Celso Francês Júnior

Professor Adjunto I da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Marajó/Breves. Graduado em Língua Portuguesa pela UFPA (1999). Especialista em Língua Portuguesa em abordagem textual pela UFPA (2005). Mestre em Linguística indígena pelo Programa de Pós-Graduação em Letras/PPGL da UFPA (2014). Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras/PPGL da UFPA (2021). Pesquisador do grupo Vozes da Amazônia, vinculado ao de Pós-Graduação em Letras/PPGL da UFPA. Tem experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa, com ênfase em Fonética, Morfologia, Sintaxe, Sociolinguística, Psicolinguística, Ensino-Aprendizagem do Português, Estágio e Semântica e Pragmática.

Informações coletadas do Lattes em 24/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras: Lingüística e Teoria Literária

2017 - 2021

Universidade Federal do Pará
Título: ATITUDE E ESTIGMA: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA
Profª Drª Regina Célia Fernandes Cruz. Coorientador: Profa. Dra. Vanderci de Andrade Aguilera. Palavras-chave: Sociolinguística Variacionista; Atitude; Alteamento vocálico; Marajó.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária

2011 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: ATITUDE LINGUÍSTICA E A REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: observações preliminares
Orientador: GESSIANE DE FÁTIMA LOBATO PICANÇO
, Ano de Obtenção: 2014.Coorientador: DAVID MARGOLIN. Palavras-chave: REVITALIZAÇÃO.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem

2005 - 2007

Universidade Federal do Pará
Título: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA
Orientador: Maria do Perpetuo Socorro Galvão Simões

Graduação em LETRAS E ARTE

1999 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: MARCAÇÃO DE NÚMERO NO SINTAGMA NOMINAL - UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA
Orientador: Orlando Cassique Sobrinho

Formação complementar

2008 - 2008

CURSO LIVRE DE INGLÊS INSTRUMENTAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Windows XP, Word 2000, Excel 2000 e Power Point. , Instituto Amazônida de educação, IAE, Brasil.

2004 - 2004

Treinamento Psicopedagógico. , Colégio Alfa, CA, Brasil.

1995 - 1997

CURSO DE MAGISTÉRIO ( NORMAL). (Carga horária: 800h). , INSTITUTO NOSSA SENHORA AUXILIADORA, INSA, Brasil.

1996 - 1996

Windows 3.1 e Word for Windows 6.0. , COMPCENTER, CC, Brasil.

1996 - 1996

INTRODUÇÃO À MICROINFORMÁTICA. , COMPCENTER, CC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Produção de texto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Descrição de língua indígena.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA.

Organização de eventos

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP DE PSICOLINGUÍSTICA. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP DE SINTAXE DO PORTRUGUÊS. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHP DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS DA FAED. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I Workshop de Estágio Supervisionado IV. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP de SINTAXE DO PORTRUGUÊS. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP DE PSICOLINGUÍSTICA. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . I OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS. 2023. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . GT LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Outro).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . V ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES. 2011. (Outro).

RODRIGUES, D. S. ; VIANA, Luís ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . I ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS DO BAIXO TOCANTINS. 2007. (Outro).

Participação em eventos

XII ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES.Breves observações sobre Atitude e Identidade. 2021. (Encontro).

XII ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES (ECLEB).Breves observações sobre Atitude e Identidade. 2021. (Encontro).

XVII Seminário de Pesquisas em Andamento ? SEPA.ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR. 2020. (Seminário).

II CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS. AS PESQUISAS LINGUÍSTICA NO BAIXO TOCANTINS. 2019. (Congresso).

XI ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES (ECLEB).VARIAÇÃO, IDENTIDADE E ATITUDE LINGUÍSTICA. 2019. (Encontro).

V CIDS - V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO "GARANTIR" NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE PORTEL: Um exercício sincrônico/funcional. 2018. (Congresso).

XV Seminário de Pesquisas em Andamento ? XV SEPA.ATITUDE, ESTIGMA E IDENTIDADE: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA. 2018. (Seminário).

I COLÓQUIO INTERDISCIPLINAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES.ANÁLISES SOCIOLINGUÍSTICAS DAS VARIEDADES DO PORTUGUÊS MARAJOARA. 2017. (Outra).

III COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB.DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO BRASIL. 2017. (Outra).

I Workshop Regional Vozes da Amazônia. 2017. (Outra).

SEMINÁRIO REGIONAL DE GEOSSOCIOLINGUÍSTICA.Crenças, atitudes e revitalização linguística: o caso da comunidade Mundurukú do Amazonas.. 2017. (Seminário).

X ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES: LITERATURA, LINGUAGEM E DISCURSO.GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO GARANTO NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE PORTEL. 2017. (Encontro).

XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO.CRENÇAS, ATITUDES LINGUÍSTICAS E ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRÉTÔNICAS EM BREVES-PA:UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE O DIALETO DE MIGRANTES MARANHENSE. 2017. (Seminário).

I COLÓQUI DE LETRAS.ESTUDOS EM LÍNGUAS E CULTURA INDÍGENAS. 2014. (Outra).

SEMINÁRIO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA UNIDADE - PDU 2012 - 2015. 2012. (Seminário).

4ª JORNADA DO CURSO DE LETRAS. 2011. (Encontro).

II WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS.II WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS. 2011. (Outra).

I WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS.I WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS. 2011. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisas em Andamento ? SEPA.O PROCESSO DE REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: OBSERVAÇÕES PRELIMINARES. 2011. (Seminário).

