Francisco Gouvea de Sousa

Possui graduação em Bacharelado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2005), graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2014), mestrado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria e Ensino da História, História da Historiografia e História do Tempo presente.

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História Social da Cultura

2008 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Proclamação e revolta: Recepções da República pelos sócios do IHGB e a vida da cidade (1880 ? 1900)
, Ano de obtenção: 2012. Ilmar Rohloff de Mattos. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: história; IHGB; historiografia.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em História Social da Cultura

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Entre fronteiras e nações: um estudo sobre as revistas do Instituto HIstórico Geográfico e Etnográfico Brasileiro entre os anos de 1870 a 1890, Ano de Obtenção: 2008
Ilmar Rohloff de Mattos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: história; segundo reinado; IHGB.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura em História

2008 - 2014

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Bacharelado em Música

2001 - 2005

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Organização de eventos

FERRAZ, E. ; GAIO, H. ; GUIMARÃES, GÉSSICA ; SOUSA, F. G. . VIII Seminário Interno da Comum. 2024. (Outro).

Participação em eventos

Fórum Teorias da História passados-presentes e histórias do por vir.Da ferida do arquivo à cura pelos búzios. 2024. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia.Novos olhares para o debate sobre raça, cultura e escrita da história: diálogos pós-coloniais e descoloniais. 2019. (Encontro).

Semana de História Política.Experiências de Modernidade e democratização pós 1945. 2019. (Seminário).

XIV Jornada de Estudos Históricos Professor Manoel Salgado.Ensino de História. 2019. (Seminário).

Semana de História Política.Experiências de Modernidade e democratização pós 1945. 2018. (Outra).

X Seminário Brasileiro de Teoria e História da Historiografia.Quem conhece a vida são os "outros". 2018. (Seminário).

Crise e capitalismo: perspectivas e resistências.Crise e capitalismo: perspectivas e resistências. 2017. (Encontro).

XII Semana de História Política. O peso da tradição e a resistência no ensino de História. 2017. (Congresso).

8 Seminário Brasileiro de História da Historiografia.La configuración del conocimiento histórico en los Estados de la Cuenca del Plata en el siglo XIX: autores, tendencias, intercâmbios. 2014. (Seminário).

Atividades Anuais do HISTOR.Proclamação e revolta como molduras da história: uma introdução à história da historiografia. 2014. (Encontro).

Encontro com a Pós-Graduação.Encontro com a Pós-Graduação. 2010. (Encontro).

II Seminário Nacional de História: Política e Cultura & Política e Sociedade.A constituição do Brasil Independente. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Dany Eris Oliveira dos Santos

SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE. ANTROPOFAGIA À BRASILIANA: UM ESTUDO DE MORTE E REEXISTÊNCIA PARA DECOLONIZAR O ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DA OBRA DE DENILSON BANIWA.. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA ? PROFHISTÓRIA) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Nelsides Leonardo de Sousa Diniz

GONCALVES, M. A.;SOUSA, F. G.; PINHA, D.. As últimas testemunhas de Svetlana Aleksiévitch: a Segunda Grande Guerra e a mobilização de narrativas biográficas no ensino-aprendizagem de História na Educação Básica, no contexto da pandemia de COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Henrique Batistella

NICOLAZZI, F.; OLIVEIRA, Maria da Glória; ABREU, M.;SOUSA, F. G.. A ATUALIZAÇÃO DO PASSADO EM DISPUTA: HISTORIADORES(AS), MOVIMENTOS SOCIAIS E COMEMORAÇÕES NACIONAIS. 2022 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafael Piccoli de Souza

PINHA, D.; ALMEIDA, R.;SOUSA, F. G.. Diante do mundo digital: ensinar e aprender história em tempos de pós-verdade. 2022. Dissertação (Mestrado em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Sogas Moreira Militão

GUIMARÃES, GÉSSICA; CARVALHO, M. V.;SOUSA, F. G.. O ensino de História numa perspectiva antirracista. 2021. Dissertação (Mestrado em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Stefania Macena Wolff

GONCALVES, M. A.; TURIN, Rodrigo;SOUSA, F. G.. "Merecedoras das páginas da História": narrativas biográficas na construção do gênero feminino no Brasil oitocentista. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiza de Oliveira Botelho

