Raquel Balmant Emerique

Professora Adjunta do Departamento de Sociologia (DSOC) do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Doutora em Ciências Sociais pelo PPCIS/UERJ, Rio de Janeiro. É coautora do livro didático Tempos Modernos, Tempo de Sociologia, aprovado três vezes no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2012; PNLD 2015 e PNLD 2018) e 3o lugar no Prêmio Jabuti de 2010, categoria livro didático. Foi chefe do DSOC no biênio 2022-2023. Foi coordenadora de graduação (2016). É vice-líder do Grupo de Pesquisa Ciências Sociais e Educação (GPCSE) e membro do Grupo de Pesquisas Imagens, Narrativas e Práticas Culturais (INARRA). É integrante do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ensino de Ciências Sociais (LEPECS). É coordenadora do Projeto PRODOCÊNCIA "Conexões Sociológicas: qualificando o ensino de Sociologia na graduação e na Educação Básica" e coordenadora dos Projetos de Extensão "LEPECS: Conexões Sociológicas" e "Programa de promoção da escolarização prolongada para juventude fluminense periférica". Possui experiência na área de Sociologia da Educação, Formação de Professores e Ensino de Sociologia.

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais

2003 - 2007

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Imagens da qualidade de ensino. Por uma sociologia dos estabelecidos e outsiders da educação
Orientador: Helena Bomeny
, Ano de obtenção: 2007. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Educação - Ensino Médio; Educação - Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM; Educação - Qualidade do Ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciências Sociais

1994 - 1997

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Do salvacionismo à segregação: a experiência dos Centros Integrados de Educação Pública do Rio de Janeiro
, Ano de Obtenção: 1997.Helena Maria Bousquet Bomeny.Palavras-chave: Centros Integrados de Educação Pública - CIEP; Educação - Ensino Público; Pobreza.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em História

1988 - 1993

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A memória cristã na apologética de São Justino
Orientador: Andréa Frazão
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura em História

1988 - 1993

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Religiões, corporações e conservadorismos. (Carga horária: 8h). , Djanira Instituto de Pesquisa e Ensino, DIPE, Brasil.

2011 - 2011

Educação à Distância. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Teoria Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Pesquisa Social.

Organização de eventos

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena ; RIBEIRO, E. ; FRAGA, A. B. ; MACEDO, J. C. ; NOGUEIRA, G. ; FERREIRA, W. ; SANTANA, D. C. ; TAFAKGI, M. . II Seminário Ciências Sociais e Educação. 2024. (Congresso).

FRAGA, A. B. ; MACEDO, J. C. ; PEREIRA, L. F. A. ; FERREIRA, W. ; NOGUEIRA, G. ; PAIN, R. ; SILVA, A. ; CARVALHO, M. ; EMERIQUE, Raquel Balmant . VIII Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro. 2024. (Congresso).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena ; FERREIRA, W. . Jornada de Graduação do GPCS. 2024. (Outro).

ALMEIDA, A. G. ; EMERIQUE, Raquel Balmant ; BAHIA, J. D. V. ; FERREIRA, B. . Ciclo de Debates PPCIS: Ciências Sociais na UERJ: temas, trajetórias e perspectivas. 2023. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BARBOZA, P. H. ; BOMENY, Helena . Encontro com a pesquisa - Sessão 1. 2020. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; SOARES, David G. ; MACAIRA, J. P. ; BOMENY, Helena . Encontro com a pesquisa - Sessão 2. 2020. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; ANSEL, R. S. D. S. ; BOMENY, Helena . Mini curso: Metodologias Ativas e Ensino de Sociologia. 2020. (Outro).

BOMENY, Helena ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Encontro com a pesquisa - Sessão 3. 2020. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; POLESSA, J. M. ; HANDFAS, A. ; FRAGA, A. B. . 7º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2020. (Congresso).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena ; RIBEIRO, E. ; SOARES, David G. ; NOGUEIRA, G. ; FERREIRA, W. . I Seminário Ciências Sociais e Educação. 2019. (Congresso).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; GOMES, R. C. ; GARDEL, S. V. R. . Estranhamento: ensaio sobre práticas de ensino em uma oficina de sociologia. 2018. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BUKOWITZ, T. . Escola como objeto e sujeito de pesquisa: sociologia e estudos de gênero como campo científico. 2018. (Outro).

POLESSA, J. M. ; HANDFAS, A. ; FRAGA, A. B. ; EMERIQUE, Raquel Balmant . 6º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia (6º ENSOC). 2018. (Congresso).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; RIBEIRO, E. ; KOSLINSKI, M. C. . Violência como efeito escola: impactos educacionais da violência extramuros e políticas públicas. 2017. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; MAIA, J. M. E. . Ciência Social em tempos difíceis: novas configurações do trabalho intelectual no Brasil. 2017. (Outro).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; WEISS, R. ; BOMENY, Helena . Revisitando Durkheim: vínculo e diversidade na educação. 2017. (Outro).

HANDIFAS, A. ; POLESSA, J. M. ; EMERIQUE, Raquel Balmant ; FERREIRA, F. I. O. ; FRAGA, A. B. . 5º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia (5º ENSOC). 2016. (Congresso).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; COSTA, Marcio. ; BOMENY, Helena . Ciências Sociais e Educação: desafios da pesquisa. 2016. (Outro).

MAZUREC, A. P. ; FRANCO, M. ; FERREIRA, F. I. D. O. ; ANSEL, R. S. D. S. ; MATTOS, S. B. D. ; CAMPAGNAC, V. ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Inserção Profissional dos Cientistas Sociais. 2015. (Outro).

Participação em eventos

48º Encontro Anual da ANPOCS. 2024. (Congresso).

48º Encontro Anual da ANPOCS.Observatório Vitae: percurso acadêmico dos estudantes de Ciências Sociais da UERJ. 2024. (Encontro).

II Seminário Ciências Sociais e Educação.Comitê Científico dos papers submetidos ao Grupo de Trabalho Juventude e Educação do Seminário. 2024. (Seminário).

II Seminário Ciências Sociais e Educação.O que os rebentos da expansão universitária e do sistema de cotas podem querer com o curso de Ciências Sociais da Uerj?. 2024. (Seminário).

II Seminário Ciências Sociais e Educação.Cenários Educacionais Pós-pandemia. 2024. (Seminário).

II Seminário Ciências Sociais e Educação.Mesa de Abertura e Homenagem: Ciências Sociais na Uerj. 2024. (Seminário).

II Seminário Ciências Sociais e Educação.Comitê Científico dos papers submetidos ao Grupo de Trabalho Juventude e Educação do Seminário. 2024. (Seminário).

Jornada de Graduação do GPCSE.Mesa-redonda 3: O Novo Ensino Médio. 2024. (Seminário).

VIII Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Comitê Científico dos papers submetidos ao Grupo de Trabalho Juventude e Educação do Seminário. 2024. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Mesa de Abertura e Homenagem. 2024. (Encontro).

Encontro com a Pesquisa.Entremeio: trajetórias de estudantes bolsistas em escolas privadas. 2020. (Encontro).

Por que gênero importa?.As lições do feminismo de base comunitária no Rio de Janeiro. 2020. (Seminário).

19º Congresso Brasileiro de Sociologia. Ser cientista social e pesquisar a educação: razões para escolha de uma área sem prestígio. 2019. (Congresso).

19º Congresso Brasileiro de Sociologia. 2019. (Congresso).

29ª Uerj sem muros. Escola Cidadã: da formação docente à melhoria da qualidade do ensino - PIBID. 2019. (Feira).

29ª Uerj sem muros. Sociologia e Ensino Médio: Usos do Livro Didático, do audiovisual e da internet para potencializar a aprendizagem - Extensão. 2019. (Exposição).

29ª Uerj sem muros. Sociologia no Ensino Médio: o processo de recontextualização dos saberes acadêmicos e formação dos discursos pedagógicos - Orientação de monografia. 2019. (Exposição).

29ª Uerj sem muros. Trajetórias acadêmicas: experiências de cotistas de escola publica das Ciências Sociais da UERJ - Orientação de monografia. 2019. (Exposição).

29ª Uerj sem muros. Laboratório de Pesquisa e Extensão em Ensino de Ciências Sociais na Educação Básica - LaECS. 2019. (Exposição).

29ª Uerj sem muros. UERJ e sociologia na Rede: dinamizando a aprendizagem de Ciências sociais na Educação Básica através de filmes e um site - Extensão. 2019. (Exposição).

Feira das Profissões. O que é ser cientista social?. 2019. (Feira).

I Seminário Ciências Socais e Educação.Comitê Científico dos trabalhos submetidos aos Grupos de Trabalho do Seminário. 2019. (Seminário).

I Seminário Ciências Sociais e Educação.Mesa de Abertura do I Seminário Ciências Sociais e Educação. 2019. (Seminário).

I Seminário Ciências Sociais e Educação.Superando a dicotomia entre ensino e pesquisa: a licenciatura em Ciências Sociais como espaço de iniciação à docência e iniciação. 2019. (Seminário).

