Rogério Paulo Marcon Júnior

Possui graduação em Sistemas de Internet pela Universidade Federal de Santa Maria (2015). Atualmente é estagiário de ti - Conciliar Fácil. , atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, ferramentas, jogos educacionais, metodologias alternativas e programação.

Informações coletadas do Lattes em 06/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Direito

2016 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Graduação em Sistemas de Internet

2012 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: LogicBlocks - Uma Ferramenta de Auxílio ao Aprendizado de Lógica de Programação
Orientador: Bruno Batista Boniati

Formação complementar

2018 - 2018

Javascript 2018. Do iniciante ao mestre. (Carga horária: 35h). , Udemy, UC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende BemLê Bem, Escreve Bem.

Produções bibliográficas

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; BONIATI, B. B. ; PETRI, G. . Catálogo de jogos e dinâmicas de grupo. 1. ed. Florianópolis: Bookess, 2016. v. 1. 68p .

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; BONIATI, B. B. . LogicBlocks; Uma Ferramenta para o Ensino de Lógica de Programação. In: Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2015, Frederico Westphalen - RS. Anais EATI, 2015.

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; PETRI, G. . Um Jogo Educacional para o Ensino de Metodologias Ágeis. In: Fórum de Educação em Engenharia de Software, 2014, Maceió - AL. Anais FEES, 2014. v. v.1.

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; PETRI, G. . Jogos Educacionais no Ensino de Metodologias Ágeis: uma revisão da literatura. In: Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2014, Frederico Westphalen - RS. Anais V EATI, 2014.

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; PETRI, G. . Um Comparativo entre Ferramentas para o Desenvolvimento de Jogos Educativos Computacionais. In: Encontro Anual de Tecnologia da Informação, 2014, Frederico Westphalen. Anais V EATI, 2014.

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; BONIATI, B. B. . Ferramenta de Auxílio ao Aprendizado de Lógica de Programação Utilizando a API Blockly. In: Jornada Academica Integrada, 2015, Santa Maria - RS. Anais JAI, 2015.

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; PETRI, G. ; BONIATI, B. B. ; PREUSS, E. . Agile Ball Point Game: um jogo educativo para o ensino de Metodologias Ágeis. In: I Simpósio Internacional sobre Games, Mundos Virtuais e Tecnologias na Educação, 2014, Santa Maria - RS. Anais I Sigatec, 2014. v. v.1.

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; BONIATI, B. B. . LogicBlocks: Uma Ferramenta para o Ensino de Lógica de Programação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; BONIATI, B. B. . Ferramenta de Auxilio ao Aprendizado de Lógica de Programação Utilizando API Blockly. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; BONIATI, B. B. . Metodologias e Ferramentas Alternativas para o Ensino de Programação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; PETRI, G. . Jogos Educacionais no Ensino de Metodologias Ágeis: uma revisão de literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCON JÚNIOR, R. P. ; PETRI, G. . Um Comparativo entre Ferramentas Para Desenvolvimento de Jogos Educativos Computacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Jogos e Dinâmicas de Grupo no Ensino de Computação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Bruno Batista Boniati em 02/11/2018., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério Paulo Marcon Júnior - Integrante / Giani Petri - Coordenador / Bruno Batista Boniati - Integrante / Evandro Preuss - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2012

Innovare Web

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

2011 - 2012

Jetsul

Vínculo: Suporte, Enquadramento Funcional: Suporte, Carga horária: 20

2013 - 2014

CCAA - Frederico Westphalen

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - Atual

Conciliar Fácil

Vínculo: Profissional de TI, Enquadramento Funcional: Estagiário de TI, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.