Carlos Roberto da Silva Monarcha

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1976), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994). Professor Titular pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). Tem experiência na área de Educação, atua principalmente nos seguintes temas: história da educação brasileira, ciências da educação, revistas de educação e ensino, Escola Nova, Lourenço Filho e Clemente Quaglio. Entre outros, autor dos livros, Lourenço Filho e a organização da psicologia aplicada à educação (Prêmio Lourenço Filho concedido pela Academia Brasileira de Educação (1998), Brasil arcaico, escola nova: técnica ciência e utopia nos anos 1920-1930 (Prêmio Jabuti ? 2010 ? categoria Educação, Psicologia e Psicanálise), e A instrução pública nas vozes dos portadores de futuros: Brasil ? séculos XIX e XX (Prêmio Jabuti ? 2017 ? categoria Educação e Pedagogia e Prêmio Ciências Humanas ? 2017 - concedido pela Associação Brasileira de Editoras Universitárias).

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

1989 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Escola Normal da Praça: o lado noturno das luzes
Mirian Jorge Warde. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: história da educação brasileira; Escola Normal da Praça.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1983 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A reinvenção da cidade e da multidão: dimensões da modernidade brasileira. A Escola Nova,Ano de Obtenção: 1987
Mirian Jorge Warde.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Escola Nova; história da educação brasileira.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1971 - 1976

Universidade de São Paulo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação Brasileira.

Organização de eventos

MONARCHA, C. R. S. . IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. 2009. (Congresso).

MONARCHA, CARLOS . Centenário de Anísio Teixeira. 2000. (Exposição).

MONARCHA, C. R. S. . Cenas escolares paulistas por volta de 1900. 1999. (Exposição).

MONARCHA, C. R. S. . Centenário de Lourenço Filho (1897-1997). 1997. (Exposição).

MONARCHA, CARLOS . Jornada Lourenço Filho. 1997. (Outro).

MONARCHA, CARLOS ; GRICOLI, J. A. G. . HEM - prática docente e projeto pedagógico. 1993. (Outro).

Participação em eventos

1 Seminário Nacional Práticas Escolares e Saberes Matemáticos nas Escolas Normais.Formação profissional de professores primários: o ensino normal em São Paulo e demais unidades da federação. 2020. (Seminário).

II Jornada de Estudos em História da Educação.A obrigatoriedade escolar no Império e na República. 2018. (Oficina).

V Semana de Educação:Relações interpessoais na educação.Família e escola: como consolidar os laços e lidar com os desafios da atualidade. 2018. (Encontro).

XXXVI Encontro Anual Helena Antipoff - II Colóquio Pesquisa e Intervenção.O movimento pedológico ema âmbito internacional e brasileiro. 2018. (Encontro).

X Encontro Maranhense de História da Educação.Os estadistas da monarquia e a instrução pública. 2017. (Encontro).

Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação da da Universidade Federal de Uberlândia.A cientificação do campo pedagógico, a escola e a pesquisa em educação. 2016. (Outra).

XXXIV Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, Educação e o debate internacional.O movimento da Educação Nova na Europa, as ciências da educação e suas repercussões no Brasil. 2016. (Encontro).

Centro Acadêmico de Pedagogia -FCL-Unesp.Vida e obra de Maurício Tragtemberg. 2014. (Encontro).

Colóquio História da Educação Matemática nos Anos Iniciais.A instrução pública entre o Império e a República. 2014. (Simpósio).

Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil.Comunicações em história da educação: Brasil arcaico e escola nova.. 2014. (Encontro).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.História da educação (esboço de análise). 2014. (Encontro).

Jornada interna do GHEMAT.Brasil arcaico, escola nova. 2014. (Encontro).

Por uma educação brasileira de excelência.A trajetória da educação brasileira no século XX. 2014. (Simpósio).

VII Amostra de Pesquisas em Educação.História da educação. 2013. (Encontro).

VIII Encontro Ibero-americano de educação. Historiografia da educação ibero-americana. 2013. (Congresso).

IV Seminário de dissertações e teses do PPGE da UFSCar.IV Seminário de dissertações e teses. 2012. (Seminário).

XIII Semana de Letras da FCL-Unesp-Araraquara.Analfabetismo e direito ao voto no Império e Primeira República. 2012. (Encontro).

XI Simpósio de Produção Científica - VIII Jornada do PPGE/Mestrado.Origens e trajetórias das universidade no ocidente (séculos XII-XV). 2012. (Simpósio).

XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores.Escolas normais e civilização. 2012. (Simpósio).

XIV Simpósio Internacional Processos Civilizadores "Civilização, fronteiras e diversidade" e !V Seminário do Grupo de Pesquisa "Educação e processo civilizador". 2012. (Congresso).

33 Internaticional Standing Conference for the History of Educatioation. Representaciones de infancia. 2011. (Congresso).

Cem anos das escolas normais paulistas: seus impressos, saberes, intelectuais, a preservação e a recuperação de seus arquivos.As pesquisas a respeito das Escolas Normais no Brasil e no Estado de São Paulo: delineando um campo de investigação. 2011. (Simpósio).

Colóquios NeHPsi - Encontrando pesquisadores - Promoção Programa de Estudos Pós-Gradiados em Psicologia Social -PUC/SP.Relações entre história da psciologia e história da educação. 2011. (Seminário).

Encontro de Pesquisadores.Encontro de pesquisadores- Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social PUC-SP. 2011. (Simpósio).

Seminário na discplina.As ciências da educação e as novas figuras de aluno/criança, professor, escola e didática. 2011. (Seminário).

VI Congres Brasileiro de História da Educação. A semiologia do escolar construída pelo Dr. Ugo Pizzoli (Itália-Brasil). 2011. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Psicogênese, autoctisi e escola viva: conceitos assertivos de Clemente Quaglio. 2011. (Congresso).

IV Ciclo de Seminários em Educação: formação docente.Infância na perspectiva histórica e antropológica. 2010. (Oficina).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Professor de idiotas, imbecis e débeis: Norberto de Souza Pinto, primeiro ortofreniata (1895-1968). 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Oligofrênicos na Casa de Orates: Escola Pacheco e Silva. 2010. (Congresso).

III Amostra de Pesquisas em Educação.Coordenador de seção de comunicações das seções História da Educação. 2009. (Encontro).

III Ciclo de Seminários de Educação Especial: contextos, formação e prática s pedagógicas.Concepções em educação especial: abordagem histórica. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de história da educação Latino-americana. Trajetória da psicologia em São Paulo: notas sobre o serviço de Psicologia Aplicada (1930-1938). 2009. (Congresso).

Aula Magna - Curso de Pedagogia - FCL-Unesp-Araraquara.Escola obrigatória e a construção do anormal de inteligência -França,Estados Unidos,Brasil. 2008. (Outra).

Curso de extensão universitária: educação, trabalho e docência.Escola Nova e sua influência nos métodos de ensino contemporâneos. 2008. (Encontro).

Curso de Extensão Universitária Educação, trabalho e docência.Escola Nova e sua influência nos métodos de ensino contemporâneos. 2008. (Encontro).

Segunda Mostra de Pesquisas em Educação.Coordenação da Seção História da Educação. 2008. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Revistas de Educação e Ensino. São Paulo (1892-1944). 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Práticas de escrita da história da educação: o tema da Escola Nova nos manuais de ensino produzidos por brasileiros (1914-1969). 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Cânon do movimento pedológico: Clemente Quaglio: (1872-1948). 2008. (Congresso).

12o Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. História da Educação Brasileira: formação do campo, tendências e vertentes investigativas. 2006. (Congresso).

A identidade da psicologia da educação em questão.Tópicos sobre a história da psicologia educacional no Brasil. 2005. (Outra).

Aula Inagural do PPPGE-Unesp/Marilia.A Escola Nova no Brasil: Algumas questões metodológicas. 2005. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Os discursos sobre alfabetização na Revista Educação (São Paulo: 1933-1943). 2005. (Encontro).

VI Jornada Nacional do HISTEDBR. Historiografia das instituições escolares. 2005. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de História da Educação - "A educação escolar em perspectiva histórica". Temas pertinentes à alfabetização na Revista Educação (1933-1943). 2004. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa sobre Cultura Escolar.História da Educação e heurística. 2003. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de História da Educação - História e memória da educação brasileira. Lourenço Filho e o sertão do Ceará. 2002. (Congresso).

VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Centro de Memória e organização de acervos. 2001. (Congresso).

Evento comemorativo Anísio Teixeira.Sobre o pensamento de Anísio Teixiera. 2000. (Simpósio).

