Débora Cristina Jeffrey

Professora Titular da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação, Departamento de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais (DEPASE). Diretora da Faculdade de Educação (UNICAMP) - Gestão 2024 a 2028. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional (GEPALE). Vice- Presidente da Região Sudeste da Sociedade Brasileira de Educação Comparada -SBEC (2023-2025), Foi Presidente da Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial da Diretoria Executiva de Direitos Humanos da Unicamp (2019-2021), Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Unicamp (2016-2018), Chefe do Departamento de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais (DEPASE) da Faculdade de Educação/ Unicamp (2011-2015). Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001), Especialização em Gestão Escolar pela Universidade Metodista de Piracicaba (2002), Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2006), Livre-Docente na área de Política Educacional pela Universidade Estadual de Campinas (2015), Pós- Doutorado em Educação na Universidade Federal de São Paulo (2020) e Titular na área de Política Educacional pela Unicamp (2022). Possui as seguintes premiações: Prêmio Destaques do Axé (Associação Dos Religiosos de Matriz Africana de Campinas e Região - 2024), Prêmio Zeferino Vaz (Universidade Estadual de Campinas - 2023), Zumbi dos Palmares (Câmara Municipal de Campinas - 2020), Força da Raça (Grupo Força da Raça- 2012) e 33o. Prêmio Nacional Fundação Bunge Juventude (Fundação Bunge - 2012). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, análise de políticas e programas educacionais, avaliação de sistemas educativos, gestão educacional, educação de jovens e adultos e ações afirmativas..

Informações coletadas do Lattes em 23/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades
, Ano de obtenção: 2006. Sandra Maria Zákia Lian de Sousa. Palavras-chave: Políticas de Não Repetência; Fracasso Escolar; Avaliação da aprendizagem; Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; educação em periferias urbanas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

2000 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Humanização e Qualidade de Ensino: uma estratégia (de) política educacional, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Luis Enrique Aguilar
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Política Educacional; Avaliação de políticas educacionais; Qualidade de Ensino; Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2001 - 2002

Universidade Metodista de Piracicaba

Graduação em Pedagogia

1995 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: Humanização e Qualidade de Ensino. Estudando a relação professor-aluno em escolas localizadas na periferia de Campinas, SP
Orientador: Prof. Doutor Luis Enrique Aguilar
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1995 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: Humanização e Qualidade de Ensino. Estudando a relação professor-aluno em escolas localizadas na periferia de Campinas, SP
Orientador: Prof. Doutor Luis Enrique Aguilar
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Pós-doutorado

2015

Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: Diagnóstico da qualidade de ensino na educação de jovens e adultos: o caso de Campinas, SP, Ano de obtenção: 2015., Palavras-chave: Política Educacional; Análise de política educacional; Avaliação Educacional., Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Jovens e Adultos. , Setores de atividade: Educação.

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Análise de política educacional.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Reflexões e Cultura: Cortes e Montagens. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação em EaD e da Modalidade Semipresencial. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário de Rio Preto, UNIRP, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação em EaD e da Modalidade Semipresencial. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário de Rio Preto, UNIRP, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação em Educação a Distância (EaD) e da Mod. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário de Rio Preto, UNIRP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Formação de Professores e a Relação Família Escola. (Carga horária: 72h). , Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política de Ações Afirmativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ações Afirmativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.

Organização de eventos

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; AGUILAR, L. E ; SAMPAIO, R. B. . VI Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional (GEPALE) 2024; III Diálogos - Sociedade Brasileira de Educação Comparada/ Região Sudeste: A política e a avaliação educacional na contemporaneidade - 10 anos de Gepale. 2024. (Outro).

NAVARRO, M. ; NAVARRETE-CAZALES, Z. ; AGUILAR, L. E ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA . IV Congresso Iberoamericano de Educação Comparada. 2023. (Congresso).

SILVA, P. B. G. E. ; TAKUA, C. ; REIS, T. ; SOLIGO, A. F. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Mesa redonda: 20 anos da Lei 10.639/2003 - ampliando horizontes. 2023. (Outro).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; AGUILAR, L. E ; SAMPAIO, R. B. ; SOUZA, S. B ; DOLENCSKO, A. L. . V Seminário do Gepale - II Diálogos ? Sociedade Brasileira de Educação Comparada ?A política de ações afirmativas: a diversidade em questão?. 2022. (Outro).

VIEIRA, C. S. ; JEFFREY, D. C. ; COELHO, F. A. S. ; SANTIAGO, S. M. ; OLIVEIRA, W. . IV Congresso Brasileiro das/os Pesquisadoras/es Negras/os (COPENE) - Sudeste ?Ações afirmativas no Brasil: projeto de nação antirracista?. 2021. (Congresso).

JEFFREY, D. C. ; DOLENCSKO, A. L. ; SAMPAIO, R. B. ; SENA, B. L. . Ciclo de Lives - Grupos de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional. 2021. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; COELHO, F. A. S. ; DOLENCSKO, A. L. ; SOUZA, S. B ; SILVA, V. G ; OLIVEIRA, L. S ; FAGUNDES, M. S. ; FERREIRA, I. L. ; FONSECH, H. R. ; SOUSA, A. L. B. ; OLIVEIRA, G. . UnicampAfro 2020. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; COELHO, F. A. S. ; DOLENCSKO, A. L. . Ciclo de Webinários - Vidas Negras Importam para a Universidade. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenadora da Comissão organizadora do Webnário Reforma Educacionais e Epistemologia da Educação Comparada. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenadora da Comissão organizadora do Webnário Formação de professores: diversos contextos, diversos olhares. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenadora da Comissão organizadora do Webnário 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenadora da Comissão organizadora do Webnário Poderes Atravessados: a política de educação na centralidade da questão racial. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenadora da Comissão organizadora do Webnário Filantrocapitalismo e Redes Publicas. 2020. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Encontro: missão de estudo e pesquisa: Programa de Cooperação Acadêmica - Procad. 2019. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; P. R. G . Construindo o futuro da Universidade na perspectiva do afro-descendente. 2019. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; COELHO, F. A. S. ; SAMPAIO, R. B. ; DOLENCSKO, A. L. ; SILVA, V. G ; SENA, B. L. . Unicamp Afro 2019. 2019. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; AGUILAR, L. E ; LEITE, Sandra Fernandes . III Seminário do GEPALE e Encontro do PROCAD/Capes "A política de educação integral no Brasil: tensões e possibilidades". 2018. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; ASSIS, A. E. S. Q ; GRANDIN, L. . Seminário do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; ASSIS, A. E. S. Q ; GRANDIN, L. . Seminário do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; GRANDIN, L. . Enade e o Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; CAMARGO, J ; CAETANO, D. . Roda de Conversa: Diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais. 2017. (Outro).

JEFFREY, D. C. . II Encontro da rede de pesquisadores UNICAMP/UNIR/UFOPA do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD/CAPES). 2016. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; OLIVEIRA, F. R ; MAZZA, D. ; SPIGOLON, N. I. ; THOMAZ, O. R. ; DANGELIS, W. R. ; WANDERLEY, C. M. ; BRANDÂO, R. B . XVII Encontro da AULP (Associação das Universidades de Língua Portuguesa). 2016. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; LEITE, S. F. ; AGUILAR, L. E . II Seminário do Gepale - Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais. 2016. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; OLMEDO, A. ; GAMBOA, S. ; LAMAR, A. R. ; MARTINS, E. M. . Colóquio de pesquisa do GEPALE: A política educacional - princípio teórico-metodológico. 2016. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; LEITE, S. F. ; AGUILAR, L. E . Seminário do GEPALE. As produções acadêmicas no campo da política e avaliação educacional: uma análise epistemológica. 2015. (Outro).

AGUILAR, L. E ; JEFFREY, D. C. ; LAMAR, A. R. ; LORENZATT, M. ; ROTHES, L. . Seminário ?Mapas Conceituais e Temáticos de Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério: A Educação de Jovens e Adultos no contexto brasileiro - desafios da modalidade em espaços escolares e não-escolares. 2013. (Outro).

JEFFREY, D. C. . A Educação de Jovens e Adultos no Brasil: debates. 2013. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; AMORIM, A. C. R. . Diálogos com a Pesquisa - as contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises e reflexões. 2013. (Congresso).

JEFFREY, D. C. . Mesa Redonda e Lançamento de Livro: Educação de Jovens e Adultos - questões atuais. 2013. (Outro).

FREITAS, Dirce Nei Teixeira de ; JEFFREY, D. C. . Avaliação de Sistemas Educacionais: tensões e desafios. 2012. (Outro).

GIUBILEI, S. ; JEFFREY, D. C. . IV Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; BORGES, Z. P. ; GANZELI, P. ; CILUMBRIELLO, M. H. P. F. ; PIANCA, V. A. . VIII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 2011. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; GIUBILEI, S. ; MONTEIRO, A. ; CAMPOS, S. . III Simpósido do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Outro).

PRETO, S. M. E. S. J. R. ; JEFFREY, D. C. . Conferência Intermunicipal de Educação Polo São José do Rio Preto. 2009. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; BUZZI, C. A. ; MARTINS, A. L. B. . XXXV Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 2008. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; GRANVILE, M. A. ; SERZEDELLO, M. . Encontro do Núcleo de Ensino IBILCE/UNESP. 2008. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; GUEDES, M. D. ; SILVEIRA, M. C. . Coordenação do GT Formação Docente. 2008. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenação do GTI Política Educacional do Ensino Fundamental e Médio da IV Semana de Pedagogia - Políticas Educacionais: Educação Básica e Modalidades. 2007. (Outro).

BARBOSA, R. D ; JEFFREY, D. C. ; TIERA, V. A. O. ; ALUNOS . XXXIV Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 2007. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Grupo Inicial de Trabalho sobre Políticas Educacionais. 2006. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; PEDRINHO, Mara Regina ; PEREIRA, Maria Christina Justo ; FERRAZ, Andréia ; BRITO, Sandra Regina Domingos de . Semana de Pedagogia da UNIRP II Encontro de Egressos - A pedagogia e o direito à educação: novos desafios. 2006. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Coordenação do Grupo Inicial de Trabalho sobre Políticas Educacionais da III Semana de Pedagogia: O que é Pedagogia?. 2006. (Outro).

JEFFREY, D. C. . Professora colaboradora - Curso de Extensão Universitária - Cine Clube Educativo. 2006. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; FERRAZ, Andréia ; PEDRINHO, Mara ; PEREIRA, Maria Christina Justo . V Semana da Pedagogia da UNIRP. 2005. (Outro).

JEFFREY, D. C. ; SOUZA, Maurina N F de ; PÚBLICA, Acadêmicos Do Curso Sequencial de Gestão ; HISTÓRIA, Acadêmicos Do Curso de Licenciatura Plen . I Seminário de Orientação Política: O gestor público: agente de transformação. 2004. (Outro).

Participação em eventos

CIEPES 20 ANOS: da Educação Integral À Educação Integral Politécnica. 2022. (Simpósio).

CIEPES 20 ANOS: da Educação Integral À Educação Integral Politécnica.Mesa-redonda: Relações étnico- raciais e formação humana na sociedade de classes. 2022. (Simpósio).

Ciclo de Lives GEPALE.As Ações Afirmativas no Ensino Superior como Política Pública: Reflexões. 2021. (Encontro).

Ciclo Reflexão e Cultura: Cortes e Montagens. 2021. (Oficina).

Encontros Formativos: A Politica Educacional Global.Encontros Formativos. 2021. (Encontro).

IV COPENE SUDESTE.Jogos educacionais em Africanidades Brasileiras: Uma jornada para a liberdade. 2021. (Encontro).

IV COPENE SUDESTE: Ações afirmativas no Brasil: um projeto de nação antirracista. ST 01: A Comissão de heteroidentificação: um processo formativo e de reafirmação identitária. 2021. (Congresso).

IV Semana do Professor.Currículo antirracista - Tema :Universos diversos da sala de aula: O respeito à pluralidade na educação. 2021. (Encontro).

IV Semana do Professor, com o tema: Universos diversos da sala de aula: O respeito à pluralidade na educação.Currículo antirracista. 2021. (Encontro).

I Workshop de Procedimentos em Heteroidentificação ? DIEPAFRO e NEAB UFU,.Mesa redonda 1: Comissões de Heteroidentificação: contextos e vivências.. 2021. (Encontro).

O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - Estado neoliberal e retrocessos democráticos.Políticas de Ações Afirmativas na Perspectiva Racial: A Legitimidade das Comissões de Heteroidentificação enquanto mecanismos complementares à auto declaração. 2021. (Encontro).

Reflexões e Culturas: Cortes e Montagens. 2021. (Encontro).

Unicamp de Portas Abertas - UPA 2021.Palestrante da 16ª Edição da UPA. 2021. (Oficina).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. Participou como avaliador (a) de trabalhos acadêmicos nas modalidades: Proposta de mesa redonda, Minicurso, Oficina, Publicações Especiais e/ou Sessão Temática. 2021. (Congresso).

XI Congresso de Pesquisadores/as Negros - XI COPENE. Educação para as africanidades analisando a formação continuada na perspectiva da Extensão universitária. 2021. (Congresso).

X Simpósio de Organização e Gestão Escolar, subordinado ao tema A gestão da incerteza na Educação: (des)continuidades e desafios?,. 2021. (Simpósio).

XXIX Congresso de Iniciação Cientifica. Jogos Educacionais Africanidades Brasileiras. 2021. (Congresso).

III Congresso de projetos de apoio á permanência de estudantes da graduação. Núcleo de Estudos e Pesquisas do Negro da Unicamp: levantamento de prod. acadêmicas sobre o negro. 2020. (Congresso).

II SAARAS - SEMINÁRIO DE APRENDIZAGENS ANTIRRACISTAS DO SERIDÓ INTERSECÇÕES ENTRE AS CIÊNCIAS E A DECOLONIDADE: DESAFIOS, CONQUISTAS E PROTAGONISMO DAS PERIFERIAS,.Ministrante. 2020. (Seminário).

II Seminário Nacional Politicas de ações afirmativas na universidades brasileiras: desafios e avaliação de aspectos políticos, administrativos e jurídicos das cotas no ensino superior.Mesa 1: Avaliação e desafios das Comissões de Heteroidentificação na região Sul. 2020. (Seminário).

II Seminário Nacional Politicas de ações afirmativas na universidades brasileiras: desafios e avaliação de aspectos políticos, administrativos e jurídicos das cotas no ensino superior.Conferencia de Abertura: O sentido das políticas de ação afirmativa étnico racialmente referenciadas. 2020. (Seminário).

IV Seminário do GEPALE.Webnário: Sociedade Brasileira de Educação Comparada - Diálogos Panorama Brasileiro do retorno às aulas num contexto de incertezas - Região Sudeste. 2020. (Seminário).

Pandemia e seus impactos: vozes dos comparatistas do mundo.Pandemia e seus impactos: vozes dos comparatistas do mundo - Brasil. 2020. (Outra).

Renova Grad - Unicamp: "?A graduação da Unicamp na transição para o ensino remoto emergencial: desafios, aprendizagens e perspectivass" e. 2020. (Outra).

UNICAMP AFRO Ancestralidade do Saber.Ancestralidade do Saber: o legado para as novas gerações. 2020. (Encontro).

Universidade em Tranformação.Participou debate Pensando as políticas afirmativas. 2020. (Encontro).

Webnário Filantrocapitalismo e Redes Políticas.Mediadora. 2020. (Encontro).

Worshop Academic Presentations and Speaking. 2020. (Encontro).

XIV Semana de Educação - Educação em tempos de pandemia e neolibereralismoa.Educação Antirracista: permanência e luta. 2020. (Outra).

39ª Reunião Nacional Anped.A Governancia Filantrópica e sua influência na efetividade da política de educação integral em estados Brasileiros. 2019. (Encontro).

Aula Inaugural: A pedagogia diante dos desafios contemporâneos- reflexões.A pedagogia diante dos desafios contemporâneosos- reflexões. 2019. (Encontro).

Calourada 2019 - Unicamp.O racismo institucional na perspectiva histórica, sociológica e educacional. 2019. (Outra).

Calourada Institucional do IFCH.Mesa Apresentação das Políticas Afirmativas e de Combate ao Assédio e Violência formuladas pela Universidade. 2019. (Encontro).

I Colóquio PIBID-RP UNINTER. 2019. (Encontro).

II SEMINÁRIO LOED - Qualidade da Escola Pública: perspectivas e desafios.Mesa redonda - Avaliação, Qualidade e Formação Humana. 2019. (Seminário).

Seminário Racismo Estrutural. 2019. (Seminário).

VII Seminário de Inovações em Atividades Curriculares.Mesa Redonda: Ações e relações da Unicamp com refugiados, Indígenas e negros: vivências entre estudantes. 2019. (Seminário).

XVII World Congress of Comparative Education Societies. The national program of academic cooperation (PROCAD) - The pedagogical experiences of integral education policies in the Amazon; research and academic network Brazilians Universities. 2019. (Congresso).

1º Congresso de Projetos de apoio à permanência de estudantes de Graduação da UNICAMP. A Educação Integral Em Estados Brasileiros: Estudos de Tipologias. 2018. (Congresso).

