Amanda de Oliveira Silva

É graduada em Letras (português e inglês) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", câmpus de Araraquara. Cursou um semestre de sua graduação na University of Louisville, Kentucky (E.U.A.), com bolsa de estudo concedida pela UNESP e pela universidade americana citada. Além disso, atuou no grupo de estudos GEALin (Grupo de Estudos em Aquisição de Linguagem - FCLAr) e realizou pesquisa em nível de Iniciação Científica e Mestrado sob a orientação da Profa. Dra. Alessandra Del Ré. Em 2014, concluiu seu Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa na UNESP Araraquara com um projeto de pesquisa sobre aprendizagem de língua estrangeira por crianças pequenas. Também em 2014, recebeu uma bolsa de estudos da Fulbright e da CAPES para atuar como professora de português nos Estados Unidos, na Texas Tech University, pelo programa FLTA - Foreign Language Teaching Assistant. Atualmente, trabalha na escola de idiomas Yázigi Jaú, na qual exerce as funções de Instrutora de Idiomas (inglês) e Assistente Pedagógico, e na Faculdade de Tecnologia de Jahu (FATEC), na qual exerce a função de Professor de Ensino Superior. Além disso, foi coordenadora do Idiomas Sem Fronteiras (IsF) na FATEC Jahu.

Informações coletadas do Lattes em 06/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

2012 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Aquisição/aprendizagem de LE na infância: a produção de enunciados em inglês por crianças de 3 a 5 anos,Ano de Obtenção: 2014
Alessandra Del Ré.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Aquisição/aprendizagem de LE; crianças; Bakhtin; Atitude responsiva ativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2020 - 2020

Ensinar Português a Alunos Hispanofalantes. (Carga horária: 8h). , Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España, APLEPES, Espanha.

2019 - 2019

Escrita Acadêmica e Corpora. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Concepção Pedagógica Yázigi. (Carga horária: 3h). , Universidade Corporativa Pearson, UC, Brasil.

2018 - 2018

Projeto PEARSON - Curso de Desenvolvimento Profissional em Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2018 - 2018

Planeje sua Formação Continuada com as Ferramentas da Cambridge Assessment. (Carga horária: 20h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2015 - 2015

Understanding Multicultural America. , Texas Tech University, TTU, Estados Unidos.

2015 - 2015

Second Language Acquisition. , Texas Tech University, TTU, Estados Unidos.

2014 - 2014

Foundations of Language Teaching. , Texas Tech University, TTU, Estados Unidos.

2014 - 2014

Intermediate Teaching Methods. , Texas Tech University, TTU, Estados Unidos.

2013 - 2013

Sistema Scliar de Alfabetização. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Introduction to College Writting. , University of Louisville, UL, Estados Unidos.

2010 - 2010

Media, Culture, & Society. , University of Louisville, UL, Estados Unidos.

2010 - 2010

Structure of Modern American English. , University of Louisville, UL, Estados Unidos.

2010 - 2010

Inquiries in Writing. , University of Louisville, UL, Estados Unidos.

2009 - 2009

Extensão universitária em Práticas de Leitura. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Aprendendo a usar o CLAN. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Espanhol Ligerito. (Carga horária: 45h). , Escola Oxford Internacional, EI, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Introdução à Língua Francesa. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Teoria e prática do ensino de redação. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, FCL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Indrodução à Psicolingüística. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Inglês Avançado. (Carga horária: 150h). , Escola Oxford Internacional, EI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Organização de eventos

SILVA, A. O. . Fatec de Portas Abertas. 2019. (Outro).

DEL RÉ, A. ; MAZZEU, F. ; ROMERO, M. ; SILVA, A. O. . II Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso. 2012. (Outro).

Participação em eventos

The Big Track Conference for Teachers: jornadas pedagógicas e de gestão para fazer a escola de hoje. 2020. (Outra).

XVI Ciclo de Conferências em Aquisição da Linguagem. 2020. (Outra).

Global Education Seminar - Learning to educate for global competence. 2019. (Seminário).

Oficina de Metodologias Ativas PBL - Project Based Learning. 2019. (Oficina).

Oficina de Metodologias Ativas TBL - Team Based Learning. 2019. (Oficina).

Palestra Integração - RH. 2019. (Outra).

Workshop - Idiomas Sem Fronteiras (IsF). 2019. (Encontro).

Workshop Metodologias Ativas e o Processo de Aprendizagem. 2019. (Outra).

Desafios do Projeto Interdisciplinar: um caso de sucesso. 2018. (Outra).

IV CBTecLE - Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica. Discovering the "Guided Discovery" in English Classes. 2018. (Congresso).

I Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico - SPAP. 2017. (Outra).

Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference. 2014. (Outra).

IV Encontro em Análise do Discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas.Aquisição/aprendizagem de líingua estrangeira e a perspectiva bakhtiniana de estudos. 2013. (Encontro).

IX ENAL - Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem.A constituição da subjetividade na aquisição/aprendizagem de inglês como LE: um estudo sobre crianças brasileiras. 2013. (Encontro).