I Seminário Ciências Sociais e Educação.As Ciências Sociais e as pesquisas em Educação: itinerários, desafios e práticas. 2019. (Seminário).

Seminário Estadual PIBID - Residência Pedagógica.POR UMA SOCIOLOGIA SIGNIFICATIVA: O CORPO (SUAS DORES, DESEJOS E AFETOS) NA SALA DE AULA. 2019. (Seminário).

Seminário UERJ PIBID Edital 2018.Mesa de Relatos: Núcleo PIBID Sociologia UERJ. 2019. (Seminário).

Seminário UERJ PIBID Edital 2018.Roda de Conversa: Relações Étnico-raciais. 2019. (Seminário).

Seminário UERJ PIBID Edital 2018.Mostra de Materiais Didáticos. 2019. (Seminário).

Seminário UERJ PIBID Edital 2018.Roda de Conversa: Gênero e Educação. 2019. (Seminário).

XVII Seminário Discente PPCIS/UERJ.GT Intelectuais, Educação e Política. 2019. (Seminário).

28ª Uerj sem muros. Uso de audiovisuais e engajamento dos estudantes nas aulas de sociologia do ensino médio - Iniciação à Docência (ID). 2018. (Exposição).

28ª Uerj sem muros. UERJ e Sociologia na rede: dinamizando a aprendizagem de Ciências Sociais na Educação Básica através filmes e de um site - Extensão. 2018. (Exposição).

28ª Uerj sem muros. Laboratório de Pesquisa e Extensão em Ensino das Ciências Sociais na Educação Básica (LaECS) - Extensão. 2018. (Exposição).

28ª Uerj sem muros. Por trás dos muros da escola: a ocupação secundarista como experiência sociológica - Orientação de monografia. 2018. (Exposição).

Ciclo de Mulheres das Ciências Sociais.Gênero e Educação. 2018. (Seminário).

VI Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Avaliações de textos submetidos aos Grupos de Trabalho.. 2018. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Engajamento discente e prática reflexiva docente: relato de um experimento. 2018. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Grupo de Trabalho Relatos de Experiência. 2018. (Encontro).

16ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transersal. 2017. (Exposição).

41º Encontro Anual da ANPOCS. 2017. (Congresso).

41º Encontro Anual da ANPOCS.Ensino Médio e Ciências Sociais no Brasil: disputas, disrupturas, percepções. 2017. (Encontro).

V Encontro Nacional Sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica.Mesa redonda Magna: Desafios e Possibilidades para o futuro da sociologia na educação básica. 2017. (Encontro).

XV Seminário de Alunos do PPCIS.Grupo de Trabalho: Políticas Públicas. 2017. (Seminário).

XV Seminário de Alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UERJ.Grupo de Trabalho: Políticas Públicas. 2017. (Seminário).

Ciclo de Debates sobre ensino de Sociologia na Educação Básica.Autoritarismo e liberdade de ensinar: s situação da sociologia na Educação Básica. 2016. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Ensino das Ciências Sociais (ABECS). 2016. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Ensino das Ciências Sociais (ABECS). Os curtas-metragens e o ensino das Ciências Sociais na Educação Básica. 2016. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Ensino das Ciências Sociais (ABECS).Usando a Matriz de Referência do ENEM para elaborar questões objetivas de Sociologia. 2016. (Oficina).

Semana das Ciências Sociais da UERJ.Reforma Curricular dos cursos de Ciências Sociais. 2016. (Simpósio).

V Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro. Sociologia nas Políticas Públicas Curriculares: ENEM e BNCC. 2016. (Congresso).

V Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Como usar a matriz de referência do Enem para elaborar questões objetivas de Sociologia?. 2016. (Oficina).

V Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Avaliação de textos submetidos nos Grupos de Trabalho do Encontro. 2016. (Encontro).

V Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transversal. 2016. (Encontro).

I Seminário de Ciências Sociais na Educação Básica: O sentido das Ciências Sociais na Educação BásicaA.Explorando o Currículo Mínimo de Sociologia da SEEDUC-RJ. 2015. (Seminário).

Sociologia para o Ensino Médio.Sociologia como mapade orientação para a vida. 2015. (Oficina).

Capacitação de professores.Como escolas e professores se preparam para o Enem? Mudando o foco. 2014. (Oficina).

Inauguração do Laboratório de Direitos Humanos do Colégio Pedro II.Direitos Humanos e sua construção social: um olhar sobre suas origens. 2014. (Outra).

IV Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Rio de Janeiro.Ensino e Pesquisa nos currículos de Licenciatura em Ciências Sociais. 2014. (Encontro).

V Seminário PIBID / Araguaína.Livro didático não é para amadores. 2012. (Seminário).

XIII Jornada Interna do PPGAS.Apreciação sobre os trabalhos apresentados. 2011. (Encontro).

III Seminário Desafios para o Ensino Médio.Sociologia para o Ensino Médio - Desafios de um livro didático. 2008. (Seminário).

30º Encontro ANPOCS. 2006. (Congresso).

II Seminário Internacional Desafios do Ensino Médio. 2006. (Seminário).

IV Seminário Interno dos Alunos de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UERJ.Pesquisa Empresários e Educação no Brasil. 2003. (Seminário).

Rumos das Organizações do Terceiro Setor no Brasil. 2003. (Seminário).

Ensino Básico na América Latina: Experiências, Reformas, Caminhos. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Henrique Alves Moura

BOMENY, Helena; MACAIRA, J. P.;EMERIQUE, Raquel Balmant; MORAES, A. C.. A sociologia no ensino médio: editais do PNLD 2018 e 2021.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaiana Rodrigues da Silva

COVRE-SUSSAI, M.; XAVIER, V. L.; BORGES, D.; MELLO, Hildete;EMERIQUE, Raquel Balmant. A violência contra mulher na redação do ENEM 2015: quem feriu os direitos humanos?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: PEDRO HENRIQUE BARBOZA MACHADO

BOMENY, Helena; BURGOS, M. T. B.; PEIXOTO, Clarice;EMERIQUE, Raquel Balmant. Entremeio: trajetórias de estudantes bolsistas em escolas privadas. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea dos Santos Barreto Monsores de Assumpção

BOMENY, Helena; Maria Luiza Heilborn;EMERIQUE, Raquel Balmant. Educação para a igualdade na perspectiva de gênero. 2012. Dissertação (Mestrado em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Fundação Getúlio Vargas.

Aluno: Aline de Araújo Ferrão

SENTO-SÉ, João trajano;BOMENY, Helena; COELHO, Maria Cláudia;EMERIQUE, Raquel Balmant. Violência na escola e o seu papel de socialização. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Rolo Benetti

JASMIM, M. G.;BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant. Os homens do Estado Novo. 2011. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Silva Costa

BOMENY, Helena; PEIXOTO, Clarice;EMERIQUE, Raquel Balmant. Imagens da escola: a informática educativa no Colégio Pedro II. 2010. Dissertação (Mestrado em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Centro de Pesquisa de História Contemporãnea do Brasil da FGV.

Aluno: Raquel Brum Fernandes

BOMENY, Helena; COELHO, Maria Cláudia; SENTO-SÉ, João trajano;EMERIQUE, Raquel Balmant. Violências nas escolas: uma comparação entre duas escolas diferenciadas dentro de uma mesma comunidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Lopes da Silva

FREIRE-MEDEIROS, Bianca; GONÇALVES, José Reginaldo Santos;EMERIQUE, Raquel Balmant. Experimentações em cultura, educação e cidadania: o caso da associação grãos de luz e griô. 2009. Dissertação (Mestrado em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Centro de Pesquisa de História Contemporãnea do Brasil da FGV.

Aluno: Gabrielle Ferreira de Carvalho Fernandes

HORA, Dayse Martins; PINHEIRO, Diógenes; GIRARDI, Benur Azevedo;EMERIQUE, Raquel Balmant. Currículo e identificação profissional na educação corporativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: FERNANDA FERREIRA DE ARAÚJO RIBEIRO

OLIVEIRA, L. M. L.;BOMENY, Helena; FREIRE, A.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Projeto de criação do curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2025. Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas.

