Augusto César Pinto Figueiredo

Doutor em História pela Universidade Federal do Pará. Realizou Estágio Doutoral na Universidade do Porto-Portugal. Mestre em Letras pelo Programa Linguagem e Saberes na Amazônia - Bragança/PPGLS - Universidade Federal do Pará. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa como Língua Estrangeira pela Universidade Federal Do Pará. Licenciado Pleno em Letras Português/Inglês. Sendo ainda graduado em Pedagogia. Professor efetivo da Universidade Federal do Pará desde 2015. Atua no Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB) Campus Guamá. Vem desenvolvendo atividades de ensino em cursos de Graduação (Licenciaturas) e Pós-Graduação. É professor do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB). Coordena o grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação Básica e Inteligência Artificial (GEPHEBIA). Profissional com 35 anos de experiência na área de Linguística, História da linguagem, Linguística Aplicada e Informática para a Educação. Além de ter Know-how em tradução simultânea e consecutiva. Possui o certificado de proficiência da Universidade de Michigan-EUA.

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2019 - 2024

Universidade Federal do Pará
Título: A HISTÓRIA DA PROSTITUIÇÃO EM PROJETOS HIDRELÉTRICOS NA AMAZÔNIA PARAENSE: O lado sombrio do grande capital
Orientador: em Universidade do Porto ( Profª. Drª. Alexandra Mª da Silva de Oliveira)
com Leila Mourão Miranda. Palavras-chave: prostituição; grandes projetos; Amazônia.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA

2017 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: As filhas do Belo Monte: Prostituição e grandes projetos na Amazônia
, Ano de Obtenção: 2019.Luís Junior Costa Saraiva.Palavras-chave: prostituição; Belo Monte; UHE Belo Monte.Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: MEMÓRIAS E SABES INTERCULTURAIS.

Especialização em Linguistica Aplica ao Ensino de Ingês

2005 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: Teaching writing through the internet.
Orientador: Dr. Abdelhak Razky

Graduação em Licenciatura Letra Português-Inglês

2009 - 2011

Universidade de Uberaba
Título: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA: PROFESSORES EM FORMAÇÃO
Orientador: Professor Especialista Ronaldo Marinho

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A inclusão do Ensino de Inglês nas séries Iniciais
Orientador: Professora Mestra Maria Helena Barroso Cardoso da Costa

Formação complementar

1994 - 1994

Informática Básica. (Carga horária: 20h). , Escola Técnica Federal Do Pará, ETFPA, Brasil.

1994 - 1994

Treinamento para Professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 180h). , Instituto de Idiomas Beverly, IIB, Brasil.

1992 - 1993

Curso Avançado de Inglês. (Carga horária: 360h). , Instituto de Idiomas Beverly, IIB, Brasil.

1989 - 1992

Curso Básico de Inglês. (Carga horária: 430h). , Instituto de Idiomas Beverly, IIB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Antropologia Urbana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.

Organização de eventos

FIGUEIREDO, A. C. P. . I Feira Estudantil da Faculdade de Letras - Polo Uruará. 2025. .

FIGUEIREDO, A. C. P. . II Feira Literária Internacional do Xingu ? (FLIX). 2019. .

FIGUEIREDO, A. C. P. . I Feira Literária Internacional do Xingu ? (FLIX). 2017. .

FIGUEIREDO, A. C. P. . Os Caminhos Para Elaborar Um TCC e/ou Projeto de Pesquisa Científica. 2014. (Outro).

FIGUEIREDO, A. C. P. . II Colóquio de Língua Inglesa de Capanema. 2014. (Outro).

RAZKY, A ; GUEDES, R. J. C. ; FIGUEIREDO, A. C. P. . II CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA - CIDS.. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

ciclo de palestrasTENDÊNCIAS EDUCACIONAIS PARA O SÉCULO XXI: DIÁLOGOS (INTER)NACIONAIS. 2021. (Outra).

Congresso Brasileiro on-line de Letras (COMBRALETRAS). 2021. (Congresso).

Congresso de Educação: Práticas Digitais (EduDigiCon). 2021. (Congresso).

II Ciclo de Palestras da Faculdade de Língua Inglesa. 2021. (Outra).

II Encontro Etnocenologico. 2021. (Seminário).

XV Congresso Internacional do Grupo Raízes Medievais do Brasil Moderno e V Congresso Internacional do Grupo Escritos sobre os Novos Mundos: Viver e conviver em duas margens do Atlântico. 2021. (Congresso).

