Evelyn Iris Leite Morales Conde

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Produções bibliográficas

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• CONDE, EVELYN IRIS LEITE MORALES . Processos de produção educomunicativa do Programa de Extensão Unir Arte e Cultura em Rondônia. https://doi.org/10.28998/rexd.v12i14 , v. 13, p. 1-14, 2024.

• MORALES CONDE, EVELYN IRIS LEITE . COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 30, p. 1-16, 2020.

• MORALES CONDE, EVELYN IRIS LEITE ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Gestão democrática da educação: tensões no processo de elaboração da lei em um município de Mato Grosso do Sul. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 14, p. 1-20, 2020.

• MORALES, E. I. L. ; CONDE, F. M. . Comunicação e educação financeira: reflexões e práticas acadêmicas. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 4, p. 131-142, 2017.

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• MORALES, E. I. L. . Rádio ambiental: experiência extensionista na escola Marechal Rondon em Vilhena (relato de experiência). Revista Ciência em Extensão , v. 9, p. 190-102, 2013.

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• MORALES, E. I. L. . Rádio na escola: recortes da percepção dos cursistas de Rondônia no fórum sobre mídia sonora do Programa Mídias na Educação. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação , v. 135, p. 1-16, 2010.

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• CONDE, EVELYN IRIS LEITE MORALES . Reflexões sobre a relação entre o serviço de radiodifusão comunitária e o exercício da cidadania. In: 45 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2022, João Pessoa - PB. 45 Congresso Brasileiro de Ciências das Comunicação, 2022.

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• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Participação do Conselho Municipal de Educação na materialização da Meta 19 do Plano Municipal de Educação de Campo Grande-MS 2015-2025: aspectos histórico e legal. In: X Seminário da Associação Nacional de Política e Adminstração da Educação - ANPAE Centro-Oeste, 2018, Campo Grande, MS. Seminários Regionais da ANPAE. Goiânia, GO: ANPAE, 2018. v. 3. p. 1-10.

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• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Apontamentos legais sobre a participação do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande para a materialização de políticas públicas educacionais. In: VIII Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão, 2018, Campo Grande, MS. Anais VIII Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. Campo Grande, MS: UCDB, 2018. v. 1. p. 114-115.

