Robson Geraldo dos Reis

Licenciado em Educação Física (2014) e Pedagogia (2022) pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro, Bacharel em Educação Física (2015) pela mesma instituição, Especialista em Educação Física Escolar pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas- FMU (2019) e Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu- USJT (2020) na linha de pesquisa: Estudos Socioculturais e Pedagógicos da Educação Física. Atualmente é professor no colégio Maple Bear no segmento bilíngue infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental e docente no curso de Graduação em Educação Física da Universidade Anhanguera. Pesquisa os seguintes temas: Educação Física Escolar; Infâncias; Trabalho e docência.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Física

2018 - 2020

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A LUZ DE JOHN DEWEY: APRENDIZAGENS DE UM PROFESSOR EM AUTOESTUDO
, Ano de Obtenção: 2020.Isabel Porto Filgueiras.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Física Escolar; AutoEstudo; John Dewey.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Física Escolar

2016 - 2019

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS
Orientador: Adriano José Rossetto Júnior

Graduação em Pedagogia

2022 - 2022

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Educação Física- Bacharelado

2012 - 2015

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO
Título: Características Pré Competitivas no âmbito da corrida de rua
Orientador: Prof Ma. Daniela Moraes Scoss

Graduação em Educação Física- Licenciatura

2012 - 2014

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO
Título: DOMINÂNCIA LATERAL: ESTUDO DA PREFERÊNCIA MANUAL EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Orientador: Prof Me. Caio Graco Simoni da Silva

Formação complementar

2016 - 2016

Psicomotricidade na escola. (Carga horária: 30h). , Intituto Superior de Educação e Psicomotricidade, ISPE-GAE, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

REIS, R. G. ; Filgueiras, I.P. . I Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar: Currículo e Diversidade e o II Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

FREIREANDO HÁ 100 ANOS: o encontro com a Educação Física Escolar. 2022. (Encontro).

I Seminário Virtual de Educação Física Escolar- GEPEFE/UECE. 2021. (Seminário).

Semana Acadêmico Científica do Curso de Educação Física.Educação Física Escolar na Educação Infantil: um olhar para a infância. 2020. (Seminário).

32° JOPEF Brasil.Influências do Estresse pré competitivo no âmbito da corrida de rua. 2018. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Diego Medeiros

REIS, R. G.. A obesidade como tema no currículo na Educação Física escolar na perspectiva dos futuros professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Pâmella Holanda

REIS, R. G.. Os conteúdos a serem ensinados nas aulas de Educação Física no ensino médio:percepções de futuros professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

