LUANA FERREIRA RODRIGUES

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Galego

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

RODRIGUES, L. F. . I Ciclo de Debates do Forpplam. 2024. (Outro).

RODRIGUES, L. F. . 18º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2019. (Congresso).

RODRIGUES, L. F. . VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2017. (Congresso).

RODRIGUES, L. F. . II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas (ENPROLL). 2016. (Outro).

LOZANO, R.C.C. ; RODRIGUES, L. F. . I SEMINARIO DE CULTURA Y LITERATURA ESPAÑOLA E HISPANOAMERICANA. 2015. (Outro).

I Encobtro de Coordenações PEC-PLE. 2024. (Encontro).

XXI Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: políticas públicas educacionais e as implicações para a área de linguagem.Políticas Linguísticas e Educacionais no Brasil: Um olhar sobre os contextos amazônicos.. 2024. (Outra).

37º ENAPOLL.Plurilinguismo e políticas linguísticas na tríplice fronteira Brasil- Colômbia- Peru. 2023. (Encontro).

Efemérides Amazônicas das Letras. Currículo e formação de professores em contextos plurilíngues. 2023. (Congresso).

IX SEMINÁRIO DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM LINGUAGEM E LITERATURA,.MESAS DE LINGUAGEM- POLÍTICA LINGUÍSTICA. 2023. (Seminário).

VII SELIN.Mesa Políticas linguísticas e ensino de línguas no Amazonas. 2023. (Seminário).

Congresso Internacional de Formação de Professores. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NO ALTO SOLIMÕES: O CURRÍCULO E O LUGAR DO PLURILINGUISMO. 2022. (Congresso).

18º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. O português e o espanhol nas fronteiras amazônicas: políticas linguísticas e integração transnacional. 2019. (Congresso).

VII Seminário de Hispanistas do Alto Rio Negro: novas práticas na sala de aula de ELE.A Lexicultura e suas contribuições para o ensino de ELE. 2015. (Seminário).

IV Congresso Nordestino de Espanhol. Um mergulho cultural através da carga cultural compartilhada: por uma abordagem lexicultural do ensino de unidades fraseológicas de língua espanhola. 2012. (Congresso).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. Considerações sobre a importância da carga cultural compartilhada de unidades fraseológicas no ensino/aprendizagem intercultural de espanhol como língua estrangeira. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia e I Congresso Brasileiro de Fraseologia. DA LEXICULTURA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.. 2011. (Congresso).

I Encontro Sergipano de Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas. 2010. (Seminário).

I Seminário Nacional da COPESBRA. 2010. (Seminário).

XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução.Uma proposta de análise da equivalência de somatismos em dicionários bilíngües e semi-bilingues no par linguístico português-espanhol.. 2010. (Seminário).

V SEPESQ - Seminário de Pesquisa Estudantil de Letras (UFBA).DiCoPoEs - Dicionário Contrastivo Português - Espanhol. 2009. (Seminário).

RODRIGUES, L. F.. ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PLA NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) NO AMAZONAS. 2024. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

TEIXEIRA, Wagner B.;RODRIGUES, L. F.; STURZA, E.. O PORTUNHOL NA TRÍPLICE FRONTEIRA BRASIL/COLÔMBIA/PERU: Uma análise da Paisagem Linguística. 2024. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MONTEIRO, M. F. E. C.;RODRIGUES, L. F.; MORITZ, M. E. W.. O COMPARTILHAMENTO DE SABERES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS (AM). 2024. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

COSTA, A. R.; SILVA, M. V.; ZAMBRANO, C. E. G.; REGINATTO, A. A.;RODRIGUES, L. F.. Educação linguística orientada pelo Caderno "A ocasião faz o escritor": da autonarrativa docente à produção textual de estudantes migrantes de um colégio público de Roraima. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

RODRIGUES, L. F.; TEIXEIRA, Wagner B.; BONIFACIO, L. P. S.. Tecnologias digitais como meios de ressignificação da prática docente em tempos de covid-19: um estudo de caso em escolas municipais de Manaus. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

RODRIGUES, L. F.; GIRAO, S. S.; COSTA, L. C. S.. A construção de discursos argumentativos com o gênero artigo de opinião: uma proposta de ensino de língua portuguesa com sequência didática. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

RODRIGUES, L. F.; DAY, K. C.; RAMOS, S.. ?ENTRE POLÍTICAS DE COTAS E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA COMUNIDADES INDÍGENAS: um estudo sobre a convergência entre o aparato legal e as práticas linguísticas na universidade?.. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amapá.

MATOS, D. C. V.;RODRIGUES, L. F.; TEIXEIRA, Wagner B.. ?O COMPONENTE LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE ESPANHOL: RESSIGNIFICANDO A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO PANDÊMICO. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

RODRIGUES, L. F.; MATOS, D. C. V.; TEIXEIRA, Wagner B.. O componente lúdico como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem de espanhol: ressignificando o ensino em contexto pandêmico. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

ABREU, R. N.; SANTOS, E. M.; DAMACENO, T. M. S. S.; GONCALVES, J. S. S.;RODRIGUES, L. F.. DIREITO LINGUÍSTICO E ATIVISMO: CAMINHOS PARA A CURRICULARIZAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS/AM. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

RODRIGUES, L. F.. ENSINO DE LÍNGUAS NA REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES/AM: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INDÍGENAS. 2024. Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

