Victor Luiz da Silveira

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), graduação em Letras - Licenciatura em Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Estácio de Sá (2007), especialização em Língua Portuguesa e Linguística pela Universidade Estácio de Sá (2010), especialização em Línguas Indígenas Brasileiras pelo Museu Nacional/UFRJ (2012) e doutorado em Linguística pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Benjamin Constant (IBC/MEC). Tem experiência na área de Linguística, desenvolvendo estudos nos seguintes temas: aquisição de linguagem oral e escrita e ensino de Língua Portuguesa.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2007 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A emergência de estruturas A-barra no contexto da aquisição do Português Brasileiro como língua materna
Marcia Maria Damaso Vieira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Saúde Coletiva

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Avaliação do comprometimento auditivo retrococlear em trabalhadores de manutenção de um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro,Ano de Obtenção: 2006
Volney de Magalhães Câmara e Cláudia Maria Valete Rosalino.Palavras-chave: Saúde do trabalhador; Audiometria Tronco Encefálica; Perda Auditiva Provocada por Ruído; Distúrbio retrococlear.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde Humana; Cuidado À Saúde das Populações Humanas.

Especialização em Orientação Pedagógica e Educacional (Complementação)

2016 - 2016

Universidade Candido Mendes
Título: O coordenador pedagógico e a avaliação externa: a questão do ENEM

Especialização em Linguas Indigenas Brasileiras

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Introduzindo objetos: as construções aplicativas em Línguas Indígenas Brasileiras
Orientador: Marcia Maria Damaso Vieira

Especialização em Administração e Supervisão Escolar

2010 - 2011

Universidade Candido Mendes
Título: O coordenador pedagógico e a avaliação externa: a questão do ENEM
Orientador: Mary Sue Carvalho Pereira

Especialização em Língua Portuguesa e Lingüística

2008 - 2010

Universidade Estácio de Sá
Título: A Gramática Gerativa e o ensino de sintaxe para alunos do Ensino Médio

Aperfeiçoamento em Introdução às Tecnologias Educacionais Digitais aplicadas à Def Visual

2019 - 2019

Instituto Benjamin Constant
Título: não se aplica. Ano de finalização: 2019

Graduação em Letras - Lic. em Port./Lit. de L. Portuguesa

2005 - 2007

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Fonoaudiologia

1999 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Formação complementar

2019 - 2019

Escrita Cursiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao Soroban - Metodologia: Menor Valor Relativo. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2017 - 2017

Alfabetização através do Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Formação em EAD com Ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2015 - 2015

Aspectos Educacionais na Surdocegueira. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2015 - 2015

Tutoria na plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2015 - 2015

Produção de Material Didático Especializado. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2015 - 2015

Baixa Visão. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

Informática Adaptada. (Carga horária: 8h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

Orientação e Mobilidade. (Carga horária: 8h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

Práticas Educativas para uma Vida Independente. (Carga horária: 8h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

Técnicas de Leitura e Escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 60h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2010 - 2010

Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Escola SESC de Ensino Médio, SESC, Brasil.

2007 - 2007

Técnicas de Redação. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2007 - 2007

Português - Exercícios. (Carga horária: 15h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2005 - 2005

Como tratamos a Paralisia Cerebral. (Carga horária: 9h). , Asociação de Assistência à Criança Deficiente, AACD, Brasil.

2001 - 2001

Fonoaudiologia, Ortodontia e Ortopedia facial. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2000 - 2000

Iniciação Científica em Psicologia Cognitiva. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Problemas de Aprendizagem, ABRAPA, Brasil.

1998 - 1998

Microinformática. (Carga horária: 96h). , Instituto Brasil, IB, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.

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Participação em eventos

VIII ENAL/II EIAL - Enacontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.A emergência de construções A-barra na aquisição do Português Brasileiro como língua materna. 2011. (Encontro).

First International Psycholinguistics Congress. A emergência de sentenças clivadas no contexto da aquisição do Português Brasileiro como língua materna. 2010. (Congresso).

I Congresso Nacional de Estudos de Linguagem / II Encontro Regional de Profissionais de Leitura e Produção de Texto. A Gramática Gerativa e o ensino de sintaxe para o Ensino Médio. 2010. (Congresso).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. A emergência de tópicos nos estágios iniciais da aquisição do Português Brasileiro (PB). 2009. (Congresso).

