Fernanda Andrade do Nascimento Alves

Licenciada em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (2005) com período de intercâmbio na Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) mediante bolsa de estudos do programa Escala - AUGM e mestrado-sanduíche em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (2009)/ Universidade Complutense de Madri com bolsa de estudos do Programa de Mobilidade Santander. É doutora em Teoria e História Literária, com bolsa do CNPq, pela Universidade Estadual de Campinas. Realizou especialização em Filologia Hispânica no CSIC (2013) em Madri com bolsa da Fundación Carolina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: conto hispano-americano, literatura fantástica, literatura latino-americana contemporânea, literatura e violência. Atuou como professora de Português e Espanhol na educação básica e como professora contratada de Metodologia de Ensino de Espanhol da Faculdade de Educação da USP entre 2015-2017 e 2020-2021. Atualmente é diretora de operações na Inicie. Seus principais interesses se centram nas abordagens e estratégias de ensino e na incorporação do letramento digital como componente fundamental da formação inicial e continuada de professores.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Teoria e História Literária

2010 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Entre sicários e pistoleiros: uma leitura comparada de
Miriam Viviana Gárate. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: literatura latino-americana; cultura e violência.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Mestrado em Teoria e História Literária

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: As entonações de algumas metáforas cortazarianas: em torno da fotografia e do ato de narrar
, Ano de Obtenção: 2009.Miriam Viviana Gárate.Palavras-chave: Cortázar, Julio (1914-1984); Crítica e interpretação; Literatura argentina - século XX; ensaios; contos; Ficção argentina - história e crítica. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outros Setores.

Especialização em Alta Especialización en Filología Hispánica

2013 - 2013

Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Título: Aproximaciones al modo melodramático y a la novela policiaca: acerca de Rosario Tijeras y Un asesino solitario
Orientador: Teodosio Fernández
Bolsista do(a): Fundación Carolina, FC, Espanha.

Graduação em Letras

2001 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Treinamento presencial sobre desenho instrucional. (Carga horária: 16h). , Instituto de Desenho Instrucional, IDI, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento a distância para avaliação de redação. (Carga horária: 27h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Júlio de, VUNESP, Brasil.

2014 - 2014

A fronteira documentário/ficção na nouvelle vague. (Carga horária: 2h). , Serviço Social do Comércio - SP, SESC, Brasil.

2013 - 2013

Um mergulho na literatura fantástica. (Carga horária: 8h). , Serviço Social do Comércio - SP, SESC, Brasil.

2011 - 2011

Reflejos y reflexiones del cine en discursos. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

As vozes dos refugos. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2007

Literatura Hispano-americana. (Carga horária: 130h). , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.

2006 - 2006

Perfeccionamiento para Profesores de Español. (Carga horária: 51h). , Colegio Miguel de Cervantes, CMC, Brasil.

2004 - 2004

Língua e cultura espanholas. (Carga horária: 80h). , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.

2003 - 2003

Intercambio académico. , Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Argentina.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

Duboc, Ana Paula ; ALVES, F. A. N. . Socialização de Experiências Formativas. 2016. (Outro).

Duboc, Ana Paula ; ALVES, F. A. N. . Planejamento didático no ensino de línguas estrangeiras. 2016. (Outro).

Participação em eventos

SEMANA DE LETRAS ESPANHOL.DESIGN THINKING E PROTÓTIPOS DIGITAIS: PLANEJANDO MATÉRIAS DIDÁTICOS,. 2021. (Outra).

Semana Pedagógica 2021.Rotas possíveis em 2021: aprendizagem híbrida e tecnologia. 2021. (Outra).

26° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. ?CRIANDO ROTAS?: DESIGN INSTRUCIONAL SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DA SALA DE AULA INVERTIDA. 2020. (Congresso).

VIII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. FORMAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: O REDESENHO DE UM PROGRAMA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE ESPANHOL. 2020. (Congresso).

VIII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. 2020. (Congresso).

VII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhol e Hispano-Americanas.Perspectivas para a pesquisa em língua espanhola e suas literaturas. 2018. (Outra).

XX Seminário de Teses em Andamento.Teoria e História Literária. 2014. (Seminário).

Colóquio Internacional Pascal Quignard. La littérature hors frontières. 2013. (Outra).

Literatura y mercado editorial: la narrativa de la España posfranquista. 2013. (Outra).

