Ruth de Sousa Ferreira Silva

Graduada em Musica pela Universidade Federal de Uberlândia (2000). Mestre em Artes pela Universidade Federal de Uberlândia com o tema de pesquisa: "Ensino/aprendizagem musical no ensaio: um estudo de caso na Orquestra Camargo Guarnieri". Doutora pelo PPGED da Universidade Federal de Uberlândia na Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação com a pesquisa: GENEALOGIA DO CURSO SUPERIOR DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE DE UBERLÂNDIA, (1957-69) sob a orientação da professora doutora Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro. Participa do grupo de pesquisa: "Música, Educação, Cotidiano e Sociabilidade" (MUSEDUC) da UFU desde 2009. Fez parte da comissão da CAS (Comissão de Avaliação de Projetos) da Prefeitura de Uberlândia MG em 2013. Na ONG Projeto Renascença em Patrocínio MG, atuou como professora de piano para a comunidade e canto em grupo com pessoas privadas de liberdade na Penitenciária Deputado Expedito de Faria Tavares (2013-2016). Atuou como tutora à distância do curso de Licenciatura em Música da UNB/UAB, na disciplina Estágio Supervisionado em Música (2013-2018) e atuou como tutora presencial no Curso de Música da instituição Claretiano - Rede de Educação (2017-2018). Foi professora substituta na Universidade Federal de Uberlândia das disciplinas: Estágio Supervisionado em Música 4; Canto Coletivo 2; Educação Musical no Brasil. (2018). Atuou como professora tutora na Faculdade Intervale (EaD) (2020-2022). Atualmente é professora de música para educação básica na instituição Colégio Nacional desde 2023.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade Federal de Uberlândia
Título: GENEALOGIA DO CURSO SUPERIOR DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE DE UBERLÂNDIA, (1957-69)
Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro. Palavras-chave: instituições escolares; curso superior de Música; conservatórios; influências políticas; Universidade de Uberlândia.

Mestrado em Artes

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Ensino/aprendizagem musical no ensaio: um estudo de caso na Orquestra Camargo Guarnieri
, Ano de Obtenção: 2012.Lilia Neves Gonçalves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino/aprendizagem de música; Ensaio; Educação Musical; Orquestra Camargo Guarnieri.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Musica

1997 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Considerações sobre fraseado e agogia primeira parte do oratório Messias Haendel
Orientador: Carlos Alberto Storti

Formação complementar

2016 - 2016

Licenciatura Plena. (Carga horária: 810h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1994 - 1998

Bacharelado em Música Sacra. , Instituto Presbiteriano Makenzie/ Seminário José Manuel da Conceição, JMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Professora de Educação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Regência.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Canto em grupo.

Organização de eventos

SILVA, R. S. F. . VI EHECO ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE. 2022. (Outro).

SILVA, R. S. F. . XIV SEMINÁRIO EDUCAÇÃO MUSICAL E COTIDIANO DIÁLOGOS COM AS SOCIOLOGIAS DE ALFRED SCHULTZ E DE GEORG SIMMEL. 2019. (Outro).

SILVA, R. S. F. . MONITORA DA ATIVIDADE DE EXTENSÃO DO XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR. 2019. (Outro).

SILVA, R. S. F. . ENCONTRO DE PROFESSORES E LICENCIANDOS EM MÚSICA DO NEMUS/UFU. 2018. (Outro).

SILVA, R. S. F. . VIII Seminário Educação Musical e Cotidiano. 2013. (Outro).

SILVA, R. S. F. . VIII Seminário Educação Musical e Cotidiano: articulando a produção de grupos de pesquisas e criando redes, UFU.. 2013. (Outro).

SILVA, R. S. F. . I FÓRUM DO GRUPO DE PESQUISA, O ensino de música nas escolas de Uberlândia e a lei 11.769/2008. 2011. (Outro).

SILVA, R. S. F. ; GONCALVES, L. N. . I Forum do Grupo de Pesquisa MUSEDUC " O ensino de música nas escolas de Uberlândia e a lei 11.769". 2011. (Outro).

Participação em eventos

FORMAS, INSTRUMENTOS E A FLORESTA D'ÁGUA: UMA SUÍTE PARA AUDIÇÃO MUSICAL PARTICIPADA E. 2023. (Oficina).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL E NACIONAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2022. (Outra).

2º ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MUSICAL PPGED-UERGSGS. 2021. (Encontro).

SEMINÁRIO TEMÁTICO: "A FOTOGRAFIA COMO FONTE E COMO OBJETO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO". 2020. (Seminário).

CONFERÊNCIA EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA DO XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI; I Seminário Internacional do HISTEDBR,. 2019. (Outra).

CONFERÊNCIA TRABALHO E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE BARBÁRIE XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI; I Seminário Internacional do HISTEDBR,. 2019. (Outra).

