JULIA SCHAETZLE WROBEL

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1998), mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2001) e doutorado em Matemática pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (2005). Atualmente é professora Titular da Universidade Federal do Espírito Santo, onde trabalha principalmente com formação de professores de matemática. Tem interesse em questões relacionadas à formação de professores que ensinam matemática e à história da educaçao matemática.

Informações coletadas do Lattes em 19/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Matemática

2001 - 2005

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada
Título: Perda de Injetividade em Reservatórios Estratificados
, Ano de obtenção: 2005. André Nachbin. Bolsista do(a): Agência Nacional do Petróleo/Financiadora de Estudos e Projetos, ANP/FINEP, Brasil. Palavras-chave: perda de injetividade; meios porosos; computação científica.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise Numérica. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Dinâmica de Fluidos.

Mestrado em Matemática

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Interação Bidimensional entre um Par de Vórtices Pontuais e uma Superfície Livre
Orientador: Max Oliveira de Souza
, Ano de Obtenção: 2001.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: vórtices pontuais; dinâmica de fluidos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Dinâmica de Fluidos.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1995 - 1998

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2018 - 2018

Lesson Study (Pesquisa de Aula) em Matemática. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Resolução de Problemas: discussões e práticas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

1997 - 1997

Aperfeiçoamento para professores de 2o. grau. , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Dinâmica de Fluidos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: ensino de matemática - formação de professores.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: ensino de cálculo.

Organização de eventos

PEREIRA, R. C. ; WROBEL, J. S. ; LOPES, A. F. ; SILVA, S. A. F. ; GUALANDI, J. H. ; PAIVA, M. A. V. ; ZANON, T. X. D. . Fórum Capixaba de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2021. (Congresso).

WROBEL, J. S. ; BORBA, M. C. ; SOUTO, G. M. ; CCOYLLO, R. E. Q. . III Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. 2019. (Festival).

WROBEL, J. S. ; GONCALVES JUNIOR, E. ; CASTRO, F. C. ; CCOYLLO, R. E. Q. . IV Simpósio Nacional de Formação de Professores de Matemática. 2019. (Congresso).

PEREIRA, R. C. ; JORDANE, A. ; MILLI, E. P. ; ROVETTA, O. M. ; LOPES, A. F. ; WROBEL, J. S. . I Encontro anual da SBEM-ES. 2019. (Congresso).

JORDANE, A. ; PINTO, A. H. ; LOPES, A. F. ; WROBEL, J. S. ; PEREIRA, R. C. ; FRANZOSI, V. R. . 3° Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2018. (Congresso).

WROBEL, J. S. ; JORDANE, A. ; PEREIRA, R. C. ; SA, L. C. E. . XI Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2018. (Congresso).

GONCALVES JUNIOR, E. ; WROBEL, J. S. ; CCOYLLO, R. E. Q. ; CASTRO, F. C. ; VALENTIM, F. J. S. ; BESSAM, D. M. F. ; COSTALONGA, J. P. ; SOUTO, G. M. ; PEREIO, C. M. E. ; AQUINO, R. M. . A Matemática na Redução das desigualdades - SNCT 2018. 2018. .

DEMUNER, D. P. ; GONCALVES JUNIOR, E. ; CASTRO, F. C. ; VALENTIM, F. J. S. ; WROBEL, J. S. ; CCOYLLO, R. E. Q. ; AQUINO, R. M. . A Matemática é divertida e está por toda parte - SNCT 2017. 2017. .

RANGEL, I. S. ; GOMES, R. L. ; SISQUINI, G. R. ; GOMES, R. S. ; CIRILLO, A. J. ; VASSALO, R. F. ; SILVA, O. G. T. ; WROBEL, J. S. ; SALAZAR, S. N. ; COCO, V. ; CARCANHOLO, R. A. ; CARMO, F. P. . XII Sudeste PET - Vivência no PET: Impactos na Formação Profissional e Social. 2012. (Congresso).

WROBEL, J. S. ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. ; SILVA, S. A. F. ; SANTOS, L. G. . I Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2010. (Congresso).

