Miriam Cardoso Utsumi

Professor Doutor da Faculdade de Educação da UNICAMP (desde 08/02/2017) onde atua no Programa de Pós-graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática - PECIM e no Programa de pós-graduação Mestrado Profissional em Educação Escolar. Editor de Sessão dos Periódicos Científicos Zetétike e Hipátia. Foi chefe do Departamento de Ensino e Práticas Culturais (06/2019 a 06/2021). De 02/2007 a 02/2017 foi Professor Doutor 2 do Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP). Atuou no Programa de Mestrado Profissional em Educação da UFSCAR (2013- 2016) e Mestrado Profissional de Professores PROFMAT ICMC/USP (2014-2016) como orientadora de alunos e como responsável ministrando disciplinas de pós-graduação. Participou ativamente de atividades de cultura e extensão da USP, Membro do Conselho de Departamento (2011-2017), Coordenadora da Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades (IFSC-IQSC-ICMC - USP, de 2014 a 2017), Membro da Comissão do Programa de Iniciação Científica do Departamento de Matemática (2008-2017), Coordenadora de gestão do PIBID USP (2013-2017). Possui título de doutor (2000) em Educação Matemática e de mestre em Educação (Administração Escolar) (1995) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Licenciada em Matemática pela UNICAMP (1991). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, currículo, práticas escolares, educação matemática e formação de docentes

Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2000

Universidade Estadual de Campinas
Título: Atitudes e habilidades envolvidas na solução de problemas algébricos: um estudo sobre o gênero, a estabilidade das atitudes e as habilidades matemáticas de estudantes das séries finais do 1o grau
Orientador: Profa Dra. Marcia Regina Ferreira de Brito Dias
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: atitudes; habilidades; solução de problemas; Matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1993 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: Escola-Padrão: Avanço na Melhoria do Ensino?
Orientador: Prof Dr. Cleiton de Oliveira
, Ano de Obtenção: 1995.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: autonomia; descentralização; participação; Escola-padrão.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Matemática

1992 - 1993

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Matemática

1988 - 1991

Universidade Estadual de Campinas

Pós-doutorado

2024

Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: Educação Matemática Escolar, Ano de obtenção: 2024., Palavras-chave: Educação Matemática Crítica; Educação escolar; Formação de profesores; desenvolvimento profissional., Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Setores de atividade: Educação.

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Formação complementar

2008 - 2008

Extensão universitária em Pedagogia Universitária. (Carga horária: 100h). , Pró-reitoria de Graduação da USP, PROGRADUSP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Educação Estatística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; UTSUMI, M. C. . IX Malbatemática/IV Malbatemática digital. 2023. (Outro).

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; UTSUMI, M. C. . VIII Malbatemática/III Malbatemática digital. 2022. (Outro).

SERRA, R. D. ; LORENZATO, S. A. ; UTSUMI, M. C. . VII Malbatemática/II Malbatemática digital. 2021. (Outro).

BORTOLATO, C. A. ; SPIGOLON, N. I. ; BRAGANCA, I. F. S. ; UTSUMI, M. C. ; PASSOS, R. . Formação de Formadores: IV Seminário de Pesquisas do Mestrado Profissional em Educação & Narrativas de Formação: II Seminário com Pesquisadores Egressos do MP. 2021. (Outro).

SPIGOLON, N. I. ; BORTOLATO, C. A. ; BRAGANCA, I. F. S. ; UTSUMI, M. C. ; PASSOS, R. . Formação de Educadores: IIISeminário de Pesquisas do Mestrado Profissional em Educação Escolar/ Narativas de formação: I Seminário com pesquisadores egressos do MP. 2020. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Mesa Redonda Experiências metodológicas para ensinar Matemática na Educação Básica. 2019. (Outro).

SPIGOLON, N. I. ; BORTOLATO, C. A. ; BRAGANCA, I. F. S. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; PASSOS, R. . Seminário ?Formação De Formadores?: II Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2019. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; LORENZATO, S. A. . Mostra de Ciências e Matemática. 2018. (Exposição).

UTSUMI, M. C. . II Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática. 2018. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; ASSIS, A. K. T. ; SILVA, D. B. F. ; PEREIRA, J. H. M. . VIII Seminário Interno do PECIM. 2018. (Outro).

SPIGOLON, N. I. ; BORTOLATO, C. A. ; BRAGANCA, I. F. S. ; SORDI, M. R. L. ; UTSUMI, M. C. ; LEITE, S. F. ; OMETTO, C. B. C. N. . Seminário ?Formação De Formadores?: I Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2018. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Comissão Organizadora do ?Formação De Formadores?: I Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2018. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; LORENZATO, S. A. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017 - GEPEMAI. 2017. (Outro).

SOUSA, M. C. ; UTSUMI, M. C. ; PASSOS, C. L. B. ; PRADO, E. P. A. . IV Forum de Discussão Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 2017. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Coordenação do GD: Pesquisas em Currículo e Avaliação em Educação Matemática. 2017. (Outro).

PRADO, E. P. A. ; SIMAL, J. C. ; UTSUMI, M. C. . 1o. Encontro de Educadores que Ensinam Matemática. 2016. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Projeto Joias em Ludz. 2016. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dia da Matemática com o PIBID Matemática São Carlos. 2016. (Outro).

PRADO, E. P. A. ; UTSUMI, M. C. ; SIMAL, J. C. . Colóquios para as Licenciaturas. 2016. (Outro).

PRADO, E. P. A. ; UTSUMI, M. C. . Viagem Didática para a Escola da Aldeia Indígena Ekeruá. 2016. (Outro).

SIMAL, J. C. ; PRADO, E. P. A. ; UTSUMI, M. C. . OFICINA CONSTRUÇÃO DE PARÁBOLAS COM MATERIAIS MANIPULATIVOS. 2016. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática a escola Waldorf de Ribeirão Preto. 2016. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Projeto Lapidando Joias II. 2015. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Projeto Vagalumes do Amanhã. 2015. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Colóquios para a Licenciatura. 2015. (Outro).

PRADO, E. P. A. ; SIMAL, J. C. ; UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dia da Matemática com o PIBID Matemática São Carlos. 2015. (Outro).

PRADO, E. P. A. ; SIMAL, J. C. ; UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dia das Crianças com o PIBID Matemática do ICMC USP. 2015. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Colóquios para as licenciaturas. 2014. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dia da Matemática com o PIBID ICMC_USP. 2014. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Workshop de Robótica. 2014. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. ; ZUFFI, E. M. . Comemoração do Dia das Crianças com O PIBID ICMC USP. 2014. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Colóquios para as Licenciaturas. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dias das Crianças com o PIBID ICMC_USP. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dia da Matemática com o PIBID ICMC_USP. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática para Colégio Técnico da UNICAMP - COTUCA e Escola Vida e Movimento. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática para 2º Encontro PIBID e SIICUSP. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Colóquios para as Licenciaturas. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Visita Orientada de alunos da escola básica a USP. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Comemoração do Dias das Crianças com o PIBID ICMC_USP. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática para VI Semana da Matemática da UFF/ Museu Interativo Universidade Federal Fluminense. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática para XI EPEM ? Encontro Paulista de Educação Matemática. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Colóquios para a Licenciatura. 2011. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . ´Viagem Didática para Escola de Educação Especial Vida em Movimento/ Instituto de Matemática da UNICAMP. 2011. (Outro).

UTSUMI, M. C. . I Olimpíada Virtual de Matemática. 2010. (Outro).

PIROLA, N. A. ; MORAES, M. S. S. ; UTSUMI, M. C. ; ZUFFI, E. M. ; SOUSA, M. C. ; Brito, A. J. . X Encontro Paulista de Educação Matemática. 2010. (Congresso).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática para o X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Viagem Didática para Matemoteca de Ribeirão Preto. 2010. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; SOUSA, M. C. . Encontro de Professores e Licenciandos em Matemática. 2009. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Ensinando conteúdos matemáticos via múltiplas mídias. 2008. (Outro).

UTSUMI, M. C. . Quanto mais dinheiro menos dinheiro ? ou Quanto mais dinheiro mais dinheiro ? : entendendo um pouco do funcionamento dos impostos, investimentos e juros praticados no Brasil. 2008. (Outro).

PIROLA, N. A. ; MORAES, M. S. S. ; UTSUMI, M. C. ; ZUFFI, E. M. ; SOUSA, M. C. ; Brito, A. J. . IX Encontro Paulista de Educação Matemática. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

19o. Simpósio de Pesquisa e intercâmbio cientifico da ANPEPP e VII. 2022. (Simpósio).

XIV ENEM.Ciclo investigativo: uma experiência com estudantes do 1o ano do ensino fundamental. 2022. (Encontro).

XXVI EBRAPEM.Sessão I1-GD 09: Processos Cognitivos e Linguísticos em Educação Matemática.. 2022. (Encontro).

I Conferência Virtual Ciespmat - Pesquisa e formação para a prática..Letramento Estatístico na Educação Básica. 2020. (Outra).

II SEDIC - Seminário de Divulgação Científica.Pesquisas em Psicologia da Educação Matemática: contribuições para o ensino e aprendizagem da Matemática escolar. 2020. (Seminário).

Seminario Hispano Brasileño de Educación Estadística.Variáveis estatísticas e seus gráficos. 2020. (Seminário).

5a. Reunião do Projeto Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática.Dados do Núcleo de Campinas. 2019. (Outra).

II Encontro do D-Estat/ I Seminário da Rede Educação Matemática Nordeste.Contribuições da Estatística para a Educação Matemática Crítica. 2019. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática.Atitudes em relação à matemática em estudantes de Pedagogia. 2018. (Seminário).

Enade e o Curso de Pedagogia. 2017. (Outra).

III Semana da Matemática/III Malbatemática. A vida de Malba Tahan. 2017. (Exposição).

III Semana da Matemática/III Malbatemática. 2017. (Exposição).

I Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática.Pesquisas em Psicologia da Educação matemática: o grupo PSIEM. 2017. (Seminário).

IV Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasila e.GD 4: Pesquisa em Currículo e Avaliação em Educação Matemática. 2017. (Outra).

Resultados do PISA 2015: uma perspectiva internacional. 2017. (Seminário).

Reunião de abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Semana Nacional de ciência e Tecnologia 2017 - GEPEMAI UNICAMP. 2017. (Outra).

1o Encontro de Educadores que Ensinam Matemática.UM ESTUDO SOBRE O USO DE WEBQUESTS PARA REVISAR CONTEÚDOS MATEMÁTICOS. 2016. (Encontro).

1o Encontro de Educadores que Ensinam Matemática.UM ESTUDO SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA NO ENSINO MÉDIO. 2016. (Encontro).

5a. Semana da Matemática da UFTM.Uso de Tecnologias para ensinar e aprender matemática. 2014. (Outra).

IV Ciclo de Palestras do Núcleo de Formação de Professores da UFSCAR.Elaborando jogos digitais para ensinar e motivar. 2014. (Oficina).

I Mostra sobre Ensino da Matemática na perspectiva inclusiva. 2013. (Exposição).

I worshop sobre tecnologias e metodologias inovadoras para o eo ensino superior.A inclusão de tecnologias nos cursos de formação docente do ICMC-USP. 2013. (Outra).

Perspectivas de integração do Ensino Municipal com o Ensino Universitário. 2013. (Outra).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.Pesquisando a relação entre atitudes, concepções, crenças e aprendizagem matemática. 2013. (Encontro).

I Encontro Baiano do PPGEM e PROFMAT.Oficina AVALE-EB: Estatística vai à Escola. 2012. (Encontro).

I Encontro PIBID USP.Jogos matemáticos: importante aliado para a aprendizagem matemática. 2012. (Encontro).

I Encontro PIBID USP.Limites e Possibilidades do Uso de Sequências de Ensino com alunos do Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).

VI Semana da Matemática da UFF. 2012. (Outra).

2o. Congresso de Educação de Itatiba.Sequências Didáticas em Matemática para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

III Seminário Internacional de Educação Matemática.Atitudes de universitários com relação a Estatística. 2011. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa Universidade-Escola. 2011. (Seminário).

Mesa Redonda "Múltiplas Mídias no Ensino de Matemática".O uso de múltiplas mídias para ensinar matemática". 2011. (Outra).

VII Congresso de Educação de Salto.Oficina 07: Sequências Didáticas em Matemática para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

ACIEPE ?Encontros de Educação Matemática".Tecnologia e formação de professores. 2010. (Encontro).

III SHIAM.CONHECENDO O GEOGEBRA. 2010. (Simpósio).

I Oficina de Pedagogia Universitária. 2010. (Oficina).

I Seminário de pesquisa sobre atitudes: construção e validação de instrumentos.Escalas AEAc e SATS. 2010. (Encontro).

V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. A recuperação de conteúdos matemáticos nos 8o e 9o anos: um estudo sobre o material e a visão dos professores. 2010. (Congresso).

V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O uso de novas tecnologias para ensinar Matemática: limites e possibilidades. 2010. (Congresso).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.A visão de professores universitários de Matemática sobre a avaliação da docência.. 2010. (Encontro).

X Encontro Paulista de Educação matemática.Ensino Médio Inovador: Abordando prismas retos e regulares com apoio de diferentes mídias.. 2010. (Encontro).

XII Feira de Profissões da UNESP Araraquara.O Curso de Licenciatura em Ciências Exatas da USP. 2010. (Outra).

1o Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Aprendizagem da Docência: um estudo sobre as potencialidades da Extensão Universitária. 2009. (Simpósio).

VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Professores universitários de matemática: um estudo sobre o desenvolvimento profissional e a avaliação institucional da docência. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. Uma análise de um instrumento de recuperação de conteúdos matemáticos à luz da solução de problemas e dos tipos de conhecimento. 2009. (Congresso).

Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Outra).

II SHIAM.Tratamento da informação: uma proposta de atividade fundamentada nos pcns. 2008. (Seminário).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática.A avaliação institucional do trabalho docente e o desenvolvimento profissional de professores universitários. 2008. (Encontro).

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis). 2007. (Oficina).

Workshop sobre Softwares Estatísticos para Pesquisa em Educação Matemática. 2007. (Encontro).

Workshop sobre Softwares Estatísticos para Pesquisa em Educação Matemática.Potencialidades do software ALCESTE nas pesquisas educacionais. 2007. (Encontro).

29a. RA da ANPEd. Atitudes e representações de alunas de Pedagogia em relação à Matemática. 2006. (Congresso).

29a. Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).

I Seminário de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - SHIAM.Propostas alternativas e inclusão. 2006. (Seminário).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. Representações de Licenciandos de Matemática sobre a importância das disciplinas pedagógicas na formação docente. 2006. (Congresso).

VI Simpósio de Produção Científica.Informática e Educação: a visão de futuros professores. 2006. (Simpósio).

27a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Outra).

III Simpósio de Produção Científica.coordenador de sala. 2002. (Simpósio).

XIX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Interdisciplinaridade: Arte e Inglês caminham juntas, sim!. 2002. (Encontro).

Encontro Educacional Dois Antonios: a educação brasileira e o cenário internacional. 2001. (Encontro).

II Simpósio de Produção Científica.GT: Educação Hoje: Concepções e Desafios. 2001. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Educação.Investigando a solução de problemas matemáticos não-rotineiros. 2001. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação.A defasagem série/idade e o projeto ensinar e aprender: corrigindo o fluxo do ciclo II. 2001. (Seminário).

Oficina de Produção de textos do projeto Veredas. 2001. (Oficina).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática.Mesa redonda: Educação Matemática nas séries finais do ensino fundamental. 2001. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática.Um estudo sobre a solução de problemas matemáticos não rotineiros no ensino médio. 2001. (Encontro).

XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. Mesa redonda: Desempenho, resolucion de problemas algebraicos y actitudes. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Lisandra Rodrigues Garcia Rodolfo

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; SPINILLO, A. G.; ALMEIDA, A.. O Sentido de Número em estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental: contribuições a partir do desenvolvimento de uma sequência didática (27/06/2024). 2024. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CLEISIANE OLIVEIRA DA SILVA

UTSUMI, M. C.; ALMEIDA, A.;COMERIO, M. S.. Investigando o ensino e a aprendizagem do campo multiplicativo: uma proposta de sequência didática (16/12/2024). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anderson Luiz Lunardelli

RIBEIRO, C. M. S.CAZORLA, I. M.UTSUMI, M. C.. CONHECIMENTO MATEMÁTICO ESPECIALIZADO REVELADO POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO NO TÓPICO DE MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL (19/12/2024). 2024. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lucas Angelo Fernandes (20/04/2023)

SCHIO, R. B. A.;UTSUMI, M. C.; LITOLDO, B. F.. Isometrias em coleções de livros didáticos de matemática do Brasil e do Canadá. 2023. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniel Santos Franciscão

BORUCHOVITCH, E.;BZUNECK, J. A.UTSUMI, M. C.. Aprendizagem estratégica e autorregulada e crenças de autoeficácia para aprendizagem de alunos ingressantes de cursos de licenciatura durante a pandemia de COVID-19 (24/05/2023). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ayla Moulaz Carvalho (03/10/2022)

SCHIO, R. B. A.; EARP, H. N. S.; LITOLDO, B. F.;UTSUMI, M. C.. O papel dos softwares de geometria dinâmica em atividades propostas nos LD de Matemática(03/10/2022). 2022. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gladys Regina Barros Silva (07/10/2022)

OVIGLI, D. F. B.UTSUMI, M. C.; PEREIRA, H. O. S.. Formação e atuação dos instrutores da Unidade de Atenção ao Idoso (UAI) e do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) de Uberaba: um estudo a partir de narrativas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Amanda Gil Cardoso de Lima

RIPARDO, R. B.;UTSUMI, M. C.; ASSUNCAO, C. A. G.; SOUZA, L. F. N. I.. ATITUDES EM RELAÇÃO À LEITURA E DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO DE MATEMÁTICA (21/11/2022). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Evonete Cristina Pinton Quimenton (17/05/2021)

ALMEIDA, A.;UTSUMI, M. C.; BUSTAMANTE, J. E. G.. O conhecimento especializado de futuros professores da educação infantil e nos anos iniciais no tópico de medidas de comprimento (17/05/2021). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rodrigo Junior Rodrigues

VIANA, O. A.UTSUMI, M. C.; SEIXAS, W.. Aprendizagem significativa de sistemas de equações de 1o grau: uma sequência didática apra alunos do Ensino Fundamental (17/09/2021). 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mariana Maria Rodrigues Aiub

UTSUMI, M. C.; BORTOLATO, C. A.; JESUS, M. A.; SCHIO, R. B. A.. Gamificação no ensino de Matemática com jogos de Escape Room e RPG. 2020. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciene Angelica Cardoso Valle

GIROTTO JUNIOR, G.;UTSUMI, M. C.; GOES, L. F.. Um olhar sobre os conhecimentos profissionais do professor durante ação pedagógica com uso de tecnologias digitais (28/07/2020). 2020. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra de Oliveira Victório

NASCIMENTO, L. C. R.; MATA, A. S.;UTSUMI, M. C.. A decisão sobre a carreira profissional: fatores que influenciam a escolha do curso. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diego Henrique de Moraes Tridico

UTSUMI, M. C.; LOSANO, A. L.; BIANCHINI, B. L.. Contribuições de um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais no desenvolvimento do conhecimento tecnológico, pedagógico e conteúdo algébrico. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wériton de Souza Lôbo

CAZORLA, I. M.UTSUMI, M. C.SANTANA, E. R. S.. Limites e potencialidades de uma Sequência de ensino para ampliação do conceito de média aritmética. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Silvania Couto da Conceição

RIBEIRO, C. M. S.; AVILA, D. I. E.;UTSUMI, M. C.. Conhecimento especializado de futuros professores da educação infantil e anos iniciais sobre paralelismo quando a base é a visualização. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Graziele Bombonato Delgado Valereto

FRANCO, V. S.; PROENCA, M. C.;UTSUMI, M. C.. Simetria de Translação: identificando possíveis aprendizagens do 8o. e 9o. anos ao utilizar softwares e tarefas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marilia Gabriella de Alcantara Silva

ZUFFI, EDNA MAURA;UTSUMI, M. C.; Salvador, J. A; SAMPAIO, J. C. V.. Uma abordagem empírica para o ensino de geometria através de jogos e aspectos culturais locais ? um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Wellington Rabello de Araújo

RIBEIRO, C. M. S.UTSUMI, M. C.; NAVARRO, M. A. M.. Conhecimento especializado do professor de Matemática sobre função no contexto de uma experiência prévia de lesson study do grupo de sábado. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Cristina de Carvalho Gabriel

UTSUMI, M. C.TAXA, F. O. S.; MELLO, T. A.. Um estudo sobre as dificuldades nas etapas de solução de problemas de estrutura aditiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Carlos Caldato Correia

NASSER, L.;UTSUMI, M. C.; ALMOULOUD, S. A.; GIRALDO, V.. Argumentação, prova e demonstração: uma investigação sobre as concepções de ingressantes no Curso de licenciatura em Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Lima Rodrigues Arantes

UTSUMI, M. C.; SIMAL, J. C.; Salvador, J. A; PATERLINI, R. R.. ?Um estudo sobre o uso do GeoGebra na aprendizagem de geometria espacial no ensino médio?,. 2017. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marleide Campos Santos Costa

CAZORLA, I. M.; MERLINI, V.;UTSUMI, M. C.. A Estatística como eixo integrador no ensino de conteúdos disciplinares na promoção da interdisciplinaridade e a transversalidade na Educação Básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: IRLENE SILVA DE ALMEIDA

KATAOKA, V. Y.;UTSUMI, M. C.VITA, A. C.. Esquemas utilizados por crianças da educação infantil em situações envolvendo o campo conceitual de chance. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Girleide Maria da Silva

UTSUMI, M. C.; VILELA, D.; BIANCHINI, B. L.. Um estudo sobre o uso do GeoGebra na aprendizagem de geometria analítica no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Bauer de Oliveira

BALDIN, Y. Y.;UTSUMI, M. C.; SEIXAS, W.. O material concreto em uma abordagem lúdica no ensino/aprendizagem da Matemática Financeira nos anos finais do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa Cristina Aliano

PATERLINI, R. R.;UTSUMI, M. C.; LIMA, M. V. A.. Análise de situações de aprendizagem para o ensino de coordenadas cartesianas. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

SANTOS, V. M.;UTSUMI, M. C.; GODOY, E. V.. Avaliação e recuperação em matemática e a trajetória escolar do aluno: um estudo bibliográfico e documental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruno de Moraes Turci

UTSUMI, M. C.PRADO, E. P. A.; ARAUJO, E. S.;PIROLA, N. A.. Um estudo sobre o uso de Webquests para revisar conteúdos matemáticos. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo.

Aluno: José Luiz Soares dos Santos

SIQUEIRA, R. M.; ALVIM, M. H.;UTSUMI, M. C.. O movimento da matemática moderna e o ensino das operações com números fracionários: uma análise histórica de livros didáticos. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leonardo Anselmo Perez

UTSUMI, M. C.ZUFFI, E. M.; BALDIN, Y. Y.; TEDESCHI, W.. Um estudo sobre o uso de avaliações apoiadas pelas tecnologias. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thaís Cosmo de Souza Santos

SOUSA, M. C.;UTSUMI, M. C.PRADO, E. P. A.. Escritas de licenciandos em Matemática, quanto à docência no contexto do PIBID. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Regina Aparecida Xavier Gomes Dias

BIANCHINI, B. L.;UTSUMI, M. C.; ROSSINI, R.. Análise do conhecimento de professores sobre o ensino de inequações. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando de Mello Trevisani

MALTEMPI, M. V.; MALHEIROS, A. P. S.;UTSUMI, M. C.. Estratégias de generalização de padrões matemáticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cláudia Flora Degrava

ZUFFI, E. M.UTSUMI, M. C.; MALAGUTTI, P. L.. Gerando possibilidades concretas de uso da proposta curricular do Estado com metodologias investigativas. 2013. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Guilherme Henrique Pimentel

VILELA, D.;UTSUMI, M. C.; SOUSA, M. C.. História da Geometria nos Livros Didáticos e Perspectivas do PNLD. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriana de Moraes Zequim

KATAOKA, V. Y.;UTSUMI, M. C.; LIMA, R. N.; COSTA, N. M. L.. O uso do AVALE-EB para a aprendizagem de Estatística no ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Rosana Aparecida da Costa Vaz

BIANCHINI, B. L.;UTSUMI, M. C.; MACHADO, S. D. A.. SARESP/2005: uma análise de questões de Matemática da 7a. série do ensino fundamental, sob a ótica dos níveis de mobilização de conhecimentos e dos registros de representação semiótica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sergio Donizeti Mariotini

UTSUMI, M. C.; REALI, A. M. M. R.;FERNANDES, M. C. S. G.. A contribuição dos horários de trabalho pedagógico coletivo (HTPC) na formação continuada de professores iniciantes. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Siumara da Silveira Melo Quintella

UTSUMI, M. C.; REALI, A. M. M. R.;FERNANDES, M. C. S. G.. A formação continuada de docentes alfabetizadores nas séries iniciais de uma instituição confessional: limites e possibilidades de desenvolvimento de práticas reflexivas. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria do Carmo Marques Gobbi

UTSUMI, M. C.PIROLA, N. A.FERNANDES, M. C. S. G.. A formação do professor do Ensino Fundamental e Médio: a importância das disciplinas pedagógicas para os licenciandos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Alessandra Corrêa Farago

UTSUMI, M. C.; SOUZA, J. V.;FERNANDES, M. C. S. G.. A escola como lócus de formação de professores: possibilidades e percepções. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria Helena da Silva

BIANCHINI, B. L.; JAHN, A. P.;UTSUMI, M. C.. Estudos sobre as visões da Álgebra presentes nos parâmetros curriculares nacionais de Matemática do ensino fundamental em relação a números e operações. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mauro Felício Barbosa Mulati

UTSUMI, M. C.FIORENTINI, D.FERNANDES, M. C. S. G.. Um estudo sobre a formação de pedagogos no interior de Goiás. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Regina Célia Bula Tomicioli

UTSUMI, M. C.; DONATONI, A. R.; GONCALVES, M. F. C.. A Avaliação Formativa e o Método Montessori. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maristela Marques Pavan

FERNANDES, M. C. S. G.; CIANFLONE, A. R. L.;UTSUMI, M. C.. A influência da Avaliação Institucional no Desenvolvimento Profissional do Professor. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: GEUZA GARCIA DOS SANTOS

UTSUMI, M. C.; ARAUJO, E. S.;FERNANDES, M. C. S. G.. Dificuldades, Necessidades e Possibilidades: um estudo sobre a formação continuada do professor das séries iniciais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: José Eduardo Costa de Oliveira

HOKUMURA, I. H.; GONCALVES, M. F. C.;UTSUMI, M. C.. O papel da Educação Física na minimização da indisciplina. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Carmen Aparecida Guarino

DONATONI, A. R.;UTSUMI, M. C.FERNANDES, M. C. S. G.. O lúdico no processo ensino aprendizagem da Arte. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria Christina Bittencourt de Marques

UTSUMI, M. C.PIROLA, N. A.; SICCA, N. L.. Um estudo sobre as concepções e a prática pedagógica de licenciandos de Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria Sara Abdalla Martins

UTSUMI, M. C.MENDES, C. R.; GONCALVES, M. F. C.. Um estudo sobre a influência de um método diferenciado na solução de problemas de divisão. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marcos Venício Pereira Vilhena

UTSUMI, M. C.; SOUZA, J. V.;FERNANDES, M. C. S. G.. Um estudo sobre a adequação dos conteúdos matemáticos ensinados pelas escolas de ensino médio e as competências e habilidades avaliadas pelo ENEM. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marluce Maria Clemente Câmara

UTSUMI, M. C.; HOKUMURA, I. H.; GONCALVES, M. F. C.. A influência de uma prática diferenciada em Língua Inglesa na aprendizagem de alguns conteúdos: um estudo com crianças de escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Irlandina de Paula Macedo Chicote

SICCA, N. L.; CICILLINI, G. A.;UTSUMI, M. C.. O enredo de uma sala de aula: o diálogo investigativo e a construção de valores. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Raquel Teixeira de Andrade e Souza

UTSUMI, M. C.. A visão dos professores sobre a utilização do lúdico nas aulas de Língua Inglesa no Ensino Superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Sidney Aguilar Filho

MENDES, C. R.UTSUMI, M. C.; CASTANHO, M. E. L. M.. A Universidade e a formação na/para a era digital: um estudo sobre concepções do uso de tecnologias de comunicação à distância. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Maria Helena Sanchez

BRITO, M. R. F.UTSUMI, M. C.; FINI, L. D. T.. Efeitos de uma estratégia diferenciada no ensino do conceito de matrizes. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Joseana Maria Nicolaou

MENDES, C. R.UTSUMI, M. C.; ARAUJO, E. A.. Um estudo exploratório sobre o desempenho e as atitudes em relação a Matemática. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Rosângela Maria Stahlschmidt

MENDES, C. R.UTSUMI, M. C.; ARAUJO, E. A.. Um estudo sobre a solução de problemas geométricos não rotineiros e as atitudes dos futuros professores de Matemática. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Vanessa danielle Santos Ferreira

UTSUMI, M. C.RIBEIRO, C. M. S.; OLIVEIRA, S. R.;CAZORLA, I. M.; FIGUEIREDO, F. F.. O uso da sala de aula invertida para aprendizagem significativa em uma disciplina de cálculo (11/12/2024). 2024. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcos Henrique de Paula Dias da Silva (16/03/2023)

OLIVEIRA, S. R.;UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; KLEINKE, M.;FIRER, M.; CARDOSO, V. C.; MACHADO, D. M.; BARICHELLO, L.. JUSTAPOR DEMONSTRAÇÕES E SEU EFEITO NA ESCRITA DE DEMONSTRAÇÕES. 2023. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fabiana Santos Cotrim (07/03/2022)

OLIVEIRA, S. R.;RIBEIRO, C. M. S.; PASSOS, C. L. B.; LIMA, G.;UTSUMI, M. C.; GIROTTO JUNIOR, G.. O Conhecimento do professor de Matemática que atua em cursos de graduação em Engenharia com inovações curriculares. 2022. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

SORDI, M. R. L.;UTSUMI, M. C.; PENTEADO, M. G.; BERTAGNA, R. H.;DALBEN, A.. A qualidade da Educação e da Educação Matemática no contexto das Políticas Avaliativas do Estado de São Paulo: desafios e perspectivas na visão dos professores que ensinam matemática (08/04/2021). 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ângela Regina dos Reis Arcoverde

BORUCHOVITCH, E.;BZUNECK, J. A.; GANDA, D. R.; FIOR, C. A.;UTSUMI, M. C.. Estratégias de Estudo e de aprendizagem e crenças de autoeficácia de estudantes de licenciatura: caracterização e intervenção (27/10/2021). 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marieli Vanessa Rediske de Almeida

RIBEIRO, C. M. S.UTSUMI, M. C.; OLIVEIRA, S. R.;RIBEIRO, A. J.; GONZALEZ, L. C. C.. Conhecimento especializado do formador de professores que ensina teoria dos números para estudantes de licenciatura em matemática (14/12/2020). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Pereira Pedroso