DOCUMENTÁRIO 'MUNDO DA VIDA: A SOCIOLOGIA DE ALFRED SCHULTZ'. 2019. (Outra).

PALESTRA FORMAÇÃO INICIAL PARA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CENÁRIOS E SEUS DESAFIOS. 2019. (Outra).

PALESTRA OUTROS SUJEITOS, OUTRAS PEDAGOGIAS COM MIGUEL ARROYO. 2019. (Outra).

TEMA - Autoritarismo e Militarismo e Crise da Democracia. XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR. 2019. (Seminário).

TEMA - Empresariamento da Educação. XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR. 2019. (Seminário).

TEMA - Trabalho, Educação e Desigualdades. XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR. 2019. (Outra).

TEMA - Trabalho , Meio Ambiente e Degradação. XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR. 2019. (Seminário).

TEMA - Trabalho e desmonte dos direitos sociais. XI SEMINÁRIO NACIONAL DO HISTEDBR IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESAFIOS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO HISTEDBR. 2019. (Seminário).

V - EHECO - 2019 Memória e Democracia: Os Tempos e Espaços da História da Educação. 2019. (Outra).

XIV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MUSICAL E COTIDIANO DIÁLOGOS COM AS SOCIOLOGIAS DE ALFRED SCHULTZ e GEORG SIMMEL. 2019. (Seminário).

XIV SEMINÁRIO EDUCAÇÃO MUSICAL E COTIDIANO DIÁLOGOS COM AS SOCIOLOGIAS DE ALFRED SCHULTZ E GEROG SIMMEL.Alfred Schultz como fundamentação teórica na pesquisa sobre o ensaio da orquestra. 2019. (Seminário).

DIÁRIO DE CAMPO : FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE APRENDER A SER PROFESSOR. 2018. (Outra).

IX ENCONTRO MINEIRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA. 2018. (Encontro).

O PAPEL DA UNIVERSIDADE E A BNCC: perspectivas de formação. 2018. (Seminário).

PLANEJAMENTO E GESTÃO NA SALA DE AULA. 2018. (Outra).

"DIÁLOGOS.COM" - As contribuições do materialismo histórico-dialético para a pesquisa em educação. 2017. (Outra).

"DIÁLOGOS.COM" - As ideias e as Ações de John Dewey nos Manuais de História da Educação em Circulação no Brasil do século XX. 2017. (Outra).

COPEHE - Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2017. (Congresso).

14º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte. 2014. (Encontro).

Colóquio Internacional "A Produção do Conhecimento em Educação: Balaço e Perspectivas". 2014. (Outra).

Mini Curso - Método O Passo - 14º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino da Arte es. 2014. (Outra).

13º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte.A aula de canto em um projeto social: um relato de experiência. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional de Improvisação Musical Contemporânea. 2013. (Encontro).

Debate público "MÚSICA NAS ESCOLAS". 2012. (Outra).

II SIMPOM - Simpósio Brasileiro de pós-Graduandos em música.Ensino/aprendizagem musical no ensaio: um estudo de caso na Orquestra Camargo Guarnieri. 2012. (Simpósio).

XXII congresso da ANPPOM. O caminho metodológico na pesquisa. 2012. (Congresso).

I FOREM - Fórum de Educação Musical do Triângulo Mineiro. 2011. (Outra).

I forum do grupo de pesquisa: MUSEDUC.Oficina de Voz. 2011. (Outra).

III Seminário de Pesquisa em Artes - PPGARTES. 2011. (Seminário).

XX congresso Associação Brasileira de Educação Musical. O ensino/aprendizagem musical no ensaio de orquestra: um estudo de caso na Orquestra Camargo Guarnieri. 2011. (Congresso).

XX congresso da Associação Brasileira de Educação Musical. Oficina de flauta doce como recurso parainiciação musical no instrumento: um relato de experiência. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música. 2011. (Congresso).

Homenagem ao compositor João Guilherme Hipper.ENCONTRO COM O COMPOSITOR E RECITAL - CANTO E PIANO. 2010. (Outra).

II Seminário de pesquisa do NUPEPE. 2010. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Artes - PPGARTES UFU.Ensino/aprendizagem musicais no ensaio: um estudo na Orquestra Camargo Guarnieri. 2010. (Seminário).

Os desafios da gestão participativa no Brasil: O conceito de controle social cIA. 2010. (Outra).

XIX Congresso da ABEM - Mini Curso. 2010. (Congresso).

XIX congresso da associação Brasileira de Educação Musical. 2010. (Congresso).

16º Concurso de piano - Homenagem a Gilberto Mendes.RECITAL CANTO E PIANO. 2009. (Outra).

Aula Magna - MESTRADO EM ARTES. 2009. (Outra).

Homenagem ao compositor Gilberto Mendes.RECITAL DE CANTO E PIANO DE ALGUMAS DE SUAS OBRAS. 2009. (Outra).