V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A constituição da subjetividade e da identidade na aquisição/aprendizagem de LE: um estudo sobre crianças brasileiras aprendizes de inglês. 2013. (Seminário).

60 Seminário do GEL.O processo de constituição da identidade em crianças pequenas na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2012. (Seminário).

Assembléia Geral da Pós-Graduação em Letras da FCL/UNESP/ArAraraquara. 2012. (Outra).

Colóquio "Filosofia como a arte da escuta". 2012. (Outra).

I Encontro de Aquisição da Linguagem: Teoria e Método.Considerações acerca da constituição da subjetividade e identidade de crianças nos processos de aquisição/aprendizagem de inglês e de espanhol como língua estrangeira. 2012. (Encontro).

II Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso. 2012. (Encontro).

II Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso.A constituição de novas identidades na aprendizagem de língua estrangeira: um estudo sobre crianças brasileiras aprendizes de inglês. 2012. (Encontro).

IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.O processo de constituição da identidade em crianças pequenas na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2012. (Seminário).

Orientações para elaboração de trabalhos acadêmicos: noções de normalização segundo ABNT. 2012. (Oficina).

I Encontro de Licenciaturas em Letras.As histórias de mistério e de suspense como forma de motivação das práticas de leitura e de produção de textos. 2010. (Encontro).

I Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira (SEMAPLE). 2010. (Seminário).

"Normalização para citação e referência bibliográfica de documentos impresso e eletrônico". 2009. (Oficina).

17 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.A constituição de um novo sujeito no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças pequenas. 2009. (Simpósio).

Homenagem ao Prof. Dr. John Mitchell Durham Jr.. 2009. (Outra).

Palestra "The character and structure of American academic speech" ministrada pelo Prof. Dr. John Malcon Swales. 2009. (Outra).

VI Ciclo de Conferências - Aquisição da Linguagem. 2009. (Outra).

X Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Estudos Literários ?Diálogos com a crítica de Antonio Candido & diálogos com a França?. 2009. (Seminário).

XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. A constituição de uma nova identidade na aprendizagem de língua estrangeira por crianças pequenas. 2009. (Congresso).

56 Seminário do GEL. 2008. (Seminário).

Conferência: "Cinco séculos de ortografia portuguesa: antigos e actuais debates". 2008. (Outra).

Excursão cultural peça teatral "Hamlet". 2008. (Outra).

II Encontro sobre Vivência Internacional. 2008. (Encontro).

Palestra: "A contribuição do estudo dos sons para a aprendizagem da língua". 2008. (Outra).

V Ciclo de Confererências - Aquisição da Linguagem. 2008. (Outra).

VIII Seminário do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa: "Sujeito e Linguagem". 2008. (Seminário).

XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. A construção da identidade em aprendizes de língua estrangeira. 2008. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Área de Humanas. A construção da identidade na aquisição de L2. 2008. (Congresso).

Mini-curso "Poetry and New Media: from U.S. American Performance Poetry to Cin(E)-Poetry to Poetry on the Internet". 2007. (Outra).

XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Tiago Gabriel Rocha Bueno

GONCALVES, G. I.;SILVA, A. O.; MORAES, C. C. S.. Estudo de adequação na amarração de cargas de uma cooperativa de Jaú segundo a nova legislação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Fatec Jahu.

VALIDORIO, V. C.; MERLINI, V. M. F.;SILVA, A. O.. Comissão julgadora para concurso público docente (disciplina Inglês 1). 2018. FATEC Nilo de Stéfani.

Produções bibliográficas

FALASCA, P. ; SILVA, A. O. ; KRAUSE-LEMKE, C. . Aquisição/aprendizagem de língua estrangeira. In: DEL RÉ, A.; DE PAULA, L.; MENDONÇA, M. C.. (Org.). Explorando o discurso da criança. 1ed.São Paulo: Contexto, 2014, v. 1, p. 145-162.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição da subjetividade na aquisição/aprendizagem de inglês como LE: um estudo sobre crianças brasileiras. In: IX ENAL - Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem, 2016, João Pessoa. Questões em aquisição da linguagem e psicolinguística: multimodalidade, interacionismo e patologias de linguagem. João Pessoa: Mídia Gráfica e Editora, 2013. v. II. p. 331-355.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A construção da identidade na aquisição de L2. In: XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008, São José dos Campos. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição da subjetividade e da identidade na aquisição/aprendizagem de LE: um estudo sobre crianças brasileiras aprendizes de inglês. In: V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2013, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos do V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2013. p. 16-17.
FALASCA, P. ; SILVA, A. O. . Aquisição/aprendizagem de língua estrangeira e a perspectiva bakhtiniana de estudos. In: IV Encontro em Análise do Discurso: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas, 2013, Araraquara. Encontro em Análise do Discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas: caderno de resumos, 2013. p. 27-27.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição de novas identidades na aprendizagem de língua estrangeira: um estudo sobre crianças brasileiras aprendizes de inglês. In: II Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso, 2012, Araraquara. Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso - caderno de resumos, 2012. v. 9. p. 9.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . O processo de constituição da identidade em crianças pequenas na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. In: IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2012, Araraquara. Caderno de Resumos do IV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2012. p. 141-141.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição de um novo sujeito no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças pequenas. In: 17 Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2009, São Paulo. XVII Simpósio Internacional da USP, 2009.
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A construção da identidade em aprendizes de língua estrangeira. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2008, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2008. v. 4. p. 730-730.
PASSARELI, D. P. ; SANTOS, J. V. ; FALCAO, A. C. A. ; SILVA, A. O. . Logística Reversa de Produtos Eletrônicos e Inservíveis Tecnológicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, J. O. ; SILVA, A. O. . Discovering the 'Guided Discovery' in English Classes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição da subjetividade e da identidade na aquisição/aprendizagem de LE: um estudo sobre crianças brasileiras aprendizes de inglês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FALASCA, P. ; SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . Aquisição/aprendizagem de língua estrangeira e a perspectiva bakhtiniana de estudos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. O. . O processo de constituição da identidade em crianças pequenas na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. O. . O processo de constituição da identidade em crianças pequenas na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. O. . Considerações acerca da constituição da subjetividade e identidade nos processos de aquisição/aprendizagem de inglês e de espanhol como língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. O. . A constituição de novas identidades na aprendizagem de língua estrangeira: um estudo sobre crianças brasileiras aprendizes de inglês. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. O. . As histórias de mistério e de suspense como forma de motivação das práticas de leitura e de produção de textos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição de um novo sujeito no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças pequenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A constituição de uma nova identidade na aprendizagem de língua estrangeira por crianças pequenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A construção da identidade em aprendizes de língua estrangeira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. O. ; DEL RÉ, A. . A construção da identidade na aquisição de L2. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