Provocações em educação: centenário de nascimento de Anísio Teixeira.O pensamento filosófico-social de um educadorAnísio Teixeira. 2000. (Simpósio).

Semana Anísio Teixeira - Secretaria do Municipal de Educação - Jundiaí ç io de Jund.O pensamento filósofico-social de Anísio Teixeira. 2000. (Encontro).

XIII Semana de História.O pensamento de Lourenço Filho e a construção do Brasil Novo. 2000. (Encontro).

Encontro de Pesquisadores e Professores de História da Educação.Projeto Cultura Escolar Urbana: São Paulo - 1890-1940. 1999. (Encontro).

VII Jornada Pedagógica - FFC-UNESP/Campus de Marília.VII Jornada Pedagógica - FFC-UNESP/Campus de Marília. 1999. (Simpósio).

5a Jornada de Iniciaçao Científica do campus de Marilia.Educação e contexto sócio-cultural. 1998. (Encontro).

Colóquio: Espectros totalitários e a modernidade nos anos 30.A questão da nacionalidade no Brasil: uma abordagem cultural. 1998. (Seminário).

I Encontro de grupos de pesquisas.Conferenciasta. 1998. (Encontro).

1 Congresso Nordestino de Educação: desafios na pós-modernidade. A política educacional brasileira. 1997. (Congresso).

I Congresso de Ciências da Educação. Gripo de Pesquisa: Cultura Escolar Urbana. São Paulo: 1890-1940. 1997. (Congresso).

XI Ciclo de Debates Zilda Feres: a formação de educadores na LDB.Sobre Lourenço Filho. 1997. (Encontro).

7a Semana de Educação.Arquitetura escola republicana. 1996. (Outra).

Congresso Latino-Americano de Escola Pública. A escola pública e os novos caminhos da educação na América Latina. 1996. (Congresso).

VII Semana de Educação da FCT-UNESP.O tema da interdisciplinaridade na escola fundamental. 1996. (Encontro).

XI Semana de História.A coleção pedagógica "Bibliotheca de Educação" 1927-1941. 1996. (Simpósio).

XI Semana de História.Os testes ABC de Lourenço Filho. 1996. (Simpósio).

II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana. Arquitetura escolar republicana: o caso da Escola Normal da Praça. 1994. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana. Notas sobre os estudos históricos em educação. 1994. (Congresso).

1o Encontro Paulista de Ensino de Geografia no final do século: problemas e alternativas no Estado de São Paulo. A construção do currículo. 1993. (Congresso).

Semana de Aniversário da Faculdade de Ciências Tecnologia.A questão da interdisciplinaridade na escola de 1o e 2o graus. 1992. (Encontro).

Seminários abertos: subsídios para reformulação curricular do Curso de Pedagogia.Trajetória institucional do Curso de Pedagogia no Brasil. 1992. (Seminário).

Ciclo de Conferências sobre a Escola de Frankfurt.História e historiografia em Walter Benjamin. 1990. (Seminário).

O ensino de história e Geografia na escola pública e a nova lei de diretrizes e.Memória e poder: a Revolução de 30 e a Escola Nova. 1989. (Simpósio).

40a Reunião Anual Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Para uma revisão dos temas da Escola Nova e dos Pioneiros da Educação - a propósito de Walter Benjamin. 1988. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Vinicius Vieira Silva

MONARCHA, CARLOS; CAMPOS, R. D.. O Álbum Ilustrado da Comarca de Rio Preto e a Educação Enunciada (1920-1929): histórias, memórias e identidades alentadas em verbo-visualidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - UFU) - Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Daniele Cristina Frediani

MONARCHA, CARLOS; HONORATO, T.; CAINELLI, M. R.; FAVARO, M. R. G.. Ideais de homem civilizado veiculados nos livros didáticos de educação moral e cívica (1969-1986). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Maria Antunes de Campos

MONARCHA, CARLOS; WARDE, M. J.; PANIZZOLO, C.. José Ribeiro Escobar: trajetória intelectual e profissional. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Unifesp - PPGE -Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Heloisa Amorim Pereira Louro

MONARCHA, CARLOS; WARDE, M. J.; PANIZZOLO, C.. Trajetória profissional e intelectual de Manoel Cyridião Buarque no ensino paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Unifesp - PPGE -Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Aline Rubiane de Carvalho Pavani

MONARCHA, C. R. S.. Um estudo sobre as instituições escolares em Itápolis (SP), na primeira metade do século XX. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras -Unesp-Araraquara.

Aluno: Rafael Fernando da Silva

MONARCHA, CARLOS. Filosofia da educação: grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda Santos, um estudo sobre manuais de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras -Unesp-Araraquara.

Aluno: Maísa Helena Ravanini

MONARCHA, C. R. S.. Por uma vida sem governo: (de) composições do Estado, da educação e da subjetividade no Plano Brasil sem Miséria.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Bruno Gonçalves Borges

MONARCHA, C. R. S.; BASTOS, M. H. C.; RIBEIRO, B. O. L.; GATTI JUNIOR, D.. A disciplina História da Educação na Universidade Federal de Uberlândia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Aluizio Ferreira elias

MONARCHA, C. R. S.. A criança ajustada: aspectos do pensamento de Dante Moreira Leite sobre a infância urbana brasileira. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rafael Fernando da Silva

MONARCHA, CARLOS; Décio Gatti Júnior; LEMES, S. S.. Noções de filosofia da educação de Theobaldo Miranda Santos: um estudo sobre manuais de ensino.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Fernando dos anjos Souza

MONARCHA, CARLOS; GEBARA, A.; FURTADO, A. C.; QUEIROZ, P. R. C.; OLIVEIRA, M. C. S.. Educandário Coronel Felício: a participação militar na educação pública da fronteira Brasil-Paraguai (1951-1982). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Michele Varotto

MONARCHA, CARLOS. As apropriações das ideias educacionais de John Dewey na antiga Escola Normal de São Paulo - SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michele Varotto

MONARCHA, C. R. S.. As apropriações das ideias educacionais de John Dewey na antiga Escola Normal Secundária de São Carlos - SP. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Priscila Marilia de Oliveira

MONARCHA, CARLOS; ARCE, A.; BEZERRA, M. C. S.. A concepção de criança e desenvolvimento infantil e a coleção Biblioteca de Educação: uma análise das obras escritas pelos psicólogos funcionalistas franco-genebrinos e por Lourenço Filho. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Eneias Borges Dias

MONARCHA, C. R. S.; ARCE, A.; CAMPOS, R. D.. Revista da Escola Normal de São Carlos: 1916-1923 - estudo das práticas e idéias pedagógicas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Narciso Fernandes Filho

MONARCHA, CARLOS; VALDEMARIN, V. T.; TOLEDO, M. R. A.. Lourenço Filho na fase áurea da Coleção Bibliotheca de Educação: o projeto político-pedagógico. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Catharina Edna Rodriguez Alves

MONARCHA, CARLOS. Fernando de Azevedo na batalha do humanismo. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Naicy de Souza Lima

MONARCHA, CARLOS. O movimento da Escola Nova no Maranhão: a atuação de Luís de Moraes Rego (1932-1942). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Maria Vitória Fabrino Batista Rossinholi

MONARCHA, CARLOS. Um estudo sobre a escolarização da infância: São Paulo: 1890-1920. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sergio Cesar Fonseca

MONARCHA, C. R. S.; KHULMANN JUNIOR, M.. O Instituto Disciplinar do Tatuapé e a infância em conflito com a lei na cidade de São Paulo (1890-1927). 2001. Dissertação (Mestrado em PPGE- FFC-Unesp-Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Goretti Lopes Pereira e Silva

MONARCHA, C. R. S.; CAVALCANTE, M. J. M.. A Escola Normal do Ceará: luzes e modernidade contra o atraso na terra da seca. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Adriana Aparecida Pinto

MONARCHA, C. R. S.. A Eschola Publica (1893-1897): um estudo da pedagogia paulista no século XIX. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Aparecida Pinto

MONARCHA, CARLOS; CUNHA, M. V.. Um estudo da pedagogia paulista no século XIX (189301897). 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Adriana Santos Auzani

MONARCHA, CARLOS. Arte e tecnologia: o diálogo das interfaces na educação tecnológica no CEFET/PR. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Denise Maria Bueno Ponzoni

MONARCHA, CARLOS. O Paraná e a caricatura, de Newton Carneiro: da leitura histórica para a leitura da caricatura. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Myrian Lúcia Ruyz Castilho

MONARCHA, CARLOS; MANOEL, I.. Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus: fazendo a história da educação paulista na Segunda República. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Eunice Ladeia Guimarães Amaro

