Juliano Aparecido Hernandes
Licenciado em Física pela Universidade Federal de São Carlos - campus São Carlos. Atualmente é contratado pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, para a função de Professor de Ensino Fundamental e Médio, atuando na Educação de Jovens e Adultos, em um projeto de pasta. Tem interesse em História da Ciências e emancipação de comunidades.
Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação em Ciências e Matemática
2022 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Nataly Carvalho Lopes.Palavras-chave: Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); Educação Não Formal (ENF); Pensamento Latino-Americano de Ciência Tecnologia; Três Momentos Pedagógicos (3MP).Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Aperfeiçoamento em andamento em Formação de Professores em Neuroeducação
2025 - Atual
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia
2025 - 2025
Universidade Federal de Goiás
Título: Não se aplica.. Ano de finalização: 2025
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar
2025 - 2025
Ministério da Educação
Título: Não se aplica.. Ano de finalização: 2025
Graduação interrompida em 2012 em LICENCIATURA EM FÍSICA
2010 - Atual
Universidade Federal do Pampa
Ano de interrupção: 2012
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Radiologia
2008 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Mecânica Automobilística
2000 - 2002
Curso técnico/profissionalizante em Noções Administrativas
1999 - 1999
Formação complementar
2022 - 2022
Introdução à Divulgação Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
Hernandes, Juliano A. . XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2017. (Congresso).
Participação em eventos
17º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Saberes de marinharia à época dos descobrimentos: contribuições à abordagem da história da ciência e da técnica luso-brasileiras no ensino de física. 2020. (Seminário).
I Encontro de História da Física.Abordagem, na Educação em Física, das contribuições portuguesas para o experimentalismo no século XVI. 2019. (Outra).
IV Semana de Educação para a Ciência do CCTS (SEMEC).Contribuição das navegações portuguesas para o desenvolvimento do experimentalismo científico moderno. 2019. (Outra).
XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Caravelas portuguesas e a história de Ababuo: produção audiovisual de licenciandos/as de física, sobre história cultural. 2019. (Simpósio).
XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Teatro de fantoches e o Ensino de Física. 2019. (Simpósio).
II ENCONTRO DE ENSINO DE FÍSICA.A robótica na perspectiva do ensino por projetos: relato de uma experiência. 2018. (Encontro).
IV ENCONTRO ESTATUAL DE ENSINO DE FÍSICA. 2011. (Encontro).
Congresso de técnicos e tecnólogos em Radiologia. 2008. (Congresso).
Produções bibliográficas
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Hernandes, Juliano A. ; LEODORO, M. P. . Saberes de marinharia à época dos descobrimentos: contribuições à abordagem da história da ciência e da técnica luso-brasileiras no ensino de física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEODORO, M. P. ; Hernandes, Juliano A. . Caravelas portuguesas e a história de Ababuo: produção audiovisual de licenciandos/as de física, sobre história cultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Hernandes, Juliano A. ; SOUZA, C. R. . Teatro de fantoches e o ensino de física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Hernandes, Juliano A. ; LEODORO, M. P. . As contribuições das navegações portuguesas para o desenvolvimento do experimentalismo científico moderno. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Hernandes, Juliano A. ; LEODORO, M. P. . Abordagem, na Educação em Física, das contribuições portuguesas para o experimentalismo no século XVI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CEZAR, J. P. ; Hernandes, Juliano A. ; PESSANHA, M. C. R. . A robótica na perspectiva do ensino por projetos: relato de uma experiência durante o II Encontro de Ensino de Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CEZAR, J. P. ; Hernandes, Juliano A. ; PESSANHA, M. C. R. . A robótica na perspectiva do ensino por projetos: relato de uma experiência abordando ciência, tecnologia e sociedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , Avenida Vieira de Carvalho, República, 01210010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (0800) 7700012, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - 2018
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 12
2011 - 2012
Universidade Federal do PampaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência PIBID, Carga horária: 20
2022 - Atual
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Professor categoria O, Enquadramento Funcional: Contratado categoria o, Carga horária: 30
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