Rita de Cássia Andrade da Fonseca

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• MONTEIRO, L. N. ; CARDOSO, M. V. L. ; ROCHA, W. R. ; MACHADO, L. M. C ; FONSECA, R. C. A. . A INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO AERÓBICO MODERADO EM JEJUM NO PROCESSO DE EMAGRECIMENTO EM ADULTOS OBESOS. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 15, p. 1-21, 2022.

• FILHO, R. P. Q. ; SOUZA, V. G. ; SILVA, M. B. F. ; FONSECA, R. C. A. ; FERREIRA, F. P. ; OLIVEIRA, A. L. G. . TREINAMENTO FUNCIONAL COMO MEIO DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NA TERCEIRA IDADE. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 15, p. 1-54, 2022.

• SANTOS. A. A. M. ; MACHADO, L. M. C ; SIQUEIRA, P. T. ; FONSECA, R. C. A. ; SILVAS, R. B. R. . ANÁLISE DA IMAGEM CORPORAL DOS PRATICANTES DE AERO-JUMP. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 1, p. 1-17, 2018.

• RAMOS, E. G. ; SANTANA, H. T. R. C. ; SANTOS, S. A. B. ; MACHADO, L. M. C ; FONSECA, R. C. A. . EXERCÍCIOS RESISTIDOS PARA INDIVÍDUOS COM LOMBALGIA VISANDO A DIMINUIÇÃO DA DOR. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 1, p. 1-10, 2017.

• MEDEIROS, G. ; QUEIROZ, P. ; MACHADO, L. M. C ; MONTEIRO, J. R. C. ; FONSECA, R. C. A. . COMPARAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL DE IDOSAS PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO E HIDROGINÁSTICA. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 2, p. 1-11, 2017.

• OLIVEIRA, A. M. ; MACHADO, L. M. C ; FONSECA, R. C. A. ; SIQUEIRA, P. T. ; VELASCO, L. R. . ANÁLISE COMPARATIVA DO EQUILÍBRIO DE IDOSOS PRATICANTES DE HIDROGINÁSTICA E DANÇA LIVRE. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 2, p. 1-11, 2017.

• CARVALHO, M. B. ; MACHADO, L. M. C ; LEMOS, M. L. S. ; SILVAS, R. B. R. ; FONSECA, R. C. A. . COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE FLEXIBILIDADE E AGILIDADE ENTRE CRIANÇAS PRATICANTES DE CAPOEIRA E CRIANÇAS NÃO PRATICANTES. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 2, p. 1-1, 2017.

• SOARES, N. O. ; CUNHA, F. T. ; SILVA, M. A. C. ; MACIEL, R. ; FONSECA, R. C. A. ; SILVA, R. B. R. ; LEMOS, M. L. S. . ESTUDO COMPARATIVO DA AUTONOMIA DE IDOSAS PRATICANTES DE CAMINHADA, MUSCULAÇÃO E HIDROGINÁSTICA. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 1, p. 1-13, 2016.

• FONSECA, R. C. A. ; SIQUEIRA, P. T. ; BRUNETTI, G. M. ; ISTOE, R. C. S. ; MANHAES, F. C. . A FLEXIBILIDADE COMO MEIO AUXILIAR NO TRATAMENTO DE PACIENTES IDOSOS COM SEQUELA DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 1, p. 1, 2014.

• FONSECA, R. C. A. ; SIQUEIRA, P. T. . Psicomotricidade: uma proposta de movimento para um envelhecer saudável e autônomo. In: Carlos Henrique Medeiros de Souza; Fernanda Castro Manhães; Rosalee dos Santos Crespo Itoe. (Org.). Envelhecimento em Foco: Abordagens Interdisciplinares. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2015, v. 1, p. 49-71.

• FONSECA, R. C. A. ; CARMO, G. T. ; BRUNETTI, G. M. . O Jogo e a Escrita: Eixo Interdisciplinar no Ensino Médio do Projeto Autonomia. In: I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco, 2013, Foz do Iguaçu. I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco, 2013. v. 1. p. 1-142.

• FONSECA, R. C. A. ; BRUNETTI, G. M. ; ISTOE, R. C. S. ; SIQUEIRA, P. T. . O Trabalho de Flexibilidade como meio Auxiliar no Tratamento de Pacientes Idosos com Sequela de AVE. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013.

• CASTRO, C. M. ; BRUNETTI, G. M. ; FONSECA, R. C. A. . Educação, Linguagem e Diversidade Linguística. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013.

• BRUNETTI, G. M. ; FONSECA, R. C. A. ; SODRE, B. P. . Aprendizagem mediada através do espaço virtual e a potencialização da inteligência emocional. In: Congresso Internacional Interdisciplina em Sociais e Humanas - CONINTER, 2012, Niterói. Anais do I CONINTER. Niterói - RJ, 2012. v. 1. p. 1.

• FONSECA, R. C. A. ; CARMO, G. T. . O Espaço Lúdico no Reforço da Aprendizagem da Leitura e da Escrita no Ensino Médio do Projeto Autonomia. In: III Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem, 2012, Campos dos Goytacazes - RJ. Anais do III Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem. Campos dos Goytacazes, 2012. v. 1.