RANGEL, M.;SOUSA, F. G.; GONCALVES, A. L.. O cativeiro e as penas: a experiência escravista nos escritos da Primeira Geração Romântica (1836-1844). 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: José Lúcio Nascimento Júnior

NICODEMO, T. L.; GOMES, A. C.;SOUSA, F. G.. I Congresso Internacional de História da América: intelectuais, historiografia e diplomacia cultural no Rio de Janeiro em 1922. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Meneses Carneiro Corrêa

SOUSA, F. G.. O LASTRO DA NACIONALIDADE : HISTÓRIA, CATOLICISMO E PROVIDENCIALISMO NOS ESCRITOS DE J.C. FERNANDES PINHEIRO (1825 - 1876 ). 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Siqueira Moras

NICODEMO, T. L.; CARULA, K.;SOUSA, F. G.; TURIN, R.. Olhar a miscigenação. Raça, racialismo e filosofia da história do Brasil na Revista Brasileira (Fase Veríssimo). 2017. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Schulte Moura

SOUSA, F. G.. HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA E PROJETO ILUSTRATIVO NO ALVORECER DO SEGUNDO IMPÉRIO: UM ESTUDO SOBRE A REVISTA MINERVA BRASILIENSE (1843 - 1845). 2017. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raína de Castro Ferreira

ARAUJO, V. L.;SOUSA, F. G.. UTOPIA E PROGNÓSTICO NA HISTÓRIA DO BRASIL IMAGINADA POR JOAQUIM FELÍCIO DOS SANTOS (1860-1873). 2017. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Yaísade Arruda Martins

OLIVEIRA, Maria da Glória;SOUSA, F. G.; SOUZA, A. B.. Biografia e história nos escritos de Januário da Cunha Barbosa 1780 1846. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Winther da Silva

GONTIJO, Rebeca; OLIVEIRA, Maria da Glória; TURIN, Rodrigo;SOUSA, F. G.. A escrita da história no IHGB no final do Império e Primeira República. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vânia do Carmo

CALDAS, Pedro S. P.; TURIN, Rodrigo;SOUSA, F. G.. Ante o futuro, ante a história: o problema da civilização na historiografia capixaba em José Marcelino Pereira de Vasconcellos e Braz da Costa Rubim. 2015. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vânia do Carmo Rocha

IEGESLKI, F.; PARRON, T. P.;SOUSA, F. G.; NEVES, L. M. B. P.; GONTIJO, Rebeca. DA LENTIDÃO QUE NOS AFETA: Historiografia e Temporalidade em A Construção da Ordem. Teatro de Sombras e em O Tempo Saquarema. 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Machado da Silva

ABREU, M.; MOLLO, H.; ARAUJO, V. L.; NICODEMO, T. L.;SOUSA, F. G.. Nostalgia e História: Joaquim Nabuco e a reconfiguração do Romantismo no final do século XIX. 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rodrigo Machado da Silva

ABREU, M.; MOLLO, H.;SOUSA, F. G.; NICODEMO, T. L.; ARAUJO, V. L.. Nostalgia e História: Joaquim Nabuco e a reconfiguração do Romantismo no final do século XIX. 2020 - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Vânia do Carmo

IEGELSKI, F.; PARRON, T.;SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE. A escrita sobre o Império: historiografia e epistemologia em José Murilo de Carvalho e Ilmar Rohloff de Mattos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Machado da Silva

SOUSA, F. G.; ABREU, M.; MOLLO, H.. Nostalgia e História: Joaquim Nabuco e a reconfiguração do Romantismo no final do século XIX. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: TANIELLY ROSÁRIA SANTOS

SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE. UNIÃO DE ESTUDANTES GANESES NO BRASIL: ANTIRRACISMO E RESISTÊNCIA MEDIADOS POR TECNOLOGIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: MAURO CÉSAR DE CASTRO JÚNIOR

SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE. O AUDIOVISUAL DE TERREIRO E O PATRIMÔNIO DO POVO DE SANTO: uma análise a partir de documentários do YouTube sobre tombamentos de terreiros. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Pedro Henrique Ferreira Baptista Barud Casqueiro

SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE. O YouTube como ferramenta didática para o ensino de história. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: NELSIDES LEONARDO DE SOUZA DINIZ

GONCALVES, M. A.; PINHA, D.;SOUSA, F. G.. As últimas testemunhas de Svetlana Aleksiévitch: a Segunda Grande Guerra e a mobilização de narrativas biográficas no ensino aprendizagem de História na Educação Básica, no contexto da pandemia de COVID 19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Dany Eris Oliveira dos Santos

FLORENCIO, T. A. E. L.; CAMILO, J. V. P.;SOUSA, F. G.. Antropofagia à brasiliana: Um estudo de morte e reexistência para decolonizar o ensino de história através da obra de Denilson Baniwa. 2022.