Aluno: Mariana Nascimento Siracusa

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; VILLAS BOAS, G. K.; LIMA, J. C.; MARTINS, C. B.. Entre a ciência e a profissão: dilemas da formação de sociólogos no Brasil. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Amaral Cordeiro Junior

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; BARBOSA, M. L.; PEIXOTO, Clarice; MACAIRA, J. P.. Entre a cidadania e a ciência: a geração de 94 e os sentidos da Sociologia escolar em seu retorno ao Colégio Pedro II (1993-2008). 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Manoel Moreira de Souza Neto

MEUCCI, S.;EMERIQUE, Raquel Balmant; TRINADADE, A. D.; HOROCHOVSKI, M. T. H.. Livros didáticos entre o Estado e a ciência: uma análise do PNLD Sociologia 2012-2018. 2021. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sara Esther Sias Zarucki Tabac

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; BARBOSA, M. L.; VILLAS BOAS, G. K.; HERINGER, Rosana. O sentido do diploma: escolha, formação e destino profissional dos egressos das Licenciaturas em Ciências Sociais da UERJ e UFRJ. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcele Juliane Frossard de Araújo

BOMENY, Helena; João Trajano Sento-Sé; COELHO, Maria Cláudia; BURGOS, M. B.; FREIRE, A.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Raízes epistemológicas dos discursos sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2020. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Zilmar Santos Cardoso

BOMENY, Helena; ALBERT, Verena.;EMERIQUE, Raquel Balmant; COSTA, Marcio.; SENTO-SÉ, João trajano. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais nos cursos de Formação Docente: um estudo de caso da Lei 10.639/03. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Cavalcanti de Santana

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; SENTO-SÉ, João trajano; COSTA, A.. Formações discursivas e ações afirmativas: o debate público sobre política de cotas nas duas últimas décadas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Amaral Cordeiro Junior

BOMENY, Helena; PEIXOTO, Clarice; MACAIRA, J. P.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Entre a ciência e a cidadania: o processo de institucionalização da sociologia como disciplina escolar no Colégio Pedro II/RJ (1990-2000). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sara Esther Dias Zarucki Tabac

BOMENY, Helena; HERINGER, Rosana; BARBOSA, M. L.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Sociólogo/a ou professor/a de sociologia? Formação de professores em duas licenciaturas: UERJ e UFRJ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Weslley Hanns Carvalho Matos

SANTOS, Myrian Sepúlveda;EMERIQUE, Raquel Balmant; BUKOWITZ, T.; FERREIRA, W.; COVRE-SUSSAI, M.. ?Auleiros?: trajetória de vida de professores de escolas da rede privada do Rio de Janeiro. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Zilmar Santos Cardoso

BOMENY, Helena; ALBERT, Verena.;EMERIQUE, Raquel Balmant. A Lei 10.639/03: por quantos caminhos se constrói um projeto. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Giovanna Canzi Coelho da Silva

BORGES, D.;EMERIQUE, Raquel Balmant; RIBEIRO, E.. Impacto da pandemia do COVID-19 no acesso à prova do ENEM: uma comparação entre 2019-2021. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: CARLOS ALVES MOURA

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; MACAIRA, J. P.. Sociologia no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Henrique Alves Moura

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; POLESSA, J. M.. A sociologia no ensino médio: editais do PNLD 2018 e 2021. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Cavalcanti de Santana

BOMENY, Helena; SOARES, David G.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Entre a massificação atual e a elitização histórica do ensino superior: O processo de afiliação acadêmica dos estudantes cotistas da Faculdade de Direito na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: PEDRO HENRIQUE BARBOZA MACHADO

BOMENY, Helena; BURGOS, M. B.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Estudantes bolsistas de camadas populares em escolas privadas: integrados ou excluídos?. 2019 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaiana Rodrigues da Silva

SOARES, M. C.; BUKOWITZ, T.; XAVIER, V. L.; BORGES, D.;EMERIQUE, Raquel Balmant. A violência contra mulher no ENEM: quem feriu os direitos humanos na redação de 2015. 2019.

Aluno: Andreia dos Santos Barreto Monsores de Assumpção

BOMENY, Helena; Maria Luiza Heilborn;EMERIQUE, Raquel Balmant. Educação para igualdade na perspectiva de gênero. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Centro de Pesquisa de História Contemporãnea do Brasil da FGV.

Aluno: Aline de Araújo Ferrão

BOMENY, Helena; COELHO, Maria Cláudia; João Trajano Sento-Sé;EMERIQUE, Raquel Balmant. Violência na escola: um estudo sobre o olhar da comunidade escolar. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Brum Fernandes

BOMENY, Helena; COELHO, Maria Cláudia;EMERIQUE, Raquel Balmant. Violência dentro da escola: uma comparação entre as experiências de duas comunidades escolares diferenciadas. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Silva Costa

BOMENY, Helena; PEIXOTO, Clarice;EMERIQUE, Raquel Balmant. Imagens do Colégio Pedro II. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Centro de Pesquisa de História Contemporãnea do Brasil da FGV.

Aluno: Gabrielle Ferreira de Carvalho Fernandes

HORA, Dayse Martins; PINHEIRO, Diógenes; GIRARDI, Benur Azevedo;EMERIQUE, Raquel Balmant. Currículo e identificação profissional na educação corporativa. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Michelle Thomé de Moura

MOURA, M. T.; FRAGA, A. B.; DIAS, S. O. M.;EMERIQUE, Raquel Balmant. A presença da sociologia nas questões objetivas do ENEM nos anos de 2015, 2016 e 2017. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em SABERES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sara Esther Dias Zarucki Tabac

EMERIQUE, Raquel BalmantBOMENY, Helena; HERINGER, Rosana. Desigualdade, mobilidade e permanência: a licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia Urbana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Brochorny Cardoso

CARVALHO, M.;EMERIQUE, Raquel Balmant; MELO, D. L. B.. Fatores de risco para ideação suicida em adolescentes: um estudo de caso. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marianna Correa da Silva Valente Barbosa

SOARES, M. C.; TRINDADE, N.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Caixotaria da CEASA-RJ: ecos de outrora ressoando na realidade atual. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonathan Luiz Pereira de Souza

VENTURA, M. T.; SANTOS, Myrian Sepúlveda;EMERIQUE, Raquel Balmant. O lado negro da história. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Joselane Cristina do Rosário Lima

PEREIRA, L. F. A.; FERREIRA, W.;EMERIQUE, Raquel Balmant. As Orientações Curriculares Nacionais e o ensino de Sociologia: uma análise da influência das OCNs no currículo de sociologia do CAp-UERJ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Cavalcanti de Santana

EMERIQUE, Raquel BalmantBOMENY, Helena; SOARES, David G.. Trajetórias acadêmicas: experiências de cotistas de escola pública das Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MATHEUS DE NORONHA TEJO

EMERIQUE, Raquel BalmantBOMENY, Helena; SOARES, David G.. A Sociologia no Ensino Médio: o processo de recontextualização dos saberes acadêmicos e a formação dos discursos pedagógicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Oswaldo Luiz Assumpção Gomes Junior

EMERIQUE, Raquel Balmant; CASTRO, R. O.; SILVA FILHO, D. S. E.. Percepções sobre os Direitos Humanos a partir do caso do assassinato de Marielle Franco e do motorista Anderson Gomes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Spicacci Folgosi

EMERIQUE, Raquel Balmant; BUKOWITZ, T.; AURELIANO, W. A.. Análise da educação inclusiva e combate ao capacitismo e a psicofobia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: ARTHUR QUEIROZ SERRA DE CASTRO

EMERIQUE, Raquel Balmant; AURELIANO, W. A.; REDIG, A. G.. Inclusão e exclusão: a dualidade no cotidiano da mediação escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliabe Rocha da Cruz

EMERIQUE, Raquel Balmant; SOARES, M. C.; MIRANDA, L. D.. A resistência de pre-vestibulares sociais: entre o compromisso e o engajamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Navarone Santos

SANTOS, B. N.; REZENDE, C. B.; AURELIANO, W. A.;EMERIQUE, Raquel Balmant. Cuidar e resistir: performance de emoções entre professor e aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raul Souza dos Santos

EMERIQUE, Raquel Balmant; SANTOS, Myrian Sepúlveda; RODRIGUES, J. A.. Homeschooling no Brasil: análise da situação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: TATHIANE DOS SANTOS VITORINO

EMERIQUE, Raquel Balmant; PEREIRA, L. F. A.; CASTRO, R. O.. Por trás dos muros da escola: a ocupação secundarista como experiência sociológica?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Siracusa Nascimento

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; MAIA, J. M. E.. Autonomia e financiamento: uma análise da produção sociológica brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Henrique B

EMERIQUE, Raquel Balmant; SOARES, David G.; PEREIRA, L. F. A.. Machado.Estudantes bolsistas na escola particular: três estudos de caso à luz da teoria bourdieusiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Lúcia Santos

EMERIQUE, Raquel Balmant; AURELIANO, W.; COVRE-SUSSAI, M.. Inclusão escolar: Uma Realidade em Aprimoramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago da Costa dos Santos

EMERIQUE, Raquel Balmant; PEREIRA, L. F. A.; RIBEIRO, P. J. S.. UPP e a educação na cidade do Rio de Janeiro: O impacto de projetos de educação e segurança em comunidades pacificadas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Nachard dos Santos

EMERIQUE, Raquel Balmant; SOARES, David G.; PEREIRA, L. F. A.. O X da questão: o que as questões de Sociologia dizem sobre o ideal democratizante do ENEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Mendes dos SAntos

EMERIQUE, Raquel Balmant; SOARES, David G.; PEREIRA, L. F. A.. A lógica da educação: as mudanças e os objetivos da educação no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gisele Costa Silva

BOMENY, Helena; PEIXOTO, Clarice;EMERIQUE, Raquel Balmant. Das estratégias de mães empregadas domésticas para manterem os filhos na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme Augusto Machado Valduga

BOMENY, HelenaEMERIQUE, Raquel Balmant; SENTO-SÉ, João trajano. Temas e problemas na Sociologia da Educação: primeira incursão no campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

EMERIQUE, Raquel Balmant; PEREIRA, L. F. A.; CASSIMIRO, P. H. P.. PROCESSO SELETIVO PÚBLICO SIMPLIFICADO REMOTO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSOR SUBSTITUTO PARA O DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA. 2022.

