Felipe Barroso de Castro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, T. B. ; CASTRO, F. B. ; FRANCHI, S. ; VARGAS, M. M. . O impacto do treinamento resistido na saúde e qualidade de vida de mulheres entre 45 e 64 anos: uma revisão integrativa. CADERNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE , v. 24, p. 1-8, 2026.

• CASTRO, F. B. . Linguagem e produção de sentidos na Teoria do Se-movimentar Humano em Trebels: uma releitura hermenêutica. REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA) , v. 30, p. 01-19, 2026.

• CASTRO, FELIPE BARROSO DE ; KUNZ, ELENOR . Contrapontos para a Educação Física: a relação esporte, movimento e experiência. Kinesis , v. 40, p. 1-17, 2022.

• CASTRO, FELIPE BARROSO DE ; BONALDO DO NASCIMENTO, THAIANE ; DE OLIVEIRA DUARTE, GUSTAVO . Gênero, sexualidade e formação em Educação Física: percepções de professores e alunos em um projeto na escola. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 23, p. e161, 2021.

• RIGO, L. C ; CASTRO, F. B. ; KUNZ, E. . O SE-MOVIMENTAR NA DANÇA EM CADEIRA DE RODAS. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 22, p. 1-11, 2019.

• CASTILHOS, R. L. ; CASTRO, F. B. ; CAMARGO, M. C. S. . A Atuação no núcleo rural do Programa Esporte e Lazer da Cidade de Santa Maria/RS: percepções sobre a formação de dois professores de Educação Física. PESQUISEDUCA , v. 11, p. 114-126, 2019.

• PUJOL, V. R. ; CASTRO, F. B. ; IVO, A. A. ; MARIN, E. C. . O JOGO DE XADREZ COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PROPOSTA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR E SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS ALUNOS. Revista Querubim (Online) , v. 7, p. 66-72, 2019.

• CASTRO, F. B. . Educação Física aberta à experiência: um diálogo com as cinco teses de Hildebrandt-Stramann (2009). Kinesis , v. 36, p. 115-127, 2018.

• ALFARTH, C. S. ; NASCIMENTO, T. B. ; CASTRO, F. B. ; MARIN, E. C. . A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO CAMPO DE APRENDIZAGEM SOCIAL: PROPOSIÇÃO E MATERIALIZAÇÃO. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 20, p. 131-143, 2018.

• NASCIMENTO, T. B. ; CASTRO, F. B. . O ensino da dança nas aulas de Educação Física escolar e a compreensão dos meninos. REVISTA BIOMOTRIZ , v. 10, p. 90-103, 2016.

• CASTRO, F. B. ; GüNTHER, M. C.C . A construção da identidade profissional de professoras de educação física a partir da atuação no Programa Esporte e Lazer da Cidade da Universidade Federal de Santa Maria. REVISTA PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DO DESPORTO , v. 16 (1), p. 17-31, 2016.

• CASTRO, FELIPE BARROSO DE ; KUNZ, ELENOR . O controle da subjetividade e das experiências corporais sensíveis: implicações para o brincar e se-movimentar da criança. MOTRIVIVÊNCIA (UFSC) , v. 27, p. 44, 2015.

• CASTRO, F. B. ; GüNTHER, M. C.C . Formação da Identidade Profissional de Professoras de Educação Física: um olhar a partir das narrativas biográficas. PESQUISEDUCA , v. 7, p. 451-469, 2015.

• CASTRO, F. B. ; GüNTHER, M. C.C ; WITTIZORECKI, E. S. . A atuação no PELC/UFSM e a formação experiencial dos Educadores Sociais de esporte e lazer. Revista Licere , v. 17, p. 21-52, 2014.

• CASTRO, F. B. ; RIGÃO, M. C. ; BAUMART, J. . Inovação, tecnologia e empreendedorismo criativo: a proposta e a materialização do trabalho do Edutech como espaço de formação no cenário da educação municipal de Santa Maria/RS. In: Secretaria de Munícipio da Educação. (Org.). Anais Espaço Educar e Empreender. 1ed.Recife/PE: Even3, 2024, v. 1, p. 1-13.