6º SILE - Simpósio Internacional de Linguagens Educativas: diálogos sobre o cotidiano escolar - teoria e prática na perspectiva da BNCC.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC): reflexões políticas e pedagógicas. 2018. (Simpósio).

II Colóquio de Psicologia e Educação da PUC-Campinas.Políticas Públicas em Educação e Direitos Humanos: Compromisso Social da Psicologia. 2018. (Outra).

Sixteenth international conference on new directions in the humanities.Educación integral en la perspectiva del programa Más Educación en Brasil. 2018. (Outra).

XVI Congreso Nacional de Educación Comparada. 2018. (Congresso).

XVI Congreso Nacional de Educación Comparada. La política de educación integral en estados brasileños: un análisis de su trayectoria.. 2018. (Congresso).

XVIII Semana de Matemática da Universidade Federal de Rondônia.O percurso da Base Nacional Comum Curricular: da elaboração à implementação. 2018. (Encontro).

2º Congresso Ibero-americano de Educação Comparada e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada. INTERNACIONALIZAÇÕES E A EDUCAÇÃO COMPARADA: Processos e Efeitos nas Políticas, Metodologias e Práticas da Educação. 2017. (Congresso).

2º Congresso Ibero-americano de Educação Comparada e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada. A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).

2º Congresso Ibero-americano de Educação Comparada e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada. A Política de Formação Docente: ações governamentais que fundamentam a constituição de uma agenda - O caso de Brasil, Argentina e Portugal. 2017. (Congresso).

I Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida.A política educacional de EJA. 2017. (Outra).

I Encontro do Fórum de Cursos de Formação de Professores das Universidades Públicas Paulista. 2017. (Encontro).

I Seminário Internacional de Pesquisa Linha de Pesquisa 5: Estado , Política e Educação.Debatedor. 2017. (Seminário).

3º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Sociologia do IFCH/Unicamp.Mesa Redonda: Ações Afirmativas: propostas de enfrentamento ao racismo Institucional. 2016. (Encontro).

At the XVI World Congress of Comparative Education Societies (WCCES) Dialectics of Education: Comparative Perspectives. National Program of Academic Cooperation (PROCAD) - The Pedagogical Experiences of Integral Education Policies in the Amazon: Research and Academic Network (Unicamp, Unite and UFOPA. 2016. (Congresso).

II Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas em Politica e Avaliação Educacional intitulado: Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais.Dimensão internacional do direito à educação e o processo de convergência de politicas. 2016. (Outra).

I Seminário temático da comissão permanente de ensino - O Plano Nacional de Educação, a creditação da extensão universitária e as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores. 2016. (Seminário).

I Seminário temático da comissão permanente de ensino - O Plano Nacional de Educação, a creditação da extensão universitária e as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores.Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial e continuada de professores: concepções norteadoras, eixos e dinâmicas formativas. 2016. (Seminário).

Políticas de Cotas na Pós-Graduação no IFCH - resultados e reflexõesefle.Experiências brasileiras em políticas de ações afirmativas. 2016. (Encontro).

Quem tem medo das professoras negras? Resistências, perspectivas e desafios.Quem tem medo das professoras negras? Resistências, perspectivas e desafios. 2016. (Outra).

SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO.Prática como componente curricular - experiências e avaliações. 2016. (Seminário).

Educere - XII Congresso Nacional de Educação. A AGENDA EDUCACIONAL E O NOVO REGIONALISMO LATINOAMERICANO: BASES PARA OS ESTUDOS COMPARADOS. 2015. (Congresso).

Educere - XII Congresso Nacional de Educação. A TRAJETÓRIA DA QUALIDADE DE ENSINO NO BRASIL: EVIDÊNCIAS DE UM MODELO DE POLÍTICA EDUCACIONAL. 2015. (Congresso).

II Seminário de Tese e Dissertação do PPGedu UFGD.Projetos da Linha de Pesquisa Política e Gestão da Educação. 2015. (Seminário).

X Seminário de Teses e Dissertações em Andamento - APG/FE/ Unicamp.Seminário de Teses e Dissertações - Política Educacional. 2015. (Seminário).

Ciclo de palestras.O Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas. 2014. (Encontro).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educaçãoda. A educação de jovens e adultos: uma análise do diagnóstico da qualidade de ensino. 2014. (Congresso).

2º Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa. Diagnóstico de la calidad de la educación en la juventud y educación de adultos: el caso de Campinas, SP - Brasil. 2013. (Congresso).

A trajetória da educação de jovens e adultos na Rede Municipal de Campinas/SP: o caso do Projeto EJA Profissões. 2013. (Outra).

Audiência Pública sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional do IFSP- Campus de Guarulhos.Observadora Externa. 2013. (Outra).

Diálogos: Educação Comparada e Formação de Professores.Diálogos: Educação Comparada e Formação de Professores. 2013. (Outra).

Diálogos com a Pesquisa - as contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises e reflexões.AS contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no Brasil. 2013. (Seminário).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério: A Educação de jovens e adultos no contexto brasileiro.conferência. 2013. (Outra).

II Conferência Municipal de Educação da SME de São José do Rio Preto. 2013. (Outra).

IX Simpósio do Laboratóriod e Gestão Educacional - LAGE.Membro da Comissão Científica. 2013. (Simpósio).

XV Comparative Education World Congress. The Education right and quality education: a comparative suty of Brazil, Argentina and Uruguay. 2013. (Congresso).

35ª Reunião Anual da Anped. 2012. (Outra).

Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa. POLÍTICAS PÚBLICAS DE LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES Y ADULTOS EN BRASIL: UNA REVISIÓN DE LOS AÑOS 2000.. 2012. (Congresso).

I Jornadas Latinoamericanas de estudios epistemológicos en Política Educativa.Educação Comparada e as políticas educacionais: uma possibilidade de análise.. 2012. (Outra).

IV Congresso Internacional cotidiano diálogos sobre diálogos. 2012. (Congresso).

IV Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos.A educação de jovens e adultos e a a gestor escolar. 2012. (Simpósio).

IV Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos.A educação de jovens e adultos: uma possibilidade de aprendizagem ao longo da vida. 2012. (Simpósio).

IV Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos.IV Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Simpósio).

Plano de Desenvolvimento da Educação: consensos entre público e privado. 2012. (Outra).

Seminário de Pesquisa da Ação Educativa e INEP.O ENEM e a certificação. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Avaliação Educacional.Ciclos e Progressão escolar: uma proposta alternativa à seriação. 2012. (Seminário).

Seminário Temático.A Pesquisa em Educação: singularidades e perspectivas. 2012. (Seminário).

XII Encontro Estadual da ANPAE-SP/ VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste.Qualidade de ensino na educação de jovens e adultos: uma análise das orientações oficiais. 2012. (Encontro).

XX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. A educação na perspectiva inclusiva e a formação docente na UNICAMP: concepções , políticas e projetos pedagógicos. 2012. (Congresso).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste Pós Graduação em Educação da Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões.O ENCCEJA: uma análise das orientações oficiais. 2011. (Encontro).

34a. Reunião Anual da ANPED.O ENCCEJA: entre a certificação e a indução de políticas educacionais. 2011. (Outra).

VIII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.Educação Básica. 2011. (Simpósio).

VII Jornadas de Investigación en Educación.El ENCCEJA: análisis de las directrices oficiales. 2011. (Outra).

XXV Simpósio Brasileiro/ II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011). A educação de jovens e adultos no Brasil (anos 2000): o processo de juvenilização. 2011. (Congresso).

33 a. Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Encontro).

Palestra: O Plano Nacional de Educação e a Conferência Nacional de Educação: avaliação e perspectivas. 2010. (Encontro).

Seminário: Construção de problemas de pesquisa em educação rural e educação de jovens e adultos. 2010. (Seminário).

Seminários de Integração Curricular II.Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2010. (Seminário).

Conferência Intermunicipal de Educação Polo São José do Rio Preto, SP.Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional. 2009. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Iguais na diferença.O regime de progressão continuada e as práticas avaliativas docentes no espaço escolar: um estudo de caso. 2009. (Outra).

IX Semana do Curso de Pedagogia e V Encontro de Egressos do Curso de Pedagogia da UNIRP.As possibilidades de atuaçõ do pedagogo. 2009. (Outra).

V Encontro Estadual das Escolas em ciclos do Rio de Janeiro - Processos de democratização e movimentos de resistência.O regime de progressão continuada e as práticas avaliativas docentes: um estudo de caso. 2009. (Encontro).

V Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional - ABAVE.O regime de progressão continuada e o trabalho pedagógico docente: uma análise das práticas avaliativas no espaço escolar. 2009. (Outra).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos. Políticas municipais de implantação do ensino fundamental de nove anos. 2009. (Congresso).

XXIV Simpósio Brasileiro, IIII Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Propósitos do regime de progressão continuada na rede estadual: uma análise dos documentos informativos (1998 a 2003). 2009. (Congresso).

Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP - 21 anos.O regime de progressão continuada e o trabalho docente: refletindo sobre as novas práticas e estratégias de aprendizagem. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino -ENDIPE.A indução da qualidade no ensino fundamental: iniciativas. 2008. (Encontro).

II Encontro Iberoamericano de Educação.O regime de progressão continuada e as normatizações produzidas pela Secretaria de Educação de São Paulo (1997-2004). 2007. (Encontro).

IV Semana de Pedagogia.A avaliação da aprendizagem no espaço escolar: da teoria à prática. 2007. (Outra).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O regime de progressão continuada: implicações na atuação e formação continuada docente. 2007. (Congresso).

VI Fórum UNIRP de Integração. 2007. (Outra).

XXXIV Colóquio de Incentivo à Pesquisa.A mulher nos últimos 50 anos - da perspectiva histórica à científica. 2007. (Outra).

29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).

Cine Clube Educativo - 2006.Curso de Extensão Universitária - Cine Clube Educativo da UNIRP. 2006. (Outra).

Fórum Aberto Estadual Paulista sobre Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental - O Ensino Fundamental de 9 anos - Desafios e Prespectivas.. 2006. (Outra).

IV Encontro de Educação do Oeste Paulista.IV Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2006. (Encontro).

X encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação.X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - ANPAE São Paulo. 2006. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

IV Fórum UNIRP de Integração. 2005. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Modos de ser educador: artes e técnicas, ciências e políticas. VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. Grupo de Trabalho de Formação de Educadores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. (Congresso).

VI Encontro de Estatística.Encontro do curso de estatística da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Porangatu. 2004. (Encontro).

Colóquio em Educação. 2003. (Outra).

Encontro do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Educação. 2003. (Outra).

III Congresso luso-Brasileiro/ XXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo. III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação/ XXI Simpósio Brasileiro. 2003. (Congresso).

III Seminário de Avaliação. 2003. (Seminário).

Seminário Políticas Públicas e Avaliação. 2003. (Seminário).

Seminários de Pesquisa - A questão do método na pesquisa em educação e ciências sociais. 2003. (Seminário).

54a. Reunião Anual da SBPC.54.a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2002. (Outra).

Charles Wright Mills: um sociólogo no centro do capitalismo. 2002. (Seminário).

Ciclo de Debates: Avaliação de Políticas Públicas. 2002. (Outra).

Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública - Educação, Democracia e Qualidade Social. 4o. Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

II Seminário sobre Avaliação.II Seminário sobre Avaliação. 2002. (Seminário).

IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - FE/ UNICAMP: Gestão Participativa: Limites e Possibilidades.IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - FE/UNICAMP. 2002. (Simpósio).

V encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Encontro).

II Congresso Luso-Brasileiro - Política e Administração da Educação: investigação, formação e práticas. 2001. (Congresso).

Desafios da qualificação profissional: projetos pedagógicos em debate. 2000. (Seminário).

Experiências Partilhadas em Ensino e Pesquisa: uma parceria entre Universidade e Escola Pública. 2000. (Seminário).

III Seminário ANPAE - SUDESTE/ III Encontro Estadual do ES - Reforma Educacional no Brasil: Inclusão Excludente no contexto de globalização.III Seminário ANPAE - SUDESTE/ III Encontro Estadual do ES - Reforma Educacional no Brasil: Inclusão Excludente no contexto de globalização. 2000. (Seminário).

III Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - FE/UNICAMP.III Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - FE/ UNICAMP. 2000. (Simpósio).

II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Seminário).

I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos - FE/UNICAMP.I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos, FE/ UNICAMP. 2000. (Simpósio).

Oficinas de Planejamento. 2000. (Seminário).

12o. Congresso de Leitura do Brasil/ I Seminário sobre Letramento e Alfabetização. 1999. (Seminário).

I Debate Conscientizador: Infância e Violência Doméstica. 1999. (Outra).

I Fórum Municipal de Debates - Criança e Adolescente: o futuro em questão. 1999. (Outra).

Infância e Adolescência - Stress - Drogas e Sexualidade. 1999. (Outra).

Seminário: Temas Transversais. 1999. (Seminário).

A arte e a densidade na educação. 1998. (Oficina).

Curso: ética, valores e a construção da personalidade moral.GE. 1998. (Outra).

Curso: Formaçãoo de Professores de Matemática. 1998. (Outra).

Curso Normalização e Orientação Bibliográfica. 1998. (Outra).

I Congresso Paulista de Educação Infanti: pensando primeiro na criança. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de didática e Prática de ensino.IX Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino. 1998. (Encontro).

V Seminário Sexualidade Humana e Educação: Diálogos (im)pertinentes: Sexualidades-Adolescências- Escolas. 1998. (Seminário).

XIII Encontro Regional de Professores de Matemática: desafios na educação matemática?. 1998. (Encontro).

Oficina de Impressão Gráfica. 1996. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Giovanna da Silva de Souza

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; COSTA, E. M.; TEIXEIRA, P. C.. HISTÓRIAS DE RESISTÊNCIA DAS MULHERES NA UMBANDA: UM ESTUDO A PARTIR DO EIXO CO-HABITAR COM A FONTE DO MÉTODO BPI. 2024. Dissertação (Mestrado em ARTES DA CENA) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Selma dos Santos Laurindo

DEA, V. H. S. D.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA. Trajetórias Acadêmicas dos discentes com deficiência nos Cursos de Graduação da Unicamp e UFG. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Débora Martins Lopes

XAVIER, J. T. P.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; ROSSI, D. C.; LOPEZ, D. M.. Necroeducação, diversidade e inclusão: um estudo etnográfico sobre a formação básica de adolescentes calungas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elisângela Fernandes da Silva

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; JACOMELI, M.; JANNUZZI, P. M.. SAEB 2017- 2019: UMA ANÁLISE SOBRE A TRANSPARÊNCIA NA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Selma dos Santos Laurindo

DEA, V. H. S. D.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA. Trajetórias Acadêmicas dos discentes com deficiência nos Cursos de Graduação da Unicamp e UFG. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: TATIANA AMORIM PINTO

NUNES, R. C. S.;JEFFREY, D. C.; ARANTES, Valério José. A influência dos The Beatles no vegetarianismo: perspectivas culturais, psicológicas, nutricionais e educacionais. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariana Aparecida da Silva

HILARIO, R. A.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; PALETTA, F.. TIC e Competências em Informação: um estudo da educação de jovens e adultos no Ensino Fundamental no município de São Paulo. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gabriela Alves da Silva NagamatsU

GONCALVES, M. A. R.;JEFFREY, D. C.; CUNHA, W. D. S.. Ser negro(a): um estudo das narrativas de alunos negros egressos do Pré-Vestibular Social (PVS) no município de Belford Roxo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaqueline da Conceição Camargo

JEFFREY, D. C.; SOUZA, M. L. A.; XAVIER, J. T. P.. A BOLA DA VEZ: A Equidade Racial nas Práticas Discursivas das Oscips em Ações Educacionais Direcionadas À População Afro-Brasileira no Estado de São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caroline Gorski Marques Araújo

LEITE, M. P.;JEFFREY, D. C.; MORAES, C. S. V.. O Programa de Ensino Integral no Estado de São Paulo: A Escola Neoliberal. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Laila Cristine Ribeiro da Silva

CAIXETA, V. L.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; NAKASHINA, R. H. R.. A formação continuada na Educação de Jovens e Adultos em Araguaina - TO: espaço reflexivo e vivências histórica. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Mariana Aparecida da Silva

JEFFREY, D. C.; PALETTA, F. C.; SIQUEIRA, I. C. P.. TIC e Competências em Informação: um estudo da educação de jovens e adultos no Ensino Fundamental em São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ebérson Teixeira Rosa

JEFFREY, D. C.; ARANHA, M. A. M.; PERBONI, F.. Organização do trabalho pedagógico para a materialização de políticas de educação em tempo integral: o caso da escola estadual de Taquarissu - MS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Maisa Ferreira

NEIRA, M. G.;JEFFREY, D. C.. As diretrizes curriculares de Campinas para a educação infantil e o governo dos corpos N(FALA)NTES. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Cristiane Barbosa

JEFFREY, D. C.; BORGHI, R. F.; BERTAGNA, R. H.. O regime de progressão continuada no Estado de São Paulo: PL857/2015 continuidades e rupturas. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Muniz Nazima

JEFFREY, D. C.; SANTOS, C. A. C. M.; RONCA, A. C. C.. Competência em informação para educadores: o conhecimento começa pela pergunta. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lívia Moura Delfino da Costa

JEFFREY, D. C.; LEITE, L. H. A.;AGUILAR, L. E. O Papel do FNDE no arranjo Federativo Brasileiro: Uma compreensão a partir da análise da implementação do Programa mais educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pró-Reitoria de Pós-Graduação UNICAMP.