O crime como fruto de um conflito cultural. 2013. (Outra).

X Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana. O Invasor, Rosario Tijeras y Un asesino solitario: en torno de la temática de la representación de la violencia. 2012. (Congresso).

XVIII Seminário de Teses em Andamento.Violência e pistolagem em três romances latino-americanos. 2012. (Seminário).

Corpo e (pós) trabalho no cinema cubano. 2011. (Outra).

Desde la zanja: cine y poesía argentinos de los noventa en adelante. 2011. (Outra).

IV Congresso Internacional Celehis de Literatura. La violencia y el contacto con la alteridad en Mineirinho, Rosario Tijeras y El invasor. 2011. (Congresso).

Margens da Democracia. 2011. (Outra).

Mesa-redonda Crônica jornalística, crônica cinematográfica, visões da cidade. 2011. (Outra).

Minicurso Reflejos y Reflexiones del cine en discursos literarios, artísticos, periodísticos y sociológicos en Chile (1900-1940). 2011. (Outra).

Revoluções: uma política do sensível. 2011. (Seminário).

VI Seminário do Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-Americanos. 2011. (Seminário).

XII Congresso Internacional da Abralic. Facínoras, matadores e sicários: a violência e o contato com a alteridade em Mineirinho, O invasor e Rosario Tijeras. 2011. (Congresso).

XII Congresso Internacional da Abralic. 2011. (Congresso).

II Colóquio de Crítica Literária e Psicanálise. 2010. (Outra).

IV Colóquio Projeto Temático "Escritas da Violência". 2010. (Outra).

IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino-Americana. Matadores, cobradores e sicários: a violência na literatura e no cinema latino-americanos. 2010. (Congresso).

VXI SETA - Seminário de Teses em Andamento.Matadores e sicários: a violência em O Invasor e Rosario Tijeras. 2010. (Seminário).

Colóquio Luiz Dantas. 2009. (Outra).

II Seminário do Centro de Pesquisas em Estudos Hispano-americanos. 2009. (Seminário).

Seminário de Pesquisas da Graduação.Seminário de Pesquisas da Graduação. 2009. (Seminário).

A redação no vestibular Unicamp. 2008. (Oficina).

Seminário do Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-americanos.As metáforas da escrita na obra de Julio Cortázar. 2008. (Seminário).

Simpósio de Estudos Comparatistas Latino-americanos. 2008. (Simpósio).

XI Congresso Internacional da ABRALIC. 2008. (Congresso).

Colóquio Projeto Temático "Escritas da Violência" Módulo I. 2007. (Outra).

Seminário de Teses em Andamento.As metáforas da construção ficcional em Julio Cortázar. 2006. (Seminário).

Seminário de Pesquisas da Graduação.Ajustando o foco: as voltas de Las babas del diablo. 2005. (Seminário).

Seminário de Pesquisas da Graduação.O fantástico e o lúdico nos contos de Cortázar. 2004. (Seminário).

I FORO DE INVESTIGADORES EN LITERATURA Y CULTURA ARGENTINA. 2003. (Outra).

III ENCUENTRO DE ESCRITORES Y ESTUDIOSOS DE NUESTRA AMÉRICA. 2003. (Encontro).

Ciclo Primeiros Passos "O que é a experiência estética da modernidade?". 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Paula Machado

Gárate, Miriam Viviana;ALVES, F. A. N.; BERGONZONI, G. A.. A mãe, a menina, a roupa: configurações femininas e (im)posições de gênero na contística de Silvina Ocampo. 2020. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Patrick fernandes Rezende Ribeiro

Costa, Cristina Henrique da; Gárate, Miriam Viviana; Sperber, Suzi Frankl;ALVES, F. A. N.. Os dois mundos de Rayuela. 2016. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Greice de Nóbrega e Sousa

CELADA, M. T.; FANJUL, A. P.; PONTE, A. S.;ALVES, F. A. N.. Canción con todos? O jogo de forças no discurso pedagógico sobre a língua espanhola e a construção de relações de sentido. 2019. Tese (Doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paula de Paula Machado

BERGONZONI, G. A.; Gárate, Miriam Viviana;ALVES, F. A. N.. Vestida de mulher: uma análise das personagens femininas de Silvina Ocampo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regiane de Jesus Santos

