Oséas Martins Alencar
Atualmente é professor do PARFOR/UFRA curso de Pedagogia trabalho também como professor colaborador na secretaria administrativa do curso, professor do Instituto Superior de Educação Programus no curso de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em História, atualmente e menbro da banca de avaliação oral de validação de competência dos conteúdos dos cursos de licenciaturas das Faculdades Integradas Ipiranga, trabalha como professor no CDC (Centro de Desenvolvimento de Competência) com educação à distancia na EJA (Educação de Jovens e Adultos) trabalhou na Universidade Estadual Vale do Acaraú com formação de professores em vários municípios do estado do PA incluseve na capital. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Lingüística aplicada e formação de professores na séries inicias na área da pedagogia. Especialista pela UFPA. Curso de Aperfeiçoamento pela UFPA. Possui graduação no Curso de Habilitação em Letras: Português,Espanhol pela Universidade da Amazônia (2000).
Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Lingua Portuguesa: Uma abordagem textual
2002 - 2003
Universidade Federal do Pará
Título: A Linguagem Apelativa e Poetica nos Textos Publicitários
Orientador: Maria Cristina Lobato de Castro
Aperfeiçoamento em Projeto de Curso de Extensão
2000 - 2001
Universidade Federal do Pará
Título: Aperfeiçoamento TV na Escola e os Desafios de Hoje. Ano de finalização: 2001
Orientador: Renata Vivi Cordeiro
Graduação em Curso de Habilitação em Letras: Português,Espanhol
1996 - 2000
Universidade da Amazônia
Título: Linguistica Textual: A Coesão Textual de Alternancia e Contrajunção em Redações de Vestibular
Orientador: Jurandi Wangand
Formação complementar
2000 - 2001
Extensão universitária em Aperfeiçoamento tv na escola e os desafios de hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia. Questões Sóciolinguística e Ensino. 2013. (Congresso).
Congresso Internacional de estudos Linguísticos e Literários da Amazônia. Formação de Professores de Língua portuguesa. 2013. (Congresso).
II SEMINÁRIO PARFOR-UFPA.PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO PARFOR-UFPA. 2013. (Seminário).
II Colóquio de pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade.Educação e História das Diferenças Sócio-cultural no Brasil. 2013. (Outra).
SEMINÁRIO Educacional.A Prática de Novos Saberes - Prof. Celso Antunes - Mediador. 2011. (Seminário).
CONGRESSO - SBPC- sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Participante- ouvinte na área da Cognição. 2010. (Congresso).
CONGRESSO -SBPC- SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. Minicurso - Da Experiência ao Discurso: o papel da linguagem na construção da realidade. 2010. (Congresso).
CONGRESSO - ASLIPA (Associação de Professores de Língua Portuguesa e de Literaturas de Língua Portuguesa do Pará). 2008. (Congresso).
CONGRESSO- ASLIPA-ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURAS DE LINGUA PORTUGUESA DO PARÁ. Gêneros Textuais, Gramática e Ensino de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).
I CONGRESSO Internacional de Estudos Lingüísticos e Litarários na Amazônia. 2007. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL -X JELL (Jornada de Estudos Lingüísticos e Litarários). 2007. (Congresso).
I Simpósio de Letras da UEPA, Linguagem: Cultura e Identidade. 2007. (Simpósio).
I Simpósio de Letras da UEPA.Linguagens: Cultura e Identidade. 2007. (Simpósio).
III Seminário sobre ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa - Centro de Letras e Artes/UFPA. 2006. (Seminário).
XI Fórum Paraense de Letras: Ensino, Identidade, Uso e Vida". 2005. (Simpósio).
CONGRESSO-Reunião Regional da SBPC-PA (Amazônia: múltiplos saberes & sociobiodiversidade). 2004. (Congresso).
IX Fórum Paraense de Letras - "Linguagem, escola e ensino: buscando caminhos". 2003. (Simpósio).
VII Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários. 2003. (Simpósio).
VII Fórum Paraense de Letras. 2002. (Simpósio).
