Jane Miranda Alves
Doutora pelo Programa Interdisciplinar em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2021). Mestrado em Letras: Linguística e Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (2009). Especialização em Letras/ Linguística Aplicada ao Ensino Aprendizagem de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará. Professora da Secretaria de Estado de Educação do Pará desde 1999. Tem experiência na área de Linguística e Linguística Aplicada, atuando precisamente em Gêneros do Discurso, Análise de Livros Didáticos e (Multi)letramentos, focando no letramento crítico e Multimodalidade. É integrante desde 2017 do grupo de pesquisa NELLID (Núcleo de Estudos em Letramentos e Livro Didático)/ UFRJ. Trabalhando, atualmente, com Educação no Campo com o projeto Leitura Literária: um percurso para a educação no campo.
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada
2017 - 2021
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: MULTILETRAMENTOS: A CONTRIBUIÇÃO MULTISSEMIÓTICA PARA A CONSTRUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO
Rogério Casanovas Tilio.
Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária
2007 - 2009
Universidade Federal do Pará
Título: A apropriação do gênero oral formal público- a exposição- por alunos da 3a série do ensino fundamental., Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Sandoval Nonato Gomes-Santos
Bolsista do(a): secretaria de educação do estado do Pará, SEDUC, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
1997 - 1997
Extensão universitária em esp. em ensino/parendizagem de ling.Portuguesa. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Organização de eventos
ALVES, J. M. . II Seminário Nacional Linguagens, Tecnologias e Práticas Docentes. 2014. (Outro).
ALVES, J. M. . I Seminário Linguagem, Tecnologia e Práticas Docentes. 2012. (Outro).
ALVES, J. M. . II EBELLI- Encontro Bragantino de Estudos Linguísticos e Literários- Rodas de Conversas Bragantinianas: Linguagens, saberes e interculturalidade.. 2010. (Outro).
Participação em eventos
VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos- Alfa e Eja. A produção de textos por socioeducandos: um processo de leitura literária situada. 2023. (Congresso).
II Congresso sobre Livro Didático e Ensino de Línguas- II CLIDEL. 2020. (Congresso).
Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Encontro).
12º CBLA- Transitando e Transpondo (n)a Linguística Aplicada. Cultuea Literária como movimento de transgressão para a formação de alunos-leitores no ensino médio. 2019. (Congresso).
III Ciclo de debates do GPLINT. 2019. (Outra).
Conferência Literatura e Mercado. 2018. (Outra).
VII CLAFPEL- Congresso Latino- Americano de Formação de Professores de Línguas. O PARADOXO DE ACESSO¹ PRESENTE EM UMA UNIDADE DO LD² DE PORTUGUÊS E DE INGLÊS". 2018. (Congresso).
Aula inaugural 2017.2 "Teoria queer e performatividades da sexualidade e raça na vida contemporânea. 2017. (Outra).
I TEIAS. 2017. (Simpósio).
IV CONEL-Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. A complexidade multissemiótica como marcador da identidade cultural nas obras do artista plástico Éder de Oliveira. 2017. (Congresso).
I Colóquio de Estudos Bakhtinianos do GELPEA. 2013. (Outra).
SIGET- Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais. 2013. (Simpósio).
I Seminário Linguagens, Tecnologias e Práticas Docentes.Alguns aspectos da gramática multimodal presente no livro didático. 2012. (Seminário).
II Colóquio de Ensino, Pesquisa e Extensão em Língua e Lietartura do DLLT. 2011. (Outra).
SIGET- Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros textuais.A auto e heteroavalaiação como instrumento de ensino aprendizagem de um gênero formal e público- a exposição oral. 2011. (Simpósio).
XVI Fórum Paraense de Letras.Alguns Aspectos Multissemióticos na Construção da Exposição Oral. 2010. (Outra).
Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia- CIELLA. A seleção de informações e o tratamento dos temas no discurso dos alunos da 3ª série do ensino fundamental a partir de uma abordagem etnográfica colaborativa.. 2009. (Congresso).
EBELLI- Encontro Bragantino de Estudos Linguísticos e Literários.A coconsrução da exposição oral: alguns aspectos multissemióticos. 2009. (Encontro).
Encontro Nacional de Letramento- Enalef.A apropriação do gênero exposição oral por crianças do ensino fundamental. 2008. (Encontro).
Congresso Internacional de Estudos Lingüístico e Literários na Amazônia- CIELLA. 2007. (Congresso).
IV Seminário de pesquisas em andamento do curso de mestrado em letras.Prática de leitura e escuta de textos no ensino médio: o caso do gênero debate. 2007. (Seminário).
