Adriana Ziemer Gallert

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2016), Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2010), Especialista em Tecnologias Digitais Aplicadas a Educação (2024) e Especialista em Investigação Científica pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2000), Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (1998). Atuou como Professora e Pró-reitora Acadêmica na Universidade Luterana do Brasil / ULBRA/RS; docente e pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEDU), na ULBRA, na Linha de Pesquisa "Infância, Juventude e Espaços Educativos". Atualmente atua como palestrante e mentora na Ousar - Desenvolvimento Humano Inspirador e Criativo, na qual também é sócia e co-fundadora.Tem experiência na área educacional como coordenadora pedagógica na Educação Básica, na docência no Ensino Superior, na graduação e pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, nas modalidades presencial e a distância, e na gestão acadêmica no Ensino Superior. Atua com consultoria corporativa e educacional, pesquisas e ações formativas de desenvolvimento humano e formação de professores, na Ousar - Desenvolvimento Humano Inspirador e Criativo. Atua também como Analista em Educação na Defesa Civil/RS, no Departamento de Projetos e Gestão do Conhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: A CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DO PROFESSOR ENQUANTO SUJEITO DA SUA AÇÃO
, Ano de obtenção: 2016. Maria Carmen Villela Rosa Tacca. Palavras-chave: professor; sujeito; subjetividade; constituição subjetiva; escola.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade de Brasília, UnB
Título: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS SUBJETIVOS DOS PROFESSORES NO ENFRENTAMENTO DAS ADVERSIDADES DA DOCÊNCIA
, Ano de Obtenção: 2010.Maria Carmen Villela Rosa Tacca.Palavras-chave: subjetividade; sentidos subjetivos; relações sociais; frustrações profissionais; realização profissional; docência. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Subjetividade. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

2022 - 2024

Universidade Luterana do Brasil
Título: Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

Especialização em Investigação Científica

1999 - 2000

Universidade Luterana do Brasil
Título: O processo de adaptação das crianças recebidas por transferência escolar na 1°série do ensino fundamental
Orientador: Delzimar da Costa Lima

Formação complementar

2025 - 2025

Educação em Redução de Riscos de Desastres. (Carga horária: 40h). , Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais, CEMADEN, Brasil.

2024 - 2024

Imersão em Inteligência Artificial - 2ª Edição. (Carga horária: 6h). , ALURA Google, ALURA, Brasil.

2024 - 2024

Inteligência Artificial - Carreira do Futuro. (Carga horária: 2h). , Exame, EXAME, Brasil.

2024 - 2024

Semana da Neurociência. (Carga horária: 12h). , PUCPR, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Desenvolvimento profissional de docentes para a Educação Superior. (Carga horária: 4h). , 35a. Reunião Anual da ANPEd, ANPED, Brasil.

2011 - 2011

Exame de Proficiência em Língua Inglesa. , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2011 - 2011

Exame de Proficiência em Língua Espanhola. , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2009 - 2009

Elaboração de provas escritas: questões discursivas e de múltipla escolha. (Carga horária: 24h). , UNITINS - Fundação Universidade do Tocantins, UNITINS, Brasil.

2000 - 2000

Planejamento e avaliação do ensino. (Carga horária: 6h). , 52a. Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciênc, SBPC, Brasil.

1998 - 2000

Innovación e Investigación Educativa (créditos de Doutorado). (Carga horária: 480h). , Universidade da Coruña, UCS, Espanha.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR/Especialidade: Supervisão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO BÁSICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2024/1 - Ensino Superior: desafios e oportunidades num cenário em movimento. 2024. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . CONAE 2024 - Etapa Municipal - Canoas-RS. 2023. (Congresso).

GALLERT, Adriana Ziemer . EXPOULBRA 2023- Explore o Mundo da Inovação. 2023. (Congresso).

GALLERT, Adriana Ziemer . SEQTS 2023 - II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade. 2023. (Congresso).

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2023/2 - Ações criativas na prática pedagógica: formação com propósito. 2023. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2023/1 - Ações criativas na prática pedagógica: formação com propósito. 2023. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . EXPOULBRA 2022 - "TRANSFORMANDO IDEIAS EM INOVAÇÃO". 2022. (Congresso).

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2022/2 - Ações criativas na prática pedagógica: aprimorando o processo. 2022. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2022/1 - Experiências de aprendizagem e os novos desafios para a proposta pedagógica da ULBRA. 2022. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (SEQTS 2021). 2021. (Congresso).

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2021/2 - Aprendizagem por competências: consolidação da proposta pedagógica da ULBRA. 2021. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação Docente 2021/1 - Aprendizagem por competências: consolidação da proposta pedagógica da ULBRA. 2021. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2016/2 - O papel do professor frente aos processos avaliativos no Ensino Superior. 2016. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2016/1 - Metodologias ativas no Ensino Superior: perspectivas inovadoras para a prática docente. 2016. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2015/2 - Aprendizagem ativa no Ensino Superior: desafios para a prática docente. 2015. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2015/1 - Interdisciplinaridade no Ensino Superior: sua prática na proposta pedagógica dos cursos. 2015. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2014/2 - Desafios da interdisciplinaridade no Ensino Superior. 2014. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2014/1 - Estratégias metodológicas para o desenvolvimento de competências e habilidades. 2014. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2013/2 - Temas transversais no Ensino Superior. 2013. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2013/1 - Avaliação da aprendizagem: desafios e possibilidades. 2013. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2012/2 - Planejamento e organização das atividades do semestre. 2012. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2012/1 - A prática pedagógica no Ensino Superior e o ENADE. 2012. (Outro).