Aluno: Pedro Henrique Batistella A

NICOLAZZI, F.; ABREU, M.;SOUSA, F. G.. A ATUALIZAÇÃO DO PASSADO EM DISPUTA: HISTORIADORES (AS), MOVIMENTOS SOCIAIS E COMEMORAÇÕES NACIONAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Igor Domingues Arias

FERRAZ, E.; RANGEL, M.;SOUSA, F. G.. História, natureza e emergência do pensamento ameríndio: possibilidades e novas exigências no tempo antropocênico. 2021.

Aluno: Beatriz Sogas Moreira Militão

GUIMARÃES, GÉSSICA; CARVALHO, Marina V.;SOUSA, F. G.. O ensino de história numa perspectiva antirracista. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Schulte Moura

NICODEMO, T. L.;SOUSA, F. G.. A formação de um projeto da Nação: Minerva Brasiliense e seu segmento literário. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Stefania Macena Wolff

GONCALVES, M. A.; TURIN, R.;SOUSA, F. G.. Merecedoras das páginas da História": narrativas biográficas na construção do gênero feminino no Brasil oitocentista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Siqueira Moraes

NICODEMO, THIAGO LIMA;SOUSA, F. G.. Raça, racialismo e filosofia da história do Brasil na Revista Brasileira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Meneses Carneiro Corrêa

OLIVEIRA, M. G.;SOUSA, F. G.; BASILE, M.. O lastro da Nacionalidade: história, catolicismo e providencialismo nos escritos de J.C. Fernandes Pinheiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Lúcio Nascimento Júnior

NICODEMO, T. L.;SOUSA, F. G.. Do acontecimento à História da História: Congresso Internacional de História da América, Rio de Janeiro 1922. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Winther da Silva

GONTIJO, Rebeca; TURIN, Rodrigo; OLIVEIRA, Maria da Glória;SOUSA, F. G.. Escrever história e ser historiador no Brasil (1870 - 1920). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucas Sporques de Souza

FERRAZ, E.; ISOLAN, F. B.;SOUSA, F. G.. This is America: a canção como instrumento pedagógico para o ensino de História dos Estados Unidos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Oliveira

FERRAZ, E.; GAIO, H.;SOUSA, F. G.. ?Eu quero aproveitar o meu tempo de forma que eu me humanize?: Temporalidade Contemporânea Ocidental, Neoliberalismo e Dessincronizações. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pablo Augusto Ribeiro Santos da Silva

PINHA, D.;SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE. Crise, Regime de Recuperação Fiscal e a precarização do trabalho docente no Rio de Janeiro (2016-2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camille Cristina Batista da Silva

PINHA, D.; GUIMARÃES, GÉSSICA;SOUSA, F. G.. A REPRESENTAÇÃO DE MULHERES EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. 2020.

Aluno: REGINALDO CARVALHO DA SILVA JUNIOR

ANTUNES, Larissa C. S.; PINHA, D.;SOUSA, F. G.. DA GÊNESE MUSICAL TROPICALISTA AO DISCO MANIFESTO TROPICÁLIA OU PANIS ET CIRCENSIS: O reitorado de Edgard Santos e o fomento à cultura em Salvador no período pré- tropicalista. 2019.