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• CONDE, EVELYN IRIS LEITE MORALES . Programação das rádios comunitárias da capital de Rondônia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, K. N. ; CONDE, EVELYN IRIS LEITE MORALES ; LACERDA, J. R. . Entrevista da teoria à prática: relatos sobre o processo de produção da série ?Direitos em Pauta. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• CONDE, EVELYN IRIS LEITE MORALES ; CHAVES, M. E. A. . Percursos do Grupo de Pesquisa e Extensão Rádio, Educação e Cidadania [REC]. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, EVELYN IRIS LEITE MORALES ; CHAVES, M. E. A. . Relatos inicias sobre as rádios comunitária em Porto Velho, Rondônia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, E. I. L. M. . Movimentos da lei de gestão democrática da rede pública estadual de ensino de Rondônia (2013-2019). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONDE, E. I. L. M. ; SILVA, A. V. M. ; SANTOS, A. B. B. ; BELO, A. M. B. ; BATISTA, C. P. ; ASSUNCAO, C. P. ; MENDONCA JUNIOR, F. C. G. ; CHAVES, M. E. A. ; FARIAS, M. M. G. ; FERNANDES, V. C. A. . Rotina de produção dos estudantes de Jornalismo de Rondônia no Especial Eleições 2022 da Rede de Rádios Universitárias do Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONDE, E. I. L. M. ; SILVA, A. R. N. ; DUARTE, P. H. C. ; MONTEIRO, R. M. ; ALBUQUERQUE, J. Q. ; MORALES, E. M. I. L. ; SILVA, J. B. F. ; BRAGA, I. L. . Estudos sobre rádio, educação e cidadania no Projeto de Extensão 3, 2, 1 REC. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONDE, E. I. L. M. . Rádios comunitárias em Rondônia: reflexões sobre comunicação para a cidadania. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONDE, E. I. L. M. . Gestão democrática da educação de Rondônia: caracterizações iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CONDE, E. I. L. M. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . A dinâmica do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande no planejamento local (2014-2018). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONDE, E. I. L. M. . Gestão democrática da educação de Rondônia: caracterizações iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONDE, E. I. L. M. ; SILVA, J. B. F. ; SILVA, A. S. . Educom: interface educação e comunicação em tempos de ensino remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, E. I. L. ; CONDE, F. M. . Livros ?inadequados? para estudantes de Rondônia: a repercussão de um ?equívoco? oficial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, EVELYN IRIS LEITE . Conselhos Municipais de Educação: apontamentos de estudos pregressos (2001-2017). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, EVELYN IRIS LEITE ; SILVA, J. B. F. . Mídia sonora em Vilhena, RO: aspectos iniciais de uma história local. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Participação do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande na comissão de monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação de Campo Grande (2015-2025). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Análise da paridade dos segmentos representativos do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande, MS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Representação no Conselho Municipal de Educação de Campo Grande, MS: caracterizações iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; CONDE, F. M. . Apreensões sobre a disciplina política, gestão e financiamento da educação no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Caracterização dos segmentos representativos do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande (2014-2018): questões sobre a paridade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . A ação do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande na materialização da Meta 19 do Plano Municipal de Educação (2014-2018). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, E. I. L. ; CONDE, F. M. . O império autoritário da ficção Global e o governo democrático formal da realidade brasileira: Deus Salve a Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Participação do Conselho Municipal de Educação na Materialização da Meta 19 do Plano Municipal de Educação de Campo Grande-MS 2015-2025: Aspectos Histórico e Legal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; CONDE, F. M. . Deus Salve o Rei e o Governo Brasileiro: Aproximações entre a Ficção e a Realidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. B. F. ; MAIA, M. C. B. ; MORALES CONDE, E. I. L. . Educação e Comunicação no Interior de Rondônia: Possibilidades e Reflexões sobre Produções Radiofônicas Escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Caraterização legal sobre a participação do Conselho Municipal de Educação na materialização do Plano Municipal de Educação de Campo Grande 2015-2025. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Apontamentos legais sobre a participação do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande para a materialização de políticas públicas educacionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES CONDE, E. I. L. . Divulgação da gestão democrática no ambiente escolar: a meta 19 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 em pauta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Planos de educação: processo de implementação da meta 19 e as decorrências para a gestão democrática da Educação Básica de Mato Grosso do Sul e de Campo Grande. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Planos de Educação no Brasil: apontamentos e reflexões.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Planos de educação e a gestão democrática: caracterização e apontamentos sobre a Meta 19.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. . Planos de educação e a meta 19: gestão democrática na Educação Básica de Mato Grosso do Sul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES CONDE, E. I. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. de . Gestão democrática no Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul 2014-2024 e no Plano Municipal de Educação de Campo Grande 2015-2025: aproximações sobre a Meta 19. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Juventude rural e cidadania: resultados preliminares sobre o estudo de gêneros, comunicação e discurso em assentamentos do Cone Sul de Rondônia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; MORALES, E. M. I. L. . Cidadania e comunicação radiofônica para mulheres de sindicatos de trabalhadores rurais de Rondônia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Reflexões e Práticas de Comunicação e Cidadania em Assentamentos Rurais de Corumbiara, Rondônia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Comunicação oral e escrita no curso de Ciências Contábeis: experiências no ensino e aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; SILVA, J. B. F. . Comunicação e educação financeira: reflexões e práticas acadêmicas - resultados preliminares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; SILVA, J. B. F. . Comunicação e educação financeira: reflexões e práticas acadêmicas - resultados preliminares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Rádio e Ambiente: a oralidade mediatizada como instrumento de divulgação de percepções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. ; CONDE, F. M. . Educação a distância no Instituto Federal de Rondônia: percepção docente sobre as aulas diante das câmeras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Utilização de tecnologias para produção radiofônica no ambiente escolar (Audacity e ZaraRadio). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. ; BATISTA, J. . Mosaico ? Rádio na Teoria e na Prática ? Uma produção experimental das disciplinas de Radiojornalismo da Fundação Universidade Federal de Rondônia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Documentário Cura II Regional Norte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORALES, E. I. L. . Rádio nas organizações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. . Oralidade mediatizada: rádio aos 4º e 5º anos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. . Educomunicação socioambiental: a práxis possível. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. ; SILVA, J. B. F. ; RUAS, L. C. P. . Tecnologias aplicadas à educação: da teoria à prática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; MIZUSAKI, R. A. C. . Minha vida cor de rosa - fillme. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, E. I. L. . Radiodrama e Reportagem como Prática de Educação Ambiental na Escola Marechal Rondon em Vilhena, Rondônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; ROCHA, D. N. . Rádio Comunitária Alternativa FM: um Estudo sobre a Relação Mulheres e Mídia Sonora na localização do Programa Territórios da Cidadania, na Amazônia Sul Ocidental Brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Rádio e Educação Ambiental: experiências na Escola Zilda da Frota Uchôa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, E. I. L. . Rádio e educação ambiental: experiências na escola Zilda da Frota Uchôa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, E. I. L. . Mulheres da Fetagro: produção radiofônica experimental a partir do discurso das trabalhadoras rurais da região Rondônoa-Central do Programa Territórios da Cidadania. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; BELLI, S. C. . Estrada de Ferro Madeira-Mamoré: recortes sobre a divulgação dos 100 anos na mídia digital de Porto Velho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Historiografia e Comunicação: a inserção da mídia sonora como alternativa comunicacional em Rondônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Mulheres produtoras de conteúdo da rádio comunitária Alternativa FM: a prática comunicacional na região Rondônia-Central do programa Territórios da Cidadania. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Rádio de poste: o início da sonoridade elétrica em Rondônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Fórum Oralidade Mediatizada - o rádio na vida dos cursistas do programa Mídias na Educação em Rondônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Rdio e meio ambiente: a percepção dos estudantes dos ensinos fundamental e médio da Escola Estadual Marechal Rondon em Vilhena/RO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, E. I. L. . Sinapse Áudio Uniron ? a prática radiofônica no curso de Comunicação Social da Uniron. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORALES, E. I. L. . A importância da comunicação e utilização das mídias na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. ; JONER, M. S. . Comunicação e educação: relatos de uma experiência radiofônica sobreposta ao modelo comunicacional formal de Shannon na Escola Marcelo Cândia em Porto Velho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; SILVA, N. C. ; BARBOSA, E. S. . Recortes histórico e cronológico da informação nas rádios de poste em Rondônia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; JONER, M. S. . Comunicação e Educação: relatos de uma experiência radiofônica na Escola Marcelo Cândia, em Porto Velho, Rondônia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; BARBOSA, E. S. ; SILVA, N. C. . Rádio de poste em Rondônia: O fuxico eletrônico ultrapassa seis décadas no ar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Mídias na Educação: recortes da percepção dos cursistas de Rondônia no fórum sobre mídia sonora do módulo Oralidade Mediatizada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. . Informação ou comunicação: conceitos e definições. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORALES, E. I. L. ; SIMÃO, Dandara . A cultura da informação musical nas ondas do rádio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMÃO, Dandara ; MORALES, E. I. L. . A cultura da informação musical nas ondas do rádio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, A. P. ; MORALES, E. I. L. . Spot Cidadão - Atravesse na faixa para atravessar sempre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, Danilo Cristo ; MORALES, E. I. L. . Intervalo Cultural - a cultura da informação no rádio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORALES, E. I. L. . A internet e o fim do impresso!. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORALES, E. I. L. . Radioeducação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Processos de mobilização social e comunicação dos movimentos sociais do campo em Rondônia, Descrição: O presente estudo tem como objeto de análise as formas de comunicação dos movimentos sociais do campo do estado de Rondônia, especificamente, do Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) e Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) de Rondônia. Os aspectos conceituais da pesquisa consideram a perspectiva da comunicação comunitária e popular (Peruzzo, 2022), e dos elementos relacionados à vida e ao trabalho no campo com foco no entendimento do uso e função social da terra (Marés, 2010; Paulino, 2015; Canuto, 2004), apreendendo o modo como os movimentos sociais comunicam suas lutas acerca do uso da terra como forma de atender às necessidades da sociedade, tendo o homem como seu parceiro, fazendo a terra produzir para cumprir a finalidade social, conservando um ambiente ecologicamente estável para as gerações futuras e, assim, a garantir um desenvolvimento sustentável no campo. A metodologia abrange revisão de literatura com abordagem adequada ao tema, análise documental e exploratória do conteúdo de comunicação nas redes sociais Instagram e Facebook dos três movimentos sociais selecionados, de 2019 a 2022. A investigação tem como recorte temporal os anos de 2019 a 2022, período com registro da menor aquisição de terras para a reforma agrária dos últimos 25 anos, e com ausência de decretos de desapropriação (Incra, 2022), durante o governo de Jair Messias Bolsonaro, eleito presidente pelo Partido Social Liberal (PSL), à época. Além de propiciar a análise sobre as formas de comunicação dos movimentos sociais do campo nas redes sociais, a investigação enseja reunir informações para, a posteriori, colaborar com ações extensionistas co-participativas que discutam, junto aos movimentos, estratégias comunicacionais para criação e/ou consolidação de canais de comunicação alternativos como forma de ampliação do status da cidadania.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Fernanda Jamilly Vilarim Martins - Integrante.