Elaboração de projetos e técnicas de Pesquisa. 2002. (Oficina).
Caminhos que levam à leitura - Comitê Estadual do PROLER-PA. 2002. (Oficina).
Curso de Capacitação de Recursos Humanos para Educação Preventiva ao Uso indevido de Drogas. 2002. (Oficina).
I Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC). 2002. (Encontro).
Curso "Leitura e Cidadania" no Ensino Fundamental. 2001. (Oficina).
V Feira Pana-Amazônica do Livro - Curso Grim a Andersen: breve estudo da recepção e produção da Literatura Infantil. 2001. (Encontro).
VI Fórum Paraense de Letras - A palavra no admirável mundo novo da Imagem. 2000. (Simpósio).
II Fórum Paraense de Letras - Curso de Texto Infanto Juvenil: A vez do leitor. 1996. (Simpósio).
Semana Universitária/96: "Educação e Desenvolvimento na Amazônia: Desafios e Ações da Unama". 1996. (Encontro).
Participação em bancas
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Terto Amorim.Desvelando os caminhos da formação do professor da EJA.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . de Oliveira;Ieda M.Oliveira Souza;Lisania A.Silva.Efetivação do Programa Bolsa Família no Município de Garrafão do Norte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . L..Pereira;Francinéia P. Souza;Sandra M.de Lira.Bullying na escola: A preservação começa pelo conhecimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . . de Souza; Cleiciane T.Lima;Maria E.P.Queirós.Educação Ambiental: relação homem meio ambiente como um instrumento que asseguraa cidadania do educando. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Oliveira;Maria do S.M. Souza;Sildicléia O.Basto.Educação Ambiental:Prática pedagógica com ênfase no lixo um modelo a seguir. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Alho;José E.B.da Silva; Maria M.F.da Silva.A importância da afetividade entre professor e aluno no processo de ensino aprendizagem da criança na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Siqueira;Antonia G.C.Oliveira;Aucione R.Santos.A presençada música na educação básica:ideias e práticas correntes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . F.de Assis;Isaias R.Alves.Asexualidade e a gravidez na adolescência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . A.Silva; Maria de F.S.Souza; Maria N. Oliiveira.Orientação Sexual: desvendando a realidade das escolas em relação a sexualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Oliveira; Maria S.M.Souza;Ildicléia O.Basto.Tema transversal: Educação ambiental prática pedagógica do 1º e 2º ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . dos Reis; Deniane A.Nascimento;Maria L.da S.Souza.politicas da formação de profrssores e as transformações no âmbito profissional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . A.Aguiar; Euniziane C.Nascimento;Ftancisca F. de Sá.Pluralidade cultural: o desafio de trabalhar as inteligências dos alunos para aprendizagem significativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Linguagem oral: Prática pedagógica do contexto atual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . R.Oliveira; Silvania M.Barroso; Vanessa L.dos Santos.As práticas avaliativas nas séries iniciais do ensino fundamenatl das escolas públicas de Garrafão do Norte-Pá. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . F.Silva; Antonia.G.da Silva; Edilza S.Souza.A problematização da Evasão na EJA da Escola Pacífica Leão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . A.Gomes; LedaF.S.Almeida;Maria D.S.Barros.Dificuldade de Aprendizagem: na leitura e na escrita no 3º ano/9 do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . G.dos Anjos; Cássia M.G.dos Anjos;Clara M.G.dos Anjo.Violência e agressão familiar:reflexões no comportamento do aluno nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . Oliveira; Edielem M.Santos; Edilena S. Farias.Gestão Participativa: Integração familia-escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; SOUZA de, Giovana Cristina Pantoja . S.Oliveira; Maria Z.C.Vieira.Educação e cidadania: perspectiva necessária a transformação social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Cunha;Claudia L.C.Corrêa; Valeria S.Costa.Educação emocional: um fator essencial no processo ensino aprendizagem no 2º ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. A construção do projeto político pedagógico na busca da parceria com a comunidade escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Mendes;Maria D.Alves;Maria L.Ferreira.A utilização da música na construção do desenvolvimento da criança na infância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. O.Reis.A formação do professor para atuarnas séries iniciais do ensino fundamental da escola Reunida em Açaiteua. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Sousa; Cledson T. Fonseca;Isabel R.Rodriguês.A utilização dos jogos didáticos e brinquedos como recurso para a construção do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança de 04 a 05 anos na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. A.Farias; Cleuciane V. Rebouço;Josivaldo S.Rosároi.A formação do professor no século XXI, para atuar com as tecnologias na escola municipal de ensino fundamental Lúcia de Fátima Miranda do Rosário - Vila do Treme - Bragança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Begot; Katia C.M.de Araújo; Marco A. do Carmo.A utilização do Lúdico como metodologia do professor visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem no 5º ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Costa;Maria de F.Torres; Wesley Raimundo P.Ferreira.A pedagogia de alternância: uma proposta de educação diferenciada para o campo na escola Themistocles Ramos Bogéa em Açaiteua. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Neto; Luzia M.S.Conde.As dificuldades na construção da leitura e da escrita no 1º ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Silva;Ivaneide C.N.Ferreira;Maria S.S.Paiva.O processo de avaliação dos alunos matriculados nas séries iniciais da educação infantil e fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. S.Reis; Cristina S.C.Silva;José Maria S.Nascimento.A função social da escola no combate a violência no contexto escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. M.Barbosa; Rosana L. de Ataíde.A construção da leitura e escrita no programa de aceleração da aprendizagem com alunos em distorções idade/série na escola municipal de ensino fundamental Lúcia de fátima M. do rosário. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. O.dos Santos; Wellem R.G.Sousa.Bullying: A violência no contexto escolar nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Amorim; Liliane A.Leite; Maria N.Tavares.Orientação Sexual Relação Família e Escola na perspectiva da melhoria do processo ensino-aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.; PEREIRA, Socorro. Santos Penha.O programa bolsa família como proposta para a erradicação da evasão escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Pereira.O uso do jornal em sala de aula no 6º ano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Soares; Liliany S. Siqueira; Karen C. A. Sabá.A produção de texto na 8ª série: uma análise sócio-discursiva interacionalista da coesão seqüencial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Junior.O gênero parábola em práticas dialógicas de leitura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. O letramento e a revista em quadrinhos na sala de aula de 5ª série: Gêneros em destaque. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Carta do Leitor: um instrumento para se trabalhar na sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Práticas de produção textual: uma proposta de trabalho com o gênero Resumo no 6º ano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. A produção textual do aluno surdo na rede regular de ensino: um repensar sobre o processo avaliativo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. A coerência de textos dissertativos de alunos de 8ª série. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Coelho; Neübervan Ribeiro Vieira.Preconceito Lingüístico e prática docebte na 1ª e 2ª etapa eja: uma abordagem sociolinguística. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Produção e compreensão do texto no livro didático de Português. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Fonseca.A fala televisiva: bordões, jargões e frases feitas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Concepções de linguagem e ensino de gramática nas aulas de Português. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Ferreira; Renata C. Xavier.Competências necessárias a quem trabalha letramento: análise de uma turma de 6ª série. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. um estudo da coesão textual em redções escolares de 8ª série do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.ALENCAR, O. M.. análise e reflexão da oralidade no ensino de língua materna em livro didático do ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. A oralidade no ensino-aprendizagem como competência comunicativa em materiais didáticos de nível superior. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Almeida; Eliene M. Barros Sousa; Luccélia S.Silva.O jornal como recurso de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Propaganda Social como meio de estímulo para o desenvolvimento da leitura crítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Incntivo à leitura e a escrita através das histórias em quadrinhos na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Menezes; Cristina de F.O.Barbosa; Eliana S.Rangel.O ensino da variação linguística no ensino fundamental II. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. Letramento através das aulas de língua portuguesa na 5ª série do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. D.Gomes; Gyselle do S.P.Alves; Saed L.B.Rodriguês.Utilização de gêneros digitais em sala de aula no ensino da língua portuguesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
ALENCAR, O. M.. C.Rodriguês; Maria da P.R.Lima; Vanessa S.Silva.A importância de se trabalhar a variação linguística em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú.