EMERIQUE, Raquel Balmant; SILVA, Marcus Cardoso; SOUZA, Rogério Ferreira de; SILVA, Claudio Araujo de Souza e; MALTA, Marcio José Melo. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR ADJUNTO DE CIÊNCIA POLÍTICA E ENSINO. 2019. Universidade Federal Fluminense.

EMERIQUE, Raquel Balmant. 32ª UERJ SEM MUROS. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

EMERIQUE, Raquel Balmant; BORGES, D.. 31ª Semana de Iniciação Científica da UERJ (SEMIC 2022). 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Diego Cavalcanti de Santana

Formações discursivas e ações afirmativas: o debate público sobre política de cotas nas duas últimas décadas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Cristiane dos Santos Costa

Conquistas alcançadas e caminhos interrompidos: um olhar analítico sobre desistência, permanência e conclusão dos cursos de graduação em Ciências Sociais do estado do Rio Janeiro; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Elder Vinicius Gurgel Ferreira

Etnometodologia e educação: processos de afiliação universitária no curso de Ciências Sociais da Uerj; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Caroline da Silva Gomes

Trajetória Acadêmica dos Alunos das Ciências Sociais - UERJ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Jennifer Menezes Silva

Permanência estudantil: uma análise da trajetória e desafios da permanência estudantil de indivíduos em situação socioeconômica desfavorecida na Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Priscila Mendonça Pereira

Estudantes de Ciências Sociais da UERJ: razões para a busca da segunda graduação; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Guilherme Busch Loivos

Por que ensinar Sociologia em uma rede social?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Layotunde Garcia Bezerra de Mello

Observatório Vitae: percurso acadêmico dos estudantes de ciências sociais da Uerj; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Cristiane dos Santos Costa

Jennifer Menezes Silva

Alessandra Cardoso do Nascimento

Lorena Evelin dos Santos Divino

Elder Vinicius Gurgel Ferreira

Mariana Simões Maia

Site Conexões Sociológicas: um repositório digital para a produção didática dos licenciandos em Ciências Sociais da UERJ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Pró Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa; (Orientador);

Ana Caroline da Silva Gomes

LEPECS: Conexões Sociológicas; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Pró-reitoria de extensão; (Orientador);

Wang Tin Hua

Conexões sociológicas: qualificando o ensino de sociologia na graduação e na educação básica; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Pró-reitoria de Ensino; (Orientador);

Paulo Fernando C de Lemos Almeida

Guilherme Busch Loivos

Conexões sociológicas: qualificando o ensino de sociologia na graduação e na educação básica; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Pró-reitoria de Ensino; (Orientador);

Lucas Duarte Lopes Carvalho

Murilo Alves do Coutto

José Amaral Cordeiro Junior

Entre a cidadania e a ciência: a geração de 94 e os sentidos da Sociologia escolar em seu retorno ao Colégio Pedro II (1993-2008); 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Raquel Balmant Emerique;

Vanessa da Costa de Morais

Estudantes de Ciências Sociais da UERJ e vulnerabilidade acadêmica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Juliana Dias Lima

Sentidos da escola para jovens estudantes do Novo Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Mariana Simões Maia

O gênero está na sala de aula: As dificuldades e abordagens docentes de professores de sociologia da rede pública do Rio de Janeiro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Ludmila Galvão Gentil

Da Roda a BNCC: o processo histórico social de valorização da Educação Infantil no Brasil; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Emmanuel Tulli Grigorio da Silva

Sétima arte na escola: filmografia nos livros didáticos de Sociologia/PNLD 2018; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Tulio José da Silva Tavares

escola e os seus estudantes: estudo de caso sobre as dinâmicas de seleção de uma instituição da rede estadual no município de Niterói-RJ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

MATHEUS DE NORONHA TEJO

A Sociologia no Ensino Médio: o processo de recontextualização dos saberes acadêmicos e a formação dos discursos pedagógicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Oswaldo Luiz Assumpção Gomes Junior

Percepções sobre os Direitos Humanos a partir do caso do assassinato de Marielle Franco e do motorista Anderson Gomes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Diego Cavalcanti de Santana

Trajetórias acadêmicas: experiências de cotistas de escola pública das Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Daniel Spiacci Folgosi

Análise da educação inclusiva e combate ao capacitismo e a psicofobia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Eliabe Rocha da Cruz

A resistência de pré-vestibulares sociais: entre o compromisso e o engajamento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

TATHIANE DOS SANTOS VITORINO

Por trás dos muros da escola: a ocupação secundarista como experiência sociológica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Amanda Nachard dos Santos

O X da questão: o que as questões de Sociologia indicam sobre o ideal democratizante do ENEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Márcia Mendes dos SAntos

A lógica da educação: as mudanças e os objetivos da educação no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Wenderson da Silva Soares

Conexões sociológicas: qualificando o ensino de sociologia na graduação e na educação básica ; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Ensino; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Jamilly Taina do Carmo Silva

Conexões sociológicas: qualificando o ensino de sociologia na graduação e na educação básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de Ensino; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Lauro Déa Gonçalves

Anna Clara Nascimento Fidelis

Milena de Oliveira Corrêa

Conexões sociológicas: dinamizando a aprendizagem de Sociologia através de filmes e de um site; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de extensão; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Emmanuel Tulli Grigorio da Silva

Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transversal; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Maria Eduarda Costa Barros

UERJ e Sociologia na rede: dinamizando a aprendizagem de Ciências Sociais na Educação Básica através filmes e de um site; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de extensão; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Ingrid Nunes da Silva

Laboratório de Pesquisa e Extensão em Ensino das Ciências Sociais na Educação Básica - LaECS; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de extensão; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Adriele Paiva Parreira da Silva

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/Uerj) Subprojeto PIBID-Sociologia UERJ; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Amanda Rodrigues de Assis

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/Uerj) - Subprojeto PIBID-Sociologia UERJ; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Bárbara Barbosa Duarte dos Santos

Carlos William Rodrigues dos Santos

Guilherme Daniel Gomes do Nascimento

Guilherme da Cunha Pessanha

Helena Nunes Leonardo

Ingrid Nunes da Silva

Jamilly Taina do Carmo Silva

Júlia Ribeiro Sanglard

Juliana Garcia de Lima

Julianna Mourão

Karoline Rodrigues Cruz

Luana Cristine da Silva Duarte

Lucca de Jesus Nunes de Lima

Maria Eduarda da Costa Barros

Nadja Nangi Domingos

Olga Caldas de Oliveira e Silva

Ricardo Jouan Alé

Tulio José da Silva Tavares

Valéria Cristina de Almeida dos Reis

Vanessa Ferreira de Jesus Valdés

Victor Romero de Lima

Yure de Oliveira Telles Souza

Raquel Simas

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/Uerj) - Subprojeto PIBID-Sociologia UERJ; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Thaiana Rodrigues da Silva

Tatiana Bukowitz

Ester Torres da Silva

Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transversal; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

ALBERTO ROGER FARIAS DA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/Uerj) - Subprojeto PIBID-Sociologia UERJ; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Feliciana Sabrina da Cruz

Guilherme Silva Soares de Carvalho

Julio César Oliveira Matheus

Diego Cavalcanti de Santana

Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transversal; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Raquel Balmant Emerique;

