Celso Francês Júnior
Professor Adjunto I da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Marajó/Breves. Graduado em Língua Portuguesa pela UFPA (1999). Especialista em Língua Portuguesa em abordagem textual pela UFPA (2005). Mestre em Linguística indígena pelo Programa de Pós-Graduação em Letras/PPGL da UFPA (2014). Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras/PPGL da UFPA (2021). Pesquisador do grupo Vozes da Amazônia, vinculado ao de Pós-Graduação em Letras/PPGL da UFPA. Tem experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa, com ênfase em Fonética, Morfologia, Sintaxe, Sociolinguística, Psicolinguística, Ensino-Aprendizagem do Português, Estágio e Semântica e Pragmática.
Informações coletadas do Lattes em 24/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras: Lingüística e Teoria Literária
2017 - 2021
Universidade Federal do Pará
Título: ATITUDE E ESTIGMA: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA
Profª Drª Regina Célia Fernandes Cruz. Coorientador: Profa. Dra. Vanderci de Andrade Aguilera. Palavras-chave: Sociolinguística Variacionista; Atitude; Alteamento vocálico; Marajó.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária
2011 - 2014
Universidade Federal do Pará
Título: ATITUDE LINGUÍSTICA E A REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: observações preliminares
Orientador: GESSIANE DE FÁTIMA LOBATO PICANÇO
, Ano de Obtenção: 2014.Coorientador: DAVID MARGOLIN. Palavras-chave: REVITALIZAÇÃO.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem
2005 - 2007
Universidade Federal do Pará
Título: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA
Orientador: Maria do Perpetuo Socorro Galvão Simões
Graduação em LETRAS E ARTE
1999 - 2005
Universidade Federal do Pará
Título: MARCAÇÃO DE NÚMERO NO SINTAGMA NOMINAL - UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA
Orientador: Orlando Cassique Sobrinho
Formação complementar
2008 - 2008
CURSO LIVRE DE INGLÊS INSTRUMENTAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2005 - 2005
Windows XP, Word 2000, Excel 2000 e Power Point. , Instituto Amazônida de educação, IAE, Brasil.
2004 - 2004
Treinamento Psicopedagógico. , Colégio Alfa, CA, Brasil.
1995 - 1997
CURSO DE MAGISTÉRIO ( NORMAL). (Carga horária: 800h). , INSTITUTO NOSSA SENHORA AUXILIADORA, INSA, Brasil.
1996 - 1996
Windows 3.1 e Word for Windows 6.0. , COMPCENTER, CC, Brasil.
1996 - 1996
INTRODUÇÃO À MICROINFORMÁTICA. , COMPCENTER, CC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Produção de texto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Descrição de língua indígena.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA.
Organização de eventos
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP DE PSICOLINGUÍSTICA. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP DE SINTAXE DO PORTRUGUÊS. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHP DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS DA FAED. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I Workshop de Estágio Supervisionado IV. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP de SINTAXE DO PORTRUGUÊS. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I WORKSHOP DE PSICOLINGUÍSTICA. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . I OFICINA DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS. 2023. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . GT LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Outro).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . V ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES. 2011. (Outro).
RODRIGUES, D. S. ; VIANA, Luís ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . I ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS DO BAIXO TOCANTINS. 2007. (Outro).
Participação em eventos
XII ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES.Breves observações sobre Atitude e Identidade. 2021. (Encontro).
XII ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES (ECLEB).Breves observações sobre Atitude e Identidade. 2021. (Encontro).
XVII Seminário de Pesquisas em Andamento ? SEPA.ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR. 2020. (Seminário).
II CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS. AS PESQUISAS LINGUÍSTICA NO BAIXO TOCANTINS. 2019. (Congresso).
XI ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES (ECLEB).VARIAÇÃO, IDENTIDADE E ATITUDE LINGUÍSTICA. 2019. (Encontro).
V CIDS - V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO "GARANTIR" NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE PORTEL: Um exercício sincrônico/funcional. 2018. (Congresso).
XV Seminário de Pesquisas em Andamento ? XV SEPA.ATITUDE, ESTIGMA E IDENTIDADE: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA. 2018. (Seminário).
I COLÓQUIO INTERDISCIPLINAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES.ANÁLISES SOCIOLINGUÍSTICAS DAS VARIEDADES DO PORTUGUÊS MARAJOARA. 2017. (Outra).
III COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB.DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO BRASIL. 2017. (Outra).
I Workshop Regional Vozes da Amazônia. 2017. (Outra).
SEMINÁRIO REGIONAL DE GEOSSOCIOLINGUÍSTICA.Crenças, atitudes e revitalização linguística: o caso da comunidade Mundurukú do Amazonas.. 2017. (Seminário).
X ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES: LITERATURA, LINGUAGEM E DISCURSO.GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO GARANTO NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE PORTEL. 2017. (Encontro).
XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO.CRENÇAS, ATITUDES LINGUÍSTICAS E ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRÉTÔNICAS EM BREVES-PA:UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE O DIALETO DE MIGRANTES MARANHENSE. 2017. (Seminário).
I COLÓQUI DE LETRAS.ESTUDOS EM LÍNGUAS E CULTURA INDÍGENAS. 2014. (Outra).
SEMINÁRIO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA UNIDADE - PDU 2012 - 2015. 2012. (Seminário).
4ª JORNADA DO CURSO DE LETRAS. 2011. (Encontro).
II WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS.II WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS. 2011. (Outra).
I WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS.I WORKSHOP DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE LETRAS. 2011. (Outra).
VIII Seminário de Pesquisas em Andamento ? SEPA.O PROCESSO DE REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: OBSERVAÇÕES PRELIMINARES. 2011. (Seminário).
IV ENCONTRO DO CURSO DE LETRAS EM BREVES. 2010. (Encontro).
XIV ENCONTRO NACIONAL IFNOPAP/IV CAMPUS FLUTUANTE. 2010. (Encontro).
SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES ES NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2009. (Seminário).
II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS.HISTÓRIA, CULTURA E RELIGIOSIDADE NA AFRO-AMAZÔNIA. 2008. (Encontro).
XI SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS. 2003. (Outra).
Participação em bancas
RODRIGUES, L. M. S.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O DISCURSO DE EMPODERAMENTO FEMININO NA PUBLICIDADE: UMA ANÁLISE SOBRE O SENTIDO DE ALGUMAS EXPRESSÕES, REFERENTES AO TEMA, DE ACORDO COM O LUGAR SOCIAL OCUPADO PELO SUJEITO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; RODRIGUES, L. M. S.. A DISLEXIA E A LINGUAGEM: FOCALIZANDO A ESCRITA E A PRODUÇÃO TEXTUAL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. A PRÁTICA DE LEITURA NUMA TURMA DE 7º ANO DA ESCOLA PROFESSORA NOÊMIA DA SILVA MARTINS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LEITURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará.
VIANA, Luís;FRANCÊS JÚNIOR, C.. LER, COMPREENDER E PRODUZIR: INSERINDO O HÁBITO DA LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DO USO DE FÁBULAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VIANA, Luís;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O EIXO ANÁLISE LINGUÍSTICA /SEMIÓTICA DA BNCC: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; JOB, S. M.. A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DOMUNICÍPIO DE BREVES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A NORMA-PADRÃO COMO UM INSTRUMENTO DE ASCENSÃO SOCIAL: CULTURALISMO EPRECONCEITO LINGUÍSTICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; JOB, S. M.. A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DOMUNICÍPIO DE BREVES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. METAPLASMOS NA FALA DE MELGACENSES: UM RECORTE SINCRÔNICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESTUDOS TOPONÍMICOS DAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE BREVES-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ÁGUAS DO MARAJÓ: UM ESTUDO SOBRE OS NOMES DAS ROTAS MARÍTIMAS DE SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. TOPONÍMIA AQUÁTICA DA REGIÃO DE BREVES: UM ESTUDO PRELIMINAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
JOB, S. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. S.O.S PARA QUEM? BREVE ANÁLISE DO DESEMPENHO DOS BOLSISTAS DURANTE A VIGÊNCIA DO PROJETO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. A PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA COMO MECANISMO DE COESÃO: ANÁLISE DE TEXTOS DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE BREVES/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. DISCURSO RACISTA NA MÍDIA: ANÁLISE DE SEIS PROPAGANDAS BRASILEIRAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.; SILVA, N. R.. CONCORDÂNCIA NOMINAL NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.; NOGUEIRA, A. F. S.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. FLEXÃO DE NÚMERO NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE LINGUÍSTICA E ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.; COUTO, J. J.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. INTERNET E EDUCAÇÃO: O QUE PENSAM OS DOCENTES A RESPEITO DO USO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.. POLÍTICA DO "ERRO" E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: RELATOS NO MUNICÍPIO DE PORTEL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. O OLHAR DO ALUNO HOMOSSEXUAL SOBRE O CONTEXTO ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ALUNO COM SÍNDROME DE DAWN INCLUSO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA RAFOLS BRUNA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. ENSINO DE LITERATURA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. UMA ABORDAGEM DA OBRA MORTE E VIDA SEVERINA COMO INCENTIVO A LEITURA E AO ENSINO DE LITERATURA EM SALA DE AULA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O PACTO COMO FORMA DE RESSIGNIFICAR O ENSINO NO CENÁRIO NACIONAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR: o computador como ferramenta do processo de ensino-aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB UMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA DA LINGUAGEM: uma nálise de questões de provas de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ENSINO DE GRAMÁTICA SOB A PERSPECTIVA SÓCIOINTERACIONISTA PARA A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. A PRÁTICA DA LÍNGUA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA E.M.E.F. IVO MAINARDI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. A MÚSICA (POPULAR) BRASILEIRA NO ENSINO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM EM PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A FORMAÇÃO DE LEITORES EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE BREVES-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DE INFORMÁTICA DA EMFE JUSTINO COSTA NO MEIO RURAL DE MUNICÍPIO DE BREVES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