VIII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ.Complexidade computacional e a emergência de estruturas A-barra no contexto da aquisição do português brasileiro como língua materna. 2009. (Seminário).

IV Semana de Letras da Universidade do Grande Rio - Prof. José de Souza Herdy.Letras, Linguagem e Neurociência: o passado, o presente e o futuro da Neurolingüística. 2008. (Outra).

VII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFRJ.A emergência de estrutras A-Barra na aquisição do PB como língua materna. 2008. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL "Produção do conhecimento em Letras e Lingüística: identidade, impacto e visibilidade".Advérbios Sentenciais no Português Brasileiro. 2008. (Encontro).

II Congresso Internacional da AILP - Língua Portuguesa: identidade, difusão e variabilidade. 2007. (Congresso).

VI Jornada de Fonoaudiologia da Universidade Iguaçu. 2005. (Outra).

X Fono-UVA, X Encontro Científico de ex-alunos da graduação e IV Encontro do Mestrado em Fonoaudiologia da UVA. 2005. (Encontro).

I Jornada Odontológica do SESC. 2003. (Outra).

Seminário de Traqueostomia para Fonoaudiólogos - UNESA. 2003. (Seminário).

III Jornada de Desenvolvimento Neuropsicomotor. 2001. (Outra).

VI Jornada de Follow-up do Recém-Nascido de Risco - SOPERJ. 2001. (Outra).

I Fórum Multidisciplinar de Câncer de Boca, Cabeça e Pescoço - UFRJ. 1999. (Outra).

III Jornada em Otorrinolaringologia Pediátrica do IPPMG/UFRJ. 1999. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Tania Maria Moratelli Pinho

SILVEIRA, V. L.; FIGUEIREDO, J. R. M.; ARAGON, G. T.. A ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Karine Vieira Pereira

LEMLE, M.; VIEIRA, M. D.; CALINDRO, A. R.; PEDERNEIRA, I. L.;SILVEIRA, V. L.. Um estudo da interface sintaxe-semântica em verbos simples e com prefixação no português do Brasil. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana de Melo

MOLLICA, M. C. M.; SOUZA, T. C. C.; GUEDES, V. L. da S.; SILVA, C. A. P. P. G.;SILVEIRA, V. L.. Topicalização e cultura de oralidade. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Janaína Conceição da Costa e Sá

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; SILVA, V. P. M.. Educação Integral: possibilidades e desafios no município de Nova Iguaçu. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Lilia da Costa Faria

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; SILVA, V. P. M.. Letramento funcional em saúde: análise de material educativo em saúde bucal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Dielen Bevilacqua da Silva

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; SILVA, V. P. M.. Pré-Escolar: Desafios e novas propostas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Flávio de Aguiar

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; SILVA, V. P. M.. ?Inteligências múltiplas no processo de ensino-aprendizagem como foco na inteligência musical. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Thais Bastos Martins

SILVEIRA, V. L.; MOTTA, M. F. da; CERQUEIRA, L. M.. Learning and playing: o ensino de Língua Inglesa para crianças da educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Vera Lúcia de Souza Carvalho da Silva

SILVEIRA, V. L.; MOTTA, M. F. da; CERQUEIRA, L. M.. A pedagogia hospitalar no âmbito da Baixada Fluminense. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Cassia de Fátima Maciel Pereira

SILVEIRA, V. L.; MOTTA, M. F. da; CERQUEIRA, L. M.. A contribuição do pedagogo em instituições de acolhimento para crianças e adolescentes em situação de medida preventiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Maria Aparecida da Fonseca de Souza

SILVEIRA, V. L.; MOTTA, M. F. da; CERQUEIRA, L. M.. Arte, educação e a análise do desenho infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Marlene Marinho Castro Borges

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.. A importância do letramento nas atividades de leitura e escrita desenvolvidas no 5º. ano de escolaridade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Michele Miranda de Andrade Chagas

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; ORRICO, H.. A importância do lúdico na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Michele de Oliveira Levate

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; ORRICO, H.. O analfabetismo funcional e suas consequências em uma sociedade exigente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Michele Coelho Barros Valentim

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; ORRICO, H.. Variações linguísticas e a formação de docentes das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Laryssa Christina Amorim Martins