II Seminário de Educação em Direitos Humanos. 2009. (Seminário).

Iº Ciclo de conferências: PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES. 2009. (Outra).

Iº Seminário de Pesquisa em Artes - PPGARTES - UFU. 2009. (Seminário).

Recital de Canto e piano - Homenagem a Ernest Mahle.RECITAL DE CANTO. 2009. (Outra).

4º Clara in'Canto.pianista. 2008. (Outra).

Concerto - Encontro com a Música Brasileira - 15º Concurso de piano.Pianista. 2008. (Outra).

Projeto Quarta Erudita - Palácio das Artes - BH.pianista. 2008. (Outra).

Recital de piano e teclado.Professora e Organizadora. 2008. (Outra).

Um encontro com a Música Brasileira - Recital de canto e piano.Pianista. 2008. (Outra).

6ª Mostra Vocal - Cantares da Primavera.Regente Coral. 2007. (Outra).

Recital de canto - EU CANTO, ELE CANTA, NÓS CANTAMOS....Pianista Acompanhante. 2007. (Outra).

CANTATA - REI DA GLÓRIA.Regente Coral. 2006. (Outra).

4ª MOSTRA VOCAL DE UBERLÂNDIA - PROJETO CANTARES DA PRIMAVERA.Regente do Grupo Vocal da 3ª Igreja Prebiteriana. 2005. (Outra).

C. E. M. C .P. C - 1ª SEMANA DO CANTO.Pianista. 2005. (Outra).

OFICINA " MONTAGEM DE CORAL INFANTIL E JUVENIL". 2005. (Oficina).

RECITAL DE CANTO PIANO E VIOLÃO.Pianista. 2005. (Outra).

ESTRÉIA DO CORAL ACIUBENCANTO - PROJETO SOCIAL.Regente Coral. 2004. (Outra).

SERESTAS DE H. V. LOBOS - RECITAL DOS ALUNOS UFU.Pianista Acompanhante. 2004. (Outra).

SOLENIDADE DE POSSE DIRETORIA ACIUB.Regente Coral. 2004. (Outra).

II CONVENÇÃO NACIONAL DA ABRC. 2003. (Outra).

II MOSTRA VOCAL DE UBERLÂNDIA - PROJETO CANTARES DA PRIMAVERA.Regente Coral. 2003. (Outra).

ÓPERA INFANTIL O MALUQUINHO.Pianista. 2003. (Outra).

RECITAL DE FORMATURA - FLAUTA DOCE.Pianista Acompanhante. 2003. (Outra).

CENTRO DE CULTURA E ARTE CRISTÃ - FESTIVAL DE ENCERRAMENTO 2002.Pianista. 2002. (Outra).

ENCONTRO DE CORAIS - MOSTRA DE 2002.Pianista. 2002. (Encontro).

OFICINA DE VIVÊNCIA CORAL. 2002. (Encontro).

VIII CURSO INTERNACIONAL DE REGÊNCIA CORAL. 2002. (Outra).

X ENCONTRO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL. 2001. (Encontro).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - PROVA PÚBLICA FLAUTA.Pianista Acompanhante. 2000. (Outra).

ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI - TEMPORA 2000 I CONCERTO.Regente assistente. 2000. (Outra).

ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI TEMPORADA 2000 II CONCERTO.Regente Assistente. 2000. (Outra).

PEÇA TEATRAL - A REVOLTA DOS BRINQUEDOS.Preparadora Vocal. 2000. (Outra).

CONCERTO DE MÚSICA DE CÂMARA JOHANNES BRAHMS.participante como cantora. 1999. (Outra).

CONCERTO DE NATAL " GLÓRIA" DE VIVALDI.Regente Preparadora. 1999. (Outra).

DEMAC - UFU - RECITAL : A FLAUTA DOCE NO BRASIL.Pianista Acompanhante. 1999. (Outra).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA APRESENTAÇÃO DA CLASSE DE PIANO.Pianista. 1999. (Outra).

ESTRÉIA - ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI.Maestrina. 1999. (Outra).

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - RECITAL DE FORMATURA.Pianista. 1999. (Outra).

APRESENTAÇÃO ORQUESTRA SINFÔNICA DE AMERICANA.Atividade Avaliativa Regência Orquestral. 1998. (Outra).

AUDIÇÃO DE MÚSICA FRANCESA.Panista. 1998. (Outra).

CANTATA - MENSAGEM DO NATAL.Regente Coral e Coordenadora Geral. 1998. (Outra).

CURSO BACHARELADO EM MÚSICA SACRA - RECITAL DE FORMATURA.Pianista. 1998. (Outra).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA APRESENTAÇÃO DA CLASSE DE PIANO.Pianista. 1998. (Outra).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - APRESENTAÇÃO DA CLASSE DE PIANO.Pianista. 1998. (Outra).