SALES, M. D. F.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A LEITURA LITERÁRIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITOR NAS TURMAS DE 6º ANO EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BAGRE: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A UTILIZAÇÃO DE RECURSO TECNOLÓGICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. LEITURA NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE LITERATURA NUMA TURMA DE 7º ANO DA ESCOLA PROFESSORA NOÊMIA DA SILVA MARTINS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. A RELEVÂNICIA DA LEITURA LITERÁRIA NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA OSVALDO DE FREITAS - SESI CASTANHAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. ANÁLISE DISCURSIVA DA POESIA NA ESCOLA: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.; VELOSO, Ivone. A POLIFONIA NA PROPAGANDA: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE DE VOZES NO DISCURSO PUBLICITÁRIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; SANTOS JUNIOR, L. G.. A RELAÇÃO ENTRE A CONSCIÊNCIA METATEXTUAL E A HABILIDADE DE ESCREVER TEXTOS NARRATIVOS: UM ESTUDO DE INTERVENÇÕES COM ALUNOS DE UMA ESCOLA PUBLICA DE SANTA LUZIA DO PARÁ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; SANTOS JUNIOR, L. G.; PEREIRA, E. M.. A ESCRITA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL INÁCIO PASSARINHO - TERRA-ALTA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; SANTOS JUNIOR, L. G.. FORMANDO LEITORES NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA EMMANUEL DA SILVA LOBATO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; COSTA, C. S.. DESENVOLVENDO COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA ATRAVÉS DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SANTOS, M. L. F.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O USO DO BILHETE COMO GÊNERO CATALIZADOR NO PROCESSO DE ACELERAÇÃOPARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, C. S.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; SANTOS JUNIOR, L. G.. O processo argumentativo no texto oral de alunos da eja de goianésia do Pará. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SANTOS JUNIOR, L. G.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; COSTA, C. S.. DOS PASSOS.OSWLAD DE ANDRADE E O TROPICAISMO: LITERATURA, ANTROPOLOGIA E MÚSICA NO CENÁRIO CULTURAL BRASILEIRO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, C. S.; SANTOS JUNIOR, L. G.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESTUDO ORTOGRÁFICO DESCRITIVO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO MUNICIPAL EM BARCARENA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
LIMA, J. M.;FRANCÊS JÚNIOR, C.. ENTENDENDO A LEITURA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. LINGUAGEM E CONSTITUIÇÃO HUMANA: um olhar sobre o papel da escolarização da língua materna. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESCRITA E ORALIDADE: uma reflexão sobre o estado da arte no ensino-aprendizagem do Português. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. O TEXTO COMO OBJETO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: um enfoque do uso do texto em escolas de ensino fundamental do município de Cametá.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS: A CONSTRUÇÃO DA AUTO IMAGEM PUBLICA ANALISADA NO DISCURSO POLÍTICO CAMETAENSE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Linguagem visual e verbal: colagem e poesia, uma proposta interdisciplinar do síbolo no resgate do. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A arte de satirizar na poesia de Gregório de Matos Guerra em sua época barroca e na produção musical do grupo Engole Cobra na atualidade.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Motivações históricos-culturias presentes na narrativa oral: a lenda da Iara na Vila de Porto Grande.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Literatura oral cametaense como meio de incentivo a leitua e produção textual.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A poesia de Drummond na escola: uma proposta transdisciplinar de ensino-aprendizagem da língua portuguesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. Os gêneros icônico-verbais nos livros didáticos de português: circulação, perfil e possibilidade de letramento.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O pronome demonstrativo: um processo de referenciação observado em várias narrativas pertencente ao livro Belém Conta.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A poesia na escola: uma progressão "em aspiral" nas classes multisseriadas.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. A configuração contextual e a estrutura potencial dos gêneros ofício e memorando: semelhanças e diferenças.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, Luis de Nazaré Viana;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O gênero charge como objeto de ensino de língua materna.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; RODRIGUES, D. S.; VIANA, Luís. Rotacismo no falar dos Analfabetos da Zona urbana e Rural do Distrito de Porto Grande, no Município de Cametá: um exercício variacionista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