• 2022 - 2024

  Panorama das rádios comunitárias em Rondônia: características do veículo sonoro de comunicação para a cidadania, Descrição: Pesquisa com objetivo de examinar quais organismos da sociedade detém a concessão pública das rádios comunitárias que possuem outorga do Ministério das Comunicações no estado de Rondônia; relacionar a programação e analisar as características do conteúdo inserido na programação destas rádios, considerando a comunicação para a cidadania. Interessa-se em observar e assimilar a participação dos sujeitos das localidades de funcionamento destas emissoras, como protagonistas do processo de comunicação local, a desenvolver um trabalho de informação, educação informal, cultura local e regional e de mobilização social, conforme disposto nas finalidades e nos princípios da Lei n 9.612, de 19 de fevereiro de 1998, que institui o Serviço de Radiodifusão Comunitária no Brasil. Como metodologia, a pesquisa abrange revisão de literatura e análise documental pertinentes à condição de funcionamento das emissoras, equipes, colaboradores/apoiadores e grade de programação. Justifica-se a relevância do estudo pela apreensão destes veículos como potenciais instrumentos de cidadania, com a produção e difusão de conteúdos de interesse social, sobremaneira, concernentes aos territórios onde estão inseridos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador.

• 2022 - 2024

  Práticas educomunicativas na educação básica de Porto Velho - Rondônia (2022), Descrição: O projeto tem como objetivo mapear ações institucionalizadas que abrange produção comunicacional (mídia sonora, informativos impressos, audiovisual, conteúdo para mídias digitais) nas escolas da rede pública de ensino de Porto Velho, capital de Rondônia, que apresentem características de protagonismo dos/as estudantes e de integrantes da comunidade escolar. A metodologia, à luz da educomunicação (SOARES, 2003), consiste na análise de Projetos Pedadógicos e Atividades de Ensino e/ou Extensão materializados nas escolas, especialmente no ano de 2022, período de amenização das causas da pandemia de Covid-19 no Brasil, e que apresentem características de estímulo à colaboração e a co-participação dos sujeitos na produção de conteúdo informativo dentro e fora das salas de aulas, em diferentes gêneros e formatos comunicacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Ferreira Batista da Silva - Integrante / Lidia Aciole do Carmo - Integrante / Márcia Eduarda Araújo Chaves - Integrante / Vitória Cristina de Assis Fernandes - Integrante / Jefferson Aires do Nascimento - Integrante / Moara Lima de Araújo - Integrante.