MÚSICA E MEDITAÇÃO - ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE ORGANISTAS.Organista. 1998. (Outra).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA APRESENTAÇÃO DA CLASSE DE PIANO.Pianista. 1997. (Outra).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - APRESENTAÇÃO DA CLASSE DE PIANO.Pianista. 1997. (Outra).

JMC - AUDIÇÃO DOS ALUNOS.Pianista. 1997. (Outra).

RECITAL DE MÚSCIA BRASILEIRA.Pianista. 1997. (Outra).

MOMENTO MUSICAL.Pianista. 1996. (Outra).

MÚSICA E MEDITAÇÃO - ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE ORGANISTAS.Organista. 1996. (Outra).

3º ENCONTRO CULTURAL.O artista vem a escola. 1994. (Encontro).

I SEMINÁRIO PROJETO SONORO. 1994. (Seminário).

CULTO DE FORMATURA- INSTITUTO BÍBLICO EDUARDO LANE.Regente Titular. 1993. (Outra).

DEMAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA RECITAL DOS ALUNOS DE PIANO.Pianista. 1993. (Outra).

HOMENAGEM AO COMPOSITOR PAULO MACHADO.Pianista. 1993. (Outra).

CULTO DE FORMATURA - INSTITUTO BÍBLICO EDUARDO LANE.Regente Titular. 1992. (Outra).

CURSO DE INTERPRETAÇÃO PIANÍSTICA. 1992. (Outra).

CONCERTO - PROFESSORES DA ESCOLA DE MÚSICA DE PATROCÍNIO.Pianista. 1991. (Outra).

CURSO BÁSICO DE BATERIA. 1991. (Outra).

RECITAL DE PIANO - 10 ANOS CASA DA CULTURA PATROCÍNIO.Pianista. 1989. (Outra).

CURSO INTENSIVO DE REGÊNCIA.Curso Intensivo de Regência. 1986. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida da Silva

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. Educação Infantil: A inclusão de crianças com Transtorno do Espectro autista no Ensino Regular de Ituiutaba-MG. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Bruna Roberta de Souza

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: ALDA MARIA PAIVA COSTA

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. Educação Infantil: A inclusão como forma de superação de uma prática pedagógica tradicional e centrada na figura do professor. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Priscila Helena Morais

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. A Normatização do Atendimento Educacional Especializado AEE na Educação Infantil no Município de Araguari - MG. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: MIRIAN DA PAZ BRAGA

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. A Aquisição da Libras da Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cleide dos Reis Lemes Claudino

Aluno: Kátia Cristina da Silva

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. Música e movimento: elementos imprescindíveis no desenvolvimento da criança. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabela Ferreira Soares Santos

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. A utilização de atividades lúdicas no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Juliana Maria Ribeiro de Oliveira

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. Arte e Expressão na Infância: dois grandes pilares na educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: HOZANEIDE ALVES DE BRITO

ARAUJO, G. C.;SILVA, R. S. F.; GOMIDE, M. A. G.. Avaliação na Educação Infantil: perspectivas e desafios para a prática docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nadine Soares Freire Borges

SOUZA, M. C. L.;SILVA, R. S. F.; MORATO, C. T.. Práticas pedagógicas de ensino de música na educação infantil em uma escola confessional: uma reflexão a partir de planos de aula. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Música Flauta Transversal) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lucas Ignácio de Almeida

MORATO, C. T.;SILVA, R. S. F.; GONCALVES, L. N.. Ensinoaprendizagem de música na Camerata de Cordas Dedilhadas, Grupo de Referência do Projeto Guri - polo ACIF Franca - SP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Aline Batista Valadares Melo

SILVA, R. S. F.; SOUZA, M. C. L.; GONCALVES, L. N.. "Quando eu ouço, é como se a música estivesse tocando em mim!": um estudo sobre a escuta musical de jovens.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - Universidade Federal de Uberlândia.

