FABIO KALIL DE SOUZA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, A. P. L. ; SOUZA, F. K. de ; SIQUEIRA, D. L. . Assistência Estudantil e Processos de Trabalho da Equipe Multidisciplinar no IFS ? Campus Lagarto. CADERNOS CAJUÍNA , v. 6, p. 111-127, 2021.

• SANTOS, LUIZ ANSELMO MENEZES ; DO LIVRAMENTO MELO, ANA KAROLLINY ; KALIL DE SOUZA, FABIO . Estudo descritivo acerca dos efeitos do programa institucional de residência pedagógica/UFS no processo de formação continuada dos professores preceptores. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 13, p. 201-218, 2021.

• SOUZA, F. K. de ; STORINO, C. ; MELO, A. K. L. . Olhares Interdisciplinares sobre Famílias no Contemporâneo. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 430-442, 2021.

• SOUZA, F. K. de ; GUIMARAES, W. S. ; GUEDES, J. T. ; ALVES, M. J. B. . Estratégias de Enfrentamento da Evasão Escolar via Tecnologias Digitais: uma experiência no IFS-Campus Lagarto. REVISTA LABOR , v. 2, p. 242-261, 2021.

• SOUZA, F. K. de . Notas sobre a relação família-escola na contemporaneidade. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS (UFSC) , v. 51, p. 124-143, 2017.

• SOUZA, F. K. de ; BURHAM, Teresinha F. . Docência Interativa Online: Contribuições para Mediação Pedagógica via Fórum de Discussão. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 13, p. 184, 2013.

• FARIAS, G. L. ; SANTOS, L. A. M. ; SOUZA, F. K. de . Estágio Curricular: Contribuições e Desafios na Formação de Licenciados em Pedagogia. In: Karina de Araújo Dias. (Org.). Formação docente em perspectiva: políticas, proposições e práticas. 1ed.Curitiba-PR: Bagai, 2021, v. , p. 168-183.

• SOUZA, F. K. de ; BURHAM, Teresinha F. ; RICCIO, N. C. R. ; ARAUJO, M. M. S. ; PEREIRA, S. A. C. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem: o Moodle como espaço referencial de aprendizagem. In: Marco Silva. (Org.). Formação de Professores para Docência Online. 1ed.São Paulo: Loyola, 2012, v. 1, p. 139-166.

• SOUZA, F. K. de . (In)formação de Gestores do Conhecimento: contribuições de uma experiência na UFBA. In: Katia S. de Freitas; Bohumila Araujo. (Org.). EAD NO CONTEXTO BRASILEIRO: perspectivas no município baiano. 1ed.Salvador: ISP/IFBA, 2008, v. 3, p. 203-225.

• SOUZA, F. K. de . Eficácia comunicacional nos cursos em Educação On Line: um breve estudo dos chats e fóruns. In: Katia Siqueira de Freitas e Bohumila Araújo. (Org.). Educação a Distância no contexto brasileiro: experiências em formação inicial e formação continuada.. 1ed.Salvador: ISP/UFBA, 2007, v. 2, p. 119-132.

• SOUZA, F. K. de . Módulo: Liderança Interpessoal. Gerir, Salvador, p. 17 - 37, 10 nov. 2005.

• SOUZA, F. K. de ; FREITAS, K. S. . Módulo: Planejamento Educacional. Planejamento Educacional, Salvador/Ba, p. 13 - 37.

• SANTOS, L. A. M. ; SANTOS, A. H. ; SOUZA, F. K. de ; SOUZA, V. N. ; MOURA, H. L. C. ; MELO, A. K. L. ; SANTOS, J. B. O. . ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NO 2º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE ARACAJU. In: Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021, Brasília-DF. Anais do Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. Brasília-DF: 9786559412402, 2021.