• 2021 - 2023

  Gestão Democrática na Rede Pública Estadual de Ensino de Rondônia: contradições e resistências (2013-2020), Descrição: Trata-se de uma pesquisa documental com objetivo analisar a relação de forças no percurso da Gestão Democrática na Rede Pública Estadual de Ensino de Rondônia, tomando como referência a publicação da Lei da Gestão Democrática na Rede Pública Estadual de Ensino de Rondônia, aprovada por meio da Lei n 3.018, de 17 de abril de 2013; suas alterações e seus efeitos até o ano de 2020. As alterações culminaram no pedido de revogação da referida Lei pela ALE/RO e posterior ato da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) publicando critérios contraditórios acerca da seleção de diretores às unidades escolares estaduais. Este movimento da SEDUC foi contestado pelo Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Rondônia (SINTERO), que ingressou no Tribunal de Justiça de Rondônia (TJ/RO), em 2020, com Mandado de Segurança Coletivo reivindicando a materialização da Lei aprovada em 2013. Os procedimentos metodológicos da pesquisa incluem revisão bibliográfica e análise documental dos dispositivos que versam sobre a gestão democrática da educação pública rondoniense, a serem analisados a partir do referencial teórico adotado. Projeto institucionalizado pela Portaria n 42/2021/PROPESQ/UNIR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante / Jamille Ferreira Batista da Silva - Integrante / Elaine Teixeira Pedro - Integrante / Anielson Santos da Siva - Integrante.

• 2017 - 2021

  Planos de Educação: direito à qualidade da educação básica e gestão democrática, Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar as metas estabelecidas no Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (PEE/MS) 2014-2024 e nos Planos de Educação de cinco municípios do estado, a partir da aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e como elas vêm sendo executadas no âmbito das relações interfederativas, tendo em vista a efetivação do direito à qualidade da educação básica e a gestão democrática. Para tanto, foram selecionados os cinco municípios mais populosos do estado e localizados em diferentes regiões do estado, ou seja: Campo Grande (centro-oeste do estado), com população acima de 301.000 habitantes; Dourados (sul do estado), com população entre 201.000 e 300.000 habitantes, Corumbá (noroeste do estado) e Três Lagoas (extremo leste do estado), entre 101.000 e 200.000 habitantes; e Ponta Porã (oeste do estado), entre 51.000 e 100.000 habitantes. Para a consecução dos objetivos definidos serão utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: análise bibliográfica; levantamento e análise documental, especialmente, os planos de educação; entrevistas de caráter semiestruturado com: gestor (a) responsável pelo acompanhamento e avaliação do plano de educação na Secretaria de Estado de Educação e nas secretarias dos municípios selecionados; coordenador (a) do Fórum Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul e dos Fóruns Municipais de Educação; representante da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do estado e das Câmaras Municipais de Educação; levantamento e análise de dados estatísticos da base de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE) e do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos Anísio Teixeira (INEP), assim como disponibilizados pelas secretarias de educação. Os dados qualitativos e quantitativos serão analisados à luz do referencial teórico adotado. Pesquisa produtividade CNPq, sob coordenação da Dra. Regina Tereza Cestari de Oliveira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Migração do rádio AM para o FM: análise do processo, sustentabilidade, audiência e impacto no conteúdo, programação, profissionais e estratégias de relacionamento com a audiência, Descrição: Trata-se de um projeto coletivo do GP Rádio e Mídia Sonora da INTERCOM sobre o impacto do processo de migração do rádio AM para o FM. O objetivo é compreender o impacto da migração do rádio AM para o FM sob os seguintes aspectos: 1. Processo de mudança ? aspectos técnicos e investimento da emissora; 2. Sustentabilidade (faturamento e audiência); 3. Reconfiguração do conteúdo; 4. Reorganização da programação; 5. Mudanças na equipe de profissionais; 6. Estratégias de relacionamento com a audiência; 7. Reposicionamento da marca da rádio. Coordenação nacional: Nair Prata, Nélia Del Bianco. Coordenação Rondônia: Evelyn Íris Leite Morales Conde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Integrante / Nair Prata - Coordenador / Sandra Caroline Belli - Integrante / Jamille Ferreira Batista da Silva - Integrante / Pamela Fernandes - Integrante / Nélia Del Bianco - Integrante / Karen Dencker - Integrante / Cid Avelino de Souza Junior - Integrante.