Orientou

Aline Batista Valadares Melo

"Quando eu ouço, é como se a música estivesse tocando em mim!": um estudo sobre a escuta musical de jovens; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Musica) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ruth de Sousa Ferreira Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, R. S. F. . O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO INSTITUTO NACIONAL DE MÚSICA PARA A UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO EM 1931: UMA ANÁLISE DAS FONTES IMPRESSAS E DOCUMENTOS OFICIAIS. In: V - EHECO - 2019 Memória e Democracia: Os Tempos e Espaços da História da Educação, 2019, Goiânia - GO. V - EHECO - 2019 Memória e Democracia: Os tempos e Espaços da História da Educação, 2019.
EID, Jordana Pacheco ; SILVA, R. S. F. ; SILVA, R. S. F. . ORIENTANDO O ESTÁGIO EM MÚSICA NA EAD: COMO AJUDAR OS ALUNOS A ESCOLHEREM OS TEMAS PARA SEUS PROJETOS?. In: Encontro Regional Centro-Oeste ABEM, 2016, Cuiabá - MG. Encontro Regional Centro-Oeste ABEM - Diversidade humana, responsabilidade social e currículos: interação social na educação musical, 2016. v. 2.
PAIVA, R. R. ; SILVA, R. S. F. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO E ATUAÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA 1 NA UnB/ EaD. In: VIII Encontro Regional Norte da ABEM, 2014, Rio Branco. VIII Encontro Regional da ABEM, 2014.
PAIVA, R. R. ; SILVA, R. S. F. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO E ATUAÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA 1 NA UNB/ EAD. In: VIII ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ABEM, 2014, Rio Branco. Educação musical: formação humana, édica e produção de conhecimento, 2014.
SILVA, R. S. F. . A AULA DE CANTO EM UM PROJETO SOCIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 13º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte, 2013, Uberlândia MG. 13º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte, 2013.
SILVA, R. S. F. . ENSINO/APRENDIZAGEM MUSICAL NO ENSAIO: UM ESTUDO DE CASO NA ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI. In: II SIMPOM - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUANDOS EM MÚSICA, 2012, Rio de Janeiro. II SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUANDOS EM MÚSICA - O CONTEXTO BRASILEIRO E A PESQUISA EM MÚSICA. Rio de Janeiro, 2012. p. 576-584.
SILVA, R. S. F. . O CAMINHO METODOLÓGICO NA PESQUISA 'ENSINO/APRENDIZAGEM MUSICAL NO ENSAIO: UM ESTUDO DE CASO NA ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI'. In: XXII CONGRESSO DA ANPPOM 2012, 2012, João Pessoa - PB. Produção de Conhecimento na Área de Música, 2012. p. 1423-1429.
SILVA, R. S. F. . O ENSINO/APRENDIZAGEM MUSICAL NO ENSAIO DE ORQUESTRA: UM ESTUDO DE CASO NA ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI. In: XX CONGRESSO ANUAL ABEM, 2011, Vitória - Espírito Santo. XX CONGRESSO ANUAL ABEM "A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL DO SÉCULO XXI", 2011. p. 1738-1747.
OLIVEIRA, B. M. ; SILVA, R. S. F. . OFICINA DE FLAUTA DOCE COMO RECURSO PARA INICIAÇÃO MUSICAL NO INSTRUMENTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XX CONGRESSO ANUAL ABEM, 2011, Vitória - Espírito Santo. CONGRESSO ANUAL ABEM - "A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL DO SÉCULO XXI", 2011. p. 1839-1847.
SILVA, R. S. F. . A HISTÓRIA DO CURSO DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE DE UBERLÂNDIA (1957-1969). In: I SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUANDOS SOBRE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS METODOLÓGICOS E DIÁLOGOS TEÓRICOS., 2021, Uberlândia. I SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUANDOS SOBRE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS METODOLÓGICOS E DIÁLOGOS TEÓRICOS., 2021.
SILVA, R. S. F. . A COMPOSIÇÃO MUSICAL COMO RECURSO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA FLAUTA DOCE. In: XI SEMINÁRIO NACIONAL, 2011, Uberlândia - MG. "O UNO E O DIVERSO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR", 2011.
SILVA, R. S. F. . ENSINO APRENDIZAGENS MUSICAIS: UM ESTUDO NA ORQUESTRA CAMARGO GUARNIERI. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ARTES - PPGARTES UFU, 2010, UBERLÂNDIA. ARTES E TECNOLOGIAS II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ARTES PPGARTES - UFU, 2010. p. 94-97.
SILVA, R. S. F. . Experiências de Professores e Extensionistas com Pessoas em Cumprimento de Medidas Socioeducativas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, R. S. F. . EDUCAÇÃO MUSICAL DE PESSOAS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, R. S. F. . MESTRADO EM EDUCAÇÃO MUSICAL E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: VIVÊNCIAS DICOTÔMICAS NO PROCESSO FORMATIVO DE UM DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, R. S. F. . A Gênese do Curso Superior de Música da Universidade Federal de Uberlândia: uma análise das fontes impressas, registros orais e documentos oficiais - 1957 - 1961. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. S. F. . XXII Congresso da ANPPOM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, R. S. F. . Ensino/aprendizagem musical no ensaio: um estudo de caso na Orquestra Camargo Guarnieri. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, R. S. F. . Composição musical como recurso no processo de ensino/aprendizagem da flauta doce. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, R. S. F. . Ensino/aprendizagens musicais no ensaio: um estudo na Orquestra Camargo Guarnieri. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, R. S. F. . composição como recurso no processo ensino/aprendizagem musical: um relato de experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, R. S. F. . Regente do Grupo Vocal da 3ª Igreja Presbiteriana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, R. S. F. . Regente Coral. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, R. S. F. . Novas Gerações de pesquisa: dissertações de mestrado. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, R. S. F. . VIDA DE PROFESSOR. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, R. S. F. . VIII Seminário Educação Musical e Cotidiano - Mesa Redonda. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, R. S. F. ; ASSIS, I. G. . CURSO INTRODUÇÃO AO CANTO CORAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, R. S. F. . VIII Seminário Educação Musical e Cotidiano - Comissão Organizadora. 2013. (Comissão Organizadora).