IV ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES. 2010. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL IFNOPAP/IV CAMPUS FLUTUANTE. 2010. (Encontro).

SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES ES NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2009. (Seminário).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS.HISTÓRIA, CULTURA E RELIGIOSIDADE NA AFRO-AMAZÔNIA. 2008. (Encontro).

XI SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Geisa de Souza Lima

RODRIGUES, L. M. S.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O DISCURSO DE EMPODERAMENTO FEMININO NA PUBLICIDADE: UMA ANÁLISE SOBRE O SENTIDO DE ALGUMAS EXPRESSÕES, REFERENTES AO TEMA, DE ACORDO COM O LUGAR SOCIAL OCUPADO PELO SUJEITO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luzinês de Jesus costa Ferreira

FRANCÊS JÚNIOR, C.; RODRIGUES, L. M. S.. A DISLEXIA E A LINGUAGEM: FOCALIZANDO A ESCRITA E A PRODUÇÃO TEXTUAL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Celso Francês Júnior

FRANCÊS JÚNIOR, C.. A PRÁTICA DE LEITURA NUMA TURMA DE 7º ANO DA ESCOLA PROFESSORA NOÊMIA DA SILVA MARTINS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LEITURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Amanda Karina Corrêa da Silva

VIANA, Luís;FRANCÊS JÚNIOR, C.. LER, COMPREENDER E PRODUZIR: INSERINDO O HÁBITO DA LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DO USO DE FÁBULAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Aliane Rodrigues Pinheiro

VIANA, Luís;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O EIXO ANÁLISE LINGUÍSTICA /SEMIÓTICA DA BNCC: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MIGUEL RODRIGUES JÚNIOR

FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; JOB, S. M.. A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DOMUNICÍPIO DE BREVES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Milena de Nazaré Barreto da Silva

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A NORMA-PADRÃO COMO UM INSTRUMENTO DE ASCENSÃO SOCIAL: CULTURALISMO EPRECONCEITO LINGUÍSTICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MIGUEL RODRIGUES JÚNIOR

PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; JOB, S. M.. A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DOMUNICÍPIO DE BREVES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANA PAIXAO PEREIRA

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. METAPLASMOS NA FALA DE MELGACENSES: UM RECORTE SINCRÔNICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Élida Egla Alves Monteiro

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESTUDOS TOPONÍMICOS DAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE BREVES-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Roner Pantoja da Silva

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ÁGUAS DO MARAJÓ: UM ESTUDO SOBRE OS NOMES DAS ROTAS MARÍTIMAS DE SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nelenilson Castro da Silva

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. TOPONÍMIA AQUÁTICA DA REGIÃO DE BREVES: UM ESTUDO PRELIMINAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Helen Thaize da Silva dos Santos

JOB, S. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. S.O.S PARA QUEM? BREVE ANÁLISE DO DESEMPENHO DOS BOLSISTAS DURANTE A VIGÊNCIA DO PROJETO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adriana do Socorro Abreu Braga

FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. A PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joisielli de Nazaré Souza das Neves

FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA COMO MECANISMO DE COESÃO: ANÁLISE DE TEXTOS DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE BREVES/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Taiany Gama de Almeida

FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. DISCURSO RACISTA NA MÍDIA: ANÁLISE DE SEIS PROPAGANDAS BRASILEIRAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jonielson Souza de Deus

FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.; SILVA, N. R.. CONCORDÂNCIA NOMINAL NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adaléia Ferreira dos Santos

NEVES, C. L.; NOGUEIRA, A. F. S.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. FLEXÃO DE NÚMERO NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE LINGUÍSTICA E ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jucinei Duarte Santana

PEREIRA, E. M.; COUTO, J. J.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. INTERNET E EDUCAÇÃO: O QUE PENSAM OS DOCENTES A RESPEITO DO USO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Geani de Freitas Pinheiro

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.. POLÍTICA DO "ERRO" E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: RELATOS NO MUNICÍPIO DE PORTEL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Douglas José da Silva Furtado

FRANCÊS JÚNIOR, C.. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jeferson Bruno do Nascimento

FRANCÊS JÚNIOR, C.. O OLHAR DO ALUNO HOMOSSEXUAL SOBRE O CONTEXTO ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mayara de Almeida Matos

FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ALUNO COM SÍNDROME DE DAWN INCLUSO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA RAFOLS BRUNA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edson de Souza Loureiro

FRANCÊS JÚNIOR, C.. ENSINO DE LITERATURA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SIMONETE LEITE VIEIRA

FRANCÊS JÚNIOR, C.. UMA ABORDAGEM DA OBRA MORTE E VIDA SEVERINA COMO INCENTIVO A LEITURA E AO ENSINO DE LITERATURA EM SALA DE AULA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francilene Souza Sarges

FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O PACTO COMO FORMA DE RESSIGNIFICAR O ENSINO NO CENÁRIO NACIONAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Karla Nayara Sales Paes

FRANCÊS JÚNIOR, C.. USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR: o computador como ferramenta do processo de ensino-aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mara Cardoso dos Passos

FRANCÊS JÚNIOR, C.. A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB UMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA DA LINGUAGEM: uma nálise de questões de provas de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ediane Arruda dos Santos

FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ENSINO DE GRAMÁTICA SOB A PERSPECTIVA SÓCIOINTERACIONISTA PARA A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tânia Mara Queiróz Reis