MONARCHA, CARLOS; MIRANDA, A. I.. A presença de protestantes no Brasil-Colônia: contribuições para a cutura e educação. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Gilmar Getúlio Silveira Garagorry í

MONARCHA, CARLOS. Cidadania cultural: da formação de um conceito à proposição de um novo paradigma de gestão cultural na cidade de São Paulo (1989-1992). 1998. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Gilmar Getúlio Silveira Garagorry

MONARCHA, C. R. S.. Cidadania cultural: da formação de um conceito à proposição de um novo paradigma de gestão cultural na cidade de São Paulo (1989-1992)". 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Celso Luiz Aparecido Conti

MONARCHA, C. R. S.; NOSELLA, P.. Da antiga Escola Normal de São Carlos ao Curso de Magistério: um estudo do perfil histórico do alunado sob a ótica da classe e do gênero. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nádia Bueno Rezende

MONARCHA, CARLOS; VEIGA, C. G.. Educação estética e renovação pedagógica em Minas Gerais (1920 e 1930). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Topanotti dos Santos de Mello

MONARCHA, CARLOS; GUITTIERREZ, L.; BONTEMPI, B.; DALLABRIDA, N.. Estudantes sob medida: usos das avaliações psicológicas no Colégio de Aplicação da UFRGS. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria de Fátima Pio Cassemiro

MONARCHA, CARLOS; CAMPOS, R. H. F.; BORGES, A. A. P.. Formação de professores para a educação especial. A experiência de Helena Antipoff e seus colaboradores na Fazenda do Rosário na década de 1960.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ANA MARIA MILAGRES BELO FRANCISCO

MONARCHA, CARLOS; CAMPOS, R. H. F.; LOURENCO, E.; DRUMOND, A.. Avaliação diagnóstica das dificuldades escolares dos alunos das classes especiais (1929-1973). Preleções de Helena Antipoff. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Michele Cristine da Cruz Costa

MONARCHA, CARLOS; SAVIANI, D.; SANFELICE, J. L.; CARVALHO, C. H.; MINTO, L. W.. Em defesa da modernidade na educação: os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Unicamp.

Aluno: DIANA ROCHA DA SILVA

MONARCHA, CARLOS; CASTRO, C. A.; PAULILO, A. L.; BIZELLI, L.. As casas de ensino do Maranhão: um estudo da sua representação no período republicano (1903-1912). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras -Unesp-Araraquara.

Aluno: Nara Vilma Lima Pinheiro

MONARCHA, CARLOS; VALENTE, W. R.; MOYON, M.; GUALTIERE, R. C. E.; MORETTI, V. D.. A aritmética sob medida: a matemática em tempos da pedagogia científica. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Cláudio Gonçalves Prado

MONARCHA, CARLOS; Décio Gatti Júnior; GODINHO, A. L.; RIBEIRO, B. O. L.; ARAUJO, J. C. S.. Dimensões contextuais e particulares do percurso histórico da disciplina psicologia da educação no curso de Pedagogia na cidade de Uberlândia, em Minas Gerais, Brasil2006). 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Paula Cristina David Guimarães

MONARCHA, C. R. S.; WARDE, M. J.; GOUVEA, M. C. S.; CAMPOS, R. H. F.. Maria Lacerda de Moura e o "estudo científico da criança patrícia em Minas Gerais (1908-1925). 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lis Angelis Padilha de Menezes

MONARCHA, CARLOS; NOSELLA, P.; SEVERINO, A. J.; AZEVEDO, M. L. N.; LORIERI, M. A.. Sud Mennucci, educador paulista: Profeta ou arcaico?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Egberto Pereira dos Reis

MONARCHA, CARLOS. Os intelectuais da libertação e o intercâmbio educativo: uma leitura gramsciana da Revista Eclesiástica Brasileira (1972-1986).. 2014.

Aluno: Lidiany Cristina de Oliveira

MONARCHA, CARLOS; SANFELICE, J. L.; CASTANHO, S. E. M.; ANDREOTTI, A. L.; PAULILO, A. L.. A reforma da instrução pública paulista de 1892: conflitos e disputas. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Geraldo Gonçalves de Lima

MONARCHA, C. R. S.; Décio Gatti Júnior; RIBEIRO, B. O. L.; BASTOS, M. H. C.; ARAUJO, J. C. S.. A disciplina História da Educação na formação de normalistas do Colégio Nossa Senhora do Patrocínio em Minas Gerais (1947-1971). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Liany Cristina de Oliveira Godoi

MONARCHA, CARLOS; SANFELICE, J. L.; CASTANHO, S. E. M.; PAULILO, A. L.. A reforma da instrução pública paulista de 182: conflitos e disputas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski

NERI, Ana Clara Bortoleto;MONARCHA, CARLOS; WERLE, F. O. C.; SILVA, V. B.; ZANCHETTA JUNIOR, J.. A coleção de leitura escolar: Série Thales de Andrade (1928-1964): reflexões sobre a leitura escolar no Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Kênia Hilda

MONARCHA, CARLOS; NERI, Ana Clara Bortoleto; Décio Gatti Júnior; MOREIRA, M. F. S.; MATE, C. H.. Moreira. O ensino de História do Brasil no contexto republicano de 1889 a 1950 pelos livros didáticos: análise historiografica e didático-pedagógica. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Tony Honorato

MONARCHA, CARLOS; ARAUJO, J. C. S.; GEBARA, A.; TEIVE, G. M. G.; CAMARGO, M. A. J. G.. Escola Complementar e Normal de Piracicaba: formação, poder e civilidade (1897-1921). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Carlos Edinei de Oliveira

MONARCHA, C. R. S.; Décio Gatti Júnior; ARAUJO, J. C. S.; GUIMARARES, S.. Migração e escolarização: história de instituições escolares de Tangará da Serra, Mato Grosso, Brasil (1964-1976). 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cristina Almeida Valença

MONARCHA, CARLOS; BERGER, M. A.; ROCHA, L. M. F.; DICK, S. M.; TOURINHO, M. A. C.. Reforma e reformadores da instrução pública. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Márcia Cristina de Oliveira Mello

MONARCHA, CARLOS; VALDEMARIN, V. T.; BASTOS, M. H. C.; FRADE, I. C. A. S.; TOLEDO, M. R. A.. A alfabetização na imprensa periódica educacional paulista (1927-1943). 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Flavio Bento

MONARCHA, C. R. S.; SILVA JUNIOR, C.; PADILHA, N. S.; LEONEL JUNIOR, M. M.; MARTINEZ, V. C.. O ensino jurídico no Brasil imperial (1827-1879): análise de sua função histórico-educacional. 2006 - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Mancini

MONARCHA, C. R. S.. Escola Normal da Corte (1876-1889): um estudo por meio de fontes documentais. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Luíza Macedo Abubd

MONARCHA, CARLOS. Ciclo Básico da PUC-SP: trabalho pedagógico coletivo e formação continuada de professores. 2002. Tese (Doutorado em PPGE- FFC-Unesp-Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Claudete Cameschi

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. A literatura infantil e juvenil de Francisco Marins: uma representação de certa realidade brasileira. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Antonio de Pádua Carvalho Lopes

MONARCHA, C. R. S.. Superando a pedagogia sertaneja: grupo escolar, escola normal e modernização da escola primária pública piauiense(1908 - 1930). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonio Marques do Vale

MONARCHA, C. R. S.. Papel e Formação do intelectual e o planejamento da educação nos históricos do ISEB. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Claudete Cameschi de Souza

MONARCHA, C. R. S.. A literatura infantil e juvenil de Francisco Marins: uma representação de certa realidade brasileira. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski

MONARCHA, C. R. S.. A coleção de leitura escolar: Série Thales de Andrade (1928-1964): reflexões sobre a leitura escolar no Brasil. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Antonio Marques do Vale

MONARCHA, CARLOS; MANOEL, I.. Papel e formação do intelectual e o planejamento da educação nos. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Antonio de Pádua Carvalho Lopes

MONARCHA, CARLOS; CAVALCANTE, M. J. M.. Superando a pedagogia sertaneja. Grupo escolar, Escola Normal e modernização da escola primária pública piauiense. 2001. Tese (Doutorado em Pós-Graduaçao em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Maria da Costa Menin

MONARCHA, C. R. S.. O Patinho Feio de H.C. Andersen: o abrasileiramento de um conto para crianças. 2000. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lázara Nancy de Barros Amâncio

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Ensino de leitura na escola primária de Mato Grosso: constribuições para o estudo da constituição de um discurso institucional nas décadas iniciais do século XX. 2000. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Carlos Jorge Paixão