CARNEIRO, T. C. J. ; WROBEL, J. S. ; MENEGUELLI, A. F. . I Encontro de Alunos do Curso de Administração EAD da UFES. 2009. (Outro).

WROBEL, J. S. ; LEITE, H. C. A. . 3o Encontro de Professores de Matemática do Ensino Médio. 2009. (Outro).

WROBEL, J. S. ; CONCEICAO JUNIOR, D. T. . I Encontro de Matemática Aplicada da UFES. 2007. (Outro).

DEMUNER, D. P. ; GONCALVES JUNIOR, E. ; CASTRO, F. C. ; VALENTIM, F. J. S. ; WROBEL, J. S. ; CCOYLLO, R. E. Q. ; AQUINO, R. M. . A Matemática é divertida e está por toda parte - SNCT 2017. 2017. .

Participação em eventos

Encontro comemorativo dos 30 anos de PET-Matemática/UFES.Mesa redonda: 30 anos de PET-Matemática/UFES: uma história de lutas, conquistas e mudanças. 2021. (Encontro).

II Encontro do PROFMAT do Rio de Janeiro.Lesson Study em Matemática: pontos e contrapontos. 2021. (Encontro).

Uma Proposta de ensino para matemática, ciências e demais áreas baseada no Lesson Study e na aprendizagem criativa.Compartilhando saberes sobre Lesson Study e divisão. 2021. (Encontro).

XV Semana da Matemática da UFRR: A matemática e o mundo..A geometria que os olhos vêem. 2021. (Simpósio).

33ª Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 33).. Como licenciandos concebem as operações com frações?. 2019. (Congresso).

IV Simpósio Nacional de Formação de Professores de Matemática.Contribuições do Lesson Study para o ensino e aprendizagem de Matemática. 2019. (Simpósio).

3° Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância.Performance Matemática Digital e Motivação: uma análise estatística. 2018. (Simpósio).

II Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.Matemática, interdisciplinaridade e artes nos vídeos do Festival. 2018. (Outra).

I Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre.?Lesson Study e a formação de professores em Matemática. 2018. (Encontro).

XI Encontro Capixaba de Educação Matemática.Lesson Study e a formação de professores em Matemática. 2018. (Encontro).

III Seminário Institucional do PIBID UFES.Mesa Redonda - Contribuições do PIBID para a Formação de Professores. 2017. (Seminário).

IV CONCEFOR ? Congresso Regional de Formação e Educação a Distância: interconexões entre educação e tecnologia. Mesa redonda: formação inicial e continuada de professores. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Matemática com Arte - Performance matemática digital: como produzir? (minicurso). 2017. (Congresso).

40th Conference of the International Group of the Psychology of Mathematics Education. Inquiries in Problem Solving with Contributions from Lesson Study. 2016. (Congresso).

I Seminário PIBID/Sudeste e III Encontro Estadual do PIBID/ES.Coordenação de GT sobre Ensino de Matemática. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Saberes Necessários aos Docentes Sob o Olhar de Professores de Matemática em Formação. 2015. (Seminário).

Fórum Capixaba de Licenciaturas em Matemática.GD4 ? Estágio supervisionado e Pibid: possibilidades e necessidades. 2014. (Outra).

2o Encontro Capixaba de Matemática. 2013. (Encontro).

3a Semana de Matemática do IFES.Programa de Educação Tutorial: potencialidades para a licenciatura em matemática da UFES. 2013. (Encontro).

I Seminário Institucional do PIBID-UFES. 2013. (Seminário).

1º Encontro dos Tutores do Curso de Administração a Distância. 2009. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Seminário Temático: Concepção e Evolução. 2009. (Congresso).

1º Simpósio de Educ@ção a Distância dos Países de Língua Oficial Portuguesa. 2008. (Simpósio).

XXIV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Interação Bidimensional entre um Par de Vórtices Pontuais e uma Superfície Livre. 2001. (Congresso).