SILVEIRA, V. L.; CERQUEIRA, L. M.; ORRICO, H.. Aprendizagem da criança com deficiência na educação inclusiva: o contexto do aluno com deficiência visual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Alessandra Lourenço Souza Félix

SILVEIRA, V. L.; SOARES, K. M.; CERQUEIRA, L. M.; MONTI, E. M. G.. Ser professor: desafios e méritos da profissão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Julia Cristina do Nascimento Bravim

SILVEIRA, V. L.; SOARES, K. M.; CERQUEIRA, L. M.; MONTI, E. M. G.. Questões pedagógicas na orientação sexual: um estudo de caso no Centro Educacional Nascimento- CENAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Priscila Vieira Prado

SILVEIRA, V. L.; SOARES, K. M.; CERQUEIRA, L. M.; MONTI, E. M. G.. Planejar a aula: necessidade ou obrigação. Um estudo sobre planejamento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Márcia Adriana Oliveira Dias Fortes

SILVEIRA, V. L.; SOARES, K. M.; CERQUEIRA, L. M.; MONTI, E. M. G.. Ama como a estrada começa: afetividade e aprendizagem na Educação da infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Anderson Zenito Araújo de Oliveira

SILVEIRA, V. L.; SOARES, K. M.; MOTTA, M. F. da; CERQUEIRA, L. M.. A importância da parceria família e escola no aprendizado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Marcos Moura de Oliveira

SILVEIRA, V. L.; SOARES, K. M.; MOTTA, M. F. da; CERQUEIRA, L. M.. A Filosofia como canal de um cotidiano escolar harmonioso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Sildivania Marcolino de Araujo Souza

SILVEIRA, V. L.; MOTTA, M. F. da; SOARES, K. M.; CERQUEIRA, L. M.. O desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental: uma descrição de achados à luz da Teoria da Psicogênese da língua escrita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Juliana Souza Barbosa

SILVEIRA, V. L.; MARQUES, P. M.. A ausência de concordância nominal de número plural no português brasileiro falado por indivíduos da comunidade de Manguinhos/RJ: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Gama e Souza.

ABADE, M. L.;SILVEIRA, V. L.; RIBEIRO, S. S.; PEREIRA, C. M. S.; LIMA, R. P.; SANTOS, J. D.. Processo Seletivo para o Curso Técnico em Massoterapia Concomitante e Subsequente ao Ensino Médio. 2019.

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Comissão julgadora das bancas

Marcia Cavadas Monteiro

Cavadas, M. Audiometrias Tonal e Eletrofisiológica: um estudo da perda auditiva induzida por ruído em trabalhadores de um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Mercedes Riveiro Quintans Sebold

SEBOLD, Maria Mercedes Riveiro Quintans. A emergência de estruturas a-barra no contexto da aquisição do português brasileiro como língua materna. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

claudia maria valete rosalino

VALETE-ROSALINO, Claudia Maria. AVALIAÇÃO DO COMPROMETIMENTO AUDITIVO RETROCOCLEAR EM TRABALHADORES DE MANUTENÇÃO DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Márcia Maria Damaso Vieira

SILVEIRA, V. L. DA;VIEIRA, M. M. D.. A emerg~encia de estruturas a-barra no contexto de aquisição do PB como língua materna. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Marcus Antonio Rezende Maia

VIEIRA, M. D.; GOMES, Christina Abreu;MAIA, M. A. R.. A EMERGÊNCIA DE ESTRUTURAS A-BARRA NO CONTEXTO DA AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA MATERNA. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Volney de Magalhães Câmara

CAMARA, V. M.; MONTEIRO, Marcai C;ROSALINO, Claudia Maria V. Avaliação do comprometimento auditivo retrococlear em trabalhadores de manutenção de um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Christina Abreu Gomes

VIEIRA, Márcia Maria Damaso;GOMES, C. A.; Maia, Marcus. A. R.; Sebold, Maria Mercedes Q.; MENEZES, Humberto Peixoto. A emergência de estruturas a-barra no contexto da aquisição do português brasileiro como língua materna. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Christina Abreu Gomes

GOMES, C. A.; VIEIRA, Márcia Maria Damaso; Maia, Marcus. A. R.. A emergência de estruturas A-Barra no contexto da aquisição do português brasileiro como língua materna. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Lilia da Costa Faria