Aluno: Vinicius Scoralick

ISOLAN, F. B.; FERRAZ, E.;SOUSA, F. G.. No reino da ilusão: hora da aventura, ideologia unidimensional e as possibilidades de sonhar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Danilo Alegre Garcia

PINHA, D.; MORAES, R.;SOUSA, F. G.. Memórias da Abolição na Avenida: Manifestações de identidade negras nos sambas-enredo de Vila Isabel e Mangueira em 1988. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Virginia da Silva

PINHA, D.;SOUSA, F. G.; ISOLAN, F. B.. Virgulino, Lampião e a vida nordestina no Cangaço. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Yan Bezerra Fonseca

PINHA, D.; CHACON, E.;SOUSA, F. G.. A ditadura militar brasileira nas peças de história pública de Darcy Ribeiro e Flávio Taváres. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Stefania Macena Wolff

GONCALVES, M. A.;SOUSA, F. G.. Suaves heroínas: imagens do feminino na construção da nação a partir da obra o ano biográfico brasileiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Winther da Silva

GONTIJO, Rebeca; OLIVEIRA, M. G.;SOUSA, F. G.. Tristão de Alencar Araripe (1821-1908) e a escrita da História do Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Peçanha M

SOUSA, F. G.. Virgílio.Concerto de Formatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SOUSA, F. G.. Concurso para Professor de História do Brasil Império. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SOUSA, F. G.. Concurso de Teoria da História. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SOUSA, F. G.. Concurso para Professor nas áreas de Ensino e Teoria. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SOUSA, F. G.. 24 Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SOUSA, F. G.; PEDRASSOLI, Paulo; WIESE, Bartholomeu. Concurso para Professor Substituto de Violão - UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Hyago Carneiro Thomaz

Tata Tancredo - Possibilidades de trabalho com histórias de vida na educação básica, no combate ao racismo religioso; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Flávio Roberto de Oliveira

Aulas externas como forma de estimular uma imaginação histórica descolonizada: a ilha de Paqueta como estudo de caso; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Elaine Correia dos Santos

Meu cabelo não é moda, é identidade! Construção da identidade e empoderamento através do cabelo crespo; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

PATRICK SOUZA GOMES DA SILVA

PELO SOM DOS ATABAQUES CONTO O MEU PAÍS: O SAMBA ENREDO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Diego Rodrigo da Conceição

Tia, Mães, Ekedi e Professora Genilda Maria da Penha e sua prática social e Educadora no Município de Niterói; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Júlio Quintella Neto

Molduras do ensino e da escrita da história; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Luiz Henrique Alves Sombra

LONGE DE DEUS E DOS LIVROS DIDÁTICOS O ensino de História da América Hispânica no século XIX no Ensino Médio através da análise de textos e imagens nos manuais didáticos do PNLD (2018); 2023; Dissertação (Mestrado em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Paulo Maurício do Nascimento

Marilene de Oxum e a emergência sociopolítica de uma mulher de axé; 2022; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Rogério de Lima Silva

Oficinas pedagógicas e experiências: contribuições do Rap para o ensino de História dos povos Guarani; 2022; Dissertação (Mestrado em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Pedro Henrique Corrêa Rodrigues

R; E; P; : Ritmo Educação e Poesia: as potencialidades do rap enquanto sujeito produtor nas aulas de História; 2022; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Marcelo Solino Christino

Criando caminhos outros na Educação de Jovens e Adultos (PEJA) na cidade do Rio de Janeiro: experiências que transformam docentes; 2022; Dissertação (Mestrado em PROF HISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Rodrigo da Conceição Reis Telles

?Preto pode ter o mesmo que você?: Renascença clube, quilombo urbano carioca desde 1951; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Amanda Gabriela Lisaldo Nunes

Os Carregadores do Brasil Colonial: A Condição do Homem Negro e a Revolução dos Ganhadores de 1857 em Salvador; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Dara Fernandes Barbosa

Por uma outra História: o cotidiano no antigo Egito; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Gabriele Carvalho Jardim Guimarães

BNCC: UM ESTUDO CRÍTICO COM BASE NA IDEOLOGIA E NA CIDADANIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Kauê Barreto da Conceição

AMÍLCAR CABRAL DIÁLOGOS IMAGINADOS, CULTURA E LUTA DE CLASSES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Emmanuelle Torres Costa

Resistência Feminina em Habitações coletivas do Rio de Janeiro, século XX e o uso dessa narrativa nas escolas; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Douglas Barros Franklin Oliveira

Escolha seu lado A guerra Civil da Marvel e as representações do pós 11 de setembro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Mustafá Reis Dalate Salvador

A escrita da história de Felisbelo Freire e os debates sobre a revolta da armada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Luiza Nascimento

Arquivo e historiografia na geração de 1930; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Isabel Oliveira Tomaz da Silva

?Já me batizaram o samba em pessoa?: samba, mulheres e Aracy de Almeida; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Kauê Barreto da Conceição

As vozes de Amílcar Cabral; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Gouvea de Sousa;

Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, Paulo M. ; NASCIMENTO, Washington Santos ; SOUSA, F. G. . A magnanimidade de uma formiga: história e trajetória da mãe de santo Marilene de Oxum. VEREDAS DA HISTÓRIA , v. 16, p. 186-219, 2024.

  • SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE ; MOERBECK, GUILHERME GOMES . Cultura digital e competência narrativa nas humanidades: os arquivos como redes e as redes como arquivos no trabalho escolar. REVISTA MARACANAN , v. 1, p. 208-230, 2023.

  • FERRAZ, E. ; SOUSA, F. G. . Racismo e arquivo: questões para a Teoria da História. REVISTA DE TEORIA DA HISTÓRIA , v. 26, p. 81-99, 2023.

  • GUIMARÃES, GÉSSICA ; SOUSA, F. G. . Desmonte ou reconstrução da Universidade? Entre o Capital e a Democratização. Revista Hydra , v. 4, p. 103-131, 2020.

  • SOUSA, F. G. ; MOERBECK, G. G. . Apresentação. REVISTA TRANSVERSOS , p. 6-20, 2019.

  • SOUSA, F. G. . Escritas da história nos anos 1980: um ensaio sobre o horizonte histórico da (re)democratização. ANOS 90 (ONLINE) (PORTO ALEGRE) , v. 24, p. 159-181, 2018.

  • SOUSA, FRANCISCO GOUVEA DE ; GUIMARÃES, GÉSSICA ; NICODEMO, THIAGO LIMA . Uma lágrima sobre a cicatriz: o desmonte da universidade pública como desafio à reflexão histórica (#UERJresiste). REVISTA MARACANAN , v. 1, p. 71-87, 2017.

  • SOUSA, F. G. . Por que não sou um sábio? Um comentário sobre a resposta de Hans-Georg Gadamer ao elogio de Reinhart Koselleck. REVISTA DE TEORIA DA HISTÓRIA , v. 18, p. 246-266, 2017.

  • SOUSA, F. G. . Revolta e proclamação como molduras da história: escrita da história e olhares para a República entre os sócios do IHGB. HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA , v. 8, p. 213-230, 2015.

  • SOUSA, F. G. . Um conto de réis: o Rio de Janeiro de 1880 e o imposto do vintém. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 14, p. 52-63, 2015.

  • FRANCO, B. ; SOUSA, F. G. ; BELCHIOR, L. ; RANGEL, M. ; PEREIRA, M. . Teoria e Historiografia: debates contemporâneos. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2015.

  • SOUSA, F. G. . Redes sociais privadas e negacionismo histórico: o que Mark Zuckerberg fala sobre suas relações?. In: Carlos Zacarias de Sena Júnior; Rodrigo Perez; Wagner Geminiano. (Org.). Entre revisionistas e negacionistas: usos e abusos políticos do passado. Rio de Janeiro: Autografia, 2024.. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2024, v. 1, p. 129-168.

  • SOUSA, F. G. ; RODRIGUES, Pedro H. C. ; SILVA, Rogério L. . O rap na sala, a aula como rap. In: Joaquim dos Santos, Thiago Florencio. (Org.). Ensino de História e diferenças. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 287-303.

  • SOUSA, F. G. ; GUIMARÃES, GÉSSICA ; PINHA, D. ; RANGEL, M. . Ensino e cidadania, redemocratização e descolonização. In: Daniel Pinha; Géssica Guimarães; Marcelo de Mello Rangel. (Org.). Diante da Crise: teoria, história da historiografia e ensino de história hoje. 1ed.Vitória: Mil Fontes, 2021, v. , p. 99-112.

  • SOUSA, F. G. ; FREIXO, A. L. ; BOLDRINI, A. M. ; RAMALHO, W. . Do We Have Three Forms of Tradition or One Crossroad? Criticism, Hermeneutics, and Living Tradition. In: Andre de Lemos Freixo; Aguinaldo Medeiros Boldrini; Walderez Ramalho. (Org.). Emergencies: Race, Gender, and Decoloniality. 1ed.Vitória: Editora Milfontes, 2021, v. , p. 125-140.