1o. Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro.O Fracasso da Matemática Moderna. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Giovani Proscholdt

CASTRO, F. C.;GONCALVES JUNIOR, E.; CCOYLLO, R. E. Q.;WROBEL, J. S.; MONTEIRO, T. B.. Do terror ao encanto:a trajetória de (re)constituição de um professor de matemática na educação básica. 2023. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Breno Portugal Falqueto

CCOYLLO, R. E. Q.;WROBEL, J. S.; BAYER, V. A. S.; ZEVALLOS, J. E. V.. Teoria dos Jogos: uma estratégia para o ensino e aprendizado de matemática. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: MIRELLY KATIENE E SILVA BOONE

LORENZONI, L. L.;SOUZA, M. A. V. F.; REZENDE, O. L. T.;WROBEL, J. S.. O Desenvolvimento do processo de empoderamento em um ambiente orientado pela educação matemática crítica: reflexões acerca do crescimento urbano do município de Colatina. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maxwel Soares de Oliveira

WROBEL, J. S.; CCOYLLO, R. E. Q.;SOUZA, M. A. V. F.. Uma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lenise Júlia Fassini da Silva

WROBEL, J. S.; CCOYLLO, R. E. Q.;SOUZA, M. A. V. F.. Ensino de Geometria Projetiva e Perspectiva: um olhar pelas fotografias. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Núbia Quenupe Campos

WROBEL, J. S.; CCOYLLO, R. E. Q.;SOUZA, M. A. V. F.. O Lesson Study Potencializando o Ensino-Aprendizagem da Operação de Divisão. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SOUZA, M. A. V. F.; LORENZONI, L. L.; REZENDE, O. L. T.; GUIMARAES, H. M.;WROBEL, J. S.. Avaliação de aulas de Matemática baseadas no Lesson Study: proposta de um instrumento. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luanda Firme de Mello

SOUZA, M. A. V. F.; LORENZONI, L. L.; GUIMARAES, H. M.; REZENDE, O. L. T.;WROBEL, J. S.. Formação do conceito de área e perímetro a partir de aulas baseadas no modelo Lesson Study. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Fabio Ramos Manhães

WROBEL, J. S.; CCOYLLO, R. E. Q.; DASSIE, B. A.. Trigonometria urbana, uma proposta didática. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanessa Ribeiro Gaigher

SOUZA, M. A. V. F.; LORENZONI, L. L.; REZENDE, O. L. T.; BALDIN, Y. Y.;WROBEL, J. S.. Formação do Professor de Matemática em Aulas de Resolução de Problemas a partir de Ações Colaborativas e Reflexivas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Lauro Chagas e Sá

SILVA, S. A. F.; JORDANE, A.; SAD, L. A.;WROBEL, J. S.. Construção e utillização de maquete eletrônica no ensino de grafos: aprendizagens discentes a partir de uma abordagem histórico-investigativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Alvarino Mendes Filho

CHISTE, P. S.; THIENGO, E. R.; PAIVA, M. A. V.;WROBEL, J. S.. Matemática Em Cena: aprendizagens por meio da montagem e encenação de peças do teatro matemático. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Filipe Pinel Berbert Bermudes

VALENTIN, F. J. S.;WROBEL, J. S.; VIEIRA, E. S.. O Laboratório de Ensino de Matemática nas Prtáticas do 4o Ciclo do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Roberto Prezotti Filho

GONCALVES JUNIOR, E.WROBEL, J. S.; VIEIRA, E. S.. Uma Proposta do Ensino dos Temas Sistema Lineares e Determinantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Sossai Freitas Faria

SOUZA, M. A. V. F.; SGARBI, A. D.; SAD, L. A.;WROBEL, J. S.. Autoconceito, Atitude e Desempenho em Matemática: um estudo de algumas relações.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Alex Mofardini Ramos

VALENTIN, F. J. S.;WROBEL, J. S.; OLIVEIRA, A. N.. Números Reais: Conceitos e Representações. 2014. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alana Nunes Pereira

ZAIDAN, S.;WROBEL, J. S.; FERREIRA, A. C.; ARAUJO, J. L.; FERNANDES, F. S.. Conhecimentos Matemáticos para o Ensino de Matemática na Educação Básica. 2020. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Roger Artur Jähring Wanderley