MONARCHA, C. R. S.. O positivismo e a educação no Brasil. 1999. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Angelo Pagni

MONARCHA, C. R. S.. Uma interpretação do Manifesto dos Pioneiros da Educação a partir da filosofia da educação. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Ana Maria da Costa Santos Menin

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. O Patinho feio de H.C. Andersen : o "abrasileiramento" de um conto para crianças. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Lázara Nanci de Barros Amâncio

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Alfabetização no Mato Grosso: a constituição de um discurso oficial nas décadas iniciais do século XX. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Pedro Angelo Pagni

MONARCHA, CARLOS; GHIRALDELLI JR., P.. Do Manifesto d 1932 à construção de um saber pedagógico: ensaiando um diálogo entre Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Juliana Topanotti dos Santos de Mello

MONARCHA, CARLOS; DALABRIDA, N.; CUNHA, M. T. S.; CARVALHO, D. C.; BOMTEMPI JUNIOR, B.. Usos de instrumentos de avaliação psicológicas pelo Serviço de Orientação Educacional do Colégio de Aplicação da UFRGS (1959-1971). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria de Fátima Pio Cassemiro

MONARCHA, C. R. S.. Formação de professores para a a educação especial: a experiência de Helena Antipoff e seus colaboradores na Fazenda do Rosário (1950-1967). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em rogPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão social -) - Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão social -.

Aluno: DIANA ROCHA DA SILVA

MONARCHA, CARLOS; BOTO, C. J. M. C.; CASTRO, C. A.. As casas de ensino do Maranhão: um estudo de sua representação no período republicano. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - FCL-Unesp-Araraquara.

Aluno: Natalina Francisca Mezzari Lopes

MONARCHA, CARLOS; GANDINI, R. P. C.; RIBEIRO, R.. Manifestações sobre a organização e a administração da escola na obra de Lourenço Filho. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Unesp-campus de Araraquara.

Aluno: Nara Vilma Lima Pinheiro

VALENTE, W. R.;MONARCHA, CARLOS. A Era dos Tests e a aritmética dos anos iniciais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Michele Cristine da Cruz Costa

MONARCHA, C. R. S.; SAVIANI, D.; SANFELICE, J. L.. Em defesa da modernidade: os liberais e a esquerda nos manifestos de 1932 e 1959. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paula Cristina David Guimarães

MONARCHA, C. R. S.; CAMPOS, R. H. F.; GOUVEA, M. C. S.; VEIGA, C. G.. Maria Lacerda de Moura e a educação da criança patrícia.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Egberto Pereira dos Reis

MONARCHA, CARLOS. Os intelectuais da libertação e o intercâmbio educativo: uma leitura gramsciana da Revista Eclesiástica Brasileira (1972-1986).. 2014.

Aluno: Lis Angelis Padilha de Menezes

MONARCHA, CARLOS; NOSELLA, P.. Sud Mennucci, educador paulista: profeta ou arcaico.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lidiany Cristina de Oliveira Godoi

MONARCHA, CARLOS; SANFELICE, J. L.; CASTANHO, S. E. M.; PAULILO, A. L.. A reforma da instrução pública paulista de 1892: conflitos e disputas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Débora Alfaro São Martilho da Silva

MONARCHA, CARLOS. José Scaramelli: a trajetória de vida e as interlocuções de um educador e intelectual brasileiro predecessor do Manifesto dos P Pioneiros da Educaçã Nova. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda Ramos Oliveira Prates

MONARCHA, CARLOS; TEIVE, G. M. G.; CUNHA, M. T. S.; DALABRIDA, N.. Em foco: associação auxiliares escolanovistas em grupos escolares catarinenses. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cleila de Fátima Siqueira Stansnislavsky

MONARCHA, C. R. S.. A Coleção de Leitura Escolar: Série Thales de Andrade - reflexões sobre a leitura escolar no Brasil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Cristina de Almeida Valença

MONARCHA, C. R. S.. Reformas e reformadores da instrução pública sergipana (1911-1935). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Kenia Hilda Moreira

MONARCHA, CARLOS; Décio Gatti Júnior; MATE, C. H.. Livros didáticos de história do Brasil no contexto republicano: mudanças e permanências. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Tony Honorato

MONARCHA, C. R. S.; NERI, Ana Clara Bortoleto; VEIGA, C. G.. Uma história dos poderes nas escolas Complementar e Normal e Piracicaba, São Paulo (1897-1923). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Márcia Cristina Mello

MONARCHA, C. R. S.. A alfabetização na imprensa periódica educacional paulista (1927-1943). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Flavio Bento

MONARCHA, C. R. S.; SILVA JUNIOR, C.; PADILHA, N. S.. O ensino jurídico no Brasil imperial (1827-1879): análise de sua função histórico-educacional. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Ana Paula Mancini

MONARCHA, C. R. S.. Escola Normal da Corte (1876-1889): um estudo por meio de fontes documentais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Márcia Cristina de Oliveira Mello

MONARCHA, CARLOS; BOTO, C. J. M. C.; VALDEMARIN, V. T.. A alfabetização na Revista Educação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Ana Paula Gomes Mancini

MONARCHA, CARLOS. Escola Normal da Corte: 1876-1889 - Contribuição para o estudo das instituições de formação de professores no Império. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Lazara Nancia Barros Amâncio

MONARCHA, C. R. S.. Alfabetização no Mato Grosso: a construção de um discurso oficial nas décadas iniciais do século XX. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Lázara Nanci de Barros Amâncio

MONARCHA, C. R. S.; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Alfabetização no Mato Grosso: a construção de um discurso oficial nas décadas iniciais do século XX. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Márcia Machado de Lima

MONARCHA, CARLOS. As contribuições da sociologia de Pierre Bourdieu para os estudos em educaçao. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Sergio Cesar da Fonseca

MONARCHA, CARLOS; KHULMANN JUNIOR, M.. O instituto Disciplinar doo Tatuapé e a infância em conflito com a lei na cidade de São Paulo (1890-1927). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em PPGE- FFC-Unesp-Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Santos Auzani

MONARCHA, CARLOS. Técnica e arte no ensino técnico-profissionalizante: o caso do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) Unidade Pato Branco - PR. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Lázara Nanci de Barros Amâncio

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Alfabetização no Mato Grosso: a constituição de um discurso oficial nas décadas iniciais do século XX. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduaçao em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Angelo Pagni

MONARCHA, C. R. S.; GHIRALDELLI JR., P.. Anísio Teixeira e Fernando de Azevedo - o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Ana Maria Antunes de Campos

MONARCHA, CARLOS; WARDE, M. J.; PANIZZOLO, C.. José Ribeiro Escobar: trajetória intelectual e profissional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Unifesp - PPGE -Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Daniele Cristina Frediani

MONARCHA, CARLOS; HONORATO, T; CAINELLI, M. R.; FAVARO, M. R. G.. Ideais de homem civilizado veiculados nos livros didáticos de educação moral e cívica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Heloisa Amorim Pereira Louro

MONARCHA, CARLOS; WARDE, M. J.; PANIZZOLO, C.. Trajetoria profissional e rede de relações intelectuais de Cyridião Buarque no ensino paulista (fins do século XIX e décadas iniciais do século XX). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Unifesp - PPGE -Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Aline Rubiane de Carvalho Pavani

MONARCHA, CARLOS; HONORATO, T; CAMPOS, R. D.. Criação das principais instituições educacionais de Itápolis (São Paulo. 1935-1945). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Maísa Helena Ravanini

MONARCHA, CARLOS. Educação e cultura:estudo sobre as implicações dos processos de subjetivação na constituição da condicionalidade nos programas de políticas públicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras -Unesp-Araraquara.

Aluno: Rafael Fernando da Silva

MONARCHA, CARLOS; GATTI JUNIOR, D.; HONORATO, T. Filosofia da educação: grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda Santos, um estudo sobre manuais de ensino. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras -Unesp-Araraquara.