• 2015 - 2017

  Comunicação e educação financeira: reflexões e práticas acadêmicas, Descrição: O presente projeto pretende realizar uma discussão, reflexão e ação pontual acerca do tema educação financeira sob a ótica do consumismo e, a posteriori, a produção de conteúdo educativo financeiro através da mídia radiofônica. Os estudos e ação têm como público alvo estudantes da rede pública de ensino, especialmente das séries finais do ensino fundamental, para explorar nestes a sua percepção sobre finanças, gastos do dia a dia e, sobretudo, escolhas responsáveis quanto aos investimentos de pequenas quantias recebidas nas chamadas mesadas e afins. Em parceria com os cursos Ciências Contábeis e Jornalismo, haverá a facilitação no contexto de consulta a acadêmicos e docentes para solução de possíveis dúvidas atinentes ao tema de controle contábil simples, como a elaboração de planilhas para os participantes do projeto e ainda consultoria sobre controle de finanças pessoais; e produção final de conteúdo radiofônico a ser disseminado em plataforma gratuita de áudio na internet com a finalidade de divulgar conteúdo educativo sobre o tema. A base do estudo está voltada na pesquisa bibliográfica, exploratória e de ação, com suporte nas cartilhas da Associação de Educação Financeira do Brasil, Banco Central e, sobretudo, da Estratégia Nacional de Educação Financeira, proposta do Governo Federal nesta primeira década do milênio para finalidade homônima.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Fábio Mamoré Conde - Integrante / Jamille Ferreira Batista da Silva - Integrante.

• 2014 - 2017

  Gênero, comunicação e juventude rural no Território da Cidadania Cone Sul de Rondônia: empoderamento para/com as mulheres jovens assentadas da zona rural de Corumbiara, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe realizar um trabalho de intervenção, por meio de pesquisa participante, na subárea Comunicação para a Cidadania com recorte nas questões de gênero junto à população feminina jovem (de 15 a 29 anos) dos seis Projetos de Assentamento (PA?s), Maranatá, Zé Bentão e Renato Natan (criados em 2012) e Maranatá II, Alzira Augusto Monteiro e Alderico Carvalho(criados em 2013), todos localizados na zona rural do município de Corumbiara/RO, no imóvel onde se localizava a Fazenda Santa Elina, local em que ocorreu o conflito agrário conhecido nacional e internacionalmente como Massacre de Corumbiara, em 9 de agosto de 1995. Conforme dados disponibilizados pelo INCRA (2013) e pela CPT-Rondônia (30/10/2013), foram assentadas 693 famílias no total, considerando os seis assentamentos. A proposta orienta-se pelo desenvolvimento de pesquisa e atividades de extensão nos seguintes eixos temáticos: interface entre educação e comunicação populares com enfoque na cidadania de gênero; gênero, poder e violência contra a mulher; ensino e leitura no contexto rural local; agroecologia e desenvolvimento agrícola sustentável. O objetivo geral é elaborar, aplicar e avaliar, a partir de pesquisa participante na subárea da Comunicação para a Cidadania, um Plano de Ação de Comunicação e Educação para a Cidadania com enfoque em Gênero em parceria com as mulheres rurais jovens das localidades abrangidas pelo Programa Federal Territórios da Cidadania, notadamente do TC do Cone Sul, Estado de Rondônia. O material coletado junto aos sujeitos da pesquisa será analisado pelo viés teórico-metodológico da Análise Crítica do Discurso. As técnicas de coleta de dados a serem empregadas serão: entrevistas, grupos focais, observação participante e não participante e História Oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Integrante / Emerson Pessoa - Integrante / milena magalhães - Integrante / Larrisa Ferraz Jardim - Integrante / Larissa Pereira Cristina Ruas - Integrante / Matheus Ruas - Integrante / Lilian Reichert Coelho - Coordenador.

