Girlene Ribeiro de Jesus

Possui graduação (Licenciatura e Formação) em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2002) e mestrado em Psicologia (2004), com ênfase em Avaliação Educacional, pela Universidade de Brasília. Em 2009 concluiu o Doutorado pela Universidade de Brasília, com ênfase em validação e normatização de testes. É coautora do teste não-verbal de inteligência SON-R 2 1/2 a 7 anos. Atuou na área de avaliação educacional e institucional no CESPE de 2003 a 2011. Também atuou no Cebraspe na área de avaliação educacional de 2014 a 2018. Atualmente é professora do Departamento de Política, Gestão e Avaliação da Educação, da Faculdade de Educação, Universidade de Brasília. Também é professora do Programa de Pós-graduação em Educação, da Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, linha de pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação. É líder do Grupo de Pesquisa Política, Gestão e Avaliação da Educação Básica e Superior. Atua como professora também no Mestrado Profissional em Educação, na Faculdade de Educação, Universidade de Brasília. É Diretora acadêmica da Associação Brasileira de Avaliação Educaional (ABAVE). Interesses de pesquisa: política e avaliação da educação básica e superior, monitoramento e avaliação de programas educacionais e sociais, indicadores e metas educacionais, matrizes de referência, taxonomias, testes educacionais e questionários contextuais; estabelecimento de padrões.

Informações coletadas do Lattes em 13/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)

2005 - 2009

Universidade de Brasília, UnB
Título: Normatização e validação do teste não-verbal SON-R 2,5-7 anos para o Brasil
Jacob Arie Laros. Palavras-chave: Validação; Normas; Teste de inteligência.

Mestrado em Psicologia

2002 - 2004

Universidade de Brasília, UnB
Título: Fatores que afetam o desempenho em português: um estudo multinível com dados do SAEB 2001, Ano de Obtenção: 2004
Jacob Arie Laros.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Avaliação educacional; Desempenho em português; Modelos Lineares Hierárquicos.Grande área: Ciências Humanas

Especialização interrompida em 2009 em Matemática e Estatística

2006 - Atual

Universidade Federal de Lavras
Título: Métodos de calibração da proficiência via Teoria de Resposta ao Item
Ano de interrupção: 2009

Graduação em Psicologia

1997 - 2002

Universidade Federal da Paraíba
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Psicologia

1997 - 2001

Universidade Federal da Paraíba
Título: Adaptação para o contexto brasileiro dos cinco grandes fatores da personalidade
Orientador: Valdiney Veloso Gouveia
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Issues in Computer-Delivered Testing. (Carga horária: 40h). , Educational Testing Service, ETS, Estados Unidos.

2015 - 2015

Avaliações impressas ou no computador?. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Avaliação Educacional, ABAVE, Brasil.

2015 - 2015

Desing and development of large-scale course. (Carga horária: 40h). , Educational Testing Service, ETS, Estados Unidos.

2009 - 2009

Structural Equation Modeling. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2007 - 2007

Introdução à sintaxe. (Carga horária: 6h). , SPSS Brasil, SPSS, Brasil.

2007 - 2007

Estatística Avançada usando o SPSS. (Carga horária: 18h). , SPSS Brasil, SPSS, Brasil.

2006 - 2006

Interpretação da Escala do SAEB. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Avaliação Educacional, ABAVE, Brasil.

2005 - 2005

Escola de Avaliação. (Carga horária: 40h). , Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, UNESCO, Brasil.

2000 - 2000

Introdución a la Teoria de Respuestas a los Ítens. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas e avaliação da educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicometria.

Organização de eventos

JESUS, G. R. ; BAUER, A. ; CALDERON, A. I. ; TAVARES, H. R. ; FREITAS, A. . XIII Reunião da Abave - Avaliação, Inovação e Equidade. 2025. (Congresso).

FREITAS, A. ; Andrade, D. F. ; JESUS, G. R. ; TAVARES, H. R. ; MARINO, L. ; CURY, M. ; FERNANDES, R. ; PRIMI, R. ; KLEIN, R. ; MACHADO, T. . IX Congresso Brasileiro de Teoria de Resposta ao Item e Métodos Quantitativos em Educação. 2024. (Congresso).

JESUS, G. R. . Seminário Internacional sobre Avaliações Educacionais no Computador. 2015. (Outro).

SOARES NETO, Joaquim José ; SOUSA, E. C. ; JESUS, G. R. ; NASCIMENTO, P. . VII Reunião da ABAVE. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

II Congresso Ibero-americano de estilos de aprendizagem, tecnologias e inovações na educação. Padrões de participação e estilos de aprendizagem em cursos massivos online. 2013. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de avaliação psicológica. O uso da TRI com itens que utilizam uma escala do tipo likert. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Maria Cecília Aguiar Aquino

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; MENDES, S. A. O.; FRANCO, M. V. A.; Kipnis, B.. Metodologias de alfabetização e sua relação com o desempenho dos estudantes na avaliação Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosilene Cândida de Araujo

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; HORTA NETO, J. L.; VASCONCELOS, A.; NOGUEIRA, D. S. P.. Avaliação da Alfabetização no Brasil entre 2013 e 2021: Análise Pedagógica dos Resultados à Luz dos Objetivos do PNAIC e da PNA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gizelle Alves Xavier dos Santos

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; NOGUEIRA, D. S. P.; COSTA, I. L.; Kipnis, B.. Análise da Meta 7 do PNE 2014-2024: Um olhar para o fluxo e a aprendizagem no ensino fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eliana Gonsalves Da Silva Ribeiro

TAVARES, C. Z.;JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; QUADROS, S. C. O.. Programa Adventista de Avaliação da Educação Básica ? PAAEB: uso dos resultados no 5º/6º ano do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Joelson Severo dos Santos Azevêdo

LAROS, Jacob ArieANDRADE, Josemberg Moura deJESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; FUKUDA, C.. Análise de Diagnóstico Cognitivo dos Concluintes do Ensino Médio Utilizando o ENEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Járliton Michell de Freitas Oliveira

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; SOUSA, J. V.; OLIVEIRA, A. P. M.; Silva, F. T.. Avaliação da educação infantil sob a perspectivadas secretarias municipais de educação. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

VASCONCELOS, A.;JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; ROCHA NETO, I.; Kipnis, B.. Evasão versus Pandemia: análise da pós-graduaçãostricto sensu da faculdade de agronomia e medicina veterinária da UnB. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andressa Maria Rodrigues Klosovski

CARVALHO, C. H. A.;JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; FARENZENA, N.; RIBEIRO, A. C.. Análise Comparada dos Critérios de Distribuição das Quotas Estaduais e Municipais do Salário-Educação: Impactos no Financiamento da Educação Básica nos Estados e no Distrito Federal. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eduardo Federizzi Sallenave

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; CUNHA, W. F.; FONSECA, R. P.. Implementaç ã o doPrograma Crianç a Alfabetizada (PCA): efeitos sobre o trabalho docente na rede municipal de Bonito-PE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Silva Machado

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; WELLER, W. J.; GOMES, P. V. N.; MOREIRA, A. M. A.. Estudo sobre o Processo Inicial de Implementação do Novo Ensino Médio no Distrito Federal. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: André Ricardo Dias Lima Mendes