Aluno: Priscila Marilia de Oliveira

MONARCHA, CARLOS; ARCE, A.; SAVIANI, D.. A concepção de criança e desenvolvimento infantil presente nas obras da coleção Biblioteca de Educação. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Cleila de Fátima Siqueira Stanislavski

MONARCHA, CARLOS; NERI, Ana Clara Bortoleto; SILVA, V. B.. A coleçao de Leitura escolar: série Thales de Andrade - reflexões sobre a leitura escolar no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Eneias Borges Dias

MONARCHA, CARLOS; SIGOLO, S. R. R. L.; ARCE, A.. Revista da Escola Normal de São Carlos (1916-1923). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Naiacy de Souza Lima

MONARCHA, CARLOS. O movimento da Escola Nova no Maranhão: a atuação de Luís de Moraes Rego (1932-1942). 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Maria Vitória Batista Rossinholi

MONARCHA, CARLOS; MENDONCA, S.. São Paulo na virada do século XX: o aparelho escolar paulista e a escolarização da infância. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Afonso Wellinton de Souza Nascimento

MONARCHA, CARLOS. Educação e desenvolvimento: novos elementos explicativos para a Amazônia. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Denise Maria Bueno Ponzoni

MONARCHA, CARLOS. Um estudo da evolução do desenho caricatural no estado do Paraná (1817-1939): a obra O Paraná e a caricatura de Newton Carneiro. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Eunice Ladeia Guimarães Amaro

MONARCHA, CARLOS. O protestantismo e o Brasil Colônia: contribuições para a cultura e a educação. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Rosane Michelli de Castro

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Magistério público primário paulista: a construção social da profissão docente nos Anuários de Ensino do Estado de São Paulo. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Estela Natalina Mantovani Bertoletti

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Cartilha do Povo e Upa Cavalinho: o projeto de alfabetização de Lourenço Filho. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Aldine Nogueira da Silva

MONARCHA, C. R. S.; LABEGALINI, A. C. F. B.; MELLO, M. C. O.. Revista Educação: 1927-1930. Mediação entre os debates teóricos e sugestões práticas para o ensino primário de São Paulo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Aluno: Rita de Cássia Neres

MONARCHA, CARLOS. Processo de exclusão das crianças negras na escola paulista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Andréia Santos Perez

MONARCHA, CARLOS. Um estudo sobre a Revista da Sociedade de Educação: 1923-1924. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Valéria Souza Santos

MONARCHA, C. R. S.; NERI, Ana Clara Bortoleto. Leitura para professorandos: uma descrição do acervo do Instituto de Educação Peixoto Gomide. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Vanessa Cuba Bernardes

MONARCHA, C. R. S.. Um estudo sobre a Cartilha Analítica de Arnaldo Barreto. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Thabata Aline Trevisan

MONARCHA, CARLOS. Um estudo sobre Práticas escolares, de Antonio D'Ávila (1940). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Valter José Ribeiro Roberto

MONARCHA, CARLOS. Negros e educação: São Paulo - 1920-1940: um estudo bibliográfico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Neucinéia Rizzato Ribeiro

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Um estudo sobre A leitura analytica (1896), de João Köpke. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Rosimeire Leonardo de Cavalho

MONARCHA, CARLOS; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo. Um estudo de Noções de metodologia do ensino primário (1967), de Theobaldo Miranda dos Santos. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

Aluno: Rodrigo da Silva Borghetti

MONARCHA, CARLOS. Cultura universitária brasileira: democratização ou massificação (um estudo da história da educação no Brasil). 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sandra aparecida Basseto Vieira

MONARCHA, CARLOS. Os parques infantis da cidade de São Paulo (1934-1938).. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília.

MONARCHA, CARLOS. Concurso público para contratação de professor substituto para disciplina Sociologia da Educação. 2016. Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

MONARCHA, CARLOS. Membro titular de Banca Examinadora de Concurso Público. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONARCHA, CARLOS. Membro titular (Presidente) de Banca Examinadora de concurso público de Provas e Títulos. 2002. Universidade Estadual de Londrina.

MONARCHA, C. R. S.. Membro Titular (Presidente) de Banca Examinadora de Concurso de Títulos e Provas. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONARCHA, CARLOS. Membro Titular de Banca Examinadora de Concurso de Títulos e Provas. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONARCHA, CARLOS. Membro Titular de Banca Examinadora de Concurso e Títulos e Provas. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONARCHA, CARLOS. Membro de comissão de avaliação de candidatos a concurso de Professor Titular. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONARCHA, CARLOS. Presidente da Comissão Examinadora de Concurso Pública para contratação de Professor Substituto. 2015. Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.

Orientou

Aline Rubiane de Carvalho Pavani

Um estudo sobre a criação das instituições escolares do município de Itápolis (SP); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras -Unesp-Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Maísa Helena Ravanini

Educação e cultura:estudo sobre as implicações dos processos de subjetivação na constituição da condicionalidade nos programas de políticas públicas; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Rafael Fernando da Silva

Filosofia da educação: grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda Santos, um estudo sobre manauais de ensino; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Eneias Borges Dias

Revista da Escola Normal de São Carlos (1916-1923): um estudo sobre idéias e práticas educacionais; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita", Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Naiacy de Souza Lima

O movimento da Escola Nova no Maranhão: a atuação de Luís de Moraes Rego (1932-1942); 2003; 110 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação FFC-Unesp/Ma) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília,; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Maria Vitória Fabrini Batista Rossinholi

Um estudo sobre a escolarização da infância: São Paulo - 1890-1920; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Adriana Aparecida Pinto

A Eschola Publica: 1893-1897 - estudo sobre a pedagogia paulista no século XIX; 2001; 125 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Sergio Cesar Fonseca

O Instituto Disciplinar do Tatuapé e a infância em conflito com a lei na cidade de São Paulo (1890-1927); 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Rosane Michelli de Castro

Vida e trabalho de professores primários: um estudo dos Annuarios do Ensino do estado de São Paulo (1907-1927); 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Adriana Santos Auzani

Arte e tecnologia: o diálogo das interfaces na educação teconológica do CEFET/PR; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Denise Maria Bueno Ponzoni

O Paraná e a caricatura, de Newton Carneiro: da leitura histórica para a leitura da caricatura; 2000; 125 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Kenia H

Moreira; O ensino de História do Brasil no contexto republicano de 1889 a 1950 pelos livros didáticos: análise historiografica e didático-pedagógica; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Tony Honorato

Escola complementar e Normal e Primária de Piracicaba: formação, poder e civilidade (1897-1923); 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Fundação Araucária de Apoio e Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Márcia Cristina de Oliveira Mello

A alfabetização na imprensa periódica educacional paulista (1927-1943); 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Flavio Bento

O ensino jurídico no Brasil imperial (1827-1879): análise de sua função histórico-educacional; 2006; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília,; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Ana Paula Mancini

Escola Normal da Corte (1876-1889): um estudo por meio de fontes documentais; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Rita de Cássia Neres

Processo de exclusão das crianças negras na escola paulista; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Aldine Nogueira da Silva

Revista Educação (1927-1930); Mediação entre os debates teóricos e sugestões práticas apra o ensino primário de São Paulo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Andréia Santos Perez

Um estudo sobre a Revista da Sociedade de Educação: 1923-1924; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Valter José Ribeiro

Negros e educação: São Paulo -1920-1940; 2003; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Sandra Aparecida Bassetto Vieira

Os Parques Infantis da cidade de São Paulo (1935-1938); Análise do modelo didático-pedagógico; ; 1999; 57 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Sergio Uissoni

Educadores socialistas: um estudo bilbiográfico; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - FCL-Unesp-Araraquara; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Priscila Fante Bueno da Silva

História da educação infantil em Araraquara/SP; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Luana Maria De Oliveira

Plano de Atividades: História social da família; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Amanda Fernandes Rosa Bueno

História social da infância; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Carlos Samuel Rossi

Plano de Atividades: O pensamento de Norbert Elias; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Ariane Cristina das Neves Rodrigues

Estudo bibliográfico sobre a história social da infância; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Adriele Gonçalves da Silva

Estudo bibliográfico sobre a história social da infância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Maria Teresa Aguerri Borges

Estudo bibliográfico sobre a história social da infância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Mariana de Fátima Tartarini

Estudo bibliográfico sobre a história social da infância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Monica Martins Oliveira

Estudo bibliográfico sobre a história social da infância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Naiara Cristina Cunha

Estudo bibliográfico sobre a história social da infância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Márcia Aparecida Gilliotti dos Santos

As repercussões do modo capitalista de produção no trabalho e na educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Silvia Oliveira Santos

História da alfabetização; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Débora de Almeida

Subsídios para estudo da Escola Paulista (1930-1935); Módulo 4: Administração Fernando de Azevedo (1933); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Ana Paula Moura Madeira

Subsídios para estudo da Escola Paulista (1930-1935): Módulo II: Administração Sud Mennucci (1930-1931); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Caroline da Fonseca

Subsídios para estudo da Escola Paulista (1930-1935): Módulo I - Administração Lourenço Filho (1930-1931); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Shirley Romera dos Santos

Subsídios para estudo da Escola Paulista (1930-1935); Módulo III Administração João Toledo (1932); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Fernanda Oscar Dourado