Wide In-Service Section.Wide In-Service Section. 2020. (Outra).

COACHING APLICADO À GESTÃO PÚBLICA. 2019. (Outra).

Da Oralidade à Escrita: Desafios E Possibilidades Do Trabalho De Campo".. 2017. (Outra).

IV Colóquio de Língua Inglesa de Cametá. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio de Língua Inglesa de Cametá.O uso de rádio educativa no ensino de língua estrangeira.. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio de Língua Inglesa de Cametá.O impacto da lingua inglesa na cultura Capanemense.. 2015. (Simpósio).

II Colóquio de Língua Inglesa de Capanema.Vida é obra de Lord Byron.. 2014. (Outra).

V Encontro Acadêmico Parfor/UFPA - Polo Altamira. 2014. (Encontro).

V Encontro Acadêmico Parfor/UFPA - Polo Altamira. 2014. (Encontro).

VI Seminario de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação. 2014. (Seminário).

9° Semana Acadêmica da ESMAC.O Uso de Novas Tecnologia Nas Aula De Língua Estrangeira. 2013. (Outra).

Circuito Literário Banco Da Amazônia. 2013. (Outra).

I Colóquio De Língua Inglesa.O papel da Cybercultura no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira.. 2013. (Outra).

I Colóquio De Língua Inglesa de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará.. 2013. (Outra).

Cultura e Cidadania: Responsabilidade Social. 2012. (Encontro).

Encontro Pedagógico IRIUM. 2012. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA - CIDS.. 2012. (Congresso).

VIII Semana Acadêmica Integrada da Escola Superior Madre Celeste/ESMAC. 2012. (Outra).

17o FÓRUM PARAENSE DE LETRAS, 15o SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA. 2011. (Congresso).

Dealing with young learners. 2011. (Outra).

Dia da Responsabilidade Social ESMAC. 2011. (Outra).

Educação Digital. 2011. (Outra).

II SEMINÁRIO PARFOR/UFRA 2011. 2011. (Seminário).

Pair and Group Work. 2011. (Outra).

Seminário Interaçao e Subjetividade no Ensino de Línguas. 2011. (Seminário).

Analyzing Textbook I and II. 2010. (Outra).

Atendendo o Público com Excelência e Encantamento.. 2010. (Outra).

Flying Skyhigh in Adult Language Teaching. 2010. (Outra).

Multiple intelligences in TEFL. 2010. (Outra).

Online English Prectice. 2010. (Outra).

O Perfil do Profissional do Século XXI- O que as empresas esperam de suas equipes de trabalho.. 2010. (Encontro).

Process Writing. 2010. (Outra).

Teaching Mixed Skills to Yuong Learners. 2010. (Outra).

VIII Encontro de Educadores e Gestores de Ensino de Belém.. 2009. (Encontro).

Scrapbooking as a pedagogical tool.. 2008. (Seminário).

Scrapbooking as a Pedagogical Tool.. 2008. (Seminário).

VII Encontro de Educadores e Gestores de Belém.. 2008. (Outra).

I Congresso do Second Life na Educação. ?Conceitos Básicos de EAD: O Impacto da Web 2.0 e do Second Life na Educação?. 2007. (Congresso).

Oficina Pedagógica: A autonomia do aluno de Lingua Estrangeira (L.E.). 2006. (Oficina).

Third Braz-Tesol Belém Seminar: Taboos in TESOL Classes.. 2006. (Outra).

Cambridge ELT Seminar. 2005. (Seminário).

How to Motivate Students In Classroom. 2005. (Outra).

How to Teach Grammar In EFL Classrooms.. 2005. (Outra).

Second Braz-Tesol Belém Seminar: Teaching a Learning: The Challenge of Motivation. 2005. (Seminário).

Soluções para Salas Heterogêneas de Idiomas. 2005. (Outra).

XI Fórum Paraense de Letras. 2005. (Outra).

XI Fórum Paraense de Letras- Mini-curso:Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês. 2005. (Outra).

Lecture on American Literature. 2003. (Outra).

English Language Teaching Workshop. 1998. (Outra).