WROBEL, J. S.SOUZA, M. A. V. F.; REZENDE, O. L. T.; LORENZONI, L. L.; MENDUNI-BORTOLOTI, R. D. A.. Algumas Contribuições do Lesson Study para a formação do professor de matemática em aulas que promovam a construção do conceito de volume. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Jéssica Schultz Kuster Campos

WROBEL, J. S.SOUZA, M. A. V. F.; REZENDE, O. L. T.; LORENZONI, L. L.; GUIMARAES, H. M.. Formação de professores em ações colaborativas para aula de resolução de problemas: contribuições e desafios. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SOUZA, M. A. V. F.WROBEL, J. S.; REZENDE, O. L. T.; LORENZONI, L. L.. Qualidade de Aula sobre a Formação do Conceito de Área e Perímetro com Uso do Método Lesson Study. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luanda Firme de Mello

SOUZA, M. A. V. F.; REZENDE, O. L. T.; LORENZONI, L. L.;WROBEL, J. S.. Formação do conceito de área e perímetro a partir de aulas baseadas no método Lesson Study. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Jeane Tomaz de Oliveira Majoni

WROBEL, J. S.. Conhecendo minha escola por meio de gráficos e tabelas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alaide Leolino da Luz

WROBEL, J. S.. A importância da abordagem Matemática financeira no ensino médio: um estudo sobre juros simples e compostos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

WROBEL, J. S.. Uma sequêncoa didática paea se discutir a despoluição de uma lagoa modelo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lilian Kunzendorff Baía

WROBEL, J. S.. A utilização do Geogebra na construção de gráficos e compreensão dos coeficientes das funções quadráticas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Márcia Gomes dos Santos

WROBEL, J. S.. Aprendendo estatística de forma prática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bento Filho Veronez

WROBEL, J. S.. A estatística como ferramenta de cidadania do aluno. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aparecida Toyoko Amano

WROBEL, J. S.. A modelagem matemática no ensino de matrizes e sistemas lineares. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio: Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CASTRO, F. C.;WROBEL, J. S.; FEHLBERG JUNIOR, R.. Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Matemática. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; BUOSI, M.; FERREIRA, J. A.. Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Matemática. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; LOCATELI, A.C.; XAVIER, M. S.. Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Matemática. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; FERREIRA, J. A.; BUOSI, M.. Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Matemática. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; LEITE, H. C. A.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o Programa Institucional de bolsas de iniciação a docência (PIBID). 2020. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; ERRERA, F. I. V.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o Programa de Licenciaturas Internacionais. 2019. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.. II Festival Nacional de Vídeos e Educação Matemática. 2018. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

WROBEL, J. S.; FREGUGLIA, J.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o Programa de Licenciaturas Internacionais. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; ZANDONADE, E.. Avaliação dos melhores trabalhos do IV Congresso Regional de Formação e Educação a Distância (Ccncefor). 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; FREGUGLIA, J.; CARDOSO, P. A.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o Programa de Licenciaturas Internacionais. 2017. Universidade Federal do Espírito Santo.

Schaetzle Wrobel, Julia; FREGUGLIA, J.; CARDOSO, P. A.; FINARDI, K. R. N. L.; CHAVES, G. L. D.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o Programa de Licenciaturas Internacionais. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o Programa Institucional de bolsas de iniciação a docência (PIBID). 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.. Avaliadora do IX Congresso Virtual Brasileiro de Administração. 2012. ...

WROBEL, J. S.. Avaliadora do VIII Congresso Virtual Brasileiro de Administração. 2011.

LOCATELI, A.C.; DEMUNER, D. P.;GONCALVES JUNIOR, E.WROBEL, J. S.; CARNEIRO, F. R.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática. 2011. Universidade Federal do Espírito Santo.

CARMO, F. P.; LEITE, R. S.;WROBEL, J. S.; REIS, A. S.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática (2o. semestre). 2011. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; LOCATELI, A.C.; Petronetto, F.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática (2o. semestre). 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; LOCATELI, A.C.; Petronetto, F.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática. 2010. Universidade Federal do Espirito Santo.