VELOSO, Ivone;FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela. "Enieda: memória e rememoração" A Literatura como registro do passado da históruia de uma grande mulher.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; VELOSO, Ivone; SAMPAIO, Ângela. As imagens da Matinta perere: a feiticeira da Amazônia, interface oral e escrita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. Tenreiro Aranha e o Entre-Lugar da literatura amazônica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. A construção do personagem Alfredo em Belém-do-Grão-Pará de Dalcídio Jurandir. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. Poesia e sensualidade nos contos do livro: "Zeus ou a menina e os óculos" de maria Lúcia Medeiros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; VELOSO, Ivone; GONZAGA, Lucilena. O poderoso mundo da leitura: como estimular em seus filhos e alunos o hábito e o prazer da leitura.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; VIANA, Luís. A circulação da noção teórico-metodológica dos PCN's da Língua Portuguesa nas escolas públicas municipais de Tucuruí: da normatização oficial ao ensino.. 2007 - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; VIANA, Luís. A avaliação da aprandizagem em Língua portuguesa: um olhar sócio-histórico.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; VIANA, Luís. O oral e o escrito como objeto de ensino: a cosntrução dos objetos ensinados em uma proposta de leitura e compreenção de gêneros na escola.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; RODRIGUES, D. S.; VIANA, Luís. Do escrito para o escrito: a legitimação discursiva como processo de retextualização de documentos na EJA-Mucajuba-Pa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. O modernismo européu e brasileiro e sua repercursão em "Zé do povo" de Alberto Mocbel: uma panorama factual do "novo" como um valor estético e cultural.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará.
NEVES, C. L.;FRANCÊS JÚNIOR, C.; PEREIRA, E. M.; SILVA, E. G.; JOB, S. M.. PROCESSO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; NEVES, C. L.. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PORTUGUÊS. 2017. Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.. Bolsista-estagiário. 2010. Universidade Federal do Pará.
FRANCÊS JÚNIOR, C.; SAMPAIO, Ângela; VELOSO, Ivone. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. Universidade Federal do Pará.
SILVA, Gilmar Pereira da; SAMPAIO, Ângela;FRANCÊS JÚNIOR, C.. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PORTUGUÊS. 2008. Universidade Federal do Pará.
Orientou
OBSERVAÇÕES SOBRE OS ENQUADRES NO GÊNERO DISCURSIVO DE DIPLOMAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
INVESTIGAÇÕES SOBRE ATITUDES LINGUÍSTICAS NA VARIEDADE DO PORTUGUÊS FALADO EM BREVES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O ENSINO DE GRAMÁTICA SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE CURRALINHO-MARAJÓ-PARÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDES LINGUÍSTICAS DIANTE DO FENÔMENO DE ALTEAMENTO VOCÁLICO NA CIDADE DE MELGAÇO-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
PRECONCEITO LINGUÍSTICO E EVASÃO ESCOLAR: OBSERVAÇÕES SOCIOLINGUÍSTICAS DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DE PORTEL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
PERCEPÇÃO DA VARIAÇÃO E DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O FENÔMENO ROTACISMO NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE PORTEL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O PRECONCEITO LINGUÍSTICO E A EVASÃO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O ALTEAMENTO NO DIALETO URBANO BAGRENSE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
CRENÇAS, ESTIGMAS E ATITUDE LINGUÍSTICA NO RIO PRACUUBA/SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO FÁBULA POR ALUNOS DO 6º ANO DP ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PADRE JOSÉ DE ANCHIETA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O ROTACISMO NO DIALETO URBANO BAGRENSE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: OBSERVAÇÕES DE ATIYUDE LINGUÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDE NEGATIVA E POSITIVA DIANTE DO ALTEAMENTO DAS VOGAIS PRETÔNICAS ENTRE JOVENS BREVENSES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO FENÔMENO DE ROTACISMO NO MUNICÍPIO DE PORTEL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ROTACISMO E ATITUDE LINGUÍSTICA: ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA EM SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDES NEGATIVAS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO AMBIENTE ESCOLAR PORTELENSE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
PRECONCEITO LINGUÍSTICO: RELAÇÃO ALUNO E ENSINO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDE LINGUÍSTICA E ROTACISMO: OBSERVAÇÕES SOBRE A VARIANTE NO MUNICÍPIO DE BAGRE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDE LINGUÍSTICA: COMPORTAMENTO DO POVO MELGACENSE DIANTE DO FENÔMENO ROTACISMO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO FENÔMENO DE ALTEAMENTO VOCÁLICO NA CIDADE DE MELGAÇO/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ANÁLISE DOS ERROS ORTOGRÁFICOS NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA ANTÔNIO VILENA NO RIO MURUCUPU; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA DE ALUNOS DO 6º ANO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO ESCOLAR COMO OBJETO DE ENSINO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO MÚSICA COMO OBJETO DE ENSINO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO ORAL FORMAL DEBATE REGRADO NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ANÁLISES INTERSEMIÓTICAS DE TATUAGENS DE PRESIDIÁRIOS NO MUNICÍPIO DE BREVES-MARAJÓ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
