Ana Cecylia de Assis Xavier e Sá

Doutora pelo Programa de Pós Graduação em Línguística (PROLING), da Universidade Federal da Paraíba. Possui Mestrado em linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino, da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); e graduação em Letras pela mesma universidade. Foi Professora Substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB - 2014 a 2016), campus João Pessoa. Atualmente, é servidora pública, professora de Língua Portuguesa da rede básica de ensino, pela Secretara de Educação da Paraíba; e professora da rede privada de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Proling

2018 - 2022

Universidade Federal da Paraíba
Título: A CONSTITUIÇÃO DE SENTIDOS NAS PROVAS DE REDAÇÃO DO ENEM: uma análise enunciativa de designações
Mônica Mano Trindade Ferraz. Palavras-chave: SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO; ENUNCIAÇÃO; DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA.

Mestrado em Linguagem e Ensino

2011 - 2013

Universidade Federal de Campina Grande
Título: ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ NAS (SÓCIO)INTERAÇÕES EM SITUAÇÃO DE SEMINÁRIO: UM ESTUDO DE FACES, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Professor Doutor Aloísio de Medeiros Dantas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pragmática; Teoria da polidez; Gêneros discursivos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Graduação em Letras

2005 - 2010

Universidade Federal de Campina Grande
Título: CANAVIAL DE JOSÉ LINS DO REGO: AS FORMAS DE TRATAMENTO SOB UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR
Orientador: Profª Drª Maria Auxiliadora Bezerra

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

2 CIELLI - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.ROTULAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA DE POLIDEZ E PRESEVARÇÃO/AMEAÇA DE FACES EM GÊNERO ACADÊMICO ESCRITO. 2012. (Outra).

III Encontro acadêmico: Gêneros na Linguística e na Literaturaara.Atividades de polidez nas (sócio)interações no gênero seminário. 2012. (Encontro).

XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE.ATIVIDADES DE POLIDEZ NAS (SÓCIO)INTERAÇÕES EM SITUAÇÃO DE SEMINÁRIO: UM ESTUDO DE FACES. 2012. (Outra).

ENCONTRO DAS CIÊNCIAS APLICADAS AO ENSINO (V ECLAE).DO ORAL AO ESCRITO: OS RELATOS REFLEXIVOS COMO ESPAÇO PARA POLIDEZ EM PRÁTICAS SOCIAIS ACADÊMICAS. 2011. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISADORES EM ESTUDOS DISCURSIVOS: DISCURSO, SOCIEDADE E CULTURA.RELATOS REFLEXIVOS: ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ COMO ESPAÇO PARA PRESERVAÇÃO/AMEAÇA DE FACES EM CONTEXTO DE SEMINÁRIO. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO ACADÊMICO: GÊNEROS NA LINGUISTÍTICA E NA LITERATURA. 2011. (Encontro).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DOS GÊNEROS TEXTUAIS (VI SIGET).BOAS MANEIRAS: ESTRATÉGIAS POLIDAS E SOCIORRETÓRICAS PRESENTES EM CARTAS COMERCIAIS. 2011. (Simpósio).

VII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA.CANAVIAL DE JOSÉ LINS DO REGO: AS FORMAS DE TRATAMENTO SOB ENFOQUE INTERDISCIPLINAR. 2011. (Seminário).

GRUPO GELNE - XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. OS PCN's FORNECEM ALGUMA ORIENTAÇÃO PARA O ENSINO DA ESCRITA?. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Maria do Céu da Silva

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.; JACINTO, Ângela Maria; DANTAS, A. Z.. Estratégias didáticas dinamizadoras da Leitura em Sala de aula. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Instituto de Formação Superior Presidente Kennedy.

Aluno: Glaussyelle Miguel da Silva

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade; SOUZA, J. W. A.. O papel semântico no desenvolvimento da competência leitora: uma abordagem das habilidades de leitura contidas no gênero tirinhas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Naara Talita Costa Soares Pimentel

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.; SOUZA, J. W. A.; SANTOS, M. L. M.. Pressuposição como recurso de coesão e coerência textuais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Larisa Silva de Souza

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.; ARAGAO NETO, M. M.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade. Fenômenos semânticos como mecanismos de textualidade na produção do texto dissertativo-argumentativo do ENEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Paula Santos

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Avaliação de projetos de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Jordânia Pereira Lima

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Banca de avaliação de projetos - TCC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Maildes Hélia de Medeiros

Aluno: Maria Albertina de lima Gomes

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Banca de avaliação de projetos TCC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: RENATA OLIVEIRA DOS SANTOS

Aluno: Solange Borges Sousa

Aluno: Vera Lucia Dos Santos Dantas

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Workshop de pesquisa aplicada ao ensino de LP / "A relação da língua e cultura no ensino de Português como língua de acolhimento: uma análise do livro didático 'Pode entrar'". 2019. Universidade Federal da Paraíba.