GALLERT, Adriana Ziemer . Semana Pedagógica 2011/2 - Repensando a prática pedagógica no Ensino Superior. 2011. (Outro).

Participação em eventos

6o. Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação; 3o. Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.A compreensão do professor sobre as responsabilidades da sua profissão no atual contexto. 2015. (Seminário).

I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior; VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior.Escolha profissional e perspectivas de futuro na docência: uma análise a partir da subjetividade dos professores. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior; VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior.Escolha profissional e perspectivas de futuro na docência: uma análise a partir da subjetividade dos professores. 2015. (Encontro).

XV Jornada de Iniciação Científica do Centro Universitário Luterano de Palmas. Prática pedagógica e condições de trabalho: a compreensão de uma professora que atua de maneira satisfatória. 2015. (Congresso).

XIV Jornada de Iniciação Científica do CEULP - Centro Universitário Luterano de Palmas. Condições de trabalho docente sob a perspectiva da subjetividade. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A complexa constituição subjetiva das relações sociais entre professores e equipe gestora. 2014. (Encontro).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A complexa constituição subjetiva das relações sociais entre professores e equipe gestora. 2014. (Encontro).

XIII Jornada de Iniciação Científica do CEULP. 2013. (Congresso).

X Simpósio de Educação - UFT.Proletarização do trabalho docente e suas implicações na subjetividade dos professores. 2013. (Simpósio).

1a. Conferência Municipal de Educação de Palmas. 2012. (Outra).

35a. Reunião Anual da ANPEd. 2012. (Congresso).

63a. Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progesso da Ciência. 2011. (Congresso).

XXIV Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD. 2011. (Encontro).

XV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A dimensão pessoal na formação docente: por que? Para que? Como?. 2010. (Encontro).

Seminário Internacional Crise Civilizacional: distintos olhares. 2009. (Seminário).

II Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD-UNITINS: Cultura e Interatividade. A pesquisa como metodologia de ensino na educação. 2008. (Congresso).

59a. Reunião Anual da SBPC. Formação sócio-interacionista para professores e agentes prisionais do sistema penitenciário do Estado do Tocantins. 2007. (Congresso).

I Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD/Unitins: Linguagens, Comunicação e Tecnologias. A problematização como metodologia na formação continuada de professores. 2007. (Congresso).

II Seminário Interdisciplinar de Educação Indígena. 2006. (Seminário).

VI Jornada de Iniciação Científica do CEULP/ULBRA. 2006. (Congresso).

IV Congresso Científico e V Jornada de Iniciação Científica/CEULP. 2005. (Congresso).

I Fórum Tocantinense de Inclusão Digital. 2004. (Outra).

II Xornadas sobre Educación Infantil: o poder da imaxe. 2004. (Congresso).

3° Congresso de Alfabetização da UFU - Universidade Federal de Uberlândia. Adaptação escolar e o processo de alfabetização. 2003. (Congresso).

III Congresso Científico e III Jornada de Iniciação Científica. 2003. (Congresso).

II Congresso Científico da UNIRG. 2002. (Congresso).

52ª Reunião Anual da SBPC. Sistematização da alfabetização num contexto de diferentes dialetos. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: FRANCINILDA DE SOUSA NASCIMENTO

GALLERT, Adriana Ziemer; MELLO, D. T.; PEREIRA, B. C.; SPERRHAKE, R.. As práticas de alfabetização na rede municipal de ensino de Imperatriz/Maranhão: Problematizações do contexto escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Anderson Lincoln Vital da Silva,

GALLERT, Adriana Ziemer; MELLO, D. T.; VARGAS, J. R.; DAL?IGNA, M. C.. Representações de infâncias e juventudes na formação dos conselheiros tutelares na cidade de Manaus ? AM. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Letícia Corrêa Bitencourt Bianchi

GALLERT, Adriana Ziemer; MELLO, D. T.; NUNES, M. F.; SPERRHAKE, R.. Práticas de letramento presentes na escola e instituídas pelo SAEB: uma problematização a partir do Circuito da Cultura. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Zilmene Santana Souza

GALLERT, Adriana Ziemer; ROLIM, Carmen Lucia Artioli; LOBATO, T.; SILVA, P. C.; BAPTAGLIN, L.; PINHO, M. J.; VIZOLLI, I.. O SENTIDO DA ATIVIDADE ESCOLAR NO AMBIENTE DO HOSPITAL: VOZES QUE ECOAM NA INFÂNCIA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA ?PGEDA) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Letícia Corrêa Bitencourt Bianchi

GALLERT, Adriana Ziemer; MELLO, D. T.; NUNES, M. F.; SPERRHAKE, R.. Letramento escolarizado instituído pelo SAEB e letramentos como práticas sociais: uma problematização a partir do Circuito da Cultura. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Karine Andrade Mourão

GALLERT, Adriana Ziemer; MELLO, D. T.; SILVEIRA, R. M. H.; SILVA, T.. Sistemas Apostilados de Ensino (SAE), o uso do material didático ? apostilas - na alfabetização do município de Fortaleza/CE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: FRANCINILDA DE SOUSA NASCIMENTO