• CASTRO, F. B. ; KRONBAUER, L. G. . O diálogo educativo como abertura e disponibilidade: aproximações entre Gadamer e Freire. In: Adilson Tadeu Basquerote. (Org.). Paulo Freire: diálogos, aproximações e desafios. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2023, v. 1, p. 19-36.

• DUARTE, G. O. ; CASTRO, F. B. ; CARAMES, A. S. ; NASCIMENTO, T. B. ; MACHADO, F. . LGBTCHÊ: Formação de professores/as em gênero e sexualidade. In: Victor de Carli Lopes; Flavi Ferreira Lisboa Filho. (Org.). Observatório de direitos humanos da Universidade Federal de Santa Maria: identidades, trajetórias e perspectivas. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2022, v. 1, p. 327-340.

• CAMARGO, M. C. S. ; SANTIAGO, M. G. ; CASTRO, F. B. . A trajetória da Revista Kinesis no CEFD/UFSM: uma história em dois tempos. In: João Francisco Magno Ribas; Maria Cecília da Silva Camargo. (Org.). Memorias das trajetórias e desafios no cinquentenário do CEFD/UFSM. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2020, v. , p. 71-85.

• DUARTE, G. O. ; CASTRO, F. B. ; NASCIMENTO, T. B. . Vida de Professor/a: Formação em Educação Física e as Relações de Gênero e Sexualidade. In: Rosalvo Luis Sawitzki; Robson Machado Borges; Luis Eugênio Martiny. (Org.). Vida, vivência e experiência de professores(as) de deducação física. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 2, p. 123-134.

• CAMARGO, M. C. S. ; CASTRO, F. B. ; CLATES, D.M. . Formação de professores de Educação Física: projetos x disciplinas curriculares. In: Rosalvo Luis Sawitzki; Luis Eugênio Martiny; Angelita Alice Jaeger. (Org.). Vida, vivência e experiência de professores de Educação Física. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 19-38.

• SANTOS, E. B. ; NASCIMENTO, T. B. ; CASTRO, F. B. ; SAWITZKI, R. L . A proposta das oficinas pedagógicas do PIBID- Subprojeto cultura esportiva na escola: implicações para a prática pedagógica dos acadêmicos de Educação Física. In: Rosalvo Luís Sawitzki; Cristian Leandro Lopes da Rosa; Maria Elisa Rosa Gama. (Org.). Iniciação à Docência, Reflexões e Produção do Conhecimento: PIBID Educação Física no CEFD/UFSM. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 45-56.

• CASTRO, F. B. ; KUNZ, E. . O fazer experiência do Ser-criança: entre o estímulo e a descoberta. In: Elenor Kunz. (Org.). BRINCAR & SE-MOVIMENTAR tempos e espaços de vida da criança. 1ºed.Ijuí -RS: Unijuí, 2015, v. , p. 117-129.

• CASTRO, F. B. ; RIGO, L. C ; BURCKARDT, E. V. . Subjetividade controlada: implicações para o brincar e se-movimentar da criança. In: 11º Congreso Argentino y 6º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2015, La Plata. Publicaciones 11ºCongreso (2015) ISSN 1853-7316, 2015. p. 01-13.

• BURCKARDT, E. V. ; RIGO, L. C ; CASTRO, F. B. . A dança e o mundo vivido das crianças. In: 11º Congreso Argentino y 6º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2015, La Plata. Publicaciones 11ºCongreso (2015) ISSN 1853-7316, 2015. p. 01-16.

• RIGO, L. C ; CASTRO, F. B. ; DONADEL, T. B. . Dança em cadeira de rodas: reflexões sobre corpo e movimento. In: 11º Congreso Argentino y 6º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2015, La Plata. Publicaciones 11ºCongreso (2015) ISSN 1853-7316, 2015. p. 01-17.

• CASTRO, F. B. ; CLATES, D.M. ; GüNTHER, M. C.C . Formação da identidade profissional de professoras: um olhar a partir das narrativas biográficas. In: VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2014, Matinhos- PR. Anais do VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2014. p. 01-17.