FIGUEROA, S. F. M.;UTSUMI, M. C.; OLIVEIRA, S. R.; COLOMBO, J. A. A.; RIBEIRO, D. M.. Materiais Concretos, História e Ensino da Matemática: interseções significativas para a prática pedagógica. 2017. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciane de Castro Quintiliano

BRITO, M. R. F.UTSUMI, M. C.; SOUZA, L. F. N. I.; POLYDORO, S. A. J.; FINI, L. D. T.. Relações entre os estilos cognitivos, as estratégias de solução e o desempenho dos estudantes na solução de problemas aritméticos e algébricos. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Elizabete Rambo Kochhann

PIROLA, N. A.UTSUMI, M. C.; PASSOS, C. L. B.; DARSIE, M. M. P.; CALDEIRA, A. M. A.. Gestar: formação de professores em serviço e a abordagem da geometria. 2007. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Érica Valéria Alves

UTSUMI, M. C.BRITO, M. R. F.; DYNNIKOV, C. M. S. S.;VENDRAMINI, C.; POLYDORO, S. A. J.. Um estudo exploratório das relações entre memória, desempenho e os procedimentos utilizados na solução de problemas matemáticos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Cirqueira Martins Júnior

FIORENTINI, D.RIBEIRO, A. J.UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; ESCHER, M. A.. APRENDIZAGENS DE PROFESSORES DE CÁLCULO: O CASO DE UM FORMADOR EM GRUPOS DE . ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (27/05/2024). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anália Barreto Souza

POLYDORO, S. A. J.;PIROLA, N. A.UTSUMI, MIRIAM CARDOSO. SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA: CONCEPÇÃO E ATITUDES DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA (29/05/2024). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caroline Almeida Souza Silva

RIBEIRO, C. M. S.; VERDU, C. F.; JIMENEZ, E. R. B.;UTSUMI, M. C.; AVILES, I. E. C.. Conhecimento interpretativo do professor de matemática no âmbito das transformações geométricas isométricas e simetria (18/12/2024). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leonardo Anselmo Perez

UTSUMI, M. C.; ARNT, A. M.; GAMA, R. P.; CARVALHO, L. S.; ARAMAN, E. M. O.. O ENSINO HÍBRIDO NA ESCOLA BÁSICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA ENTRE PROFESSORES DE MATEMÁTICA (09/12/2022). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ângela Regina dos Reis Arcoverde

BORUCHOVITCH, E.; FIOR, C. A.;UTSUMI, M. C.BZUNECK, J. A.; GANDA, D. R.. Estratégias de Estudo e aprendizagem e crenças de autoeficácia dos estudantes de licenciatura de uma instituição pública federal de ensino do Estado do Piauí:caracterização e intervenção (26/02/2021). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Michelle Francisco de Azevedo

UTSUMI, M. C.; BORUCHOVITCH, E.; FIOR, C. A.;VIANA, O. A.VENDRAMINI, C.. Atitudes de estudantes de licenciatura em Pedagogia em relação à Matemática e a motivação para aprender (25/06/2021). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Emanuelly de Paula Dias da Silva

OLIVEIRA, S. R.; KLEINKE, M.;FIRER, M.UTSUMI, M. C.. Poliprovas e Monoprovas: o papel dos múltiplos sentidos na construção das habilidades de demonstrar teoremas por licenciandos em Matemática (09/12/2021). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

UTSUMI, M. C.; SORDI, M. R. L.; BERTAGNA, R. H.. Interfaces entre a avaliação externa do estado de São Paulo e a educação matemática: tensões e discursos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruna Ricci de Brito

GEBARA, M. J. F.;UTSUMI, M. C.; SUTIL, N.; SILVA, F. K. M.; PINHEIRO, R. A.. Unidades de Ensino Potencialmente Significativas: um estudo de caso sobre o tema célula. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marielli Vanessa Rediske de Almeida

RIBEIRO, C. M. S.UTSUMI, M. C.YANEZ, J. C.. Conhecimento especializado do formador de professores que ensina teoria dos números na licenciatura em Matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Keila Angélica Peron

QUEIROZ, S. L.;UTSUMI, M. C.; ZUIN, V. G.. Contribuições do processo de peer review na promoção da argumentação no ensino superior de Química. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael Cava Mori

CURVELO, A. A. S.; QUEIROZ, S. L.;UTSUMI, M. C.. Experimentação no ensino de química: contribuições do projeto experimentoteca para a prática e para a formação docente. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Química (Físico-Química) - IQSC/USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciane de Castro Quintiliano

BRITO, M. R. F.UTSUMI, M. C.; POLYDORO, S. A. J.. Relações entre os estilos cognitivos, as estratégias de solução e o desempenho dos estudantes na solução de problemas aritméticos e algébricos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Deise Aparecida Peralta Sparvoli

LOPES JUNIOR, J.;UTSUMI, M. C.; CARVALHO, L. M. O.. Dimensões formativas de professores de Matemática: as orientações didáticas no contexto do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP)o. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Elizabete Rambo Kochhann

PIROLA, N. A.; CALDEIRA, A. M. A.;UTSUMI, M. C.. GESTAR: um programa de formação de professores em serviço e suas contribuições para o desenvolvimento de conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais em Geometria. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ligia Bagio Espitti

ALMEIDA, A.;UTSUMI, MIRIAM CARDOSO. CONHECIMENTO DE ALUNOS DO 3.o ANO DOS ANOS INICIAIS NO TÓPICO DE REGULARIDADES DE CRESCIMENTO (15/08/2024). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marta da Silva Simões (30/03/2023)

CARZOLA, Irene MauricioUTSUMI, M. C.; SOUZA, L. S.. Contribuições do ensino de estatística na tomada de consciência do risco da obesidade e do diabetes. 2023.

Aluno: Tania Tavares de Araújo

VALERIO, B. C.;UTSUMI, M. C.; CANDIDO., C. C.. Análise de erros: o papel desempenhado durante a formação inicial (19/05/2023). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Matemática) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cleisiane Oliveira da Silva (11/08/2023)

UTSUMI, M. C.COMERIO, M. S.; ALMEIDA, A.. Investigando o ensino e aprendizagem do campo conceitual multiplicativo: uma proposta de sequência didática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gladys Regina Barros Silva (24/02/2022)

OVIGLI, D. F. B.UTSUMI, M. C.; PEREIRA, H. O. S.. Formação e atuação dos instrutores da Unidade de Atenção ao Idoso (UAI) e do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) de Uberaba: um estudo a partir de narrativas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Emerson Batista Ferreira Mota (31/03/2022)

FIORENTINI, D.; NEVES, R. S. P.;UTSUMI, M. C.; GAMA, R. P.. DIFICULDADES E ENFRENTAMENTOS DE PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA EGRESSOS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniel Santos Franciscão

BORUCHOVITCH, E.;BZUNECK, J. A.UTSUMI, M. C.. Estratégias de aprendizagem e crenças de autoeficácia acadêmica de alunos ingressantes de cursos de licenciatura durante a pandemia de Covid-19 (29/11/2022). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lucas Angelo Hernandes

SCHIO, R. B. A.;UTSUMI, M. C.; LITOLDO, B. F.. Isometrias em coleções de livros didáticos de matemática do Brasil e do Canadá (05/09/2022). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lisandra Rodrigues Garcia Rodolfo

UTSUMI, M. C.RIBEIRO, C. M. S.; SPINILLO, A. G.. Conhecimento do sentido de número e procedimentos algorítmicos das operações de adição e subtração: um estudo comparativo com estudantes do terceiro ano do ensino fundamental (09/12/2022). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Amanda Gil Cardoso de Lima

RIPARDO, R. B.;UTSUMI, M. C.; ASSUNCAO, C. A. G.; SOUZA, L. F. N. I.. Atitudes de alunos em relação à interpretação textual e sua influência no desempenho em matemática (29/06/2021). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Ayla Munhoz Carvalho

SCHIO, R. B. A.;UTSUMI, M. C.; LITOLDO, B. F.. O papel do software de geometria dinâmica em atividades propostas nos livros didáticos de Matemática (07/12/2021). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: EVONETE CRISTINA PINTON QUIMENTON

ALMEIDA, A.;UTSUMI, M. C.; BUSTAMANTE, J. E. G.. O conhecimento interpretativo de professores de e que ensinam matemática no tópico de medidas de comprimento e área (18/12/2020). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rodrigo Junior Rodrigues

VIANA, O. A.UTSUMI, M. C.; MARIM, V.. Aprendizagem significativa de sistemas de equações de 1o grau: uma sequência didática apra alunos do Ensino Fundamental (13/11/2020). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Márcia Cristina Tognete Rocha

LORENZATO, S. A.UTSUMI, M. C.; PASSOS, C. L. B.. Letramento geométrico: conhecimentos geométricos necessários para o letramento dos professores dos anos iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diego Henrique de Moraes Tridico

UTSUMI, M. C.; LOSANO, A. L.; BIANCHINI, B. L.. Contribuições de um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais no desenvolvimento do conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo algébrico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariana Maria Rodrigues Aiub

UTSUMI, M. C.; BORTOLATO, C. A.; JESUS, M. A.; SCHIO, R. B. A.. Gamificação no ensino de Matemática com jogos de escape room e RPG: percepções sobre suas contribuições e dificuldades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciene Angelica Cardoso Valle

GIROTTO JUNIOR, G.;UTSUMI, M. C.; GOES, L. F.. A utilização de recursos tecnológicos no desenvolvimento de conhecimentos profissionais de professores: análise de uma estratégia de formação continuada. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wellington Rabello de Araújo

RIBEIRO, C. M. S.UTSUMI, M. C.; NAVARRO, M. A. M.. Conhecimento especializado do professor de Matemática atuante no Ensino Médio sobre o conteúdo de função: um estudo de caso com duas professoras. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Carlos Caldato Correia

NASSER, L.;UTSUMI, M. C.; ALMOULOUD, S. A.; GIRALDO, V.. Concepções de Professores em formação inicial sobre argumentação e prova para o ensino de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvania Couto da Conceição

RIBEIRO, C. M. S.UTSUMI, M. C.; AVILA, D. I. E.. Conhecimento especializado de licenciandos em Pedagogia sobre paralelismo em contextos de trabalho com alunos cegos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wériton de Souza Lôbo

CAZORLA, I. M.UTSUMI, M. C.SANTANA, E. R. S.. Sequência de ensino baseada no ciclo investigativo e no letramento estatístico: limites e potencialidades para a ampliação do conceito de média aritmética. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Marleide Campos Santos Costa

CAZORLA, I. M.; MAGINA, S.;UTSUMI, M. C.. A Estatística como elemento integrador entre a interdisciplinaridade e o planejamento colaborativo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Sandra de Oliveira Victório

BRITO, M. R. F.; MATA, A. S.;UTSUMI, M. C.. A proximidade da residência e as variáveis direcionadoras da escolha do curso e da Instituição de Educação Superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Graziele Bombonato Delgado

FRANCO, V. S.; PROENCA, M. C.;UTSUMI, M. C.. Simetrias: identificando possíveis aprendizagens de alunos de 8o e 9o anos ao utilizar softwares e tarefas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: IRLENE SILVA DE ALMEIDA

KATAOKA, V. Y.;SANTANA, E. R. S.UTSUMI, M. C.VITA, A. C.. Esquemas utilizados por estudantes da educação infantil ao resolverem situações envolvendo chance no contexto da maquete tátil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Thaís Cosmo de Souza Santos

SOUSA, M. C.;UTSUMI, M. C.PRADO, E. P. A.. Percepções de licenciandos em Matemática sobre a docência, no contexto do PIBID. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

SANTOS, V. M.;UTSUMI, M. C.; GODOY, E. V.. A recuperação e a aprendizagem em Matemática: superando as dificuldades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Girleide Maria da Silva

UTSUMI, M. C.; BIANCHINI, B. L.; VILELA, D.. O software Geogebra e sua utilização como recurso didático nas aulas de Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Regina Aparecida Xavier Gomes Dias

BIANCHINI, B. L.; ROSSINI, R.;UTSUMI, M. C.. A didática do ensino de inequações desenvolvida com alunos da escola básica. Uma análise do conhecimento dos professores sobre o tema. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando de Mello Trevisani

MALTEMPI, M. V.; MALHEIROS, A. P. S.;UTSUMI, M. C.. Generalização de padrões matemáticos: contribuições das tecnologias digitais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana de Moraes Zequim

KATAOKA, V. Y.;UTSUMI, M. C.; LIMA, R. N.; COSTA, N. M. L.. O uso do AVALE-EB para a aprendizagem de Estatística no ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Guilherme Henrique Pimentel

VILELA, D.;UTSUMI, M. C.; SOUSA, M. C.. História da Geometria nos Livros Didáticos e Perspectivas do PNLD. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; REZI, V.; COSTA, G. J.. Processo Seletivo Emergencial - Professor DEPRAC. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

UTSUMI, M. C.; KATAOKA, V. Y.;SANTANA, E. R. S.. Banca Examinadora para Promoção na Carreira de Assistente para Adjunto. 2012. Universidade Estadual de Santa Cruz.

CUNHA FILHO, J.; REZENDE JUNIOR, M. F.;UTSUMI, M. C.. Concurso para Professor da UNIFEI. 2009. Universidade Federal de Itajubá.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO. Comissão Processante Permanente (Ofício FE 198/2022). 2022. Universidade Estadual de Campinas.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO. Avaliação dos Projetos PIBIC / PIBITI / PICV 2022.. 2022. Pró-reitoria de Pesquisa - UNICAMP.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO. Comissão Avaliadora do Proceso Seletivo do PPGE FE. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo do PPG do PECIM Unicamp. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

LOURENCO, J. M.; BRITO, S. A.; ZAN, D. D. P. E.;UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; SANTOS, M. L.. Comissão de Avaliação Progressão na Carreira dos PAEPE - FE Unicamp. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

ROSA, P. C. P.;UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; RACHED, M. Z.. Comissão Processante Permanente (Ofício FE 70/2021). 2021. Universidade Estadual de Campinas.

GIROTTO JUNIOR, G.;RIBEIRO, C. M. S.UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; RINK, J.. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo do PPG do PECIM Unicamp. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

FIGUEROA, S. F. M.;UTSUMI, M. C.. Comissão Avaliadora dos candidatos a Bolsa de Mestrado e Doutorado do Programa de pós-graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática- PECIM UNICAMP. 2019. Universidade Estadual de Campinas.