MELLO, D. T.;GALLERT, Adriana Ziemer; SPERRHAKE, R.; PEREIRA, B. C.. AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE IMPERATRIZ/MA: ONDE ESTÃO OS MÚLTIPLOS LETRAMENTOS?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ritchelli Furtado de Souza

GALLERT, Adriana Ziemer. Integração de deficientes auditivos no Ensino Superior. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência no Ensino Superior) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana Paula Athaydes Pedroso

GALLERT, Adriana Ziemer. Plano de negócios: uma ferramenta norteadora para as seguradoras no Brasil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Finanças Empresariais) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: MÁRCIA PREZZI TRAMASOL

GALLERT, Adriana Ziemer. O impacto das mudanças nas organizações. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Finanças Empresariais) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Natiése Allebrandt

GALLERT, Adriana Ziemer; FREITAS, D. S.; FAGUNDES, F.. EAD: desafios à prática docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Ivonete de Sousa Silva

GALLERT, Adriana Ziemer; LIMA, C. R.; FAGUNDES, F.. Métodos de ensino utilizados pelos docentes do curso de Ciências Contábeis de Palmas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Fernando Antônio Ribeirão de Freitas

GALLERT, Adriana Ziemer; FAGUNDES, F.; PREVIERO, Conceição Aparecida. Análise da percepção ambiental dos acadêmicos concluintes do curso de Engenharia Civil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Rossana da Silva Bezerra

GALLERT, Adriana Ziemer; FAGUNDES, F.; STURMER, N. M.. A utilização do celular em sala de aula como recurso de ensino e aprendizagem, utilizando metodologia ativa no ensino superior. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Angela Maria Cirqueira Carvalho

GALLERT, Adriana Ziemer; FAGUNDES, F.; FREITAS, D. S.. Revisão sistemática da literatura: como as novas tecnologias estão sendo utilizadas pelo docente do ensino superior. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Ari Armando Schulz

SCHULZ, Ari Armando;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Análise da atuação do Comitê de Ética do CEULP/ULBRA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Eveline Franco Hiramatsu

HIRAMATSU, Evelini Franco;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. O perfil de formação do enfermeiro professor do curso de graduação de Enfermagem do CEULP/ULBRA: suas qualificações acadêmicas e pedagógicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Kezia Reis de Souza

SOUZA, Kézia Reis de;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Redes sociais, um recurso pedagógico no Ensino Superior: o blog como ferramenta de aprendizagem do Jornalismo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Thiago Perez Rodrigues da Silva

SILVA, Thiago Perez Rodrigues da;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Políticas pedagógicas de continuidade do ensino regular para adolescentes internados no Centro de Atendimento Socioeducativo de Palmas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Benjamin Carvalho Lima Junior

LIMA JUNIOR, Benjamin Carvalho;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Publicação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Engenharia Agrícola do CEULP/ULBRA em meio científico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Grace Priscila Pelissari

PELISSARI, Grace Priscila;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Qualificação docente, tipos e áreas temáticas dos Trabalhos de Conclusão de Curso do curso de Farmácia do CEULP/ULBRA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Marcos Rodrigues Cintra

CINTRA, Marcos Rodrigues;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Educação pela ciência: publicações da área de Ciências da Saúde nas jornadas científicas do CEULP/ULBRA, no período de 2007 a 2010. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Wagner Costa Quintanilha

QUINTANILHA, Wagner Costa;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Rádioweb: uma experiência do fazer educação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Daniela Barbosa de Oliveira

OLIVEIRA, Daniela Barbosa de;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Uma proposta de utilização de blog e twitter como ferramentas de inserção e difusão da ciência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Juliane Farinelli

FARINELLI, Juliane;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Perfil dos acadêmicos das Ciências da Saúde inseridos no programa de Iniciação Científica do CEULP/ULBRA no período de 2008-2010. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Marta Cristina de Menezes Pavlak

PAVLAK, Marta Cristina de Menezes;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Formação dos professores dos acadêmicos portadores de necessidades especiais do CEULP/ULBRA no semestre de 2010/2. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Wiliam Martins Lopes

LOPES, Wiliam Martins;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Contribuição ao ensino do Direito Constitucional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Kelen Beatris Lessa Mânica

MÂNICA, Kelen Beatris Lessa;GALLERT, Adriana Ziemer; PREVIERO, Conceição Aparecida; LIMA, Washington Luiz Carvalho. Utilização de Balanced Scorecard (BSC) no CEULP/ULBRA na definição de ações voltadas ao Exame Nacional de Desempenho de Estudante (ENADE). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: DENYSE DA CRUZ COSTA ALENCAR

GALLERT, Adriana Ziemer. NEJA: Uma prática de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Nelma Lúcia Figueiredo Schulz

GALLERT, Adriana Ziemer. Inclusão indígena na Educação Superior: acesso e permanência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: MARIA SALETE DEBACCO

FERNANDES, Antonio de Paula; REBOUÇAS JR., Francisco Gilson Pôrto;GALLERT, Adriana Ziemer. O processo de aprendizagem na disciplina de História do Ensino Médio: história temática ou história por eixos temáticos?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Erna Augusta Denzin Schultz

FERNANDES, Antonio de Paula;GALLERT, Adriana Ziemer; REBOUÇAS JR., Francisco Gilson Pôrto. Análise da prática pedagógica dos professores de Administração em IES de Palmas (TO) à luz da pedagogia da autonomia de Paulo Freire. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Wanessa do Espírito Santo Aguiar Lima