Produções bibliográficas

EMERIQUE, Raquel Balmant ; SANTANA, D. C. . Engajamento docente e discente: relato de uma experiência com o uso de audiovisual nas aulas de sociologia. In Percepções Sociológicas: revista do professor de sociologia.. Perspectiva Sociológica , v. 33, p. 6, 2024.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena . Ciências Socais e Educação: lições de Durkheim e de Florestan Fernandes. Lua Nova. Revista de Cultura e Política , v. s/n, p. 17-48-48, 2020.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Reflexões de uma professora de sociologia antes de entrar em sala de aula. INTERSEÇÕES (UERJ) , v. 14, p. 208-229, 2012.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena ; FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; O´DONNELL, Julia Galli . O que os jovens podem querer com a Sociologia?. BOLETIM CEDES , v. 1, p. 1-10, 2010.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Qualidade do Ensino - o percurso de um conceito. Boletim SOCED , v. 5, p. 1-13, 2008.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Qualidade do ensino em perspectiva histórica: a primeira avaliação sistêmica no município do Rio de Janeiro. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 4, p. 1-17, 2007.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Pobreza e Educação no Brasil: o olhar empresarial e a responsabilidade social. Cadernos CRH , Salvador, v. 17, n.42, p. 453-463, 2004.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena (Org.) . II Seminário Ciências Sociais e Educação. Ciências Sociais e Educação: nova luz sobre objetos, problemas e abordagens.. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2025. v. 1. 871p .
EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena (Org.) . I Seminário Ciências Sociais e Educação - Ciências Sociais e as pesquisas em Educação: itinerários, desafios e práticas. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2024. v. 1. 372p .
ALMEIDA, A. G. (Org.) ; FERREIRA, B. (Org.) ; BAHIA, J. (Org.) ; EMERIQUE, Raquel Balmant (Org.) . Ciências Sociais na UERJ: temas, trajetórias e perspectivas. 1. ed. Rio de Janeiro: Garamond, 2024. v. 1. 338p .
FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; BOMENY, Helena ; O´DONNELL, Julia Galli ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Tempos Modernos, Tempos de Sociologia. 3. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2016. 384p .
FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; BOMENY, Helena ; O´DONNELL, Julia Galli ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Tempos Modernos, Tempos de Sociologia - Manual do Professor. 3. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2016. 496p .
FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; BOMENY, Helena ; O´DONNELL, Julia Galli ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Tempos Modernos, Tempos de Sociologia. 2. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2014. v. 1. 383p .
FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; BOMENY, Helena ; O´DONNELL, Julia Galli ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Tempos Modernos, Tempos de Sociologia - Manual do Professor. 2. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2014. 496p .
EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena ; FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; O´DONNELL, Julia Galli . Tempos Modernos, Tempos de Sociologia. 1ª. ed. São Paulo/ Rio de Janeiro: Editora do Brasil, 2010. 280p .
EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena ; FREIRE-MEDEIROS, Bianca ; O´DONNELL, Julia Galli . Tempos Modernos, Tempos de Sociologia - Manual do Professor. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2010. 64p .
EMERIQUE, Raquel Balmant . Apresentação. In: GPCSE; EMERIQUE, Raquel.. (Org.). Apresentação. 1ed.Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2025, v. , p. 13-15.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Apresentação. In: GPCSE; EMERIQUE, Raquel. (Org.). I Seminário Ciências Sociais e Educação - As Ciências Sociais e a pesquisa em Educação: itinerários, desafios e práticas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora dos Autores [GPCSE], 2024, v. 1, p. 9-12.
EMERIQUE, Raquel Balmant . À mestra com carinho. In: GAMA, Aline; FERREIRA, Bernardo; BAHIA, Joana; EMERIQUE, Raquel. (Org.). Ciências Sociais na UERJ: temas, trajetórias e perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: Garamond, 2024, v. 1, p. 249-258.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; ALMEIDA, A. G. ; FERREIRA, B. ; BAHIA, J. . Apresentação. In: Emerique, Raquel; GAMA, Aline; FERREIRA, Bernardo; BAHIA, Joana. (Org.). Apresentação. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Garamond, 2024, v. , p. 194-214.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Ciências Sociais e Educação: a quantas anda esse relacionamento?. In: Ileizi Fiorelli Silva; Danyelle Nilin Gonçalves. (Org.). A sociologia na Educação Básica. 1ªed.São Paulo: Annablume, 2017, v. , p. 327-346.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; PEREIRA, P. M. . O que os rebentos da expansão universitária e do sistema de cotas podem querer com o curso de ciências sociais da UERJ?. In: II Seminário Ciências Socais e Educação, 2025, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Ciêncais Sociais e Educação. nova luz sobre objetos, problemas e abordagens. Rio de Janeiro, RJ: Editora dos Autores. Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2024. p. 194-214.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; SANTANA, D. C. . Engajamento discente e prática reflexiva docente: relato de um experimento. In: VI Encontro Estadual de Ensino de Sociologia, 2018, Rio de Janeiro. Anais do VI ENSOC, 2018.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Explorando o Currículo Mínimo de Sociologia da SEEDUC-RJ. In: Seminário de Ciências Sociais e Educação Básica, 2015, Rio de Janeiro. Seminário de Ciências Sociais e Educação Básica. Rio de Janeiro: NUPES - CPII, 2015. v. 1. p. 1-14.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; SILVA, Thaiana R. da . Direitos Humanos, currículo e transversalidade: abordagens metodológicas desenvolvidas no âmbito do PIBID. In: Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais.. In: IV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, 2020, Evento remoto. Anais doIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais ?ABECS. São Paulo: ABECS, 2020. v. 1. p. 59-61.
EMERIQUE, Raquel Balmant ; SANTANA, D. C. . ENGAJAMENTO DOCENTE E DISCENTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DE AUDIOVISUAL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA. Perspectiva Sociológica , 2024.
EMERIQUE, Raquel Balmant . Cientista Social: que profissão é essa?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
EMERIQUE, Raquel Balmant . Superando a dicotomia entre ensino e pesquisa: a licenciatura em Ciências Sociais como espaço de iniciação à docência e iniciação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
EMERIQUE, Raquel Balmant . Conversas com um jovem professor. Rio de Janeiro: DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DO COLÉGIO PEDRO II, 2015 (Resenha).
EMERIQUE, Raquel Balmant . Centro Integrado de Educação Pública - CIEP. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014 (Verbete).

Outras produções

EMERIQUE, Raquel Balmant . Fortalecimento da capacidade institucional da FUNDAJ nos processos de formação continuada de professores em humanidades para o ensino de sociologia (PNE Meta 16). 2016.

EMERIQUE, Raquel Balmant . Avaliadora dos cursos de Ciências Sociais para o Guia do Estudante da Editora Abril. 2018.

EMERIQUE, Raquel Balmant . Avaliadora dos cursos de Ciências Sociais para o Guia do Estudante da Editora Abril. 2017.

EMERIQUE, Raquel Balmant . FGV Ensino Médio Digital. 2013.

EMERIQUE, Raquel Balmant ; GUIMARAES, W. . Programa EBC na Rede. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; MAIA, M. S. ; BOMENY, H. . Grupo de Pesquisa Ciências Sociais e Educação. 2024; Tema: Grupo de Pesquisa Ciências Sociais e Educação da Uerj. (Site).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; FERREIRA, W. ; FRAGA, A. B. ; MACEDO, J. C. ; PEREIRA, L. F. A. ; NOGUEIRA, G. ; PAIN, R. ; SILVA, A. ; CARVALHO, M. . Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências Sociais - LEPECS. 2023; Tema: Site Institucional e Repositório Digital de Produções Didáticas de Ensino de Ciências Sociais na Educação Básica. (Site).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Encontro Estadual de Ensino de Sociologia. 2020; Tema: Desenvolvimento do site do ENSOC. (Site).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Aulas Remotas da Licenciatura em Ciências Sociais da UERJ. 2020; Tema: Desenvolvimento do website para sistematização das aulas remotas da licenciatura em Ciências Sociais no semestre emergencial 2020.1. (Site).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena . Anais do II Seminário Ciências Sociais e Educação. 2025. (Editoração/Anais).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; BOMENY, Helena . Anais do I Seminário Ciências Sociais e Educação. 2024. (Editoração/Anais).

EMERIQUE, Raquel Balmant ; ALMEIDA, A. G. ; BAHIA, J. ; FERREIRA, B. . Ciências Socais na Uerj: temas, trajetórias e perspectivas. 2024. (Editoração/Livro).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Sociologia da Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursodeeducaçãoadistância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Ciências Humanas e Questões Objetivas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Sociologia e Modernidade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Diversidade humana e diferenciação social. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . A difícil igualdade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Natureza e Cultura. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . A liberdade do indivíduo e a sociedade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Fraternidade de classe e do povo. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Brasil... Brasis. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Banco de questões de Sociologia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Desafio da Diversidade Cultural. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de curso e-learning Bem Receber Copa).

BOMENY, Helena ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Empresários e Educação - Relatório Final. 2004. (Relatório de pesquisa).

BOMENY, Helena ; EMERIQUE, Raquel Balmant . A sociedade brasileira invisível. 2004. (Relatório de pesquisa).

BOMENY, Helena ; EMERIQUE, Raquel Balmant . Terceiro setor: novidade, modismo ou nova forma de olhar?. 2004. (Relatório de pesquisa).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Pobreza e educação no Brasil: o olhar e a ação empresarial. 2004. (Relatório de pesquisa).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Minas Gerais: a experiência da ação do governo e sociedade pela qualidade do ensino. 1996. (Relatório de pesquisa).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Centros Integrados de Educação Pública - um projeto polêmico. 1996. (Relatório de pesquisa).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Faculdades de Educação, cursos de pedagogia e crise do ensino. 1995. (Relatório de pesquisa).

EMERIQUE, Raquel Balmant . Faculdade de Educação: seu percurso dos anos 30 aos anos 60. 1993. (Relatório de pesquisa).