UTSUMI, M. C.; LOSANO, A. L.; CRECCI, V.. Comissão de Avaliação de pedido de revalidação de diploma de pós-graduação estrangeiro. 2019. Universidade Estadual de Campinas.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; VIVEIROS, A.; PERALIS, D.. Comissão Avaliadora dos candidatos a Bolsa de Doutorado Sanduiche do Programa de pós-graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática- PECIM UNICAMP. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Lucas Dattoli de Pontes

MATH! THE GATHERING: UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ENSINAR E AVALIAR MATEMÁTICA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Emilia Gil

Conhecimento revelado por professores que ensinam Matemática na Educação Infantil sobre gráficos estatísticos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Paulo César de Oliveira Rodrigues

Uso de jogos como avaliação diagnóstica no ensino de matemática; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Mariana Maria Rodrigues Aiub

Desenvolvimento profissional de professores de Matemática que participam de espaços formativos para discutir o uso de tecnologias digitais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Michelle Francisco De Azevedo Bonfim De Freitas

Um estudo sobre as atitudes de estudantes de pedagogia em relação à matemática; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

CLEISIANE OLIVEIRA DA SILVA

Investigando o ensino e a aprendizagem do campo multiplicativo: uma proposta de sequência didática; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Lisandra Rodrigues Garcia Rodolfo

O Sentido de Número em estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental: contribuições a partir do desenvolvimento de uma sequência didática(27/06/2024); 2024; Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Amanda Gil Cardoso de Lima (PROCAD Amazônia)

ATITUDES EM RELAÇÃO À LEITURA E DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO DE MATEMÁTICA (21/11/2022); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Coorientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Mariana Maria Rodrigues Aiub

Gamificação no ensino de Matemática com jogos de escape room e RPG: percepções sobre suas contribuições e dificuldades; 2020; Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de Pesquisa - UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Lisandra Rodrigues Garcia Rodolfo

O conhecimento do sistema de numeração decimal e os procedimentos algorítmicos das operações de adição e subtração: um estudo comparativo com alunos do quinto ano do ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Diego Henrique de Moraes Tridico

Contribuições de um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais no desenvolvimento do conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo algébrico; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Eliana Cristina de Carvalho Gabriel

UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DO 3º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ETAPAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ESTRUTURA ADITIVA; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Girleide Maria da Silva

Um estudo sobre o uso do GeoGebra na aprendizagem de geometria analítica no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Governo do Estado de São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Bruno Turci

Um estudo sobre o uso de webquests para revisar conteúdos matemáticos; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Leonardo Anselmo Perez

Um estudo sobre o uso de avaliações apoiadas pelas tecnologias; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Sergio Donizeti Mariotini

A contribuição dos Horários de Trabalho Pedagógico Coletivo ( HTPC) na formação continuada de professores iniciantes; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Governo do Estado de São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Siumara da Silveira Melo Quintella

A formação continuada de docentes alfabetizadoras nas séries iniciais de uma instiuição confessional: limites e possibilidades de uma prática reflexiva; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Alessandra Corrêa Farago

Um estudo sobre a formação continuada em serviço de professores; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Governo do Estado de São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Mauro Felício Barbosa Mulati

Um estudo sobre a formação de Pedagogos no interior de Goiás; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Universidade de Rio Verde; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Maria do Carmo Marques Gobbi

A formação do professor do Ensino Fundamental e Médio: a importância das disciplinas didático-pedagógicas para os licenciandos; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

GEUZA GARCIA DOS SANTOS

Dificuldades, necessidades e possibilidades: um estudo da formação continuada do professor das séries iniciais do ensino fundamental; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Maria Christina Bittencourt de Marques

Um estudo sobre as concepções e a prática pedagógica de licenciandos em Matemática; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Marcos Venício Pereira Vilhena

Um estudo exploratório sobre a adequação dos conteúdos ensinados pelas escolas de ensino médio e as competências e habilidades avaliadas pelo ENEM; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Raquel Teixeira de Andrade Souza

A visão dos professores sobre a utilização do lúdico na aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Superior; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Marluce Maria Clemente Câmara

A influência de uma prática diferenciada em Língua Inglesa na aprendizagem de alguns conteúdos: um estudo com crianças de escola pública; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Maria Sara Abdalla Martins

Um estudo sobre a influência de um método diferenciado na solução de problemas de divisão; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Vanessa danielle Santos Ferreira

O uso da sala de aula invertida para aprendizagem significativa em uma disciplina de cálculo; 2024; Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Leonardo Anselmo Perez

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM UM CONTEXTO DE PARCERIA COLABORATIVA PARA A PRÁTICA DO ENSINO HÍBRIDO NA ESCOLA BÁSICA; 2018; Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Juliana Florentino da Silva

Medo e Ansiedade Matemática: Um estudo sobre alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Deborah de Cássia Pereira Neto

Uma abordagem histórica para o ensino de elipse; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Andrês Rodrigues Oliveira

Uma abordagem histórica para o ensino de elipse; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Gabriel Nascimento Magalhães

Uma abordagem histórica para o ensino de elipse; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Gustavo Cazaroli De Melo

Uma abordagem histórica para o ensino de elipse; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Flaviana Barbosa Correa

A abordagem do conteúdo de prismas nos livros didáticos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Luis Eduardo Corrêa

O ENSINO DE GRANDEZAS E MEDIDAS NUMA PERSPECTIVA POLÍTICO SOCIAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Ayla Moulaz Carvalho

Um estudo sobre as contribuições do PIBID para a formação inicial de licenciandos em Matemática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de Pesquisa - UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

Narrativas e reflexões de licenciandos de Matemática sobre a aprendizagem da docência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Beatriz Ferreira Buzá

Atitudes e concepções de universitários com relação a Estatística: no início de uma disciplina de Estatística introdutória; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Luiz Gustavo de Sousa Bravo

Atitudes e concepções de universitários com relação a Estatística: ao término de uma disciplina de Estatística introdutória; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Fernanda Cassiano Akazawa

Um panorama sobre a utilização de tecnologias no ensino de Matemática; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Fernanda Cassiano Akazawa

Um estudo sobre a formação inicial de professores de Matemática para o uso de informática no ensino; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Aline de Moraes

Um estudo das atitudes em relação à Estatística de alunos universitários; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Élida Símplicio de Almeida

Um estudo sobre a utilização de software dinâmico no ensino de Geometria na Escola Básica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

A recuperação de aprendizagem em Matemática proposta pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo: um estudo sobre o conhecimento declarativo e o de procedimento; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Banco Santander; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Guilherme Andolfatto Libanori

UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemática e Computação, Universidade São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Guilherme Henrique Pimentel

UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA APLICADA; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade São Paulo, Universidade São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Edison Silva

Atitudes em relação ao uso de informática na Educação: um estudo com licenciandos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Moura Lacerda, Centro Universitário Moura Lacerda; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Gustavo Cazaroli De Melo

Monitor PAD na disciplina EL684A - 1S/2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Priscila Alves de Paula Belo

Monitor PED na disciplina EL684A - 1S/2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Milena Cristini da Silva

Monitor PED na disciplina EL204A - 1S/2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Gustavo Cazaroli De Melo

Monitor PAD na disciplina EL 883B- 2S2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Milena Cristini da Silva

Monitor PED na disciplina EL 883B- 2S/2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Franciely Machado Dutra

Monitor PED na disciplina EL 284 B - 2S/2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

VITOR JOSE MARTINOTTI

Monitor PAD na disciplina EL684A - 1S/2022; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

José Mateus Alves Domingos

Organização, Digitalização e Atualização de arquivos e homepage do PSIEM; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

VITOR JOSE MARTINOTTI

Monitor PAD na disciplina EL284A - 2S/2021; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

José Mateus Alves Domingos

Organização, Digitalização e Atualização de arquivos e homepage do PSIEM; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Erika Barreira Righi

Monitor PED na disciplina EP 372 A - 2S/2020; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Bruna Nayara Bertolini

Monitor PAD na disciplina EP 372 A -2S/2020; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Diego Henrique de Moraes Tridico

Monitor PED EL 110; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Mariana Rodrigues Aiub

Monitora PED da disciplina EL 684; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Diego Henrique de Moraes Tridico

Monitor PED na disciplina EL 284; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Marieli Vanessa Rediske de Almeida

Monitor PED na disciplina EL 683; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Silvania Maria da Silva

Monitor PED na disciplina EL 683; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Mariana dos Santos Cezar

Monitor PED da disciplina EL 284; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Marieli Vanessa Rediske de Almeida

Monitor PED na disciplina EL 284; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-reitoria de graduação -UNICAMP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

Monitor PED na disciplina EP 372; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Rassiê Tainy de Paula

Atividades Experimentais para o ensino de estatística e probabilidade no 2o ano Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Pedro A

Queiroz; Ensinando conteúdos de Estatística e Probabilidade no 1o; ano EM com apoio de tecnologias; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Sofia Coelho Rodrigues

Integrando mídias para ensinar Estatística e Probabilidade no 3o ano Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Caio V

Sgobe; Planejando atividades de ensino sobre Tratamento da Informação nos 6o e 7o ano; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Letícia Gomes Rodrigues

Uso de TICs para ensinar conteúdos do bloco de Tratamento da Informação no 8o ano; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Cassiano Benetelli

Atividades experimentais para o ensino de Tratamento da Informação no 9o ano; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Mariana Castro de Souza

Planejando Atividades Experimentais de Estatística e Probabilidade para o 3o ano EM; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Rassiê Tainy de Paula

Adaptando atividades de ensino de estatística para alunos com necessidades especiais do 6o ano; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

João Pedro Mardegan Ribeiro

Planejando Atividades Experimentais de Estatística para o 7o ano EF; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

João Víctor de Araujo Lima

Planejando Atividades Experimentais de Estatística e Probabilidade para o 2o ano EM; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Tiago Tolvo

Planejando Atividades Experimentais de Probabilidade para o 8o ano EF; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Carolina Lia Cerne

Uso de TICs para ensinar conteúdos do bloco TI no 8o ano EF; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Felipe Gabriel Pereira

Uso de TICs para ensinar conteúdos do bloco TI no 7o ano EF; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Edinei de Oliveira Filho

Ensinando conteúdos de Estatística e Probabilidade no 1o ano do EM; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Danielle Araujo Matos

Ensinando conteúdos de Estatística e Probabilidade no 2o ano do EM; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Caio V

Sgobe; Atividades Experimentais para o ensino de estatística e probabilidade no 1o ano Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Marcos Henrique Dias de Paula da Silva

Ensinando conteúdos de Estatística e Probabilidade no 3o; ano EM com apoio de tecnologias; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Natália Laís Porta

Integrando mídias para ensinar Estatística e Probabilidade no 2o ano Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Daniela Perez

Integrando diferentes mídias no ensino de Tratamento da Informação no 6o EF; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Luiz Henrique Calderon Salles

Uso de jogos e tecnologia para ensinar Tratamento da Informação no 8o ano EF; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Cassiano Benetelli

Integrando mídias para ensinar Estatística e Probabilidade no 2o ano Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Letícia Gomes Rodrigues

Ensinando conteúdos de Estatística e Probabilidade no 3o; ano EM com apoio de tecnologias; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Daiana Mara Santos

Integrando diferentes mídias no ensino de Tratamento da Informação no 6o EF; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Leonardo de Queiroz Martins

Desenvolvendo atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 8o ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Natália Laís Porta

Desenvolvendo atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 9o ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Paulo Chiari

Uso de jogos e tecnologia para ensinar Matemática nos 8o e 9o anos EF; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Talles Zia Di Lei

Integrando diferentes mídias no ensino de Matemática nos 8o e 9o anos EF; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Rubens Abranches Filho

Ensinando Estatística no 2o ano do EMédio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Rassiê Tainy de Paula

Planejando atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 7o ano; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Luana Beltramini Munhoz

Ensinando conteúdos de Estátistica e Probabilidade no 9o; ano EF; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Everton Luiz Silva de Luna

Desenvolvendo atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 7o ano; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Lucas Bocatto Pagliuco

Desenvolvendo atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 8o ano; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Eduardo Segantin

Desenvolvendo atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 9o ano; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Graziele Bombonato Delgado

Atividades Experimentais para o ensino de estatística e probabilidade no Ensino Médio -1o ano; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Larissa Badan

Atividades Experimentais para o ensino de estatística e probabilidade no Ensino Médio -2o ano; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Douglas Godoy Souza

Atividades Experimentais para o ensino de estatística e probabilidade no Ensino Médio -3o ano; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Thairiny W

Parente; Desenvolvendo atividades Investigativas para o letramento estatístico no Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Theofilo Satoshi Okada

Uso de mídias no ensino de Matemática para 6o; e 7o; anos do EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

John Rafael Freitas Pereira

Uso de mídias no ensino de Matemática para 8o; e 9o; anos do EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Paula Martins de Oliveira

Uso de jogos e tecnologia para ensinar Matemática no EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Exatas Com Habilitação em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Lucas Bocatto Pagliuco

Integrando diferentes mídias no ensino de Matemática nos 6o e 7o anos EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Rafaella Varzoni Manzini

Integrando diferentes mídias no ensino de Matemática nos 8o e 9o anos EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Marcos Henrique Dias de Paula da Silva

Uso de jogos e tecnologia para ensinar Matemática nos 6o e 7o anos EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Felipe Navascues

Uso de jogos e tecnologia para ensinar Matemática nos 8o e 9o anos EF; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Alan Gabriel Cassaro

Ensinando conteúdos de Estátistica e Probabilidade no 1o; ano EM com apoio de tecnologias; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Luiza Zerbinatti Lemos

Ensinando conteúdos de Estátistica e Probabilidade no 3o; ano EM com apoio de tecnologias; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Luana Stanganini

Desenvolvendo atividades de ensino sobre Tratamento da Informação no 6o ano; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Pedro Henrique da Silva Oliveira Castro

Tratamento da Informação no 8o; ano do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Laura Blanco

Tratamento da Informação no 9o; ano do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Thiago Maurício Pacífico

Sequências de Ensino de Probabilidade para o 3o ano do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Guilherme Leonel de Queiroz

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Probabilidade nos 1o; e 2o; anos do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Thaís Cosmo de Souza Santos

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Estatística nos 1o e 2o anos do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Everton Luiz Silva de Luna

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Estatística no 3o ano do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Camila Coppi Cintra

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Estatística no 7o; ano do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Graziele Bombonato Delgado

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Estatística no 7º ano do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Hugo Cesar Faggian

Tratamento da Informação no 8º ano do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Guilherme Trajano

Tutoria Acadêmico científica; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Estefane Taisse Trindade

Tutoria Acadêmico Científica; 2012; Orientação de outra natureza; (Estatística) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Camila Coppi Cintra

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Estatística nos 1o e 2o anos do Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Laura Blanco

Sequências de Ensino de Probabilidade no 3o ano do Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Fabiano Rogério Ramos

Tratamento da Informação no 6o ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Renato da Silva Fernandes

Tratamento da Informação no 7o; ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Alexandre Henrique Soares

Tratamento da Informação no 9o; ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemática e Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Beatriz Nakamura de Oliveira

Tratamento da Informação no 8o; ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Priscila de Mattos

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Probabilidade nos 1o; e 2o; anos do Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

Desenvolvendo Sequências de Ensino de Estatística no 3o; ano do Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas - Hab; Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

Claudio Roberto de Moraes Vieira

Aprendizagem da docência: um estudo sobre as potencialidades da extensão universitária; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - USP; Orientador: Miriam Cardoso Utsumi;

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  • SANTOS, C. E. ; MENDES, C. R. ; UTSUMI, M. C. ; PIROLA, N. A. . Um estudo sobre o desempenho de alunos de 5a. série em problemas envolvendo subtração e divisão. In: XV Encontro Nacional de Professores do PROEPE, 1998, Águas de Lindóia. Anais do XV Encontro Nacional de Professores do PROEPE, 1998. p. 209-210.

  • BRITO, M. R. F. ; UTSUMI, M. C. ; ALVES, E. V. . Análise do desempenho e dos procedimentos utilizados por crianças de 4a. série na solução de problemas envolvendo subtração e divisão. In: I Encontro de Psicopedagogia da Universidade Estadual de Maringá, 1997, Maringá. Anais do I Encontro de Psicopedagogia da Universidade Estadual de Maringá, 1997. p. 54-54.

  • UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Letramento Estatístico na Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAZORLA, I. M. ; UTSUMI, M. C. ; MONTEIRO, C. E. F. . Variáveis estatísticas e seus gráficos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • UTSUMI, M. C. . Pesquisas em Psicologia da Educação Matemática: contribuições para o ensino e aprendizagem da Matemática Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DOMINGOS, J. M. A. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Organização, digitalização, atualização de arquivos e homepage do PSIEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • UTSUMI, M. C. . SABERES DOCENTES: UMA ANÁLISE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . Ensino de Estatística na Educação Básica: a experiência do PIBID de Matemática da USP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • UTSUMI, M. C. . Contribuições da Estatística para a Educação Matemática Crítica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • UTSUMI, MIRIAM ; SANTOS, J. C. ; PIROLA, N. A. . Mesa Redonda Pesquisas em Psicologia da Educação Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • UTSUMI, M. C. ; BRITO, M. R. F. . Solução de Problemas e Atitudes em relação a Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • UTSUMI, M. C. . Novas Tecnologias no ensino e aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • UTSUMI, M. C. . A Interação pelas novas tecnologias de comunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • UTSUMI, M. C. . ?Uso de Tecnologias para ensinar e aprender matemática?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Blanco, Laura ; CASTRO, P. H. S. O. ; CORREIA, M. A. N. ; UTSUMI, M. C. . Jogos matemáticos: importante aliado para aprendizagem matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACIFICO, T. M. ; QUEIROZ, G. L. ; TRINDADE, M. L. ; UTSUMI, M. C. . O uso de webquest para ensinar conteúdos do bloco de Análise de Dados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSMO, T. ; LUNA, E. L. S. ; SCOPIN, V. ; UTSUMI, M. C. . Sequências de ensino: uma aplicação para o ensino de Probabilidade simples no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, F. R. ; CINTRA, C. C. ; GATTI, A. R. ; UTSUMI, M. C. . I Encontro PIBID USP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JURGENSEN, B. D. C. P. ; UTSUMI, M. C. . A recuperação de conteúdos matemáticos nos 8o e 9o anos: um estudo sobre o material e a visão dos professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIBANORI, G. A. ; UTSUMI, M. C. . A visão de professores universitários de Matemática sobre a avaliação institucional da docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . O uso de novas tecnologias para ensinar Matemática: limites e possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIBANORI, G. A. ; PIMENTEL, G. ; UTSUMI, M. C. . Professores universitários de matemática: um estudo sobre o desenvolvimento profissional e a avaliação institucional da docência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. ; MENDES, C. R. . Um estudo sobre os conhecimentos prévios a respeito de função de licenciandos em Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, C. R. M. ; UTSUMI, M. C. . Aprendizagem da Docência: um estudo sobre as potencialidades da Extensão Universitária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENDES, C. R. ; UTSUMI, M. C. ; VENDRAMINI, C. ; CAZORLA, I. M. . Educação Matemática: análises quantitativas e qualitativas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, M. S. A. ; UTSUMI, M. C. . Reflexões sobre o uso de um método diferenciado na aprendizagem da operação divisão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . Cursos de Formação ou Deformação de Professores?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . A defasagem série/idade e o projeto Ensinar e Aprender: corrigindo o fluxo do ciclo II. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . A Educação Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . Investigando a solução de problemas matemáticos não rotineiros. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . Explorando a solução de problemas matemáticos com alunos de 1o. e 2o. ciclos do Ensino Fundamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre as atitudes e o desempenho em Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial Perfil da Turma II. Salvador: IAT, 2015 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência Agulha de Buffon. Salvador: IAT, 2015 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência de Ensino Jogo das Bolas. Salvador: IAT, 2015 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência de Ensino Jogo dos Discos. Salvador: IAT, 2015 (Tutorial).

  • PRADO, E. P. A. ; UTSUMI, M. C. . Introdução ao uso de tecnologias gratuitas, no ensino, com e sem internet.. São Carlos: Gráfica do ICMC, 2015 (Roteiro).

  • KATAOKA, V. Y. ; HERNANDES, H. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência Perfil da Turma I. Ilhéus: Via Literarum, 2015 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência de Ensino Problema do Macarrão. Salvador: SEE-BA, 2012 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência de Ensino Agulha de Buffon. Salvador: SEE-BA, 2012 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência de Ensino Jogo das Bolas.. Salvador: SEE-BA, 2012 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Tutorial da Sequência de Ensino Jogo dos Discos.. Salvador: SEE-BA, 2012 (Tutorial).

  • KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. ; SANTOS, D. G. ; LEMOS, R. C. C. . Perfil da Turma. Ilhéus/Itabuna: Editus/Via Litterarum, 2011 (Cartilha 4: A Estatística vai à Escola).

Outras produções

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Assessoria Científica FAPESP. 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Consultor ad-hoc da Revista Latinoamericana de investigación en Matemática educativa (ISSN 1665-2436). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Consultor ad-hoc da Revista Ciência & Educação Bauru (ISSN 1516-7313). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Consultor as-hoc da Revista Parananense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecerista ad-hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa (ISSN 1983-3156). 2022.

UTSUMI, M. C. . Assessoria Científica FAPESP. 2021.

UTSUMI, M. C. . Assessoria Científica FAPESP. 2020.

UTSUMI, M. C. . Consultor ad-hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800). 2020.

UTSUMI, M. C. . Consultor ad-hoc da Revista Brasileira de Educação (ISSN 1809-449X). 2020.

UTSUMI, M. C. . Consultor ad-hoc da Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática (ISSN 2525-5444.). 2020.

UTSUMI, M. C. . Assessoria Científica FAPESP. 2019.

VIVEIROS, A. ; UTSUMI, M. C. ; PERALIS, D. . Avaliação dos candidatos a Bolsa Doutorado Sanduíche PECIM. 2018.

UTSUMI, M. C. . Assessoria Científica FAPESP. 2017.

UTSUMI, M. C. . Consultor ad hoc FAPITEC SE. 2016.

UTSUMI, M. C. . Consultor ad hoc do III Seminário Internacional de Educação Matemática. 2011.

UTSUMI, M. C. . Parecerista Ad hoc FAPITEC-SE (EDITAL FAPITEC/SE /FUNTEC/CNPq N° 04/2011- Programa Primeiros Projetos (PPP). 2011.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (14/03/2023). 2023.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (19/03/2023). 2023.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer sobre o Relatório de Atividades Docentes de um professor (28/03/2023). 2023.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer Trabalho 01_GD 9para XXVI EBRAPEM (12/11/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer Trabalho 02_GD 9 para XXVI EBRAPEM (12/11/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer Trabalho 03_GD 9 para XXVI EBRAPEM (12/11/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer Trabalho 04_GD 9 para XXVI EBRAPEM (12/11/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer FAPESP - Assessoria incial (25/02/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para Fapesp - Assessoria Final (09/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (09/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (16/08/2022). 2022.

BRAGANCA, I. F. S. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; MONCAO, M. A. G. ; KOYAMA, A. ; SPIGOLON, N. I. . Relatório do GT de Reformulação Curricular do Mestrado Profissional. 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer de Credenciamento de professor na Linha 2 do Mestrado Profissional (30/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; REZI, V. ; COSTA, G. J. . Parecer Final do Processo Seletivo para Professor Emergencial do DEPRAC (17/02/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer de Renovação do vínculo de Pesquisador colaborador da Unicamp (22/03/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (22/03/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (14/04/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (05/04/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (24/05/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (20/05/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (22/05/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (25/05/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (23/05/2022). 2022.

CARDOSO UTSUMI, MIRIAM . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (28/02/2022). 2022.

CARDOSO UTSUMI, MIRIAM . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (22/02/2022). 2022.

CARDOSO UTSUMI, MIRIAM . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (01/03/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (02/03/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (17/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (22/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (18/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (28/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (19/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (19/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (13/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (26/07/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (28/07/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (26/07/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (27/07/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (27/07/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para revista Ciência e Educação (Bauru) (28/02/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer de Credenciamento de professor no PECIM (10/06/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para Revista RELIME (16/12/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para a Revista Educação Matemática Pesquisa (14/01/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para a Revista Paranaense de Educação Matemática (21/03/2022). 2022.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; VIANA, C. S. . Membro do Grupo de Discussão 09 - Sessão I1. 2022.

BRAGANCA, I. F. S. ; UTSUMI, M. C. ; SPIGOLON, N. I. ; KOYAMA, A. ; MONCAO, M. A. G. . Relatório do GT de Reformulação Curricular do MP. 2022.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Brasileira de Educação (11/01/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Avaliação de Projeto submetido para BAS 1. 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Avaliação de Projeto submetido para BAS 2. 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Avaliação de Projeto submetido para BAS 3. 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Avaliação de Projeto submetido para BAS 4. 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Avaliação de Projeto submetido para BAS 5. 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Programa de pós-graduação da UNESP Bauru (16/02/21). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial Reconsideração (29/01/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial Reconsideração (21/04/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Recredenciamento no Mestrado Profissional em Educação Escolar (23/07/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Renovação no Programa Professor Colaborador da UNICAMP (23/07/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (01/10/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (28/10/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (02/11/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (30/11/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (22/12/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (18/11/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (01/12/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Comitê de ética e Pesquisa CHS (21/12/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista ETD (07/10/2021). 2021.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista EMP (30/09/2021). 2021.

BRAGANCA, I. F. S. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; SPIGOLON, N. I. . Relatório SUCUPIRA de Atividades do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2021.

UTSUMI, M. C. ; CRECCI, V. ; ALMEIDA, A. . Comissão de revalidação de Diploma de pós-graduação estrangeiro - Doutorado. 2020.

FIORENTINI, D. ; LOSANO, A. L. ; UTSUMI, M. C. . Comissão de revalidação de Diploma de pós-graduação estrangeiro (Doutorado). 2020.

UTSUMI, M. C. . Renovação do Credenciamento no MP e no PPGE (03/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Comissão avaliadora do III Seminário de Pesquisas do Mestrado Profissional em Educação Escolar & I Seminário com Pesquisadores Egressos do MP. 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Números - Revista de Didáctica de las Matemáticas. 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Paranaense de Educação Matemática (RPEM). 2020.

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UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (29/04/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (08/10/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (02/07/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (06/08/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (04/06/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial Reconsideração (17/02/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Fapesp - Assessoria Inicial (06/02/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Faepex (03/2020). 2020.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Avaliador de Validade de conteúdo da Escala EVAN-Mat (26/05/2020). 2020.

UTSUMI, M. C. . Parecerista Ad-hoc da Revista Brasileira de Educação. 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer em artigo científico submetido a revista Zetetike (06/03/2019). 2019.

UTSUMI, M. C. . Membro da Comissão para Seleção de Bolsas de Mestrado e Doutorado PECIM. 2019.

UTSUMI, M. C. ; LOSANO, A. L. ; CRECCI, V. . Comissão de revalidação de Diploma de pós-graduação estrangeiro - Mestrado. 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Renovação do credenciamento junto ao Mestrado Profissional (22/04). 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Renovação do credenciamento junto ao Mestrado Profissional (04/06). 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer de credenciamento junto ao Mestrado Profissional e Adesão ao Programa de Professor Colaborador(07/05). 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer de avaliação de relatório Probatório para CERT-USP. 2019.

UTSUMI, M. C. . Comissão Avaliadora do II Seminário de Pesquisas do Mestrado Profissional em Educação Escolar da Faculdade de Educação da Unicamp. 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Artigo Científico para Revista ETD (04/02/2019). 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer para VIII ENEM - texto 1. 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer de avaliação para o VIII ENEM - texto 2. 2019.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o VIII ENEM - texto 3. 2019.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Parecer para Revista Hipátia (06/02/2018). 2018.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . 2 Pareceres para a Revista de Ensino de Ciências e Matemática (02/02/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Parecer Revista Hipátia (14/03/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . 2 Pareceres para a Revista de Ensino de Ciências e Matemática (12/02/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Revista Zetetike (01/05/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . 01 parecer em artigo científico para a Revista Ciência & Educação (04/07/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . 01 parecer em artigo científico para a Revista Hipátia (26/07/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre o Relatório de Atividades de Professor Colaborador (03/09/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Parecer em artigo científico para a Revista Hipátia (16/11/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Parecer em Artigo Científico para Revista Hipátia (26/07/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Parecer em relatório Científico enviado ao FAEPEx (24/08/2018). 2018.

UTSUMI, M. C. . Avaliador de Projetos de Pesquisa submetidos ao VIII Seminário do PECIM. 2018.

UTSUMI, M. C. . Coordenador de Apresentação de Projetos de Pesquisa do Mestrado Profissional. 2018.

UTSUMI, M. C. . Comissão Científica ?Formação De Formadores?: I Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2018.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Educação e Revista - FEUSP. 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Hipátia (ISSN: 2526-2386). 2017.

CALDEIRA, A. D. ; PASSOS, C. L. B. ; VILELA, D. ; PRADO, E. P. A. ; SOUSA, M. C. ; UTSUMI, M. C. ; TEDESCHI, W. . Membro da Comissão Organizadora do iV Fórum Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação matemática no Brasil. 2017.

UTSUMI, M. C. . 4 Pareceres para VI Congresso Brasileiro de Educação. 2017.

UTSUMI, M. C. . 1 Parecer para IV Congresso Regional de Formação e Educação a Distância. 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer Científico FAPESP. 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Hipátia (ISSN: 2526-2386). 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre Solicitação de Estágio pós-doutoral junto ao PECIM. 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer Revista Zetetiké (30/06/2017). 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer Revista Zetetiké (26/10/2017). 2017.

UTSUMI, M. C. . Coordenador do GD 04:GD 04 - Pesquisa em Currículo e Avaliação em Educação Matemática. 2017.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Educação e Pesquisa junho/2016. 2016.

UTSUMI, M. C. . Relatório do Projeto Joias em Ludz. 2016.

UTSUMI, M. C. . Parecer científico sobre 2 projetos submetidos no Edital 01/2016. 2016.

UTSUMI, M. C. . Coordenador do Eixo: Concepções, Crenças e Atitudes em Ed. Matemática. 2016.

UTSUMI, M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa -julho/2015. 2015.

UTSUMI, M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa - dezembro/2015. 2015.

UTSUMI, M. C. . Relatório de Cumprimento de Objeto - LIFE. 2014.

UTSUMI, M. C. . Parecerista da V Jornada das Licenciaturas da USP/IX SeLic. 2014.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista de Educação Matemática ? SBEM-SP. 2014.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Câmara Curricular e do Vestibular da USP. 2014.

UTSUMI, M. C. . Parecer para Revista Portuguesa de Educação. 2014.

UTSUMI, M. C. . Parecer para o Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática ? JIEEM. 2014.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre Projeto de Pesquisa da área de Probabilidade e Estatística Aplicadas. 2013.

UTSUMI, M. C. . 4 pareceres para a VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SeLic. 2013.

UTSUMI, M. C. . Consultor Externo da Revista Temas em Psicologia (ISSN 1413-389X). 2013.

UTSUMI, M. C. . Relatório Técnico financeiro do PIBID CAPES/ ICMC-USP. 2013.

UTSUMI, M. C. . Relatório de cumprimento de objeto parcial - LIFE. 2013.

UTSUMI, M. C. . Curso de Difusão: Uso de tecnologias no ensino. 2013.

UTSUMI, M. C. . Parecer do Kit Aventuras da Ciência. 2013.

UTSUMI, M. C. . Parecer técnico sobre o Curriculum de um Professor. 2013.

UTSUMI, M. C. ; ZUFFI, E. M. ; PRADO, E. P. A. . Subprojeto PIBID Matemática - CAPES- ICMC/USP. 2013.

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Membro do Comitê Científico da VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. 2013.

UTSUMI, M. C. . Relatório Técnico financeiro do PIBID CAPES/ ICMC-USP. 2012.

UTSUMI, M. C. . Subprojeto PIBID Matemática - CAPES- ICMC/USP. 2011.

UTSUMI, M. C. . Parecerista Ad hoc FAPITEC-SE Edital 10/2009. 2010.

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UTSUMI, M. C. . Parecerista do X Encontro Paulista de Educação Matemática. 2010.

UTSUMI, M. C. . Parecerista do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010.

UTSUMI, M. C. . Atitudes e representações sobre o uso do computador na Educação ? um estudo sobre a formação continuada e o desenvolvimento profissional do professor de Matemática da Educação Básica. 2010.

UTSUMI, M. C. . Parecerista Ad hoc FAPITEC-SE Edital 06/2009. 2009.

