Rede Municipal de Educação de BH. Leitura e Produção de Textos nos anos iniciais: elaboração e uso de material didático autoral. 2018. (Congresso).

8º Seminário Mineiro sobre Autismo. 2018. (Seminário).

II Seminário de Português como Língua Estrangeira (PLE).Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE): identidade(s) e alteridade. 2017. (Seminário).

Conferência - Percursos teórico-metodológicos dos Estudos de Letramento - Drº Kleiman. 2016. (Outra).

I Seminário de Ensino de Português como Língua Estrangeira.Crenças sobre o ensino de PLE e práticas discursivas dos docentes formadores e em formação. 2016. (Seminário).

XV Encontro de Linguística, XIV Encontro de Literatura e XVIII Encontro de História e Pedagogia.Texto, Textualização e recursos coesivos. 2016. (Encontro).

Encontro de Professores e Especialistas de Educação Básica. 2014. (Encontro).

Português como Língua Estrangeira (PLE) no Chile: relato de experiências de ensino e pesquisa numa universidade pública. 2014. (Outra).

O Português, as línguas e a Internacionalização na Sociedade da Informação - Dr. Gilvan Muller de Oliveira Mu.. 2013. (Outra).

O Português nas Políticas Linguísticas do Século XXI - Dr. Gilvan Muller de Oliveira. 2013. (Outra).

II Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura.Língua, discurso e (inter) cultura: reflexões sobre o ensino de PLE; Língua e Cultura: o uso de realias como elementos identitários em Livros Didáticos de PLE/PL2.. 2012. (Encontro).

Programa de Capacitación ELSE Argentina. 2012. (Oficina).

VI Seminário Sociedade Inclusiva - "Os Discursos Sobre o Outro e as Práticas Sociais".Livros Didáticos, Homossexualidade e Sala de Aula: o que Pensam os Futuros Pedagogos? - Análise de discursos. 2010. (Seminário).

III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo. 2008. (Encontro).

BRANDÃO, G. D.; BARROS, E. B. R.. TEXTOS FORENSES: entre o texto ideal e a realidade encontrada. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; BARROS, E. B. R.. A influência das competências linguísticas e extralinguísticas do revisor no trabalho de Revisão de Textos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; CAMPELLO, P. C.. O Impasse do Revisor na escolha dos pronomes demonstrativos estes ou esse. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; BARROS, E. B. R.. Texto e Prestação de serviços públicos: produção de sentido e falhas de textualização em texto de órgãos públicos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; BARROS, E. B. R.. AS DIVERSAS FACES DO REVISOR: um ensaio. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; BARROS, E. B. R.. PANORAMA DOS ESTUDOS EM REVISÃO DE TEXTOS: o que tem sido publicado nos periódicos nacionais na última década sobre o tema?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; SILVA, V. L.. Estratégias de leitura global de textos no ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; SILVA, V. L.. Análise das dificuldades dos alunos do pré-vestibular SOMA com relação às competências do ENEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; SILVA, V. L.. A Língua Portuguesa no Ensino Superior: razões e concepções. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; AMORIM, M. F.; VILLARTA-NEDER, Marco A. O Livro Didático e a Gramática: análise morfossintática do uso da crase e da pontuação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; FERREIRA, H. M.; VILLARTA-NEDER, Marco A. Aquarela do Brasil: olhares semióticos sobre o discurso na/da animação de Walt Disney. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VILLARTA-NEDER, Marco A; ASSIS, L. M.. Ensino de Gêneros nas Mídias Digitais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; ASSIS, L. M.; VILLARTA-NEDER, Marco A. Estratégias de Leitura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VILLARTA-NEDER, Marco A; ASSIS, L. M.. Estudos Linguísticos sobre a influência da internet na escrita contemporânea. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; FERREIRA, H. M.; VILLARTA-NEDER, Marco A. Letramento e Mídias Digitais: relatos de experiências, apontamentos e reflexões para o professor de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VIEIRA, M. S. P.; PIMENTA, P. F.. A importância da compreensão leitora na construção de sentidos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VIEIRA, M. S. P.; PIMENTA, P. F.. TEXTOS MULTIMODAIS E LETRAMENTO: uma análise do gênero charge. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VIEIRA, M. S. P.; VILLARTA-NEDER, Marco A. HIPERTEXTO: um gênero textual digital. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; PIMENTA, P. F.; FERREIRA, H. M.. O gênero entrevista e suas contribuições para o aperfeiçoamento de habilidades relacionadas à oralidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VILLARTA-NEDER, Marco A; AMORIM, M. F.. PICHAÇÃO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO: um estudo de caso em duas escolas da Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; VILLARTA-NEDER, Marco A; FERREIRA, H. M.. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA EM QUADRINHOS (HQS): análise de planos de aulas do Portal do Professor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; FERREIRA, H. M.; VILLARTA-NEDER, Marco A. A Linguagem da Internet nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa: internetês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

BRANDÃO, G. D.; COURA-SOBRINHO, Jerônimo; DAMAZO, Liliane Oliveira; GARIGLIO, M. I.. Seleção de Bolsistas para o Projeto de Extensão "Capacitação de Professores para o Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE)". 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; DAMAZO, Liliane Oliveira; Martins, Suelen; LACERDA, Mariza Gabriela de. Banca de Avaliação dos Trabalhos Finais do Curso de Extensão: Capacitação de Professores para o Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE). 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