GALLERT, Adriana Ziemer. As mudanças curriculares na formação do professor e o ensino de História. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Adélio Claudino da Silva

GALLERT, Adriana Ziemer. A afetividade na relação professor-aluno. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Tayanna Curcino Ribeiro Olebar

GALLERT, Adriana Ziemer; SILVA, S. M. M.; QUARESMA, F. R. P.. Estágios de Enfermagem em territórios de professores nativos e alunos imigrantes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Joyce Duailibe Laignier Barbosa Santos

COTICA, C. S.;GALLERT, Adriana Ziemer; COSTA, R. C. F.. Relação entre qualidade de vida e trabalho: Análise dos professores de uma escola municipal em Palmas - TO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Esternúbia Alves de Oliveira

GALLERT, Adriana Ziemer; MARTINS, Denise Aquino; QUADROS, Cristiane. Brincando e aprendendo: reflexões sobre os elementos lúdicos como fatores de aprendizagem e o papel do educador nesse processo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Thaís Costa Neves Ferreira

FERREIRA, Thaís Costa Neves;GALLERT, Adriana Ziemer. Caracterização da clientela infantil do Serviço de Psicologia (SEPSI) do Centro Universitário Luterano de Palmas (CEULP). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Joelma Ribeiro da Silva

GALLERT, Adriana Ziemer; QUADROS, Cristiane; NUNES, Leonília de Souza. EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Elaine Christina Martins

GALLERT, Adriana Ziemer; QUADROS, Cristiane; NUNES, Leonília de Souza. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ALGUMAS REFLEXÕES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Maira-Ane de Jesus Oliveira

TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa;GALLERT, Adriana Ziemer; BATISTA, Anelice da Silva; FORMENA, Cleyde de Alencar. A relação professor-aluno e as condições para o processo de aprender. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cristiane da Silva Araujo Vazquez

PEREIRA, Isabel Cristina Auler; PINTO, Ivone Maciel;GALLERT, Adriana Ziemer. Tecnologias de Informação e Comunicação na escola, interatividade ou interação? Um olhar a partir de Vigotsky. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Eliana Aparecida Rebello

GALLERT, Adriana Ziemer. A importância dos projetos didáticos para a Educação de Jovens e Adultos ? EJA: uma perspectiva de transformação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Fernanda Damasceno Franco de Moraes

GALLERT, Adriana Ziemer. Formação Continuada de professores: uma nova visão para o sistema educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Seres Miriam Castro Araújo Nastari

GALLERT, Adriana Ziemer. Interação professor-aluno como fator relevante no processo ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Elisangela Pacheco Pererira

GALLERT, Adriana Ziemer; GOI, L. L.; ESTELA, M.. Contribuição do supervisor educacional na formação continuada dos professores e do processo de ensino e aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: JANINE BESERRA SALES

GALLERT, Adriana Ziemer; SOUZA, D. M.; GOI, L. L.. A contribuição do supervisor no processo de formação contínua do professor e seu contexto de trabalho. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Gileide Rodrigues Santos Nunes

GALLERT, Adriana Ziemer; GOI, L. L.; SOUZA, D. M.. A supervisão educacional das escolas municipais de Palmas e a nível de sistema. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Cleonice Cardoso Xavier

GALLERT, Adriana Ziemer; GOI, L. L.; GEMELLI, E.. O supervisor na gestão escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Simone Ferreira de Souza

GALLERT, Adriana Ziemer; GEMELLI, E.; GOI, L. L.. Identidade e função do supervisor escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Avaliação de artigo submetido na 1a. Semana Acadêmica de Psicologia do Tocantins. 2016. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora do candidato Vinícius Pinheiro Marques à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2015. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora do candidato Carlos Eduardo Cavalheiro Gonçalves à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2015. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Giselle Carolina Thron à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2015. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Elizabeth Hernández Zubeldia à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2015. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Josemara Silva Santos à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2015. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Cinthia Fernandes da Silva Maximiano à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2014. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora do candidato Maurício José da Silva à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2014. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Fábia Mello à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2014. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Bibiana Zanella Ribeiro à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2014. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Marielle Rodrigues Pereira à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2014. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Taísa Tavares dos Santos à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2014. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora do candidato Adriano Barreira de Andrade à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2013. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora do candidato Antonio Martins Pereira Júnior à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2013. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora do candidato Fabrício Bassani dos Santos à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2013. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Participação em banca avaliadora da candidata Marciele Coradin à vaga de docente no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.. 2013. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer. Banca examinadora do Processo Misto de Escolha de Diretores das Unidades Educacionais da Rede Pública do Sistema Municipal de Educação de Palmas. 2011. Centro Universitário Luterano de Palmas.

GALLERT, Adriana Ziemer; MACHADO, M.. Banca Examinadora de notório saber na disicplina de Didática, da acadêmica Maria da Penha de Farias. 2003. Centro Universitário Luterano de Palmas.