LOVISOLO, Hugo Rodolfo ; EMERIQUE, Raquel Balmant . A questão ecológica em uma amostra de revistas. 1991. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Juventudes fluminenses periféricas: escolarização, trabalho, práticas culturais e projetos de vida., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Coordenador.
2024 - Atual

Observatório Vitae: percurso acadêmico dos estudantes de Ciências Sociais da Uerj, Descrição: A Uerj foi pioneira no Brasil na adoção do sistema de cotas. Apesar da ampliação do acesso, a questão da permanência tornou-se um desafio, provocando novos debates e ações para promover a equidade no ensino superior público. O desenvolvimento de pesquisa longitudinal que acompanha coortes de estudantes do bacharelado e da licenciatura em Ciências Sociais/UERJ matriculados nos cursos diurno e noturno - pretende contribuir para a compreensão do processo de incorporação de um novo alunado universitário e identificar os desafios acadêmicos que estes estudantes enfrentam do início à conclusão do curso, no tocante à experiência universitária de forma ampla: acolhimento, socialização, participação na vida institucional; aquisição de conhecimentos; identidade/identificação profissional etc. Pretende lançar luz sobre fatores que aumentam o risco de evasão e que são protetivos da permanência e construir perfil do corpo discente, sobretudo das coortes pós-2020, expostas ao novo currículo do bacharelado. Serão realizados inquéritos adotando a perspectiva longitudinal aplicados mais de uma vez conforme os estudantes avançam as etapas da formação - com perguntas fechadas e abertas que abarcam várias dimensões da vida estudantil. Será empregada abordagem qualitativa através de entrevistas em profundidade individual e coletivas, levando em conta variáveis como gênero e cor/raça para escolha dos entrevistados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Coordenador / Helena Bomeny - Integrante / Diego Cavalcanti de Santana - Integrante / Eduardo Ribeiro - Integrante / Pedro Henrique Barboza - Integrante / Joana da Costa Macedo - Integrante / Ana Caroline da Silva Gomes - Integrante / Priscila Mendonça Pereira - Integrante / Jennifer Menezes Silva - Integrante / Alessandra Cardoso do Nascimento - Integrante / Cristiane dos Santos Costa - Integrante / Elder Vinicius Gurgel Ferreira - Integrante / Layotunde Garcia Bezerra de Mello - Integrante / Lorena Evelin dos Santos Divino - Integrante / Mariana Nascimento Siracusa - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2024 - Atual

Trajetória escolar e a movimentação de estudantes dentro do sistema público da educação básica no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Essa pesquisa objetiva analisar os processos sociais que motivam as movimentações dosestudantes dentro dos sistemas públicos escolares de ensino médio no Estado do Rio deJaneiro. A compreensão sobre essa movimentação dos estudantes intra-escola e entreescolasrecai sobre um entendimento maior acerca da influência do papel dos gestoresescolares nas trajetórias individuais, nas oportunidades educacionais, e na construção deuma escola democrática. Além disso, a movimentação dos estudantes pode ser motivadapor estratégias familiares e de formação acadêmica. Nessa pesquisa, os gestores escolaressão compreendidos como burocratas de nível de rua, pois são responsáveis diretos daimplementação da política pública de enturmação, e podem agir discricionariamente paramobilizar as movimentações escolares. Por meio do enquadramento teórico a respeito daimportância das lideranças escolares, do clima escolar para a construção de uma escolaeficaz, das trajetórias escolares e dos processos interacionais dos atores escolares estapesquisa contribui para o entendimento sobre o papel dos diretores das escolas públicasde ensino médio no Rio de Janeiro na movimentação de estudantes dentro da instituiçãoescolar e entre as instituições escolares, bem como nos processos sociais discricionários,e por vezes, seletivos e estigmatizadores que incidem sobre a ação dos diretores escolaresnas transferências de turma. O estudo sobre o processo de enturmação, por meio dastransferências escolares, possibilita apreender a conotação social das decisões de gestãoescolar, os critérios adotados e repensar práticas relacionais que promovam ademocratização escolar e oportunidades educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Joana da Costa Macedo - Coordenador.
2022 - Atual

Mediações entre violência armada, educação e cultura em territórios periféricos: um estudo sobre crianças, adolescentes e jovens do conjunto de favelas da Maré, no Rio de Janeiro, Descrição: A principal hipótese do projeto é que a violência armada limita condições e oportunidades sociais e educacionais, interferindo negativamente nas vidas de crianças, adolescentes, e jovens, alunos e no cotidiano das escolas. Pressupõe-se que alunos e alunas que estudam em escolas situadas em territórios com maiores níveis de violência armada, e aqueles que residem em localidades mais violentas, obtenham, em média, piores resultados educacionais. A mesma lógica se aplica às escolas. Aquelas situadas em territórios com alta concentração de violência, ou que, mesmo estando fisicamente fora de áreas conflagradas, atendem às suas populações residentes, tenderiam a apresentar, por diversas razões, resultados e qualidade do ensino inferiores aos das escolas não sujeitas a estes efeitos contextuais. Sob ambas as perspectivas, a violência armada constitui uma das muitas formas através das quais a concentração territorial da pobreza e das vulnerabilidades sociais se reproduz, na medida em que esta intensifica dinâmicas de segregação residencial, exclusão e isolamento sociocultural. Os efeitos da violência interagem com outras desvantagens que se acumulam sobre pessoas, grupos e lugares. Tais fenômenos e condições estruturais se tornam particularmente perversos considerando a sobreposição de desvantagens comparativas decorrente da configuração socioterritorial da cidade do Rio de Janeiro. Neste contexto, o presente projeto toma os impactos educacionais da violência armada como mote transversal para pensar, no âmbito da Sociologia da Educação, questões relacionadas à geração e manutenção de desigualdades de condições e oportunidades educacionais, sobretudo em áreas periféricas, como no Conjunto de 16 favelas da Maré.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Eduardo Ribeiro - Coordenador / Mariana Tafakgi - Integrante / Eduardo Ramos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2022 - Atual

Expansão Educacional, Desigualdades e Estratificação Social: do desenvolvimento infantil ao mercado de trabalho, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) André Ricardo Salata em 24/02/2025., Descrição: Projeto concorreu a financiamento pela Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa B - Grupos Consolidados - aprovado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Mariane Campelo Koslinski - Integrante / Andre Ricardo Salata - Coordenador / Fernando Tavares Junior - Integrante / Daniele Cireno Fernandes - Integrante / Marcelo Gomes Ribeiro - Integrante / Maria Celi Ramos da Cruz Scalon - Integrante / Murilllo Marschner Alves de Brito - Integrante / Tiago Lisboa Bertholo - Integrante / Helena Maria Bomeny Garchet - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2018 - 2021

Oficina de Ensino e Pesquisa em Ciências Sociais - apoio aos núcleos de pesquisa e extensão: LAV, Quantidados, NUDERG e GPCSE/LAECS, Descrição: A Oficina de Ensino e Pesquisa em Ciências Sociais é uma estrutura do Instituto de Ciências Sociais da UERJ (ICS) que articula e integra distintas iniciativas de produção científica e acadêmica. No espaço funcionam diferentes núcleos de estudo e projetos de pesquisa e extensão, com uma ampla variedade temática e de perspectivas teóricas, empíricas e metodológicas. A Oficina tem como objetivos promover, valorizar e divulgar a produção e o aprendizado dos alunos e professores das três grandes áreas que integram as Ciências Sociais (Antropologia, Ciências Políticas e Sociologia), estabelecendo integração entre atividades de ensino, pesquisa e extensão, ao mesmo tempo em que conecta graduação à pós-graduação. Nesse contexto, a presente proposta tem como meta apoiar a aquisição e a manutenção de equipamentos, bem como as despesas de custeio, previstas em projetos e atividades de pesquisa, ensino e extensão que ocorrem sistematicamente no âmbito de quatro núcleos: o Laboratório de Análise da Violência (LAV), Núcleo de Estudos Quantitativos (QUANTIDADOS), Núcleo de Estudos em Desigualdades Contemporâneas e Relações de Gênero (NUDERG) e Laboratório de Pesquisa e Extensão em Ensino das Ciências Sociais na Educação Básica (LaECS) do Grupo de Pesquisa Ciências Sociais e Educação (GPCSE). De modo geral, o projeto deve apoiar todas as atividades realizadas por estes núcleos. Mais especificamente, a proposta apoiará atividades e projetos mais recentes voltados para estudos em escolas de ensinos médio e fundamental. Tomando as escolas como objeto, e utilizando técnicas quantitativas e qualitativas de pesquisa social, os trabalhos tratam de temas transversais como violência, gênero e desigualdades sociais e socioterritoriais, observando sua interlocução com processos de ensino e aprendizagem, bem como a convivência em ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / SENTO-SÉ, João trajano - Coordenador / Maira Covre-Sussai - Integrante / Eduardo Ribeiro da Silva - Integrante / Clara Maria de Oliveira Araújo - Integrante / Diana Gomes da Silva Cerdeira - Integrante / José Ignacio Cano Gestoso - Integrante.
2018 - 2020