BRANDÃO, G. D.; COURA-SOBRINHO, Jerônimo; GARIGLIO, M. I.; DAMAZO, Liliane Oliveira. Seleção de Bolsistas para o Projeto de Extensão "Capacitação de Professores para o Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE)". 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Alfabetização e letramento: capacidades necessárias para a leitura; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

A desvalorização do revisor de textos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

A relação entre autor e revisor no contexto acadêmico; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

A atuação do profissional de revisão de textos no ambiente empresarial; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Breve estudo sobre a revisão textual sob a perspectiva do professor de língua materna; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Revisão de Textos) - Centro Universitário de Patos de Minas; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

O Revisor de Textos e seu papel no contexto educacional e editorial; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Revisão de Textos) - Centro Universitário de Patos de Minas; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

O uso da língua e linguagem nas redes sociais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

HIPERTEXTO: caminhos em construção ou estrada com pontos marcados; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

A relevância dos textos midiáticos no livro didático do 1º ano do ensino médio para a formação crítica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Uma análise do fenômeno da variação linguística em músicas brasileiras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

O Livro Didático e a Gramática: análise morfossintática do uso da crase e da pontuação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Letramento e Mídias Digitais: relatos de experiências, apontamentos e reflexões para o professor de língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Fábula no Livro Didático de Anos Iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Aquarela do Brasil: olhares semióticos sobre o discurso na/da animação de Walt Disney; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

A Linguagem da Internet nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa: internetês; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Pichação como prática de Letramento: um estudo de caso em duas escolas da Região Metropolitana de Belo Horizonte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

HIPERTEXTO: um gênero textual digital; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Ensino de Língua Portuguesa e História em Quadrinhos (HQs): análise de planos de aulas do Portal do Professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

Gêneros Textuais e Ensino (provisório); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giliard Dutra Brandão;

BRANDÃO, G. D. . Comissão Científica do 19º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica: ?Vale do Rio Doce e UNIVALE: perspectivas e legados em 20 anos de produção da Ciência?. 2022.

BRANDÃO, G. D. . I SIMPÓSIO NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, com o tema ?Os Desafios da Alfabetização, Leitura e Escrita: velhos paradigmas, problemas atuais?. 2022.

BRANDÃO, G. D. . DOSSIÊ | Dialogando com Paulo Freire: novos desafios para um novo tempo. 2022.

BRANDÃO, G. D. . Comissão Científica do 19º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica: ?Ciência, Empreendedorismo e Inovação: caminhos para o desenvolvimento?. 2021.

BRANDÃO, G. D. . Comissão Científica do 18º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica: ?Responsabilidade Social da Pesquisa Científica?. 2020.

BRANDÃO, G. D. . LínguaTec, volume 3, número 6, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. 2019.

BRANDÃO, G. D. . Comissão Científica do 17º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica: ?Políticas Públicas e os desafios da pesquisa no Brasil?. 2019.

BRANDÃO, G. D. . Revista Scripta ?Tema Livre ? v.22, n.44. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2018.

BRANDÃO, G. D. . Revista do Instituto de Ciências Humanas PUC Minas, v.14, n.18. 2018.

BRANDÃO, G. D. . Revista do Instituto de Ciências Humanas PUC Minas, v.14, n.20. 2018.

BRANDÃO, G. D. . Revista do Instituto de Ciências Humanas PUC Minas, v. 12, n. 15. 2017.

BRANDÃO, G. D. . Revista do Instituto de Ciências Humanas PUC Minas, v. 12, n. 16. 2017.

BRANDÃO, G. D. . Revista do Instituto de Ciências Humanas PUC Minas, v. 13, n. 17. 2017.

BRANDÃO, G. D. . Oficina para o Estabelecimento de Padrões de Desempenho Associados às Escalas de Proficiência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb. 2024. (Técnico).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Semântica e Pragmática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial Tópicos em Literatura. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Gêneros Textuais e Discursivos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Morfossintaxe III. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Projeto Interdisciplinar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Aquisição da Língua Escrita. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Metodologia e Prática de Ensino de Língua Inglesa I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Literatura Brasileira II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Morfossintaxe III. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Metodologia de Pesquisa em Letras. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Língua e Variação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Linguística do Texto. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Literatura Portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Morfossintaxe II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Introdução aos Estudos Linguísticos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Seminários Temáticos de Práticas Docentes I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de História da Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Leitura e Produção de Textos I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Leitura e Produção de Textos II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Teoria Literária I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Seminários Temáticos de Práticas Docentes I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Estudos Linguísticos e Concepções de Linguagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, G. D. . Aula presencial de Leitura e Produção de Textos I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2019

Medalha Educador Paulo Freire, Câmara Municipal de Mauá e Associação Comunitária Educacional Cícera Tereza dos Santos.

2016

Professor-Tutor homenageado | Turmas de Letras EaD - 2/2015 - Polos: Cambuí, Confins, Governador Valadares, Itamonte e Sete Lagoas - MG., Universidade Federal de Lavras.