• SANTOS, S. M. C. B. ; SOUZA, F. K. de . Família em mudança: uma nova paternidade?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, F. K. de . A construção do objeto na pesquisa social: narrativas de uma experiência na UCSAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, H. A. ; SOUZA, F. K. de . O Pronatec no IFS-Câmpus Lagarto: um olhar juvenil sobre o Programa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, F. K. de ; OLIVEIRA, H. A. ; SANTOS, P. L. . O bom professor sob lentes discentes: um caso em estudo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, F. K. de . Mediações Pedagógicas Via Fórum: Contribuições para Docência Interativa Online. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2010

  Rede Cooperativa de Pesquisa e Intervenção em (In)formação, Currículo e Trabalho - REDPECT, Descrição: A Rede Cooperativa de Pesquisa e Intervenção em (In)formação, Currículo e Trabalho (REDPECT) é formada por grupos de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação dos cursos de Ciência da Informação (ICI) e Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia. Participam da Rede pesquisadores de diferentes unidades de ensino da UFBA, UNEB (Universidade do Estado da Bahia), UEFS (Universidade Estadual de Feira de Santana), UESB (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia), UCSal (Universidade Católica do Salvador) e de Instituições de Ensino Superior - IES de outros Estados (CEFET-AL, UFPE, UMESP, PUCRS), além de pesquisadores em formação. Integra a REDFORD (Rede de Formação e Desenvolvimento) formada por IES da América Latina e Caribe (Brasil, Chile, Colômbia, Cuba, Guadalupe, México e Santa Lúcia) e da Europa (Espanha, França e Inglaterra), bem como o GRIME (Grupo Interinstitucional de Estudos em Multirreferencialidade e Educação) formado pela PUCRS, UFBA, UFAL, UMESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabio Kalil de Souza - Coordenador.

• 2005 - 2008

  Programa de Formação Continuada de Gestores da Educação Básica-PROGED, Descrição: Programa de educação, integrado à Rede Nacional de Formação Continuada de Professores e desenvolvido pelo Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público - ISP, que, através da modalidade Educação a distância, visa a promover cursos de formação continuada de gestores de sistemas municipais de educação e de unidades escolares, de modo a propiciar-lhes qualificação técnica adequada às atuais exigências da legislação educacional e às necessidades educacionais dos contextos em que esses sistemas e unidades estão inseridos, bem como o desenvolvimento de tecnologias que sustentem a melhoria da qualidade do atendimento educacional. Atuei, principalmente, na coordenação ou no apoio de eventos educacionais diversos e na divulgação das ações/serviços dos Programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabio Kalil de Souza - Integrante / Freitas - Coordenador / Maristela Midlej Silva de Araújo - Integrante.

• 2003 - 2005

  Programa Gestão Participativa com Liderança em Educação-PGP/LIDERE, Descrição: O Programa Gestão Participativa com Liderança em Educação, do Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público (ISP) vinha trabalhando na região do nordeste desde 1995, encerrando suas atividades em 2005. Em sua vigência -10 anos- pesquiou as diversas formas de descentralização do poder em sistemas de ensino e em escolas públicas; apoiando a implementação da gestão democrática, participativa e compartilhada na rede pública de Educação Básica. A equipe se estabeleceu na Universidade Federal da Bahia a partir de um projeto piloto, com o financiamento da Fundação Ford (FF), da UNICEF e do Governo Federal. Desde então, vem estabelecendo novas parcerias, reestruturando-se e ampliando seu leque de ações para atender a demanda das escolas. Um dos seus objetivos tem sido produzir, a partir da pesquisa e da extensão universitária, conhecimento teórico prático em políticas e gestão da educação e desenvolver os profissionais da educação com relação a competências pedagógicas apoiadas por referencial teórico contextualizado, num movimento de ação-reflexão-ação. Atuei em atividades como: assessoria pedagógica à escolas municipais e/ou estaduais de Salvador-BA, coordenação de reuniões, docência, planejamento e execução de oficinas, elaboração de módulos, resenhas, editoriais e papers.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabio Kalil de Souza - Integrante / Freitas - Coordenador / Mara Schwingel - Integrante.