LOCATELI, A.C.;WROBEL, J. S.; ROSA, A. L.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

WROBEL, J. S.; LEITE, R.S.; BAYER, V. A. S.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática (2o semestre). 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

LOCATELI, A.C.;WROBEL, J. S.; BAYER, V. A. S.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.

LOCATELI, A.C.;WROBEL, J. S.; LEITE, R. S.. Comissão Examinadora da Seleção de Bolsistas para o PET- Matemática. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.

Orientou

Núbia Quenupe Campos

O Lesson Study Potencializando o Ensino-Aprendizagem da Operação de Divisão; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Maxwel Soares de Oliveira

Uma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Lenise Júlia Fassini da Silva

Ensino de Geometria Projetiva e Perspectiva: um olhar pelas fotografias; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Abraão Pezente

O Ensino de Cálculo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Erika Ruggio de Sousa Figueiredo

O Lesson Study na formação continuada de professores de Matemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Kelly Altoé

Variáveis Psicológicas Reveladas na Resolução de Problemas Matemáticos Verbais Mal - Estruturados; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Júlia Alcântara Roldi de Azeredo

Polígonos Estrelados; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Marcus Vinicius Casoto Zeferino

Mapeamento do Ensino de Cálculo no Brasil; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Renata Pilon Cevolani

Prismas e Antiprismas; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Thais Helena Nakassima Morosini

Poliedros Estrelados; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Daniel Moreira dos Santos

Jogos Computacionais no Ensino de Equações Algébricas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Tiago Antonio Alves Coimbra

Método de Elementos Finitos; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Julia Schaetzle Wrobel;

Janice da Penha Alberti

Produções bibliográficas

Wrobel, Julia Schaetzle ; KILL, TERCIO GIRELLI . UMA CONTRIBUIÇÃO BELGA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CAPIXABA. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 44, p. 247-266, 2024.
WROBEL, J. S. ; KILL, T. G. . Classes de equivalência: uma abordagem moderna para o ensino de frações. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 7, p. 1-27, 2021.
KILL, T. G. ; WROBEL, J. S. . A Matemática Escolar no Cerne de Debates Históricos entre Professores: tramas de prescrições, concepções e saberes docentes. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 39, p. 617-633, 2019.
WROBEL, J. S. ; CARNEIRO, T. C. J. ; FAZIO, M. M. ; TROJACK, C. L. . Motivação e Performances Matemáticas Digitais: análise da escala de motivação em aprender. Educação Matemática em Revista , v. 23, p. 103-117, 2018.
SOUZA, M. A. V. F. ; WROBEL, J. S. ; BALDIN, Y. Y. . Lesson Study como Meio para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática - Entrevista com Yuriko Yamamoto Baldin. BOLETIM GEPEM (ONLINE) , p. 115-130, 2018.
SOUZA, M. A. V. F. ; WROBEL, J. S. ; GAIGHER, V. R. . Quality Assessment of Instruction in Mathematics Problem Solving Classes: an evaluative instrument. REVISTA IFES CIÊNCIA , v. 3, p. 143-172, 2017.
GAIGHER, V. R. ; SOUZA, M. A. V. F. ; WROBEL, J. S. . Planejamentos Colaborativos e Reflexivos de Aulas Baseadas em Resolução de Problemas Verbais de Matemática. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 37, p. 35-50, 2017.
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WROBEL, J. S. . Contribuições do Lesson Study para o ensino e aprendizagem de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WROBEL, J. S. . Como licenciandos concebem as operações com frações?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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WROBEL, J. S. . Lesson Study e a formação de professores em Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, G. P. ; PEREIRA, K. ; RUY, L. B. ; WROBEL, J. S. . Problemas verbais envolvendo divisão: uma experiência com licenciandos em Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TROJACK, C. L. ; WROBEL, J. S. ; OECHSLER, V. . Matemática com Arte - Performance Matemática Digital: como produzir?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WROBEL, J. S. . Formação continuada de professores de Matemática via Lesson Study. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WROBEL, J. S. ; GAIGHER, V. R. ; SOUZA, M. A. V. F. ; LEITE, H. C. A. . Inquiries in Problem Solving with Contributions from Lesson Study. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WROBEL, J. S. ; SILVA, S. A. F. . Histórias Vividas e o Processo de Ser e Tornar-se Professor de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIREDO, E. R. S. ; OLIVEIRA, M. S. ; WROBEL, J. S. . Sobre Pipas e Geometria ou Como Ensinar Matemática Brincando. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VAZ, A. ; WROBEL, J. S. ; FAZIO, M. M. . Jogos Matemáticos: um diferencial na educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AMARAL, C. A. N. ; WROBEL, J. S. . Sólidos Geométricos e Jujubas: uma oficina lúdica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIGUEIREDO, E. R. S. ; WROBEL, J. S. . As Contribuições do PIBID Matemática para a Construção da Identidade Docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELISARIO, G. ; GOMES, G. ; WROBEL, J. S. . Oficina sobre o Uso de Calculadora para alunos do 7o ano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, M. S. ; WROBEL, J. S. ; FAZIO, M. M. . Matemática e Literatura: é possível aprender matemática contando histórias?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOVATO, R. V. ; WROBEL, J. S. . O que o PIBID me ensinou que a Universidade não Ensina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. A. F. ; WROBEL, J. S. . Saberes Necessários aos Docentes Sob o Olhar de Professores de Matemática em Formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BELISARIO, G. ; GOMES, G. ; WROBEL, J. S. . A Calculadora nas Aulas de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