Aluno: ANDRÉ LUIS DOLENCSKO

PEDRINHO, Mara Rosana; ASSIS, A. E. S. Q;JEFFREY, D. C.. O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: articulação entre as políticas nacionais de educação especial, inclusiva e a saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tânia Castro Gomes

RUS PEREZ, J. R.;JEFFREY, D. C.; COLARES, M. L. I. S.. A educação integral e o Programa Ensino Médio Inovador - PROEMI: singularidades de sua implementação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Danielle Cristina Souza de Andrade

REAL, Giselle Cristina Martins;AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.. Avaliação e análise da produção científica dos Qualis Periódicos Nacionais sobre a Temática de Estado e Políticas Educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SUELEN BATISTA DE SOUZA

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; NUNES, F. P.. Formulação da bonificação por resultados paulista: análise de arena e redes políticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando de Jesus

NOVAIS, L. C.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; JACOMINI, M. A.. Trabalho docente e valorização profissional: a carreira do magistério na perspectiva dos profissionais da educação no município de Santos (SP). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: JUCILEIDE DA SILVA ALMEIDA

JEFFREY, D. C.. Ensino de História das mulheres: experiência na Educação de Jovens e Adultos - EJA em Imperatriz-MA (2017). 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Olga Cristina da Silva Teixeira

JEFFREY, D. C.; REAL, Giselle Cristina Martins; ARANHA, M. A. M.. Implementação da avaliação nacional da alfabetização na gestão do processo alfabetizador em Dourados. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Tânia Castro Gomes

JEFFREY, D. C.; RUS PEREZ, J. R.; COLARES, M. L. I. S.. A educação integral e o Programa Ensino Médio Inovador. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Alessandra Fonseca Farias

LEITE, Y. U. F.;JEFFREY, D. C.; TEIXEIRA, L. R. M.. O processo de formação inicial de professores dos anos iniciais da EJA: uma análise do Curso de Pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wilmara Alves Thomaz

JEFFREY, D. C.LEITE, S. F.; CAMARGO, P. S. A. S.. O exame nacional do ensino médio (ENEM) e sua função certificadora do ensino médio - o caso paulista. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandra Fonseca Farias

LEITE, Y. U. F.;JEFFREY, D. C.; TEIXEIRA, L. R. M.. O processo de formação inicial de professores dos anos iniciais da EJA: uma análise do curso de pedagogia das universidades estaduais de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ligia Doriana Zorrer

LAMAR, A. R.;JEFFREY, D. C.; RAUSCH, R. B.; KRAEMER, C.. A inclusão escolar e o estudante de EJA: um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Viviane Brizante Mei

PAULILO, A. L.;JEFFREY, D. C.; COSTA, A. L.. Universidade e Educação Supletiva em Campinas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliana Dias Pastore

JEFFREY, D. C.; GHANEM JR, E. G.G; PIERRO, M. C.. Programa Alfabetiza São Paulo: análise da política estadual de alfabetização de jovens e adultos (1997/2003). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: TERMISIA LUIZA ROCHA

PIMENTA, M. A.;JEFFREY, D. C.; AQUINO, O. F.. O plágio na pesquisa escolar: perspectivas de professores e alunos de duas escolas de Monte Carmelo, MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Cristiane Teresa Dombosco

JEFFREY, D. C.; MACHADO, M. M.;AGUILAR, L. E. A trajetória da educação de jovens e adultos na rede municipal de ensino de Campinas/SP: o caso do projeto EJA profissões. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Oziel Duarte Moraes

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; REAL, Giselle Cristina Martins. A Cooperação bilateral entre Brasil e Cabo Verde: uma análise a partir dos convênios no ensino superior. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Christiane Evelyn Teixeira Leoncy

JEFFREY, D. C.; GUIMARAES, A. M.; PINHEIRO, N. S.. Mulheres na EJA: questões de identidade e gênero. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri

RODRIGUEZ, V.;JEFFREY, D. C.; ZIEGLER, S. L.. A ação pública e a formação continuada de professores: um estudo de caso no Brasil e na Argentina. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Crisitina de Menezes Cosso

MALAVASI, M. M. S.;JEFFREY, D. C.; CHALUH, L.. A organização do trabalho pedagógico em uma escola pública com alto IDESP. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Bandeira Barcelos

PAIVA, J.; OLIVEIRA, I. B.;JEFFREY, D. C.. Diagnóstico de um centro de estudos supletivos no Rio de Janeiro, o que é qualidade na educação de jovens e adultos?. 2013.

Aluno: Giseli Aparecida Caparros Klauck

JEFFREY, D. C.; OLIVEIRA, R. C.; FREITAS, Dirce Nei Teixeira de. Indicadores de Qualidade de ensino: estudo em escola destaque no IDEB. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Luana Ferrarotto

MALAVASI, M. M. S.; BETINI, G. A.;JEFFREY, D. C.. Análise de uma experiência de avaliação do sistema municipal de Amparo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Miriam Corrêa Diniz Barbeto

CAMPOS, S.;JEFFREY, D. C.; GIUBILEI, S.. A Educação de Jovens e Adultos no município de Valinhos: discutindo as políticas de formação de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leticia Brito da Silva

JEFFREY, D. C.; GARITA, R. M. S.; GRECO, S. M. D.. O papel da recuperação da aprendizagem e do reforço escolar na formação do aluno no regime de progressão continuada: contribuições da legislação e das pesquisas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Airton Cavazzana

JEFFREY, D. C.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.; LIMA, C. M.. O processo de avaliação formativa em ambiente virtual de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leticia Brito da Silva

SILVA, Letícia Brito da; GRECO, S. M. D.;JEFFREY, D. C.; GARITA, R. M. S.. Estado do conhecimento: recuperação da aprendizagem e do reforço escolar na rede estadual paulista (1999-2009). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adauto Nunes da Cunha

CUNHA, A. N.; SCANDIUZZI, P. P.;JEFFREY, D. C.; MISKULIN, R. G. S.. Diferentes realidades: ticas de matema na matemática escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriano Fonseca

JEFFREY, D. C.; MISKULIN, R. G. S.; SCANDIUZZI, P. P.. Repensando o ensino/aprendizagem da matemática: uma prática em sala de aula com um olhar etnomatemático. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciências Exatas - UNESP.

Aluno: Elivanete Alves de Jesus

BAIOCCHI, M. N.; LEPINE, C.; SCANDIUZZI, P. P.; SERZEDELLO, M.;JEFFREY, D. C.. As artes e as técnicas do ser e do saber/fazer em algumas atividades no cotidiano da comunidade de Kalunga do Riachão. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tânia Castro Gomes

CARDOZO, M. J. P. B.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; PACIFICO, J. M.; COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S.. AÇÕES INDUTORAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE MOJUÍ DOS CAMPOS/PA: DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Juliana Ribeiro de Lima

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; ANTUNES, E. D.; BATISTA, S. S. S.;AGUILAR, L. E. Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: estudo comparativo da gestão de internacionalização do CEETEPS e IFSP. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giordano Muneiro Arantes

MONTILHA, R. C. I.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; SILVA, M. C.; BORGES, J. A. S.; MARTINI, L. C.. Desenvolvimento de um protótipo para pessoas com deficiência visual no apoio aos Cursos de Engenharia. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia Elétrica - UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ANDRÉ LUIS DOLENCSKO

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; PEDRINHO, Mara; CAMARGO, P. S. A. S.; AVILA, C. M. D.; LAMAR, A. R.. Gerencialismo, Performatividade e Responsabilização: análise da gestão da Secretaria da Educação de São Paulo na saúde mental dos professores no período de 2015 a 2018. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sergio José Custódio,

SANTOS, A. S. A;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; FERREIRA, R. A.; SANTOS, G. A.. Lei de cotas: mudança estrutural em política pública e vitória da coalizão dos pés descalços no parlamento. 2022. Tese (Doutorado em Humanidades, Direitos e outras Legitimidades) - Universidade de São Paulo.

Aluno: ÉRICO RICARD LIMA CAVALCANTE MOTA

JEFFREY, D. C.; LIMA, D. C. B. P; CAETANO, E.; CASAGRANDE, A. L.; ALONSO, K. M.. Ensino médio, escola plena e o projeto de vida: entre o trajeto planejado, o vivido e o (im)possível. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Daniel Cerqueira Silva

SIQUEIRA, I. C. P.; PALETTA, F. C.; RAMOS, D. O.;JEFFREY, D. C.; HILARIO, R. A.; NEVES, B. C.. O uso da gamificação para desenvolvimento da competência visual fake news em foco. 2021. Tese (Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Ramos Ramires Bressan

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; ASSIS, A. E. S. Q; SANVRIA, C. Z.; MASCHIO, M. T. F. A Evasão na Educação Superior Tecnológica do MS: uma Proposta de diagnóstico de seus determinantes. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sérgio Ricardo Evangelista

GANZELI, P.;JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; COLARES, A.; CHEDE, R. A. F. V.. Programa Ensino Integral na Rede Publica do Estado de São Paulo: um projeto societário multifacetado. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Stephanie Pereira de Lima

RIOS, F. M; CARRARA, S. L.;JEFFREY, D. C.; SILVA, M. A. M.. A gente não é só negro! Interseccionalidade, experiência e afetos na ação política de negros universitários. 2020. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ÉRICO RICARD LIMA CAVALCANTE MOTA

JEFFREY, D. C.; LIMA, D. C. B. P.; CAETANO, E.; CASAGRANDE, A. L.; ALONSO, K. M.. Ensino médio, escola plena e o projeto de vida: entre o planejado, o vivido e o possível. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lilian dos Santos Lacerda

GIOV.INAZZO JUNIOR, C. A; MARIN, A. J; CHIOZZINI, D. F.;JEFFREY, D. C.; REIS, R. R.. Espaço e tempo integral na escola: os impasses da formação na sociedade moderna. 2019. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mauricio de Sousa

SORDI, M, R. L; MENDES, G. S. C.V;JEFFREY, D. C.; SOUSA, Sandra Zákia; PALMA FILHO, J. C.. Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade. 2019.

Aluno: Adriana Persiara

JEFFREY, D. C.; MACHADO, C.; ALAVARSE, O. M.; CAMARGO, P. S. A. S.; FONTANA, Silene. Análise da oferta da jornada escolar em tempo integral na rede Públicas Estaduais Brasileiras de 2007 a 2017. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anselma Garcia Soares

CASTRO, M. F.; BARBAI, M. A;JEFFREY, D. C.; GOMES, S. C.; FARAH, P. D. E. A construção do nacionalismo egípcio no discurso literário: análise do romance Trilogia do Cairo de Nagib Mahfuz. 2018. Tese (Doutorado em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mabel Rocha Couto

MELO, S. D. G.;JEFFREY, D. C.; GANZELI, P.; RODRIGUES FILHO, J. A. F.. Novas formas de intensificação do trabalho docente: um estudo sobre a implementação de políticas de regulação do trabalho do professor no ensino profissional. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Oziel Duarte Moraes

WASSEM, J.; LAMAR, A. R.; FONTANA, Silene;AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.. A política de Pós-Graduação em Cabo Verde (África): uma análise conjuntural. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosa Virgínia Wanderley Diniz

JEFFREY, D. C.; CARNEIRO, M. A. L.; NOGUEIRA, E. J.; SOUZA, L. C. P.; GOERGEN, P. L.. O ENADE na perspectiva da análise do discurso. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Jacqueline de Sousa Batista Figueiredo

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; ASSIS, A. E. S. Q; GENTILINI, J. A.; MATTOS, M. J. V. M.. A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais: análise da política e seus efeitos. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tatiana Gomez Espinha

ANGELUCCI, C. B.; FREITAS, F. L.; BRANDÃO, S. C.;JEFFREY, D. C.. A temática racial na formação em Psicologia, a partir da análise de projetos pedagógicos: silêncio e ocultação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ruth Meyre Mota Rodrigues

BOTELHO, D. M; ARAÚJO, R. C.; MARTINS, A. R.;JEFFREY, D. C.; SOLIGO, A. F.. Educação para as relações étnico-raciais no Brasil: um termômetro. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MURANAKA, M. A. S.; MOEHLECKE, S.; BAUER, A.;JEFFREY, D. C.; ADRIÃO, T.. Programas Governamentais para a Educação em Tempo Integral no Brasil e Portugal: implicações sobre as desigualdades educacionais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eli Narciso da Silva Torres

FLANDOLI, B. R. G. X; DIAS, C. C. N;JEFFREY, D. C.; DIAS JÚNIOR, A. C.. A gênese da remição de pena pelo estudo:o dispositivo jurídico-político e a garantia do direito à educação aos privados de liberdade no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carlos Odilon da Costa

JEFFREY, D. C.; LAMAR, A. R.;AGUILAR, L. ELEITE, S. F.. Educação de jovens e adultos: abordagens epistemológicas - teses e dissertações Argentina e Brasil (2010-2016). 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karolina da Silva Miranda Jardim

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; MAZZA, D.; MACHADO, M. L. B.; CORROCHANO, M. C.. O trabalho docente na rede estadual de ensino no estado de São Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Lara Casagrande

SILVA, J. M. A.; BORGHI, R. F.;JEFFREY, D. C.; HEREDERO, E. S.; CONTI, C.L. A.. Gestão pública da educação paulista: a carreira docente e o novo ensino médio. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos José de Melo Moreira

GANZELI, P.; COLARES, A.; FERREIRA, A. C.;AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.. Politica nacional de educação especial na perspectiva inclusiva: uma análise de três programas federais, para a educação especial, desenvolvidos pela Secretária Municipal de Educação do município de São Luis - MA, no período de 2009 a 2012. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sarah Maria de Freitas Machado Silva

ALVES, L. T. X.; ALVES, M. F.;JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E. As bases teóricas e políticas na formação continuada dos professores da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo: a Escola de formação e Aperfeiçoamento dos Professores em análise. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Erika Kaneta Ferri

BAGNATO, M. H.;JEFFREY, D. C.; LUCIANO, G. J. S.; SILVA, E. A.; OLIVEIRA, M. B. R.. Políticas públicas de ações afirmativas na educação superior para indígenas: estudo de caso da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvia Maria dos Santos Stering

SILVA, J. M. A.; LIMA, L. C. V.S; DIAS, R.;JEFFREY, D. C.; MALHEIRO, T. I. R. C.. O desafio da qualificação para o trabalho na perspectiva do Proeja no IFMT - política, fato e possibilidade. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Mirtes Cortinhas dos Santos

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; SOUZA, V. S.; COLARES, M. L. I. S.; PRADO, G. V. T.. As vivências de educação ambiental nas escolas públicas e as políticas educacionais da Secretaria Municipal de Educação em Santarém. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marina Hisa Matsumoto

BRACHT, V.; SOUZA JÚNIOR, M. B. M;JEFFREY, D. C.; SOARES, C. L.; AYOUB, E.. Avaliação e educação física escolar: práticas cotidianas de profissionais da rede pública do Estado de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Christina Justo

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; SILVEIRA, N. D. R.; ABRAMOWICZ, M.; BRITO, R. L. G. L.. Coordenação de Curso no ensino superior: atuação, funções, possibilidades e limites. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edinéia Fátima Navarro Chilante

KRAWCZYK, N. R.; MACHADO, M. M.; RIZZINI, L. H. L.;JEFFREY, D. C.; RODRIGUEZ, V.. Processo decisório em políticas públicas: análise da formulação do Proeja em âmbito nacional. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Fernandes Leite

GIUBILEI, S.; RODRIGUES, R. L.; CAMPOS, S.;JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E. O direito à educação para jovens e adultos da modalidade EJA no Brasil: um resgate histórico e legal. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Érika Marafon Rodrigues Ciacchi

TRICHES, R. M.;JEFFREY, D. C.; SILVA, E. A.; BOOG, M. C. F.;AGUILAR, L. E. Criança saudável, educação dez: a trajetória de um projeto interministerial de educação alimentar nutricional. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silene Fontana

ABRAMOWICZ, M.;JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; SILVEIRA, N. D. R.. Escola de tempo integral ou escola fora do tempo escolar: o caso de Barretos. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Janayna Alves Brejo

MARTINS, A. M.; ALVES, M. L.;JEFFREY, D. C.; BORGES, Z. P.;AGUILAR, L. E. Estudo comparativo das políticas nacionais de formação da educação infantil no Brasil e na Argentina (1990-2010). 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andrea da Paixão Fernandes

GIUBILEI, S.; PAIVA, J.; TURA, L.F.;JEFFREY, D. C.; BORGES, Z. P.. Memórias e representações sociais de jovens e adultos: lembraças resignificadas da escola da infância e expectativas no retorno à escola. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elivanete Alves de Jesus

JEFFREY, D. C.; LEPINE, C.; PENTEADO, M. G.; LINS, R. C.; SCANDIUZZI, P. P.. As matemáticas presentes nos mitos, nos ritos e na religiosidade da comunidade Kalunga do Riachão. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciências Exatas - UNESP.