Orientou
O fenômeno da Metátase e Hipértese no falar dos alunos da 5ª série da escola Luzia Viana Prata; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Correa; Sandra M; de P; Ferreira; Sulen F; Moreira; O uso do metaplasmo na produção textual oral de pessoas alfabetizadas e não alfabetizadas da comunidade do taiassui; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
A espressiva arte de Cecília Meireles; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
LENDAS: o registro da cultura popular no município de São Caetano de Odivelas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O estudo do Neologismo na Linguagem dos moradores da comunidade vila do Espírito Santo do Tauá-Pá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Chapeuzinho Amarelo e Chapeuzinho Vermelho: um diálogo possível; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
T; Teixeira; Odilana C; Furtado;Shirley C; P; Mussio; Leitura e Formação de Leitores: com os alunosdo 6º ano da E; R; C; E; F"Alice Fanjas"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Gênero textual Propaganda e o |Ensino de Lingua: uma abordagem sócio comunicativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
AVariação Linguística e o Preconceito: uma questão social, cultural e econômica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Soares; Elinalva J; Dias; João M; G; Mareco; O trabalho com a oralidade no ensino de língua materna: uma perspectiva sociointeracionista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O ensino da oralidade na turma de 6ª série, na escola municipal de ensino fundamental Major Cornélio Peixoto, no MUnicípio de Santo Antônio do Tauá/Pá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Oséas Martins Alencar;
E; T; Rosário; Naudio; J; C; Campos;Valéria M; da S; Barros; ; O Suporte de gêneros textuais nos livros didáticos de língua portuguesa e sua influência no ensino-aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
A Influência da |Linguagem da Internet na Construção de Textos escritos por alunos do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
C; Cordovil; Nilson C; Saldanha;Luciana Bastos Pinto; Linguagem e cognição: o curta metragem "a moça que dançou depois de morta" como metodologia para o ensino de língua materna; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
J; P; de Moraes;Vanessa; F; Souza;Maria; N; S; Guimarães; A discriminação ao negro encontrada na literatura brasileira tendo como influência a linguagem ecrita nos poemas de Gregório de Matos Guerra, refletida nos contextos escolares; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O Letramento como caminho para uma leitura proficiente para os alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
A importância da leitura em sala de aula: o gênero textual quadrinho como estímulo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Silva; As práticas de leitura em sala de aula na era da Cibercultura; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
; A intertextualidade na obra "O Cortiço" de Aluísio de Azevedo: um olhar sócio educativo para a produção e interpretação de textos no 1º anodo ensino médio; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
; Desvio ortográfico no 6º ano do ensino fundamental: erro ou inadequação?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
As gírias na interação em sala de aula: preconceito ou uma forma de interação com a linguagem; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
As contribuições dos jogos transversais na educação com a utilização do Xadrez; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
R; Fróes;Shirlene P; A; Rodrigues;Ynara Nancy; S; Maia; ; Suporte de Gêneros Textuais que circulam socialmente: O Reflexo em Práticas Escolares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Uma abordagem crítica do Estudo da Leitura a partir do gênero, Fábula no 6º ano do CEnsino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
S; Viana;Ana Dária; F; Sarmento;Sandra Jacira; S; Silva; A Linguagem da Internet no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Viana;Ana Daria F; Sarmento;Sandra J; S; Silva; ; Habilidade de ler e Escrever: Uma questão de crise no ensino-aprenndizagem; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Intertextualidade: Suas Contribuições Interativas no Processo Ensino-Aprendizagem no Contexto Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
C; O; S; Santos;Joyce; N; Quaresma;Leide; A; F; Louzeiro; ; As Concepções de Linguagem: Diagnóstico para Proposta de Intervenção no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Abou-Sleimam; O ENEM no Contexto do Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Gramática: O uso Formal e Funcional no Contexto Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O Objeto Texto No Contexto Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
A Retórica no Contexto Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Almeida; Régia; S; Lima;Virginia da Graça; C; Silva; ; As Variações Linguísticas na Produção Textual em turmas de 6ª Série do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