Curso de Treinamento para Professor de Inglês. 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: RAIMUNDA DO SOCORRO GIL DAVID

COSTA, E. A. L.;FIGUEIREDO, A. C. P.. RECUPERANDO O TEMPO PERDIDO: INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA ALUNOS DE 6º ANO COM DEFASAGEM DE ALFABETIZAÇÃO. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Altamira) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RICHARD LUAN DA SILVA PINHEIRO

Souza, E do Silva; SOUZA, G. M. L.;FIGUEIREDO, A. C. P.. ?POTENCIALIDADE E POSSIBILI- DADE METODOLOGICA: A utilização de mapas táteis no ensino de Geografia na Edu- cação Básica do município de Ananindeua-PA.?. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elinara Sousa Reis

FIGUEIREDO, A. C. P.; LEAO, R. C.. VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, ESTUPRO, EXPLORAÇÃO SEXUAL E PROSTITUIÇÃO EM RIBANCEIRA, DE DALCÍDIO JURANDIR. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Altamira) - Ufpa Letras Altamira.

Aluno: Moisés dos Santos Oliveira

Farias, fernando; Serra Neto;FIGUEIREDO, A. C. P.. APRENDI DA BOCA ALHEIA, ESSE-UM VEM, ESTÓRIA, AQUELA-UMA, MARÉ VEM VAI, PASSARINHO MUDA A PENA: Saberes Culturais manifestos em ?Ribanceira?, de Dalcídio Jurandir. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Altamira) - Ufpa Letras Altamira.

Aluno: Viviane Moreira Rocha

FIGUEIREDO, A. C. P.. Um estudo sobre os espaços escolares, a imagem docente e a educação informal em Ribanceira. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Altamira) - Ufpa Letras Altamira.

Aluno: Natalino dos Santos Oliveira

FIGUEIREDO, A. C. P.. THE USE OF TECHNOLOGICAL RESOURCES IN REMOTE LEARNING IN A PUBLIC SCHOOL OF ALTAMÍRA PARÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Géssica Rodrigues Ferreira Damasio

FIGUEIREDO, A. C. P.; LEAO, R. C.. ESTRANGEIRISMO: IMITAÇÃO CULTURAL OU INFLUÊNCIA LINGUÍSTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Hérica Coutinho de Araújo

FIGUEIREDO, A. C. P.; Serra Neto; Souza, C.A M. A influência do bilhete orientador na reescrita de resumos escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA MARCIANE SILVA FREITAS

Araujo, G. A;FIGUEIREDO, A. C. P.. Countryside education students' beliefs about learning English as a Foreign Language at Dr. Acyr de Jesus Barros Pereira school.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ARYADNE PRADO CAMBUHY

CHAVES, S. W. F.;FIGUEIREDO, A. C. P.. ANALYSIS OF DYSTOPIAN FEMALE CHARACTERS IN THE HUNGER GAMES BY SUZANNE COLLINS AND DIVERGENT BY VERONICA ROTH. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras lígua Inglesa) - UFPA.

Aluno: AMANDA KASSIA BRITO RAMOS e CLECIA ROSIANE BARROS

PEREIRA, J. C. J.;FIGUEIREDO, A. C. P.. A OBRA DE MARY WOLLSTENOCRAFT SHELLEY ?FRANKENSTEIN?: RELAÇÃO ENTRE CRIADOR E CRIATURA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tainara Malta Acácio

Lopes R.;FIGUEIREDO, A. C. P.. LEITURA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS EM INGLÊS: DESAFIOS ENFRENTADOS POR ACADÊMICOS DE BIOLOGIA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA LUANA NUNES DE ANDRÉ NATÁLIA DOS SANTOS ALBUQUERQUE

Gaya, K.F;FIGUEIREDO, A. C. P.. A THEORETICAL ANALYSIS OF SPEAKING ACTIVITIES OF AN ENGLISH TEXT BOOK: A REFLECTION ON COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING APPROACH. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ivone da Silva Ferreira Marciano Cabral dos Santos

Gaya, K.F;FIGUEIREDO, A. C. P.. LISTENING COMPREHENSION: A THEORETICAL REVIEW AND PROPOSED METHODS AND TECHNIQUES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOAQUIM MARCELO SARMENTO BORGES NAZARO LIMA DE MELO

Gaya, K.F;FIGUEIREDO, A. C. P.. LISTEN UP! DEVELOPING LISTENING COMPREHENSION ABILITY: A FULLFILLING EXPERIENCE IN 5TH GRADE AT A PUBLIC SCHOOL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALRIANE M

FIGUEIREDO, A. C. P.. NASCIMENTO DOS SANTOS & CAROLINE DE SOUSA PINTO.COMMUNICATIVE APPROACH: A FOCUS ON THE SPEAKING SKILLS CONCERNING CHALLENGES AND DIFFICULTIES IN THE CLASSROOM CONTEXT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Rute dos Santos Pereira e Jessica Gisele Silva Souza

FIGUEIREDO, A. C. P.. O Ensino da Lingua Inglesa: os alunos das escolas públicas do ensino médio de Anannindeua tem acesso a um ensino de LE de qualidade?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Escola Superior Madre Celeste.