Aluno: Edna Rodrigues Barroso

PORTO, R. C. C; SILVA, N. R. G.; ROCHA, H. H. P.;JEFFREY, D. C.. Educação do campo: contexto de discursos e de políticas. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Beatricis Lia Vaccari

GENTILINI, J. A.; OLIVEIRA, C.; BORGES, Z. P.;JEFFREY, D. C.. O caso de Araraquara e São Carlos, SP (2001-2008): um modo petista de governar. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Michel Sadalla Filho

SILVA, N. R. G.;JEFFREY, D. C.; GANZELI, P.. O projeto da Universidade Estadual de Campinas para os seus colégios Técnicos: uma abordagem por histórias do COTUCA. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariana Alves de Sousa

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; CARVALHO, A. B.; SOUZA, L. L.. Marcas da decolonialidade nas práticas e saberes de mulheres negras educadoras. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Ferrari Junior

SACILOTTO, J. V.;AGUILAR, L. E; AVILA, C. M. D.; GONCALVES FILHO, F.;JEFFREY, D. C.. Política para a formação de professores do Centro Paula Souza: o caso do Centro de Capacitação técnica, pedagógica e de gestão. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Almeida Lira

BARBOSA, M. V.; VIEIRA, R. L.;JEFFREY, D. C.. A implementação das Cotas Étnico-Raciais nas Universidades Públicas Estaduais Paulistas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Emilly Ganum Areal

PESSOA, V. I. F.;JEFFREY, D. C.; OLIVEIRA, O. V.; MACHADO, T. M. R.; SOUZA, S. R. G.. A política da Escola Jovem de Tempo Integral no Acre: discursos de tradução. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Daniel Aparecido de Souza

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; JACOMINI, M. A.; ARAUJO, G. C.; AVILA, C. M. D.. A Política Pública de valorização docente por meio da estruturação de planos de carreira: a implementação Cargo de Professor Adjunto II em Campinas-SP (2007-2011). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Claudio Marques da Silva

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; BARBOSA, L. M. R.; FIGUEIREDO, J. S. B.; PEREIRA, H. M.. Educação em tempo integral no Brasil de 2007 a 2019: a política federal e o Programa São Paulo Integral. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Ramos Ramires Bressan

JEFFREY, D. C.; ASSIS, A. E. S. Q; MASCHIO, M. T. F; SANVRIA, C. Z.;AGUILAR, L. E. A evasão na educação superior tecnológica do MS: uma proposta de diagnóstico de seus determinantes. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ÉRICO RICARD LIMA CAVALCANTE MOTA

LIMA, D. C. B. P; CASAGRANDE, A. L.;JEFFREY, D. C.; ALONSO, K. M.; CAETANO, E.. Ensino médio, escola plena e o projeto de vida: entre o planejado, o vivido e o possível. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carolina Machado D'Avila

JEFFREY, D. C.; ASSIS, A. E. S. Q; LOPES, A. R. C.; OLMEDO, A.. A governança filantrópica nas redes estaduais de ensino: participação da sociedade civil organizada na formação da política de educação integral. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian dos Santos Lacerda

JEFFREY, D. C.; MARIN, A. J; GIOV.INAZZO JUNIOR, C. A. Espaço e tempo na escola: os impasses da formação na sociedade moderna. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Persiani

JEFFREY, D. C.; MACHADO, C.; AZEVEDO, C. L. N.;ALAVARSE, Ocimar Munhoz; PARENTE, C. M. D.. Avaliação da trajetória da oferta do Tempo Integral nas redes públicas estaduais de 2007 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Oziel Duarte Moraes

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; LAMAR, A. R.; WASSEM, J.. A política de pós-graduação em Cabo Verde (África): uma análise conjuntural. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caroline Felipe Jango da Silva

JEFFREY, D. C.; GALLO, S. D.O. Políticas de Extensão para a promoção da diversidade étnico-racial no Instituto Federal de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mauricio de Sousa

MENDES, G. S. C.V;JEFFREY, D. C.; SORDI, M, R. L. As políticas públicas educacionais e a avaliação educacional na rede municipal de São Paulo (1989-2016). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carlos Odilon da Costa

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; LAMAR, A. R.. Estudos comparados educação de jovens e adultos: abordagens epistemológicas de teses e dissertações da Argentina e do Brasil (1997-2015). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

ADRIÃO, T.;JEFFREY, D. C.; BAUER, A.; LIMA, L. C. V.S. Programas governamentais para a educação em tempo integral no Brasil e Portugal: análise dos impactos sobre as desigualdades educacionais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jacqueline de Sousa Batista Figueiredo

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; GENTILINI, J. A.; ASSIS, A. E. S. Q. A educação em tempo integral no estado de Minas Gerais: análise da política e seus efeitos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mabel Rocha Couto

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; MELO, S. D. G.; GANZELI, P.. Encarnos docentes: um estudo sobre a implementação de políticas de regulação e avaliação do trabalho docente no CEFET, Minas Gerais, Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Angélica Júlio

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.; OLIVEIRA, C.; MOMMA, A. M.. A interferência das relações intergovernamentais na implementação de programas educacionais na esfera municipal: dilemas e entraves. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Erika Kaneta Ferri

REAL, Giselle Cristina Martins;JEFFREY, D. C.; BAGNATO, M. H.. Políticas Públicas de ações afirmativas na educação superior: A inclusão dos povos indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos

SILVA, J. M. A.;JEFFREY, D. C.; BRYAN, N.A. P.. Análise do processo de implementação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica na Região Norte. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Santos Barroso de Pinho

ALBUQUERQUE, J. O.;JEFFREY, D. C.; SANCHES GAMBOA, S.. A produção do conhecimento sobre a formação profissional em educação física: realidade e perspectivas superadoras. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marina Hisa Matsumoto

AYOUB, E.; SOARES, C. L.;JEFFREY, D. C.. Avaliação e educação física escolar: práticas cotidianas de professores da rede pública do Estado de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Christina Justo

JEFFREY, D. C.. Coordenação de curso e formação continuada do docente no ensino superior: possibilidades e limites. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silene Fontana

CHIZOTTI, A.;JEFFREY, D. C.; PONCE, B. J.. O tempo integral e a influência do tempo estendido para a aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Schott Souza e Silva

BAGNATO, M. H.; VIANA, A. L. A.;JEFFREY, D. C.. Educação Permanente em saúde: construção de uma política. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lisiene de Morais Navarro Gonçalves Silva

ARANTES, Valério José;JEFFREY, D. C.; AMARAL, S. F.. Conflitos e Perdas na Escolha Profissional: profissões escolhidas x profissões não escolhidas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edinéia Fátima Navarro Chilante

MACHADO, M. M.;JEFFREY, D. C.. Processo decisório em políticas públicas: análise da construção do PROEJA em âmbito Nacional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Francisco Cláudio de Sousa Silva

CAMPOS, S.;JEFFREY, D. C.; BORGES, Z. P.; GIUBILEI, S.. A realidade da educação de jovens e adultos em nível fundamental presencial no município de Itaituba (PA): um olhar para as escolas urbanas e rurais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edna Rodrigues Barroso

ROCHA, H. H. P.;JEFFREY, D. C.; GIUBILEI, S.. Educação do Campo: contexto de discursos e de políticas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Janayna Alves Brejo

BREJO, J. A.;AGUILAR, L. E; MARTINS, A. M.;JEFFREY, D. C.; BORGES, Z. P.. Formação de Professores na Educação Infantil: um estudo comparado Brasil-Argentina. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andrea da Paixão Fernandes

SILVA, I. C. F.;JEFFREY, D. C.; GIUBILEI, S.; PAIVA, J.. Memórias e representações dos sujeitos da EJA - lembranças ressignificadas da escola da infância e perspectivas latentes no retorno à escola. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Josias Ferreira da Silva

CASTANHO, M. E. L. E. M. C.;JEFFREY, D. C.; OLIVEIRA, M. B. R.; GALLARDO, J. S. P.; BANKOFF, A. D. P.. Métodos de avaliação empregados em Educação Física no Ensino Fundamental - Relação Teoria e Prática. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ângela Maria Borges

REIS, J. M. S.;AGUILAR, L. EJEFFREY, DEBORA CRISTINA. A implementação do Programa de Formação: Memória e Identidade Promoção de Igualdade na Diversidade (MIPID). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gleidson dos Santos Silva Filho

BENEDICTO, R. M.;AGUILAR, L. EJEFFREY, DEBORA CRISTINA. UNILAB: Formulação e desdobramentos - sob uma perspectiva quilombista. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Augusto Costa e Silva

ABBIATI, A. S.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; GANZELI, P.. Desafios da gestão democrática na educação pública: o caso dos Conselhos Escolares do Município de Atibai. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: DAIANE FERREIRA MENDES,

RODRIGUES, C. R.;JEFFREY, D. C.; FERRI, C.. O PROJETO DE VIDA COMO COMPONENTE CURRICULAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ivana Patricia Sena de São Pedro

FARIA, E. M. S.;JEFFREY, D. C.; SANTOS, C. L. N.. ?A EPISTEMOLOGIA DECOLONIAL E OS PRESSUPOSTOS DE AUTONOMIA FREIRIANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA: A (RE) EXISTÊNCIA E RESISTÊNCIA DAS CULTURAS NEGADAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Larissa Barbosa Ferreira

MACHADO, C.;JEFFREY, D. C.; COLARES, M. L. I. S.. Estado da Arte em Educação Integral nos Artigos Científicos no Período de 2008 a 2020. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniel Manrique Venturine

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; ASSIS, A. E. S. Q; SIQUEIRA, I. C. P.. Papel Político da OAB na Aprovação das Diretrizes Curriculares do Curso Superior em Direito. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Cristiane Barbosa

BERTAGNA, R. H.; BORGHI, R. F.;JEFFREY, D. C.. Avaliação no contexto do regime de progressão continuada do Estado de São Paulo: sob vozes dos professores de uma escola. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Karla Otaviani Teixeira

ROSA, M. I. F. P. S.; CAIMI, F. E.;JEFFREY, D. C.. Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos curículos da Educação Básica. 2020.

Aluno: Caroline Gorski Marques Araújo

JEFFREY, D. C.; PAIXAO, A. H.; PEREIRA, L.. O programa de ensino integral na cidade São Paulo: os meandros das relações de trabalho e gênero de gestores e docentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maisa Ferreira

NUNES, M. L. F.; NEIRA, M. G.;JEFFREY, D. C.. Politiz(ação) curricular nos corpos dos in(fala)ntes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Fisica) - Pró-Reitoria de Pós-Graduação UNICAMP.

Aluno: Fernando de Jesus

JEFFREY, D. C.; NOVAES, L. C.; JACOMINI, M. A.. Trabalho docente e valorização profissional: a carreira do magistério na perspectiva dos profissionais da educação no município de Santos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: LUCIANA FERNANDES TEIXEIRA MOURA

AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.LEITE, S. F.. O programa remição pela leitura como política de inserção de jovens e adultos privados de liberdade no ensino superior no Estado do Paraná no ano de 2015. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lívia Moura Delfino da Costa

JEFFREY, D. C.AGUILAR, L. E; LEITE, L. H. A.. O papel do FNDE no arranjo federativo brasileiro: uma compreensão a partir da análise da implementação do programa Mais Educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ANDRÉ LUIS DOLENCSKO

JEFFREY, D. C.; ASSIS, A. E. S. Q; CARVALHO, A. F. O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: articulação entre as políticas nacionais de educação especial e inclusiva e a saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Greice Jurema de Freits Goch

RUS PEREZ, J. R.;JEFFREY, D. C.; COLARES, M. L. I. S.. Políticas Educacionais da Secretaria Municipal de Educação de Santarem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Tânia Castro Gomes

RUS PEREZ, J. R.;JEFFREY, D. C.; COLARES, M. L. I. S.. A Educação Integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador - PROEMI- em escolas estaduais no município de Santarem - Pará no período de 2012 a 2014. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Danielle Cristina Souza de Andrade

REAL, Giselle Cristina Martins;AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.. Avaliação e análise da produção científica dos qualis periódicos nacionais sobre a temática estado e políticas educacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SUELEN BATISTA DE SOUZA

MAINARDES, J.;AGUILAR, L. EJEFFREY, D. C.. A bonificação por resultados na rede estadual de São Paulo: uma análise da rede política. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Olga Cristina da Silva Teixeira

JEFFREY, D. C.; REAL, Giselle Cristina Martins; ARANHA, M. A. M.. Avaliação Nacional da Alfabetização e seus reflexos na gestão do PNAIC em Dourados, MS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Viviane Brizante Mei

COSTA, A. L.;JEFFREY, D. C.; PAULILO, A. L.. Universidade e Educação Supletiva em Campinas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri

RODRIGUEZ, V.;JEFFREY, D. C.; MORETO, J. A.. A ação pública e a ação continuada de professores: um estudo de caso no Brasil e Argentina. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Cristina de Menezes Cosso

MALAVASI, M. M. S.; CHALUH, L.;JEFFREY, D. C.. A organização do trabalho pedagógico em uma escola de excelência com alto IDESP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luis Felipe Soares Serrão

ALAVARSE, Ocimar Munhoz; PIERRO, M. C.;JEFFREY, D. C.. Os exames nacionais de certificação de escolaridade: os casos do Encceja e do Enem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Heloisa Gavazzi

MILLER, J. C.;JEFFREY, D. C.; COSTAS, A. M. R.. UM CAMINHO ANTIRRACISTA PARA EDUCAÇÃO EM DANÇA NO BRASIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andressa Luiza de Souza

JEFFREY, D. C.; GIUBILEI, S.. (Re) construindo o perfil dos alunos no Projeto Educativo de Integração Social - PEIS: análise das fichas de inscrição no período de 1998 a 2012. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giovanna Schmidt Jardim

SILVA, M. L.;JEFFREY, D. C.. Projeto Político Pedagógico na perspectiva do planejamento participativo: em análise desafios e possibilidades no sistema municipal de ensino de Jundiaí. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Laura Oliveira Cassilhas

JEFFREY, D. C.; NONO, M. A.; LIMA, C. M.. A representação da infância no cinema: A língua das mariposas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Guerreiro

JEFFREY, D. C.; GUEDES, M. D.; GRANVILE, M. A.. Formação de Professoras Alfabetizadoras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Kubilus Monteiro

JEFFREY, D. C.; NONO, M. A.;AGUILAR, L. E. A implementação da Escola de Nove Anos: um estudo de caso no município de São José do Rio Preto. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

Aluno: Yana Roberta Guerzoni Oliveira

JEFFREY, D. C.; FRASSETO, A. C.; JACOMINI, E. S.. Implicações neoliberais para a educação - sexualidade e educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

Aluno: Aracelis dos Santos Sotto

JEFFREY, D. C.; MARTINS, R. A.; COTRIN, J. D.. Características de alguns projetos da escola integral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

Aluno: Gislaine Aparecida Minhaco Reis

JEFFREY, D. C.; COUTO, M. E . S.; NONO, M. A.. Conhecimentos sobre ensino de matemática que fundamentam a atuação dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michele Fernanda P

JEFFREY, D. C.; CAPELLINI, V. L. M. F.; NONO, M. A.. D. Espinha.O mal-estar docente e suas implicações no trabalho docente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Bizeli e Ilana Marin Toledo

JEFFREY, D. C.; FONTANA, Silene. Sexualidade Infantil: como os professores do ensino fundamental estão lidando com a orientação sexual em sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Elisângela Ribeiro dos Santos e Suzana Carvalho

JEFFREY, D. C.; FONTANA, Silene. Sexualidade na Escola Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Fernanda Mendes do Vale e outras

JEFFREY, D. C.; FONTANA, Silene. A prática pedagógica diante do aluno com transtorno déficit de atenção com hiperatividade - TDAH. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Bruna Renata Ribeiro Brandão e outros

JEFFREY, D. C.; PEDRINHO, Mara Rosana. Orientação Sexual nas Escolas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Cristina dos Reis e Katiane Cristina de Oliveira

JEFFREY, D. C.; PEDRINHO, Mara Rosana. Hiperatividade: o TDAH. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Franciane Cristina Motta; Renata Cristina de Sá Leite Faria

JEFFREY, D. C.; PEDRINHO, Mara. A família e sua participação na vida da criança com disturbio de aprendizagem: uma análise comparativa entre uma escola de educação infantil pública e uma privada através da visão dos professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Marcela Parise; Patrícia Marinho dos Santos

JEFFREY, D. C.; PEDRINHO, Mara. Socialização de crianças em creches de 2 a 3 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Carmeci de Oliveira e outros

JEFFREY, D. C.; SOARES, Walquíria dos Santos. O discurso dos Parâmetros curriculares Nacionais da Geografia para a Contemporaneidade.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elaine Poppi

JEFFREY, D. C.; ALVISI, Lilian de Cássia. A inclusão da criança com Sindrome de Down no sistema educacional Regular. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Paula Garrido, Camila Fernanda D

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Garrido, Raquel divina.Matemática com Jogos no ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Aline Martini, Ana Donadelli, Maria Schyade, Sonia Silva