UTSUMI, M. C. . Membro da Comissão Científica do X ENEM. 2009.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre Relatório Final de Iniciação Científica. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad hoc CNPq Edital 14/2008-8. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad hoc CNPq Edital 14/2008-4. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad hoc CNPq Edital 14/2008-8. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad hoc CNPq Edital 14/2008-3. 2008.

UTSUMI, M. C. . Pareceres IX Encontro Paulista de Educação Matemática. 2008.

PIROLA, N. A. ; MORAES, M. S. S. ; UTSUMI, M. C. ; ZUFFI, E. M. ; SOUSA, M. C. ; Brito, A. J. . Membro do Comitê Científico e da Comissão Organizadora do IX EPEM. 2008.

BIANCHINI, B. L. ; UTSUMI, M. C. ; MACHADO, S. D. A. . Membro de Exame de Qualificação - Mestrado Profissionalizante. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad-hoc Edital CNPq 12/2008-6. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad-hoc CNPq Produtividade em Pesquisa/2008-9. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad-hoc CNPq Produtividade em Pesquisa/2008-9. 2008.

UTSUMI, M. C. . Monitor da 8a. Feira de Profissões da USP. 2008.

UTSUMI, M. C. . Parecer de avaliação de Projeto de Iniciação Científica. 2007.

UTSUMI, M. C. . Parecer para artigo científico da Revista Plures Humanidades, n.8. 2007.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Relatório Parcial de IC ICMC-USP SC. 2007.

UTSUMI, M. C. . Comissão de Recepção aos Calouros 2008 do ICMC USP São Carlos. 2007.

UTSUMI, M. C. . 7a. Feira de profissões da USP. 2007.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad hoc CNPq Edital 61/2006-7. 2006.

UTSUMI, M. C. . Parecer científico para artigo da Revista PLURES, n.7. 2006.

UTSUMI, M. C. . Parecer Ad hoc CNPq Edital 02/2006-0. 2006.

UTSUMI, M. C. . Referee da área de ciências humanas. 2006.

UTSUMI, M. C. . Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. 2006.

UTSUMI, M. C. . Formação de Professores no Brasil. 2005.

UTSUMI, M. C. . Parecer científico para artigo da Revista PLURES, n. 6. 2005.

UTSUMI, M. C. . Referee do VII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004.

UTSUMI, M. C. . Parecer de Artigo para Revista PLURES, n. 5. 2004.

UTSUMI, M. C. . Parecer científico de artigo para Revista PLURES,n. 4. 2003.

UTSUMI, M. C. . Parecer científico de artigo para Revista PLURES,n. 4. 2003.

UTSUMI, M. C. . Parecer científico de artigo para Revista PLURES,n. 3. 2002.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre roteiro de vídeo educativo, Unidade 4, Módulo II. 2000.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre roteiro de vídeo educativo, Unidade 5, Módulo II. 2000.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre roteiro de vídeo educativo, Unidade 8, Módulo II. 2000.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre roteiro de vídeo educativo, Unidade 4, Módulo III. 2000.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre roteiro de vídeo educativo, Unidade 6, Módulo III. 2000.

UTSUMI, M. C. . Parecer sobre roteiro de vídeo educativo, Unidade 8, Módulo III. 2000.

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PIETRI, E. ; GALIAN, C. V. ; UTSUMI, M. C. . Relatório de Gestão PIBID CAPES USP. 2016. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Criando WebQuests. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, V. M. ; PIETRI, E. ; GALIAN, C. V. ; UTSUMI, M. C. . Relatório de Gestão PIBID CAPES USP. 2015. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Relatório Final LIFE (2012-2014). 2015. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Elaborando jogos digitais para ensinar e motivar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, E. P. A. . Anais da V Jornada das Licenciaturas da USP/IX Semana da Licenciatura em Ciências Exatas -SELIC. 2014. (Editoração/Anais).

SANTOS, V. M. ; SASSERON, L. ; PIETRI, E. ; UTSUMI, MIRIAM . Relatório de Gestão PIBID CAPES USP. 2014. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Relatório Final Projeto CNPq (2010-2013). 2014. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Uso de Tecnologias na Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, M. C. . Relatório PIBID CAPES-ICMC USP 2013. 2013. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Matemática e Tecnologia para o ensino fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, M. C. ; KATAOKA, V. Y. . Workshop de Educação Estatística. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KATAOKA, V. Y. ; UTSUMI, M. C. . Oficina AVALE - EB: Estatística vai à Escola. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

UTSUMI, M. C. . Sequências Didáticas em Matemática para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CINTRA, C. C. ; UTSUMI, M. C. . Dominó de Frações. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Pedagógico).

CINTRA, C. C. ; UTSUMI, M. C. . Corrida Matemática com Fichas Estatística. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - JogoPedagógico).

CINTRA, C. C. ; UTSUMI, M. C. . Jogo da Memória em Libras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Pedagógico).

RAMOS, F. R. ; UTSUMI, M. C. . Jogo Pega-canudos.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Pedagógico).

COSMO, T. ; UTSUMI, M. C. . Jogo Com que roupa eu vou?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Pedagógico).

Blanco, Laura ; UTSUMI, M. C. . Jogo Feche a Caixa versão inclusiva. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Pedagógico).

BUZA, B. F. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Final- Ensinar com Pesquisa 2012. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRAVO, L. G. S. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Final - Ensinar com Pesquisa 2012. 2012. (Relatório de pesquisa).

AKAZAWA, F. C. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Final - PIBIC. 2012. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Relatório PIBID CAPES ICMC-USP 2012. 2012. (Relatório de pesquisa).

PIROLA, N. A. ; UTSUMI, M. C. ; CALDEIRA, A. D. . Mesa Redonda1: Formação inicial do professor de matemática: políticas públicas e estágio. 2012. (Palestra).

UTSUMI, M. C. . Sequências Didáticas em Matemática para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, M. C. ; CAZORLA, I. M. ; KATAOKA, V. Y. ; SILVA, C. B. . Oficina 7: Sequências Didáticas em Matemática para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

UTSUMI, M. C. ; CAZORLA, I. M. ; KATAOKA, V. Y. ; SILVA, C. B. . Oficina 14: Sequências Didáticas em Matemática para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JURGENSEN, B. D. C. P. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Final - PIC SMA. 2011. (Relatório de pesquisa).

MORAES, A. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Final - Ensinar com Pesquisa 2011. 2011. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Relatório PIBID CAPES ICMC-USP. 2011. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. ; OLIVEIRA, S. R. ; ISOTANI, S. . Mesa Redonda. 2011. (Palestra).

UTSUMI, M. C. ; AKAZAWA, F. C. . Aprendendo álgebra e geometria na escola básica com auxílio de tecnologia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AKAZAWA, F. C. ; UTSUMI, M. C. . CONHECENDO O GEOGEBRA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEDRO, A. C. S. ; SIMIONI, P. R. ; FERNANDES, R. ; DALTOSO JUNIOR, S. ; UTSUMI, M. C. . A integração de múltiplas mídias para o ensino de Probabilidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZAQUEU, A. C. M. ; PERES, I. R. H. M. ; FREITAS, K. L. ; REZENDE, M. C. ; UTSUMI, M. C. . Ensino Médio Inovador: Abordando prismas retos e regulares com apoio de diferentes mídias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, M. C. ; SIMPLICIO, E. A. . Integrando um software matemático dinâmico ao ensino de geomeria na escola básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, M. C. ; DALTOSO JUNIOR, S. . Anais do X Encontro Paulista de Educação Matemática. 2010. (Editoração/Anais).

JURGENSEN, B. D. C. P. ; UTSUMI, M. C. . A recuperação de aprendizagem em Matemática proposta pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo: um estudo sobre o conhecimento declarativo e o de procedimento. 2010. (Relatório de pesquisa).

AKAZAWA, F. C. ; UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre a formação inicial de professores de Matemática para o uso de informática no ensino. 2010. (Relatório de pesquisa).

SIMPLICIO, E. A. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Parcial de Pesquisa - Ensinar com Pesquisa 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).

MORAES, A. ; UTSUMI, M. C. . Relatório Parcial - Ensinar com Pesquisa. 2010. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Atitudes e representações sobre o uso do computador na Educação ? um estudo sobre a formação continuada e o desenvolvimento profissional do professor de Matemática da Educação Básica. 2010. (Relatório de pesquisa).

JURGENSEN, B. D. C. P. ; UTSUMI, M. C. . Aprendizagem da Docência: um olhar sobre as narrativas dos licenciandos em Matemática na Disciplina de Estágio Supervisionado. 2010. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Tecnologia e formação de professores. 2010. (Palestra).

CAZORLA, I. M. ; SANTANA, E. R. S. ; UTSUMI, M. C. . Do Tratamento da Informação ao Letramento Estatístico: sequências didáticas para ensinar Estatística. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

UTSUMI, M. C. . Atividades de Geometria na 5a. série. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, M. C. . Atividades de Geometria na 6a. série. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, C. R. M. ; UTSUMI, M. C. . Geometria com o Wingeom. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

UTSUMI, M. C. . Revista de Educação Matemática. 2009. (Editoração/Periódico).

LIBANORI, G. A. ; UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre o desenvolvimento profissional de professores de Matemática: relatório final. 2009. (Relatório de pesquisa).

PIMENTEL, G. ; UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre o desenvolvimento profissional de professores de Matemática Aplicada. 2009. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA, C. R. M. ; UTSUMI, M. C. . APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE AS POTENCIALIDADES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2009. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. ; GOMES, A. A. M. . Anais do IX Encontro Paulista de Educação Matemática: IX EPEM. 2008. (Editoração/Anais).

UTSUMI, M. C. . Revista de Educação Matemática. 2008. (Editoração/Periódico).

PIMENTEL, G. ; UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre o desenvolvimento profissional de professores de Matemática Aplicada - relatório parcial. 2008. (Relatório de pesquisa).

LIBANORI, G. A. ; UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre o desenvolvimento profissional de professores de Matemática. 2008. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Psicologia e Educação Matemática. 2008. (Palestra).

UTSUMI, M. C. . A função social da matemática. 2008. (Palestra).

UTSUMI, M. C. . Problemas Educacionais Brasileiros. 2008. (Palestra).

UTSUMI, M. C. . Contribuições da Psicologia para o Ensino de Matemática. 2007. (Palestra).

UTSUMI, M. C. . Limites e Possibilidades na formação de professores. 2006. (Relatório de pesquisa).

SILVA, E. ; UTSUMI, M. C. . Atitudes em relação ao uso de informática aplicada a Educação:um estudo com licenciandos - Relatório Parcial. 2006. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Saberes e práticas Curriculares: relatório final. 2005. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. ; FERNANDES, M. C. S. G. . Anais da I Jornada do PPGE. 2003. (Editoração/Anais).

UTSUMI, M. C. . Saberes e Práticas Curriculares: relatório parcial. 2003. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . As variáveis afetivas e a aprendizagem. 2002. (Relatório de pesquisa).

UTSUMI, M. C. . Um estudo sobre as atitudes em relação a Matemática de futuros professores, o desempenho e as atitudes de alunos das séries finais do ensino fundamental. 2002. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Colaboração Brasil-África do Sul - uma perspectiva para melhorar o futuro, Descrição: Tomando-se resultados obtidos na literatura, os quais indicam a necessidade de pesquisas que investiguem a formação inicial e continuada de professores de modo a subsidiar suas aprendizagens para a docência, o objetivo principal desse estudo é compreender como decorre a aprendizagem profissional do (futuro) professor de matemática ao se propor aproximar a matemática acadêmica da matemática escolar na e para a prática letiva do (futuro) professor matemática. Assume-se para tal um entendimento de que a aprendizagem profissional do professor se constitui na prática da sala de aula e a partir dela, sendo essa aprendizagem mediada por tarefas de aprendizagem profissional, por discussões coletivas e pelo papel e as ações do formador durante um processo de formação. Do ponto de vista metodológico, esse projeto enquadra-se em uma perspectiva qualitativo-interpretativa, tomando como método a Design-Based Research (DBR). A recolha de dados deverá ocorrer por diferentes procedimentos e técnicas, como a observação participante (com registros em áudio e vídeo) e a recolha documental (das tarefas realizadas pelos professores participantes no estudo e outros documentos curriculares). Como resultados espera-se a compreensão conceitual sobre como decorre a aprendizagem profissional no âmbito do projeto a ser realizado, bem como, espera-se contribuir ainda com a elaboração de materiais curriculares para a formação de professores, materiais estes que possam (i) aproximar a matemática escolar e a matemática acadêmica e (ii) favorecer a presença e a interlocução da prática como uma componente essencial nos conhecimentos matemáticos e didáticos dos professores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Carlos Miguel da Silva Ribeiro - Coordenador / Alessandra Almeida - Integrante / alessandro Jacques Ribeiro - Integrante / Adilson Dalben - Integrante / Sandra Menezes - Integrante / Celi Lopes - Integrante / Duncan Mhakure - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Validação de um Protocolo de Avaliação de Compreensão de Leitura de Problemas Matemáticos, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que tem por objetivo validar um protocolo de avaliação de compreensõ de leitura de textos matemáticos (CAAE 63236122.0.0000.8142), que conta com a colaboração de pesquisadores atuais, egressos e colaboradores do grupo de Pesquisa PSIEM-GEPEMAI. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Clayde Regina Mendes - Integrante / Irene Mauricio Cazorla - Integrante / Michelle Francisco A. B. Freitas - Integrante / odaléa Aparecida Viana - Integrante / Andresa Maria Justulin - Integrante / Hellen C. A. Leite - Integrante / Telma A. Mello - Integrante / Marta S. Comério - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Desenvolvimento do Conhecimento Interpretativo e Especializado do professor e suas relações com as Tarefas para a Formação no âmbito da Medida e do Pensamento Algébrico, Geométrico e Estatístico, Descrição: Neste projeto, as especificidades do conhecimento do professor são entendidas no âmbito ao conhecimento do conteúdo (de cada um dos temas e tópicos matemáticos) e pedagógico do conteúdo associado a prática de ensino de cada um desses temas e tópicos.De forma relacionada, e por assumirmos a importância de considerar como ponto de partida o que os alunos conhecem e como o conhecem de cada um dos tópicos que se fornece, estas especificidadessão encaradas simultaneamente na perspectiva do Mathematics Teachers Specialized Knowledge (MTSK) e do Conhecimento Interpretativo. De entre os temas matemáticos em que os alunos revelam maiores dificuldades, e portanto, problemáticos também para (futuros) professores encontramos tópicos de Pensamento Algébrico, Geométrico e Estatístico e o entendimento da Medida e suas conexões com as Operações. Estas dificuldades justificam a importância de um foco no conhecimento do professor nestes temas.Neste projeto pretendemos aprofundar o entendimento revelado por (futuros) professores em cada um destes tópicos em contexto de formação e durante a prática com os alunos. Complementando trabalhos anteriores busca-se entender como ocorre o desenvolvimento desse conhecimento especializado e que fatores potenciam ou limitam esse desenvolvimento. Para isso a conceitualização das Tarefas para a Formação (TpF) e a própria metodologia de implementação pedagógica formativa denominada Ciclo Individual-Coletivo-Individual (Ciclo ICI) ? serão também foco de pesquisa como contextos pedagógicos de desenvolvimento do MTSK e CI. Serão coletadas informações em contextos de formaçãoinicial e continuada e de prática de sala de aula da Educação Infantil ao Ensino Médio, considerando estudos de caso instrumentais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Dario Fiorentini - Integrante / Carlos Miguel da Silva Ribeiro - Coordenador / Alessandra Almeida - Integrante / Adilson Dalben - Integrante / Ronaldo Barros Ripardo - Integrante / Arne Jakobsen - Integrante / Maria Mellone - Integrante / Milena Policastro - Integrante / Edvonete Souza de Alencar - Integrante / Marlova Caldato - Integrante / Cleyton Hércules Gontijo - Integrante / Maria Célia Leme - Integrante / Renata Soares - Integrante / Jefferson Gomes Muriel Junior - Integrante / Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior - Integrante / Ester Silveira - Integrante / Flávia Oliveira - Integrante / Nubia Simone Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Ensinar e aprender Matemática: saberes e práticas, Descrição: O projeto se constitui de pesquisas sistemáticas que investigam o ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Básica e na Universidade com o objetivo de problematizar práticas curriculares nesses níveis de ensino e analisar as relações entre essas práticas e o desempenho dos alunos, procurando construir saberes a partir da análise crítica daquelas práticas e da ressignificação das teorias a partir dos conhecimentos da prática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Mariana M. R. Aiub - Integrante / Michelle Francisco A. B. Freitas - Integrante / Eliana C. C. Gabriel - Integrante / Leonardo Anselmo Perez - Integrante / Diego Henrique de Moraes Trídico - Integrante / Lisandra R. G. Rodolfo - Integrante / Gabriel Nascimento Magalhães - Integrante / Deborah De Cássia Pereira Neto - Integrante / Gustavo Cazaroli De Melo - Integrante / Andrês Rodrigues Oliveira - Integrante / Vanessa Danielle Santos Ferreira - Integrante / Cleisiane Oliveira da Silva - Integrante / Alexandre Coa - Integrante., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 1