Levantamento da revista Educação, Órgão da Associação Beneficente do Professorado Paulista (1902-1903); 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Ana Corina Spada

Estudo sobre Introdução ao estudo da Escola Nova, de M; B; Lourenço filho; 2002; 48 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Selma F

de Oliveira; Contribuição para a construção de repertório de fontes documentais para o estudo do tema cultura escolar urbana; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Lília Elaine Galhardo

Localização, recuperação e ordenação de fontes documentais para a história da Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Marília; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Glauco Valerio Belini de Souza

Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918); 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Caroline Cassiana Silva Santos

Contribuição para o estudo das condições de trabalho dos professores paulistas (1930-1935); 2001; 53 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Allan Crystian C Dias

Organização e disponibilização on-line do acervo inográfico do Centro de Referência para Pesquisa Histórica em Educação; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Eliane Cristina Artico Marcelino

A criação do Jardim de Infância da Escola Normal de são Paulo: 1897; Análise do modelo didático-pedagógico; ; 1999; 58 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Karla S

Moreira; Institucionalização do processo de escolarização do deficiente mental no estado de São Paulo: 1870-1920; 1999; 65 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Aline de Aléssio Ferreira

Centro de Referência para Pesquisa Histórica em Educação; ; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

Mariele T

Cafalcante; Estudo sobre a Revista Escolar (1925-1927); 2003; Orientação de outra natureza; (Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Campus de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto da Silva Monarcha;

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Outras produções

MONARCHA, C. ; MONARCHA, CARLOS . Parecer para publicação de livro. 2021.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Cadernos História da Educação. 2020.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Cadernos História da Educação. 2020.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Revista de História da Educação. 2020.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para a publicação periódica REVEDUC - Revista eletrônica de educação - UFSCar. 2020.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Cadernos de História da Educação - UFU. 2020.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Cadernos História da Educação. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer -projeto de pesquisa - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UERN. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Cadernos História da Educação. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Revista Olhares. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Projeto de Pesquisa Institucional -UERN. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Projeto de Pesquisa Institucional -UERN. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Revista Brasileira de História da Educação. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Revista Educação e Filosofia. 2019.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para a Editora da UEL. 2018.

MONARCHA, CARLOS . Avaliação de Projeto de Pesquisa - UERN. 2018.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Editora UEL. 2018.

MONARCHA, CARLOS . Emissão de parecer para a Revista História da Educação. 2018.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Cadernos de História da Educação. 2018.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Cadernos de História da Educação - UFU. 2017.

MONARCHA, CARLOS . REVEDUC, revista eletrônica. 2017.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Projeto de Pós-doutorado para CPA Unesp. 2017.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Revista Brasileira de História da Educação. 2017.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Relatório Técnico -Bolsa de no exterior - FAPESP. 2017.

MONARCHA, CARLOS . Consultoria -EDUFGD. 2017.

MONARCHA, C. R. S. . Emissão de parecer Auxílio à Pesquisa -FAPESP. 2014.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Revista Educação e Filosofia. 2014.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Revista Brasileira de História da Educação. 2014.

MONARCHA, C. R. S. . Emissão de parecer para a Revista História da Educação. 2014.

MONARCHA, C. R. S. . Emissão de parecer para a Revista História da Educação. 2014.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer para CAPES. 2014.

MONARCHA, CARLOS . Avaliação de Projeto de Pesquisa Pró-Reitoria de Pesquisa UFRN. 2013.

MONARCHA, CARLOS . Emissão de parecer - Editora IBPEX. 2013.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Revista Brasileira de História da Educação. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Fundação de Amparo à Pesquisa do Distrito Federal. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parece para EDUEL. 2010.

MONARCHA, CARLOS . Parecer Projeto de Pesquisa - Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo. 2010.

MONARCHA, CARLOS . Parece para publicação de livro - EDUEL. 2010.

MONARCHA, CARLOS . Parecer publicação de artigo científico - Revista Brasileira de História da Educação. 2010.

MONARCHA, CARLOS . Avaliação de comunicações. 2010.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Revista Educação em Questão. 2009.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para publicação de livro Editora da UFGD. 2009.

MONARCHA, CARLOS . Parecer publicação de artigo científico - revista Pro-Posições. 2009.

MONARCHA, CARLOS . Parecer publicação de livro -Editora IBPEX. 2009.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Revista Educação em Questão. 2009.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Revista Educação em Questão. 2008.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Editora IBPEX. 2008.

MONARCHA, CARLOS . Emissão de parecer - Editora UFGD. 2008.

MONARCHA, CARLOS . Parecer para Revista Educação em Questão. 2006.

MONARCHA, CARLOS . Pareceres para a Comissão Científica do V Simpósio em Filosofia e Ciência: trabalho e conhecimento. 2003.

MONARCHA, CARLOS . Parecer relatório final de pesquisa -EDUEM. 2002.

MONARCHA, CARLOS . Parecista Programa de Bolsas PIBIC-CNPq-Unesp. 2002.

MONARCHA, C. R. S. . Assessor científico da Pró-Reitoria de Pesquisa da Fundação Universidade Estadual de Maringá/PR. 2000.

MONARCHA, CARLOS . Avaliação de Projeto de Pesquisa - FAPESP. 2000.

MONARCHA, CARLOS . Consultoria científica Pro-Reitoria de Pesquisa EUEM. 2000.

MONARCHA, C. R. S. . Assessor ad hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). 1999.

MONARCHA, CARLOS . Parecer projeto de pesquisa. 1999.

MONARCHA, CARLOS . Avaliação de Projeto de Pesquisa -EDUEM. 1999.

MONARCHA, CARLOS . Consultor da Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM. 1998.

MONARCHA, CARLOS . Avaliação de Projeto de Pesquisa -EDUEM. 1998.

MONARCHA, C. R. S. . Consultor científico da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). 1997.

MONARCHA, CARLOS . Parecer projeto de pesquisa. 1997.

MONARCHA, CARLOS . Projeto de Revisão Curricular do Colégio de Aplicação 'João XXII' da Universidade da Universidade Federal de Juiz de Fora.. 1990.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Auxílio à Pesquisa. 2014.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Auxilio à Pesquisa - Fundação de Amparo à Pesquisa de São Paulo. 2013.

MONARCHA, C. R. S. . Revisão ténica de livro. 2013.

MONARCHA, C. R. S. . Elaboração de parecer para a Editora IBPEX (publicação de livro). 2013.

MONARCHA, C. R. S. . Elaboração de parecer para a Editora IBPEX (publicação de livro). 2013.

MONARCHA, CARLOS . Parecerista ad hoc do Comitê Científico Brasileiro - VIII Encontro Ibero-americano de Educação. 2013.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Auxilio à Pesquisa - Fundação de Amparo à Pesquisa do Distrito Federal. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Auxilio à Pesquisa - Fundação de Amparo à Pesquisa do Distrito Federal. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer para Revista Brasileira de História da Educação. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer para Revista Brasileira de História da Educação. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer - CAPES - Bolsa Estágio Senior no exterior. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Auxilio à Organização de evento Internacional - Fundação de Amparo à Pesquisa do Distrito Federal. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer Cadernos de Educação. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Consultor externo UFRN. 2012.

MONARCHA, C. R. S. . Parecer para Revista Brasileira de História da Educação. 2010.

MONARCHA, C. R. S. . Fundação de Amparo à Pesquisa do Distrito Federal. 2010.

MONARCHA, C. R. S. . Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo. 2010.

MONARCHA, C. R. S. . Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). 2010.

MONARCHA, C. R. S. . Editora IBPEX. 2009.

MONARCHA, C. R. S. . Revista Pro-Posições. 2009.

MONARCHA, C. R. S. . Pró-Reitoria de Pesquisa - UFRN. 2009.

MONARCHA, C. R. S. . Parecerista ad hoc do Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/FCL/UNESP/CAr. 2009.

MONARCHA, C. R. S. . Parecerista da revista Linhas. 2009.

MONARCHA, C. R. S. . Editora da Universidade Federal da Grande Dourados. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Editora IBPEX. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Editora IBPEX. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Revista Educação em Questão. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Membro da Comissão Científica da Revista da II Amostra de Pesquisa em Educação. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Pró-Reitoria de Pesquisa - UFRN. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar -Unesp-Araraquara. 2008.

MONARCHA, C. R. S. . Diretor do projeto editorial Série Fontes - UNESP/Marília-FE-UNICAMP. 2000.

MONARCHA, C. R. S. . Parecerista ad hoc do Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/FCL/UNESP/CAr. 2000.