XIII Fórum Pareense de Letras. Que professores queremos formar?.Discursos que projetam imagens: estratégias de polidez no debate político eleitoral televisivo.. 2007. (Outra).
Participação em bancas
ALVES, J. M.. Variação Regional no Contexto Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa e Literat) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, J. M.. de Oliveira e Wagner Antonio G. Lopes. Pró-Letramento: Itinerários de formação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa e Literat) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, J. M.; LIMA, A.; CABRAL, R.. Breves: coretos e encantos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; BATISTA, S.; CABRAL, R.. Como trabalhar a literatura infantil em uma classe multisseriada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; CABRAL, R.; BATISTA, S.. Poética, Identidade, Memória: narrativas orais na Dança do Galo em Breves. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; CABRAL, R.; BATISTA, S.. Análise da obra "Procura-se um Inventor" de Daniel Rocha Leite. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; CABRAL, R.; BATISTA, S.. do Nascimento.Lietratura e leituras obrigatórias no 1º e 2º ano do ensino médio em duas escolas do Município de Breves-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; CABRAL, R.; BATISTA, S.. A memória dos velhos brevenses e a valorização da tradição na escola: algumas práticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; LIMA, A.; CABRAL, R.. O uso das HQS na sala de aula : o gênero quadrinho como apoio para o desenvolvimento da leitura e da escrita nas escolas de nível fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; LIMA, A.; BATISTA, S.. Preconceito linguístico: como avaliar sem discriminar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; LIMA, A.; CABRAL, R.. Análise sobre o preconceito linguístico numa turma de 6º ano na comunidade escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; LIMA, A.; BATISTA, S.. O preconceito linguístico sob a perspectiva dos professores da escola de ensino fundamental Odízia Correa de Farias no Município de Breves- PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.; BATISTA, S.; CABRAL, R.. A importância da literatura na formação escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará.
ALVES, J. M.. A multimodalidade no ensino da língua materna. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, J. M.. Redação escolar: uma unidade de ensino que se realiza em gênero textual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, J. M.. Sala de leitura: uma reflexão sobre seu papel no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
A prévia análise do método GEEMPA utilizado no ensino de Lìngua Portuguesa na alfabetização dos alunos do 3º ano do Município de Soure; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua portuguesa e Literaturas) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Jane Miranda Alves;
As multissemioses nas obras pictóricas de Éder de Oliveira; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua portuguesa e Literaturas) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Jane Miranda Alves;
A Questão do Currículo nas Aulas de Língua Portuguesa do SENAC; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Jane Miranda Alves;
O Preconceito Linguístico visto em duas turmas de 7ª série do ensino fundamental do município de Anannindeua; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Jane Miranda Alves;
O estudo comparativo entre a linguagem oral e escrita dos alunos do 6º ano do minicípio de Igarapé Açu; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Jane Miranda Alves;
O Currículo Escolar do 6º ano de uma escola municipal do Município de São Miguel do Guamá; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Jane Miranda Alves;
A Leitura e a(re)escrita como práticas para a produção textual a partir do gênero Memória Literária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jane Miranda Alves;
A influência do vocabulário utilizado pela TV Globo na comunidade de Nossa Senhora Aparecida do Rio Parijós, Breves; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jane Miranda Alves;
Refacção e produção textual a partir dos gêneros musicais, paródia e poesia para os alunos do 5º ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jane Miranda Alves;
O preconceito social vividoem uma turma do 5º ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jane Miranda Alves;
A importância da leitura no ensino de língua portuguesa para alunos do 4º ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jane Miranda Alves;
Produções bibliográficas
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ALVES, J. M. . Educação e Práticas Interdisciplinares: linguagens e diálogos. 01. ed. São Carlos- SP: Pedro & João Editores, 2023. v. 01. 426p .
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Ferreira, Débora ; ALVES, J. M. . Letramento escolar: saberes e fazeres da docência. 01. ed. Belém: Cromos e Graphite Editores, 2014. 219p .
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CHAVES, Maria helena Rodrigues (Org.) ; SOUZA, Camilla da Silva (Org.) ; ALVES, J. M. (Org.) . Linguagens, saberes e interculturalidade. 01. ed. São Carlos- SP: Pedro & João Editores, 2011. v. 01. 170p .
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ALVES, J. M. . A complexidade multissemiótica como marcador da identidade cultural nas obras do artista plástico Éder Oliveira. In: Luciano Mendes Saraiva; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Educação e os múltiplos sentidos da linguagem. 01ed.São Carlos- SP: Pedro & João Editores, 2024, v. 330, p. 01-330.