  • 2020 - Atual

    Desenvolvimento profissional de professores de matemática e o ensino de estatística no ensino fundamental, Descrição: Este Projeto coordenado pelas profas. Dra. Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana (Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC) e Dra. Irene Maurício Cazorla (UESC), é desenvolvido numa rede de pesquisa com a Universidade Federal do Ceará ? coordenado pelo Dr. José Aires de Castro Filho, Universidade Federal do Cariri ?coordenado pelo Dr. Rodrigo Lacerda Carvalho, Universidade Estadual de Campinas ? coordenado pela Dra. Miriam Cardoso Utsumi, Universidade do Estado da Bahia Campus X ? coordenado pela Dra. Célia Barros Nunes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? coordenado por Dennys Leite Maia, tem como objetivo compreender como uma intervenção formativa influencia o desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática na Educação Básica e afeta o conhecimento de seus estudantes sobre conceitos estatísticos e equidade. Nossa pesquisa de intervenção formativa será conduzida no contexto de parcerias universidade-escola, grupos colaborativos de aprendizagem profissional envolvendo professores e pesquisadores de cinco universidades públicas de três estados diferentes do Nordeste e uma universidade pública do Sudeste do Brasil. Analisaremos o conhecimento do conteúdo estatístico por meio de dois instrumentos de diagnóstico, um para professores e outro para estudantes que documentarão as percepções dos professores sobre suas práticas de ensino, aprendizagem dos alunos e questões de equidade. Além disso, os dados serão obtidos por meio da filmagem das reuniões dos grupos colaborativos e diários de campo que documentarão tais reuniões e as práticas de alguns professores. A análise dos dados envolverá métodos quantitativos e qualitativos. No grupo colaborativo, os professores elaborarão sequências de ensino baseadas no ciclo investigativo e as implementarão com seus estudantes. Após cada implementação, os professores e os pesquisadores refletirão colaborativamente sobre suas práticas e planejarão novas sequências de ensino. Os dados quantitativos incluirão a comparação do desempenho dos estudantes por meio dos instrumentos pré e pós-diagnóstico. A análise qualitativa dos dados envolverá a categorização do conhecimento estatístico dos professores, nas práticas de ensino e sua compreensão da aprendizagem equitativa dos alunos. A pesquisa proposta procura contribuir para a construção de um modelo de desenvolvimento profissional que atenda ao aprendizado de professores e estudantes. (CAAE: 26229119.1.1001.5526). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Irene Maurício Cazorla - Integrante / Celia Barros Nunes - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Maria Elizabete Souza Couto - Integrante / Sintria Labres Lautert - Integrante / Ernani Martins dos Santos - Integrante / Aparecido dos Santos - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Dennys Leite Maia - Integrante / Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana - Coordenador / Rodrigo Lacerda Carvalho - Integrante / Flávia Roldan Viana - Integrante / Tania Maria Boschi - Integrante / Edicarlos Pereira - Integrante / Diná da Silva Correia - Integrante / Alessandra Costa Freitas - Integrante / Lucivânia da Silva Costa Ribeiro - Integrante / Débora Cabral Lima - Integrante / Luana Cerqueira de Almeida - Integrante / Antonio Cesar Nascimento Teixeira - Integrante / Sandra Paula Almeida Nascimento - Integrante., Financiador(es): Instituto Lemann - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2018 - 2019

    Desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana em 25/07/2018., Descrição: A proposta deste projeto é dar continuidade aos trabalhos da Rede de Pesquisa do Projeto E-Mult, formada por pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação e professores de escolas Ensino Fundamental de três universidades do nordeste do Brasil (UESC, UFPE, UFC), que no período de 2013 a 2017 construíram estratégias de ensino para promover a aprendizagem de conceitos inerentes às Estruturas Multiplicativas. Nesta proposta se junta à equipe pesquisadores do letramento estatístico, pesquisadores da Universidade de Lisboa, de modo a ampliar e compartilhar as experiências de pesquisa em âmbito internacional e pesquisadores da UNICAMP, UFRB, UNEB, UEP, UECE, IFCE, UFRN e UNINOVE. O objetivo é investigar as experiências de aprendizagens de professores que ensinam matemática no ensino fundamental, no âmbito de um grupo colaborativo, visando o seu desenvolvimento profissional. O processo será pautado na Reflexão-planejamento-ação-Reflexão promovendo planejamento e desenvolvimento de sequências de ensino em sala de aula, no que se refere ao trabalho com conceitos estatísticos. Nos aportamos em bases teóricas que discutem o desenvolvimento profissional de professores; para a construção das sequências de ensino, na Teoria dos Campos Conceituais; para os temas transversais, na Educação Matemática Crítica que assegura a necessidade do tema ser conhecido dos estudantes, de modo que conhecimentos oriundos da vida diária possam gerar conceitos escolares, privilegiando a concretude social. Esperamos contribuir com a cultura da pesquisa na escola, onde os professores assumem com autonomia o seu desenvolvimento profissional e a universidade possa cumprir seu papel na promoção da produção de conhecimento para a Educação Básica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Eurivalda R. S. Santana - Coordenador / Esther P. Almeida Prado - Integrante / Irene Mauricio Cazorla - Integrante / Celia Barros Nunes - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Maria Elizabete Souza Couto - Integrante / Sintria Labres Lautert - Integrante / Ernani Martins dos Santos - Integrante / Aparecido dos Santos - Integrante / Marcília Chagas Barreto - Integrante / João Pedro da Ponte - Integrante / Maria de Lurdes Serrazina - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Ana Cláudia Gouveia de Sousa - Integrante / Dennys Leite Maia - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Um estudo sobre as contribuições do Programa de Iniciação à docência para a formação de licenciandos em Matemática, Descrição: O presente estudo tem por objetivo investigar as contribuições do subprojeto de Matemática do PIBID de uma Instituição pública de Ensino Superior de uma cidade do Interior do Estado de São Paulo, analisando o processo de aprendizagem da docência, concepções, obstáculos e superações vivenciadas pelos futuros professores em formação inicial, durante sua participação no Programa, por meio das narrativas desses licenciandos em seus relatórios semestrais entregues. Trata-se de uma pesquisa descritiva, em que os documentos, objetos de análise, serão as narrativas constantes nos relatórios semestrais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2017 - Atual

    Desenvolvimento profissional de professores, Descrição: Este projeto é um braço do Projeto "Desenvolvimento Profissional de Professores que ensinam matemática" coordenado pela Profa. Eurivalda Ribeiro dos S. Santana (UESC-BA) que abrange pesquisadores da UNICAMP, UFRB, UNEB, UEP, UECE, UFRN, USP e UNINOVE. O objetivo do presente projeto é investigar as experiências de aprendizagens de professores em formação inicial ou continuada. A equipe de pesquisadores inclui uma docente da UNICAMP e uma docente da USP, campus São Carlos, além de seus orientandos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Esther P. Almeida Prado - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2014 - 2017

    PIBID CAPES/ICMC-USP, São Carlos (Edital 61/2013), Descrição: Este projeto é coordenado institucionalmente pelo Prof. Dr. Vinicio de Macedo Santos e tem como propósito propor e desenvolver atividades que ampliem, aprofundem e qualifiquem positivamente a formação inicial de estudantes dos cursos de Licenciatura. O Projeto tem como coordenadores de gestão os professores Claudia Gallian, Emerson Pietri e Miriam C. Utsumi. O subprojeto de Licenciatura em Matemática do campus de São Carlos é coordenado pelas profas. Esther P. A. Prado e Janete Crema Simal (a partir de jan/2015). Tal subprojeto tem como objetivos Criar experiências metodológicas inovadoras que busquem a superação dos problemas de aprendizagem identificados pela comunidade escolar; Resgatar os materiais e equipamentos para o ensino de Matemática que existem na escola e desenvolver seqüências de ensino juntamente com os professores supervisores; Investigar a contribuição das aulas experimentais integrando tecnologias na aprendizagem de Matemática; Inserir os licenciandos de Matemática no cotidiano escolar, participando desde o planejamento com as professoras-supervisoras até a execução das atividades com os alunos da escola básica; Desenvolver aulas investigativas, na perspectiva da pesquisa científica e da reflexão sobre a prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Esther P. Almeida Prado - Coordenador / Janete Crema Simal - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

  • 2012 - 2014

    LIFE -Inovando na formação de professores de Matemática e de Ciências Exatas: associação teoria/prática/estágios (CAPES 2396/2012; Edital 035/2012), Descrição: O Projeto tem por objetivo investigar a efetividade das atividades desenvolvidas pelo Laboratório Interdisiplinar de Formação de Educadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Edna Maura Zuffi - Integrante / Esther P. Almeida Prado - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2011 - 2013

    PIBID CAPES/ICMC-USP, São Carlos (Edital 1/2011), Descrição: Este projeto é um dos 3 subprojetos do Projeto Institucional " A docência como componente articulador da teoria e prática na formação inicial e continuada do professor", coordenado institucionalmente pelo Prof. Dr. Vinicio de Macedo Santos e que tem como propósito propor e desenvolver atividades que ampliem, aprofundem e qualifiquem positivamente a formação inicial de estudantes dos cursos de Licenciatura em Matemática e Letras da Universidade de São Paulo do campus da Capital e Licenciatura em Matemática do campus de São Carlos. Tal subprojeto tem como objetivos Criar experiências metodológicas inovadoras que busquem a superação dos problemas de aprendizagem identificados pela comunidade escolar; Resgatar os materiais e equipamentos para o ensino de Matemática que existem na escola e desenvolver seqüências de ensino juntamente com os professores supervisores; Investigar a contribuição das aulas experimentais integrando tecnologias na aprendizagem de Matemática; Inserir os licenciandos de Matemática no cotidiano escolar, participando desde o planejamento com as professoras-supervisoras até a execução das atividades com os alunos da escola básica; Desenvolver aulas investigativas, na perspectiva da pesquisa científica e da reflexão sobre a prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Edna Maura Zuffi - Integrante / Esther Pacheco de Almeida Prado - Integrante / Seiji Isotani - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 25

  • 2010 - 2013

    Saberes e Práticas Curriculares: um estudo sobre a influência do uso de aulas experimentais mediadas por tecnologia na aprendizagem dos alunos, Descrição: O presente projeto buscará responder a seguinte questão: em que medida as seqüências de ensino do AVALE contribuem para a aprendizagem de conteúdos de Estatística e Probabilidade de licenciandos, professores de Matemática da Escola Básica e seus alunos? Para o desenvolvimento do projeto, foram estabelecidos os seguintes objetivos: ? analisar as resoluções de problemas de Probabilidade e Estatística, de licenciandos em Matemática e professores em formação continuada durante a validação das seqüências de ensino desenvolvidas no AVALE; ? Colaborar com a validação em ambiente lápis e papel das seqüências de ensino desenvolvidas no AVALE; ? Colaborar com a validação em ambiente computacional das seqüências de ensino desenvolvidas no AVALE; ? Investigar a contribuição das aulas experimentais na aprendizagem de Estatística e Probabilidade dos alunos da Escola Básica; ? Formar professores investigadores nas escolas para ensinar Matemática e Estatística por meio do desenvolvimento de aulas investigativas, na perspectiva da pesquisa científica e da reflexão sobre a prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Irene Maurício Cazorla - Integrante / Veronica Yumi Kataoka - Integrante / Esther P. Almeida Prado - Integrante / Fernanda Maria Chiari Lancelotti - Integrante / Valéria Scopin - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

  • 2009 - 2010

    Desenvolvimento e validação de uma escala de atitudes em relação a Estatística (CNPq481177/2008 6), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Marcia Regina Ferreira de Brito - Integrante / Claudete Vendramini - Coordenador / Irene Maurício Cazorla - Integrante / Claudia Borim da Silva - Integrante / Simone Soares Echeveste - Integrante / Ênio Galinkin Jelihovschi - Integrante / Gilda Lisboa Guimarães - Integrante / José Claudio Faria - Integrante / Marcelo Silva de Oliveira - Integrante / Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão - Integrante / Veronica Gitirana Gomes Ferreira - Integrante / Veronica Yumi Kataoka - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2010

    Processos de ensinar e aprender: saberes e espaços de formação, Descrição: Com o objetivo de realizar pesquisas sistemáticas que investiguem o cotidiano escolar da Educação Básica e da Universidade a fim de problematizar práticas curriculares nesses níveis de ensino e analisar as relações entre essas práticas e o desempenho dos alunos, procurando construir saberes a partir da análise crítica daquelas práticas e da ressignificação das teorias a partir dos conhecimentos da prática, que possam subsidiar propostas de cursos de formação docente e práticas mais efetivas, este projeto abrange cinco pesquisas, quatro desenvolvidas em nível de IC sob orientação da responsável por esse projeto e uma desenvolvida pela mesma. 1)Atitudes e representações sobre o uso do computador na Educação ? um estudo sobre a formação continuada e o desenvolvimento profissional do professor de Matemática da Educação Básica (Participantes: Miriam Cardoso Utsumi e alunos da Disciplina SMA 328, financiamento CNPq 400523/2008-6) 2) UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. (graduando Guilherme Andolfatto Libanori - PIC/ RUSP) (encerrado em 2008) 3) UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA APLICADA. (graduando Guilherme Henrique Pimentel - PIC Ensinar com Pesquisa) (encerrado em 2008) 4) A RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PROPOSTA PELA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO: UM ESTUDO SOBRE O CONHECIMENTO DECLARATIVO E O DE PROCEDIMENTO Bruno Damien da Costa Paes JURGENSEN (Bolsa PIBIC Santander) (Encerrado em 2009) 5) APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE AS POTENCIALIDADES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA : Cláudio Roberto de Moraes Vieira (Bolsa Programa Aprender com Cultura e Extensão ? Pró-Reitoria de Cultura e Extensão ?USP) (encerrado em 2009) 6) UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O USO DE INFORMÁTICA NO ENSINO Fernanda Cassiano Akazawa (Bolsa PIBIC Institucional). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Guilherme Andolfato Libanori - Integrante / Guilherme Pimentel - Integrante / Bruno Damien da Costa Paes Jurgensen - Integrante / Claudio Roberto de Moraes Vieira - Integrante / Fernanda Cassiano Akazawa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP - Bolsa / Pró-reitoria de Graduação da USP - Bolsa / Universidade de São Paulo - Bolsa / Banco Santander Banespa - Brasil - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23

  • 2006 - 2007

    Um estudo sobre os problemas algébricos incluídos no exame Nacional de Cursos e no ENADE 2005 da área de Matemática: relações com as diretrizes curriculares nacionais e com as habilidades e competências, Descrição: Objetivo: Analisar as provas da área de Matemática nos exames nacionais a que este curso foi submetido desde 1998 com a finalidade de verificar as diferenças de desempenho ao longo dos anos particularmente nas questões que envolvem o conhecimento algébrico, investigando como essas questões vêm sendo tratadas ao longo do tempo e como a habilidade para trabalhar o conhecimento algébrico está sendo trabalhada. Trata-se de uma pesquisa documental que analisará as provas do Exame Nacional de Cursos aplicadas em 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003 e o ENADE de 2005, as diretrizes curriculares do curso de Matemática. Procedimento, Materiais e método de análise. O presente projeto constará das seguintes etapas: ● Revisão da literatura; ● Levantamento e formatação da base de dados; ● Análise dos dados quantitativos usando o SPSS; ● Análise dos documentos: Diretrizes Curriculares Nacionais; Diretrizes do ENC e do ENADE; Matriz de Competências. ● Análise das provas;. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Luciane de Castro Quintiliano - Integrante.