SILVA, R. S. F. . Recital Lítero-Musical. 2015. Interpretação.

SILVA, R. S. F. ; DAMIAN, M. E. G. . Recital Poético Musical - Juarez Altafin. 2012. Interpretação.

SILVA, R. S. F. . Vida Fun(dida). 2011. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Educação, pobreza, política e marginalização: formação da força de trabalho na nova capital de Minas Gerais - 1909-1927, Descrição: A pesquisa propõe compreender as especificidades da implantação do ensino profissional para trabalhadores ente 1909 e 1927, em Belo Horizonte, sob iniciativa da União (decreto 7566 de 23 de setembro de 1909 e decreto-lei 5.241, de 22 de agosto de 1927), a partir das categorias sociais educação/ensino profissional, política, pobreza e marginalização no contexto da cidade de Belo Horizonte, MG. Sobretudo, analisar como a cidade se organizou e qual foi o movimento político-educacional referente ao período selecionado, a partir das práticas discursivas políticas e implementações sobre educação/ensino profissional como ?instrumento governamental? na cidade de Belo Horizonte, mediante a preocupação com os pobres, os vadios, os miseráveis. As principais fontes que dialogam com a pesquisa são: discursos políticos proferidos na esfera local, estadual e nacional, também, as mensagens de governo e discursos presidenciais, que tratam do ensino profissional. Além disso, a pesquisa decorre de se apoiar em textos de jornais, os publicados na capital mineira e no estado, na legislação educacional, nos anuários de ensino e nos relatórios de inspetores e prefeitos. Esse material será analisado à luz dos procedimentos metodológicos da análise do discurso e aporte teórico da história da educação. Tais fontes serão analisadas metodologicamente com base em um referencial teórico dialético que articula história local (regional) com a história nacional do ponto de vista da inter-relação entre ensino profissional, política, pobreza, trabalho e marginalidade. A expectativa de resultados inclui a construção de uma compreensão mais sistemática e mais fundamentada de como foi a experiência mineira quanto às relações entre ensino profissional, pobreza, política, marginalidade e trabalho; isto é, quanto ao emprego da instrução como instrumento do Estado nas três primeiras décadas do século XX em Belo Horizonte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ruth de Sousa Ferreira Silva - Integrante / Betânia Laterza de Oliveira Ribeiro - Coordenador / Elizabeth Farias Silva - Integrante / José Carlos S. Araújo - Integrante / Lucia de Fátima Valente - Integrante / Claudia Oliveira Cury Vilela - Integrante / Armindo Quillici Neto - Integrante / Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho - Integrante / Maria Célia Borges - Integrante / Maria Simone Ferraz Ferreira - Integrante / Luciene Teresinha de Souza Bezerra - Integrante / Monalisa Lopes dos Santos Coelho - Integrante / Maristela Abadia Fernandes Novaes - Integrante / Palloma Victoria Nunes e Silva - Integrante / Gabriela Marques de Sousa - Integrante / Ana Beatriz da Silva Duarte - Integrante / Thaienn Paes Leme Alberto - Integrante / Marina Baduy - Integrante / Adilaor Nery Souto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2017 - Atual

Educação, pobreza, política e marginalização: formação da força de trabalho na nova capital de Minas Gerais (1909-1927), Descrição: A pesquisa aqui proposta situa-se na área de história da educação. De natureza interinstitucional, reúne pesquisadores de três núcleos de pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisa em Fundamentos da Educação - ligado à Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP), da Universidade Federal de Uberlândia (UFU); Grupo de Pesquisa em História e Historiografia da Educação Brasileira da UFU; e Projetos Globais e o Estranho, Situações Locais e o Diverso, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A trajetória de pesquisa dos núcleos articula o local/regional (Minas Gerais) com o nacional. A pesquisa se propõe a compreender as especificidades da implantação do ensino profissional para trabalhadores de Belo Horizonte ente 1909 e 1927 ? sob iniciativa da União, via decreto 7566, de 23 de setembro de 1909, e decreto-lei 5.241, de 22 de agosto de 1927 ? a fim de dimensionar tal ensino em suas relações com educação, pobreza, política, marginalidade e trabalho numa cidade projetada no fim do século XIX (1897) para ser capital mineira. Para respaldar a investigação serão analisadas um conjunto de fontes diversificadas, com as dimensões referente às discussões políticas, na qual se realiza os discursos proferidos na Câmara de Vereadores, na Assembleia Legislativa (Câmara dos Deputados) e no Congresso Nacional; assim como por intermédio das mensagens dos governos que tratam do ensino profissional. Esse material será analisado à luz dos procedimentos metodológicos da análise do discurso e aporte teórico da história da educação. Além disso, a pesquisa decorre de se apoiarem textos de jornais, os publicados na capital mineira e no estado, na legislação educacional, nos anuários de ensino e nos relatórios de inspetores e prefeitos. Tais fontes serão analisadas metodologicamente com base em um referencial teórico dialético que articula história local (regional) com a história nacional do ponto de vista da inter-relação entre ensino profissional, política, pobreza, trabalho e marginalidade. A expectativa de resultados inclui a construção de uma compreensão mais sistemática e mais fundamentada de como foi a experiência mineira quanto às relações entre ensino profissional, pobreza, política, marginalidade e trabalho; isto é, quanto ao emprego da instrução como instrumento do Estado nas três primeiras décadas do século XX em Belo Horizonte. Confrontado com as experiências dos deputados federais, o diálogo (conjunções e disjunções) de deputados mineiros sobre o ensino profissional permitirá revelar contradições e consensos na concepção sobre o ensino profissional na primeira República, analisando não só os avanços e recuos, mas ainda sua reverberação em meio à sociedade que formou a nova capital mineira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ruth de Sousa Ferreira Silva - Integrante / Betânia Laterza de Oliveira Ribeiro - Coordenador / Elizabeth Farias Silva - Integrante / José Carlos S. Araújo - Integrante / Lucia de Fátima Valente - Integrante / Claudia Oliveira Cury Vilela - Integrante / Armindo Quillici Neto - Integrante / Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho - Integrante / Maria Célia Borges - Integrante / Luciene Teresinha de Souza Bezerra - Integrante / Monalisa Lopes dos Santos Coelho - Integrante / Maristela Abadia Fernandes Novaes - Integrante / Gabriela Marques de Sousa - Integrante / Ana Beatriz da Silva Duarte - Integrante / Thaienn Paes Leme Alberto - Integrante / Marina Baduy - Integrante / Adilaor Nery Souto - Integrante / Marilsa Aparecida Alberto Assis Souza - Integrante / Thais Cristina Oliveira - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

Centro de Pesquisa, Documentação e Memória do Pontal: memória, história e cidadania, Descrição: programa se constitui de quatro ações distintas: 1) a reunião e preservação de documentação produzida ou colecionada por instituições e por particulares no Pontal do Triângulo no Centro de Pesquisa, Documentação e Memória do Pontal(especialmente da Prefeitura, da Fundação Cultural e do Grupo Escolar João Pinheiro); 2) produção de documentos orais tendo por eixo a temática Cidade, visando preservar experiências e vivências de sujeitos históricos e sociais dos diferentes setores sociais, políticos, econômicos e culturais e que comporá o acervo do CEPDOMP; 3) a produção de documentos orais sobre a memória da luta pela terra no Triângulo Mineiro e Alto Paranaiba, cujo material comporá o acervo do CEPDOMP; 4) a catalogação, digitalização e organização das Atas da Câmara Municipal de Ituiutaba para disponibilização ao público através do CEPDOMP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ruth de Sousa Ferreira Silva - Coordenador / Betânia Laterza de Oliveira Ribeiro - Integrante / Monalisa Lopes dos Santos Coelho - Integrante / Gabriela Marques de Sousa - Integrante / Ana Beatriz da Silva Duarte - Integrante / Thaienn Paes Leme Alberto - Integrante / Marina Baduy - Integrante / Adilaor Nery Souto - Integrante / Cairo Mohamad Ibrahim Katrib - Integrante / Angela Aparecida Teles - Integrante / Astrogildo Fernandes da Silva Junior - Integrante / Aurelino José Ferreira Filho - Integrante / Dalva Maria de Oliveira Silva - Integrante / Eduardo Giavara - Integrante / Flander de Almeida Calixto - Integrante / Gabriel Humberto Munõz Palafox - Integrante / Hilano José Rocha de Carvalho - Integrante / José Josberto Montenegro Sousa - Integrante / Murilo Silva Junqueira - Integrante / Neiva Flávia de Oliveira - Integrante / Peterson Elizandro Gandolfi - Integrante / Sauloéber Tarsio Souza - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

1991 - 1993

IBEL - Instituto Bíblico Eduardo Lane

Vínculo: Coordenadora De Música, Enquadramento Funcional: Professora, Coordenadora e Regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Instituto Bíblico Eduardo Lane oferece aos seus estudantes formação e conhecimento geral sobre a música na Igreja : instrumental e vocal. Neste período ministrei aulas de música : Regência, Percepção, Piano, Canto Coral, História da Música. Como coordenadora, definia as atividades a serem desenvolvidas, os programas a serem adotados, bem como o repertório para todos os grupos corais.