Aluno: Amanda Caroline Costa Feio e Suellen Thayse Gomes Tabosa

FIGUEIREDO, A. C. P.. O Bilinguismo na educação infantil do Estado do Pará.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Escola Superior Madre Celeste.

Aluno: Jessyca Macêdo Brasil e Josielma Serejo dos Santos

FIGUEIREDO, A. C. P.. A inserção da língua inglesa nas séries iniciais nas escolas municipais em Ananindeua.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Escola Superior Madre Celeste.

FIGUEIREDO, A. C. P.; Farias, fernando; ROSA, J.J. "O ensino e suas literaturas". 2025. Universidade Federal do Pará.

Orientou

LARIANE NATALIA CORREA FERREIRA

?The symbolic marks of John Milton?s Satan through Paradise Lost; ?; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras lígua Inglesa) - UFPA; (Orientador);

CASSIA KAROLINE DA SILVA COSTA

?The symbolic marks of John Milton?s Satan through Paradise Lost; ?; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras lígua Inglesa) - UFPA; (Orientador);

Alex Rafael costa Cabral e Fernanda de Sousa

Os jogos didáticos como ferramenta de ensino aprendizagem em língua inglesa na educação de jovens e adultos; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

silva letícia sena costa

As dificuldades do ensino de inglês na educação de jovens e adultos; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

MAÍSA BARROS DO LAGO

O USO DO NARRADOR NÃO CONFIÁVEL PARA A CONSTRUÇÃO DO SUSPENSE E TERROR NA OBRA ?O CORAÇÃO DENUNCIADOR?; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Altamira) - Ufpa Letras Altamira; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Thays Barbosa Alves

AS DIVERSAS PERSONIFICAÇÕES DA PERSONAGEM BALEIA: uma revisão bibliográfica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

VIVIANE DOS SANTOS MOREIRA

EDUCATIONAL SOFTWARE FOR ENGLISH TEACHING: Teacher's Perspective About Its Use in Public School; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

GABRIEL FELIPE ROCHA DA FONSECA

WHATSAPP AS PROPOSAL OF A TOOL FOR THE PRACTICE OF THE ENGLISH LANGUAGE FOCUSED IN ENSINO INTERVALAR?S STUDENTS IN THE VACATION PERIOD; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras lígua Inglesa) - UFPA; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Alex William Cunha de Sena e Janderson Ribeiro Câmara

ENGLISH TEXTBOOKS IN PUBLIC SCHOOLS IN CAPANEMA: AN ANALISIS THROUGH THE LIGHT OF LINGUISTIC VARIANTS (BLACKENGLISH); ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Dennis Dias Ribeiro e Nárgila Silva de Sousa

Computer Use as a motivational Tool of English Learning in Public School in Abaetetuba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Carla Cavalheiro Cavalcante e Maria Valdeli Matias Batista

The contribution of educational WEB pages for English Teaching in Public School in Abaetetuba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Benelice Ferreira Vasconcelos e Leila Fonseca Almeida

The importance of the use of technology in English classes for the 7th grade students at Pedro Teixeira School In Abaetetuba; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Claúdia Roberta M

Moutinho Dias e Ana Inês A; de Vilhe; Teacher's Training and the Role of Grammar in EFL Classes in Marapanim; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Alcione Ribeiro da Silva e Diolene Batista Pantoja

The importance of the insertion of English teaching in the Public Primary Schools in Pará; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Maria de Jesus Soares Pereira e Tatiane Ferreira Rodrigues

English distance learning through the course My English Online offered by MEC; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Augusto César Pinto Figueiredo;

Produções bibliográficas

  • FIGUEIREDO, AUGUSTO CÉSAR PINTO . SEXO É SÓ PARA QUEM PODE PAGAR: UM DIÁLOGO COM O COTIDIANO DA PROSTITUIÇÃO NO PARÁ. NOVA REVISTA AMAZÔNICA , v. 9, p. 105, 2021.

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . Trabalho ou prostituição: As filhas de belo Monte e os territórios proibidos em Altamira e Vitória do Xingu na Amazônia paraense.. revista GESTÃO EM CONHECIMENTO , v. 01, p. 135-145, 2018.