  • SOUSA, F. G. . Civilização e território na recepção da Guerra no Paraguai. In: Anderson Ferrari; Cristina Souza da Rosa; José Luiz Borges Horta; Júlia Kátia Borgneth Petrus; Maria Consuelo Oliveira Santos; Maristela Andréa Teichmann Bazzan. (Org.). Horizontes de Brasil ? Escenarios, Intercambios y Diversidad. 1ed.Barcelona: AGMS EDITORA, 2011, v. , p. 1424-1436.

  • SOUSA, F. G. . Do presente à memória: dois olhares de Joaquim Nabuco sobre a proclamação da República. In: XIV Encontro Regional da Anpuh-Rio, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Regional de História da ANPUH-Rio: Memória e Patrimônio, 2010.

  • SOUSA, F. G. . Motins, sedições e luta civil: a recente história do Segundo Reinado pela pena de Moreira de Azevedo. In: XVI Encontro Regional de História ANPUH-MG, 2008, Belo Horizonte. Anais eletrônicos ANPUH Minas Gerais.

  • SOUSA, F. G. . O ruído dos interesses: história e polítca entre os sócios do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. In: I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, 2008, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, 2008.

  • SOUSA, F. G. . Do presente ao passado: um breve comentário sobre as recepções da proclamação da República. In: Seminário Nacional de História da Historiografia, 2010, Mariana. Anais do 4SNHH, 2010.

  • SOUSA, F. G. . Griout ou tempo e presença?. In: Encontro regional sudeste de história oral, 2015, Niterói. Anais do XI Encontro regional sudeste de história oral, 2015.

  • SOUSA, F. G. . Retórica e escrita da história entre os sócios do IHGB, 1870 a 1890. In: 8 Seminário Brasileiro de História da Historiografia, 2014, Mariana. Anais do 8 Seminário Brasileiro de História da Historiografia, 2014.

  • SOUSA, F. G. . 'O ponto de vista de possíveis outros': uma breve reflexão sobre a história do conceito em Gadamer. In: 7SNHH, 2013, Mariana. Anains do 7SNHH, 2013.

  • SOUSA, F. G. . Retórica e biografia: a escrita da história de um sócio do IHGB. In: Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza. Símposios temáticos e resumos das comunicações de pesquisa. Fortaleza: Editora, 2009. p. 489.

  • SOUSA, F. G. . Antes do texto a performance: um breve comentário sobre as. In: 3º seminário nacional de história da historiografia, 2009, Mariana. 3º seminário nacional de história da historiografia. Mariana: EdUFOP, 2009. p. 1.

  • SOUSA, F. G. . Pensando ?música popular? em Minas Gerais no século XIX. In: IV Jornada de Iniciação Científica, 2005, Rio de Janeiro. Resumos da IV Jornada de Iniciação Científica, 2005.

  • SOUSA, F. G. . O conceito de ?música popular? e as práticas musicais mineiras do século XIX. In: Décimo Quinto Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2005, Rio de Janeiro. Anais da XV ANPPOM, 2005.

  • SOUSA, F. G. . Aspectos populares das práticas musicais de Minas Gerais no século XIX. In: III Jornada de Iniciação Científica, 2004, Rio de Janeiro. Resumos da III Jornada de Iniciação Científica, 2004.

  • SOUSA, F. G. . A música em periódicos Mineiros. In: Jornada de Iniciação Científica, 2003, Rio de Janeiro. Universidade do Rio de Janeiro, 2003.