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; SOARES NETO, J. J.; BONAMINO, A. M. C.; Kipnis, B.. Participação da Sociedade no Monitoramento do Programa EducacionalProinfância. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adna Oliveira da Silva

GRIBOSKI, C. M.; VASCONCELOS, A.; DIAS, E. T. G.;JESUS, G. R.. O uso dos resultados da avaliação em larga escala no trabalho pedagógico com o 3o ciclo do EF das escolas do Distrito Federal. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amaral Rodrigues Gomes

RESES, E. S.; SILVA, M. A.; ALVES, M. F.;JESUS, G. R.. Controvérsias na Educação Básica: posicionamento de docentes acerca da militarização de escolas públicas do Distrito Federal. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thays Ferreira Soares

JESUS, G. R.; RABELO, M. L.;CRUZ, S. P. S.; SOUSA, J. V.. Análise do Efeito da Política de Ciclos Implantada em Escolas Públicas do Distrito Federal. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathalia de Paula Vieira

JESUS, G. R.CRUZ, S. P. S.; GOMES, P. V. N.; SOUSA, J. V.. Clareza da instrução docente: desenvolvimento e levantamento de evidências de validade de uma escala para o 5o ano do ensino fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

JESUS, G. R.; GONTIJO, C. H.; SOARES, S. P. L.; SOUSA, J. V.. Formação inicial de professores em serviço: um estudo sobre o Programa Nacional de Formação de Professores (Parfor). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tatiana Lemos dos Santos

JESUS, G. R.; GONTIJO, C. H.;SOARES NETO, Joaquim José; SILVA, K. A. C. P. C.. Autoconceito do estudante de 5o. ano do ensino fundamental: construção de um instrumento de medida. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jéssica Ferreira Santos

JESUS, G. R.SOARES NETO, Joaquim José; RESES, E. S.; SOUSA, J. V.. Análise do Efeito da Prova Brasil em Duas Escolas Públicas do Distrito Federal. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Walace Roza Pinel

RESES, E. S.; SILVA, M. L. L.;JESUS, G. R.; CARNEIRO, L. G. S.. Educação em Prisões: um Olhar à Formação Profissional na Penitenciária Feminina do Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Robson Vila Nova Lopes

MELO, A. A. S.;JESUS, G. R.; LAGARES, R.; BORGES, L. F. F.. Qualidade da Educação Municipal: Concepções e Indicadores no Sistema de Educação de Miracema - TO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Robson Vila Nova Lopes

MELO, A. A. S.;JESUS, G. R.; LAGARES, R.; ARAUJO, R. L. S.. Qualidade da Educação Municipal no Tocantins: Analise da Relação "Qualidade da Educação e Qualidade de Ensino". 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vânia Maria Lourenço

JESUS, G. R.; SILVA, K. A. C. P. C.; RABELO, M. L.; SOUSA, J. V.. Limites e Possibilidades do ENEM no Processo de Democratização do Acesso à Universidade de Brasília. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rogério Fagundes Mazola

JESUS, G. R.; SILVA, M. A.; SOUSA, M. F.; SOUSA, J. V.. Avaliação de desempenho na UnB: Os servidores técnico-administrativos em estágio probatório. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Gláucia Pereira de Lima Pontes Magalhães

SILVA, M. A.;JESUS, G. R.; JESUS, W. F.; FONSECA, M.. A descentralização de Recursos Federais no programa Mais Educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Guedes Andrade Bedritichuk

JESUS, G. R.; SOUSA, J. V.;SOARES NETO, Joaquim José; CARVALHO, C. H. A.. Um Instrumento de avaliação docente para a unidade de Brasília: Uma construção nos moldes do SINAES. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rovênia Amorim Borges

FILLICE, R. C.;JESUS, G. R.; GUIMARAES, R. M.; CRUZ, S. P. S.. A interseccionalidade de gênero, raça e classe no programa ciência sem fronteiras: Um estudo sobre os estudantes Brasileiros com destino aos EUA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Marques da Silva

CARVALHO, C. H. A.; ARAUJO, R. L. S.; PINTO, J. M. R.;JESUS, G. R.. O indicador de "investimento" público em educação em relação ao produto interno bruto no PNE 2014/2024 análise, contexto e proposta e proposta de avaliação da ferramenta. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Frederico Carvalho Torres

RABELO, M. L.;JESUS, G. R.. Uma aplicação da Teoria de Resposta ao Item em um simulado de matemática no modelo Enem. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tatiana de Farias Moreira

PUENTE-PALACIOS, K.; PILATI, R.;JESUS, G. R.; MOURA, C. F.. O papel do consenso estratégico em equipes pedagógicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Manoela Vilela Araújo Resende

SILVA, M. H. L. D.; SILVA, M. A.;JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; BOF, A. M.. Currículo do Futuro, Base Nacional Comum Curricular e Decisões Docentes: Um Estudo em Escolas do Distrito Federal do Brasil. 2024. Tese (Doutorado em Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação) - Universidade de Coimbra.

Aluno: Alexandre Chaves Nunes

ANDRADE, Josemberg Moura deJESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; PERES, A. J. S.; VALENTINI, F.; PEIXOTO, E. M.. O capital cultural nas interações familiares e seu impacto no desempenho acadêmico dos alunos. 2024. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Camila Costa de Oliveira Teixeira Alvares

SOUSA, J. V.;JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; ASSIS, L. M.; PASSOS, G. O.; SILVA, M. A.. Uso dos resultados do Enade nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. 2023.

Aluno: Michelle Espíndola Batista

SOUSA, J. V.; ALMEIDA, M. L. P.; REIS, I. C.;JESUS, G. R.; SILVA, M. A.. Autoavaliação e Avaliação Institucional Externa no Marco do Sinaes: a Política e a Prática. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Claudete Batista Cardoso

SOARES NETO, Joaquim José; MAKIUCHI, M. F. R.;JESUS, G. R.; FERNANDES, F. C.. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e o ingresso na carreira docente. 2020. Tese (Doutorado em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danielle Abud Pereira

PATO, C. M. L.;JESUS, G. R.; PAZ, M. G. T.; CAMPOS, C. B.; MEIRA, P. R. S.. Valores e comprometimento organizacional: perspectivas para uma gestão pública sustentável. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paola Matos da Hora

SOUSA, J. V.; MENEGHEL, S. M.; REIS, I. C.;JESUS, G. R.; GRIBOSKI, C. M.. Qualidade e regulação nos cursos de direito: uma análise do exame nacional de desempenho dos estudantes. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ailton Bispo dos Santos

ABBAB, Gardenia da Silva; MENESES, P. P. M.;JESUS, G. R.; SILVA, Luciana Mourão Cerqueira; NEIVA, E. R.. Avaliação de um mestrado profissional em nível de impacto social. 2019. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de Brasília.