WROBEL, J. S. . Parecer de artigos científicos para a 6a Escola de Inverno de Educação Matemática e 4o Encontro Nacional Pibid Matemática. 2018.

WROBEL, J. S. . Parecer de artigos científicos para o XI Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2018.

WROBEL, J. S. . Parecer de artigos científicos para o IV Congresso Regional de Formação e Educação a Distância. 2017.

WROBEL, J. S. . Parecer de artigos científicos para a 5a Escola de Inverno de Educação Matemática e 3o Encontro Nacional Pibid Matemática. 2016.

SOUZA, M. A. V. F. ; WROBEL, J. S. . Lesson Study. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Divulgação do Lesson Study).

WROBEL, J. S. . 6a Escola de Inverno de Educação Matemática. 2018. (parecerista ad hoc).

WROBEL, J. S. . XI Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2018. (parecerista ad hoc).

WROBEL, J. S. . 5a Escola de Inverno de Educação Matemática. 2016. (parecerista ad hoc).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Saberes docentes, Matemática escolar e a formação do professor de Matemática, Descrição: Interessa-nos pesquisar sobre o saber docente e a matemática escolar, em suas mais diversas perspectivas, de modo a contribuir com a formação docente do professor de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Coordenador / Tercio Girelli Kill - Integrante.
2019 - 2020

Contribuições do Lesson Study para a formação de conceitos geométricos, Descrição: compreender o potencial de ensino que o modelo japonês de formação de professores Lesson Study possui para construção de conceitos geométricos por professores que ensinam Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Coordenador / Maria alice Veiga Ferreira de Souza - Integrante.
2016 - 2017

Formação Continuada de Professores de Matemática em Aulas Colaborativas e Reflexivas em Resolução de Problemas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Alice Veiga Ferreira de Souza em 06/12/2018., Descrição: O presente projeto de pesquisa acadêmica entrelaça a formação de professores de matemática à comunidade escolar e suas práticas cotidianas. Para isso, propomos desenvolver ações colaborativas e reflexivas, sobre aulas de Matemática que subsidiem a prática de professores de Matemática em escolas do município da Serra, Espírito Santo. Usamos como apoios teóricos as contribuições de Ponte, Ball, Thames, Phelps, Fernandez e Yoshida no que diz respeito à prática reflexiva e colaborativa dos professores de Matemática e Pólya para a resolução de problemas, além de autores que oferecem diretrizes úteis sobre esses temas. Os professores participantes do curso serão convidados a ministrar aulas construídas no ambiente do método denominado Lesson Study.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Integrante / Hellen Castro Almeida Leite - Integrante / Maria alice Veiga Ferreira de Souza - Coordenador / Vanessa Ribeiro Gaigher - Integrante / Bruna Dalle Prane - Integrante.
2012 - 2018