  • SOUSA, F. G. . Necropolítica ou (re)democratização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, F. G. . Quem conhece a vida são os 'outros'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . De quem é a autoria da aula?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, Beatriz ; SOUSA, F. G. . 'Atrás do conceito tem gente' Aula Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. G. . 'Em tempos de (des)reforma' Aula Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. G. . 'A reforma da previdência' Aula Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. G. . 'É crise ou é roubo?' Aula Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. G. . Conversas sobre a UERJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. G. . A realidade dos meios de comunicação e o ensino de história. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Uses of the past in a (re)democratization process. Brasil and the 1980 decade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Os religiosos do IHGB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, F. G. . Revolta ou proclamação: recepções da República entre os sócios do IHGB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, F. G. . Uma introdução a Teoria dos Sistemas Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, F. G. . Encontro Regional Sudeste de História Oral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, F. G. . Retórica e escrita da história entre os sócios do IHGB, 1870 a 1890. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . 'O ponto de vista de possíveis outros': uma breve reflexão sobre a história do conceito em Gadamer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Civilização e Território na recepção da Guerra no Paraguai. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Do presente à memória: dois olhares de Joaquim Nabuco sobre a proclamação da República. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, F. G. . Do presente ao passado: um breve comentário sobre as recepções da proclamação da República. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Antes do texto a performance: um breve comentário sobre as memórias históricas do IHGB. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Retórica e biografia: a escrita da história de um sócio do IHGB. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, F. G. . O ruído dos interesses: história e política entre os sócios do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . Motins, sedições e luta civil: a recente história do Segundo Reinado pela pena de Moreira de Azevedo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, F. G. . Pensando 'música popular' em Minas Gerais no século XIX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, F. G. . O conceito de ?música popular? e as práticas musicais mineiras do século XIX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, F. G. . Aspectos populares das práticas musicais de Minas Gerais no século XIX. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SOUSA, F. G. . Parecer Ad hoc Revista Ágora (UFES). 2015.

SOUSA, F. G. . Parecer Ad hoc História da Historiografia. 2014.

SOUSA, F. G. . Parecer Ad hoc Topoi. 2014.

SOUSA, F. G. . Parecer ad hoc Revista Temporalidades. 2013.

SOUSA, F. G. . Parecer ad hoc Anima n.4. 2013.

SOUSA, F. G. . Parecer ad hoc CAHistória - Caderno Acadêmico de Históira. 2013.

SOUSA, F. G. . O sono acabou. 2020. (Blog).

SOUSA, F. G. ; FERRAZ, E. . Site do Departamento de História. 2020. (Blog).

SOUSA, F. G. . Onde achar textos acadêmicos?. 2020. (Rede social).

GUIMARÃES, GÉSSICA ; ABREU, M. ; SOUSA, F. G. . O horizonte do golpe. 2017; Tema: história do tempo presente. (Blog).

GUIMARÃES, GÉSSICA ; ABREU, M. ; SOUSA, F. G. . Tempo histórico, memória e ideologia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, F. G. . No que você mentir eu acredito. 2003. Teatral.

SOUSA, F. G. . Bodas de Ouro. 2001. Teatral.

SOUSA, F. G. . Ao pôr do sol. 2019. Composição (estréia).

SOUSA, F. G. . Lamento no Morro. 2019. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Top top. 2019. Arranjo.

SOUSA, F. G. ; CASARI, I. S. . Medalha Tiradentes para Mãe Beata de Iemanjá. 2017. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Comemoração de 30 anos do Ilê Omiojuaro. 2015. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Aláyó. 2015. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Homanagem a Nicanor Teixeira. 2008. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Apresentação no CBM com o grupo Mundo Grande. 2007. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Sala Baden Powell Oficina de Música Universal da Pró-Arte. 2006. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Concerto no Campo de São Bento. 2006. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Concerto na Pauta FUNARTE de Música Brasileira. 2006. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Concerto de Formatura. 2005. Interpretação.

SOUSA, F. G. ; AMORIM, H. . Concerto de Violão Série UNIRIO Musical. 2004. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Concerto de encerramento do IASPM-LA. 2004. Interpretação.

SOUSA, F. G. . I Simpósio Internacional de Música Brasil/Alemanha. 2003. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Recital de Formatura de Mosineide Schulz - Oboé. 2003. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Concerto de Violão. 2001. Interpretação.

SOUSA, F. G. . Recital de Violão. 1999. Interpretação.

SOUSA, F. G. . 8ª Feira Cultural do CLA da UFRJ. 1998. Interpretação.

SOUSA, F. G. ; FERRAZ, E. . Primeiro encontro: Ciclo de debates do Departamento de História. 2020. Vídeo.

SOUSA, F. G. ; FERRAZ, E. . Os perigos de um raciocínio histórico único. 2020. Vídeo.

SOUSA, F. G. . III Concurso de Interpretação Instrumental de Francisco Beltrão. 2004 (Segundo lugar em Concurso Nacional de Violão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    como as tradições historiográficas têm vida nos espaços escolares?, Descrição: Esse projeto parte a mesma direção dada por Paulo Freire quando, em "Pedagogia da Autonomia", coloca que ensinar não é transferir conhecimento, o que redefine o lugar da autoridade na produção de conhecimento. Seja em sala, seja na pesquisa, a postura é a mesma busca pela produção em conjunto, ou seja, um deslocamento no lugar do autor moderno. No limite, a pergunta mais importante deste projeto como as tradições historiográficas têm vida nos espaços escolares? - não tem resposta, mas desdobramentos que só são possíveis pelo encontro, escuta, participação e diálogo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Gouvea de Sousa - Coordenador.