• CLATES, D.M. ; CASTRO, F. B. ; DELEVATI, M. K. ; GüNTHER, M. C.C . A participação no PIBID e o processo de socialização docente de professores de Educação Física. In: VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2014, Matinhos- PR. Anais do VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2014. p. 01-10.

• CASTRO, F. B. ; GUNTHER, M. C. C. ; CASTILHOS, R. L. . As contribuições das atividades extensionistas para o processo formativo: um estudo sobre a experiência de atuação no Programa Esporte e Lazer da Cidade. In: 6º Congresso Norte paranaense de Educação Física Escolar. 1º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2013, Londrina-PR. 6º CONPEF - Anais, 2013.

• CASTRO, F. B. ; GUNTHER, M. C. C. . Possibilidades de formação da identidade profissional a partir da atuação em um projeto de extensão em lazer (PELC/UFSM). In: 10º Congresso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2013, La Plata - Argentina. Publicaciones 10º CAy5ºLEFyC, 2013.

• CASTRO, F. B. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A ATUAÇÃO NO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE (PELC/UFSM) COMO UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. In: IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências, 2012, Santa Maria. Anais do Evento IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências- Interatividade, Singularidade e Mundo comum.

• CASTILHOS, R. L. ; GUNTHER, M. C. C. ; CASTRO, F. B. . O planejamento das aulas de Educação Física nos anos iniciais. Um olhar a partir da unidocência. In: 6º Congresso Norte paranaense de Educação Física Escolar. 1º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física, 2013, Londrina-PR. 6º CONPEF - Anais, 2013.

• CASTRO, F. B. ; GUNTHER, M. C. C. . O PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE (PELC/UFSM) COMO UMA AÇÃO EXTENSIONISTA E FORMATIVA. In: 27º Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais 27º Jornada Acadêmica Integrada, 2012.

• CASTRO, F. B. . A Formação inicial em Educação Física e o Programa Esporte e Lazer da Cidade: O impacto da atuação. In: 26º Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais 26º Jornada Acadêmica Integrada, 2011.

• CASTRO, F. B. ; CASTILHOS, R. L. ; CERETTA, A. F. . A atuação no PELC/UFSM e sua repercussão sobre a formação inicial dos acadêmicos de licenciatura do CEFD/UFSM. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2012, Florianópolis. Construção da Identidade Profissional em Educação Física: da Formação a Intervenção, 2012.

• CASTRO, F. B. ; RIGÃO, M. C. ; BAUMART, J. ; MAHMUD, G. B. . Da proposta à prática: O EduTech como espaço de formação, inovação e empreendedorismo na cidade de Santa Maria/RS. REVISTA LIVRE DE SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO , 2026.