Orientou

Wilce Jane Nazaré Reis

Letramento na Educação Superior sob a ótica dos Estudos Culturais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

ESTÉLVIA CRISTIANE ARALDI

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO/ACOMPANHAMENTO CLÍNICO DOCENTE NOS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO EM ODONTOLOGIA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Odontologia) - Universidade Luterana do Brasil; (Coorientador);

ANA CRISTINA MENDES DA FONSECA

Representações de brinquedos e brincadeiras na infância amazonense: uma análise do artefato cultural lúdico nas mídias digitais a partir dos Estudos Culturais; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Renata Muriel Lima Oliveira

Representações docentes nas produções de Mauricio de Sousa; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Fernando Antônio Ribeirão de Freitas

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ACADÊMICOS DE UM CURSO DE ENGENHARIA CIVIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Kênnya Potêncio Alves

Educação e prisão: Educação à Distância como possibilidade de ampliação do acesso à educação dentro do sistema prisional; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educ; e práticas pedagógicas no sistema prisional) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Nelma Lúcia Figueiredo Schulz

Inclusão indígena na Educação Superior: acesso e permanência; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

DENYSE DA CRUZ COSTA ALENCAR

NEJA - Núcleo de Educação de Jovens e Adultos: uma prática de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão:; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Jiara Pinheiro Silva

A importância da Supervisão Educacional/Coordenação Pedagógica no âmbito escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Maria de Jesus Araujo e Silva

Planejamento e prática do professor: Uma articulação necessária; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Liel Bezerra Beckmann Cardoso e Maria da Guia Sobrinho Cardo

Desafios e perspectivas do professor na inclusão do aluno surdo no ensino regular; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Maria da Guia Sobrinho Cardoso

Desafios e perspectivas do professor na inclusão do aluno surdo no ensino regular; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Célia Duarte da Costa Campos

Avaliação Formativa: Instrumentos utilizados por professores das séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Ivanete Alves da Silva

Práticas metodológicas e os resultados do SAEB no ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Sandra Lepesqueur Torres Branquinho

A prática do processo educativo voltado à construção de competências e habilidades nas séries iniciais do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Angela Roberta Felipe Campos

A subjetividade social de um grupo de professores em relação ao seu papel no atual contexto: a compreensão de professores iniciantes e experientes na docência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Fernanda Gomes de Oliveira

A subjetividade social de um grupo de professores em relação ao seu papel no atual contexto: a compreensão de professores iniciantes e experientes na docência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Ismarina Ferreira Fernandes

A subjetividade social de um grupo de professores em relação ao seu papel no atual contexto: a compreensão de professores iniciantes e experientes na docência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Adriele Freire Monteiro

A subjetividade social de um grupo de professores em relação ao seu papel no atual contexto: a compreensão de professores iniciantes e experientes na docência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Adriele Freire Monteiro

A SUBJETIVIDADE SOCIAL DA ESCOLA EM RELAÇÃO AO TRABALHO DOCENTE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Angela Roberta Filipe Campos

A subjetividade social da escola em relação ao trabalho docente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Adriele Freire Monteiro

Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem: a compreensão de professores que realizam boas práticas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Valdileide Ribeiro Souza

Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem: a compreensão de professores que realizam boas práticas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Juliana Gomes Martins

Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem: a compreensão de professores que realizam boas práticas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Juliana Gomes Martins

Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Valdileide Ribeiro Souza

Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

Adriele Freire Monteiro

Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Adriana Ziemer Gallert;