Produções bibliográficas

REIS, R. G. . A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO AO LONGO DO TEMPO E SEU IMPACTO NOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. II, p. 05-19, 2022.
REIS, ROBSON ; FILGUEIRAS, ISABEL PORTO ; FARIAS, UIRÁ DE SIQUEIRA . A EDUCAÇÃO FÍSICA COM A EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA) , v. 26, p. 201-220, 2022.
REIS, R. G. ; FILGUEIRAS, I. P. . Jogos e Brincadeiras: experiência interdisciplinar na área de linguagens. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 3, p. https://www.reb, 2020.
REIS, R. G. . O ensino em projetos e a sua implementação na Educação Física: um relato de experiência na Educação Infantil. In: VII Congresso CBCE Sudeste, III Seminário de Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar e IV Encontro de Práticas Inclusivas e Esportivas, 2022, São Paulo. Congresso CBCE Região Sudeste, 2022. p. semefe2022.com-317.
REIS, R. G. . OS CONTOS QUE O CORPO CONTA: EXPERIÊNCIAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: CONBRACE CONICE, EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO ESPORTE NO TEMPO PRESENTE: DEFENDER VIDAS, AFIRMAR AS CIÊNCIAS, 2021, VIRTUAL. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. GTT- ESCOLA, 2021.
REIS, R. G. . XVI Seminário de Educação Física Escolar: As contribuições e desafios da Universidade para o desenvolvimento da Educação Física Escolar. In: XVI Seminário de Educação Física Escolar: As contribuições e desafios da Universidade para o desenvolvimento da Educação Física Escolar, 2021, São Paulo. XVI Seminário de Educação Física Escolar (2021), 2021.
REIS, R. G. ; FILGUEIRAS, I. P. . EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A LUZ DE JOHN DEWEY: APRENDIZAGENS DE UM PROFESSOR EM AUTO ESTUDO. In: Educação Física, Escola e Justiça Social: o que estamos fazendo?, 2020, São Paulo. Anais SEMEFE-USJT, 2020.
REIS, R. G. ; FILGUEIRAS, I. P. ; FARIAS, U. S. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS COM LORIS MALAGUZZI. In: Educação Física, Escola e Justiça Social: o que estamos fazendo?, 2020, São Paulo. Anais SEMEFE-USJT, 2020.
REIS, R. G. ; Filgueiras, I.P. . Construção de práticas pedagógicas inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, inspirações de John Dewey: um auto-estudo. In: XV Seminário de Educação Física Escolar Autonomia e responsabilidade docente, 2019, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2019.
REIS, R. G. ; Filgueiras, I.P. . Brincar é coisa séria! Um relato de experiência interdisciplinar na área de linguagens. In: XV Seminário de Educação Física Escolar Autonomia e responsabilidade docente, 2019, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2019.
REIS, R. G. ; Filgueiras, I.P. . Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física (Des)valorizando o conhecimento pedagógico. In: I Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar: Currículo e Diversidade e II Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas, 2018, São Paulo. Anais SEMEFE-USJT, 2018.
REIS, R. G. ; Filgueiras, I.P. ; Jesus, T.B . Professor Pesquisador e Professor Reflexivo: inspirações para a Educação Física Escolar. In: I Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar: Currículo e Diversidade e o II Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas, 2018, São Paulo. Anais SEMEFE-USJT. São Paulo, 2018.
REIS, R. G. ; Filgueiras, I.P. ; Jesus, T.B . CAPOEIRA DO ENSINO INTEGRAL AO ESPETÁCULO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: I Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar: Currículo e Diversidade e o II Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas, 2018, São Paulo. Anais SEMEFE-USJT, 2018.
REIS, R. G. . Educação Física Escolar na Educação Infantil: um olhar para a infância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

REIS, R. G. . CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS CORPORAIS: PRODUZINDO SABERES E TRANSFORMANDO EM AÇÕES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2019

Prêmio Destaque no XV Seminário de Educação Física Escolar com apresentação do trabalho Brincar é coisa séria! Um relato de experiência interdisciplinar na área de linguagens, Faculdade de Educação Física da USP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Anhanguera de São Paulo, Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra. , Rodovia Regis Bittencourt - do km 268,000 ao km 270,001, Centro, 06768000 - Taboão da Serra, SP - Brasil, Telefone: (11) 3003403

Experiência profissional

2019 - 2023

Colégio Cavallieri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Básico, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de Educação Física atuando no segmento Infantil e Ensino Fundamental anos Iniciais. Planejamentos e avaliações atrelados ao Projeto Político Pedagógico. Práticas Pedagógicas Inclusivas. Planejamento e participação de eventos escolares (Manhã Esportiva, Dia da Família entre outros). Reuniões Pedagógicas. Encontros/aulas adaptadas para bebês.

2021 - Atual

Maple Bear Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Básico Bilíngue, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor no ensino superior, Carga horária: 6

Outras informações:
a) planejamento, organização e ministração das aulas; b) preparação de aulas e correção de exercícios, trabalhos, testes avaliativos, elaboração de estudos, planejamento e avaliação do aluno e do conteúdo programático; c) disponibilização de materiais relacionados à aula e disciplina; d) controle de frequência e o lançamento de notas dos alunos.