OKUINGHTTONS, M. F. M.; COSTA, H. B. A.;ALVES, F. A. N.. O uso de vídeo-aulas do YouTube como apoio para o ensino e a aprendizagem de espanhol: o olhar avaliativo de usuários aprendizes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: RAQUEL MARIA RIERA MAIA

ALVES, F. A. N.; Grotto, Livia Fernanda de Paula. Mães perturbadoras, filhos monstruosos: uma leitura de Distância de resgate, de Samantha Schweblin. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Amanda Campos Rix

ALVES, F. A. N.; Grotto, Livia Fernanda de Paula. O desenvolvimento do universo ficcional de Juan Carlos Onetti. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Sá Pessoa

MELLO, H. F.; Pinto, Manuel da Costa;ALVES, F. A. N.. Leitura para armar: o leitor, o vazio e a telaraña em "As babas do diabo", de Julio Cortázar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Faculdade Cásper Líbero.

Aluno: Ana Paula dos Santos de Sá

Grotto, Livia Fernanda de Paula;ALVES, F. A. N.. "Los neochilenos": uma aproximação à poética infrarrealista de Roberto Bolaño. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marianna Côrte Brilho Janine

Carvalho, Danielle Crepaldi;ALVES, F. A. N.. La Jirafa como laboratório de escrita: uma introdução ao jornalismo de Gabriel García Márquez. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Produções bibliográficas

ALVES, F. A. N. . Nas malhas da violência: a ficção criminal de Marçal Aquino. MESTER (LOS ANGELES) , v. 43, p. 3-16, 2015.
ALVES, F. A. N. . Mujer pública y vida privada. Ipotesi (UFJF. Impresso) , v. 18, p. 159-160, 2014.
ALVES, F. A. N. . O princípio analógico e a narrativa poetista formulados por Julio Cortázar. Via Litterae , v. 3, p. 451-469, 2012.
ALVES, F. A. N. . Ventanas a lo insólito: a fotografia em contos e ensaios de Julio Cortázar. Itinerarios (UNESP. Araraquara) , v. 33, p. 189-210, 2011.
ALVES, F. A. N. . A morte e a donzela e Que bom te ver viva: o teor testemunhal. Literatura em debate (URI) , v. 4, p. 105-120, 2010.
ALVES, F. A. N. . A encenação da insuficiência narrativa em "Diário de um conto", de Julio Cortázar. Revista Criação & Crítica , v. 4, p. 1-16, 2010.
ALVES, F. A. N. . Fernando Aínsa. Del topos al logos: propuestas de Geopoética. ConNotas, Revista de crítica y teoría literarias , v. 5, p. 157-166, 2007.
ALVES, F. A. N. . Facínoras/matadores/sicários: a violência e o contato com a alteridade em ?Mineirinho?, ?Rosario Tijeras? e ?O invasor?. In: XII Congresso Internacional da Abralic, 2011, Curitiba. Anais do XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Curitiba: Abralic, 2011.
ALVES, F. A. N. . La violencia y el contacto con la alteridad en Mineirinho, Rosario Tijeras y El invasor. In: IV CONGRESO INTERNACIONAL CELEHIS DE LITERATURA, 2011, Mar del Plata. Actas del Cuarto Congreso Internacional CELEHIS de Literatura 2011 : áreas de literatura española, argentina e hispanoamericana. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2013.
ALVES, F. A. N. . Matadores/sicários: a violência no romance e no cinema latino-americanos. In: IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino-Americana, 2010, Niterói. Anais das IX jornadas Andinas de Literatura Latino - Americana, 2010. p. 698-703.
ALVES, F. A. N. . Ajustando o foco: as voltas de Las babas del diablo. In: Seminário de Pesquisas da Graduação, 2005, Campinas. Seminário de Pesquisas na Graduação. Campinas: Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp, 2005. p. 207-212.
ALVES, F. A. N. . O fantástico e o lúdico nos contos de Cortázar. In: Seminário de Pesquisas da Graduação, 2004, Campinas. Seminário de Pesquisas da Graduação. Campinas: Instituto de Estudos da Linguagem, 2004. v. 1. p. 199-205.
ALVES, F. A. N. . La violencia y el contacto con la alteridad en "Mineirinho", "Rosario Tijeras" y "El invasor". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, F. A. N. . As metáforas da escrita na obra de Julio Cortázar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, F. A. N. . As metáforas da construção ficcional em Julio Cortázar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, F. A. N. . Ajustando o foco: as voltas de Las babas del diablo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, F. A. N. . O fantástico e o lúdico nos contos de Cortázar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, F. A. N. . Infância. Alea : Estudos Neolatinos, 2015. (Tradução/Artigo).
ALVES, F. A. N. . FOCUS. ENFOQUE CURRICULAR. Bases educativas do ?SUNRISE PROGRAM?: Programa Internacional de Inovação Educativa do Ensino Fundamental.. São Paulo: Grupo Integer, 2009. (Tradução/Livro).