A UTILIZAÇÃO DA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA NA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO (MELGAÇO-PA) E NA ESCOLA PARTICULAR ADVENTISTA (BREVES-PA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL ANÚNCIO COMO OBJETO DE ENSINO A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
GÊNERO TEXTUAL CONTO ORAL COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NO 5º ANO DA E; M; E; F; MARGARIDA AZEVEDO NEMER; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO CARTA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MARGARIDA NEMER; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
APROPRIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NA TURMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
GÊNERO DISSERTATIVO NA ESCOLA: APROPRIAÇÃO E FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
GÊNERO ORAL FORMAL PÚBLICO SEMINÁRIO: INTERVENÇÕES E PROPOSTAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
OS FENÔMENOS DO VIBRANTISMO E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
ANÁISE SEMÂNTICA DA LINGUAGEM DOS HOMOSSEXUAIS "O BAJUBÁ"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O GÊNERO DIGETAL ORKUT: (RE/DES)CONSTRUÇÃO DE UMA LINGUAGEM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O GÊNERO ORAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SEMINÁRIO ESCOLAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O GÊNERO TEXTUAL RESENHA CRÍTIA: APROPRIAÇÃO E ENSINO A PARTIR DA SEQUÊNCIA DIDATICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
VARIEDADE LINGUÍSTICA: UM REFLEXO TEÓRICO-METODOLÓGICO DO ENSINO DE LÍNGUA MATERA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
A importância da utilização dos gêneros textuais no ensino de língua materna: um paralelo entre a escola pública e privada; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
Metaplasmo no português da cidade de cametá: um exercício sob os enfoques formalistas/neogramáticos e funcional-variacionistas; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
Práticas de avaliação em língua portuguesa: uma análise a partir das falas dos docentes das séries iniciais na E; M; E; F Nadir Figueira Valente; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
MODOS DE ENSINO E APROPRIAÇÃO DO GÊNERO ARGUMENTATIVO EM SALA DE AULA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O oral formal na escola: entre concepções e mitos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
Cenas de apropriação do oral formal na escola pública cametaense: a discussão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
O oral também se ensina: cenas de apropriação do gênero debate regrado na escolas pública cametaense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
Ensino e apropriação do gênero exposição oral "seminário" no 2º ciclo do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
AULA DE PORTUGUÊS: MODOS DE APROPRIAÇÃO DO GÊNERO RESUMO INFORMATIVO NA ESCOLA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS E ARTE) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celso Francês Júnior;
Produções bibliográficas
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FRANCÊS JÚNIOR, C. ; FREITAS, R. C. . UM PERFIL NORMATIVO DO ENSINO DE GRAMÁTICA EM ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE CURRALINHO-PA. FALAS BREVES , v. 13, p. 91-109, 2024.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE DO PORTUGUÊS MARAJOARA. MOARA , v. 67, p. 1-18-18, 2024.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . STATUS SOCIOLINGUÍSTICO DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE DO PORTUGUÊS MARAJOARA. FALAS BREVES , v. 9, p. 41-58-58, 2021.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . Gramaticalização do verbo ?garantir? no português falado no município de Portel: um exercício sincrônico/funcional. Ciência Latina Revista Científica Multidisciplinar , v. V. 3, p. 28-28, 2019.
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MIRANDA, A. G. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . A MARCAÇÃO DE NÚMERO NO SINTAGMA NOS FALANTES BREVENSES: um exercício variacionista. In: ANAIS DO COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2016, BREVES. FORMAÇÃO DE PROFESSORES - TEMAS PONTUAIS, 2016. p. 19-26.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. ; RODRIGUES, M. G. L. . APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO ESCOLAR COMO OBJETO DE ENSINO. In: II COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2015, BREVES. COLÓQUIO DE LETRAS, 2015. v. 2. p. 294-304.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. ; ALVES, S. R. A. . ANÁLISE DOS ERROS ORTOGRÁFICOS NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA ANTONIO VILENA NO RIO MURUPUCU. In: II COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2015, BREVES. COLÓQUIO DE LETRAS, 2015. v. 2. p. 433-450.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. ; MARTINS, A. M. F. . INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA DE ALUNOS DA 6ª ANO DA ESCOLA. In: II COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2015, BREVES. COLÓQUIO DE LETRAS, 2015. v. 2. p. 25-40.