MONARCHA, C. R. S. ; MONTOYA, A. O. ; GHIRALDELLI JR., P. ; MORTATTI, Maria Do Rosário Longo . Proposta para reorganização do Programa de Pós-Graduação em Educação-UNESP-Marília. 1998.

MONARCHA, C. R. S. . Centro de Referência para Pesquisa Histórica em Educação. 1998.

MONARCHA, CARLOS . Parecerista ad hoc do Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/FCT- UNESP. 1996.

MONARCHA, CARLOS . Bolsas de Iniciaçao Científica. 1992.

MONARCHA, C. R. S. . Lourenço Filho (Educadores). 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONARCHA, C. R. S. . Revistas de Educação e ensino. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONARCHA, C. R. S. . Apresentação e comentários dos resultados do projeto de pesquisa "Revistas de educação e ensino". 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONARCHA, C. R. S. . A paulicéia em debate: educação, ciência e tecnologia. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MONARCHA, C. R. S. . Programa Primeira Impressão. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONARCHA, C. R. S. . Formas teratológicas:figurações do anormal em tempos de ensino gratuito e obrigatório (História e estrutura) (Módulo I). 2012. (Relatório de pesquisa).

MONARCHA, C. R. S. . Cânon do movimento pedológico: Clemente Quaglio (1872-1948). 2012. (Relatório de pesquisa).

MONARCHA, C. R. S. ; Décio Gatti Júnior . Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Disciplina História da Educação (GEPEDHE). 2009. (Grupo de Pesquisa).

MONARCHA, C. R. S. . Revistas de educação e ensino. São Paulo: 1892-1940 (Módulo II). 2008. (Relatório de pesquisa).

MONARCHA, CARLOS . Ciência, técnica e educação em Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONARCHA, C. R. S. . Revistas de educação e ensino. São Paulo:1892-1944 (Módulo I). 2005. (Relatório de pesquisa).

MONARCHA, CARLOS . A educação básica no Brasil até 1930. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONARCHA, C. R. S. . Cultura Escolar Urbana. São Paulo - 1840-1940 (Módulo 2002). 2002. (Relatório de pesquisa).

MONARCHA, C. R. S. . Bergström Lourenço Filho, Escola Nova e o sertão do Ceará. 2002. (Mesa-Redonda).

MONARCHA, C. R. S. . Trajetória da educação brasileira até 1930. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONARCHA, C. R. S. . Cultura escolar urbana. São Paulo: 1840-1940. Repertório de fontes documentais (Módulo I). 2000. (Relatório de pesquisa).

MONARCHA, C. R. S. . Evolução da Educação Brasileira. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Grupo de Pesquisa ?História da Educação no Brasil? (1998). 1998. (Grupo de Pesquisa).

MONARCHA, C. R. S. . Evolução da educação brasileira. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, CARLOS . A relação entre a produção do conhecimento e os fundamentos das propostas curriculares. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONARCHA, CARLOS . Trajetória da formação de professos no Brasil. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Memória e poder: a Revolução de 30 e a Escola Nova. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONARCHA, C. R. S. . História da educação brasileira: o que se conta e o que se oculta. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONARCHA, C. R. S. . Sociologia da Educação. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Programas e Currículos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Programas e Currículos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Estado e Identidade. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Programas e Currículos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONARCHA, C. R. S. . Centenário de Anísio Teixeira. 2000 (Exposição Iconográfica).

MONARCHA, C. R. S. . Cenas escolares paulistas por volta de 1900. 1999 (Exposição iconográfica e bibliográfica).

MONARCHA, C. R. S. . Lourenço Filho: a obra de uma vida. 1997 (Exposição iconográfica e bibliográfica).

MONARCHA, C. R. S. . Bibliotheca da Educação da Companhia Melhoramentos de São Paulo. 1995 (Exposição iconográfica e bibliográfica).

MONARCHA, C. R. S. ; LOURENÇO FILHO, R. . Coleção Lourenço Filho. 2001 (Organização de coleção em colaboração com Ruy Lourenço Filho) .

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Pedologia: ciência natural da criança. Estudo histórico-crítico, Descrição: PEDOLOGIA: ?CIÊNCIA NATURAL DA CRIANÇA? Visando contribuir com os estudos relativos às ciências da educação, este projeto de pesquisa quer analisar e problematizar a emergência do ?movimento pedológico?, de dimensões e ressonâncias intercontinentais, ocorrido na primeira metade do século XX. Para alcançar os objetivos propostos, empreendemos a localização e recuperação de um conjunto expressivo de obras impressas destinadas à organização e circulação da ciência pedológica. Neologismo utilizado por Oscar Chrisman, pedagogo alemão e futuro discípulo de Stanley Hall, o termo pedologia consta no título da tese doutoral ?Pedologia, ensaio sobre uma ciência da criança? (Paidologie, Entwurf zu einer Wissenschaft des Kindes), apresentada por Chrisman na Faculdade de Filosofia da Universidade de Jena, Alemanha, em 1896. Na tese o autor conceituava a pedologia como ciência da criança, cujo propósito consistiria em reunir tudo quanto se relaciona com a natureza da criança e seu desenvolvimento, onde quer que esse material se encontrasse, e organizá-lo num todo sistemático. O projeto destacará aspectos concernentes ao processo histórico-cultural da formalização teórico-conceitual e a institucionalização acadêmica da Pedologia como domínio de saber e disciplina de ensino, finamente idealizada a fim de superar os impasses gerados pelo estatuto da obrigatoriedade escolar, fenômeno político-social então a caminho da universalização. Na empresa de formalização e institucionalização da Pedologia destacam-se duas instituições: a Faculdade Internacional de Pedologia, em Bruxelas, e o Instituto de Ciências da Educação J.-J. Rousseau, em Genebra, ambos criados em 1912, ano de comemoração do bicentenário de nascimento de Rousseau. Todavia, note-se, a ciência pedológica encontrava-se em estado de turbulência e/ou dispersão conceitual; com efeito, teóricos e teoricistas com posições divergentes entre si (Alberto Pimentel, Domingo Barnés, Édouard Claparède, Faria de Vasconcellos, Gabriel Persigout, Iosefa Ioteyko, Ovide Decroly, Varia Kipiani, para citar a apenas os maiores entre os maiores), empenharam-se na substantivação da ciência pedológica, quer como campo científico dotado de autonomia, métodos e objetos próprios, quer como disciplina de ensino a ser ministrada nos institutos de formação profissional de professores e especialistas, quer ainda em laboratórios de pedologia e/ou psicologia experimental. Este projeto se apoia em duas hipóteses heurísticas: precursor, o saber pedológico em suas diferentes substantivações engendrou a construção epistemológica da criança inserta no ciclo vital de escolarização, como sujeito psicológico, e situou-se na raiz da organização das ciências da educação na primeira metade do século XX. Palavras-chave: ciências da educação; Oscar Chrisman; pedologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Roberto da Silva Monarcha - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    Formas teratológicas:figurações do anormal em tempos de ensino gratuito e obrigatório (História e estrutura), Descrição: Este projeto de pesquisa tem como preocupação central o estudo histórico-estrutural da temática científica referida a ?infância retardatária?, ?infância anormal de inteligência? e ?anormal de escola?, grosso modo, figurações da infância deficiente derivadas das grandes descrições semiológicas ditadas pelo alienismo clássico com base em observações clínicas: ?idiotas?, ?imbecis? e ?débeis?. Dotado de pertinência acadêmica e relevância social, o projeto proposto quer interrogar as estruturas teórico-metodológicas da produção científica versada na problemática do ?anormal de escola? e os sentidos e usos sociais daí deriváveis. Pretende-se contribuir, desde o ponto de vista histórico-estrutural, para o debate acerca dos fenômenos contemporâneos nomeados de ?fracasso escolar?, ?distúrbios de aprendizagem?, ?dificuldade de adaptação?. Em todas as etapas, a pesquisa será organizada e conduzida por um critério temático-cronológico, demandando consultas a instituições situadas em São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Pernambuco. Auxílio à Pesquisa - CNPq - Processo: 400636/2010-7. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Roberto da Silva Monarcha - Coordenador / Catharina Correa Polachini - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2013