  • 2017 - 2019

    Os limites da interpretação e o ensino de história, Descrição: O presente projeto tem por questão central os limites da hermenêutica, que será investigada a partir do filósofo Hans-Georg Gadamer. Além de ser uma referência em debates sobre Teoria da História, Gadamer foi importante na formação de alguns historiadores centrais do século XX como Reinhart Koselleck. O que aproxima Koselleck ao Gadamer é a consciência de que a linguagem marca de diferentes formas nossas possibilidades de compreensão do mundo. Como se os limites da linguagem fossem os limites da compreensão. Limites que dão sentido aos conceitos e que são constituídos pela história desses conceitos. E aqui já se coloca uma questão ao ensino de história ? a outra parte do presente projeto: se a linguagem precisa ser compreendida historicamente, como podemos reduzir a compreensão do que seja aquisição da linguagem a uma responsabilidade da disciplina português (como acontece em diferentes documentos atuais que regem as políticas públicas em educação)? Qual o lugar da história na aquisição da linguagem? A questão é que, se a linguagem é uma herança, se ela se constituí por tradições, existe um risco: supor que devemos estar apenas com a tradição que constituí diretamente a nossa linguagem. O presente projeto se constrói pela afirmação de que é necessário ampliar os limites das referências pelas quais pensamos nossa linguagem. Principalmente por compreender que a modernidade que se estabelece ao longo do século XIX produz e sistematiza desigualdades no mesmo movimento em que se compreende enquanto um processo histórico. A História, como singular coletivo nas palavras de Koselleck, hierarquiza territórios e historicidades. Assim, existe uma diferença na recepção e experiência com a linguagem moderna. Fora dos centros de civilização (como se autodenominavam no séc. XIX) as experiências com o vocabulário moderno são mais duras e concretas do que as experiências daqueles que colocam a modernidade como formulação. Por isso, não basta reconhecer que toda compreensão parte de pré-compreensões instaladas na linguagem. É central abrir o que chamamos de tradição para vozes diversas que foram acusadas de não-modernas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisco Gouvea de Sousa - Coordenador / Kauê Barreto da Conceição - Integrante / Uriel Ricardo de Almeida Daltro - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Ensino e escrita da história em tempos de redemocratização, Descrição: O objetivo central desta pesquisa é relacionar alguns debates na historiografia (1980 a 1990) com seu contexto mais amplo, a dizer com um clima histórico marcado profundamente pela experiência de redemocratização. Neste cenário, passados distintos se abriam em um presente também em movimento. Chama atenção, uma intensa revisão não só de amplos sistemas explicativos, mas principalmente de uma reavaliação das relações entre Estado, sociedade e cultura. Nesse mesmo horizonte, apareciam simultaneamente "novos sujeitos históricos" na escrita da história e os movimentos sociais enquanto novas personagens políticas. As relações entre redemocratização, escrita e ensino de história são muitas e permanecem como questões em aberto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Gouvea de Sousa - Coordenador / Valdei Lopes de Araujo - Integrante.

Prêmios

2010

Bolsa Nota 10 - Doutorado, FAPERJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Historiografia de um ponto de vista brasileiro: tendências, metodologias e teoria.

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2013 - 11/2013

    Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia, República e Império no Brasil

  • 06/2013 - 09/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da História II, Métodos e Pesquisa em História, História e Música

  • 01/2013 - 05/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da História I, Introdução à história

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2008 - 12/2009

    Ensino, Bacharelado em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Instrumento I a VIII, Prática de Conjunto I a IV, Violão I a VIII

2016 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
UERJ/Maracanã

2015 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
UERJ Campi Faculdade de Formação de Professores (FFP)

Atividades

  • 03/2016

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I Estágio II, Historiografia I e Historiografia II, Introdução aos Estudos Históricos I, Laboratório de História I, II e III, Seminário Especial de Ensino de História, Teoria da História, Projeto de Pesquisa

  • 03/2015 - 03/2016

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia da História