FRANCÊS JÚNIOR, C.. A PRÁTICA DA LÍNGUA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA E.M.E.F. IVO MAINARDI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Osmar Esquerdo da Cruz Júnior

FRANCÊS JÚNIOR, C.. A MÚSICA (POPULAR) BRASILEIRA NO ENSINO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM EM PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renata Ladislau Lopes

PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A FORMAÇÃO DE LEITORES EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE BREVES-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ledinelma Brito Silva

PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DE INFORMÁTICA DA EMFE JUSTINO COSTA NO MEIO RURAL DE MUNICÍPIO DE BREVES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carlos Augusto Silva de Mendonça

PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosenalva Macedo Nogueira

SALES, M. D. F.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A LEITURA LITERÁRIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITOR NAS TURMAS DE 6º ANO EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BAGRE: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NOEME SOARES AMARAL

PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A UTILIZAÇÃO DE RECURSO TECNOLÓGICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Flávia Leão Oliveira

FRANCÊS JÚNIOR, C.. LEITURA NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE LITERATURA NUMA TURMA DE 7º ANO DA ESCOLA PROFESSORA NOÊMIA DA SILVA MARTINS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Solange do Socorro do Carmo Silva

FRANCÊS JÚNIOR, C.. A RELEVÂNICIA DA LEITURA LITERÁRIA NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA OSVALDO DE FREITAS - SESI CASTANHAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Liliane de Sousa Pantoja

FRANCÊS JÚNIOR, C.. ANÁLISE DISCURSIVA DA POESIA NA ESCOLA: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Alexandre Ribeiro Tobias

VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.; VELOSO, Ivone. A POLIFONIA NA PROPAGANDA: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE DE VOZES NO DISCURSO PUBLICITÁRIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLARA MESQUITA SILVA

FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; SANTOS JUNIOR, L. G.. A RELAÇÃO ENTRE A CONSCIÊNCIA METATEXTUAL E A HABILIDADE DE ESCREVER TEXTOS NARRATIVOS: UM ESTUDO DE INTERVENÇÕES COM ALUNOS DE UMA ESCOLA PUBLICA DE SANTA LUZIA DO PARÁ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Alice Barata

FRANCÊS JÚNIOR, C.; SANTOS JUNIOR, L. G.; PEREIRA, E. M.. A ESCRITA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL INÁCIO PASSARINHO - TERRA-ALTA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edivana de Freitas Costa

PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; SANTOS JUNIOR, L. G.. FORMANDO LEITORES NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA EMMANUEL DA SILVA LOBATO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MÁRIO DE SOUZA MENEZES

FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; COSTA, C. S.. DESENVOLVENDO COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA ATRAVÉS DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ORLANDO FERREIRA PINTO

SANTOS, M. L. F.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O USO DO BILHETE COMO GÊNERO CATALIZADOR NO PROCESSO DE ACELERAÇÃOPARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LEIDIANE MACHADO DOS SANTOS; LUCILENE DE SOUSA LEITÃO

COSTA, C. S.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; SANTOS JUNIOR, L. G.. O processo argumentativo no texto oral de alunos da eja de goianésia do Pará. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IVATE DE OLIVEIRA DE OLIVEIRA; RAYLEA GLEYCY C

SANTOS JUNIOR, L. G.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; COSTA, C. S.. DOS PASSOS.OSWLAD DE ANDRADE E O TROPICAISMO: LITERATURA, ANTROPOLOGIA E MÚSICA NO CENÁRIO CULTURAL BRASILEIRO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULA OLIVEIRA DE ABREU; TATIESE DE SOCORO PIMENTEL DE SANTA

COSTA, C. S.; SANTOS JUNIOR, L. G.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESTUDO ORTOGRÁFICO DESCRITIVO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO MUNICIPAL EM BARCARENA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JANILSON DE LIMA SATOS

LIMA, J. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ENTENDENDO A LEITURA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raimundo Nonato Lisboa Clarindo

FRANCÊS JÚNIOR, C.. LINGUAGEM E CONSTITUIÇÃO HUMANA: um olhar sobre o papel da escolarização da língua materna. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Edroser Marques de Sousa

FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESCRITA E ORALIDADE: uma reflexão sobre o estado da arte no ensino-aprendizagem do Português. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: João Miranda Furtado

FRANCÊS JÚNIOR, C.. O TEXTO COMO OBJETO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: um enfoque do uso do texto em escolas de ensino fundamental do município de Cametá.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VIVIANE DA CRUZ VULCÃO

FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS: A CONSTRUÇÃO DA AUTO IMAGEM PUBLICA ANALISADA NO DISCURSO POLÍTICO CAMETAENSE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adreza das Graças Raiol Rodrigues

SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Linguagem visual e verbal: colagem e poesia, uma proposta interdisciplinar do síbolo no resgate do. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Clayton Barata Assunção

SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A arte de satirizar na poesia de Gregório de Matos Guerra em sua época barroca e na produção musical do grupo Engole Cobra na atualidade.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Inês Mendes Gonçalves

SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Motivações históricos-culturias presentes na narrativa oral: a lenda da Iara na Vila de Porto Grande.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Solange do Socorro do Carmo Silva

SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Literatura oral cametaense como meio de incentivo a leitua e produção textual.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Liuliane Freitas de Souza

SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A poesia de Drummond na escola: uma proposta transdisciplinar de ensino-aprendizagem da língua portuguesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosanira Leão Freitas

VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Os gêneros icônico-verbais nos livros didáticos de português: circulação, perfil e possibilidade de letramento.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gabriela do Socorro Costa de Souza

VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O pronome demonstrativo: um processo de referenciação observado em várias narrativas pertencente ao livro Belém Conta.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gizely Amaral da Silva Barros

VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A poesia na escola: uma progressão "em aspiral" nas classes multisseriadas.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jandir Alves Furtado

VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A configuração contextual e a estrutura potencial dos gêneros ofício e memorando: semelhanças e diferenças.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Ilda dos Santos Paiva

VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O gênero charge como objeto de ensino de língua materna.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Josiane da Silva Padinha

FRANCÊS JÚNIOR, C.; RODRIGUES, D. S.; VIANA, Luís. Rotacismo no falar dos Analfabetos da Zona urbana e Rural do Distrito de Porto Grande, no Município de Cametá: um exercício variacionista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Leidiane de Jesus Carneiro

VELOSO, Ivone;FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela. "Enieda: memória e rememoração" A Literatura como registro do passado da históruia de uma grande mulher.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kele Veiga Alves

FRANCÊS JÚNIOR, C.; VELOSO, Ivone; SAMPAIO, Ângela. As imagens da Matinta perere: a feiticeira da Amazônia, interface oral e escrita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Chádia Maria Góes

FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. Tenreiro Aranha e o Entre-Lugar da literatura amazônica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIZETE VIANA E VIANA

FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. A construção do personagem Alfredo em Belém-do-Grão-Pará de Dalcídio Jurandir. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Andréia do Carmo Cruz

FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. Poesia e sensualidade nos contos do livro: "Zeus ou a menina e os óculos" de maria Lúcia Medeiros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELISETE RODRIGUES DA CRUZ

FRANCÊS JÚNIOR, C.; VELOSO, Ivone; GONZAGA, Lucilena. O poderoso mundo da leitura: como estimular em seus filhos e alunos o hábito e o prazer da leitura.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Scilas Luiz de Menezes

FRANCÊS JÚNIOR, C.; VIANA, Luís. A circulação da noção teórico-metodológica dos PCN's da Língua Portuguesa nas escolas públicas municipais de Tucuruí: da normatização oficial ao ensino.. 2007 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BETON PANTOJA MACHADO

FRANCÊS JÚNIOR, C.; VIANA, Luís. A avaliação da aprandizagem em Língua portuguesa: um olhar sócio-histórico.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELIONE TEIXEIRA RIBEIRO

FRANCÊS JÚNIOR, C.; VIANA, Luís. O oral e o escrito como objeto de ensino: a cosntrução dos objetos ensinados em uma proposta de leitura e compreenção de gêneros na escola.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MÁRCIA DE SOUZA GOMES

FRANCÊS JÚNIOR, C.; RODRIGUES, D. S.; VIANA, Luís. Do escrito para o escrito: a legitimação discursiva como processo de retextualização de documentos na EJA-Mucajuba-Pa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elene Gaia Braga

SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O modernismo européu e brasileiro e sua repercursão em "Zé do povo" de Alberto Mocbel: uma panorama factual do "novo" como um valor estético e cultural.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.

NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; SILVA, E. G.; JOB, S. M.. PROCESSO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Universidade Federal do Pará.

FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PORTUGUÊS. 2017. Universidade Federal do Pará.

FRANCÊS JÚNIOR, C.. Bolsista-estagiário. 2010. Universidade Federal do Pará.

FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. Universidade Federal do Pará.

SILVA, Gilmar Pereira da; SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PORTUGUÊS. 2008. Universidade Federal do Pará.

Orientou

VIVIANE DA CRUZ VULCÃO

OBSERVAÇÕES SOBRE OS ENQUADRES NO GÊNERO DISCURSIVO DE DIPLOMAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

JACSON GONCALVES E GONCALVES

INVESTIGAÇÕES SOBRE ATITUDES LINGUÍSTICAS NA VARIEDADE DO PORTUGUÊS FALADO EM BREVES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

ROGERIO DA COSTA FREITAS

O ENSINO DE GRAMÁTICA SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE CURRALINHO-MARAJÓ-PARÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Áida Siqueira de Lima

ATITUDES LINGUÍSTICAS DIANTE DO FENÔMENO DE ALTEAMENTO VOCÁLICO NA CIDADE DE MELGAÇO-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Maria das Graças da Silva e Silva

PRECONCEITO LINGUÍSTICO E EVASÃO ESCOLAR: OBSERVAÇÕES SOCIOLINGUÍSTICAS DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DE PORTEL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Josue Pereira da Silva

PERCEPÇÃO DA VARIAÇÃO E DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Antônio Reinaldo Nascimento Gonçalves

ATITUDE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O FENÔMENO ROTACISMO NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE PORTEL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Maria Domingas de Oliveira Moy

O PRECONCEITO LINGUÍSTICO E A EVASÃO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Evanil Pontes dos Santos

O ALTEAMENTO NO DIALETO URBANO BAGRENSE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Elias Cavalcante dos Reis

CRENÇAS, ESTIGMAS E ATITUDE LINGUÍSTICA NO RIO PRACUUBA/SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

José Maria Farias Lima

APROPRIAÇÃO DO GÊNERO FÁBULA POR ALUNOS DO 6º ANO DP ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PADRE JOSÉ DE ANCHIETA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Ana Lucia de Souza Rodrigues