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Estudo do Meio: uma alternativa metodológica no ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Adriana Vitorino, Lia Silva, Marta Hernandes, Nancy Pupo

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Um novo olhar do professor para a criança com hiperatividade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Edmeire Costa, Maria Beatriz Pigari

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Alfabetização de Adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Patrícia Cretes, Rafaela Bertoncini

JEFFREY, D. C.; ROMAGUERA, Alda Regina T. Análise do Programa de Orientação Sexual no Município de Campinas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Adriana Domene, Ana Lúcia Santos

JEFFREY, D. C.; ROMAGUERA, Alda Regina T. A produção de brinquedo sucata na educação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Cecília Alves, Maria Machado, Roberta Vidotto,Tatiane Chaves

JEFFREY, D. C.; ROMAGUERA, Alda Regina T. A educação de Jovens e Adultos e a formação docente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Fernanda Crivellaro, Joceli Ortolan

JEFFREY, D. C.; ALVISI, Lilian de Cássia. A brinquedoteca na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Eduardo Martins Rosa

JEFFREY, D. C.; GONÇALES, Maria Helena C C. Projeto Político Pedagógico: um exercício de autonomia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Bianca Menezes, Milene Fagnani

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Fracasso Escolar nas séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Adriana vicente, Ana Paula Victor, Daniela Santos

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. A importância da literatura infantil na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Patrícia Ferreira, Rebeca Coan, Regina Farias

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. O Superdotado: a criança com necessidades especiais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Érika Nogueira,Gisele Venturini,Michele Oliveira,Sílvia Magl

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Informática na Educação: Logo, aprendendo a superar dificuldades. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Lilian França, Maria Silvino, Vanda Paes, Viviane Silva

JEFFREY, D. C.; ALVISI, Lilian de Cássia. Sexualidade: uma questão a ser discutida na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Barbieri,Cristiane Vieira,Jandira Figueiredo,Sônia Aleix

JEFFREY, D. C.; PELISSARI, Adrina Regina M S. Educação de Jovens e Adultos: a experiência da FUMEC, Campinas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

GIUBILEI, S.; GENTILINI, J. A.; RISCAL, S. A.; GANZELI, P.;JEFFREY, D. C.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de 01 cargo de Professor Doutor na Área de Teoria das Organizações. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

PARENTE, C. M. D.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; PIOLLI, E.. Professor Asisstente (RDIDP) - DASE - Câmpus Marília. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

JEFFREY, D. C.; SOARES, L. J. G.; ABREU, C. B. M.; TOLEDO, M. R. A.; VIEIRA, C. S.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Professor Adjunto A, na área de Educação, subárea de Estudos Movimentos Sociais, Educação de Jovens e Adultos e Trabalho e Residência Pedagógica. 2013. Universidade Federal de São Paulo.

LUNARDI, L. M.; INFORSATO, E. C.;JEFFREY, D. C.. Concurso Público pra o preenchimento de uma função de Professor Doutor, no conjunto das disciplinas de Didática I e Didática II. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RUS PEREZ, J. R.;AGUILAR, L. E; GIUBILEI, S.; SGUISSARDI, V.;JEFFREY, D. C.. Concurso de Provimento de 01 cargo de Professor Doutor em RTP, na Disciplina EP 164 - Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, D. C.; NONO, M. A.; MARTINS, R. A.. Concurso Público para o conjunto das disciplinas Organização e Gestão do Ensino Fundamental, Estágio curricular Supervisionado: organização e gestão do ensino fundamental, organização e gestão do ensino fundamental e médio, estágio curricular supervisionado: organização e gestão do ensino fundamental e médio. 2009. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

CAMPOS, L. M. L.; INFORSATO, E. C.;JEFFREY, D. C.. Concurso Público para preenchimento de um emprego público de Professor Doutor Assistente no Conjunto das Disciplinas Didática I e Didática II. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LIMA, C. M.; MARTINS, R. A.;JEFFREY, D. C.. Concurso Público para a contratação em caráter emergencial de professor substituto, em jornada de 12h, no conjunto das disciplinas Conteúdo e Metodologia do Ensino de História e Conteúdo e Metodologia do Ensino de Geografia. 2009. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

JEFFREY, D. C.; LASTORIA, A.; LOPES, S. F.. Concurso Público o Conjunto das disciplinas Conteúdo e Metodologia do Ensino de Geografia e Conteúdo e Metodologia do Ensino de História. 2008. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

JEFFREY, D. C.; GUEDES, M. D.; LIMA, C. M.. Concurso Público para o conjunto das disciplinas Sociologia da Educação II, Educação e Trabalho na América Latina, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação III, Conteúdo e Metodologia de Ensino de Geografia, Conteúdo e Metodologia de Ensino de História. 2008. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

MARTINS, R. A.;JEFFREY, D. C.; LOPES, S. F.. Concurso Público no conjunto das disciplinas Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio e Política Educacional Brasileira. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

JEFFREY, D. C.; PEDRINHO, Mara; PEREIRA, Maria Christina Justo; GALLI, Fernanda; FERRAZ, Andréia. Participação como membro julgador do processo seletivo de docentes para o Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP. 2006. Centro Universitário de Rio Preto.

ALMEIDA, N. B.; MIRANDA, M. B.; PEREIRA, P. J. B.; ALENCAR, C. A. P.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA. ÁREA DE PROCESSO CRIATIVO EM COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA E PRÁTICAS INTERPRETATIVAS. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

QUILICI, C. S.;JEFFREY, DEBORA CRISTINA; MATE, A. L.; HARTMANN, L.; PERETTA, E. S.. Práticas Interpretativas. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

CRUZ, S. H. V.; GANZELI, P.; CARVALHO, J. S. F.; ARAUJO, E. S.; AMORIM, K. S.;JEFFREY, D. C.. Comissão julgadora do concurso da Prof.ª Dr.ª Bianca Cristina Corrêa. 2018. Universidade de São Paulo.

JEFFREY, D. C.; EON, F. S.; BAENINGER, R. A.. 1o Prêmio ?Gente que Inova?,. 2023. Prefeitura Municipal de Campinas.

JEFFREY, D. C.. Membro de Banca da Banca de Averiguação de Cotas Étnico-Raciais do Vestibular/UNICAMP 2021. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, D. C.. Presidente da Comissão de Averiguação, responsável pela realização do procedimento de heteroidentificação complementar à auto- declaração dos candidatos negros (pretos e pardos) para fins de preenchimento das vagas reservadas no sistema de cotas étnico raciais do Vestibular 2021 da Universidade Estadual de Campinas. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; COELHO, F. A. S.; SAMPAIO, R. B.; DOLENCSKO, A. L.; CAMARGO, J, C.. Membro de Banca da Banca de Averiguação de Cotas Étnico-Raciais do Vestibular/UNICAMP 2020. 2020. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA; COELHO, F. A. S.; SAMPAIO, R. B.; DOLENCSKO, A. L.; CAMARGO, J, C.. Presidente da Comissão de Averiguação, responsável pela realização do procedimento de heteroidentificação complementar à auto- declaração dos candidatos negros (pretos e pardos) para fins de preenchimento das vagas reservadas no sistema de cotas étnico raciais do Vestibular 2020 da Universidade Estadual de Campinas. 2020. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, D. C.; SILVA, J. S.. Membro da Banca de TCC: O sentido da comparação na Avaliação comparada. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, D. C.; SAMPAIO, R. B.. Membro da Banca de TCC: Educação e Tecnologia na formação inicial docente: um olhar para o curso de pedagogia das Universidades Públicas do Estado de São Paulo. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

JEFFREY, D. C.. FEIRA DE CIÊNCIAS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE PORANGATU - GO. 2004. Secretaria Estadual de Educação de Goiás.

Orientou

Alessandra da Silva Oliveira Vitorino

O ciclo da política na educação básica/ obrigatória no MERCOSUL: uma análise dos planos educativos (2011 - 2020); Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Julia de Queiroz Caldeira

O ENEM no contexto da reforma do ensino médio: para quem será o Novo ENEM?; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Gleidson dos Santos Silva Filho

Educar e Aprender: a construção de saberes para o fortalecimento das Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Educação, o caso da UNILAB; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ângela Maria Borges de França

VISIBILIDADE DA CRIANÇA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? UM CAMINHO EM CONSTRUÇÃO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Robson Bomfim Sampaio

Seleção por mérito, discurso institucional dos Programas de Pós-graduação na Unicamp: disfarce discursivo do Racismo Institucional; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Vinícius de Oliveira Aversa

Interseccionalidades e protagonismo preto no ensino superior público: as condições de acesso às universidades estaduais paulistas 10 anos após a lei de cotas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

José Ferrari Junior

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UM OLHAR PARA AS AÇÕES DO CENTRO PAULA SOUZA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Elisângela Fernandes da Silva

"SAEB 2017- 2019: UMA ANÁLISE SOBRE A TRANSPARÊNCIA NA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS"; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Heloisa Rutschmann Fonsechi

A prova do ENEM como política pública e o impacto da correção de redações feitas por Fundações; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Robson Bomfim Sampaio

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Jaqueline da Conceição Camargo

A Bola da Vez: A Equidade Racial nas Práticas Discursivas das Oscips em Ações Educacionais Direcionadas À População Afro-Brasileira no Estado de São Paulo; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Julia Bahia Adams

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Robson Bonfim Sampaio

A Implementação das Cotas Étnico-raciais no Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Elisângela Fernandes da Silva

Usos das avaliações externa: uma análise das informações produzidas e divulgadas pelo Inep sobre a Prova Brasil 2015 e 2017; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Danielle Cristina Souza de Andrade

Avaliação e análise da produção científica dos Qualis Periódicos Nacionais sobre a Temática de Estado e Políticas Educacionais; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

SUELEN BATISTA DE SOUZA

Formulação da bonificação por mérito paulista: análise de redes e arenas políticas; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

ANDRÉ LUIS DOLENCSKO

O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: articulação entre as políticas nacionais de educação especial e inclusiva e a saúde; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Lívia Moura Delfino da Costa

O Programa Mais Educação na perspectiva do FNDE; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Carolina D´avila

A implementação do PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Christiane Evelyn Teixeira Leoncy

Mulheres na EJA: questões de identidade e gênero; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Cristiane Teresa Dombosco

A trajetória da educação de jovens e adultos na rede municipal de ensino de Campinas/SP: o caso do projeto EJA profissões; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Oziel Duarte Moraes

A Cooperação bilateral entre Brasil e Cabo Verde: uma análise a partir dos convênios no ensino superior; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Wilmara Thomaz

A certificação na EJA: o caso do ENEM; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Amilton Luiz Rabello

A incorporacao da UAB no IF_SC: o caso do curso de Gestão püblica; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Eloy João Losso Filho

As demandas sócio-educativas para o PROEJA FIC na região metropolitana de Florianópolis; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Janice Raquel Sança Gomes

FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM PAÍSES AFRICANOS: O CASO DE ANGOLA, CABO VERDE, GUINÉ-BISSAU, MOÇAMBIQUE E SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

SUELEN BATISTA DE SOUZA

A trajetória da valorização docente no Brasil: análise de arena e rede política para implementação do Piso Salarial e bonificação; ; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

ANDRÉ LUIS DOLENCSKO

Gerencialismo, Performatividade e Responsabilização: análise da gestão da Secretaria da Educação de São Paulo na saúde mental dos professores no período de 2015 a 2018; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Daniel Marinque Venturini

Política Pública do Ensino Superior em Direito no Brasil; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Janice Raquel Sança Gomes

Impactos da Implementação de políticas educacionais para a formação e o trabalho docente na Educação Básica em Cabo Verde; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Adriana Persiani

Da intenção à ação: Avaliação dos últimos 20 anos (1996-2016) da Política de Educação de Jovens e Adultos no estado de São Paulo; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Oziel Duarte Morais

A política de Pós-Graduação em Cabo Verde (África): uma análise conjuntural; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Carolina Machado d Avila

A influência das fundações na Educação Integral no Estado de São Paulo; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Fábio Pereira Nunes

Análise da implementação de cursos de EJA/ Profissionalizante na região metropolitana de Campinas; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ana Keila Enes Andrade

Perspectivas políticas da educação de jovens e adultos (EJA): convergência entre direitos e as especificidades da formação profissional; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Poliana Santos A

Camargo; Representações sociais de professores da educação de jovens e adultos ? EJA, sobre sua formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Carlos Odilon da Costa

Educação de Jovens e Adultos: abordagens epistemológicas - teses e dissertações Argentina e Brasil (2010 - 2016); 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Poliana da Silva Almeida Santos Camargo

Representações sociais de professores da Educação de Jovens e Adultos ? EJA sobre a afetividade e o processo de ensino-aprendizagem; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Francisco Gonçalves Filho

2023; Universidade Estadual de Campinas, ; Debora Cristina Jeffrey;

Josias Ferreira da Silva

2020; Universidade Estadual de Campinas, ; Debora Cristina Jeffrey;

Jaqueline da Conceição Camargo

O "Programa Educação Compromisso de São Paulo" como proposta institucional de mercantilização da Educação Pública Paulista; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Alessandra da Silva Oliveira

Estudo analítico documental dos planos educativos: Bloco Mercosul Educacional (Educação Básica); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ingred Luana Souza Rosário

Concepções de gestão escolar: uma análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso (1999-2013) no Curso de Pedagogia (Unicamp); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Flávia Silva Knippel Soto

O regime de progressão continuada e o tempo escolar: implicações no processo de ensino-aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Vilma Brito Gonçalves Amaral

A formação inicial do gestor escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Vilma Brito Gonçalves Amaral

Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Luana Soares e outras

O fracasso escolar:um estudo de caso envolvendo alunos e professores de uma escola pública municipal de São José do Rio Preto; ; 2006; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Juliana Bueno e outras

Ensino em ciclos no Estado de São Paulo: uma análise das atividades nas salas de recuperação de ciclo; ; 2006; 61 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Karina Silva Suely Ricco Gil Garcia

Educação não-forma: uma reflexão teórica; 2005; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Sívia Daiana Abranches Luciene Kamila Santos

Exploração do Trabalho Infantil; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Márcia Regina Sevarolli e outros

O coordenador pedagógico como mediador da proposta de alfabetização; 2005; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Taisa de Oliveira Fialho e outros

A alfabetização na pré-escola; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Elizabete Gomes de Melo e outras

O Program Leitura em minha casa e o desenvolvimento do hábito de ler; 2004; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Marilza Rodrigues Vasconcelos Gonçalves e outras

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e o processo de qualificação dos educadores; ; 2004; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mannuela Luíza Inácio Gomes da Silva

Jogos Educacionais em Africanidades Brasileiras; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Marcella Fernandes Dias

Jogos Educacionais em Africanidades Brasileiras; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Miriã Fagundes Veiga

O PAPEL DO CONSELHO TUTELAR JUNTO ÀS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: UM ESTUDO DE CASO; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Alexandra de Freitas Ramos

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Bruna Luciana de Sena

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Elizângela Aparecida Moraes Sanchez

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Layne Gabriele da Silva

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Luiza Silva de Moura

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Maria Julia Petronilho Peixoto Soares

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Victória Rodrigues Paes Nascimento

Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Beatriz Panazzo de Araujo

ATUAÇÃO DOS AGENTES DA EDUCAÇÃO NA FORMULAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ana Beatriz Aurélio Maluf

Mulheres Negras - outras narrativas possíveis: identidade e representatividade; 2020; Iniciação Científica - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mércia Nascimento de Sena

Mulheres Negras - outras narrativas possíveis: identidade e representatividade; 2020; Iniciação Científica - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Benjamin Carneiro Felix

Benjamin Carneiro Felix; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mayara Barros Alcantara Batista

Educação Integral na Perspectiva de Mídias Sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Victoria Cavalcante Camargos

Educação Integral na Perspectiva de Mídias Sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mariane Bernanrdes

Educação Integral e as Experiências Estaduais: Uma Análise do Instituto de CO - Responsabilidade Educação? ICE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Isabela Ribeiro Leite

Trajetória da educação integral no brasil (2007 a 2017): análise da política educacional em estados brasileiros; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leticia Delanheze Cortezia

Trajetória da educação integral no brasil (2007 a 2017): análise da política educacional em estados brasileiros; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Sabrina Souza Valladao

Trajetória da educação integral no brasil (2007 a 2017): análise da política educacional em estados brasileiros; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Jaqueline da Conceição Camargo

TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL (2007 A 2017): ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL EM ESTADOS BRASILEIROS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mariane Bernanrdes

TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL (2007 A 2017): ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL EM ESTADOS BRASILEIROS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Alessandra da Silva Oliveira

ESTUDO ANALÍTICO DOCUMENTAL DOS PLANOS EDUCATIVOS: BLOCO MERCOSUL EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO BÁSICA/OBRIGATÓRIA (2001 - 2010); ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Isadora Franco Di Gianni

Diagnóstico da qualidade de ensino na EJA: um estudo de caso; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mirela Garcia dos Reis

A educação na perspectiva inclusiva e a formação docente na UNICAMP: concepções, políticas e projetos pedagógicos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Marina Bertazolli

Diagnóstico da qualidade de ensino na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Anna Cláudia Sales Varani

Diagnóstico da qualidade de ensino na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Cecília Bento da Silva Soares