A Variação Linguística no Brasil e no Seu Ensino; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
As Variações Linguísticas nos Livros Didáticos de 5ª Série do Ensino Fundamental; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
; Abordagem Metodológica da Variação Linguística no Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O Processo de Competência Comunicativa em Sala de Aula: Avanço ou Retrocesso?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
; A formação de Leitores Competentes: Avanços e Perspectivas na Prática Educacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
de Souza; Marly S; de Souza; Rosemary M; Dutra; ; Análise de produção Textual com Alunos da 7ª Série do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Araújo; Josilene M; Sousa; Messias Pereira; ; Ausência de Atividades com Oralidade em Sala de Aula e suas Implicações na Produção de Texto; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
B; Menezes; Luciane G; Moraes; Ruth Helena S; Farias; A Importância da Linguagem Informal na Internet e suas Implicações no Processo Ensino-Aprendizagem entre Educadores e alunos; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O Processo do ensino-aprendizagem com as quatro habilidades na 7ª Série do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
; As Contribuições dos Gêneros discutidos no processo ensino-aprendizagem da leitura, escrita e oralidade; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O Uso Indireto da linguística dentro de texto como pretexto para análises Gramaticais; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Souza; A Importância da linguística no Processo ensino-aprendizagem com a oralidade; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Miranda;Maria de F; de P; de Avis; Zila de S; Seabra; As variações Linguísticas na Produção Textual em Turmas de 6ª Série do ensino fundamental; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
As Variações Linguísticas no Livro Didático de Português; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Ensino Aprendizagem de língua Materna em Perspectiva Interacional; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Tema:Preconceito Linguístico ou Preconceito Social? Uma Proposta para a Prática do Ensino de Língua Materna Tema:Competências Comunicativas -Formas de Aplicações em Sala de Aula -Tema:Histórias em Quadrinhos: A Utilização de Métodos Alternativos como estímulo a leitura, produção de textual e análise linguística Tema:; O Conectivo de Contrajunção (Mas) em Redações Escolares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Oliveira; Marcia S; Santos; Maria Luiza F; Vaz; Competências Comunicativas Formas de Aplicações em sala de Aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
C Melo; Ionilde S; Azevedo; Luciana C; A; Oliveira; Histórias em Quadrinhios: A Utilização de Métodos Alternativos como estímulo a Leitura, produção textual e análise linguística; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
O Conectivo de Contrajunção (Mas) em Redações Escolares; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Português) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Oséas Martins Alencar;
Produções bibliográficas
-
ALENCAR, O. M. ; Continuidade Teatral: minha experiência no Auto das Pastorinhas. Belém: UNAMA, 1997 (Redação Textual).
Prêmios
1997
Asas da Palavra: Revista do Curso de Letras, Unama.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual Vale do Acaraú. , Travessa do Chaco 1909, São Braz, 66093410 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40055350
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 240
Outras informações:
Ministrou as disciplinas Interpretação e Produção Textual (Augusto Corrêa) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Tomé- Açú) ; Metodologia do Ensino de Lingua Portuguesa.(Gurupá); Teorias e Práticas de Ensino na Educação Infantil (Gurupá)
2012 - Atual
Instituto Superior de Educação ProgramusVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Atuante, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplinas Ministradas, Fundamentos Metodologicos e Prático do Ensino de Ciências, Fundamentos Econômicos Aplicados à Educação, Didatica II e História das Religiões; Orientação Educacional; Gestão e Supervisão Escolar
2012 - 2013
Faculdades Integradas IPIRANGAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Avaliador e Co-orientador de TCC, Carga horária: 25
Outras informações:
Membro da banca de avaliação oral de validação de competência dos conteúdos dos cursos de Licenciatura e Co - orientador de TCC e Co - Avaliador de Banca de TCC
2012 - Atual
Centro de Desenvolvimento de CompetênciaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Atuante, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho com Educação à distancia EJA. Disciplinas: Literatura (80h); Língua Estrangeira Espanhol (80h); Redação (80h); Artes (80h).