O ROTACISMO NO DIALETO URBANO BAGRENSE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Cleia de Oliveira Baratinha

O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: OBSERVAÇÕES DE ATIYUDE LINGUÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Jaqueline Moraes da Silva

ATITUDE NEGATIVA E POSITIVA DIANTE DO ALTEAMENTO DAS VOGAIS PRETÔNICAS ENTRE JOVENS BREVENSES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Luan de Jesus Queiróz Cunha

ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO FENÔMENO DE ROTACISMO NO MUNICÍPIO DE PORTEL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Maria Suliane Valente de Souza

ROTACISMO E ATITUDE LINGUÍSTICA: ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA EM SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Sandro Moreira da Silva

ATITUDES NEGATIVAS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO AMBIENTE ESCOLAR PORTELENSE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Hugo Ferreira Machado Neto

PRECONCEITO LINGUÍSTICO: RELAÇÃO ALUNO E ENSINO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Camila Michele Matos Correa

ATITUDE LINGUÍSTICA E ROTACISMO: OBSERVAÇÕES SOBRE A VARIANTE NO MUNICÍPIO DE BAGRE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Arlene Lobato do Nascimento

ATITUDE LINGUÍSTICA: COMPORTAMENTO DO POVO MELGACENSE DIANTE DO FENÔMENO ROTACISMO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Áida Siqueira de Lima

ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO FENÔMENO DE ALTEAMENTO VOCÁLICO NA CIDADE DE MELGAÇO/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Sandra Regina Albuquerque Alves

ANÁLISE DOS ERROS ORTOGRÁFICOS NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA ANTÔNIO VILENA NO RIO MURUCUPU; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Alzerina Maria Ferreira Martins

INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA DE ALUNOS DO 6º ANO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Maria Goreth Lima Rodrigues

APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO ESCOLAR COMO OBJETO DE ENSINO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Marinaldo Sérgio de Souza

APROPRIAÇÃO DO GÊNERO MÚSICA COMO OBJETO DE ENSINO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

JOÃO PAULO GARCIA RODRIGUES

APROPRIAÇÃO DO GÊNERO ORAL FORMAL DEBATE REGRADO NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Joilson Magno de Souza

ANÁLISES INTERSEMIÓTICAS DE TATUAGENS DE PRESIDIÁRIOS NO MUNICÍPIO DE BREVES-MARAJÓ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Bernardo Alves Felipe

A UTILIZAÇÃO DA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA NA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO (MELGAÇO-PA) E NA ESCOLA PARTICULAR ADVENTISTA (BREVES-PA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Lucinete da Gama Gonçalves

APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL ANÚNCIO COMO OBJETO DE ENSINO A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Carmem Passos da Rocha

GÊNERO TEXTUAL CONTO ORAL COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NO 5º ANO DA E; M; E; F; MARGARIDA AZEVEDO NEMER; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Ana Elizabete Lima Tupinambá

APROPRIAÇÃO DO GÊNERO CARTA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MARGARIDA NEMER; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Ivete Alves Pimentel

APROPRIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NA TURMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Benedito Bagundes Coutinho

GÊNERO DISSERTATIVO NA ESCOLA: APROPRIAÇÃO E FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

JANÍ DE LIMA SANTO; TATIANE PAZ DA SILVA

GÊNERO ORAL FORMAL PÚBLICO SEMINÁRIO: INTERVENÇÕES E PROPOSTAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

KARINA DE NAZARÁ QUARESMA DE QUEIRÓZ; SHEILA DE NAZARÉ QUARE

OS FENÔMENOS DO VIBRANTISMO E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

LUANA SANTOS DA SILA; THIAGO CAMPOS DA SILVA

ANÁISE SEMÂNTICA DA LINGUAGEM DOS HOMOSSEXUAIS "O BAJUBÁ"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Francisco dos Santos da Silva Júnior

O GÊNERO DIGETAL ORKUT: (RE/DES)CONSTRUÇÃO DE UMA LINGUAGEM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

JÉSSICA LOURDES RAMOS SALLES; STÉFANO FABIONA PEREIRA

O GÊNERO ORAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SEMINÁRIO ESCOLAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Lenilson de Almeida Feitosa

O GÊNERO TEXTUAL RESENHA CRÍTIA: APROPRIAÇÃO E ENSINO A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDATICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

GRETY MARA DIAS DOS SANTOS; MARIETE CRISTIANE DA COSTA FARIA

VARIEDADE LINGUÍSTICA: UM REFLEXO TEÓRICO-METODOLÓGICO DO ENSINO DE LÍNGUA MATERA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Laura Oliveira Viana

A importância da utilização dos gêneros textuais no ensino de língua materna: um paralelo entre a escola pública e privada; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Simone martisn Miranda

Metaplasmo no português da cidade de cametá: um exercício sob os enfoques formalistas/neogramáticos e funcional-variacionistas; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Joex Pinto Wanzeler

Práticas de avaliação em língua portuguesa: uma análise a partir das falas dos docentes das séries iniciais na E; M; E; F Nadir Figueira Valente; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

DANIELLY LOPES MARTINS

MODOS DE ENSINO E APROPRIAÇÃO DO GÊNERO ARGUMENTATIVO EM SALA DE AULA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Sérgio Luis Pompeu amorim

O oral formal na escola: entre concepções e mitos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Mayke de Sá Bergue