  • 2006 - 2006

    Título: ATITUDES E REPRESENTAÇÕES DE ALUNAS DE PEDAGOGIA EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA, Descrição: Com o objetivo de investigar as atitudes e representações em relação à Matemática, 23 alunas de Pedagogia responderam a uma escala de atitudes do tipo likert e uma redação sobre a sua trajetória escolar das alunas. Trata-se de uma pesquisa de campo , cujos dadosobtidos serão analisados com o apoio dos softwares SPSS e ALCESTE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Rita de Cássia Pereira Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - 2006

    Formação de Professores no Brasil, Descrição: Com a finalidade de investigar as práticas reflexivas de professores que podem estar associadas ao tipo de formação inicial ou continuada recebidas, esse projeto tem por objetivos: levantar as dissertações e teses defendidas no país nos últimos 5 anos sobre o tema; investigar as necessidades e dificuldades de formação levantadas; identificar as formas com que eles lidam com as dificuldades e necessidades. Esse projeto deverá contribuir com o arcabouço teórico dos subprojetos dos membros da equipe que estudarão a temática da reflexão nos cursos de formação e as possibilidades de transformação das práticas pedagógicas associadas a ela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Geusa G. Santos - Integrante / Mauro Felício Barbosa Mulati - Integrante / Maria do Carmo Marques Gobbi - Integrante / Alessandra Correa Farago - Integrante / Sérgio Donizeti Mariotini - Integrante / Siumara Silveira Mello Quintela - Integrante / Edison Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação das Mantenedoras do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 22

  • 2001 - 2004

    Saberes e Práticas Curriculares, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar práticas curriculares em unidades de ensino e as relações entre essas práticas e o desempenho dos alunos, procurando construir saberes pedagógicos que possam subsidiar práticas pedagógicas mais efetivas. Coordenação: Profa. Dra. Miriam Cardoso Utsumi Subprojetos: 1) Um estudo exploratório sobre a adequação dos conteúdos matemáticos ensinados pelas escolas de Ensino Médio e as competências e habilidades avaliadas pelo ENEM 2) Um estudo sobre as concepções e prática pedagógica de licenciandos em Matemática 3) Um estudo sobre a influência de um método diferenciado na solução de problemas de divisão. 4) A influência de uma prática diferenciada em Língua Inglesa na aprendizagem de conteúdos: um estudo com crianças de escolas públicas 5) O Lúdico na aprendizagem de Língua Inglesa no ensino superior 6) Um estudo sobre as atitudes em relação à Matemática de licenciandos de Matemática e Pedagogia 7) O desempenho e atitudes de alunos nas séries finais do ensino fundamental em relação à Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador / Marluce Maria Clemente Câmara - Integrante / Maria Christina Bitencourt Marques - Integrante / Maria Sara Abdalla Martins - Integrante / Raquel Teixeira de andrade Souza - Integrante / Marcos Venício Vilhena - Integrante / Rafael Zatoni - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Moura Lacerda - Bolsa., Número de produções C, T & A: 45

Prêmios

2021

Professora Homenageada pelos formandos do 1o sem/2021 do curso de Licenciatura em Matemática, IMECC UNICAMP.

2017

Professora Paraninfa da Licenciatura em Matemática - formandos 2016, ICMC-USP.

2016

Paraninfa do Curso de Licenciatura em Matemática - Turma 2015, ICMC - USP.

2015

Paraninfa da Licenciatura em Matemática - Turma 2014, ICMC -USP.

2013

Professora Paraninfa da Licenciatura em Matemática - formandos 2012, ICMC-USP.

2012

Professora Homenageada da Licenciatura em Matemática -formandos 2011, ICMC-USP.

2011

Professora Paraninfa da Turma de Licenciatura -formandos 2010, ICMC - USP.

2010

Professora Homenageada da Turma de Licenciatura em Matemática - formandos 2009, ICMC - USP, São Carlos.

2009

Professora Homenageada da Turma de Licenciatura em Matemática -formandos 2008, ICMC-USP, São Carlos.

2005

Aprovação em Concurso Público (DOE 19/08/2005, vol.115, n. 157), UNESP Rio Claro.

2004

Aprovação em Processo Seletivo (DO 4/3/04, p. 95), USP-Ribeirão Preto.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , Avenida Bertrand Russell,801, Cidade Universitária, 13083865 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215673

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor - MS5. 1 RDIDP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Homologação da Promoção por mérito para MS 3. 2 publicada no DOE 130(73), p. 33 em 15/04/2020Homologação do título de Livre docente, Professor Associado I, referência MS 5.1, a partir de 07/05/2024

Atividades

  • 02/2025

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 106A - Colóquios, EL 684A- Educação Matemática Escolar II, EL 101R - Iniciação Científica I

  • 02/2025

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE001A - Metodologia do trabalho acadêmico

  • 08/2023

    Ensino, Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EC 350 - Discplina Tranversal Letramento Estatístico

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Representante da FE na Comissão Processante Permanente - CPP.

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Zetétike da Unidade FE.

  • 12/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Biblioteca da Unidade FE.

  • 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Biblioteca da Unidade FE.

  • 07/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Líder do grupo de Pesquisa PSIEM-GEPEMAI da Unidade FE.

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática Estatística e Ciência da Computação.,Cargo ou função, Representante da Unidade FE na Comissão de Graduação da Matemática.

  • 07/2017

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Crendenciamento no Mestrado Profissional em Educação Escolar

  • 07/2017

    Ensino, Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Credenciamento no Programa

  • 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Atividade Programada de Pesquisa - APP (Mestrado e Doutorado).

  • 02/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro dos grupos de pesquisa PSIEM- GEPEMAI.

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 284B - Educação Matemática Escolar I, EL 883B - Práticas Pedagógicas em Matemática

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Química / Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 204A - Seminários Integrados de Atividades em Física e Química, EL 684A - Educação Matemática Escolar II

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 284A - Educação Matemática Escolar I, EL 883B - Práticas Pedagógicas em Matemática, EL 885B - Estágio Supervisionado III

  • 06/2021 - 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pro-Reitoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa CHS - UNICAMP.

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 684 A- Educação Matemática Escolar II, EL 204 A - Seminário Integrados de Atividades em Física e Química

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE001A _ Metodologia do Trabalho Acadêmico

  • 12/2021 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Comemoração dos 50 anos da Unidade FE UNICAMP.

  • 04/2022 - 10/2022

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso EDU 0347.

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE001 A - Metodologia do Trabalho acadêmico

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 110 A - Tópicos Especiais em Educação I, EL 684 A - Educação Matemática Escolar II, EL 101 N - Iniciação Científica I

  • 03/2018 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenação da Linha 2 do MP da Unidade FE, em conjunto com a Profa. Dra. Inês Bragança.

  • 03/2020 - 05/2022

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do GT de reformulação Curricular do MP.

  • 08/2021 - 02/2022

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL210A - Tópicos Especiais em Educação II, EL 284 A - Educação Matemática Escolar I

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 110 A - Tópicos Especiais em Educação I, EL 201 A - Iniciação Científica II, EL 684 A - Educação Matemática Escolar II

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE001B- Metodologia do Trabalho Acadêmico

  • 06/2019 - 06/2021

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ensino e Práticas Culturais.

  • 06/2019 - 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante do DEPRAC na Congregação da Unidade FE.

  • 08/2020 - 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 101 A - Iniciação Científica i, EP 372 A-Avaliação Educacional

  • 08/2020 - 02/2021

    Ensino, Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EC 780A - Tópicos Especiais no Ensino de Matemática

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 204 - Seminários Integrados de Física e Química, EP 570 B - Produção Acadêmica, EP 570 D - Produção Acadêmica

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 284A- Educação Matemática Escolar I, EL 774A - Estágio Supervisionado I

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE004 - Seminário de Escrita de Dissertação I

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 110 A- Tópicos especiais em Educação I

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 684 - Educação Matemática Escolar II

  • 03/2019 - 06/2019

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-Chefe do Departamento de Ensino e Práticas Culturais.

  • 01/2019 - 01/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE 040 - Matemática Escolar e Materiais Curriculares

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 284 - Matemática e Cultura Escolar I, EL 684 - Matemática e Cultura Escolar II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EC 780 ? Tópicos Especiais no Ensino de Matemática

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EC 111 - Seminário de Projetos de Mestrado I

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 D- Escola e Cultura, EL 683 E - Escola e Cultura

  • 08/2017 - 01/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP372 - Avaliação Educacional

  • 08/2017 - 01/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL284 - Educação Matemática Escolar I

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 110 - Tópicos Especiais de Educação I

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Programa de Formação Interdisciplinar Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL874 - Estágio Supervisionado II (em conjunto com a Profa. Jackeline Rodrigues Mendes)

2017 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no Mestrado profissional, Carga horária: 0

Outras informações:
Apenas para encerramento das orientações junto ao Programa de pós-graduação Mestrado Profissional em Rede - PROFMAT

2012 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Progressão na Carreira, publicado no DOE , Poder Executivo, Seção 1, SP, 122 (170), 07/09/2012, p. 47.

2007 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor doutor MS-3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Progressão para professor doutor II

Atividades

  • 10/2015 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Grupo de Apoio Pedagógico de São Carlos.

  • 06/2014 - 02/2017

    Direção e administração, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas.

  • 03/2014 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Coordenadora de Gestão do PIBID USP-CAPES.

  • 09/2013 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Departamento - CD.

  • 11/2012 - 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Linhas de pesquisa

  • 06/2012 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório de Educação Matemática - LEMA.

  • 09/2011 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Coordenadora do Curso Interunidades de Licenciatura em Ciências Exatas.

  • 07/2011 - 02/2017

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Atividade de extensão realizada, PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência..

  • 06/2011 - 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2010 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório de Ensino de Matemática.

  • 11/2008 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da Comissão do PIC SMA.

  • 03/2007 - 02/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Atividade realizada, Parecerista de projeto de Iniciação Científica.

  • 02/2007 - 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 01/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SLC 0606 - Introdução aos Estudos de Educação II

  • 08/2016 - 01/2017

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0187 - Prática de Ensino de Matemática II, SMA 0328 - Ensino de Matemática por Múltiplas Midias

  • 01/2016 - 07/2016

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0186 - Prática de Ensino de Matemática I, SMA0346 - Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0328 - Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias, SMA 0346 - Metodologia da Pesquisa em Educação

  • 01/2015 - 06/2015

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0186 - Prática de Ensino de Matemática I, SMA 0350 - Ensino de Matemática para alunos com necessidades especiais

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0187 - Pratica de Ensino de Matemática II, SMA 0340 - Introdução os Estudos de Educação, SMA 0346 - Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0328 - Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias, SMA 0345 - Elementos Históricos e Didáticos de Educação Matemática

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SLC 0614 - Didática

  • 08/2013 - 01/2014

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos de Educação, Ensino de Matemática para alunos com necessidades especiais

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional

  • 08/2011 - 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Departamento.

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0328- Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias, SMA0346- Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática

  • 03/2009 - 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Cargo ou função, Membro da Comissão para implantação do GAP em São Carlos.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0340 - Introdução aos Estudos de Educação, SMA 0346 - Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0337 - Análise Crítica de Livros Didáticos, SMA0350 - Ensino de Matemática para alunos com necessidades especiais

  • 03/2008 - 03/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Atividade realizada, 2a Secretaria da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo.

  • 08/2011 - 01/2012

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0328 - Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias, SMA0338 - Estrutura e Funcionamento do Ensino fundamental e Médio, SMA 0339 - Didática

  • 05/2008 - 09/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática e Estatística, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Coordenadora do Curso Interunidades de Licenciatura em Ciências Exatas.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SMA5839: Preparação Pedagógica

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0186 - Prática do Ensino de Matemática I, SMA0337 - Análise Crítica de Livros Didáticos

  • 07/2010 - 01/2011

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0337 - Análise Crítica de Livros Didáticos, SMA0346 - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SLC 0605 - Introdução aos Estudos da Educação I, SMA 0338 - Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0187 - Pratica de Ensino de Matemática II, SMA 0337 - Análise Crítica de Livros Didáticos

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0186 - Prática do Ensino de Matemática I, SMA0328 - Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias

  • 08/2008 - 01/2009

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA0338 - Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundmental e Médio

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SLC 0520 - Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio (Semestral), SLC 0572 - Prática do Ensino de Matemática (Anual)

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 328 Ensino de Matemática por Múltiplas Mídias

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SMA 0337 - Análise Crítica de livros Didáticos

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Matemática do Ensino Básico, Prática de Ensino de Matemática

2013 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor e orientador do Programa de Mestrado profissional em Educação -UFSCAR, Campus São Carlos

Atividades

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Tecnologias

2007 - 2016

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do conselho editorial da Revista Plure, Carga horária: 0

Outras informações:
Membro do Conselho Editorial da Revista PLURES

2001 - 2007

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e pesquisador, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2001 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editoral da Revista Plures.

  • 04/2001 - 02/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Grupo de Pesquisa Currículo, História e Poder.

  • 04/2001 - 01/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 07/2002 - 12/2006

    Ensino, Licenciatura Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

  • 04/2001 - 12/2006

    Ensino, Programa de Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Educação II, Metodologia do ensino de matemática para cursos de formação de professores, Práticas Curriculares: o professor investigativo

  • 02/2004 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, co-Editora da Revista Plures.

  • 04/2001 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Mestrado em Educação do CUML.

2009 - 2010

Universidade São Francisco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante do Projeto

1998 - 1998

Faculdades Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de especialização, concentrado nas férias

Atividades

  • 01/1998 - 01/1998

    Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação Matemática

2001 - 2001

Faculdades Integradas de Palmas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso concentrado de férias, no Mestrado em Educação Matemática

Atividades

  • 01/2001 - 01/2001

    Ensino, Mestrado em Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática para o 3o. grau

2001 - 2002

Organização Paulistana de Educação e Ciências Gerenciais - Sumaré

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Matemática

  • 08/2000 - 07/2002

    Ensino, Administração e Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I, Matemática II

2022 - 2023

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio pós-doutoral

Outras informações:
Afastada para realização de estágio pós-doutoral

Atividades

  • 08/2022 - 11/2022

    Ensino, Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CET 314 (em conjunto com a profa. Dra. Irene Cazorla -UESC)

2020 - Atual

Revista Hipátia

Vínculo: Membro do Corpo Editorial, Enquadramento Funcional: Editor de Sessão Revista Hipátia, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade administrativa externo à Unicamp

Atividades

  • 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Hipátia.,Cargo ou função, Editor de Sessão da Revista Hipatia.