Diagnóstico da qualide de ensino na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ana Lara Casagrande

ENEM: finalidades e propósitos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leticia Brito da Silva

O reforço escolar na rede estadual de ensino de São Paulo: um estudo de caso; ; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Manuela Queiroz de Souza

GEPALE nas redes sociais: produção de conteúdo digital; ; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Jane Barros Almeida

Luta antirracista e educação: contribuições a partir das lentes de Clóvis Moura; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leonardo Santos Oliveira

Núcleo de Estudos e Pesquisas do Negro da Unicamp: levantamento de prod; acadêmicas sobre o negro; 2022; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Nathalia Castilho de Almeida

GEPALE nas redes sociais: produção de conteúdo digital; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Lidiane Cruz Silva

GEPALE nas redes sociais: produção de conteúdo digital; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leonardo Santos Oliveira

Humanidades: Aprimoramento Técnico; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Manuela Queiroz de Souza

Humanidades: Aprimoramento Técnico; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Guilherme Renan Domingos Antunes

Tutoria em humanidades - Aprimoramento Técnico; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Igor Leonardo Ferreira

Núcleo de Estudos e Pesquisas do Negro da Unicamp: levantamento de prod; acadêmicas sobre o negro; 2020; Orientação de outra natureza; (Química / Física) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leonardo Santos Oliveira

Núcleo de Estudos e Pesquisas do Negro da Unicamp: levantamento de prod; acadêmicas sobre o negro; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Tatiane Prado Arantes

Tutoria em humanidades - Aprimoramento Técnico; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Guilherme Renan Domingos Antunes

Tutoria em humanidades - Aprimoramento Técnico; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Prof

Dr; Miguel Rodrigo Gonzáles Ibarra; Estadia Acadêmica- Associação Universitária Ibero-Americana de Pós-Graduação (AIUP); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciência Política) - Universidad Autónoma Metropolitana do México, Associação Universitária Ibero-Americana de Pós-Graduação; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Miguel Rodrigo Gonzáles Ibarra

Programa de Mobilidade Academica Internacional de AUIP - Convocación 2018-2019; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Associação Universitária Ibero-Americana de Pós-Graduação; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Igor Leonardo Ferreira

A Educação Integral em estados brasileiros: estudo de tipologias; 2019; Orientação de outra natureza; (Química / Física) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Igor Leonardo Ferreira

A Educação Integral em estados brasileiros: estudo de tipologias; 2019; Orientação de outra natureza; (Química / Física) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Andressa Silva do Lago

TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL (2007 A 2017): ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL EM ESTADOS BRASILEIROS; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leydiane Lopes Barbosa

Programa de mobilidade externa temporária nacional; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos

Política Educacional Brasileira: estrutura e funcionamento; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Pós-Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Janice Raquel Sança Gomes

Organização do trabalho pedagógico e gestão escolar; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação UNICAMP; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mirela Garcia dos Reis

Política Educacional: Organização da Educação Brasileira; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Madalena Mendes de Souza

Política Educacional: Organização da Educação Brasileira; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Juliana Regina Dias

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; 2009; Orientação de outra natureza - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Tatiana Francisca da Silva

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Fernanda Mansilia Paulino

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Fernanda Mariane Ramos

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Paulo Henrique de Souza

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Mariana Kubilus Monteiro

A implementação da Escola de Nove Anos: um estudo de caso no município de São José do Rio Preto, SP; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Maria Cristina Marques Gimarães

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Marilaine Lopes Barboza

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Juliana Regina Dias

A política educacional brasileira: princípio, organização e funcionamento; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ana Lara Casagrande

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

): Jaqueline Moraes da Silva

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Ana Lígia Alves

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Marina da Silva Margiotti

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Marluce Regina Servinham

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Denise Loreto de Souza

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Fernanda Marcato

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Fabiana Cristina Paranhos

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Christina Quesada

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Alexando Marmo Cardoso

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Andressa Cristiane dos Santos

A política educacional brasileira; princípios, orientações e experiências; 2006; 26 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Leticia Brito da Silva

A política educacional brasileira; princípios, orientações e experiências; 2006; 28 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Beatriz Avanço Sousa

A política educacional brasileira; princípios, orientações e experiências; 2006; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Talita Marques Mendes

A política educacional brasileira; princípios, orientações e experiências; 2006; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Fábia Mendes da Silva

Os princípios e orientações das políticas educacionais: aspectos históricos e políticos; 2006; 15 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Viviane Vasques

Metodologia da Pesquisa Educacional; 2006; 2 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Lívia Pirillo Grecchi

Metodologia da Pesquisa Educacional; 2006; 2 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Debora Cristina Jeffrey;

Produções bibliográficas

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  • ARANTES, Valério José ; DIAS, J. C. ; NUNES, R. C. S. ; JEFFREY, D. C. . A magia dramática nascer, viver e morrer. Campinas, SP: FE/ UNICAMP, 2007 (Colaboração em capítulo de livro).

Outras produções

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; XAVIER, J. T. P. ; SANTOS, A. S. A ; ALVES, L. . Políticas de Heteroidentificação na USP. 2022.

JEFFREY, D. C. . Membro consultor da Revista Espaço Acadêmico. 2006.

JEFFREY, D. C. . Gestão Acadêmica de Instituição de Ensino Superior. 2005.

JEFFREY, D. C. . Laboratório de Pesquisa em Educação. 2005.

JEFFREY, D. C. . Efeito do uso de recurso visual na compreensão da adaptação evolutiva. 2005.

JEFFREY, D. C. . Modalidade e centralidade: análise da espacialização da oferta de ensino superior na região metropolitana de Goiânia e Anápolis. 2005.

JEFFREY, D. C. . Pensamento Educacional Brasileiro: O Papel do Histórico-social da Universidade para Anísio Teixeira. 2004.

JEFFREY, D. C. . Políticas Educacionais, gestão da educação, avaliação, processos de ensino-aprendizagem. 2004.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO OIECE. 2024.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; RAMALHO, B. B. M. . e-book do ?Curso de Formação Continuada de Secretários e Equipes Técnicas de Secretarias de Educação no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral (ETI) - Região Sudeste. 2024.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; ALVES, A. V. V. . Seminário de Pesquisa em Políticas e Gestão Educacional do Programa de Pós-graduação em Educação. 2023.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Comissão Ad Doc - Edital no 17/2023 PDPG - Políticas Afirmativas e Diversidade, promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). 2023.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Eixo 8 - Formação de professores e relações étnico-raciais no VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2023.

JEFFREY, D. C. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Políticas em Debate, sob o número do registro 2022-100.. 2022.

JEFFREY, D. C. . Parecerista Ad hoc para Revista Educação e Políticas em Debate, sob o número do registro 2022-98. 2022.

JEFFREY, D. C. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Política em Debate, sob o número do registro 2022-97. 2022.

JEFFREY, D. C. . Parecerista Ad Hoc para Revista Educação e Políticas em Debate, sob o número do registro 2022-99. 2022.

JEFFREY, D. C. . II Seminário do PIBID-Unicamp, II Seminário de Experiências em Estágio Docente e XIII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores. 2018.

JEFFREY, D. C. . Parecerista ad hoc no Periódico Estudos em Avaliação Educacional. 2017.

JEFFREY, D. C. . Parecerista do Comitê Científico - PPGE/Unicamp - XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Reunião Regional da ANPED. 2014.

JEFFREY, D. C. . Membro da Comissão Científica do IX Simpósio do Laboratóriod e Gestão Educacional - LAGE. 2013.

JEFFREY, D. C. . Membro da Comissão de Julgamento das Propostas apresentadas no Edital FAPEMIG 03/2013 - Programa Pesquisador Mineiro PPM VII CHE. 2013.

JEFFREY, D. C. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia. 2013.

JEFFREY, D. C. . Árbitro de Artigos da Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2013.

JEFFREY, D. C. . Desenvolveu atividades de estudo com os grupos de pesquisa do DINTER/UFOPA incluindo atividades de orientação de Tese. 2013.

JEFFREY, D. C. . Revista Trilhas Pedagógicas. 2012.

JEFFREY, D. C. . Revista Polyphonía. 2012.

JEFFREY, D. C. . III Seminário de Educação Brasileira. 2011.

JEFFREY, D. C. . 25o. Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e 2o. Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011.

JEFFREY, D. C. . Anpedinha. 2011.

Ribeiro, B. O. L. ; JEFFREY, D. C. . FAPEMIG. 2011.

JEFFREY, D. C. . Convocatória Ministerio de Ciencia, Tecnologia e Innovación Productiva de Argentina. 2011.

JEFFREY, D. C. . Fondo para la investigación científica y Tecnológica. 2010.

JEFFREY, D. C. ; PAIVA, J. ; RODRIGUES, R. L. ; VOLPE, G. C. M. . Diagnóstico da qualidade de ensino na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso. 2010.

JEFFREY, D. C. . III Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2010.

JEFFREY, D. C. . Parecer Projetos Núcleo de Ensino. 2009.

JEFFREY, D. C. . Projetos de Extensão da UNESP. 2009.

JEFFREY, D. C. . Parecer do Processo Seletivo de bolsas PIBIC/PIBITI/UNESP. 2009.

JEFFREY, D. C. . Parecer sobre resumo expandido de trabalhos na área de humanas do XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC 2009. 2009.

JEFFREY, D. C. . Projetos de Extensão da UNESP. 2008.

JEFFREY, D. C. . Projetos do Núcleo de Ensino da UNESP. 2008.

JEFFREY, D. C. ; LIMA, C. M. . Projeto Ações de Apoio Pedagógico e de Inclusão. 2008.

JEFFREY, D. C. . XX Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC/2008. 2008.

JEFFREY, D. C. . Processo Seletivo de Bolsas PIBIC/ PIBITI/ UNESP. 2008.

JEFFREY, D. C. . XXXV Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 2008.

JEFFREY, D. C. . Projetos de Extensão da UNESP - PROEX. 2007.

JEFFREY, D. C. . Processo de Seleção e Avaliação de Periódicosda Coleção Scielo Brasil. 2006.

JEFFREY, D. C. . A filosofia moral: as principais teorias, correntes e elementos.. 2006.

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; MELLO, I. C. ; ALVES, B. J. ; PORELLI, A. B. G. . Pesquisa e Pós-Graduação em Educação: gêneros, feminismos e questões étnico raciais. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . I Fórum Interdisciplinar sobre Ações Afirmativas, Diversidade, Equidade, Prevenção, Acessibilidade e Inclusãoda Violênciao da. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; SANTOS, R. ; FERREIRA, W. . Vozes, silenciamentos e resistências: diálogos do Movimento Negro Unificado entre a ditadura e o ensino de História. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . Fórum 'Diálogos da Educação' debate desafios. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALBUQUERQUE, D. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; VIVALDI, F. ; PRETTE, Z. . Fortalecimento de Vínculos na Comunidade Escolar. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GATTI, S. ; JORGE, J. T. ; XAVIER, J. T. P. ; AGUILAR, L. E ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA . A POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PERSPECTIVA DA POLÍTICA EDUCACIONAL - A INTERSUBJETIVIDADE EM QUESTÃO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; CRUZ, A. C. J. . 10 anos da política de cotas: resultados e perspectivas para o futuro. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; BENEDITO, A. ; MIRAGLIA, L. M. M. ; BONELLI, M. G. ; PRUDENTE, E. . MULHERES NOS CURSOS JURÍDICOS: DOCÊNCIA EM TRANSFORMAÇÃO,. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Falta de Professores em Sumaré. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; VIEIRA, C. S. . #PODCAST ADU #16 - 10 anos da Lei de Cotas no Ensino Superior. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; SORRENTINO, M. ; MORTATTI, M. R. L. ; TONSO, S. . Mesa ODS 04 - Educação de qualidade: assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. ; FERREIRA, R. A. . Diversidade em Ciência #44. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. ; AVILA, C. M. D. ; OLIVEIRA, J. S. ; SOUZA, D. A. . Política educacional: relato de experiência para iniciantes. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. ; MUNIZ, R. W. . O impacto das Cotas na Universidade Pública. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CARNEIRO, E. ; JEFFREY, D. C. . Um debate sobre o racismo e como combatê-lo. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AGUILAR, L. E ; JEFFREY, D. C. . Lançamento do livro - A Política Educacional: uma introdução teórico-metodológica. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. ; ALMEIDA, E. ; BERNARDO, A. L. ; GUBERT, A. L. A. S. . Relações étnico- raciais e formação humana na sociedade de classes. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, Sandra Zákia ; SOARES, F. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; CARVALHO, M. ; LIRA, J. . #8 Sistemas de avaliação: a educação faz prova. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. . Impacto diferenciado. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, D. C. ; LIMA NETO, F. ; CAMARGO, J, C. . Cumprir as leis e ações afirmativas são caminhos para o fim do racismo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, D. C. . Racismo recreativo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. . Dia da consciência negra. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. ; CASTRO, M. H. G. ; SOARES, F. . O presente e futuro das avaliações educacionais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Dificuldades no ensino remoto. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; LIMA NETO, F. . Cumprir as leis e ações afirmativas são caminhos para o fim do racismo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Semana da Consciência Negra. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; VASCONCELOS, J. ; ROSA, H. ; CUSTODIO, R. . Série Consciência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; CASTRO, M. H. G. ; SOARES, F. . O presente e futuro das avaliações educacionais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, L. ; BARBOSA, M. V. ; ABRANCHES, M. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Docentes negros nas Universidades Brasileiras hoje e os impactos das cotas étnico-raciais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; EDMILSON, R. ; RODRIGUES, T. C. . Seminário SAADE - As políticas de ação afirmativa na UFSCar: as bancas de heteroidentificação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; SANTOS, A. S. A ; CRUZ, A. C. X. ; SANTOS, C. N. . Cotas raciais nas universidades públicas: implementação, desafios e mudanças. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Comissão de averiguação visa assegurar o correto cumprimento da política de cotas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; FERREIRA, L. F. ; OLIVEIRA, D. . De ?resistência? e outras lições. A obra jornalística de Luiz Gama, um intérprete negro do Brasil.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; JORGE, J. T. ; ABRANCHES, M. ; CAETANO, C. H. . A Educação Escolar e os Desafios da Pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; PEREIRA, A. M. ; SILVA, J. . 20 anos da III Conferência Mundial contra o racismo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

IBARRA, M. R. G. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; ARBELAEZ, O. L. F. ; REYES, L. L. . La corrupción, los derechos humanos y la ciudadanía. Perspectivas críticas en Colombia, Brasil y México. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOLLIS, M. ; NAVARRETE-CAZALES, Z. ; ACOSTA, F. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; ROBLEDO, R. . La Educación Comparada en América Latina. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . A Faculdade de Educação da UNICAMP apoia e se compromete com as políticas de ações afirmativas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; EDMILSON, R. ; REIS, J. M. S. . Comissões de Heteroidentificação: contextos e vivências. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, N. B. ; CERASOLI, J. F. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; ALMEIDA, A. M. F. ; MACIEL, A. C. M. D. ; WUNDER, A. ; AIHARA, C. . A Diretoria Executiva de Direitos Humanos da UNICAMP. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PARKS, L. ; JEFFREY, D. C. . Educação Antirracista: permanência e luta. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AGUILAR, L. E ; COLARES, M. L. I. S. ; LEITE, M. C. L ; JEFFREY, D. C. ; CASTIONI, R. ; VERHINE, R. . Pandemia e seus impactos: vozes dos comparatistas do mundo - Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, D. S. ; ARMANDO, J. D. ; JEFFREY, D. C. ; OLIVEIRA, D. S. . Os desafios de combate ao racismo nas instituições de saúde e educação e a proteção de ações afirmativas na educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . Comissão de Averiguação consolida processo de ingresso de optantes por cotas étnico-raciais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; AGUILAR, L. E ; ABRANCHES, M. ; SIQUEIRA, I. C. P. . Panorama Brasileiro do retorno às aulas num contexto de incertezas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; ANTONIO, G. J. ; DIAS, V. ; LOPES, L. . Ancestralidade do saber: o legado para as novas gerações. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; FRACCHINI, R. ; RIOS, F. ; ALMEIDA, A. M. F. ; ALMEIDA, H. B. ; AZEVEDO, R. . Educação superior: diversidade, inovação e desafios da permanência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; VIEIRA, C. S. ; AUGUSTO, I. A. . A produção científica e o protagonismo negro na Universidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; MALACHIAS, B. . Racismo de Marca e o Fenótipo: que critérios são esses?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . O que representa a Unicamp antirracista?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; XAVIER, J. T. P. ; SOUZA, M. L. A. . Racismo institucional reproduz desigualdades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; SILVA, M. A. M. ; ALEXANDRE SOBRINHO, G. . Unicamp antirracista: debates de uma pauta urgente. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; REGINALDO, L. ; XAVIER, J. T. P. ; ZAMORA, M. H. . Racismo estrutural. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; ASABI, H. ; WERRERIA, N. ; LOPES, L. C. ; TELES, T. . Pensando as políticas afirmativas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . Avaliação, Qualidade e Formação Humana,. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; PERELLO, G. . Ernesto Laclau e o discurso da política: elementos para a análise em educação integra. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; SILVA, M. A. M. ; CARNEIRO, E. ; SANTIAGO, S. M. ; SILVA, O. M. ; DABREU, J. V. . Racismo no mundo acadêmico: um tema para se discutir na universidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

RAMOS, M. N. ; MELLO, G. N. ; CAFARDO, R. ; GOIS, A. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; BOTELHO, F. . Roda Viva | Mozart Neves Ramos. 2019.