• 2012 - 2014

  A construção da identidade regional pela historiografia dos produtos jornalísticos impressos e eletrônicos do estado de Rondônia, Descrição: A pesquisa caracteriza-se como história das instituições do campo comunicacional/midiático/jornalístico na vertente ?instituições de difusão?, tal como propõe Martino (2008, p. 34-5), mas compreendida no sentido de ?(...) perceber a comunicação como processo social, mediador do mercado e da sociedade, e as dinâmicas culturais/sociais engendradas na construção desse lugar processual.? (BARBOSA, 2002, p. 74). Com isso, pretende-se historiar a comunicação jornalística impressa e eletrônica (rádio e televisão) praticada no Estado de Rondônia. O estudo orientar-se por uma agenda transdisciplinar, compreendida como fundamental para contribuir com o debate epistemológico que permeia o campo da História da Comunicação e da Mídia no Brasil, sobretudo no sentido de se discutir as tensões que dominam as relações disciplinares (cf. RIBEIRO; HERSCHMANN, 2008), bem como de testar ferramentas teórico-metodológicas que se afinem aos objetivos deste projeto e aos questionamentos intrínsecos ao campo. Além dos campos da História e da Comunicação, cuja relação é inerente por natureza a esta proposta, entende-se também como fundamental a articulação com a Geografia, em especial com a Geografia Cultural, e com as Teorias do Contemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Integrante / Andréa Cattaneo - Integrante / Lilian Coelho Reichert - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  Identidade da mídia sonora regional através da historiografia dos produtos informacionais eletrônicos do Estado de Rondônia: do alternativo ao comercial digital, Descrição: Com base no projeto maior sobre historiografia das mídias impressa e eletrônicas em Rondônia, esta pesquisa tem como foco a mídia eletrônica, especificamente, a sonora. O estudo teve suporte bibliográfico em obras das áreas de História e Sociologia regionais para embasar ou identificar indícios de informações empíricas sobre a inserção da mídia sonora em Rondônia a serem confrontadas com pesquisas direcionadas e amparadas com metodologia de investigação e observação locais, bem como em técnica de análise documental e entrevistas em profundidade com atores envolvidos e/ou indicados no decorrer do processo. Em 2011, parte da pesquisa foi concretizada com o estudo bibliográfico quanto à inserção da mídia sonora alternativa em Rondônia, com o estudo sobre os rádios-de-poste no Estado. Pesquisa vinculada ao projeto A construção da identidade regional pela historiografia dos produtos jornalísticos impressos e eletrônicos do estado de Rondônia, com financiamento do CNPq através da chamada MCTI /CNPq /MEC/CAPES N º 07/2011, coordenado pela Dra. Lilian Reichert Coelho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Enciclopédia do Rádio Esportivo Brasileiro, Descrição: A pesquisa ENCICLOPÉDIA DO RÁDIO ESPORTIVO BRASILEIRO é uma produção coletiva do Grupo de Pesquisa Rádio e Mídia Sonora da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), com organização das pesquisadoras Nair Prata e Maria Cláudia Santos. O objetivo é realizar um inventário biográfico dos principais profissionais com atuação na história do esporte do rádio brasileiro, por Estado, para publicação em livro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Integrante / Nair Prata - Coordenador / Maria Cláudia Santos - Integrante.