• CASTRO, F. B. . Epistemologia e Educação Física: desafios contemporâneos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTRO, F. B. . Roda de conversa (Educação Física escolar: vivências e possiblidades). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTRO, F. B. ; NASCIMENTO, T. B. . Jogos na Educação Física Escolar: vivências e reflexões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIGO, L. C ; CASTRO, F. B. ; DONADEL, T. B. . Dança em cadeira de rodas: reflexões sobre corpo e movimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, F. B. ; RIGO, L. C ; BURCKARDT, E. V. . Subjetividade controlada: implicações para o brincar e se-movimentar da criança. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BURCKARDT, E. V. ; RIGO, L. C ; CASTRO, F. B. . A dança e o mundo vivido das crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, F. B. . O ensino da Educação Física no PUP Alternativa: considerações acerca do ?saber sobre? a Cultura corporal de movimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CASTRO, F. B. . Epistemologia da Educação Física - a fenomenologia da pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTRO, F. B. ; CLATES, D.M. ; GüNTHER, M. C.C . Formação da identidade profissional de professoras: um olhar a partir das narrativas biográficas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CLATES, D.M. ; GüNTHER, M. C.C ; CASTRO, F. B. ; DELEVATI, M. K. . A participação no PIBID e o processo de socialização docente de professores de Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, F. B. ; GUNTHER, M. C. C. ; CASTILHOS, R. L. . As contribuições das atividades extensionistas para o processo formativo: um estudo sobre a experiência de atuação no Programa Esporte e Lazer da Cidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTILHOS, R. L. ; GUNTHER, M. C. C. ; CASTRO, F. B. . O planejamento das aulas de Educação Física nos anos iniciais. Um olhar a partir da unidocência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, F. B. ; CASTILHOS, R. L. ; CERETTA, A. F. . A atuação no PELC/UFSM e sua repercussão sobre a formação inicial dos acadêmicos de licenciatura do CEFD/UFSM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTRO, F. B. . O Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC/UFSM) como uma Ação Extensionista e Formativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASTRO, F. B. . Formação Profissional em Educação Física: A Atuação no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC/UFSM) como uma Experiência Formativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CASTRO, F. B. . A formação Inicial em Educação Física e o Programa Esporte e Lazer da Cidade: O Impacto da Atuação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. S. ; BERLEZE, D. J. ; CASTRO, F. B. . Editorial - Kinesis, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Hermenêutica Filosófica e Educação, Descrição: A Hermenêutica filosófica de Gadamer e as possíveis relações com a Educação (Bildung). A apresentação dos conceitos centrais da obra Verdade e Método tem como finalidade o aprofundamento teórico do referencial e mostrar a produtividade dos mesmos para a educação, tanto na formação de professores quanto na atuação e no desenvolvimento profissional de professores de todos os níveis da educação. É um protejo guarda-chuva, que abre possibilidades de relações com diversos teóricos da educação: a a dialogicidade pedagógica em Freire, a produtividade auto(trans)formativa das narrativas autobiográficas de Marie-Christine-Josso, bem como poderá abrigar os projetos de pesquisa de dissertações e teses de orientandos, compatíveis com algum aspecto desse tema geral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Felipe Barroso de Castro - Integrante / Luiz Gilberto Kronbauer - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Grupo de estudo e pesquisa em Brincar e Se-movimentar (GEPBRINS), Descrição: O grupo trata de estudos e discussões sobre o brincar da criança, um brincar livre e espontâneo que valoriza o ser-criança e o universo do seu se-movimentar, criativo, inventivo e natural; em contraponto ao brincar didático, controlado e regrado, muitas vezes, pelos adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Barroso de Castro - Integrante / Elenor Kunz - Coordenador.

• 2012 - 2014

  PERCURSOS FORMATIVOS DOS(AS) ACADÊMICOS(AS) DO(S) CURSO(S) DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO (CEFD) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM), Descrição: O presente projeto resulta de alguns estudos exploratórios que apontaram para a existência de múltiplos espaços de extensão e também de pesquisa no interior do CEFD/UFSM pelos quais transitam os estudantes dos Cursos de Educação Fìsisca deste centro. Esses espaços configuram-se com oimportante espaços formativo nos quais os acadêmciso acumulam experiências relevantes para sua formação sem que, no entanto, as mesmas sejam devidamente tratadas no currículo oficial dos cursos. Desse modo, pretende-se com este proejto amplo, realizar um conjutno de estudos que contribuam para o entendimento do modo pelo qual, as experiências acumuladas em espaços de pesquisa e extensão repercutem no processo formativo dos acadêmicos dos cursos de Educação Física do CEFD/UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Barroso de Castro - Coordenador / Rosane Lorentz Castilhos - Integrante / Anye Freitas Ceretta - Integrante / Maria Cecília Camargo Günther - Integrante / GLEICE NICOLA DA SILVA - Integrante / GABRIEL HENTZ MENDES FERREIRA - Integrante / ALEX DOS REIS LOHMANN - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Outra.

• 2011 - 2014

  A PARTICIPAÇÃO DOS(AS) ACADÊMICOS(AS) DO CEFD NO PELC/UFSM E SUA REPERCUSSÃO SOBRE SEUS PROCESSOS FORMATIVOS, Descrição: O presente estudo busca investigar de que maneira a atuação no Programa Esporte e Lazer da Cidade Universidade Federal de Santa Maria (PELC/UFSM) repercute sobre a formação inicial dos acadêmicos do curso de Educação Física do CEFD envolvidos no Programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Barroso de Castro - Coordenador / Maria Cecília Camargo Günther - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Outra.

Prêmios