Aluno: Diane Ivanise Fiamoncini

PATO, C. M. L.;JESUS, G. R.; JUNQUEIRA, A. M. R.; VIDAL, M. C.; PORTO, J. B.. Valores Humanos como Preditores de Crenças Agroecológicas: implicações na formação e educação dos profissionais das ciências agrárias. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kelli Consuelo Almeida de Lima Queiroz

SOUSA, J. V.; SOBRAL, F. A. F.;JESUS, G. R.; SILVA, K. A. C. P. C.; PEIXOTO, M. C. L.; SILVA, M. A.. Reconhecimento de cursos de graduação no marco do SINAES: Avaliação ou Regulação?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Natalia de Sousa Duarte

GARCIA, M. L. T.; WELLER, W.; SALVADOR, E. S.; YANNOULAS, S. C.; LAZARO, A. L. F.;JESUS, G. R.. Política social: um estudo sobre educação e pobreza. 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Política Social) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriano de Sales Coelho

MASETTO, M. T.; BRITO, R. L. G. L.; FONSECA, J. S. P.; UNGLAUB, E.;JESUS, G. R.. Gestão escolar e inovação - novas tendências em gestão escolar a partir das teorias de gestão da inovação. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milton Mattos de Souza

LAROS, Jacob Arie; TORRES, Claudio Vaz; ABBAB, Gardenia da Silva;JESUS, G. R.; SILVA, Luciana Mourão Cerqueira. Avaliação de programas sociais: um estudo sobre os efeitos de um programa de educação alimentar visando à melhoria de hábitos alimentares. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Magna Lenise Flores da Mota Ayres

JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; VASCONCELOS, A.; THEOPHILO, C. R.; MACEDO, R. M.; Kipnis, B.. Análise de eficiência dos cursos de graduação presencias de Ciências Contábeis usando a Análise Envoltória de Dados (DEA). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Camila Costa de Oliveira Teixeira Alvares

SOUSA, J. V.;JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE; ASSIS, L. M.; SILVA, M. A.. Uso dos Resultados do Enade na Gestão Acadêmica das Licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jane Cristina da Silva Pinto

SOUSA, J. V.; SILVA, M. A.; CORTE, M. G. D.;JESUS, G. R.. Avaliação e regulação da educação superior brasileira: implicações sobre a diversidade institucional. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiano de Souza Ferraz Alves

SOUSA, J. V.;JESUS, G. R.; GRIBOSKI, C. M.; SILVA, M. A.. Reverberações da Avaliação Institucional Externa na Educação Superior Privada. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathalia de Paula Vieira

CASSETTARI, N.;CRUZ, S. P. S.JESUS, G. R.; COSTA, A. S. F.. Avaliação docente: desenvolvendo uma proposta a partir da perspectiva do estudante. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mateus Gianni Fonseca

GONTIJO, C. H.; FLEITH, D. S.;JESUS, G. R.; PINA, R. S. N.. Estratégias de estímulo à criatividade como fator estruturante para a tríade criatividade-motivação-proficiência em matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Claudete Batista Cardoso

SOARES NETO, Joaquim José; MAKIUCHI, M. F. R.;JESUS, G. R.; BOF, A. M.. O Efeito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) na escolha pelo magistério. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Conceição Lima Afonso

CASTIONI, R.;JESUS, G. R.; MONTEIRO, F.; MORAES, G. H.; CARVALHO, O. F.. Qualidade da Educação Profissional no Brasil: Uma análise com enfoque na avaliação educacional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elisete Rodrigues de Souza

VASCONCELOS, A. M. N.;JESUS, G. R.SOARES NETO, Joaquim José; TAVARES, B.; MOURA, L. B. A.. Qualidade da Educação: Uma reflexão em base na meta 7 do PNE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paola Matos da Hora

SOUSA, J. V.; REIS, I. C.;JESUS, G. R.; SILVA, M. A.. Qualidade e Regulação nos Cursos de Direito: Uma Análise dos Ciclos Avaliativos do Enade de 2009, 2012 e 2015. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elianice Silva Castro

SOARES NETO, Joaquim José; VASCONCELOS, A. M. N.;Karino, Camila AkemiJESUS, G. R.. AS CONDIÇÕES DE INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRAS E SUAS RELAÇÕES COM OUTROS INDICADORES EDUCACIONAIS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elianice Silva Castro

SOARES NETO, Joaquim José; VASCONCELOS, A. M. N.;Karino, Camila AkemiJESUS, G. R.. As condições de infraestrutura das escolas de educação básica brasileiras e suas relações co outros indicadores educacionais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Camila Akemi Karino

LAROS, Jacob Arie; IGLESIAS, F.;JESUS, G. R.. Avaliação Longitudinal da Eficácia Escolar no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Emelle Rodrigues Novais Cruz

MELO, A. A. S.;JESUS, G. R.; PONTES, A. P. F. S.; CASTIONI, R.. O Impacto dos Recursos Financeiros na Avaliação da Qualidade dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade de Brasília. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rodrigo de Oliveira Junior

MELO, A. A. S.;JESUS, G. R.; NASCIMENTO, P. A. M. M.; CASTIONI, R.. Avaliação da Implementação da Política Pública de Certificação de Entidades Beneficentes de Assistência Social na Área de Educação (Cebas Educação) no Contexto do Distrito Federal. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alisson Minduri Capuzzo

CARVALHO, C. H. A.; CASSETTARI, N.; ARAUJO, R. L. S.;JESUS, G. R.. Relações Federativas e o Financiamento da Educação Básica: análise da construção do novo Fundeb na Câmara dos Deputados no período de 2017 a 2020. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maira de Paula Americano do Brasil

CARVALHO, C. H. A.; CASSETTARI, N.; ARAUJO, R. L. S.;JESUS, G. R.. Direito à educação e o financiamento do Sistema Socioeducativo no Distrito Federal (2015 - 2019). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thays Ferreira Soares

JESUS, G. R.CRUZ, S. P. S.; RABELO, M. L.; SOUSA, J. V.. Análise do efeito da política de ciclos nas escolas públicas do Distrito Federal. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danubia Fernandes Alves

CARVALHO, C. H. A.; CASSETTARI, N.; ARAUJO, R. L. S.;JESUS, G. R.. O impacto do financiamento estudantil-FIES nas metas 12 e 20 do Plano Nacional de Educação (2014-2024). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

JESUS, G. R.; GONTIJO, C. H.; SOARES, S. P. L.; SOUSA, J. V.. O Programa de formação de professores da educação básica (Parfor): articulação e implementação nas regiões Norte e Nordeste. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Weslei Garcia de Paulo

RESES, E. S.; DUARTE, A. J.;JESUS, G. R.; SILVA, M. A.. Militarização de Ensino no Estado de Goiás: Processos e Resistência na Educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Dálcio Rosário Alves

RESES, E. S.; DANSA, C. V. A.; SILVA, M. A. B. R.;JESUS, G. R.. Das Lutas às Labutas: a Resistência de Mulheres na Luta pela Terra e Acesso à Educação em Assentamento do MST em Unaí-MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: SUELI MAMEDE LOBO FERREIRA

CARVALHO, C. H. A.; ARAUJO, R. L. S.; MARTINS, P. S.;JESUS, G. R.. Financiamento da Educação Básica: A Gestão Financeira no Município de Luziânia - GO (2005-2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Victor Hugo Barreto de Sena Sampaio

CARVALHO, C. H. A.; ARAUJO, R. L. S.; MARTINS, P. S.;JESUS, G. R.. Financiamento dos sistemas estaduais de educação e as desigualdades financeiras e educacionais no ensino médio (2005 a 2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jacqueline Clara Queiroz