Cenas de apropriação do oral formal na escola pública cametaense: a discussão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Vanice Braga de Andrade

O oral também se ensina: cenas de apropriação do gênero debate regrado na escolas pública cametaense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Josicleia Fernandes da Silva

Ensino e apropriação do gênero exposição oral "seminário" no 2º ciclo do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Celso Francês Júnior

AULA DE PORTUGUÊS: MODOS DE APROPRIAÇÃO DO GÊNERO RESUMO INFORMATIVO NA ESCOLA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;

Produções bibliográficas

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. ; FREITAS, R. C. . UM PERFIL NORMATIVO DO ENSINO DE GRAMÁTICA EM ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE CURRALINHO-PA. FALAS BREVES , v. 13, p. 91-109, 2024.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE DO PORTUGUÊS MARAJOARA. MOARA , v. 67, p. 1-18-18, 2024.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . STATUS SOCIOLINGUÍSTICO DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE DO PORTUGUÊS MARAJOARA. FALAS BREVES , v. 9, p. 41-58-58, 2021.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . Gramaticalização do verbo ?garantir? no português falado no município de Portel: um exercício sincrônico/funcional. Ciência Latina Revista Científica Multidisciplinar , v. V. 3, p. 28-28, 2019.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: O VIÉS GERACIONAL. Interdisciplinar , v. V. 29, p. 71-85, 2018.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . Crenças, atitudes e revitalização: O que aconteceu com a língua mundurukú a partir das três últimas gerações. Revista Falas Breves, Múltiplos olhares , v. v. 1, p. 1, 2004.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . PROJETO REVITALIZA LÍNGUA MUNDURUKÚ. JORNAL BEIRA DO RIO, 04 jun. 2012.

  • SANTOS, A. S. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . UMA LEITURA PARCIAL DO NARRADOR DO FILME 'PEIXE GRANDE E SUAS HISTÓRIAS MARAVILHOSAS', DO DIRETOR TIM BURTON. In: ANAIS DO III COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2016, BREVES. FORMAÇÕES DE PROFESSORES - TEMAS ATUAIS, 2016. p. 43-48.

  • MIRANDA, A. G. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . A MARCAÇÃO DE NÚMERO NO SINTAGMA NOS FALANTES BREVENSES: um exercício variacionista. In: ANAIS DO COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2016, BREVES. FORMAÇÃO DE PROFESSORES - TEMAS PONTUAIS, 2016. p. 19-26.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. ; RODRIGUES, M. G. L. . APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO ESCOLAR COMO OBJETO DE ENSINO. In: II COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2015, BREVES. COLÓQUIO DE LETRAS, 2015. v. 2. p. 294-304.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. ; ALVES, S. R. A. . ANÁLISE DOS ERROS ORTOGRÁFICOS NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA ANTONIO VILENA NO RIO MURUPUCU. In: II COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2015, BREVES. COLÓQUIO DE LETRAS, 2015. v. 2. p. 433-450.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. ; MARTINS, A. M. F. . INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA DE ALUNOS DA 6ª ANO DA ESCOLA. In: II COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2015, BREVES. COLÓQUIO DE LETRAS, 2015. v. 2. p. 25-40.

  • PEREIRA, C. M. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO ÂMBITO ESCOLAR BREVENSE. In: ANAIS DO COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2014, BREVES. DIÁLOGO EM LETRAS - ENSINO APRENDIZAGEM E CIÊNCIA, 2014.

  • COSTA, A. S. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . O processo de aquisição do hábito da leitura: A relação e contribuição da escola e família. In: ANAIS DO COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2014, BREVES. LETRAS EM DIÁLOGO - ENSINO APRENDIZAGEM E CIÊNCIAS, 2014.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO. In: SEPA, 2011, BELÉM. Anais do VII SEPA Seminário de Pesquisas em Andamento. BELÉM: EDITORA DA UFPA, 2011. v. 1. p. 34-41.

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . BREVES OBSERVAÇÕES ATITUDE E IDENTIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIÁVEL SEXO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . AS PESQUISAS LINGUÍSTICA NO BAIXO TOCANTINS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . VARIAÇÃO, IDENTIDADE E ATITUDE LINGUÍSTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO 'GARANTIR' NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE PORTEL: Um exercício sincrônico/funcional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . ATITUDE, ESTIGMA E IDENTIDADE: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . CRENÇAS, ATITUDES LINGUÍSTICAS E O ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS EM BREVES: UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE O DIALETO DE MIGRANTES MARANHENSES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCÊS JÚNIOR, C. . O PROCESSO DE REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: OBSERVAÇÕES PRELIMINARES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FRANCÊS JÚNIOR, C. . Procedimento para escolha de bolsista-estagiário no curso de Ciências Naturais. 2008.