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ALVES, J. M. . A auto e heteroavaliação como instrumento de ensino e aprendizagem de um gênero formal e público- a exposição oral. In: SIGET- Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal- RN. SIGET. Natal: EDUFRN, 2011. p. 13-93.
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ALVES, J. M. . A seleção de informações e o tratamento dos temas no discurso dos alunos da 3ª série do ensino fundamental. In: CIELLA- Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2009, Belém. II Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Belém- Pará: Programa de Pós -graduação em Letras da UFPA, 2009. v. 3 vol. p. 471-843.
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ALVES, J. M. . A apropriação do gênero exposição oral por crianças do ensino fundamental. In: Encontro Nacional de Letramento, 2008, João Pessoa- PB. CD/Letramento em pauta. João Pessoa: idéia. v. CD.
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ALVES, J. M. . A produção de textos por socioeducandos: um processo de leitura literária situada. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos- Alfa e Eja, 2023, Slavador- Ba. VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA). Recife- Pe: Even3, 2023. v. 08.
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ALVES, J. M. . O Paradoxo acesso presente em uma unidade do LD de Português e de Inglês. In: VI CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS, 2018, Belém. Anais do Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Recife- Pernambuco: Even3, 2018. v. 03.
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ALVES, J. M. . Cultura literária como movimento de transgressão para a formação de alunos-leitores no enisno médio. In: 12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA)- Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB)- Transitando e transpondo na Linguística Aplicada, 2019, Vitória- ES. Transitando e transpondo na Linguística Aplicada. Vitória- ES: capixabadagema.com.br, 2019. v. 01. p. 01-371.
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ALVES, J. M. ; COSTA, Raquel ; VIANA VALENTE . Discursos que projetam imagens: estratégias de polidez no debate político eleitoral televisivo. In: XIII Fórum Pareense de Letras. Que professores queremos formar?, 2007, Belém. ANAIS do XIII FÓRUM PARAENSE DE LETRAS. Belém- Pará.
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ALVES, J. M. . Culltura literária como movimento de transgressão para a formação de alunos-leitores no ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, J. M. . Cultura Literária como movimento de transgressão para a formação de alunos-leitores no ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, J. M. . O PARADOXO DE ACESSO¹ PRESENTE EM UMA UNIDADE DO LD² DE PORTUGUÊS E DE INGLÊS'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, J. M. . O Paradoxo de acesso presente em uma unidade do LD de Português e de inglês: um estudo comparativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, J. M. . A complexidade multissemiótica como marcador da identidade cultural nas obras do artista plástico Éder de Oliveira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, J. M. . Alguns aspectos da Gramática Multimodal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, J. M. . A auto e heteroavaliação como instrumento de ensino aprendizagem de um g~enero formal e público- A exposição oral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, J. M. . A seleção de informações e o tratamento dos temas no discurso dos alunos da 3ª série do ensino fundamental a partir de uma abordagem etnográfica colaborativa.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, J. M. . A co-construção da exposição oral: alguns aspectos multissemióticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, J. M. . A apropriação de um gênero formal público- O gênero exposição oral- por crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, J. M. . A Apropriação do Gênero formal público- a exposição oral- por crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVES, J. M. ; COSTA, Raquel ; VIANA VALENTE . Discursos que projetam imagens: estratégias de polidez no debate político eleitoral televisivo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, J. M. . Prática de leitura e escuta de textos no ensino médio: o caso do gênero debate. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
ALMEIDA, P. S. ; Rita A. ; S, B. ; ALVES, J. M. . O autor e o Herói. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Grupo GELPEA ; ALVES, J. M. ; SOUZA, Camilla da Silva . Rodas de conversas bragantinianas. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALVES, J. M. ; SOUZA SANTOS, T. . Do Sítio à Terra do Nunca: Multissemiose e Intertextualidade em Monteiro Lobato. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALVES, J. M. . Multimodalidade: o livro didático em questão. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALVES, J. M. . O ensino da multimodalidade como prática discursiva presente nos livros infantis.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALVES, J. M. ; RODRIGUES, Isabel França . Letramento Digital. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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secretaria de educação do estado do Pará, SEDUC. , Rodovia Augusto Montenegro - do km 10,202 ao km 12,300 - lado par, Tenoné, 66820000 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (091) 2134491213
Experiência profissional
1999 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Particulares:2003- 2007- Colégio leonardo D'Vinci2000- 2006- Cooperativa Educacional Alternativa
2011 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contratado
Outras informações:
Contrato como professor horista
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