CARVALHO, C. H. A.; ARAUJO, R. L. S.; MARTINS, P. S.;JESUS, G. R.. Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) - 2000 a 2015: mecanismo de financiamento da democratização do acesso e/ou permanência da/na educação superior privada. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marleide Barbosa de Sousa Rios

MELO, A. A. S.; ROCHA, E. N.;JESUS, G. R.; SANTOS, C. A.. Políticas de Educação para o Trabalho: Repercussões na Formação Profissional para os Trabalhadores Rurais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jéssica Ferreira Santos

JESUS, G. R.; SOUSA, J. V.; GONTIJO, C. H.; CARVALHO, C. H. A.. Análise dos Efeito da Política de Avaliação da Educação Básica em Escolas Públicas do Distrito Federal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: TATIANA LEMOS DOS SANTOS BRANDÃO DE ARAÚJO

JESUS, G. R.; CRUZ, S. P. S.;SOARES NETO, Joaquim José; SILVA, K. A. C. P. C.. O autoconceito do estudante de 5o. ano do ensino fundamental: a construção de um instrumento de medida. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vânia Maria Lourenço

JESUS, G. R.; SILVA, K. A. C. P. C.; RABELO, M. L.; SOUSA, J. V.. Limites e possibilidades do ENEM no processo de democratização da Educação Superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rovênia Amorim Borges

FILLICE, R. C.;JESUS, G. R.; GUIMARAES, R. M.; FREITAS, M. C. S.. Programa ciência sem fronteiras: um estudo sobre a equidade no intercâmbio de estudantes com destino aos Estados Unidos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Marques da Silva

CARVALHO, C. H. A.; CASTRO, J. A.;JESUS, G. R.; ARAUJO, L.. O indicador de "investimento" público em educação em relação ao Produto Interno Bruto em perspectiva: influencias alcance e limites. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rogério Fagundes Marzola

JESUS, G. R.; SILVA, M. A.; SOUSA, M. F.; SOUSA, J. V.. Análise da avaliação de desempenho na UnB: O compromisso social, a democracia da gestão e a identidade dos trabalhadores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ildenice Lima Costa

GONTIJO, C. H.; RABELO, M. L.;JESUS, G. R.; NEVES, R. S. P.. As concepções e práticas avaliativas em matemática de um grupo de professores do 5o ano do ensino fundamental e suas relações com a Prova Brasil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Edilene Pereira de Oliveira

JESUS, G. R.; ORRU, S. E.. A importância da implementação do Plano Juventude Viva nos centros de convivência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fábio da Silva Nascimento

JESUS, G. R.; SILVA, K. A. C. P. C.. Os significados da Lei no. 12.711/2012 a partir da discussão com estudantes de escola pública no Centro de Ensino Médio 01 do Gama. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana Teixeira de Barros

JESUS, G. R.; ORRU, S. E.. A importância da aplicação e da divulgação da lei no. 10.639/2003 no contexto escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Taina Borges Andrade Garrido

JESUS, G. R.; LETTI, M. M.. Políticas públicas de acesso ao Ensino Superior: uma investigação sobre o Prouni - Programa Universidade para Todos - enquanto instrumento de valorização do negro na sociedade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carlos Alberto de Souza e Silva Junior

JESUS, G. R.; ORRU, S. E.. As afirmações afirmativas no serviço público federal: uma história de racismo no Brasil e um futuro de oportunidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Nere de Lacerda

JESUS, G. R.NOGUEIRA, D. X. P.CRUZ, S. P. S.; PEREIRA, R. S.. Indícios de Estresse, Ansiedade e depressão em Estudantes Universitários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniela Braga Davila Mendes

NOGUEIRA, D. X. P.SANTOS, C. A.JESUS, G. R.; PEREIRA, R. S.. Qualidade e Infraestrutura Escolar: o perfil de escolas do Distrito Federal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SANTOS, C. A.NOGUEIRA, D. X. P.JESUS, G. R.; GONTIJO, C. H.. O plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vanessa Elles Rodrigues

NOGUEIRA, D. X. P.SANTOS, C. A.JESUS, G. R.; VILLAR, J. L.. Avaliação docente como dimensão de avaliação institucional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniela Braga Davila Mendes

NOGUEIRA, D. X. P.SANTOS, C. A.JESUS, G. R.; SOUZA, M. E. G.. Qualidade e infraestrutura escolar: o perfil de escolas do Distrito Federal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alexandre de Paula e Silva

NOGUEIRA, D. X. P.SANTOS, C. A.JESUS, G. R.; CRUZ, S. P. S.. Percepção de docentes e discentes do curso de pedagogia sobre o Enade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rayanne Christina Paixão

NOGUEIRA, D. X. P.SANTOS, C. A.JESUS, G. R.; VILLAR, J. L.. O uso dos resultados da provinha Brasil no Centro de Ensino Fundamental 02 da Estrutural. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vivia Lira de Araújo

PIMENTEL, N. M.;JESUS, G. R.; BENICIO, M. N. M.; GONTIJO, C. H.. Provinha Brasil 2014: um estudo sobre o uso dos resultados pelos professores da Regional do Plano Piloto/Cruzeiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Samira Santana de Sousa

MARQUES, M. C. S. S.; VIEIRA, J. R.;JESUS, G. R.; DINIZ, M. C. N.. Escola bilíngue: uma mercadoria na sociedade líquida. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Franco Monte

JESUS, G. R.; BENICIO, M. N. M.;NOGUEIRA, D. X. P.SANTOS, C. A.. Provinha Brasil: Um estudo sobre os resultados em uma escola da rede pública do Distrito Federal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paulo Roberto Oliveira de Faro

JESUS, G. R.; Matos, B. T. P. de;NOGUEIRA, D. X. P.; CARVALHO, C. H. A.. Convergências e divergências entre o desempenho no ENEM e no vestibular da UnB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thaynara de Souza Paiva

JESUS, G. R.; SOUZA, M. E. G.; CRUZ, S. P. S.; MOREIRA, A. M. A.. Concepções e usos dos processos avaliativos em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danielce Silva de Oliveira Corrêa

JESUS, G. R.; MOREIRA, A. M. A.; CRUZ, S. P. S.; GONTIJO, C. H.. Provinha Brasil: Um estudo sobre o uso dos resultados. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francisco Augusto da Costa Garcia

JESUS, G. R.NOGUEIRA, D. X. P.; RABELO, M. L.;SANTOS, C. A.. Uma análise quantitativa do sistema de cotas raciais na Universidade de Brasília. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Carolina Alves de Mendonça

BENICIO, M. N. M.; PEREIRA, A. D. A.; DIAS, P. M. C. R.;JESUS, G. R.. Contação/leitura de história e aquisição de vocabulário em segunda língua. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mikaela ALves Freitas Tomaz

FREIRE, S. F. C. D.; CARVALHO, S. M. S.;JESUS, G. R.; DIAS, P. M. C. R.. Feedback como instrumento formativo e motivador da aprendizagem no ensino superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Beatriz de Jesus Teixeira

SOUSA, J. V.;JESUS, G. R.; BITTENCOURT, C. P. N.; SILVA, A. L.. A participação da família na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Iranilde dos Santos Ferreira