Ensino de Matemática para além do quadro e giz, Descrição: investigação da relação entre dificuldade de aprendizagem em matemática, o conteúdo matemático e a motivação dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Coordenador / Hellen Castro Almeida Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 21
2012 - 2013

Ensino de Cálculo, Descrição: O projeto pretende mapear o estado da arte do Ensino de Cálculo no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Coordenador / Teresa Cristina Janes Carneiro - Integrante / Marcos Vinicius Casoto Zeferino - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2010 - 2012

Dificuldade de Aprendizagem em Matemática: Mitos e Verdades, Descrição: investigação do conteúdo matemático ensinado para alunos de escolas públicas e particulares da Grande Vitória (ES).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Coordenador.
2009 - 2012

Teoria e Prática em EaD, Descrição: Investigar o processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância, identificando teorias presentes na literatura e ações práticas. Avaliar e acompanhar o Curso de Administração da UFES na Modalidade a Distância, em especial as disciplinas que utilizam linguagem simbólica e raciocínio lógico-matemático, a fim de examinar a sua ação pedagógica em termos de eficiência, efetividade sócio-educacional e de impactos específicos no aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Schaetzle Wrobel - Integrante / Teresa Cristina Janes Carneiro - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática. , Avenida Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, 29075-910 - Vitoria, ES - Brasil, Telefone: (27) 40092907, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática (12806), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias digitais para o ensino de Matemática, Ensino de números e álgebra, Ensino de Funções, Ensino de Geometria
03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas - CCE, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, membro da comissão de recursos humanos do Departamento de Matemática.
02/2016
Ensino, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria, Números e Funções reais
03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa
03/2006
Ensino, Matemática e Estatística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Matemática I e II, Geometria I, História da Matemática, Iniciação ao Estágio I, Matemática Básica I, Tópicos de Matemática Elementar, Variáveis Complexas
03/2006
Ensino, Engenharias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo III (EDO), Métodos Matemáticos, Variáveis Complexas, Cálculo IV
10/2020 - 06/2021
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas - CCE.,Cargo ou função, Coordenadora de área do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) - Matemática - UFES.
11/2018 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica da UFES.
11/2014 - 12/2019
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI Portugal.
03/2014 - 02/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora de área do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) - Matemática - UFES.
10/2015 - 10/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Colegiado de Matemática.,Cargo ou função, Subcoordenadora do curso de Matemática - Licenciatura e Bacharelado.
10/2015 - 10/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Presidente do membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Matemática - Licenciatura e Bacharelado.
07/2014 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Matemática - Licenciatura e Bacharelado.
02/2014 - 08/2016
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório de Ensino e Aprendizagem em Matemática (LEAMA).
02/2009 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa
08/2010 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Tecnológico, Departamento de Engenharia Elétrica.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Matemática no Colegiado do curso de Engenharia Elétrica.
04/2007 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica da UFES..
05/2009 - 05/2013
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Tutora do Grupo PET (Programa de Educação Tutorial - MEC/SESU) do Curso de Graduação em Matemática.
07/2008 - 12/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas.,Cargo ou função, Coordenação de Tutoria do curso de Administração modalidade a distância.
04/2006 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas, Departamento de Administração.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Matemática no Colegiado do curso de Administração.
02/2007 - 07/2008
Ensino, Administração modalidade a distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática (cálculo), Matemática Financeira
07/2006 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Comissão Central de Inscrição: Concurso para Professor Assistente do CEUNES.
07/2006 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Comissão Central de Inscrição: Concurso para Professor Adjunto I do DMAT.
04/2006 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Comissão Central de Inscrição: Concurso para Professor Assistente do CEUNES.

2005 - 2006

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Bolsista PCI, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2005 - 02/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Dinâmica dos Fluidos.,Linhas de pesquisa

2019 - 2021

Sociedade Brasileira de Educação Matemática - ES

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Secretária

2015 - 2018

Sociedade Brasileira de Educação Matemática - ES

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Secretária