Erielen Farias da Silva

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, E. F. . Que África Encontramos no Currículo Escolar: Uma Análise da Implementação da Lei 10.639/03 no Município de Parintins - AM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. . Que África encontramos no currículo escolar: uma análise da implementação da Lei 10.39 no Município de Parintins-AM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. . Educação escolar indígena intercultural, bilíngue, especifica e diferenciada no contexto da politicas públicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  A Negrura Presente em Clio: O olhar sobre o corpo negro na imprensa do Amazonas (1852-1889), Descrição: Estudar sobre as representações das populações negras no espaço sociocultural do amazonas é o fator que impulsiona o pressente projeto. Dentro do contexto regional os silêncios historiográficos a respeito da presença negra já vem sendo desconstruído pelas crescentes produções acadêmicas que abordam a temática. Mas o que é ser negro dentro de um Estado que historicamente negou a existência da população negra e tornou a presença dos mesmo algo insignificante a ponto de ser altamente negligenciado tornando-se um tema menor na escrita da história regional Buscar saber como esse silenciamento construiu as identidades das populações negras no estado é uma fator importante para ajudar a romper esse padrão de omissão historiográfico. Nessa perspectiva fazer uma análise das mudanças dos discursos sobre as populações negras nas escritas da história do Amazonas. E como representaram as matrizes negras em suas narrativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Erielen Farias da Silva - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Educação das Relações Étnico-Raciais:Implementação da Lei 11.645/2008, na Rede Pública de Ensino., Descrição: Desenvolver estudo sobre as pupolações negras e indígenas no contexto escolar a partir dos processo de implementação da lei 11.645/2008, analisando como os Projetos Pedagogicos das Escolas, Proposta Currículares, Planos de Aula, incluiem e representam os aportes sóciocultural das matrizes negras e indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erielen Farias da Silva - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Educação Escolar Indígena Intercultural, Bilíngue, Especifica e Diferenciada no Contexto das Políticas Públicas do Minicípio de Parintins, Descrição: Este trabalho tem como proposta fazer uma análise da educação escolar indígena no que tange os seus preceitos legais e a sua relação com as políticas públicas de oferta e execução da educação escolar indígena no Município de Parintins. O mesmo se estrutura a partir das seguintes inquietações: Como se apresenta os princípios da educação escolar indígena intercultural, bilíngue, especifica e diferenciada no contexto das políticas de educação escolar do Município de Parintins? Como as políticas de educação escolar indígenas no Município de Parintins a tendem aos interesses das comunidades indígenas da área do rio Waikurapa? Quais os discursos presentes nas relações entre o legal e real no processo de oferta e execução das políticas de educação escolar indígena no Município de Parintins? No discurso as políticas de educação escolar indígena desenvolvida pela SEMED/Parintins são favoráveis ao reconhecimento das necessidades de uma educação escolar indígena específica, diferenciada e de qualidade, mas, na prática, existem enormes conflitos e contradições a serem superadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Erielen Farias da Silva - Coordenador / Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

Prêmios