SOUSA, J. V.;JESUS, G. R.; BITTENCOURT, C. P. N.; SILVA, A. L.. Dificuldades de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Antonio Carlos Victório

PIMENTEL, N. M.; CASTIONI, R.;JESUS, G. R.; GONTIJO, C. H.. Educação profissional e técnica no Brasil contemporâneo: desafios, tensões e possibilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leandro José de Carvalho

Matos, B. T. P. de;JESUS, G. R.; Kipnis, B.; DANSA, C. V. A.. Exame nacional do ensino médio: caminho e descaminhos. Análise crítica dos pressupostos teórico-metodológico do Enem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rafael Mendes Carvalho e Eric Gil Coelho

VENEZIANO, Wilson Henrique; BRANDÃO, Maria de Fátima Ramos; LIMA, F.;JESUS, G. R.. Desenvolvimento de novas funcionalidades para o sistema de testagem adaptativa computadorizada (CAT) da Universidade de Brasília. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lílian Alves Braga

CRUZ, S. P. S.; NOGUEIRA, D. S. P.;JESUS, G. R.; SILVA, K. A. C. P. C.. Prova Brasil: um estudo sobre percepções de professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Laila Cristina Maioli Sena

SOUSA, J. V.;JESUS, G. R.; RODRIGUES, M. M. C. P.; BOTELHO, A. F.. Repercussões dos resultados do ENADE (2008) na licenciatura em Pedagogia: o caso do Distrito Federal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: DANIELA FERNANDES RUFINO GOMES

NOGUEIRA, D. S. P.;SANTOS, C. A.; CRUZ, S. P. S.;JESUS, G. R.. A avaliação institucional e o uso de seus resultados: um estudo numa instituição bancária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paula Gabriela de Medeiros Fernandes

JESUS, G. R.SOARES NETO, Joaquim José; BRANDÃO, Maria de Fátima Ramos; VENEZIANO, Wilson Henrique. Sistema computadorizado de avaliação adaptativa em larga escala (SCAALE). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Brasília.

Orientou

Ana Carollina Costa Pereira Rodrigues

Políticas Públicas educacionais de ressocialização de presos no Distrito Federal; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Ana Paula Silva Machado

Ensino médio: uma síntese nacional de estudos sobre acesso, permanência e qualidade; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Regiane Quezia Gomes da Costa

Escala de infraestrutura escolar: atualização e estabelecimento de padrões; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Magna Lenise Flores da Mota Ayres

O sistema de cotas na educação superior: indicador de efetividade das Cotas Sociais na Unimontes; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Ana Carolina Simões Lamounier Figueiredo dos Santos

Os caminhos da justiça por meio da educação: a lei de cotas sociais na universidade pública brasileira; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Aveiro; (Coorientador);

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A busca pela excelência na formação de professores da educação básica: o papel da Capes; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Maria Cecília Aguiar Aquino

Políticas educacionais de alfabetização de crianças: metodologia de ensino e o sucesso nas taxas de aprendizagem; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Érika Soares de Lima Martins

Trabalho docente em tempos de pandemia: um recorte do Distrito Federal; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Mariana Teixeira dos Santos

"Isso é presídio, moço!": o que pensam os(as) estudantes sobre as escolas militarizadas do DF; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

André Ricardo Dias Lima Mendes

Participação da sociedade no monitoramento do programa educacional Proinfância; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Alessandra de Oliveira Vilela

Fatores de qualidade para a formação do leitor nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo em escolas públicas do Distrito Federal; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Maria Elena Tavares de Pinho

O processo de alfabetização em tempos de pandemia: desafios, aprendizados e perspectivas; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Patricia Pina Vieira

Educação emocional também é fundamental - a experiência da metodologia STAR como um treinamento de habilidades socioemocionais para adolescentes; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Ana Paula Silva Machado

Estudo sobre o Início do Processo de Implementação do Novo Ensino Médio no Distrito Federal (2017-2022); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Eduardo Federizzi Sallenave

Implementação do Programa Criança Alfabetizada (PCA): efeitos sobre o trabalho docente na rede municipal de Panelas-PE; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Gizelle Alves Xavier dos Santos

Análise da Meta 7 do PNE 2014-2024: Um olhar para o fluxo e a aprendizagem no ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Rosilene Cândida de Araujo

Série histórica Saeb 2005 a 2021: análise da proficiência de estudantes dos anos iniciais em língua portuguesa no Distrito Federal; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Járliton Michell de Freitas Oliveira

Saeb 2021: Avaliação da educação infantil sob a perspectiva dos secretários(as) municipais de educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Nathalia de Paula Vieira

Clareza da instrução docente: desenvolvimento e levantamento de evidências de validade de uma escala para o 5o ano do ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Thays Ferreira Soares

Análise do Efeito da Política de Ciclos Implantada em Escolas Públicas do Distrito Federal; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Jéssica Ferreira Santos

Análise do Efeito da Prova Brasil em duas Escolas Públicas do Distrito Federal; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Tatiana Lemos S

Brandão de Araujo; O autoconceito do estudante de 5º; ano do Ensino Fundamental: a construção de um instrumento de medida; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): articulação e implementação nas regiões Norte e Nordeste; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Rogério Fagundes Marzola

ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA UNB: O COMPROMISSO SOCIAL, A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO E A IDENTIDADE DOS TRABALHADORES; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Vânia Maria Lourenço

Limites e possiblidades do Enem no processo de Democratização da educação superior brasileira, a partir do rompimento da barreira geográfica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Amanda Guedes Andrade Bedritichuk

A autoavaliação institucional no contexto do SINAES: Um instrumento de avaliação docente para a Universidade de Brasília; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Bárbara de Caldas Melo

Políticas públicas de acesso ao ensino superior: o caso da graduação em enfermagem; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

MARIA INES COSTA ROCHA

Avaliação diagnóstica do Distrito Federal: análise sobre a aplicação dos resultados; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Beatriz Farias Mendes

O uso da autoavaliação na avaliação formativa: o envolvimento estudantil no processo avaliativo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Luísa Matos Lopes

Análise da prova de linguagens do Enem 2022 por meio da Taxonomia Revisada de Bloom; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Paulo Roberto Oliveira de Faro

Convergências e divergências entre o desempenho no Enem e no vestibular da UnB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Amanda Franco Monte

Provinha Brasil: um estudo sobre o uso dos resultados em uma escola da rede pública do Distrito Federal; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Francisco Augusto da Costa Garcia

UMA ANÁLISE QUANTITATIVA DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Thaynara de Souza Paiva

CONCEPÇÕES E USOS DOS PROCESSOS AVALIATIVOS EM SALA DE AULA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Danielce Silva de Oliveira Corrêa

PROVINHA BRASIL: UM ESTUDO SOBRE O USO DOS RESULTADOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Girlene Ribeiro de Jesus;