Letramento funcional em saúde: análise de material educativo em saúde bucal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Victor Luiz da Silveira;

Thais Bastos Martins

Learning and playing: o ensino de Língua Inglesa para crianças da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Victor Luiz da Silveira;

Michele Coelho Valentim

Variações Linguísticas e a formação de docentes das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Victor Luiz da Silveira;

Sildivania Marcolino de Araujo Souza

O desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental: uma descrição de achados à luz da Teoria da Psicogênese da língua escrita; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Victor Luiz da Silveira;

Leonardo Gabriel Cosmo da Silva Portela

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Orientação de outra natureza - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Victor Luiz da Silveira;

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Foi orientado por

claudia maria valete rosalino

AVALIAÇÃO DO COMPROMETIMENTO RETROCOCLEAR EM TRABALHADORES DE MANUTENÇÃO DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO; 2006; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Claudia Maria Valete Rosalino;

Márcia Maria Damaso Vieira

A aquisição da periferia esquerda da oração por crianças brasileiras; Início: 2006; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Márcia Maria Damaso Vieira

A emerg~encia de estruturas A-barra no contexto da aquisição do PB como língua materna; 2011; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Maria Damaso Vieira;

Márcia Maria Damaso Vieira

Teoria da Gramatica e Estudos das Línguas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/CNPq; Orientador: Marcia Maria Damaso Vieira;

Márcia Maria Damaso Vieira

Aquisição do sintagma flexional; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Maria Damaso Vieira;

Volney de Magalhães Câmara

Avaliação do comprometimento auditivo retrococlear em trabalhadores de manutenção de um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro; 2006; 85 f; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Volney de Magalhaes Camara;

Marco Aurélio Nunes de Barros

Projeto: Vestibular Social "Aprovação"; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Marco Aurelio Nunes de Barros;

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Produções bibliográficas

  • FARIA, L. C. ; SILVEIRA, V. L. . Letramento funcional em saúde: análise de material educativo em saúde bucal. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 6, p. 50-61, 2015.

  • VALENTIM, M. C. ; SILVEIRA, V. L. . Variações linguísticas e a formação de docentes das séries iniciais do Ensino Fundamental. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 6, p. 214-225, 2015.

  • SILVEIRA, V. L. . Construções aplicativas em línguas indígenas brasileiras. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 4, p. 206-221, 2013.

  • SILVEIRA, V. L. ; CAMARA, V. M. ; ROSALINO, C. M. V. . Aplicação da audiometria tronco encefálica na detecção de perdas auditivas retrococleares em trabalhadores de manutenção hospitalar expostos a ruído. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 16, p. 689-698, 2011.

  • SILVEIRA, V. L. . A posição do advérbio na periferia esquerda do PB. Semioses (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 01-11, 2011.

  • SILVEIRA, V. L. . Letras, linguagem e neurociência: um panorama evolutivo da neurolingüística. Estação Científica (FESJF. Online) , v. 06, p. 01-09, 2008.

  • SILVEIRA, V. L. ; CAMARA, V. M. . Uso da audiometria de tronco encefálico na detecção da perda auditiva provocada por ruído. Cadernos Saúde Coletiva (UFRJ) , v. XV, p. 275-282, 2007.

  • SILVEIRA, V. L. ; MOTTA, M. F. da . Gêneros textuais em ambiente virtual. In: Marcos Gonzalez; Maria Cecilia Mollica. (Org.). Linguística e Ciência da Informação: diálogos possíveis. 1ed.Curitiba: Appris, 2011, v. , p. 95-103.

  • SILVEIRA, V. L. . A teoria linguística e o processo de aquisição da escrita: o que é preciso saber para alfabetizar e letrar com sucesso?. In: VIII Semana de Letras, 2013, Nilópolis. Saberes e fazeres da (e na) contemporaneidade: Língua, Literatura e Ensino. Nilópolis: UNIABEU- Centro Universitário, 2013. p. 152-161.

  • MARTINS, T. B. ; SILVEIRA, V. L. . O ensino de Inglês na Educação Infantil: um estudo observacional no Centro de Educação Moderna de Belford Roxo. In: 1º CONEXBEL - Congresso de Pesquisa e Extensão de Belford Roxo, 2013, Belford Roxo. CONEXBEL ? Congresso de Pesquisa e extensão de Belford Roxo, 2013.