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  • GALLERT, Adriana Ziemer ; SILVA, A. C. ; MENEZES, C. ; SILVA, N. . OS DESAFIOS DA PRESENCIALIDADE E EVASÃO ESCOLAR NO PERÍODO DO PÓS-PANDEMIA. In: XIV Salão de Extensão - ULBRA, 2022, Canoas - RS. Anais do XIV Salão de Extensão - ULBRA, 2022.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; KAPPAUNN, M. N. ; PEREIRA, A. S. . A importância da participação dos pais na vida escolar dos seus filhos. In: XXI Salão de Iniciação Científica e Trabalhos Acadêmicos - ULBRA, 2020, Canoas. Anais do XXI Salão de Iniciação Científica e Trabalhos Acadêmicos - ULBRA, 2020.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; LOPES, A. P. ; SANTOS, G. S. ; LEAL, T. L. ; MARTINS, T. R. . Paradigmas do homem na Pedagogia: por que existe muito preconceito com o pedagogo em diversos sentidos?. In: XXI Salão de Iniciação Científica e Trabalhos Acadêmicos - ULBRA, 2020, Guaíba - RS. Anais do XXIII FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - ULBRA, 2020.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação emancipatória: inovação nos cursos de graduação da Universidade Luterana do Brasil. In: XX SEMINÁRIO DE PESQUISA (ULBRA Guaíba), 2017, Guaíba. Anais do XX Seminário de Pesquisa da ULBRA Guaíba, 2017.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; MARTINS, J. G. ; MONTEIRO, A. F. . Participação da família e condições de trabalho do professor. In: XI Simpósio de Educação da UFT, 2014, Palmas - TO. Anais do XI Simpósio de Educação da UFT - Universidade Federal do Tocantins, 2014. v. 1. p. 1.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa . Adversidades e desafios da docência: um estudo da subjetividade social da escola. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília- DF. Anais do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . EXPECTATIVAS, REALIZAÇÕES E FRUSTRAÇÕES DOS PROFESSORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS: UM ESTUDO SOBRE A SUBJETIVIDADE INDIVIDUAL E SOCIAL. In: 8o. Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2013, Fortaleza - CE. Anais do 8o. Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2013.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; SILVA, Thamar Holanda da . Adolescentes em conflito com a lei: a escola como possibilidade de inclusão social. In: VIII Simpósio de Educação, 2012, Palmas - TO. VIII Simpósio de Educação do Campus de Palmas. Palmas: UFT, 2012.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa . A SUBJETIVIDADE SOCIAL DE UMA ESCOLA: FORÇAS E FRAQUEZAS COLETIVAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES. In: 63a. Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progesso da Ciência, 2011, Goiânia - GO. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2011.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; NUNES, Leonília de Souza . POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DAS ADVERSIDADES DO COTIDIANO NA DOCÊNCIA: A ESCUTA SENSÍVEL E A APROXIMAÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. In: VII Simpósio de Educação, 2010, Palmas - TO. Anais do VII Simpósio de Educação da UFT, 2010.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; SILVA, Thamar Holanda da . O PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL DE UM ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE RISCO EM UMA ESCOLA. In: VII Simpósio de Educação da UFT, 2010, Palmas - TO. Anais do VII Simpósio de Educação da UFT, 2010.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa . Questões da formação docente: modos de ser, pensar e fazer. In: 6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belém - PA. Anais do 6o. Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A pesquisa como metodologia de ensino na educação. In: II Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD-UNITINS: Cultura e Interatividade, 2008, Palmas - TO. Anais da II Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD-UNITINS: Cultura e Interatividade. Palmas - TO: Unitins, 2008. v. 1. p. 74-75.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A problematização como metodologia na formação continuada de professores.. In: I Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD/Unitins: Linguagens, Comunicação e Tecnologias, 2007, Palmas - TO. Anais da I Jornada Interdisciplinar de Letras e Matemática da EaD/Unitins. Palmas - TO: Unitins, 2007.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Alfabetização como possibilidade de emancipação ou adaptação social. In: 3° Congresso de Alfabetização da UFU - Universidade Federal de Uberlândia, 2003, Uberlândia. 3° Congresso de Alfabetização da UFU - Caderno de resumos e programação. Uberlândia: UFU, 2003. p. 39-40.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Adaptação escolar e o processo de alfabetização. In: 3° Congresso de Alfabetização da UFU - Universidade Federal de Uberlândia, 2003, Uberlândia - MG. 3° Congresso de Alfabetização da UFU - Caderno de resumos e programação. Uberlândia: UFU, 2003. p. 38-39.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Sistematização da alfabetização num contexto de diferentes dialetos. In: 52ª Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília - DF. Anais/Resumos da 52ª Reunião Anual da SBPC [CD-ROM]. Brasília - DF: Reação - Produtora Multimídia, 2000.

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Sujeito e subjetividade: perspectivas teóricas e epistemológicas para a pesquisa em educação. Revista Singular. Sociais e Humanidades , 2024.

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; RATUND, V. K. . (Des)Importância do trabalho do professor!?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; RATUND, V. K. . Perdoar(-se): uma atitude de valor. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Estratégias relacionais: desafios de viver conexões autênticas em tempos de restrição do celular na escola. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A importância do planejamento para a qualidade da educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . O pertencimento nos ambientes escolares na perspectiva do planejamento intencional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Educação e Fenômeno Religioso no contexto latino-americano: interseções da práxis educativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Atividades de Extensão inseridas no currículo: experiências e vivências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Práticas Integrais - Extensão-Pesquisa-Ensino-Extensão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Curriculaização da Extensão na ULBRA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação da Extensão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Curricularização da Extensão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Metodologias Ativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Construindo o educador do presente e do futuro: um desafio permanente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Desafios emergentes na educação: um convite às mudanças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Reestruturação Pedagógica: Desafios para a prática docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; HERNANDEZ, P. A. G. . II Seminário Integrado Virtual - 'Inovação e Disrupção na Educação' (mediadora). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Aprendizagem e subjetividade: desafios do trabalho docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Trabalho docente e subjetividade: reflexos sobre os desafios da profissão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A práxis pedagógica e o ENADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; MUNDIM, E. D. A. ; PIRES, E. S. . O cotidiano escolar: da constituição das relações sociais à atuação do Coordenador Pedagógico como sujeito da sua ação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . PIBID: Qualificação na docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Proletarização do trabalho docente e suas implicações na subjetividade dos professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; SILVA, Thamar Holanda da . Adolescentes em conflito com a lei: a escola como possibilidade de inclusão social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa . A SUBJETIVIDADE SOCIAL DE UMA ESCOLA: FORÇAS E FRAQUEZAS COLETIVAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . O papel do Supervisor no contexto escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa ; SCOZ, Beatriz Judith Lima ; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns . A dimensão pessoal na formação docente: por que? Para que? Como?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; RODRIGUES, Leandra Lofego . O estágio supervisionado na formação de professores: aprendendo por meio de projetos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; TACCA, Maria Carmen Vilella da Rosa . Ação docente: subjetividade individual e social no cotidiano da escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A produção de sentidos subjetivos do professor frente a situações de não-realização das suas expectativas na atuação pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A pesquisa como metodologia de ensino na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . A problematização como metodologia na formação continuada de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; MANSANERA, C. Q. ; MANSANERA, A. R. . Inclusão social: formação sócio-interacionista para professores e agentes prisionais do sistema penitenciário do Estado do Tocantins. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer ; MANSANERA, C. Q. ; OLIVEIRA, P. G. . Inclusão social: formação para professores e agentes prisionais do sistema penitenciário do Estado do Tocantins sob a perspectiva de análise do estado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Desafios da docência na atuação em modalidades diferentes de EAD. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Sócio-interacionismo: alienação ou emancipação?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Elementos pedagógicos do material institucional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Supervisão educacional: teoria e prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Desafios na construção de competências na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Planejamento interdisciplinar e avaliação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Pedagogia: Ciência da Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Competências e habilidades: transformando a escola num espaço de inclusão e promoção social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Contextualizando o currículo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Adaptação escolar: da perspectiva psicológica à crítica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Alfabetização como possibilidade de emancipação ou adaptação social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Adaptação escolar e o processo de alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . O currículo oculto como mecanismo de adaptação social na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . O pedagogo e o processo de adaptação escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . O processo de adaptação escolar e a construção da autonomia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Adaptação escolar: Existe dificuldades nesse processo?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALLERT, Adriana Ziemer . Sistematização da alfabetização num contexto de diferentes dialetos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GALLERT, Adriana Ziemer . Assessora Pedagógica - PNLD 2023 - Obras Didáticas - Objeto 1. 2023.