Produções bibliográficas

SANTOS, REGINA GOMES DOS ; AYRES, MAGNA LENISE FLORES DA MOTA ; CASTIONI, REMI ; JESUS, GIRLENE RIBEIRO DE . EFICIÊNCIA DOS RECURSOS DO PDDE NOS ESTADOS BRASILEIROS. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 14, p. e2394, 2025.
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JESUS, G. R. ; Araujo, R. C. . Sistema de Avaliação da Educação Básica. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , p. e023013, 2024.
JESUS, G. R. . Avaliação Formativa: Limites e Possibilidades. Revista Communitas , v. 8, p. 370-384, 2024.
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SANTOS, M. T. ; JESUS, G. R. . Escolas públicas militarizadas no Distrito Federal: um estudo sobre disciplina a partir do olhar do estudante. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1-16, 2024.
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LAROS, Jacob Arie ; JESUS, G. R. ; RECEPUTI, A. B. R. ; RIBEIRO, A. F. . Análise da prova de matemática do SAEB/99 pela Teoria de Resposta ao Item. In: EMAP - VI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica - Teorização e Prática, 2002, Belo Horizonte. EMAP - VI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica - Teorização e Prática. Belo Horizonte: Newton Paiva, 2002.
GOUVEIA, Valdiney Veloso ; MEIRA, M. ; SANTOS, W. S. ; JESUS, G. R. ; FORMIGA, N. . Personalidade e Valores Humanos. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador - BA. Psicologia e Realidade Brasileira: produção contemporânea e políticas para o desenvolvimento. Salvador - BA: Conselho Regional de Psicologia - 3ª Região, 2001.
JESUS, G. R. ; SILVA FILHO, S. B. ; NUNES JUNIOR, J. ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; VASCONCELOS, Tatiana Cristina . Responsabilidade Pessoal e Valores Humanos: um estudo a partir dos tipos motivacionais de Schwartz. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador - BA. Psilogia e Realidade Brasileira: produção contemporânea e políticas para o desenvolvimento. Salvador - BA: Conselho Regional de Psicologia - 3ª Região, 2001.
ANDRADE, Josemberg Moura de ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; JESUS, G. R. ; SANTOS, W. S. ; ANDRADE, W. C. L. . Escala de Crenças Religiosas: Elaboração e Validação de Construto. In: 1º Encontro Paraibano de Avaliação e Medida em Psicologia, 2001, João Pessoa - Pb. A Diversidade da Avaliação Psicológica no Contexto da Sociedade Contemporânea. João Pessoa - Pb: Conselho Regional de Psicologia - 13ª Região, 2001. v. Único. p. 14-15.
MILFONT, T. L. ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; JESUS, G. R. ; GUSMÃO, E. É. S. ; CHAGAS, S. S. S. . Estrutura Fatorial da Escala de Atitudes Frene a Relacionamentos Afetivos Estáveis. In: 1º Encontro Paraibano de Avaliação e Medida em Psicologia, 2001, João Pessoa. A Diversidade da Avaliação Psicológica no Contexto da Sociedade Contemporânea. João Pessoa - Pb: Conselho Regional de Psicologia - 13ª Região, 2001. v. Único. p. 22-23.
COELHO, J. A. P. M. ; SCHULTZ, P. W. ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; JESUS, G. R. ; MILFONT, T. L. . Validade de Construto da Escala de Atitudes Antropocentricas e Ecocentricas. In: 1º Encontro Paraibano de Avaliação e Medida em Psicologia, 2001, João Pessoa. A Diversidade da Avaliação Psicológica no Contexto da Sociedade Contemporânea. João Pessoa - Pb: Conselho Regional de Psicologia - 13ª Região, 2001. v. Único. p. 33-34.
ANDRADE, Josemberg Moura de ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; GUSMÃO, E. É. S. ; JESUS, G. R. ; OLIVEIRA, S. F. . Individualismo e Coletivismo Normativo: Dimensões Atitudinais e Valorativas. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Salvador - BA: Conselho Regional de Psicologia - 3ª Região, 2001.
VASCONDELOS, T. C. ; ANDRADE, P. R. ; JESUS, G. R. ; GOUVEIA, V. V. ; MEIRA, M. . Atitudes Preconceituosas e Tipo de Contato Social Mantido com Negros: Enfoque nas Prioridades Valorativas. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 299-299.
ANDRADE, Josemberg Moura de ; SANTOS, W. S. ; GOUVEIA, V. V. ; JESUS, G. R. ; MEIRA, M. . Prioridades Valorativas de Crenças Religiosas: Sua Verificação em Diferentes Religiões. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 307-307.
JESUS, G. R. ; ANDRADE, Josemberg Moura de ; QUEIROGA, Fabiana ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; VASCONCELOS, Tatiana Cristina . Análise do Preconceito Social a Partir dos Valores Humanos. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 307-307.
QUEIROGA, Fabiana ; FORMIGA, N. S. ; JESUS, G. R. ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; ANDRADE, Josemberg Moura de . Desejabilidade e Personalidade. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 306-306.
QUEIROGA, Fabiana ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; JESUS, G. R. ; SANTOS, W. S. . Desejabilidade social e prioridades valorativas: estilo de resposta ou traço de personalidade?. In: IX Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2001, João Pessoa. Preparando Cientistas. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2001.
GOUVEIA, V. V. ; JESUS, G. R. ; GUSMÃO, E. É. S. ; QUEIROGA, Fabiana . Valores Parentais, Atitudes Filiais e Condutas na adolescência. In: III Congresso Nacional de Psicologia do Desenvolvimento, 2000, Niterói - RJ. Desenvolvimento Humano e Práticas Sociais. Niterói-RJ: Universidade Federal Fluminense, 2000. v. único. p. 79-79.
ANDRADE, Josemberg Moura de ; GOUVEIA, V. V. ; QUEIROGA, Fabiana ; JESUS, G. R. . Dimensões Valorativas dos Construtos Individualismo e Coletivismo. In: VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2000, João Pessoa. Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. João Pessoa: Editora Universitária, 2000. v. único.
VASCONCELOS, Tatiana Cristina ; JESUS, G. R. ; GOUVEIA, Valdiney Veloso ; NUNES JÚNIOR, J. ; COELHO JÚNIOR, L. L. . Motivações Internas e Externas para Responder com Preconceito frente aos Negros: Explicação a partir dos Valores. In: V CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE, 2000, João Pessoa. V CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE. João Pessoa: CCHLA, 2000. v. Único. p. 110-110.
GOUVEIA, Valdiney Veloso ; JESUS, G. R. ; MEIRA, M. ; NUNES JÚNIOR, J. ; SCHNEIDER, J. O. . A Dimensão Social da Responsabilidade Pessoal: sua relação com os valores humanos. In: V CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE, 2000, João Pessoa. V CCHLA Conhecimento em Debate, 2000. v. Único. p. 144-145.
VASCONCELOS, Tatiana Cristina ; GUSMÃO, E. É. S. ; JESUS, G. R. ; COELHO, J. A. P. M. . Compromisso com a realidade: o psicólogo e o deficiente auditivo. In: V Semana do Psicólogo, 2000, João Pessoa. As interfaces do conhecimento psi. João Pessoa: CRP XIII, 2000.
GOUVEIA, V. V. ; VASCONCELOS, Tatiana Cristina ; JESUS, G. R. ; ANDRADE, Josemberg Moura de . Circustâncias Sociais que Provocam Constrangimento: Sua Relação com a Auto-imagem. In: 10º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia social, 1999, São Paulo - SP. A psicologia Social Brasileira e o Contexto Latino Americano. São Paulo: ABRAPSO, 1999. v. 1. p. 86-86.
JESUS, G. R. ; ALARCAO, C. M. S. ; LACERDA JUNIOR, R. C. ; MICARELO, H. ; OLIVEIRA, L. K. M. . Mesa-redonda - AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JESUS, G. R. . Perspectivas sobre os indicadores de qualidade na educação superior brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JESUS, G. R. ; ROCHA, C. F. G. ; GOES, C. A. B. V. . Análise longitudinal do Ideb. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, C. A. ; NOGUEIRA, D. X. P. ; JESUS, G. R. . Qualidade na educação e reformas educacionais: uma annálise do desempenho educacional brasileiro por meio do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JESUS, G. R. . A estimação dos índices de fidedignidade nos diversos grupos de idade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JESUS, G. R. ; Klein, R ; Soares, T. M. . Os indicadores educacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Karino, Camila Akemi ; Costa, Denise Reis ; JESUS, G. R. . Equalização dos Grupos Múltiplos: Estudo Comparativo de duas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