Outras produções

ALVES, F. A. N. . O desafio do ensino de idiomas e uso das tecnologias educacionais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, F. A. N. . Tecnologias e letramento digital no ensino superior. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, F. A. N. ; LOPES, M. ; KELLER, M. ; TAVEIRA, R. . Arco43 #77 | Como desenvolver aprendizagem ativa através do Ensino Híbrido?. 2021.

ALVES, F. A. N. . Taxa de infecção despenca e PBH planeja ensino híbrido. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ALVES, F. A. N. . O caso Google for Education: no olhar da formação de professores. 2020.

ALVES, F. A. N. . Ensino Híbrido: uma Mudança Significativa na Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALVES, F. A. N. . Alunos participam de formação sobre tecnologia para ajudar professores Fonte: JORNAL JOCA https://www.jornaljoca.com.br/alunos-participam-de-formacao-sobre-tecnologia-para-ajudar-professores/. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ALVES, F. A. N. . Como fazer letramento digital dentro e fora da sala de aula. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ALVES, F. A. N. . Educação na Pandemia e futuro da Educação - Lições e Futuro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ALVES, F. A. N. ; KUMOW, A. ; DEMARI, J. ; ARMAS, L. ; TRINDADE, R. ; BENNET, R. ; PEREIRA, R. ; PIRES, T. . FERRAMENTAS GOOGLE FOR EDUCATION: RECURSOS E APLICAÇÕES. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

ALVES, F. A. N. . Ferramentas do Google for Education Classroom e Formulários. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, F. A. N. . Sentidos en lengua española 3. 2016. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . De tú, de vos o de usted?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . La intertextualidad en las artes. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . Crucigrama. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . ¿Cómo hago para llegar?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . ¡A la casa de Dulcinea!. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . Una vivienda muy especial. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . ¿Qué hora es?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . La rutina. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . La ropa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . Un gesto humano. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . De mudanza. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

MENON, L. ; ALVES, F. A. N. . Caminos: español lengua y cultura. 2013. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Caminos español: 7º ano lengua y cultura. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . Caminos español: 8º ano lengua y cultura. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . Caminos español: 9º ano lengua y cultura. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto digital).

ALVES, F. A. N. . Tiempo español: 8º ano. 2012. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Tiempo español: 7º ano. 2012. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Tiempo español: 6º ano. 2012. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Tiempo español: 9º ano. 2012. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Novas leituras da ficção brasileira no século XXI. 2011. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Modelos de tomada de decisão para inovação em empresas. 2011. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. . Tiempo español: lengua y cultura. 2010. (Editoração/Livro).

ALVES, F. A. N. ; MATTOS, M. A. B. ; Barbosa, André de Freitas ; Yamamoto, Andréia Yuke Marçal ; Izaias, Fernando . Supletivo em Rede. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Ensino de Jovens e Adultos).

Prêmios

2019

Google for Education Certified Innovator, Google for education.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. , Cidade Universitária Zeferino Vaz, s/n, Barão Geraldo, 13084-971 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35211506, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente contratado, Carga horária: 12

2015 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Atividades

09/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Espanhol II

2014 - Atual

Reescrita Edição, Revisão e Produção de Texto

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Proprietária

2010 - 2014

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de doutorado

2009 - 2010

Editora Saraiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora, Carga horária: 30

2008 - 2009

Associação dos Advogados de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Revisor de textos, Carga horária: 30

2007 - 2008

Colégio Etapa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de português, Carga horária: 16

2006 - 2006

Colégio Notre Dame de Campinas

Vínculo: CONTRATO CLT, Enquadramento Funcional: professora de língua espanhola, Carga horária: 15

2015 - Atual

Nuvem Mestra

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Diretora de operações, Carga horária: 44