Bertagna, R. ; MARTINS, M. F. ; JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; QUEIROZ, W. . Avaliação, Qualidade e Formação Humana. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; MENDES, M. ; MONTE, N. C. ; ZENAIDE, C. . Feminismo Negro: Narrativas de subjetividade e resistência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . A contribuição do Procad Unicamp/Unir/Ufopa para o conhecimento sobre a educação integral no Brasil. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . Políticas educacionais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . Paulo Freire e a educação de jovens e adultos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . Reforma do ensino médio não deve ser feita a caneta. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, D. C. ; GURGEL, M. . Seminário de Formação Professores- Prática como componente curricular. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. ; MIRANDA, A. C. ; Bertagna, R. . Problematizando o ENADE no Curso de Pedagogia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SUBTIL, M. J. ; JEFFREY, D. C. ; VÁZQUES, J. M. . Perspectivas epistemológicas na pesquisa de política educacional. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. ; CASÉRIO, V. M. R. C. . A Educação de Jovens e Adultos e as Políticas Educacionais Públicas Municipais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. . 33º Prêmio Fundação Bunge Juventude. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, D. C. . 33º Prêmio Fundação Bunge Juventude Site UNICAMP. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, D. C. . O regime de progressão continuada: o caso paulista (1998-2004). 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. . Progressão Continuada. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. ; CASAGRANDE, A. L. . As mudanças do ENEM. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JEFFREY, D. C. . O novo ENEM. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JEFFREY, D. C. ; LAGUNA, M. E. . FAPERP na TV. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JEFFREY, D. C. ; DOLENCSKO, A. L. . Facebook: Comissão Assessora de Diversidade Étnico- Racial (CADER). 2020; Tema: Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial (CADER). (Rede social).

JEFFREY, D. C. . Instagram Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial. 2020; Tema: Ações Afirmativas. (Rede social).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . CURSO PREPARATÓRIO - COMISSÃO DE AVERIGUAÇÃO 2021. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA . CURSO PREPARATÓRIO - COMISSÃO DE AVERIGUAÇÃO 2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, DEBORA CRISTINA ; SOLIGO, A. F. ; SILVA, M. A. M. ; REGINALDO, L. ; QUEIROZ, W. ; CAMARGO, J, C. ; SAMPAIO, R. B. ; SALES, A. ; CAETANO, D. ; BUENO, A. ; CANTOS, E. ; CRISTO, E. . Educação para as africanidades: formação para a cidadania. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GANZELI, P. ; JEFFREY, D. C. . Planejamento e Gestão da Escola Pública. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GANZELI, P. ; JEFFREY, D. C. . Planejamento e Gestão da Escola Pública. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, D. C. . Reunião com coordenadores dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas. 2017. (Reunião).

GANZELI, P. ; JEFFREY, D. C. . Planejamento e Gestão da Escola Pública. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, D. C. ; AGUILAR, L. E ; LAMAR, A. R. ; LEITE, S. F. . Os mapas conceituais da Educação de Jovens e Adultos em ibero-américa. 2016. (Relatório de pesquisa).

GANZELI, P. ; JEFFREY, D. C. . Planejamento e gestão da escola pública. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, D. C. . Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social desenvolvendo o material pedagógico para módulo Alfabetização e Inclusão. 2015. .

JEFFREY, D. C. ; PAIVA, J. ; RODRIGUES, R. L. ; VOLPE, G. C. M. . Diagnóstico da qualidade de ensino na educação de jovens e adultos: estudo de caso. 2015. (Relatório de pesquisa).

JEFFREY, D. C. . Planejamento e Gestão da Escola Pública. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, D. C. ; GIUBILEI, S. ; SILVA, M. L. . A educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, D. C. . Políticas públicas de la educación básica en Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JEFFREY, D. C. . Aula Magistral: os ciclos e a progressão escolar: uma análise de suas implicações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . Mini-Curso Educação Básica no Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . Lançamento do Livro: o regime de progressão continuada: o caso paulista (1998-2004). 2011. (Entrevista).

JEFFREY, D. C. ; ZAN, D. D. P. . Juventud y Escuela. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . Currículo e formação de professores na EJA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. ; PINHEIRO, N. S. . O papel da educação e do conhecimento frente às discriminações e a promoção da equidade. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de livro didático para curso de especialização).

JEFFREY, D. C. . Linguagem Educacional. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. ; CERQUEIRA, S. S. . A avaliação da aprendizaem: conceitos, concepções e propostas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FADIL, N. ; JEFFREY, D. C. . A vida sem ler nem escrever. 2009. (Depoimento).

JEFFREY, D. C. ; CASAGRANDE, A. L. . UNESP de Rio Preto estuda a imagem que o aluno tem sobre o ENEM. 2009. (Depoimento).

FERREIRA, M. ; JEFFREY, D. C. ; CASAGRANDE, A. L. . Pesquisa analisa perfil e interesse de participantes do ENEM. 2009. (Entrevista).

JEFFREY, D. C. . A avaliação da aprendizagem no espaço escolar: da teoria à prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. ; VERGÍLIO, F. . Progressão Continuada não é promoção automática. 2007. (Entrevista).

JEFFREY, D. C. . Escola de nove anos: organização e funcionamento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . A Escola de nove anos: legislação e possibilidades de organização escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . Os ciclos escolares e a progressão escolar: uma proposta alternativa à seriação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . As políticas educacionais no contexto escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JEFFREY, D. C. . Humanização e Qualidade de Ensino. Estudando a relação professor - aluno em escolas públicas da periferia de Campinas, SP. 1999. (Relatório de pesquisa).

JEFFREY, D. C. . A ausência de humanização na relação quotidiana entre aluno e professor na sala de aula. Estudo sobre sua influência na qualidade de ensino numa escola pública da periferia de Campinas, SP. 1997. (Relatório de pesquisa).

JEFFREY, D. C. . Progressão Continuada. 2012 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Progressão Continuada e Organização da Educação Básica. 2012 (Palestra) .

PAIVA, J. ; JEFFREY, D. C. ; VOLPE, G. C. M. . A Educação de Jovens e Adultos nos anos 2000 no Brasil. 2011 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Educação de Qualidade. 2011 (Palestra) .

GIUBILEI, S. ; JEFFREY, D. C. . Educação de Jovens e Adultos. 2010 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Políticas públicas para Ensino Fundamental de 9 anos. 2010 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional. 2009 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Processo de Ensino e Aprendizagem. 2009 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. ; SILVA, V. . Educação Brasileira (anos de 1990 a 2000). 2009 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. ; PAGOTTO, Maria Dalva Silva ; MARTINS, Ricardo . Políticas inclusivas: a escola de nove anos. 2006 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Aplicação da Estatística na Educação. 2004 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Educação no século XXI - Competências e Habilidades. 2004 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Currículos e Prática do Professor. 2004 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Competências e Habilidades para o século XXI. 2003 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. ; ANDRÉ, António Miguel . Currículos e Programas. 2003 (Palestra) .

JEFFREY, D. C. . Globalização e Educação. 2002 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    A avaliação da política de ações afirmativas em Universidades Federais e Estaduais no Brasil: análise de propostas/modelos, Descrição: A política de ações afirmativas representa um avanço no que tange a integração entre as políticas públicas, a inclusão social, a valorização positiva da identidade e pluralidade da cultura afro-brasileira, além de garantir o acesso e a permanência da população negra em distintos espaços e formas de atuação. Considerando que a Lei 11.645/2012 (Lei de Cotas) completou 10 anos junto às Universidade Federais, bem como as primeiras experiências emUniversidades Estaduais no Brasil, datam de ao menos 20 anos e diversos estudos têm destacado os processos deimplementação da medida, seus desafios e possibilidades de organização, o presente pesquisa objetiva: a)analisar as propostas e/ou modelos de Universidades Federais e Estaduais brasileiras adotados para a avaliação de políticas de ações afirmativas. b)Identificar as propostas e/ou modelos das IES públicas analisadas adotados para a avaliação de políticas de ações afirmativas de cunho racial. c)as formas de utilização dos resultados avaliativos das políticas de ações afirmativas destas IES. O estudo qualitativo reconhece a complexidade existente no processo de análise das políticas de ações afirmativas resulta em uma propositura que considere a intersubjetivação (CASTIONE, 2010), aancestralidade (SÃO BERNARDO, 2018), Ubuntu (ASSIÉ-LUMUMBA, 2016) e humanização (FREIRE, 1987) como elementos fundamentais para a legitimidade desta política educacional em sua dimensão política, relacional e pedagógica, especialmente em relação à gestão universitária. Neste sendo, todas as dimensões de análise supracitadas serão destacadas, a partir do levantamento bibliográfico e documental de fontes primárias (Emendas, Requerimentos, Relatórios e Pareceres, Resoluções, Orientações, Atas de reuniões e demais documentos) produzidos pelas Universidades Federais e Públicas, compreendendo o universo de 108 IES (68 Federais e 40 Estaduais), no período de2012 a 2022.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Juarez Tadeu de Paula Xavier - Integrante / Jane Maria dos Santos Reis - Integrante / Jane Barros de Almeida - Integrante / Francisco Gonçalves Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - 2024

    A reforma do ensino médio (Lei 13.415/2017): uma análise da trajetória em estados brasileiros, Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe uma análise da trajetória da Lei 13.415/2017, denominada de Reforma do Ensino Médio, em estados brasileiros e DF, com base em levantamento documental, ressaltando sua dimensão política, relacional, discursiva e pedagógica que envolvem a agenda, formulação e implementação da medida em Secretarias Estaduais e Distrital de Educação no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Fátima Aparecida Gonçalves Mendes - Integrante / Luis Enrique Aguilar - Integrante / Poliana da Silva Almeida Santos Camargo - Integrante / Carolina Machado D`Ávila - Integrante / Suelen Batista de Souza - Integrante / José Vitório Sacilotto - Integrante / Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos - Integrante / Luana Soares - Integrante / Francisco Gonçalves Filho - Integrante / Ana Luisa Santos - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2019 - 2021

    Ações afirmativas na Unicamp: avaliação do processo de ingresso, permanência e desenvolvimento acadêmico de estudantes negros (pretos e pardos) na Graduação ? 2005 a 2020, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Fernando Antônio Santos Coelho - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2016 - 2020

    Trajetória da Educação Integral no Brasil (2007 a 2015): análise da política educacional em estados brasileiros., Descrição: A educação integral no Brasil enquanto política nacional tem se configurado como uma proposição e iniciativa de caráter pedagógico, que objetiva favorecer a ampliação da jornada escolar, bem como a formação integral de crianças e jovens da educação básica. O marco legal que fundamenta a proposta de educação integral (Portaria Interministerial n. 17 de 24/04/2007 e Decreto n. 7.083 de 27/01/2010) estabelece que o Programa Mais Educação seja reconhecido como uma medida indutora para a adesão de estados, municípios e Distrito Federal à política de educação integral no país. Mediante essa perspectiva, a pesquisa objetiva analisar a trajetória da educação integral no Brasil, entre os anos de 2007 a 2015, à luz da política educacional de estados brasileiros, com destaque para a identificação de propostas de ações articuladas estabelecidas entre o Governo Federal e Secretarias Estaduais de Educação que aderiram ao Programa; mapeamento da evolução dos indicadores de rendimento e desempenho escolar dos estados envolvidos com a medida, de modo a evidenciar o nível de indução da iniciativa para o estabelecimento de uma política de educação integral em estados brasileiros. O estudo apresenta um caráter sistêmico-conjuntural, a partir da constituição da trajetória da política educacional, no referido período, com destaque à formulação da agenda, implementação e resultado da proposta, destacando os elementos históricos, a participação dos atores envolvidos, bem como os interesses contemplados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Josias Ferreira da Silva - Integrante / Luis Enrique Aguilar - Integrante / NUNES, Fábio - Integrante / Edite Maria da Silva Faria - Integrante / Adolfo Ramos Lamar - Integrante / Sandra Fernandes Leite - Integrante / Fabio Perboni - Integrante / Andreia Militão - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2014 - 2020

    As experiências pedagógicas das políticas de educação integral na Amazônia: rede de pesquisa e formação, Descrição: Resumo do Projeto: A pesquisa de caráter qualitativo propõe a realização de um levantamento das experiências pedagógicas em educação integral na região Amazônica, tendo por base os Estados de Rondônia, Pará e Amazonas, com o intuito de analisar, a partir deste, os impactos dessas experiências educativas no processo de consolidação da educação integral nestes Estados. Para levantamento dos dados empíricos será utilizado um survey multifatorial e entrevista dirigida, tabulados pelo processador Boto-I e que serão analisados com base no referencial teórico metodológico da Pedagogia Histórico-Crítica. Objetiva-se, mediante os resultados obtidos através do estudo, que as Universidades parceiras contribuam com o desenvolvimento da educação e a melhoria da qualidade de ensino na Região Amazônica, possibilitando o subsidio de ações no campo das políticas públicas educacionais, de modo a minimizar as disparidades regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares - Integrante / Antonio Carlos Maciel - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - 2015

    Os mapas Conceituais e Temáticos de Educação de Jovens e Adultos na Ibero-América, Descrição: O mapeamento conceitual é uma atividade que está vinculada aos chamados estados da arte, na medida em que é possível estabelecer pontos de referência temporal dentro de prazos definidos que podem inventariar a hegemonia teórica, discursiva e abordagens conceituais, as tendências de pensamento de consenso de conflito que se aproximam e se distanciam, no que se refere à educação de pessoas jovens e adultas. Diante deste fato, o estudo proposto tem o propósito de mapear os temas emergentes da pesquisa (teses e dissertações) em Educação de Pessoas Jovens e Adultos, produzidos em Ibero-América , entre os anos de 1997 e 2012, a fim de identificar as abordagens conceituais e perspectivas teórico-analíticas presentes na produção acadêmica, indicar as tendências discursivas e do pensamento hegemônico sobre a Educação de Pessoas Jovens e Adultas presente nas produções acadêmicas de países ibero-americanos no período destacado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Luis Enrique Aguilar - Integrante / Adolfo Ramos Lamar - Integrante / Marieta Lorenzatt - Integrante / Luís Rothes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

  • 2012 - 2012

    As políticas educacionais federais dos anos 2000 para a qualidade da educação básica: um estudo comparativo entre Brasil e Argentina., Descrição: A pesquisa objetiva Analisar as políticas educacionais implementadas pelo Governo Federal brasileiro e argentino para a qualidade da educação básica, nos anos 2000, através de um estudo comparativo. Identificar as principais características das políticas educacionais implementadas pelo Governo Federal do Brasil e Argentina para a Educação Básica, nos anos 2000; Verificar o conceito de qualidade da educação básica presente nas ações, projetos e programas desenvolvidos pelo Governo Federal brasileiro e argentino; Apontar os principais resultados obtidos pelos Governos do Brasil e Argentina que indicam a qualidade da educação básica nos dois países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Estela Miranda - Integrante., Financiador(es): Banco Santander Banespa - Brasil - Bolsa.

  • 2010 - 2014

    Diagnóstico da qualidade de ensino na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso., Descrição: A pesquisa em Rede, financiada pela CAPES/ Observatório da Educação terá o propósito de diagnosticar qualidade de ensino nos sistemas municipais e estaduais nas cidades de Campinas (SP), Rio de Janeiro (RJ) e Juiz de Fora (MG) que oferecem a modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Integram a Rede a UNICAMP, UERJ e UFJF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Jane Paiva - Integrante / Rubens Luiz Rodrigues - Integrante / Geruza Cristina Meirelles Volpe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2009 - 2011

    O regime de progressão continuada na rede estadual de São Paulo: trajetória e efeito, Descrição: A pesquisa intitulada: ?O regime de progressão continuada na rede estadual de ensino fundamental em São Paulo: trajetória e efeito?? tem o objetivo de analisar a trajetória e o efeito da política de progressão continuada na rede estadual de ensino fundamental, no período de 1998 a 2008. Além disso, pretende-se evidenciar o efeito da medida sobre os indicadores de rendimento escolar, fluxo escolar e desempenho escolar de escolas da rede estadual de ensino de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e a Extensão da UNICAMP - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2009

    A recuperação contínua e o desenvolvimento de estratégias diferenciadas de ensino e aprendizagem: uma proposta de intervenção., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Ana Ligia Alves Silva - Integrante / Adelaide Maria Nunes Camilo - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    O regime de progressão continuada e o trabalho docente: refletindo sobre novas práticas avaliativas e estratégias de aprendizagem, Descrição: Os objetivos do projeto de intervenção aprovado pelo Núcleo de Ensino são Identificar os limites impostos pelo regime de progressão continuada às práticas avaliativas e estratégias pedagógicas desenvolvidas pelos professores de Língua Portuguesa do ciclo II (5ª a 8ª série do Ensino Fundamental). Promover discussões e auxiliar no desenvolvimento de novas propostas avaliativas e de estratégias pedagógicas, nessa forma de organização escolar, que assegurem a aprendizagem dos conteúdos de Língua Portuguesa, no ciclo II (5ª a 8ª série do Ensino Fundamental), pelos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Debora Cristina Jeffrey - Coordenador / Ana Ligia Alves Silva - Integrante / Denise Loreto de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios

2024

Destaques do Axé, Associação Dos Religiosos de Matriz Africana de Campinas e Região.