JESUS, G. R. . Comissão de Análise de Dados de Testes e Questionários da Educação Básica em Larga-Escala. 2023.

JESUS, G. R. . Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico especializada em questionários.. 2018.

JESUS, G. R. . Comissão de Assessoramento em Psicometria do INEP - Conforme PORTARIA Nº 319, DE 10 DE ABRIL DE 2017. 2017.

JESUS, G. R. . Consultoria em análise de dados - Avaliação de programas sociais nacionais (TCU). 2005.

JESUS, G. R. . Análises psicométricas para a Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB). 2005.

JESUS, G. R. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Saúde Ocupacional. 2010.

JESUS, G. R. . Emissão de parecer ad hoc para a revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2010.

JESUS, G. R. . Emissão de parecer ad hoc para a Revista Avaliação Psicológica. 2009.

JESUS, G. R. . Emissão de parecer ad hoc para a Revista Interação em Psicologia. 2009.

JESUS, G. R. . Parecer ad hoc para aV Reunião da ABAVE. 2009.

JESUS, G. R. . Emissão de parecer ad hoc para a Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2009.

JESUS, G. R. . Emissão de parecer ad hoc para a Revista Educação Profissional: Ciência e Tecnologia Senac-DF. 2008.

OLIVEIRA, L. K. M. ; JESUS, G. R. ; LACERDA JUNIOR, R. C. ; ALARCAO, C. M. S. . AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRASIL, BRASIL ; ALARCAO, C. M. S. ; JESUS, G. R. ; LACERDA JUNIOR, R. C. ; SANTOS, J. R. S. . RELATÓRIO DA PESQUISA ALFABETIZA BRASIL DIRETRIZES PARA UMA POLÍTICA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS. 2023. (Relatório de pesquisa).

JESUS, G. R. . Objetivos educacionais, matrizes de referência e a Base Nacional Comum Curricular. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de livro instrucional: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SEUS INSTRUMENTOS).

JESUS, G. R. ; SANTOS, L. A. ; REGO, R. M. L. ; SOUZA, V. V. . Taxonomias educacionais como ferramentas para definição de objetivos educacionais de qualidade. 2019. .

JESUS, G. R. ; REGO, R. M. L. ; SOUZA, V. V. . A questão da validade nos testes, questionários e indicadores educacionais. 2017. .

JESUS, G. R. . Workshop: Avaliações de aprendizagem. 2016. .

JESUS, G. R. . Oficina para elaboração de itens. 2016. .

JESUS, G. R. . Oficina de elaboração de itens objetivos de avaliação. 2015. .

JESUS, G. R. . Objetivos e itens para avaliação educacional. 2015. .

JESUS, G. R. . Workshop: Avaliação da educação básica. 2015. .

JESUS, G. R. . Oficina de elaboração de itens objetivos para certificação. 2015. .

JESUS, G. R. . Workshop: Delineamento e construção de testes objetivos para certificação. 2014. .

JESUS, G. R. . Análise de dados em Pesquisas de Educação utilizando o SPSS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JESUS, G. R. . Oficina de elaboração de itens objetivos de avaliação. 2012. .

JESUS, G. R. . O que é e para que serve a análise psicométrica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, G. R. ; SOARES NETO, Joaquim José . Comparabilidade das avaliações educacionais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, G. R. . Introdução à Teoria de Resposta ao Item. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, G. R. . Introdução à Teoria de Resposta ao Item. 2008. .

JESUS, G. R. . Fundamentos da Teoria de Resposta ao Item (TRI). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, Cecília Brito ; ANDRADE, Josemberg Moura de ; JESUS, G. R. ; QUEIROGA, Fabiana . Avaliação educacional externa do SESI-SP. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ANDRADE, Josemberg Moura de ; OLIVEIRA, Keilla Mara Pinheiro de S ; JESUS, G. R. ; ALVES, Cecília Brito ; QUEIROGA, Fabiana . Avaliação de competências em Língua Portuguesa das Escolas Americanas no Brasil - 2004.. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

JESUS, G. R. ; QUEIROGA, Fabiana ; GAUCHE, Ricardo . Programa de Avaliação da Educação profissional. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

MARIANO, Margarida Maria ; ALVES, Cecília Brito ; JESUS, G. R. . Programa de Avaliação da Educação profissional do SENAI-SP. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Estabelecimento de Padrões de Desempenho para a Prova Nacional Docente, Descrição: O objetivo da presente pesquisa-ação é propor, bem como aplicar, uma metodologia de estabelecimento de padrões de desempenho para a Prova Nacional Docente (PND). Para tanto, será conduzida uma pesquisa-ação, fazendo uso do método misto de pesquisa. Pretende-se utilizar o Método de Angoff Modificado para estimar dois pontos de corte na escala de proficiência da PND. Além de estimar os pontos de corte por meio do Método de Angoff Modificado, também pretende-se conduzir oficinas com especialistas a fim de elaborar descrições pedagógicas para cada ponto de corte estabelecido. Espera-se, ao final, contribuir com subsídios para que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) possa fazer uma divulgação dos resultados da PND tendo como foco não apenas uma nota, mas um nível de desempenho e uma descrição pedagógica associada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Girlene Ribeiro de Jesus - Coordenador / Josemberg Moura de Andrade - Integrante / Regiane Quezia Gomes da Costa - Integrante / Bruno Santos Ferreira - Integrante / Francisco Thiago Silva - Integrante / Liliane Campos Machado - Integrante / Paulo Henrique Pereira Silva de Felipe - Integrante / Ana Paula da Silva Fontes Lima de Araújo - Integrante / Liziane Feckner Buldain Obes - Integrante / Daniel Henrique Lauriano Barros - Integrante / Alessandra Valéria de Paula - Integrante / Daniela Laender Caldeira - Integrante / Luciana Batisaco da Rosa - Integrante / Beatriz Santos de Oliveira - Integrante / Ana Luiza de Sousa Azevedo - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Bolsa.
2025 - Atual