GALLERT, Adriana Ziemer . Construção da Proposta Curricular do Ensino Médio do Estado do Tocantins. 2009.

GALLERT, Adriana Ziemer . Proposta Curricular das Escolas do Campo do Município de Palmas - TO. 2007.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2024/1 - Ensino Superior: desafios e oportunidades num cenário em movimento. 2024.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2023/1 - Ações criativas na prática pedagógica: formação com propósito. 2023.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2023/2 - Ações criativas na prática pedagógica: formação com propósito?. 2023.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2022/2 - Ações criativas na prática pedagógica: aprimorando o processo (comissão organizadora). 2022.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2022/1 - Experiências de aprendizagem e os novos desafios para a proposta pedagógica da ULBRA. 2022.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2021/2 - Aprendizagem por competências: consolidação da proposta pedagógica da ULBRA?. 2021.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2021/1 - Aprendizagem por competências: consolidação da proposta pedagógica da ULBRA. 2021.

GALLERT, Adriana Ziemer . [Processo Pedagógico] Formação Docente 2020/2 - Recriar-se como professor no contexto da pandemia: experiências da comunidade de aprendizagem da ULBRA. 2020.

GALLERT, Adriana Ziemer . GUIA DIGITAL: EQUIPE PNLD 2023 - OBJETO 1 ? OBRAS DIDÁTICAS. 2023.

GALLERT, Adriana Ziemer ; IMPERATORE, S. . Seminário virtual ABMES | Curricularização da extensão universitária: como preparar sua IES. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GALLERT, Adriana Ziemer . Desafios Emergentes na Educação: Um convite às mudanças.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GALLERT, Adriana Ziemer . Enem 2020: dicas para continuar estudando de casa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GALLERT, Adriana Ziemer ; RATUND, V. K. . Equilíbrio entre ensinar e aprender. Será?. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GALLERT, Adriana Ziemer . Repensando o processo de avaliação: Elaboração de provas (Oficina: 4h). 2014. .

GALLERT, Adriana Ziemer . A prática pedagógica no Ensino Superior (painel de debates: 2h - 08/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . A prática pedagógica no Ensino Superior (painel de debates: 2h - 09/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . A prática pedagógica no Ensino Superior: socialização de metodologias (painel de debates: 2h). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Aprimoramento da proposta pedagógica do Curso de Psicologia (debate: 2h - 15/05/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Aprimoramento da proposta pedagógica do Curso de Psicologia (debate: 2h - 29/05/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação dos resultados do ENADE - Curso de Enfermagem (workshop: 3h - 30/04/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação dos resultados do ENADE - Curso de Engenharia Civil (workshop: 3h - 30/04/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação dos resultados do ENADE - Curso de Enfermagem (workshop: 3h - 2705/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação dos resultados do ENADE - Curso de Engenharia Civil (workshop: 3h - 29/05/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação dos resultados do ENADE - Curso de Educação Física (workshop: 1h). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Conhecendo a proposta pedagógica do CEULP (palestra: 2h). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . O processo de inclusão no CEULP (palestra: 2h - 03/10/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . O processo de inclusão no CEULP (palestra: 2h - 17/10/2013). 2013. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Metodologia da Problematização / Educação do Campo (Oficina: 12h). 2012. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Planejamento e avaliação / Educação do Campo (oficina: 4h). 2011. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Estratégias metodológicas para o trabalho com jovens e adultos (Oficina: 8h). 2011. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Andragogia e a arte de ensinar adultos (Oficina: 4h). 2011. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Educação no Espaço Não Escolar (Pedagogia - 7o. Período). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Seminário de Licenciatura em Biologia (Curso: 6h). 2010. .

GALLERT, Adriana Ziemer . O Coordenador Pedagógico como mediador na implantação da Metodologia da Problematização (Curso: 8h). 2010. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Planejamento e avaliação na perspectiva do desenvolvimento de competências (Oficina: 4h). 2010. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Estratégias Metodológicas e Instrumentos de Avaliação (Curso: 12h). 2010. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Metodologia da Problematização (Oficina: 12h). 2010. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Profissionalização docente (Curso de Pedagogia - 8o. Período). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Metodologia da Problematização: desafios e possibilidades - 2o. Congresso Pensar (Minicurso: 3h). 2009. .