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Workshop de pesquisa aplicada ao ensino de LP / "A perspectiva do professor de Língua Portuguesa sobre o ensino de leitura".. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Workshop de pesquisa aplicada ao ensino de LP / "Abordagem da variação linguística no livro didático de LP".. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Workshop de pesquisa aplicada ao ensino de LP / "As práticas de leitura dos alunos da EJA". 2019. Universidade Federal da Paraíba.

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Workshop de pesquisa aplicada ao ensino de LP / "O efeito do uso de jogos lúdicos no ensino de Língua Portuguesa". 2019. Universidade Federal da Paraíba.

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Banca Avaliadora de Português Instrumental. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier.. Curso de Especialização de Educação de Jovens e Adultos com Ênfase no Sistema Prisional (Edital n° 5/2012). 2013.

Orientou

Paolo André

ESTRATÉGIAS DE LEITURA: A FIGURA DO PALHAÇO COMO SÍMBOLO UTILIZADO PELOS PRESOS NO ESPAÇO PRISIONAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Ana Cecylia de Assis Xavier e Sá;

Maria do Rosário Fernandes Serafim

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO DE CLÍNICA DE RECUPERAÇÃO: UM NOVO MODELO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Ana Cecylia de Assis Xavier e Sá;

CASSIA FREIRE

CONCEPÇÃO DE SUJEITO ?RESSOCIALIZADO? NA CONTRAMÃO DA SOCIEDADE ?APENADA?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy; Orientador: Ana Cecylia de Assis Xavier e Sá;