O processo de constituição da identidade em crianças pequenas na aprendizagem de inglês como língua estrangeira, Descrição: O objetivo principal deste projeto é encontrar marcas lingüísticas e discursivas da constituição de uma nova identidade no discurso dos aprendizes de 5 anos de idade quando eles entram em contato com uma nova língua(gem)/cultura. Para tanto, parte-se da premissa, em concordância com Revuz (1998), de que a constituição de uma nova identidade é inerente ao processo de aprendizagem de uma nova língua. Serão observados aprendizes de inglês como LE para a realização do projeto. Para que os objetivos deste trabalho sejam alcançados, e uma reflexão acerca do fenômeno do deslocamento identitário seja realizada, far-se-á uma coleta de dados transversal e de base empírica em uma escola de idiomas onde crianças de 5 anos de idade aprendam o inglês como LE. Essa coleta de dados será composta por filmagens de um ambiente formal de aprendizagem, ou seja, uma sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda de Oliveira Silva - Coordenador / Alessandra Del Ré - Integrante.

Prêmios

2018

TOEFL ITP, Mastertest.

2016

TOEFL iBT - Test of English as a Foreign Language, ETS - Educational Testing Service.

2012

TOEFL iBT - Test of English as a Foreign Language, ETS - Educational Testing Service.

2011

TOEIC - Test of English for International Communication, ETS - Educational Testing Service.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade de Tecnologia de Jahu. , Rua Frei Galvão, S/N, Jardim Pedro Ometto, 17207270 - Jaú, SP - Brasil, Telefone: (14) 36228280, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Yázigi Jaú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico, Carga horária: 10

2011 - Atual

Yázigi Jaú

Vínculo: Instrutora de Idiomas, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

2012 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa (Módulos 1, 3, 4, 5 e 6) no Laboratório de Línguas (LABLIN), um projeto interinstitucional entre a Faculdade de Ciências e Letras, FCL/Araraquara, e a Faculdade de Ciências Agronômicas, FCA/Botucatu.

2010 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Aluna de graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC CNPq

Outras informações:
Bolsista pelo programa "Primeiros Projetos-PROPE" com o projeto "Identidade e alteridade na linguagem da criança: a constituição de um novo corpus", sob a orientação da Profa. Dra. Alessandra Del Ré.

2007 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação

Outras informações:
Estágio Departamental realizado junto ao Departamento de Linguística e Língua Portuguesa da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Orientadora: Profa. Dra. Alessandra Del Ré

Atividades

03/2010 - 07/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual Paulista.,Linhas de pesquisa
11/2007 - 05/2008
Estágios , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Estágio realizado, Estágio de pesquisa realizado na área de Aprendizagem de Língua Estrangeira.

2009 - 2010

Paulista Junior Projetos & Consultoria

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2008 - 2010

Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Atuou como estagiária da "Revista de Letras".

2014 - 2015

Texas Tech University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistant Instructor, Carga horária: 20

2017 - Atual

Faculdade de Tecnologia de Jahu

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministra as disciplinas Inglês I, II, III e IV para os cursos de Gestão de Produção Industrial, Logística, Meio Ambiente e Recursos Hídricos e Sistemas Navais.

2019 - Atual

FATEC JAHU

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa IsF, Carga horária: 4

Outras informações:
Responsável pela divulgação do curso My English Online (MEO) do Programa Idiomas Sem Fronteiras (IsF) e aplicação das provas de proficiência TOEIC Bridge e TOEFL ITP no campus da FATEC JAHU.