A agonia do ensino médio e o currículo sem sentido: atores educativos e suas relações com os saberes e com os tempos escolares no Rio de Janeiro/RJ, Descrição: Em 2016, com a publicação da Medida Provisória N 746, um intenso debate na sociedade brasileira foi iniciado como reação à proposta de reformulação do ensino médio, visando a criação de escolas de tempo integral com pelo menos cinco itinerários formativos. Os proponentes da reforma atribuíam a agonia da escola secundária brasileira ao regime de tempo parcial e ao currículo sem sentido nem atrativos, desestimulante e incapaz de manter os estudantes na escola. As experiências de escolas de tempo integral não são recentes no Brasil e já foram objetos de polêmicas nos anos de 1980-1990. Contudo, novas experiências vêm sendo gestadas em alguns estados da federação. Desde 2015, pelo menos, é possível encontrar no site da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) informações sobre estabelecimentos de ensino que abrigam novos modelos de escolas secundárias, reunidos no Programa de Educação Integral. O objeto desta pesquisa é o processo de diversificação dos modelos formativos das escolas de Ensino Médio que está em curso na rede pública estadual do Rio de Janeiro. Pretendemos através do estudo comparativo entre escolas de tempo integral e escolas regulares buscar indícios das transformações e continuidades nas formas com que os atores educativos se relacionam com os conhecimentos escolares; identificar os sentidos que atribuem às práticas educativas de suas escolas (leitura, uso do livro didático, aulas, avaliações, cotidiano e tempo escolares) e suas expectativas de futuro escolar e social. O enfoque metodológico a ser empregado nesta pesquisa é de cunho qualitativo. Realizaremos observações de campo em três escolas. Essas observações se darão em sala de aula e serão registradas em cadernos de campo e outras técnicas de registros. Além da observação, realizaremos entrevistas semiestruturadas com atores educativos: gestores e sobretudo com professores e estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Coordenador / Helena Bomeny - Integrante / David Gonçalves Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2019

Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transversal, Descrição: Através desse projeto pretendo elaborar metodologia de ensino para trabalhar o currículo de sociologia do ensino médio em perspectiva disciplinar e transversal, tomando como operador metodológico filmes (curta-metragens) produzidos no Brasil. A meta de trabalho é desenvolver material de apoio pedagógico para professores de sociologia do ensino médio fundamentado na metodologia de ensino desenvolvida ao longo da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Coordenador / Diego Cavalcanti de Santana - Integrante / Ester Torres da Silva - Integrante / Emmanuel Tulli Grigorio da Silva - Integrante.
2008 - 2010

Livro Didático de Sociologia para o Ensino Médio, Descrição: Desenvolvimento de pesquisa de materiais e recursos didáticos para a produção de um livro didático de sociologia para o ensino médio, no âmbito do Programa FGV Ensino Médio e com a parceria do CPDOC/FGV.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Bianca Freire-Medeiros - Integrante / Helena Bomeny - Coordenador / Julia Galli O´Donnell - Integrante / Thaís Camargo - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2002 - 2005

Empresários e Educação no Brasil, Descrição: Pesquisa a respeito da participação do setor empresarial na área da educação. Discutiu a questão da responsabilidade social corporativa e terceiro setor. Foram utilizados relatos de participantes de projetos sociais corporativos como base de levantamento dos dados da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Helena Bomeny - Coordenador., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
1994 - 1995

História e Ciências Sociais, Descrição: O projeto pesquisava o desdobramento da Reforma Universitária de 1968 e a criação das Faculdades de Educação no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Helena Bomeny - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
1994 - 1995

Cursos de Pedagogia e atuação profissional dos pedagogos, Descrição: A pesquisa investigou a diplomação dos egressos do curso de pedagogia no período após a Reforma Universitária de 1968.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Helena Bomeny - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
1992 - 1993

História e Ciências Sociais, Descrição: A pesquisa o processo histórico da Reforma Universitária de 1968 no Brasil e a criação das Faculdades de Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Raquel Balmant Emerique - Integrante / Helena Bomeny - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2011

Premio Jabuti - 3º lugar na categoria Livro Didático e Paradidático, Câmara Brasileira do Livro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Ciências Sociais, Instituto de Ciências Sociais. , Rua São Francisco Xavier, 524 Bloco F Sala 2005/03, Maracanã, 20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340880, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora adjunta do Departamento de Sociologia do Instituto de Ciências Sociais da Uerj. Leciona disciplinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Ciências Sociais e disciplinas obrigatórias e eletivas dos cursos de bacharelado e da licenciatura Ciências Sociais. Coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão universitária. Teve passagens em cargos e funções administrativas da instituição.

1999 - 1999

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Vinculada ao Departamento de História da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/Uerj) - campus São Gonçalo/RJ. Na graduação atuou nos cursos de Licenciatura em História e Licenciatura em Geografia.

Atividades

03/2025
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Teoria e Ensino das Ciências Sociais para EF e EM, Sociologia 1 / Introdução à Sociologia
10/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Pró Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
07/2024
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, O Programa de Promoção da Escolarização Prolongada para Juventude Fluminense Periférica está vinculado ao Núcleo de Estudos Juventudes, Educação e Sociedade (NEJES) - uma das linhas de pesquisa do Grupo de Pesquisa Ciências Sociais e Educação (GPCSE)..
07/2024
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe do projeto de extensão "NEJES: Núcleo de Estudos Juventudes, Educação e Sociedade", coordenado por Joana da Costa Macedo..
03/2024
Extensão universitária , Instituto de Ciências Sociais.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão LEPECS: CONEXÕES SOCIOLÓGICAS.
03/2024
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe do projeto de extensão "LEPECS: Olimpíadas de Sociologia do Estado do Rio de Janeiro.
10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenadora (bolsista) do projeto "Conexões sociológicas: qualificando o ensino de sociologia na graduação e na Educação Básica" no âmbito do Programa de Incentivo à Docência na Graduação (PRODOCÊNCIA PR1/Uerj).
03/2020
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe do projeto de extensão: "Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências Sociais (LEPECS)".
02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia.,Linhas de pesquisa
08/2024 - 01/2025
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Teoria e Ensino das Ciências Sociais para o EF e EM, Tópicos Especiais de Sociologia V - Sociologia do Ensino Superior
08/2023 - 12/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Sociais II, Prática de Pesquisa em Socilogia
08/2022 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão Organizadora do concurso público para provimento do cargo de professor adjunto para a área de Outras Sociologias Específicas com Ênfase em Sociologia da Religião conforme Processo SEI-260007/042024/2022.
08/2022 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão Organizadora do Concurso Público para provimento do cargo de professor adjunto para o Departamento de Sociologia para área de Sociologia Urbana conforme Processo SEI-260007/041937/2022.
01/2022 - 12/2023
Direção e administração, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Sociologia.
03/2023 - 07/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Socilogia (Sociologia I), Sociologia III (Sociologia IIIA)
10/2022 - 02/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa em Sociologia, Teoria Social e Educação
06/2022 - 10/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Teoria e Ensino das Ciências Sociais
03/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão Organizadora do Concurso para provimento do cargo de professor adjunto do Departamento de Sociologia para a área de Metodologia Quantitativa, conforme Processo SEI: E-26/007/1106/2020..
03/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Membro efet da Comissão Organizadora do Concurso para provimento do cargo de professor adjunto do Departamento de Sociologia para a área de Outras Sociologias Especìficas com Ênfase em Licenciatura, conforme Processo PROCESSO UERJ N E-26/007/104886/2018.
02/2022 - 05/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Sociologia 2, Teoria e Ensino das Ciêncais Sociais
03/2021 - 03/2022
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão "Conexões Sociológicas: dinamizando a aprendizagem de sociologia através de filmes e de um site".
08/2021 - 12/2021
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Teoria e Ensino das Ciências Sociais
02/2021 - 06/2021
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Jovens pesquisadores uma abordagem metodológica, Pensamento Social Brasileiro para o Ensino Médio, Tópicos Especiais em Sociologia XXV
09/2020 - 12/2020
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Jovens Pesquisadores uma Abordagem Metodológica, Pensamento Social Brasileiro para o Ensino Médio, Teoria e Ensino das Ciências Sociais
01/2018 - 02/2020
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão "Laboratório de Pesquisa e Extensão em Ensino das Ciências Sociais na Educação Básica - LaECS".
08/2019 - 01/2020
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Sociais, Instituto de Ciências Sociais.,Atividade realizada, Coordenadora (bolsista) do subprojeto de Sociologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES-Uerj).
08/2018 - 01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia.,Linhas de pesquisa
08/2017 - 01/2020
Extensão universitária , Reitoria, Sub-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão "UERJ e Sociologia na rede: dinamizando a aprendizagem de Ciências Sociais na Educação Básica através filmes e de um site".
08/2019 - 12/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Teoria e Ensino das Ciências Sociais, Estágio Supervisionado 3
02/2019 - 07/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Jovens Pesquisadores - uma abordagem metodológica, Pensamento Social Brasileiro para o Ensino Médio, Tópicos Especiais de Sociologia X - Contribuições das abordagens pós-coloniais para a Sociologia da Educação
08/2018 - 07/2019
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenadora do sub-projeto de Sociologia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES-Uerj).
04/2016 - 05/2019
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Iniciação à Docência (Cetreina/Pr1) intitulado: "Curta-metragem e o ensino de Ciências Sociais na Educação Básica em perspectiva disciplinar e transversal".
09/2018 - 01/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Teoria e Ensino das Ciências Sociais no Ensino Fundamental e Médio
01/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Instituto de Ciências Sociais.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe do projeto de extensão "Escola Promotora da Igualdade de Gênero", coordenado por Maira Covre-Sussai (NUDERG/ICS/UERJ).
05/2016 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Sub-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão Consultiva de Implementação das Reformas Curriculares das Licenciaturas da Uerj.
04/2018 - 08/2018
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Jovens pesquisadores: uma abordagem metodológica, Pensamento social brasileiro para o enino médio, Ciências Sociais e Educação, Teoria e Ensino das Ciências Sociais
03/2017 - 03/2018
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Monografia 1, Sociologia 1
08/2017 - 12/2017
Direção e administração, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Sub-chefia do Departamento de Sociologia do ICS.
12/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reforma Curricular dos cursos de bacharelado e licenciatura do ICS-UERJ.
10/2016 - 10/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Membro efetivo do Colegiado das Licenciaturas - PR1/Uerj.
10/2016 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.,Cargo ou função, Membro efetivo do Colegiado das Licenciaturas da Sub-reitoria de Graduação.
05/2016 - 01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão Ad hod de Implementação das Reformas Curriculares da Sub-reitoria de Graduação.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Socais e Educação, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Teoria e Ensino das Ciências Sociais no Ensino Fundamental e Médio
01/2016 - 12/2016
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenadora de Graduação dos cursos de Licenciatrua e Bacharelado.
01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais, Instituto de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reforma Curricular dos cursos de bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais - ICS/Uerj.
03/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação - Turma 1 e Turma 2, Teoria e Ensino das Ciências Sociais no Ensino Fundamental e Médio - Turma 1 e Turma 2
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Monografia I, Tópicos Especiais em Sociologia VII
03/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Educação, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Prática de Ensino Específica II, Teoria e Ensino das Ciências Sociais no Ensino Fundamental e Médio
08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Jovens Pesquisadores: uma abordagem metodológica, Pensamento Social Brasileiro para o Ensino Fundamental e Médio
08/1999 - 12/1999
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Cultura Brasileira, Sociologia Geral
03/1999 - 07/1999
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Cultura Brasileira, Sociologia Geral