• 2010 - 2012

  Geografias da comunicação, discurso e estudos de gênero: a representação midiática e as imagens de si de mulheres no Território de Cidadania Central/Ji-Paraná, Estado de Rondônia, localizado na Amazônia Sul-Ocidental Brasileira, Descrição: o projeto constitui-se como proposta multidisciplinar, orientada para análise e intervenção em realidade social abrangida pelo mencionado Programa Governamental, proposto e aplicado pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA). A fim de realizar análise sobre a representação das/pelas mulheres que habitam a região do estado de Rondônia onde atua o Programa, o projeto encaminhar-se-á pela transversalidade teórico-epistemológica, abrangendo áreas de estudos emergentes como a Geografia da Comunicação e a Análise Crítica do Discurso, em interseção com os Estudos de Gênero, visando corresponder, sob alguns aspectos, ao item VIII do II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres, Cultura, Comunicação e Mídia Igualitárias, Democráticas e Não-Discriminatórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Integrante / Andréa Cattaneo - Integrante / Lilian Coelho Reichert - Coordenador / Daiani Barth - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Representação midiática de mulheres na mídia sonora radiofônica no programa Territórios da Cidadania Central/Ji-Paraná, Rondônia, localizada na Amazônia Sul Ocidental Brasileira, Descrição: A pesquisa aborda de maneira teórica e empírica a representação de mulheres na mídia sonora radiofônica em um dos locais onde está inserido o programa do Governo Federal Territórios da Cidadania Central. Programa de promoção social este que foi criado em todos os estados brasileiros para atender demandas sócio-econômicas, com base na agricultura e outras demandas rurais desde 2010. Este projeto abarca, especificamente a região Central de Rondônia, no município de Ji-Paraná com objetivo geral de observar a dinâmica e postura de mulheres que participam ou até mesmo assumem o papel de produtoras de conteúdo radiofônico comunitário para/nesta região. Tal observação tem como base as ideias de teóricos definidos para esta pesquisa, que abordam temas sobre o posicionamento de gêneros, especialmente, mulheres, para uma dinâmica de interação social e articulação da natureza de relação do sujeito individual e a organização social, e também sua preocupação quanto às relações entre os sexos, em um contexto de vivências e experiências. O aporte metodológico para este estudo envolve pesquisa bibliográfica, para um primeiro momento de aprofundamento teórico pertinente ao estudo de gêneros, com base em autores que pontuam definições e classificações acerca da temática: Joan Scott (1992), Maria Noemi Castilhos Brito (2011), Sueli Kofes (2011), Maria Lygia Quartim de Moraes (1998), Silvana Aparecida Mariano (2008), Linda Woodhead (2002), Judith Butler (1998), Sheila Schvarzman (1995); e, no segundo momento, a pesquisa empírica, baseada na Teoria do Jornalismo Newsmaking, no ponto específico do interesse da organização de comunicação, ainda com preocupação de aprofundamento teórico com apoio de obras de Felipe Pena (2008), Mauro Wolf (1994), Nelson Traquina (2005), busca-se observar o objeto através de visitação in loco e aplicação de técnicas de entrevistas em aprofundamento para caracterização e compreensão do que se objetiva a pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP UNIR Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP UNIR Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP UNIR Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - Atual

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - 2019

  Blog do Grupo de Estudos Pedagógicos ? GEP/UNIR/VILHENA, Descrição: Como a criação e alimentação de conteúdo do blog GEP ? UNIR ? Vilhena, espera-se proporcionar maior visibilidade das ações do grupo, uma vez que o mesmo não possui canal efetivo de comunicação multimídia. Com isso, aproveita-se como proposta de ação extensionista a linha de pesquisa específica que abarca Comunicação para elaboração e manutenção do blog e a potencialidade de divulgação científica na rede mundial de computadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Evelyn Iris Leite Morales Conde - Coordenador / Jamille Batista - Integrante / Ellen Maria Isis Leite Morales - Integrante.

• 2014 - 2019

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Prêmios