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PEREIRA, C. M. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO ÂMBITO ESCOLAR BREVENSE. In: ANAIS DO COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2014, BREVES. DIÁLOGO EM LETRAS - ENSINO APRENDIZAGEM E CIÊNCIA, 2014.
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COSTA, A. S. ; FRANCÊS JÚNIOR, C. . O processo de aquisição do hábito da leitura: A relação e contribuição da escola e família. In: ANAIS DO COLÓQUIO DE LETRAS DA FALE/CUMB, 2014, BREVES. LETRAS EM DIÁLOGO - ENSINO APRENDIZAGEM E CIÊNCIAS, 2014.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANDAMENTO. In: SEPA, 2011, BELÉM. Anais do VII SEPA Seminário de Pesquisas em Andamento. BELÉM: EDITORA DA UFPA, 2011. v. 1. p. 34-41.
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . BREVES OBSERVAÇÕES ATITUDE E IDENTIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . ATITUDE LINGUÍSTICA DIANTE DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIÁVEL SEXO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . AS PESQUISAS LINGUÍSTICA NO BAIXO TOCANTINS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . VARIAÇÃO, IDENTIDADE E ATITUDE LINGUÍSTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO 'GARANTIR' NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE PORTEL: Um exercício sincrônico/funcional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . ATITUDE, ESTIGMA E IDENTIDADE: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . CRENÇAS, ATITUDES LINGUÍSTICAS E O ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS EM BREVES: UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE O DIALETO DE MIGRANTES MARANHENSES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANCÊS JÚNIOR, C. . O PROCESSO DE REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA MUNDURUKÚ: OBSERVAÇÕES PRELIMINARES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FRANCÊS JÚNIOR, C. . Procedimento para escolha de bolsista-estagiário no curso de Ciências Naturais. 2008.
RODRIGUES, D. S. ; VALENTE, Luis de Nazaré Viana ; SILVA, Gilmar Pereira da ; FRANCÊS JÚNIOR, C. ; SAMPAIO, Ângela . I Jornada do Curso de Letras do Tocantins. 2007. (Comissão Editorial).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . ENSINO MÉDIO NORMAL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . PSICOGÊNESE DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANCÊS JÚNIOR, C. . LITERATURA INFANTIL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANCÊS JÚNIOR, C. ; PORTILHO, Adalberto . Qualificação de professores de 5ª a 8ª série do Ensino Fundametal. 2005. .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
AVALIAÇÕES SUBJETIVAS (ATITUDES LINGUÍSTICAS) DE VARIEDADES DE FALA EM BREVES: um exercício sociolinguístico, Descrição: O Projeto intitulado Avaliações subjetivas (atitude linguística) de variedade de fala em Breves: um exercício sociolinguístico pretende estudar as avaliações, também chamadas de Atitudes Linguísticas, de falantes nativos e residentes do município de Breves diante das variedades de fala recorrentes nesta região. Pretende-se, também, entender se as variedades de fala menos privilegiadas e não padrão sofre estigmas ou preconceito nesta região marajoara, pois estudos têm demonstrado que a ocorrência de fenômeno linguísticos gera atitude de recusa, rejeição e preconceito no comportamento de determinados ouvintes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador.
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2023 - Atual
ATITUDES LINGUÍSTICAS: SOLIDARIEDADE OU ESTIGMA DIANTE DA VARIEDADE DE FALA CAMETAENSE, Descrição: Durante muito tempo a Sociolinguística esteve preocupada em analisarcomportamentos linguísticos sob um ponto de vista sociológico, considerando fatores,como sexo, idade, classe social, entre outros. As atitudes são consideradas importantesnos estudos sociolinguísticos, porque procuram explicar este comportamento que osfalantes manifestam quando, por exemplo, reagem diante de um modo peculiar de fala.Dentre os trabalhos pioneiros neste campo, com o objetivo de verificar as atitude ouavaliações subjetivas dos falantes, têm se os realizados por William Lambert e WallaceLambert e William Labov, ambos na década de 1960.Asavaliações ou julgamentos positivos e negativos constituem as atitudes dosindivíduos e são formadas a partir das crenças. Quando tais avaliações são firmadas comcaráter negativo, ou seja, de forte desaprovação e recusa, podem levar à estigmatizaçãoPor outro lado, quando as avaliações subjetivas levam o indivíduo à aprovação, aceitação eaté solidariedade de variedades linguística ou língua tem se as atitudes linguísticaspositivas. Os estudos em atitude linguística estão se tornando cada vez mais pertinentes dentro das pesquisas da linguagem porque alia a área da psicologia com a linguística promovendo uma nova compreensão do tema da variação linguística. Embora seja recente, os trabalhos em atitude linguística já se destacam no cenário nacional com produções consistente de artigos e livros com o tema. Por outro lado, ainda é vasto o campo para este tipo de pesquisa, principalmente quando as pesquisas de atitudes linguísticas estão aliadas à sociolinguística e isso corrobora o fato de haver mais estudos para compor uma intelectual/científica consistente. O presente projeto de pesquisa toma as atitudes linguísticas com o intuito de correlacionar questões subjetivas do falante como atitudes, crenças, aspirações e reações ao seu comportamento linguístico e aos valores da s variáveis linguística s ( 200 8 p 192 193). A propósito disto Lambert (19 72 apud AGUILERA, 2008, p.105) define a atitudelinguística como a manifestação de preferências e convenções sociais acerca do status eprestígio de seus usuários. Esta manifestação de preferência por uma língua ou variantelinguística de comunidades minoritárias é condicionada pelos grupos sociais de maiorprestígio (geralmente comunidades majoritárias). Segundo Botassini ( os padrões deuso da linguagem de grupos sócio economicamente mais favorecidos são referenciadoscomo o modelo necessário para a ascensão social. Já o uso de linguagem, dialeto ousotaque de baixo prestígio, pelos membros de grupos minoritários, reduz as oportunidadesde sucesso na sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador.
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2018 - Atual
MAPEAMENTO DA VARIAÇÃO REGIONAL DO PB NA AMAZÔNIA : DO NÍVEL SEGMENTAL AO TEXTUAL, Descrição: Descrição: Portaria: 027/2018(ILC/UFPA). O presente projeto de pesquisa vincula-se ao Grupo de Pesquisa do CNPq Vozes da Amazônia e tem com objetivo geral realizar o mapeamento da variação regional do português brasileiro na Amazônia Paraense contemplando desde o nível segmental até o textual. Para tanto, contemplam-se seis frentes de atuação, a saber: 1) Crenças e Atitudes Linguísticas; 2)Mapeamento Geoprosódico da Variação da Entoação; 3)Caracterização acústica do sistema vocálico do português da Amazônia; 4) Caracterização dos padrões prosódicos dos agrupamentos numéricos; 5) Levantamento, Diagnóstico e Análise da Escrita e Leitura escolar em L1 e L2; e 6) Investigação da relação entre processos sociolinguísticos e prosódicos na caraterização dos gêneros textuais orais. A equipe de investigação é composta por sua Coordenadora, 04 pesquisadores colaboradores, 09 doutorandos, 04 mestrandos, 04 bolsistas de iniciação científica. Com a realização deste projeto, espera-se: a) Com relação à descrição do português, dar uma resposta à lacuna importante deixada por Cruz (2000) com relação as origens do português regional da Amazônia Paraense. Neste sentido, ao final da investigação, espera-se fornecer prova empírica de herança - açoriana ou da LGA - no português falado na Amazônia brasileira no nível prosódico, uma vez que 11 variedades do português serão descritas e seus padrões prosódicos confrontados. Da mesma forma, espera-se obter resultados mais robustos com relação à comparação intralinguística entre três variedades do português com origem açoriana comum iniciada por de Cruz et al. (2015 e 2016). b) Como a presente proposta está em consonância com as principais prioridades do projeto AMPER, espera-se contribuir com os projeto em si também: i) fornecendo uma metodologia padronizada de comparação interlocutor de uma mesma variedade e/ou de variedades distintas; ii) testando tratamento estatísticos diferentes para identificação das variáveis mais robustas na explicação de abordagens dialetométricas, que avaliam as distâncias prosódicas intervariedades e; iii) no estabelecimento de uma tipologia de estruturas entoacionais do espaço linguístico românico (por hora limitando-se ao português), em paralelo com tipologias do tipo fonético ou lexical, também desenvolvidas no âmbito de outros grupos de pesquisa em geolinguística. Vários dos sub-projetos se destacam pela sua originalidade, dentre os quais o de Fagundes (em andamento) que investiga o fenômeno do desvozeamento vocálico; de Ferreira (em andamento) e Francês Junior (em andamento) que estudam atitudes linguísticas, todos em nível de Tese de Doutorado. Portanto, trarão contribuições valiosas não somente com os seus resultados, mas também com procedimentos metodológicos padronizados. Por último, espera-se o aumento e a continuação da produção acadêmica da proponente e de sua equipe, seja com a publicação de artigo em periódicos qualificados, seja como com a apresentação de trabalhos em eventos internacionais da área, como Congresso Internacional em Variação Linguística nas Línguas Românicas (2018), V CIDS2 (2018), considerando apenas os eventos já programados e divulgados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francês Júnior - Integrante / Regina Célia Fernandes Cruz - Coordenador.
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2017 - 2021
INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetivava examinar o papel das variáveis sociais sexo, escolaridade e faixa etária no processo de formação das atitudes linguísticas; assim como, investigar os componentes cognitivo e afetivo como elementos modificadores da atitude linguística dentro de cada variável social. Para auxiliar a análise, realizou-se, também, um estudo paralelo da recorrência das vogais médias posteriores em sílaba tônica na variedade do português falado na Mesorregião do Marajó, como variante avaliada de acordo com as atitudes linguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador / Regina Célia Fernandes Cruz - Integrante / Vanderci de Andrade Aguilera - Integrante.
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2012 - 2014
Atitude linguística e revitalização da Língua Mundurukú, Descrição: Os Mundurukú do Kwatá-Laranjal estão incluídos na lista de comunidades indígenas que apresentam a língua num processo de perigo iminente. A língua, que recebe o mesmo nome da etnia mundurukú, é pertencente à família mundurukú, do tronco tupi, a qual, antigamente, era falada por povos mundurukú que habitavam os estados do Mato Grosso, Pará e Amazonas, entretanto, a concentração maior de indivíduos é nos dois últimos estados. O foco deste estudo está na comunidade indígena mundurukú do Kwatá-Laranjal, no Estado do Amazonas, pois indivíduos desta comunidade já não falam mais a língua nativa e por esse motivo manifestam o interesse revitalizar e fortalecer sua identidade e cultura. Assim, o Projeto desenvolvido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), denominado Licenciatura Específica para Formação de Professores Indígenas/Turma Mundurukú (AM/PA), além do objetivo de formação em nível superior, pretende também ser instrumento da revitalização da língua mundurukú em aulas com disciplinas específicas da língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Celso Francês Júnior - Coordenador / Gessiane Lobato Picanço - Integrante / David Margolin - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Marajó - Breves. , Conjunto Bandeirante sem número, Aeroporto, 68800000 - Breves, PA - Brasil, Telefone: (91) 37831129
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ÁREA, Carga horária: 20
Outras informações:
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/UFPAEDITAL 10/2024Subprojeto intitulado Gêneros textuais: instrumento e objeto de ensino para a apropriação da leitura e escrita - vinculado à faculdade de Letras do Campus Universitário do Marajó/Breves.
2009 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR III, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR III - REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
2023 - 2023
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR IV, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR IV - REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
2022 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR I, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
2022 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO CURRICULAR II, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO CURRICULAR II - OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 102, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO
2008 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETOR DA FACULDADE DE LINGUAGEM, Carga horária: 40
Outras informações:
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CAMETÁ
2007 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2008 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: VICE-DIRETOR DA FACULDADE DE LINGUAGEM, Carga horária: 20
Outras informações:
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS-CAMETÁ
2008 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PRÓ-TEMPORE, Carga horária: 40
Outras informações:
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CAMETÁ
Atividades
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06/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA, FUNDAMENTOS DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS, MORFOLOGIA DO PORTUGUÊS, OFICINA DE COMPR E PROD. DE TEXTOS ACADEMICOS, SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA, SINTAXE, MORFOLOGIA DO PORTUGUES
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06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Cargo ou função, MEMBRO PERMANENTE DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE.
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07/2013 - 07/2013
Estágios , FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL.
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07/2013 - 07/2013
Estágios , FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MEDIO.
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06/2009 - 07/2012
Direção e administração, FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Cargo ou função, Direção da Faculdade de Letras.
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01/2011 - 01/2011
Estágios , FACULDADE DE LETRAS - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ/BREVES.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MEDIO.
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03/2007 - 09/2009
Direção e administração, FACULDADE DE LINGUAGEM DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS.,Cargo ou função, VICE-DIRETOR DA FACULDADE DE LINGUAGEM.
2001 - 2002
Ideal São FranciscoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
2000 - 2001
Dinâmica Pré-VestibularVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2000 - 2001
Meta pré-vestibularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2008 - 2008
Prefeitura Municipal de CametáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSESSOR ESPECIAL, Carga horária: 20
2005 - 2008
Secretaria de Estado de Educação do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Celso Francês Júnior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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