  • MARTINS, T. B. ; SILVEIRA, V. L. . O ensino de Inglês na Educação Infantil: um estudo observacional no Centro de Educação Moderna de Belford Roxo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, V. L. . A teoria linguística e o processo de aquisição da escrita: o que é preciso saber para alfabetizar e letrar com sucesso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, V. L. . Conhecimentos indispensáveis ao processo de alfabetização e de letramento em crianças, jovens e adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, V. L. . A emergência de construções A-barra na aquisição do Português Brasileiro como língua materna. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, V. L. . A emergência de sentenças clivadas no contexto da aquisição do Português Brasileiro como língua materna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, V. L. . A Gramática Gerativa e o ensino de sintaxe para alunos do Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, V. L. . A emergência de tópicos nos estágios iniciais da aquisição do Português Brasileiro (PB). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, V. L. . Complexidade computacional e a emergência de estruturas A-barra no contexto de aquisição do português brasileiro como língua materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, V. L. . Advérbios sentenciais no Português Brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, V. L. . Letras, Linguagem e Neurociência: o passado o presente e o futuro da Neurolingüística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, V. L. . A emergência de estruturas A-barra na aquisição do PB como língua materna. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

SILVEIRA, V. L. . Parecer sobre o artigo 1208 da Revista e-scrita (ISSN 2177-6288). 2013.

SILVEIRA, V. L. . O que é preciso saber para ser um alfabetizador em EJA: quatro conhecimentos indispensáveis ao processo de alfabetização e de letramento em jovens e adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, V. L. . Variação, morfossintaxe do PB oral e escrito e avaliação da alfabetização e letramento de jovens e adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, V. L. . Organização da Informação em língua natural em ambiente virtual e não-virtual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    A produção de materiais didáticos de Língua Portuguesa para alunos com deficiência visual do Ensino Fundamental II, Descrição: A pesquisa visa ao desenvolvimento de material didático especializado para o ensino de Língua Portuguesa a alunos com deficiência visual do Ensino Fundamental II, utilizando-se métodos e linguagens que contemplem suas necessidades educacionais e lhes permitam ressignificar o processo de aprendizagem a partir de sua identificação com o material produzido. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor Luiz da Silveira - Coordenador / Marcia de Oliveira Gomes - Integrante / Paolla Cabral Silva Brasil - Integrante / Morgana Ribeiro dos Santos - Integrante / Karine Vieira Pereira - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Benjamin Constant. , Avenida Pasteur, 350/368, Urca, 22290250 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 34784442, Fax: (21) 34784444, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Instituto Benjamin Constant

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ens. Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Coordenador da Equipe Multidisciplinar.

    • 06/2016

      Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Chefe da Divisão de Orientação Educacional, Psicológica e Fonoaudiológica (DOE).

    • 02/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Coordenador Pedagógico da 2ª Fase do Ensino Fundamental.

    • 07/2014

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 2013 - 2014

    Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I - Língua Portuguesa, Carga horária: 16

  • 2013 - 2014

    ABEU Centro Universitário

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Superior I Nível A, Carga horária: 8

    Atividades

    • 01/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística, Língua Portuguesa III

  • 2011 - 2014

    Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Língua Portuguesa, Carga horária: 16

  • 2010 - 2014

    FACULDADE BELFORD ROXO

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Atividades

    • 02/2011 - 07/2014

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português e Interpretação, Redação Empresarial

    • 02/2011 - 07/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Linguística I, Alfabetização e Linguística II, Fundamentos do Ensino Fundamental, Língua Portuguesa I, Metodologias e Fundamentos da Linguagem

    • 01/2011 - 07/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Pedagogia, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedadogia.

    • 09/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II

  • 2009 - 2013

    SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I - Língua Portuguesa, Carga horária: 16

  • 2008 - 2011

    SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I - Língua Portuguesa, Carga horária: 16

  • 2008 - 2009

    INSTITUTO EDUCACIONAL OLIVEIRA PESSOA LTDA-ME

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

  • 2004 - 2005

    Associação de Assistência à Criança Deficiente

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , AACD - Unidade 7, .,Serviço realizado, Avaliação e tratamento fonoaudiológico.

  • 2015 - Atual

    Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador Pedagógico a Distância, Carga horária: 10

    Atividades

    • 08/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumental