Juliana Valente da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA JÚNIOR, WALTER DOS SANTOS ; ESTEVAM, LEONARDO DA CONCEIÇÃO ; SILVA, BÁRBARA CHAGAS DA ; SILVA, JULIANA VALENTE ; REIS, MIRA CAROLINE MILEN VIÉG ; SERUFFO, MARCOS CÉSAR DA ROCHA . GeoMeta: Realidade Virtual e Aumentada no Ensino De Geometria. In: Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos, 2023, Brasil. Anais do II Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos (WIPlay 2023), 2023. p. 43-54.

• SILVA, B. C. ; SILVA, J. V. ; LUCENA, I. C. R. . FORMAÇÃO INICIAL E DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO NAS ILHAS DE BELÉM. In: 34º Encontro Nacional dos Estudantes de pedagogia (ENEPE), 2014, Recife (Pe). 34º Encontro Nacional dos Estudantes de pedagogia (ENEPE). UFPE, 2014. v. 1.

• SILVA, J. V. ; SOUSA, E. R. S. . FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTO RIBEIRINHO. In: III Encontro Paraense de Etnomatemática. II Seminário de Etnomatemática, 2013, Cemetá. Trabalhos confirmados, 2013.

• SILVA, B. C. ; SILVA, J. V. ; ALVES, O. S. . TRAVESSIAS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ILHAS DE BELÉM E COTIJUBA E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR(A)ES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, B. C. ; SILVA, J. V. ; LUCENA, I. C. R. . FORMAÇÃO INICIAL E DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO NAS ILHAS DE BELÉM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  Alfabetização Matemática na Amazônia Ribeirinha: condições e proposições, Descrição: Descrição: Alfabetização Matemática na Amazônia Ribeirinha: condições e proposições Descrição: Projeto integrante do Programa Observatório da Educação. Edital OBEDUC 2010 (CAPES/MEC/INEP). Envolve 5 pesquisas de doutorado, 1 de mestrado e 6 trabalhos de iniciação científica. Destina-se a investigação sobre condições e proposições do fazer a Educação Matemática em escolas ribeirinha do município de Belém (região de ilhas) e São Domingos do Capim. Objetivos: - Diagnosticar as condições didático-pedagógicas existentes para o desenvolvimento do ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas da região insular de Belém e no interior do Estado, instaladas em comunidades ribeirinhas, com ênfase nos dois primeiros anos; - Avaliar as competências matemáticas mobilizadas nos processos de ensino aprendizagem, tomando como referencia a os resultados da Provinha Brasil de Matemática, em turmas de escolas ribeirinhas, relativo aos estudantes dos primeiros anos de escolarização; - Analisar as possíveis relações entre as condições didáticas e pedagógicas de escolas ribeirinhas e o desempenho matemático dos estudantes dessas escolas; - Desenvolver materiais pedagógicos sobre a Educação Matemática para o trabalho docente na alfabetização matemática a partir dos resultados das análises propostas no âmbito desse projeto, voltados para professores, em especial para professores que atuam/atuaram em área ribeirinha. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (5) . Integrantes: Isabel Cristina Rodrigues de Lucena - Coordenador / Maria Augusta Raposo Brito - Integrante / Tadeu Oliver Gonçalves - Integrante / Eliana Ruth Silva Souza - Integrante / Osvaldo Barros - Integrante / Osvando Alves - Integrante / Erasmo Borges Sousa Filho - Integrante / José Sávio BICHO de Oliveira - Integrante / Janaína Carvalho de Souza - Integrante / Janderson Viera de Souza - Integrante / Lucélida Fátima Maia Costa - Integrante / Valéria Risuenho Marques - Integrante / Evanil Almeida Cardoso - Integrante / marcos formigosa - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Valente da Silva - Integrante / Isabel Cristina Rodrigues de Lucena - Coordenador.