Estabelecimento de Padrões de Desempenho para o Exame Nacional do Ensino Médio, Descrição: O objetivo da presente pesquisa é propor, bem como aplicar, uma metodologia de estabelecimento de padrões de desempenho para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Para tanto, será conduzida uma pesquisa, fazendo uso do método misto de pesquisa. Pretende-se utilizar o Método de Angoff Modificado para estimar três pontos de corte na escala de proficiência do ENEM. Além de estimar os pontos de corte por meio do Método de Angoff Modificado, também pretende-se conduzir oficinas com especialistas a fim de elaborar descrições pedagógicas para cada ponto de corte estabelecido. Espera-se, ao final, contribuir com subsídios para que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) possa fazer uma divulgação dos resultados do ENEM tendo como foco não apenas uma nota, mas uma descrição pedagógica para cada nível de desempenho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Girlene Ribeiro de Jesus - Coordenador / Josemberg Moura de Andrade - Integrante / Regiane Quezia Gomes da Costa - Integrante / Bruno Santos Ferreira - Integrante / Francisco Thiago Silva - Integrante / Liliane Campos Machado - Integrante / Paulo Henrique Pereira Silva de Felipe - Integrante / Ana Paula da Silva Fontes Lima de Araújo - Integrante / Liziane Feckner Buldain Obes - Integrante / Daniel Henrique Lauriano Barros - Integrante / Alessandra Valéria de Paula - Integrante / Daniela Laender Caldeira - Integrante / Luciana Batisaco da Rosa - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Bolsa.
2024 - 2025

Avaliação do Funcionamento Diferencial de Itens entre Grupos com Desempenho Distinto, Descrição: Este projeto visa investigar efeitos de comportamento diferencial dos itens, de acordo com o modelo da Teoria de Resposta ao Item, nos desafios de equalização de provas com públicos de baixa proficiência. A motivação dos participantes será um componente essencial para a conclusão deste estudo. Esse trabalho contribuirá para o aprimoramento das avaliações e para uma análise mais precisa das habilidades dos participantes do Enem, promovendo esforço na direção da equidade entre o público que participa prova regular e aqueles que realizam a prova voltada para pessoas privadas de liberdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Girlene Ribeiro de Jesus - Coordenador / Regiane Quezia Gomes da Costa - Integrante / Francisco Thiago Silva - Integrante / Liliane Campos Machado - Integrante / Paulo Henrique Pereira Silva de Felipe - Integrante / Ana Paula da Silva Fontes Lima de Araújo - Integrante / Liziane Feckner Buldain Obes - Integrante / Daniel Henrique Lauriano Barros - Integrante / Mara Rúbia Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Bolsa.
2021 - Atual

13 anos de Ideb: o que mudou na educação básica no Brasil?, Descrição: Criando em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), tem sido utilizado como um indicador de qualidade da educação básica e como um instrumento para o planejamento, implementação e avaliação de políticas públicas. Ao longo de 13 anos de implementação, de 2007 a 2020, o que mudou na educação básica?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Girlene Ribeiro de Jesus - Coordenador / Gizelle Alves Xavier dos Santos - Integrante / Rosilene Cândida de araujo - Integrante / Alessandra de Oliveira Vilela - Integrante / Járliton Michell de Freitas Oliveira - Integrante / Maria Inês Costa Rocha - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
2016 - Atual

Educação básica e superior e seus instrumentos avaliativos, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar os instrumentos e indicadores propostos pelo governo para avaliar a educação básica e superior. Para tanto, será utilizado o método misto de pesquisa, em que tanto estudos qualitativos, quanto quantitativos, serão empregados ao longo da pesquisa. Pretende-se utilizar bases de dados produzidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pela Secretaria de Educação do Distrito Federal, bem como os instrumentos produzidos por estes para levantar dados sobre a educação básica e superior. Também serão conduzidas análises documentais e pesquisas de campo. Espera-se que os resultados obtidos contribuam para uma análise profunda acerca dos instrumentos atualmente utilizados para avaliar a educação básica e superior no Brasil, bem como os indicadores obtidos por meio das informações levantadas. Como produto final, espera-se que o presente estudo subsidie a análise e planejamento de instrumentos e indicadores voltados para o monitoramento e avaliação da educação básica e superior no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Girlene Ribeiro de Jesus - Coordenador / Joaquim José Soares Neto - Integrante / Danielle X. Pamplona Nogueira - Integrante / Catarina de Almeida Santos - Integrante / GARCIA, FRANCISCO AUGUSTO DA COSTA - Integrante / Járliton Michell de Freitas Oliveira - Integrante / Magna Lenise Flores da Mota - Integrante / Maria Elena Tavares de Pinho - Integrante / Mariana Teixeira dos Santos - Integrante / Ana Paula Silva Machado - Integrante / André Ricardo Dias Lima Mendes - Integrante / Eduardo Federizzi Sallenave - Integrante / Barbara de Caldas Melo - Integrante / Regiane Quezia Gomes da Costa - Integrante / Maria Inês Costa Rocha - Integrante / Ana Carolina Simões Lamounier Figueiredo dos Santos - Integrante / Érika Soares de Lima Martins - Integrante / Beatriz Farias Mendes - Integrante / Maria Manuela Bento Gonçalves - Integrante / Laura Beatriz Oros - Integrante / Mauricio Almeida Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação CAED - Bolsa / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Cooperação / Programa de Pós-graduação em Educação Modalidade Profissional - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 1
2013 - 2018

EXPANSÃO DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA NO BRASIL: uma análise das tendências e controvérsias no período pós-LDB 9.394/96 (1997-2012), Descrição: O presente projeto de pesquisa está inserido na Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação, que compõe o Núcleo de Pesquisa de Políticas Públicas e Gestão da Educação (NUPEGE) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE/UnB). Mais especificamente seu desenvolvimento ocorrerá no âmbito do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação da Educação Superior GEPAES. Do ponto de vista temático, o estudo situa-se no contexto da expansão da educação superior, e toma como referência as políticas definidas para a educação superior no país. Nessa perspectiva, pretende investigar o processo de expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia (CST), no período entre 1997 e 2012. Esse recorte temporal de quinze anos traduz a preocupação do estudo em examinar a dinâmica assumida pela oferta desses cursos na fase posterior à publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB 9.394/96, ocorrida em 20 de dezembro de 1996, considerando a flexibilização apontada por essa lei para a diversificação de instituições e cursos superiores no país. O foco da pesquisa é, portanto, o processo de expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil, na perspectiva de compreender as tendências, controvérsias e motivações que o explicam, considerando a política educacional definida para o campo mais amplo da educação superior brasileira, durante o recorte temporal apresentado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Girlene Ribeiro de Jesus - Integrante / José Vieira de Sousa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Brasília, Faculdade de Educação. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, Plano Piloto, 58059900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 33072625, Ramal: 211, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Leciona as seguintes disciplinas:1. Avaliação das organizações educativas2. Políticas públicas em educação3. Organização da educação brasíleira4. Cultura organizacional5. Pesquisa em educação6. Avaliação e monitoramento de planos, projetos e programas7. Laboratório de pesquisa

2021 - 2025

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do PPGE-MP, Carga horária: 2

Atividades

06/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

2007 - 2011

Centro de Seleção e Promoção de Eventos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Atividades

04/2003 - 07/2005
Serviços técnicos especializados , Centro de Seleção e Promoção de Eventos.Serviço realizado, Psicometria.

2014 - 2019

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Cedida, Carga horária: 30