BERGER, I.;RODRIGUES, L. F.; SOLIGO, V.; RIBEIRO, S. B. C.. "A CULTURA ESCOLAR NO CONTEXTO DE FRONTEIRA",. 2023. Tese (Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FERNANDES, M. P.; MENDES, E.; SOUSA, C. M. C. L. L.;RODRIGUES, L. F.. De(s)colonização dos sentidos: urgência necessária para um ensino de língua espanhola para fins específicos humanizador - LEFEHU. 2023. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

RODRIGUES, L. F.. Ensino de línguas e as metodologias ativas na região do Alto Solimões: um estudo sobre a formação inicial de professores indígenas e não indígenas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

RODRIGUES, L. F.; SILVA, R. G. P.; ROSAS, R. L. L.. Formação de professores de português como língua adicional para educação a distância no amazonas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

RODRIGUES, L. F.; BERGER, I.; MARRUCHE, V. S.. O Multilinguismo na perspectiva de docentes do Ensino Fundamental II: impactos do fluxo migratório no ensino de português em escolas da Zona Centro-Sul de Manaus. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

RODRIGUES, L. F.; MARRUCHE, V. S.; MONTEIRO, M. F. E. C.. PENSAR GLOBAL, AGIR LOCAL: A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA NA PERSPECTIVA DE ALUNOS E PROFESSORES E O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO NA (DES)CONSTRUÇÃO DE SABERES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA BILÍNGUE EM MANAUS. 2024.

RODRIGUES, L. F.. INGLÊS NA ABORDAGEM INSTRUMENTAL: Estratégias para docentes e discentes dos Cursos de Informática e Edificações do IFPA Campus Itaituba. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

RODRIGUES, L. F.; MATOS, D. C. V.; TEIXEIRA, Wagner B.. Análise do uso do livro didático de espanhol nas escolas públicas do Estado do Amazonas no contexto da pandemia de Covid-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

TEIXEIRA, Wagner B.;RODRIGUES, L. F.; HEUFEMANN, F. C.; LOZANO, R.C.C.; PEREIRA, M. C.. Processo simplificado para contratação de professor substituto em Letras- Língua Espanhola. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

DE ESPALDAS A HISPANOAMERICA: IMPACTOS DA REVOGAÇÃO DA LEI 11; 161/2005 E DA BNCC NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ESTADO DO AMAZONAS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

A PRESENÇA DAS LÍNGUAS DE SINAIS NA FRONTEIRA ENTRE BRASIL E PERU: UM ESTUDO EM ESCOLAS DE BENJAMIN CONSTANT; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

O PLURILINGUISMO SOB A ÓTICA DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

A ELABORAÇÃO DA SÉRIE DIDÁTICA ENGLISH FROM ZERO E SEUS ASPECTOS AUTORAIS ENQUANTO RECURSO BASE NA CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DOS ALUNOS NO PROJETO SUPER; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Abordagens de ensino de português e espanhol para imigrantes na rede municipal de Manaus; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Espanhol língua pluricêntrica e o tratamento das variedades linguísticas em um livro didático; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Ensino de espanhol para surdos: uma proposta didática intercultural; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Imigração e integração linguística: uma proposta didática de ensino de espanhol sob a perspectiva intercultural; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O USO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DO CONVENCIMENTO EM CRÔNICAS ARGUMENTATIVAS DOS ALUNOS DO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2022; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Luana Ferreira Rodrigues;

Ambientes virtuais como espaço de ressignificação da prática docente em aulas de língua portuguesa em escolas públicas do município de Manaus; 2022; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Luana Ferreira Rodrigues;

Memorial de conclusão de curso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Luana Ferreira Rodrigues;

De espaldas a Hispanoamerica: impactos da revogação da Lei 11; 161/2005 e da BNCC no ensino de língua espanhola no estado do Amazonas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Luana Ferreira Rodrigues;

Política linguística de acolhimento para estudantes hispanofalantes imigrantes em escolas públicas de Manaus; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Espanhola) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Luana Ferreira Rodrigues;

MARTINS, V. F. ; RODRIGUES, L. F. ; BERGER, I. . A COOPERAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO MULTILINGUISMO NO CONTEXTO IBERO-AMERICANO: ENTREVISTA COM ANA PAULA LABORINHO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHO, A. P. ; LOPES, Q. B. ; RODRIGUES, L. F. ; SERRA, L. H. . DOSSIÊ FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: OLHARES PARA OS ESTUDOS DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA DA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2024. (Organização de dossiê temático).

RODRIGUES, L. F. ; MENDES, E. ; STURZA, E. ; BERGER, I. . A DOCÊNCIA PLURAL: FORMAÇÃO EM INTERCULTURALIDADE E BI/MULTILINGUISMO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Instrucional).

BERGER, I. ; MARTINS, V. F. ; RODRIGUES, L. F. . DOSSIÊ FRONTEIRAS, EDUCAÇÃO E LÍNGUAS: POLÍTICAS E FENÔMENOS LINGUÍSTICOS. 2023. (Organização de dossiê temático).

RODRIGUES, L. F. ; MENDES, E. ; STURZA, E. ; BERGER, I. . A DOCÊNCIA PLURAL: FORMAÇÃO EM INTERCULTURALIDADE E BI/MULTILINGUISMO. 2022. .

RODRIGUES, L. F. . O PORTUGUÊS E O ESPANHOL NAS FRONTEIRAS AMAZÔNICAS: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E INTEGRAÇÃO TRANSNACIONAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).