RODRIGUES, D. S. ; VALENTE, Luis de Nazaré Viana ; SILVA, Gilmar Pereira da ; FRANCÊS JÚNIOR, C. ; SAMPAIO, Ângela . I Jornada do Curso de Letras do Tocantins. 2007. (Comissão Editorial).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . ENSINO MÉDIO NORMAL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . PSICOGÊNESE DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANCÊS JÚNIOR, C. . LITERATURA INFANTIL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANCÊS JÚNIOR, C. ; PORTILHO, Adalberto . Qualificação de professores de 5ª a 8ª série do Ensino Fundametal. 2005. .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    AVALIAÇÕES SUBJETIVAS (ATITUDES LINGUÍSTICAS) DE VARIEDADES DE FALA EM BREVES: um exercício sociolinguístico, Descrição: O Projeto intitulado Avaliações subjetivas (atitude linguística) de variedade de fala em Breves: um exercício sociolinguístico pretende estudar as avaliações, também chamadas de Atitudes Linguísticas, de falantes nativos e residentes do município de Breves diante das variedades de fala recorrentes nesta região. Pretende-se, também, entender se as variedades de fala menos privilegiadas e não padrão sofre estigmas ou preconceito nesta região marajoara, pois estudos têm demonstrado que a ocorrência de fenômeno linguísticos gera atitude de recusa, rejeição e preconceito no comportamento de determinados ouvintes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    ATITUDES LINGUÍSTICAS: SOLIDARIEDADE OU ESTIGMA DIANTE DA VARIEDADE DE FALA CAMETAENSE, Descrição: Durante muito tempo a Sociolinguística esteve preocupada em analisarcomportamentos linguísticos sob um ponto de vista sociológico, considerando fatores,como sexo, idade, classe social, entre outros. As atitudes são consideradas importantesnos estudos sociolinguísticos, porque procuram explicar este comportamento que osfalantes manifestam quando, por exemplo, reagem diante de um modo peculiar de fala.Dentre os trabalhos pioneiros neste campo, com o objetivo de verificar as atitude ouavaliações subjetivas dos falantes, têm se os realizados por William Lambert e WallaceLambert e William Labov, ambos na década de 1960.Asavaliações ou julgamentos positivos e negativos constituem as atitudes dosindivíduos e são formadas a partir das crenças. Quando tais avaliações são firmadas comcaráter negativo, ou seja, de forte desaprovação e recusa, podem levar à estigmatizaçãoPor outro lado, quando as avaliações subjetivas levam o indivíduo à aprovação, aceitação eaté solidariedade de variedades linguística ou língua tem se as atitudes linguísticaspositivas. Os estudos em atitude linguística estão se tornando cada vez mais pertinentes dentro das pesquisas da linguagem porque alia a área da psicologia com a linguística promovendo uma nova compreensão do tema da variação linguística. Embora seja recente, os trabalhos em atitude linguística já se destacam no cenário nacional com produções consistente de artigos e livros com o tema. Por outro lado, ainda é vasto o campo para este tipo de pesquisa, principalmente quando as pesquisas de atitudes linguísticas estão aliadas à sociolinguística e isso corrobora o fato de haver mais estudos para compor uma intelectual/científica consistente. O presente projeto de pesquisa toma as atitudes linguísticas com o intuito de correlacionar questões subjetivas do falante como atitudes, crenças, aspirações e reações ao seu comportamento linguístico e aos valores da s variáveis linguística s ( 200 8 p 192 193). A propósito disto Lambert (19 72 apud AGUILERA, 2008, p.105) define a atitudelinguística como a manifestação de preferências e convenções sociais acerca do status eprestígio de seus usuários. Esta manifestação de preferência por uma língua ou variantelinguística de comunidades minoritárias é condicionada pelos grupos sociais de maiorprestígio (geralmente comunidades majoritárias). Segundo Botassini ( os padrões deuso da linguagem de grupos sócio economicamente mais favorecidos são referenciadoscomo o modelo necessário para a ascensão social. Já o uso de linguagem, dialeto ousotaque de baixo prestígio, pelos membros de grupos minoritários, reduz as oportunidadesde sucesso na sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    MAPEAMENTO DA VARIAÇÃO REGIONAL DO PB NA AMAZÔNIA : DO NÍVEL SEGMENTAL AO TEXTUAL, Descrição: Descrição: Portaria: 027/2018(ILC/UFPA). O presente projeto de pesquisa vincula-se ao Grupo de Pesquisa do CNPq Vozes da Amazônia e tem com objetivo geral realizar o mapeamento da variação regional do português brasileiro na Amazônia Paraense contemplando desde o nível segmental até o textual. Para tanto, contemplam-se seis frentes de atuação, a saber: 1) Crenças e Atitudes Linguísticas; 2)Mapeamento Geoprosódico da Variação da Entoação; 3)Caracterização acústica do sistema vocálico do português da Amazônia; 4) Caracterização dos padrões prosódicos dos agrupamentos numéricos; 5) Levantamento, Diagnóstico e Análise da Escrita e Leitura escolar em L1 e L2; e 6) Investigação da relação entre processos sociolinguísticos e prosódicos na caraterização dos gêneros textuais orais. A equipe de investigação é composta por sua Coordenadora, 04 pesquisadores colaboradores, 09 doutorandos, 04 mestrandos, 04 bolsistas de iniciação científica. Com a realização deste projeto, espera-se: a) Com relação à descrição do português, dar uma resposta à lacuna importante deixada por Cruz (2000) com relação as origens do português regional da Amazônia Paraense. Neste sentido, ao final da investigação, espera-se fornecer prova empírica de herança - açoriana ou da LGA - no português falado na Amazônia brasileira no nível prosódico, uma vez que 11 variedades do português serão descritas e seus padrões prosódicos confrontados. Da mesma forma, espera-se obter resultados mais robustos com relação à comparação intralinguística entre três variedades do português com origem açoriana comum iniciada por de Cruz et al. (2015 e 2016). b) Como a presente proposta está em consonância com as principais prioridades do projeto AMPER, espera-se contribuir com os projeto em si também: i) fornecendo uma metodologia padronizada de comparação interlocutor de uma mesma variedade e/ou de variedades distintas; ii) testando tratamento estatísticos diferentes para identificação das variáveis mais robustas na explicação de abordagens dialetométricas, que avaliam as distâncias prosódicas intervariedades e; iii) no estabelecimento de uma tipologia de estruturas entoacionais do espaço linguístico românico (por hora limitando-se ao português), em paralelo com tipologias do tipo fonético ou lexical, também desenvolvidas no âmbito de outros grupos de pesquisa em geolinguística. Vários dos sub-projetos se destacam pela sua originalidade, dentre os quais o de Fagundes (em andamento) que investiga o fenômeno do desvozeamento vocálico; de Ferreira (em andamento) e Francês Junior (em andamento) que estudam atitudes linguísticas, todos em nível de Tese de Doutorado. Portanto, trarão contribuições valiosas não somente com os seus resultados, mas também com procedimentos metodológicos padronizados. Por último, espera-se o aumento e a continuação da produção acadêmica da proponente e de sua equipe, seja com a publicação de artigo em periódicos qualificados, seja como com a apresentação de trabalhos em eventos internacionais da área, como Congresso Internacional em Variação Linguística nas Línguas Românicas (2018), V CIDS2 (2018), considerando apenas os eventos já programados e divulgados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francês Júnior - Integrante / Regina Célia Fernandes Cruz - Coordenador.