2006 - 2012
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS NOS MUNICÍPIOS DE: Santarém, Ponta de pedras, Capanema, Portel, Mãe do Rio, Oeiras do Pará, Bagre, Maracanã, Pacajá, Capitão Poço, Curionópolis e Belém do Pará. A LEITURA DO JARNAL NA SALA DE AULA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO- CH 120H; A SEMÂNTICA DO TEXTO- CH 240H; ANÁLISE DO DISCURSO-CH 40H; ANÁLISE DO DISCURSO PLI02-CH 180H; ANÁLISE E PRODUÇÃO DE TEXTO-CH 60H; ATIVIDADE ACADÊMICA CIENTÍFICO CULTURAL (PED. 1ª PARTE)-10H; ATIVIDADE ACADÊMICA CIENTÍFICO CULTURAL II (1ª PARTE)-10H; ATIVIDADE ACADÊMICA CIENTÍFICO CULTURAL II (2ª PARTE)-10H; ATIVIDADE ACADÊMICA CIENTÍFICO CULTURAL- 80H; ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA DE APROFUNDAMENTO(2ª PARTE)-10H; ATIVIDADE DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 90H; ATIVIDADE DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 110H; ATIVIDADE DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 80H; ATIVIDADE DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV 20H CONHECIMENTO DA LÍNGUA ENQUANTO INSTITUIÇÃO E SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA- 160H; CONHECIMENTO CULTURA E LINGUAGENS- 300H; ELETIVA.DE. CONT.ESPECÍFICO- PORTUGUÊS III (FILOLOGIA ROMANICA)-CH 60H; ENFOQUE METODOLÓGICO: A CRIANÇA, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO- CH 90H ENSINO DA ESCRITA: ORTOGRAFIA-CH 60H; ESTUDOS DE LINGUAGEM E CÓDIGOS-CH 540H; GÊNEROS TEXTUAIS E PRÁTICAS DISCURSIVAS- 105H; GESTÃO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I-CH 90H; GRAMATICA, ESTRUTURA,FUNCIONAMENTO E ENSINO- CH 25OH; LEITURA E ESCRITA-CH 90H; LINGUAGEM E INTERAÇÃO-CH 60H; LINGUAGEM E SUAS MULTIPLAS FUNÇÕES-120H; NATUREZA, PSICOGENESE E O PROCESSO DA LEITURA-60H; O JORNAL NA SALA DE AULA- CH 45H; OFICINA PRÁTICA A ESTILÍSTICA DO POEMA-CH 20H; OFICINA PRÁTICA A MÚSICA POPULAR COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO-CH 15H; OFICINA PRÁTICA PROJ
2006 - 2012
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ORIENTAÇÃO DE TCC III-CH 30H; OS DIFERENTES.TIPOS DE LEITURA E SUAS CONTRIBUIÇÕES .PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ-CH 30H; PRÁTICA PEDAGÓGICA I(ENSINO) -CH 90H; PRÁTICA PEDAGÓGICA II (EXTENÇÃO)-CH 80H; PRÁTICA PEDAGÓGICA III (PESQUISA)-CH 90H; PRÁTICA PEDAGÓGICA IV (PESQUISA)-CH 60H PRODUÇÃO TEXTUAL:O ATO DE ESCREVER-CH 120H; SEMÂNTICA-CH 120H; SEMIÓTICA- CH 180H; TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO- CH 180H; TEORIA DA COMUNICAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO SENTIDO-40H; TEORIA DO TEXTO- CH 45H; TEORIAS EXPLICATIVAS DA ESTRUT.E FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA-60H; TEXTO,CONTEXTO,HIPERTEXTO-200H;
Atividades
-
01/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A leitura do Jornal na Sala de Aula e a Construção do Conhecimento (120H), A Semântica do Texto (240H), Análise do Discurso PLI02 (60H), Análise do Discurso (40H)
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