1994 - 1997

Jardim Escola Bosque Encantado Sociedade Civil LTDA

Vínculo: Professor de Educação Musical, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Musical, Carga horária: 10

Outras informações:
O cargo de professor de Educação Musical nesta instituição envolvia atividades musicais na Educação Infantil, do Maternal ao pré, bem como atividades musicais com os alunos do 5º ao 8º ano do ensino fundamental.

2001 - 2001

Colégio Batista Mineiro em Uberlândia

Vínculo: Professor de Ed. Musical, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Ed. Musical, Carga horária: 11

Outras informações:
Durante este pequeno período, foram ministradas aulas de música como professor substituto.

2006 - 2007

Hotel Escola Bebe Conforto

Vínculo: Professora de Educação Musical, Enquadramento Funcional: Professora de Música para séries iniciais

Outras informações:
Foram ministradas aulas de Educação Musical para crianças na faixa etária entre 02 a 9 anos. Nesta escola eram desenvolvidas atividades musicais relacionadas à natureza, ecologia e família.

2006 - 2008

Centro Educacional Mary Aguiar

Vínculo: Professora de Educação Musical, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Musical

Outras informações:
Aulas ministradas de Educação Musical inserida na grade curricular para ensino infantil, e aulas ministradas para ensino fundamental ( 1ª a 4ª séries ) em horário especial, como aula especializada.

2008 - 2008

Colégio Copacabana

Vínculo: Professora de Educação Musical, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Musical

Outras informações:
Professora de Educação Musical com aulas inseridas na carga horária. Cargo de substituição por um período de dois meses.

2017 - 2018

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Totora Presencial, Carga horária: 10

2018 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - Educação Musical, Carga horária: 20

2015 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2008

Hospital e Maternidade Santa Clara Ltda

Vínculo: Professora de Teclado, Enquadramento Funcional: Professora de Música

Outras informações:
Professora de teclado aos colaboradores e dependentes de colaboradores do hospital. O projeto ainda incluia aulas de musicalização, preparação vocal, às crianças e adolescentes do bairro Shopping Park no projeto social " Preparação Profissional - Meu Primeiro Emprego ".

2014 - 2016

ONG - Projeto Renascenças

Vínculo: Professora de Canto em Grupo, Enquadramento Funcional: Professora de canto em grupo e de piano, Carga horária: 21

Outras informações:
Atuou como professora de piano para alunos do Projeto Renascença e para pessoas da comunidade. Atuou ainda como professora de canto em grupo na penitenciária PDEFT da cidade de Patrocínio MG, com pessoas privadas de liberdade, sendo uma turma no pavilhão masculino e uma no pavilhão feminino.

2013 - 2016

PENITENCIÁRIA DEPUTADO EXPEDITO DE FARIA TAVARES

Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de Canto em Grupo, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuei como professora de canto em grupo na Penitenciária Deputado Expedito de Faria Tavares. As aulas aconteciam em celas, preparadas para serem salas de aula. O conteúdo das aulas incluiam: discussões e leituras que promovem reflexões sobre a vida e sobre Deus; técnicas de canto; repertório popular e religioso, com textos bíblicos.

2018 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da Disciplina ESM 2,3,4, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da Disciplina ESM 3, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da Disciplina ESM 4, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 1, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da Disciplina ESM 2, Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 1, Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 2, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 1, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 2, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 2, Carga horária: 20

Outras informações:
Desde o primeiro semestre de 2013 atuo como tutora à distância no curso de Licenciatura em Música da UnB/ EaD, na disciplina Estágio Supervisionado em Música (ESM). As atividades do tutor de modo geral incluem: acompanhamento das atividades enviadas pelos alunos, esclarecimentos sobre a parte teórica e discussões nos fóruns; orientação da elaboração dos projetos e planejamentos; orientação sobre a atuação dos estagiários nas escolas; avaliação das atividades; elaboração dos relatórios finais e reflexões sobre o estágio em música.

2013 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância da disciplina ESM 2, Carga horária: 20

2018 - 2018

Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II Artes/Docente, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora contratada para atuar nas turmas do Fundamental II em aulas de Artes/ Música. A direção da escola optou por deixar livre para que o professor escolhesse uma das artes (Música, Artes Visuais, ou Teatro).

2020 - 2022

Colégio Ann Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Artes e Música, Carga horária: 28

Outras informações:
Ano de 2020 - atuação como professora de Artes no Fundamental II e Ensino Médio. Anos 2021 e 2022 - atuação como professora de Música no Fundamental I - 1º ao 5º anos.

2023 - Atual

Colegio Nacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 17

Outras informações:
Professora de Música para alunos do Fundamental 1 da Educação Básica - turmas 1º ao 5º ano