  • 2017 - 2021

    INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetivava examinar o papel das variáveis sociais sexo, escolaridade e faixa etária no processo de formação das atitudes linguísticas; assim como, investigar os componentes cognitivo e afetivo como elementos modificadores da atitude linguística dentro de cada variável social. Para auxiliar a análise, realizou-se, também, um estudo paralelo da recorrência das vogais médias posteriores em sílaba tônica na variedade do português falado na Mesorregião do Marajó, como variante avaliada de acordo com as atitudes linguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador / Regina Célia Fernandes Cruz - Integrante / Vanderci de Andrade Aguilera - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Atitude linguística e revitalização da Língua Mundurukú, Descrição: Os Mundurukú do Kwatá-Laranjal estão incluídos na lista de comunidades indígenas que apresentam a língua num processo de perigo iminente. A língua, que recebe o mesmo nome da etnia mundurukú, é pertencente à família mundurukú, do tronco tupi, a qual, antigamente, era falada por povos mundurukú que habitavam os estados do Mato Grosso, Pará e Amazonas, entretanto, a concentração maior de indivíduos é nos dois últimos estados. O foco deste estudo está na comunidade indígena mundurukú do Kwatá-Laranjal, no Estado do Amazonas, pois indivíduos desta comunidade já não falam mais a língua nativa e por esse motivo manifestam o interesse revitalizar e fortalecer sua identidade e cultura. Assim, o Projeto desenvolvido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), denominado Licenciatura Específica para Formação de Professores Indígenas/Turma Mundurukú (AM/PA), além do objetivo de formação em nível superior, pretende também ser instrumento da revitalização da língua mundurukú em aulas com disciplinas específicas da língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador / Gessiane Lobato Picanço - Integrante / David Margolin - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Marajó - Breves. , Conjunto Bandeirante sem número, Aeroporto, 68800000 - Breves, PA - Brasil, Telefone: (91) 37831129

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ÁREA, Carga horária: 20

Outras informações:
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/UFPAEDITAL 10/2024Subprojeto intitulado Gêneros textuais: instrumento e objeto de ensino para a apropriação da leitura e escrita - vinculado à faculdade de Letras do Campus Universitário do Marajó/Breves.

2009 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR III, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR III - REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

2023 - 2023

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR IV, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR IV - REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

2022 - 2022

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR I, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

2022 - 2022

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR II, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR II - OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO

2008 - 2009

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETOR DA FACULDADE DE LINGUAGEM, Carga horária: 40

Outras informações:
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CAMETÁ

2007 - 2009

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: VICE-DIRETOR DA FACULDADE DE LINGUAGEM, Carga horária: 20

Outras informações:
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS-CAMETÁ

2008 - 2008

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PRÓ-TEMPORE, Carga horária: 40

Outras informações:
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CAMETÁ

Atividades

  • 06/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA, FUNDAMENTOS DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS, MORFOLOGIA DO PORTUGUÊS, OFICINA DE COMPR E PROD. DE TEXTOS ACADEMICOS, SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA, SINTAXE, MORFOLOGIA DO PORTUGUES

  • 06/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Cargo ou função, MEMBRO PERMANENTE DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE.

  • 07/2013 - 07/2013

    Estágios , FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL.

  • 07/2013 - 07/2013

    Estágios , FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MEDIO.

  • 06/2009 - 07/2012

    Direção e administração, FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Cargo ou função, Direção da Faculdade de Letras.

  • 01/2011 - 01/2011

    Estágios , FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MEDIO.

  • 03/2007 - 09/2009

    Direção e administração, FACULDADE DE LINGUAGEM DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS.,Cargo ou função, VICE-DIRETOR DA FACULDADE DE LINGUAGEM.

2001 - 2002

Ideal São Francisco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2000 - 2001

Dinâmica Pré-Vestibular

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2000 - 2001

Meta pré-vestibulares

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Cametá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSESSOR ESPECIAL, Carga horária: 20

2005 - 2008

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20