2023

Prêmio Zeferino Vaz, Reitoria da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

2023

Professora Homenageada - Formandas/os do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Coordenação de Graduação - Faculdade de Educação UNICAMP.

2021

Homenagem - Terezas de Campinas (Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha, Centro de Referência em Direitos Humanos na Prevenção e Combate ao Racismo e Discriminação Religiosa.

2020

Prêmio Zumbi dos Palmares e Homenagem da Câmara Municipal de Campinas, Câmara Municipal de Campinas.

2017

Paraninfa - Fomandos da Turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) - Faculdade de Educação.

2012

33º Prêmio Fundação Bunge, Fundação Bunge.

2012

Força da Raça, Grupo Força da Raça.

2009

Patronese da Turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia - Ano 2004, IBILCE/UNESP.

2006

Mérito Acadêmico, Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP.

2002

Paraninfo da Turma de Pedagogia - 2001, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ouro Fino.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional. , Rua Bertrand Russell, 801, Cidade Universitária, 13020160 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215556, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretora da Faculdade de Educação - Gestão 2024/2028.

2023 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2023

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2001

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro do LAPPLANE/ Aluna da pós graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Como membro do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional o vínculo dá - se pela elaboração da dissertação de mestrado, além de colaboradora nas atividades desenvolvidas no grupo

1998 - 1999

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Este período data de atividades de pesquisa de iniciação científica, durante o curso de Pedagogia da Faculdade de Educação/ UNICAMP, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), e orientado por Luis Enrique Aguilar.

1996 - 1997

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 22

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisa de iniciação científica,durante a graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação/ UNICAMP, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e orientada por Luis Enrique Aguilar.

Atividades

  • 04/2010

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional: Pressupostos Teórico-Metodológicos, Políticas Públicas de Educação Básica no Brasil, Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos

  • 10/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Linhas de pesquisa

  • 10/2009

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Africanidades Brasileiras, Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Educacional, Política Educacional: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Política Educacional: Organização da Educação Brasileira

  • 07/2019 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Executiva de Direitos Humanos, Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial.,Cargo ou função, Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial da Diretoria Executiva de Direitos Humanos (DeDH) da Universidade Estadual de Campinas..

  • 08/2019 - 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenador Geral da Universidade.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Planejamento Estratégico Institucional da UNICAMP (COPEI).

  • 06/2019 - 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Representação Docente junto ao Conselho Universitário nos termos da Deliberação Consu-A-23/18 Bancada de Representação Geral da Carreira dos Professores Associados MS-5.

  • 12/2019 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Diretoria Executiva de Direitos Humanos.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Averiguação da Unicamp.

  • 07/2019 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Diretoria Executiva de Direitos Humanos.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial - CADER.

  • 01/2019 - 12/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Grupo de Trabalho responsável por estabelecer políticas de combates à discriminação de raça negra na UNICAMP.

  • 06/2019 - 06/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenador Geral da Universidade.,Cargo ou função, COPEI - Indicação de Representação Docente para compor a Comissão de Planejamento Estratégico Institucional da UNICAMP.

  • 12/2019 - 04/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Averiguação que participarão do procedimento de heteroidentificação do Vestibular da Unicamp.

  • 11/2019 - 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Ad Hoc - Vestibular 2019 da UNICAMP.

  • 03/2019 - 12/2019

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão: Educação para as africanidades: formação para a cidadania.

  • 03/2019 - 07/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro da Comissão Interna de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação.

  • 01/2016 - 01/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.

  • 04/2011 - 04/2015

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 04/2011 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Cargo ou função, Representante do DEPASE na Congregação na Faculdade de Educação - UNICAMP.

  • 10/2009 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Licenciatura.

  • 03/2000 - 09/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Linhas de pesquisa

  • 08/1999 - 08/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Atividade de extensão realizada, Aulas de Alfabetização de Adultos.

  • 06/1998 - 05/1999

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.

  • 08/1996 - 07/1997

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.

2024 - 2024

Universidade Pedagógica de Maputo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Visitante na Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia. Desenvolvi atividades de ensino, pesquisa e extensão, no período de 04/03/2024 a 15/03/2024

2014 - 2015

Institute Of Education University Of London

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Seleção no Programa FAEPEX ?Cooperação Mundial 2014 ? Modalidade docente/pesquisador?, no qual pude realizar, juntamente com orientanda de mestrado Carolina Machado D´Ávila, nas dependências, no Instituto de Educação (IOE) da Universidade de Londres, sob supervisão do Prof. Dr. David Scott (Professor of Curriculum, Learning and Assessment -University College London, Institute of Education, University of London), entre os meses de novembro de 2014 a janeiro de 2015. No referido período, desenvolvemos as seguintes atividades: esultaram nas seguintes atividades: ?Pesquisa (em andamento): ?Os mapas conceituais e temáticos em educação de jovens e adultos em Ibero-América? ?Levantamento bibliográfico para subsidiar a pesquisa; ?Intercâmbio acadêmico junto ao Prof. Dr. David Scott acerca da organização e funcionamento da educação de jovens e adultos no Brasil e Inglaterra; ?Elaboração de proposta de produção coletiva entre os pesquisadores; ?Negociação do processo de Cooperação entre o IOE e a Faculdade de Educação/UNICAMP.

2012 - 2012

Universidad Nacional de Córdoba - Argentina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 12

Outras informações:
O estágio como Professor Visitante na Universidad Nacional de Córdoba resultou na participação do Edital Santander Jovens Pesquisadores, no qual o plano de trabalho foi selecionado pela CORI (Coordenadoria de Relações Internacionais) da Universidade Estadual de Campinas, no ano de 2012. Em virtude da seleção, houve a concessão de bolsa de estudos, no período de 60 dias. Durante os meses de junho e agosto de 2012, forma desenvolvidas as seguintes atividades, sob a supervisão da Profª Drª Estela Maria Miranda: - Realização de pesquisa intitulada "As políticas educacionais federais dos anos 2000 para a qualidade da educação básica: um estudo comparativo entre Brasil e Argentina", com o objetivo de analisar as políticas educacionais implementadas pelo Governo Federal brasileiro e argentino para a qualidade da educação básica, nos anos 2000, através de um estudo comparativo. -Oferta de Curso de Inverno, intitulado: "POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL.", que objetivou a análise das políticas públicas de educação básica no Brasil, no contexto do direito à educação. Focaliza o conceito de educação básica, seus princípios e fins na legislação educacional, os elementos que a fundamentam e sua articulação com a educação superior. Destaca as configurações da educação básica no Brasil (níveis e modalidades) e as suas interfaces no cenário internacional. Participaram do Curso alunos de Pós-Graduação em Educação da Universidad Nacional de Córodba e professores da educação básica.

2018 - 2018

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Realização de estágio como Profa. Visitante na Universidade de Buenos Aires - Faculdad de Filosofia y Letras, na Cátedra Ernest Laclau, sob supervisão de Profa. Dra. Paula Biglieri. O estágio contou com o financiamento de Asociación de Universidades Grupo Montevideo, Edital para o Programa Escala Docente 2018. Além do estágio supervisionado com Profa. Dra. Paula Biglieri, pude acompanhar atividades junto à coordenação do Curso de Ciências da Educação, Profa. Dra. Mirian Feldfeber, com ênfase na área de política educacional

Atividades

  • 06/2018 - 06/2018

    Estágios , Facultad de Filosofia y Letras.,Estágio realizado, Cátedra Ernesto Laclau.

2016 - 2016

Escola Superior de Educação do IPP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Visitante contemplada pelo Edital 46/2016 - PROGRAMA VRERI/FUNCAMP/SANTANDER DE MOBILIDADE INTERNACIONAL desenvolvi atividades de intercâmbio junto aos Coordenadores dos Cursos de Licenciatura de Educação Básica e Educação Social com troca de experiências e firmamento de Convênio entre ambas as instituições. Além disso, realizei palestra intitulada "A política social no Brasil: a intersetorialidade como uma ação estatal para a garantia de direitos sociais - o caso do Bolsa Família".

2013 - 2013

Centro de Cooperação Regional para Educação de Adultos na América Latina e

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Seleção na Convocatória do Programa CREFAL (Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos em América Latina y Caribe) de Estancias de Investigación en EPJA (Educación de Personas Jóvenes y Adultas), para participar como pesquisadora visitante, no período de 30 dias (01/07/2013 a 02/07/2013), na CREFAL, sendo concedido bolsa para a realização de atividades de pesquisa, junto ao Departamento de Investigações e avaliação. Foi desenvolvido pesquisa intitulada: "Mapas conceituais e temáticos sobre Educação de Jovens e Adultos em Ibero-America entre 1997 a 2012", que possuía os seguintes objetivos: -Mapear os temas emergentes da pesquisa (teses e dissertações) em Educação de Pessoas Jovens e Adultos, produzidos em Ibero-américa , entre os anos de 1997 e 2012. -Identificar as abordagens conceituais e perspectivas teórico-analíticas presentes na produção acadêmica (teses e dissertações) sobre a Educação de Pessoas Jovens e Adultas realizada entre os anos de 1997 e 2012, nos países ibero-americanos. - Detectar as tendências discursivas e do pensamento hegemônico sobre a Educação de Pessoas Jovens e Adultas presente nas produções acadêmicas de países ibero-americanos. Além das atividades de pesquisa, foi possível realizar intercâmbio junto aos pesquisadores da CREFAL. Fato que resultou no estabelecimento de um Convênio entre a UNICAMP e a CREFAL, já outorgado.

2007 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor Assitente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Admitida em concurso público para ministrar as seguintes disciplinas: Teoria e Prática do Ensino II e III. Estágio Curricular Supervisionado II e III : Anos Iniciais.Além de atividades de docência, pude atuar nas áreas: Coordenadora Local do Programa Núcleo de Ensino - IBILCE/ UNESP (julho de 2008 a agosto de 2009); Membro Titular do Conselho do Departamento de Educação (agosto de 2007 a agosto de 2009); Membro Suplente do Conselho de Extensão (agosto de 2007 a agosto de 2009) Membro Titular do Conselho do Curso de Pedagogia (março de 2008 a agosto de 2009) Sub-Coordenadora do Curso de Pedagogia (maio a agosto de 2009)

2005 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 24

Outras informações:
exerço atividades como docente substituta

2005 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Substituto, admitido em concurso público.

Atividades

  • 03/2009 - 09/2009

    Extensão universitária , Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento do Projeto de Extensão Universitária:.

  • 02/2008 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão.

  • 10/2007 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de Extensão.

  • 10/2007 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Departamento de Educação.

  • 08/2007 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Curso de Pedagogia.

  • 07/2007 - 09/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisonado: Trabalho Pedagógico (séries iniciais) II, Política Educacional Brasileira, Teoria e Prática de Ensino II, Teoria e Prática de Ensino III

  • 12/2006 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro da comissão de análise de projetos de extensão da UNESP - área de educação.

  • 08/2008 - 08/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Linhas de pesquisa

  • 05/2005 - 07/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação, São José do Rio Preto.,Linhas de pesquisa

  • 05/2005 - 07/2007

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Escolar I, Organização Escolar II, Estágio Supervisionado Organização Escolar I e II

2004 - 2005

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2004 - 02/2005

    Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira, Tópicos de Sociologia

  • 03/2004 - 02/2005

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 03/2004 - 02/2005

    Ensino, Licenciatura Plena Em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 03/2004 - 02/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Prática Pedagógica

  • 03/2004 - 02/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Políticas Públicas II

  • 03/2004 - 02/2005

    Ensino, Licenciatura Plena Em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira

2005 - 2007

Centro Universitário de Rio Preto

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 16

Outras informações:
Vínculo é como horista.

Atividades

  • 08/2006 - 06/2007

    Direção e administração, Coordenação do Curso de Especialização Didática do Ensino superior.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Especialização Didática do Ensino Superior.

  • 08/2006 - 06/2007

    Ensino, MBA Gestão em RH, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Didática para o Ensino Superior

  • 02/2005 - 06/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação, Introdução à Pedagogia, Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa Educacional, Políticas Educacionais, Prática Educativa, Princípios e Métodos da Gestão Educacional

  • 02/2005 - 07/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso, I.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de pedagogia.

2003 - 2004

Universidade Paulista

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2003 - 02/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia Integrada, Sociologia da Educação, Sociologia Geral, Estágio Supervisionado Hab. Administração Escolar, Princípios e Métodos da Administração Escolar

2002 - 2003

União das Faculdades da Organização Paulistana Educacional e Cultural

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Nesta instituição realizei atividades de ensino em suas duas unidades localizadas nos municípios de Sumaré e Indaiatuba, ministrando aulas no Curso normal Superior.

Atividades

  • 08/2002 - 08/2003

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão Educacional, Estágio supervisionado, Pesquisa da Prática Pedagógica

2001 - 2003

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ouro Fino

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Como professora nesta instituição,pude realizar atividades de docência no curso de Pedagogia, nas seguintes disciplinas: 1) História da Educação; 2) Prática do Ensino Fundamental e Médio; 3) Metodologia do Ensino Fundamental; 4) Orientação de Estágio Supervisionado; 5) Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso;

Atividades

  • 10/2001 - 08/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino Fundamental, História da Educação, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso, Metodologia do Ensino Fundamental

  • 10/2001 - 08/2003

    Extensão universitária , Núcleo de Pesquisa e Extensão, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.,Atividade de extensão realizada, Organização do Núcleo de Pesquisa e Extensão - NUPE.

  • 10/2001 - 08/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Apoio Didático Pedagógico Aos Docentes, Núcleo de Apoio Didático Pedagógico Aos Docentes.,Atividade realizada, Capacitação Docente.

2003 - 2004

Prefeitura Municipal de Nova Odessa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro (volante), Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2003 - 01/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente

2001 - 2002

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Caráter Temporário, Carga horária: 6

Outras informações:
Neste período realizei atividades de ensino no Projeto Reforço com quintas séries do ensino fundamental,disciplina: Português, na escola estadual Paul Chaborneu.

1999 - 1999

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor eventual, Carga horária: 20

Outras informações:
Como professor eventual a carga horária não é rígida ou definitiva, pois depende da ausência dos professores titulares para o exercício da função, que foi realizada em turmas do ensino fundamental e médio nas seguintes escolas: João Fiorelo e Miguel Vicente Cury.

1999 - 1999

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio realizado na área Administrativa da Escola como exigência para obtenção de titulação em Administração e Supervisão Escolar no curso de Pedagogia realizado na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, com carga horária de 180 horas.

1997 - 1997

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio realizado no Ciclo II para obtenção da titulação em magistério das séries iniciais no curso de Pedagogia realizado na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas , na escola estadual Professor Vitório José Antonio Zamarion, com carga horária de 60 horas.

Atividades

  • 10/2001 - 02/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

  • 08/1999 - 02/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente

  • 08/1999 - 02/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente

  • 03/1999 - 06/1999

    Estágios , Delegacia de Ensino de Campinas, Escola Estadual de Primeiro Grau Professor João Fiorelo Reginato.,Estágio realizado, Área Administrativa (Direção e Supervisão Escolar).

  • 08/1997 - 12/1997

    Estágios , Delegacia de Ensino de Campinas, Escola Estadual de Primeiro Grau Professor Vitório José Antonio Zamarion.,Estágio realizado, Séries Iniciais (Ciclo II).

1999 - 2000

Prefeitura Municipal de Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
As atividades desenvolvidas na Prefeitura Municipal de Americana referem - se à área de Educação Não Formal, nos seguintes projetos: Orientação e Vivência (desenvolvida no Centro Comunitário do Jardim Alvorada com crianças de 7 a 12 anos) e Centro Sol (desenvolvida com meninos de rua, onde realizava - se abordagem a este grupo ou aos andarilhos localizados na região central da cidade).

Atividades

  • 02/1999 - 01/2000

    Estágios , Secretaria de Promoção Social de Americana, Promoção Social.,Estágio realizado, Orientação e Vivência/ Centro Sol.

1998 - 1998

Fundação Unicamp

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Didático, Carga horária: 15

Outras informações:
Como auxiliar didático da disciplina Didática do Ensino da Matemática, ministrada pela professora Anna Regina Lenner do departamento de metodologia de ensino da Faculdade de Educação da UNICAMP, desenvolveu - se atividades de colaboração durante as aulas dadas aos alunos de graduação do curso de Pedagogia (noturno), tais como: auxílio na preparação das aulas em classe e no desenvolvimento das aulas, orientação aos alunos em trabalhos solicitados, organização de material de apoio, etc.

Atividades

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino da Matemática (Auxiliar didático)

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Membro de Conselho, Enquadramento Funcional: Titular do Conselho de D da Comunidade Negra

2015 - 2015

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 30