    Cânon do movimento pedológico: Clemente Quaglio (1872-1948), Descrição: Projeto de pesquisa centrado no exame das técnicas e conceitos pedológicos formulados por Clemente Quaglio, atuante professor primário no estado de São Paulo nas primeiras quadras do século XX. Autodidata, Quaglio destacou-se na hierarquia do sistema intelectual como cultor da pedologia, ramo de conhecimento inteiramente dedicado ao estudo sistemático e científico da criança. As consulta regulares em acervos institucionais situados no Estados de São Paulo, capital e interior, e Rio de Janeiro permitiram localizar, recuperar e sistematizar os dados biográficos e a produção impressa e manuscrita de Clemente quaglio. Conclui-se, por agora, que a totalidade de sua obra explicita a organização de um saber original e interdisciplinar concretizado por um professor de formação autodidata, porém em conexão aberta com as controversas verdades conquistadas pela ciência experimental da época. Auxílio a Pesquisa - FAPESP - Proc. 10/50916-3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlos Roberto da Silva Monarcha - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2008

    Revistas de educação e ensino. São Paulo:1892-1944, Descrição: Visando a contribuir para o alargamento da pesquisa histórica em educação e seus objetos de estudo e métodos de investigação, este projeto de pesquisa tem por objetivos: produzir um estudo sistemático e global sobre as revistas de educação e ensino, publicadas no estado de São Paulo, no período de 1892 a 1944 e situar e analisar os momentos cruciais de constituição e institucionalização da imprensa de educação e ensino paulista no período mencionado. Para realização do estudo sistemático e global foram eleitas como corpus documental 14 séries de revistas. A execução do projeto de pesquisa está prevista para ser desenvolvida em quatro semestres, mediante consultas aos acervos e arquivos de instituições situadas nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. Contando com uma Equipe Executora composta de coordenador, doutorandos e mestrandos em Educação e graduandos e graduados do curso de Pedagogia, os resultados deste projeto devem subsidiar o desenvolvimento de pesquisas dos integrantes do Grupo de Pesquisa ?História da Educação No Brasil? e do programa de pesquisa ?Cultura escolar urbana. São Paulo: 1840-1940?. Execução do Módulo I: Pesquisa Básica: 2003-2005 Execução do Módulo II: 2005-2008 Apoio financeiro: Bolsa PQ-CNPq - ago./2002/set./2004 Auxílio à Pesquisa - FAPESP - set.2003 Processo 02/13091-0 Auxílio à Pesquisa - CNPq - ago/2003. Proc. 472003-2003-8 Bolsa PQ -CNPq - mar.2005/fev.2008. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlos Roberto da Silva Monarcha - Coordenador / Flavio Bento - Integrante / Naiacy de Souza Lima - Integrante / Andréia Perez - Integrante / Mariele Cafalcante - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 1998 - 2002

    Cultura escolar urbana. São Paulo: 1840-1940. Repertório de fontes documentais, Descrição: Visando ao alargamento da pesquisa em educação e seus objetos de estudo e métodos de investigação, o projeto de pesquisa proposto objetiva a produção de uma obra de referência, com caráter de Repertório, resultante da recuperação, reunião, seleção e, sobretudo, da ordenação de fontes documentais primárias e secundárias ? sejam aquelas já referenciadas na bibliografia acadêmica, sejam aquelas ainda inexploradas ou esquecidas e/ou desprezadas ?, subsidiando, ainda, o desenvolvimento de um Programa de Pesquisa, instalado junto a FFC-Unesp/Marília. Em todas as suas etapas, a pesquisa é organizada e conduzida por um critério temático-cronológico, do qual derivam o tema geral: cultura escolar urbana, em São Paulo, no período compreendido entre 1840 e 1940 e a divisão em sete subunidades temáticas. Demandando consulta a 25 instituições situadas no estado de São Paulo e previsto para ser executado em quatro semestres, o projeto de pesquisa será sediado no Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC- UNESP/Marília e contará com uma Equipe Executora composta de doutorandos, mestrandos e graduandos. Módulo I - 1998-2000 Módulo II - 2000-2002 3) Apoios financeiros recebidos: 3.1) Bolsa PQ - CNPq - mar. 1998/fev.2000 - Processo 520648/95 3.2) Bolsa PQ-CNPq - mar./2000/fev.2002 - Processo 20648/95 3.3) Auxílio à Publicação - FAPESP - dez. 2000 Processo 00/11237-1 3.4) Auxílio à Pesquisa - CNPq - dez./2000 - Processo 467252/00-9. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carlos Roberto da Silva Monarcha - Coordenador / Sandra Aparecida Bassetto Vieira - Integrante / Aline de Alessio Ferreira - Integrante / Allan Crystian C Dias - Integrante / Eliane Cristina Artico Marcelino - Integrante / Caroline Cassiana Silva Santos - Integrante / Selma F de Oliveira - Integrante / Rosane Michelli de Castro - Integrante / Adriana Aparecida Pinto - Integrante / Sérgio Cesar Fonseca - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 27

Prêmios

2017

Prêmio Jabuti - Categoria Educação^e Pedagogia, Câmara Brasileira do Livro.

2017

Prêmio Ciências Humanas, Associação Brasileira de Editoras Universitárias.

2010

Prêmio Jabuti - Categoria Educação, Psicologia e Psicanálise, Câmara Brasileira do Livro.

2000

Moção de Apoio concedida pela Câmara Municipal de Marília/SP - Publicação do livro "Escola Normal da Praça: O lado noturno das luzes., Câmara Municipal de Marilia/SP.

1999

Prêmio Lourenço Filho, Academia Brasileira de Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista - Câmpus de Araraquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1991 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto (LIvre Docente), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
1) 1991 - Ingresso na Unesp/Presidente Prudente - Departamento de Educação. A) 1991 - Disciplina: Programas e Currículos - semestral: 60h/a - Turmas A B B) 1992-1996 - disciplina: História da Educação - semestral: 60h/a - Turmas A B C) 1991 - disciplina: Introdução à Educação, licenciatura em Matemática e Geografia - semestral: 30h/a - Turmas A B. 2) Reingresso na Unesp (concurso público em 1996) - Departamento de Administração e Supervisão Escolar da FFC/Marília. D) 1997-2000 - disciplinas: História da Educação I - semestral: 60h/a; História da Educação II - semestral 60h/a - Turmas A B C. E) 1998-1999 - Disciplina: História e Historiografia da Educação Brasileira - PPGE - semestral - 90h/a. F) 2000-2004 ? disciplina: História da Educação Brasileira - semestral: 60h/a - Turmas A B C. 3) Reingresso na Unesp (concurso público em 2004) - Departamento de Ciências da Educação - FCL-Unesp/Araraquara. G) 2004-Atual ? Disciplinas: História da Educação I - semestral: 60h/a; História da Educação II - semestral: 60h/a ? Turmas A B 4) Gestão e administração 1992: Coordenação do seminário ?Trajetória institucional do curso de Pedagogia no Brasil? Departamento de Educação ?Unesp/Presidente Prudente. 1992: Membro do Conselho de Curso de Pedagogia ? Unesp/Presidente Prudente. 1999-2001: Membro da comissão de Pesquisa-Unesp/Marília. 1999-2001: Membro da comissão de seleção para ingresso no PPGE-Unesp/Marilia 1999-2001: Membro do Conselho de Curso do PPGE - Unesp/Marília. 1999-2004: Coordenador da Linha de Pesquisa História e Filosofia da Educação do PPGE-Unesp/Marília. 2003-2004: Membro suplente do Conselho Departamental -FFC-Unesp/Marília. 2003-2004: Membro suplente do Comitê de Ética na Pesquisa - FFC-Unesp/Marília. 2006-2008: Membro suplente do Conselho de Departamento - FCL-Unesp/Araraquara. 2007-2009: Representante (suplente) na Congregação - FCL-Unesp/Araraquara. 2007-2009: Membro suplente do Conselho de Curso de Pedagogia

Atividades

  • 01/2006

    Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação Brasileira, Tópicos da história e historiografia da Escola Nova brasileira

  • 09/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2004

    Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II

  • 09/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, orientação de pesquisa bibliográfica.

  • 06/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.,Atividade de extensão realizada, Projeto Editorial Série Fontes.

  • 03/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.,Linhas de pesquisa

  • 11/1999 - 09/2004

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 06/1999 - 09/2004

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa.

  • 02/1998 - 09/2004

    Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira - 2001, História da Educação Geral I - 1998-2000, História da Educação Geral II - 1998-2000

  • 01/1998 - 09/2004

    Ensino, PPGE- FFC-Unesp-Marília, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e historiografia da educação brasileira

  • 01/1992 - 09/2004

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.,Cargo ou função, Membro de Conselho de Curso.

  • 01/1998 - 12/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

  • 07/1991 - 01/1997

    Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programas e Currículos - 1991, Avaliação do Ensino-Aprendizagem - 1991, História da Educação - 1992-1996, Introdução à Educação - 1992-1996