  • FIGUEIREDO, A. C. P. ; SARAIVA, L. J. C. . A PROSTITUIÇÃO EM GRANDES PROJETOS NA AMAZÔNIA: O IMPACTO DO GRANDE CAPITAL NOS FLUXOS DE MÃO DE OBRA NA UHE BELO MONTE. NOVA REVISTA AMAZÔNICA , v. 6, p. 69-77, 2018.

  • FIGUEIREDO, A. C. P. ; Farias, fernando . Educação, história e linguagens: polivalência de saberes na contemporaneidade. 01. ed. Itacaiuna: Itacaiuna, 2024. v. 01. 372p .

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . Mamãe, conta uma história!. Revista Emporío, Estado do Pará, p. 94 - 95, 01 out. 2011.

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . Novas tecnologias de ensino em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . Os novos rumos da educação brasileira com a BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . A BNCC e os novos rumos da educação brasileira.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . O impacto da lingua inglesa na cultura Capanemense.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . O aluno na cultura digital: é preciso uma nova proposta o proposta para o professor de língua estrangeira?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . Os Caminhos Para Elaborar Um TCC e/ou Projeto de Pesquisa Científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . O Uso de Novas Tecnologia em Salas de Aula de Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . O Papel da Cybercultura no Processo de Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . 'Um Glossário Bilíngue Português-Inglês Em Uma Perspectiva Intercultural- Revisão De Literatura ' 2013 (Proposta de Ensino).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . A INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NA PRÉ-ESCOLA 2011 (Trabalho de conclusão de curso).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . "ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA: PROFESSORES EM FORMAÇÃO" 2011 (Trabalho de conclusão de curso).

  • FIGUEIREDO, A. C. P. . TEACHING WRITING THROUGH THE INTERNET 2011 (Proposta de Ensino).

Outras produções

FIGUEIREDO, AUGUSTO CÉSAR PINTO . Portal Institucional e de Divulgação Científica do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB/UFPA).. 2026; Tema: Divulgação de projetos de pesquisa, extensão e produções acadêmicas do NEB/UFPA, servindo como repositório informativo institucional.. (Site).

FIGUEIREDO, AUGUSTO CÉSAR PINTO ; FIGUEIREDO, A. . Portal institucional da Faculdade de Letras - Letras Altamira/UFPA. 2017. (Site).

FIGUEIREDO, A. C. P. . O tear de um projeto de pesquisa científica.. 2015. .

FIGUEIREDO, A. C. P. . Atelier de construção de mídia digital para o ensino.. 2014. .

FIGUEIREDO, A. C. P. . Os Caminhos Para Elaborar Um TCC e/ou Projeto de Pesquisa Científica. 2014. .

FIGUEIREDO, A. C. P. . Computer-Based Placement Test. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEIREDO, A. C. P. . Interactive Whiteboard Training. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEIREDO, A. C. P. . Teachers' training course. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEIREDO, A. C. P. . Teachers' Training Course. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEIREDO, A. C. P. . Interactive Whiteboard Training. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEIREDO, A. C. P. . Computer-based Placement Test. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2026 - Atual

    Inteligência Artificial e História da Educação Básica no Pará: uma análise das desigualdades, sujeitos invisibilizados e transformações no currículo e na prática docente entre o final do século XX e a contemporaneidade., Descrição: A inserção da Inteligência Artificial (IA) na educação tem provocado transformações significativas nas práticas pedagógicas, na organização curricular e na formação docente. No contexto da educação básica na Amazônia, especialmente no estado do Pará, essas mudanças se articulam com desigualdades históricas que marcam o sistema educacional brasileiro. Este projeto propõe analisar, em perspectiva histórica, a relação entre Inteligência Artificial, formação docente e ensino de História, considerando suas implicações nas políticas educacionais, no currículo e nas práticas educativas. A pesquisa busca dar visibilidade a sujeitos historicamente excluídos como populações empobrecidas, mulheres, negros e comunidades tradicionais , compreendendo como esses grupos são representados ou invisibilizados nos processos educacionais mediados por tecnologias. A partir de uma abordagem qualitativa e documental, articulada a entrevistas com docentes, o estudo pretende compreender continuidades e rupturas na História da Educação Básica no Pará, em diálogo com outras regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Augusto César Pinto Figueiredo - Coordenador / Itamar Serra Neto - Integrante.

  • 2025 - Atual

    COMO ESTOU APRENDENDO A SER PROFESSOR(A)-PESQUISADOR(A)? currículo, memória, experiência e narração nos cotidianos, na universidade, na escola, na formação humana, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Augusto César Pinto Figueiredo - Coordenador / Itamar Serra Neto - Integrante.

  • 2025 - Atual

    NARRATIVAS ORAIS DE PROSTITUTAS DA CIDADE DE ALTAMIRA À PARTIR DO CONTEXTO DO EMPREENDIMENTO HIDROELÉTRICO BELO MONTE, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Augusto César Pinto Figueiredo - Coordenador / itamar zuqueto serra neto - Integrante.

  • 2017 - 2019

    As filhas do Belo Monte: Prostituição e grandes projetos na Amazônia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Augusto César Pinto Figueiredo - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    GEMT (Grupo de Estudos de Memória e Culturas do Baixo Tocantins)., Descrição: grupo de pesquisa que atua nas linhas de pesquisa etnográficas de povos tradicionais do Tocantins com linhas de pesquisa em cultura e artes, língua, literatura e cultura Amazônica, Saberes e práticas na formação docente e com comunidades tradicionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Augusto César Pinto Figueiredo - Integrante / alessandra Simone santos de oliveira flor - Integrante / Daniel dos Santos Fernandes - Integrante / Renilda do Rosário Moreira Rodrigues Bastos - Integrante / Ana Renata do Rosario de lima Pantoja - Coordenador.

Prêmios

2009

Certificado Internacional de Proficiência em Língua Inglesa como Segunda Língua, Universidade de Michigan, USA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

PROGRAMA PGRAD

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Escola Superior Madre Celeste

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Pós-Graduação Lato Sensu. Especialização em "Metodologia em língua Inglesa" disciplina que ministra no curso é "Sociolinguística e o Ensino de Língua Inglesa".

2012 - 2014

Escola Superior Madre Celeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do curso de letras.

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Literatura Anglófona II no Campus de Altamira.

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Recursos tecnológicos no ensino da língua estrangeira no campus de Cametá.

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 51

Outras informações:
OFICINA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDADO DE LÍNGUA MATERNA campus Bragança

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Morfossintaxe da lingua inglesa campus Capanema

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Oficina de produção escrita e tradução em inglês campus Altamira

2015 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Politica educacional campus Bragança

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Cultura Anglófona para duas turmas do campus de Capanema.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Políticas educacionais no campus de Capanema.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Literatura anglófona I no campus de Capanema.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o módulo da disciplina Língua Inglesa V no campus de Capanema.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Prática de compreensão e produção escrita em inglês

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Introdução a literatura anglófona campus Altamira.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina correção fonética do inglês campus Capanema.

2013 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor da disciplina de Morfossintaxe da língua inglesa no campus da UFPA de Capanema.

2013 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou a disciplina PARLI001- LÍNGUA INGLESA I

2013 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministrada "POLITICA EDUCACIONAL"

Atividades

  • 08/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Medicina Tropical, Núcleo de Medicina Tropical.Atividade realizada, Intérprete Simultâneo Português/Inglês e/ou Inglês/Português.

2012 - 2012

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina Fundamentos Históricos e filosóficos da Educação

2011 - 2011

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista

Atividades

  • 11/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INGLÊS INSTRUMENTAL

2009 - 2011

Centro Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador

2006 - 2011

Centro Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - 2014

Sistema de Ensino Equipe

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de inglês do ensino médio.

2012 - 2014

Sistema Universo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês do ensino médio, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de inglês do ensino médio.

2009 - 2014

SISTEMA EDUCACIONAL ACROPOLE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 16

2005 - 2006

Instituto de Idiomas Beverly

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador

1994 - 2006

Instituto de Idiomas Beverly

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ingles

2008 - Atual

Startour Viagens e Turismo

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Guia Internacional

Outras informações:
Atua como guia de grupos que fazem roteiros nos Estados Unidos e Canadá. É responsável pela comunicação nos aeroportos, durante o check-in e check-out dos hotéis, faz todo o contato com as operadoras de ônibus, assistência médica e faz contato com as autoridades locais caso seja necessário. Site oficial da empresa http://www.startour.com.br/?url=galeria

2000 - 2001

Uniao Amazonida de Educaçao e Assistencia-Instituto Paraense

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

2003 - 2003

Albras Alumínio Brasileiro - Matriz

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tradutor Simultaneo

2015 - 2015

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Recursos Tecnológicos no Ensino do Inglês campus São Miguel do Guamá

2015 - 2015

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Inglês II: Tópicos estruturais avançados campus São Miguel do Guamá