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Membro da equipe do projeto "Expansão Educacional, Desigualdades e Estratificação Social: dodesenvolvimento infantil ao mercado de trabalho", coordenado por André Ricado Salara (PUCRS).O projeto trata da relação entre educação, desigualdades e estratificação social, a partir de três eixos analíticos: (i) Desenvolvimento infantil nos primeiros anos da escolarização obrigatória; (ii) Políticas de expansão educacional e desigualdade de oportunidades; (iii) Expansão educacional e resultados no mercado de trabalho.Objetivo geral: analisar a relação entre expansão do sistema educacional e democratização das chances de vida no Brasil, a partir de marcadores como classe de origem, raça e gênero. Nos perguntamos se as políticas de expansão educacional postas em prática ao longo das últimas décadas teriam contribuído para uma maior equalização em termos de oportunidades, considerando fatores como a classe de origem, a raça e o gênero dos estudantes. Procurando melhor compreender os mecanismos que relacionam aquelas características ao sucesso escolar, e, também, a escolaridade alcançada à posição social de destino dos indivíduos, focamos nossa análise em momentos chave de suas trajetórias: os primeiros anos da escolarização obrigatória, seu desempenho ao longo do ensino fundamental e médio, o acesso ao ensino superior e a entrada no mercado de trabalho.

Atividades

02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Ciências.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora plena, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora-plena vinculada ao Programa FGV Ensino Médio da Fundação Getúlio Vargas. Atuou na coordenação pedagógica do projeto de produção de materiais didáticos de todas as disciplinas do Ensino Médio, disponibilizadas gratuitamente no Portal Ensino Médio Digital.

2012 - 2013

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisadora-bolsista e coordenadora pedagógica do Programa FGV Ensino Médio da Fundação Getúlio Vargas. Projeto voltado para a produção de material didático de todas as disciplinas do Ensino Médio, disponibilizado gratuitamente através do Portal FGV Ensino Médio Digital

2011 - 2012

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Serviço técnico de pesquisa e elaboração de material didático, compondo o banco de questões do Portal FGV Ensino Médio Digital

2010 - 2011

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora colaboradora, sem vínculo empregatício, no projeto Ensino Médio Digital da Fundação Getúlio Vargas. Atuação na elaboração de 60 itens de múltipla escolha de Sociologia e serviço técnico de pesquisa, elaboração e estruturação de textos e seleção de imagens para o curso Diversidade Cultural (composto de sete aulas de sociologia, totalizando 43 h/a) disponibilizado em ambiente virtual de aprendizagem no Portal FGV Ensino Médio Digital

2008 - 2010

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora da Escola de Ciências Sociais. Lecionou nos cursos de graduação de Economia, Administração de Empresas e Ciências Sociais as seguintes disciplinas1 semestre 2008 - Fundamentos Clássicos das Ciências Sociais e Cultura e Sociedade.2 semestre 2008 - Sociologia 31 semestre de 2009 - Fundamentos Clássicos da Ciências Sociais e Cultura e Sociedade.2 semestre de 2009 - Sociologia 1.1 semestre de 2010 - Fundamentos Clássicos das Ciências Sociais e Interpretações do Brasil.

2007 - 2009

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Prestação de serviço: produção de conteúdo de ensino de sociologia para a coleção de livros didáticos FGV Ensino Médio.

2002 - 2005

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Plena, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisadora plena do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC/FGV-Rio).

1990 - 1992

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Estágio não curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagio pré-profissional realizado no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC), atuando no setor de pesquisa sob a supervisaõ de Hugo R. Lovisolo e Dulce Chaves Pandolfi.

Atividades

03/2013 - 07/2014
Serviços técnicos especializados , FGV Rio de Janeiro, FGV Ensino Médio.,Serviço realizado, Coordenação pedagógica do Programa FGV Ensino Médio Digital; Elaboração de Conteúdos didáticos para o site FGV Ensino Médio Digital; Treinamento de professores da área de Ciências Humanas para elaboração de questões objetivas.
08/2012 - 05/2013
Outras atividades técnico-científicas , FGV Ensino Médio, FGV Ensino Médio.,Atividade realizada, Projeto de reformulação do livro didático Tempos Modernos, Tempos de Sociologia, para a segunda edição da obra. Coordenação pedagógica da equipe..
08/2012 - 02/2013
Serviços técnicos especializados , FGV Rio de Janeiro, FGV Ensino Médio.,Serviço realizado, Coordenação pedagógica do projeto FGV Ensino Médio Digital.
07/2011 - 03/2012
Serviços técnicos especializados , FGV Rio de Janeiro, FGV Ensino Médio.,Serviço realizado, Elaboração de questões objetivas e conteúdo didático para curso de Sociologia do Portal FGV Ensino Médio.
09/2010 - 07/2011
Serviços técnicos especializados , FGV Rio de Janeiro.,Serviço realizado, Elaboração de conteúdo para curso EaD de treinamento de profissionais para atuação na Copa do Mundo de Futebol de 2014.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretações do Brasil
08/2009 - 12/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia 3
10/2007 - 09/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil.,Linhas de pesquisa
02/2009 - 07/2009
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Clássicos das Ciências Sociais
02/2009 - 07/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais
08/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia 1
08/2008 - 12/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretações do Brasil
02/2008 - 07/2008
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Clássicos das Ciências Sociais
02/2008 - 07/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IIntrodução às Ciências Sociais
06/2002 - 02/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil.,Linhas de pesquisa
12/1990 - 12/1992
Estágios , Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil.,Estágio realizado, Assistente de pesquisa do núcleo de pesquisa do CPDOC/FGV.

2001 - 2005

Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora do ciclo básico dos cursos de Administração de Empresas, Economia, Pedagogia, Licenciatura em História e Licenciatura em Geografia. Como professora horista ministrou as disciplinas: Ciência Política; Antropologia Cultural; Sociologia Geral e Cultura Brasileira. Contrato vigorou nos seguintes semestres: 1º semestre de 2001 - 2º semestre de 2001 1º semestre de 2002 - 2º semestre de 2002 1º semestre de 2003 - 2º semestre de 2003 1º semestre de 2004 - 2º semestre de 2004 1º semestre de 2005

Atividades

02/2002 - 07/2002
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
02/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira
08/2001 - 12/2001
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política
08/2001 - 12/2001
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política
03/2001 - 07/2001
Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
03/2001 - 07/2001
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
03/2001 - 07/2001
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural
03/2001 - 07/2001
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antroplogia Cultural
03/2001 - 07/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira

2000 - 2001

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Docente I de História.Concursada - Resultado publicado no DOERJ, Ano XXV, n 26, Parte I, p. 37. 42 colocada. Lotação: Colégio Estadual Olavo Josino Salles. Inhaúma - Rio de Janeiro-/RJ (SEEDUC-RJ - Metropolitana III), Ensino Médio noturno.

1998 - 2001

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Docente 1 de História.Concursada - Resultado publicado no DOERJ, Ano XIV, n 12, Parte 1, p. 30 - 179 colocada.Lotada no Colégio Estadual Capitão Oswaldo Ornellas - São Gonçalo RJ (SEEDUC-RJ - Metropolitana II). Professora do Ensino Fundamental II e Ensino Médio diurno.

Atividades

02/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
02/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, História