• FONSECA, R. C. A. ; WAGNER, Y. F. ; SIQUEIRA, P. T. . MANA CHICA DO CABOIO: UMA DANÇA QUASE ESQUECIDA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, R. C. A. ; SIQUEIRA, P. T. . O LÚDICO COMO FERRAMENTA AUXILIAR NA AMPLIAÇÃO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E HABILIDADE DA ESCRITA DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO DO PROJETO AUTONOMIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FONSECA, R. C. A. ; CARMO, G. T. ; BRUNETTI, G. M. . O Jogo e a Escrita: Eixo Interdisciplinar no Ensino Médio do Projeto Autonomia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FONSECA, R. C. A. ; CARMO, G. T. . O RESGATE DA AUTOESTIMA E A ESCRITA: MEIO DE INCLUSÃO NO ENSINO MÉDIO DO PROJETO AUTONOMIA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FONSECA, R. C. A. ; BRUNETTI, G. M. ; ISTOE, R. C. S. ; SIQUEIRA, P. T. . O Trabalho de Flexibilidade como meio Auxiliar no Tratamento de Pacientes Idosos com Sequela de AVE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, C. M. ; BRUNETTI, G. M. ; FONSECA, R. C. A. . Educação, Linguagem e Diversidade Linguística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FONSECA, R. C. A. ; BRUNETTI, G. M. ; ISTOE, R. C. S. . O Trabalho de Força como meio Auxiliar no Tratamento de Pacientes Idosos com Sequela de AVE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FONSECA, R. C. A. ; CARMO, G. T. . O LÚDICO COMO MEIO AUXILIAR NO REFORÇO DA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E NO RESGATE DA AUTOESTIMA NO ENSINO MÉDIO DO PROJETO AUTONOMIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRUNETTI, G. M. ; FONSECA, R. C. A. ; SODRE, B. P. . Aprendizagem mediada através do espaço virtual e a potencialização da inteligência emocional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, R. C. A. ; CARMO, G. T. . O Espaço Lúdico no Reforço da Aprendizagem da Leitura e da Escrita no Ensino Médio do Projeto Autonomia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, R. C. A. . Exercícios Físicos na Gravidez. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, L. F. A ; BRAZ. N. S. ; FONSECA, R. C. A. ; BARROSO, W. G . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR. Campos dos Goytacazes 2023 (Resumo).

• COSTA, B. P. A ; PESSANHA. F. C ; FONSECA, R. C. A. ; MACHADO, L. M. C . O BRINCAR COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DO ALUNO COM TEA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Campos dos Goytacazes 2023 (Resumo).

• VIEIRA, P. H ; FONSECA, R. C. A. ; CALOMENI, M. R. . IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA REDUÇÃO DO COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Campos dos Goytacazes 2023 (Resumo).

• DORES, K. G. ; SILVA JUNIOR, A ; FONSECA, R. C. A. ; CALOMENI, M. R. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL. Campos dos Goytacazes 2023 (Resumo).

• COSTA, L. R. ; FONSECA, R. C. A. ; CALOMENI, M. R. . A IMPORTÂNCIA DO FUTEBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Campos dos Goytacazes 2023 (Resumo).

• CARVALHO, R ; MACHADO, R. C ; FONSECA, R. C. A. ; SOUZA, A. N. ; FERREIRA, F. P. . OS DESAFIOS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA INSERÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NO AMBIENTE ESCOLAR. Campos dos Goytacazes 2022 (Resumo).

• P0INTO, C. E. M. ; RAMOS, M. R. ; SANTOS, W. B. ; FONSECA, R. C. A. ; SOUZA, A. N. ; FERREIRA, F. P. . A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR O DESENVOLVIMENTO MOTOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA PSICOMOTRICIDADE. Campos dos Goytacazes 2022 (Resumo).

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  Brinquedoteca: O professor e a criança no processo criativo/lúdico de construção do conhecimento, Descrição: Resumo do projeto: O projeto intitulado Brinquedoteca: o professor e a criança no processo criativo/lúdico de construção do conhecimento pretende, através de uma parceria da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro com o Colégio Estadual ?João Pessoa?, oferecer suporte teórico e prático à criação da Brinquedoteca deste colégio, que é a única escola estadual de formação de professores de Ensino Médio, no município de Campos dos Goytacazes. A Brinquedoteca representa um laboratório lúdico-pedagógico de pesquisa para alunos e professores, um espaço/tempo capaz de proporcionar um ambiente rico em estímulos, no qual crianças, jovens e adultos têm a possibilidade de entrar em contato com as suas potencialidades. Entendemos que a atividade lúdica é o modo através do qual a criança aprende e que no espaço da Brinquedoteca o educando é visto como um sujeito que constrói conhecimento por meio de sua interação com o meio físico e social em que vive. Considera-se que a formação inicial do professor necessita vivenciar a construção do conhecimento em diferentes áreas, através de múltiplas formas de compreensão do saber, nas quais atividades expressivas lúdicas ofereçam oportunidade de reflexão e prática. Como fundamentação teórica, parti-se - à de estudos sustentados por: Rodari (1982); Santos (1995; 1997; 2000); Brougère (1995); Gardner (2000); Piaget (1970; 1987); Vygotsky (1988; 2001, 2003); Kishimoto (1994; 2000), além dos documentos oficiais sobre a legislação em vigor. Como metodologia propõe-se estudos teóricos, organização física da Brinquedoteca e atividades ligadas a sua implementação. Os resultados esperados apontam em direção à construção de um espaço criativo pedagógico que permita capacitação e atualização de professores da escola pública, além de contribuir na melhoria da infraestrutura necessária ao ensino, garantindo uma adequada formação inicial de professores que irão atuar na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rita de Cássia Andrade da Fonseca - Integrante / Maria Cristina dos Santos Peixoto - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.