Produções bibliográficas

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . Do acontecimento à metalinguagem: uma análise enunciativa do. Dossiê Especial Discurso, Gênero, Resistência - LEITURA , v. 69, p. 469-479, 2021.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; PEREIRA, Alexandre Macedo ; SILVA, V. C. . Designações de nomes de ruas: uma proposta de leitura na Semântica do Acontecimento. In: Mônica Mano Trindade Ferraz; Thiago Magno de Carvalho Costa. (Org.). Da(s) semântica(s) à sala de aula: propostas didáticas de leitura e escrita. 1ed.Campinas, SP: Mercado das Letras, 2020, v. 1, p. 95-122.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . A polifonia de locutores na redação do ENEM: um caminho para produção de textos. In: Mônica Mano Trindade Ferraz; Thiago Magno de Carvalho Costa. (Org.). Da(s) semântica(s) à sala de aula: propostas didáticas de leitura e escrita. 1ed.Campinas, SP: Mercado das Letras, 2020, v. 1, p. 73-93.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Educação nas prisões: direito ou privilégio. Educação nas prisões: direito ou privilégio. 1ed.: , 2015, v. , p. 463-.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO: DESIGNAÇÃO DA PALAVRA GOLPE NO CENÁRIO POLÍTICO BRASILEIRO. In: SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2020, Porto de Galinhas. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. UFRPE: UFRPE, 2020. p. 332-340.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . GÊNERO SEMINÁRIO: AS ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM. In: SINALGE - Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais, 2017, Campina Grande. Anais IV SINALGE, 2017. v. 1.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; ARAGÃO . EJA PRISIONAL: A FIGURA DO PALHAÇO COMO ASPECTO MULTISSEMIÓTICO UTILIZADO POR APENADOS. In: CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, João pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1. p. 1-11.
ARAGÃO ; SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS À DISTÂNCIA DO IFPB. In: CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, João pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1. p. 1-10.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Silêncio: uma estratégia de polidez positiva, negativa e indireta no gênero oral seminário. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, 2014, Campina Grande. ANAIS - I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM - SIEL, 2014.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . ATIVIDADES DE POLIDEZ NAS (SÓCIO)INTERAÇÕES EM SITUAÇÃO DE SEMINÁRIO: UM ESTUDO DE FACES. In: XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 2013, Natal. ANAIS - XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE. Natal: EDUFRN, 2013. v. 24. p. 1-10.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . ROTULAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA DE POLIDEZ E PRESEVARÇÃO/AMEAÇA DE FACES EM GÊNERO ACADÊMICO ESCRITO. In: 2 CIELLI - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2012, Maringá - PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá - PR: Editora UEM, 2012. v. 02. p. 1-10.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . DO ORAL AO ESCRITO: OS RELATOS REFLEXIVOS COMO ESPAÇO PARA POLIDEZ EM PRÁTICAS SOCIAIS ACADÊMICAS. In: V ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO (ECLAE), 2011, Natal. Anais do V Encontro das ciências sociais da linguagem aplicadas ao ensino (ECLAE). Natal: EDUFRN Editora da UFRN, 2011. v. 01. p. 1-10.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . RELATOS REFLEXIVOS: ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ COMO ESPAÇO PARA PRESEVARÇÃO/AMEAÇA DE FACES EM CONTEXTO DE SEMINÁRIO. In: I ENCONTRO EM PESQUISADORES EM ESTUDOS DISCURSIVOS: DISCURSO, SOCIEDADE DE CULTURA, 2011, João Pessoa. I Encontro de Pesquisadores em Estudos Discursivos - Discurso, Sociedade e Cultura. João pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2011. v. 01.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . BOAS MANEIRAS: ESTRATÉGIAS POLIDAS E SOCIORRETÓRICAS PRESENTES EM CARTAS COMERCIAIS. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET), 2011, Natal. Anais do VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET). Natal: Editora da UFRN, 2011. v. 01.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . ?Canavial de José Lins do Rego: as formas de tratamento sob um enfoque interdisciplinar. In: VII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E LITERATURA, 2011, Campina Grande - PB. Anais do VII SELIMEL, 2011. p. 174-187.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA SALA DE CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR. In: IX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do CH/ UFCG - O debate atual nos campos atuais da disciplinaridade - conhecer para se posicionar, 2008, Campina Grande - PB. I Encontro de Extensão Universitária do Campus da UFCG em Campina Grande, 2008. v. 9. p. 1718-1725.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; RAMALHO, M. L. . Os PCNs fornecem alguma orientação para o ensino de escrita?. In: XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOs, 2008, Maceió. XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOs, 2008. v. XXII.
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Ensino de língua materna em contexto remoto ou presencial: um relato de experiência do trabalho com de gêneros textuais acadêmicos no ensino médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; PEREIRA, Alexandre Macedo ; COSTA, Thiago Magno de Carvalho . DESIGNAÇÃO DA PALAVRA POLÍTICA NA ESFERA JORNALÍSTICA: UMA ABORDAGEM NA SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO: DESIGNAÇÃO DA PALAVRA GOLPE NO CENÁRIO POLÍTICO BRASILEIRO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; PEREIRA, Alexandre Macedo . AS DESIGNAÇÕES DE NOMES DE RUAS NA CIDADE DE JOÃO PESSOA-PB À LUZ DA SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; SILVA, V. C. . ACONTECIMENTO E DESIGNAÇÃO: UM ESTUDO ENUNCIATIVO DA PALAVRA INTOLERÂNCIA EM REDAÇÕES DO ENEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . A POLIFONIA DE LOCUTORES NA REDAÇÃO DO ENEM: UM CAMINHO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . A POLIFONIA DE LOCUTORES NA REDAÇÃO DO ENEM: UM CAMINHO PARA O ENSINO DE LÍNGUA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; PEREIRA, Alexandre Macedo ; COSTA, Thiago Magno de Carvalho . AS DESIGNAÇÕES DE NOMES DE RUAS NA CIDADE DE JOÃO PESSOA-PB À LUZ DA SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . A POLIFONIA DE LOCUTORES NA REDAÇÃO DO ENEM: UM CAMINHO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade . A POLIFONIA DE LOCUTORES NA REDAÇÃO DO ENEM: UM CAMINHO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . Estratégias de polidez nas (sócio)interações em situação de seminário: um estudo de faces. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Silêncio: uma estratégia de polidez positiva, negativa e indireta no gênero oral seminário. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . ATIVIDADES DE POLIDEZ NAS (SÓCIO)INTERAÇÕES EM CONTEXTOS DE SEMINÁRIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . Rotulação: uma estratégia de polidez e preservação/ameaça de faces em gênero acadêmico escrito. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . ATIVIDADES DE POLIDEZ NAS (SÓCIO)INTERAÇÕES EM SITUAÇÃO DE SEMINÁRIO: UM ESTUDO DE FACES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . BOAS MANEIRAS: ESTRATÉGIAS POLIDAS E SOCIORRETÓRICAS PRESENTES EM CARTAS COMERCIAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . RELATOS REFLEXIVOS: ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ COMO ESPAÇO PARA PRESEVARÇÃO/AMEAÇA DE FACES EM CONTEXTO DE SEMINÁRIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. ; DANTAS, A.M. . DO ORAL AO ESCRITO: OS RELATOS REFLEXIVOS COMO ESPAÇO PARA POLIDEZ EM PRÁTICAS SOCIAIS ACADÊMICAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . "CANAVIAL DE JOSÉ LINS DO REGO: AS FORMAS DE TRATAMENTO SOB UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Os PCNs fornecem alguma orientação para o ensino da escrita?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA SALA DE CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . ?ENTRE A DIDÁTICA E AS PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICOMETODOLÓGICAS?. 2020. .

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . DICIONÁRIO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2020. .

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Revisão de livro: Educação de Jovens e adultos no espaço prisional: encontro de diferentes olhares. 2015. (Revisor de texto).

SÁ, Ana Cecylia de Assis Xavier. . Programa Brasil Alfabetizado (RN Caminhando). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Secretaria da Educação, Esporte e Cultura

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2017 - Atual

Carl Rogers

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio, Carga horária: 18

2016 - 2016

SENAC PB

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministrou curso de produção textual para as turmas de Jovens Aprendizes Profissionais.

2017 - 2017

Pio XI

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2010 - 2011

Colégio Motiva

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17

Outras informações:
Atuante na área de Língua Portuguesa, ministrando aulas em turmas de ensino fundamental (6 ao 9 ano), ensino médio (1 ano e UMA turma de 2 ano) e prestando atendimentos aos alunos do cursinho pré-vestibular, na disciplina de Redação, no Laboratório de Redação.

2013 - 2015

Instituto de formação superior presidente kennedy

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Especialização, Carga horária: 16

Outras informações:
Atua como professora do curso de pós-graduação, a nível de especialização, na disciplina "Leitura e produção textual".

2012 - 2012

Instituto de formação superior presidente kennedy

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor formador/visiante, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Formadora do Programa Atuação como Professora Formadora e Ministrante do curso de formação para professores do estado do Rio Grande do Norte, no programa Brasil Alfabetizado, na área de Alfabetização e Letramento.Brasil Alfabetizado, na área de Letramento.

2011 - 2012

Instituto de formação superior presidente kennedy

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor formador/visitante, Carga horária: 40

2010 - 2010

Instituto de formação superior presidente kennedy

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor formador/visitante, Carga horária: 40

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Substituta na área de Linguagens e Códigos

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora / Tutora EAD, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora/Tutora da disciplina de Metodologia Científica - TCC

2014 - 2014

Universidade Aberta Vida

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2013

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista/Tutor REUNI, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Reuni atuando em sala de aula como TUTOR daS disciplinas: "Leitura e escrita: aspectos sociointeracionais" e "Leitura e escrita: aspectos sociocognitivos", no curso de Letras (UFCG) e LPT (Leitura e Produção Textual, no curso de Computação.

2009 - 2009

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Atuação docente, Enquadramento Funcional: Atuação docente

Outras informações:
Atuação docente no curso de Produção Textual/Análise linguística e Literatura (2009) promovido pela UFCG como requisito para cumprimento da Prática de Ensino em Língua Portuguesa II. Período: 6 meses. Público alvo: alunos de ensino médio e concluintes da Escola Municipal Severino Cabral. (Orientação: Profª Drª Maria Augusta Reinaldo e Profª Mestra Rosângela Melo Rodrigues.)

2008 - 2008

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Atuação docente, Enquadramento Funcional: Atuação docente

Outras informações:
Atuação docente no curso de Produção Textual (2008) promovido pela UFCG como requisito para cumprimento da Prática de Ensino em Língua Portuguesa I. Período: 6 meses. Público Alvo: alunos de 6s anos na escola PREMEN. Orientadora: Profª Drª Maria do Socorro Paz e Albuquerque.

2017 - 2019

HABILIS JP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Corretora de redação, Carga horária: 6