GALLERT, Adriana Ziemer . III Oficina Pedagógica para formação de facilitadores em processos educacionais (Oficina: 20h). 2009. .

GALLERT, Adriana Ziemer . II Oficina Pedagógica para formação de facilitadores em processos educacionais (Oficina: 24h). 2009. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Capacitação Pedagógica para Facilitadores (curso: 16h). 2009. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação da Aprendizagem: um momento de construção do saber (Oficina: 16h). 2009. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil (Curso de Pedagogia - 4o. Período). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Estratégias de ensinar e aprender nos Anos Inicias: a relação mestre/aprendiz - 1a. etapa / Educação do Campo (Oficina: 16h). 2008. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Estratégias de ensinar e aprender nos Anos Inicias: a relação mestre/aprendiz - 2a. etapa / Educação do Campo (Oficina: 16h). 2008. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Seleção de metodologias e a postura do professor em sala de aula / Dimensões da profissão docente / Metodologia da Problematização (Curso: 12h). 2008. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Avaliação Mediadora/Dialógica (Oficina: 8h). 2008. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Formação inicial para os Alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado. 2008. .

GALLERT, Adriana Ziemer ; VISINTAINER, Mário . Estágio Supervisionado I (Curso de Matemática - 4o. Período). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Supervisão na Educação Básica I (Curso de Pedagogia - 6o. Período). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Pesquisa na Prática Pedagígica V (Curso de Pedagogia - 5o. Período). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Ética profissional aplicada à educação (Curso de Pedagogia - 7o. Período). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer ; BARBOSA, F. A. ; STURMER, N. M. . Curso de Formação de Facilitadores de Processos Educacionais em Saúde (1o. módulo: abril / 2o. módulo: maio - 48h). 2007. .

GALLERT, Adriana Ziemer ; BARBOSA, F. A. ; STURMER, N. M. . Curso de Formação de Facilitadores de Processos Educacionais em Saúde (1o. módulo: setembro / 2o. módulo: outubro - 48h). 2007. .

GALLERT, Adriana Ziemer ; BARBOSA, F. A. ; STURMER, N. M. . Curso de Formação de Facilitadores de Processos Educacionais em Saúde (1o. módulo: junho / 2o. módulo: agosto- 48h). 2007. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Propostas Metodológicas para a Educação no Campo (Oficina: 16h). 2007. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Metodologias em Educação de Adultos / Professores e agentes penitenciários do Sistema Prisional (Curso: 40h). 2007. .

GALLERT, Adriana Ziemer ; BARBOSA, F. A. ; STURMER, N. M. . Curso de Formação de Facilitadores de Processos Educacionais em Saúde (1o. módulo: outubro / 2o. módulo: novembro - 48h). 2007. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Estágio Supervisionado I (Curso de Pedagogia - 4o. Período). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Princípios e Métodos da Supervisão Educacional II (Curso de Pedagogia - 5o. Período). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer ; MANSANERA, C. Q. ; PORTO JR., G. ; SILVA, R. B. E. . Oficinas Pedagógicas em Educação de Jovens e Adultos: Metodologias / Módulo III do 3o. Segmento. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Co-autoria de apostila para formação continuada de professores).

GALLERT, Adriana Ziemer . Docência Reflexiva (Curso de Pedagogia - 3o. Período). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Pesquisa na Prática Pedagógica II (Curso de Letras - 3o. Período). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer ; ARAUJO, F. P. . Pesquisa na Prática Pedagógica I (Curso de Matemática - 2o. Período). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer ; DUTRA, Ivan Cupertino . Estágio Supervisionado II (Curso de Pedagogia - 3o. Período). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GALLERT, Adriana Ziemer ; MANSANERA, C. Q. ; PORTO JR., G. . Metodologias em Educação de Adultos - Módulo I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GALLERT, Adriana Ziemer . Conversando sobre... Competências e habilidades (Curso: 3h). 2004. .

GALLERT, Adriana Ziemer ; AVIANA, M. A. . Habilidades, competências e avaliação (oficina: 4h). 2003. .

GALLERT, Adriana Ziemer . Construção de competências e habilidades: os desafios da prática pedagógica (Oficina: 8h). 2003. .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2024

    IDENTIDADE DOCENTE E CULTURA MIDIÁTICA, Descrição: O presente projeto de pesquisa apresenta uma proposta de investigação motivada pela inquietação em relação à maneira como as rápidas e intensas transformações que a cultura midiática tem provocado na identidade docente. Considerando a complexidade do atual momento que vivemos, no qual tensões, conflitos e contradições constituem as relações sociais, a investigação encontra aporte nos Estudos Culturais, pois possibilita a construção de um percurso teórico e metodológico qualitativo, crítico e reflexivo na compreensão das múltiplas questões que envolvem o cotidiano da vida profissional da professora e do professor frente à maneira como ela e ele, as suas alunas e os seus alunos se relacionam com a cultura midiática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - 2016

    A SUBJETIVIDADE SOCIAL DE UM GRUPO DE PROFESSORES EM RELAÇÃO AO SEU PAPEL NO ATUAL CONTEXTO: a compreensão de professores iniciantes e experientes na docência, Descrição: A carreira profissional de um professor, desde o início até a aposentadoria, acontece em um período de 25 anos para as mulheres e 30 anos para os homens. Com isso, a distância de experiências de vida profissional dentro de um mesmo grupo pode ser de até duas ou três décadas, considerando-se que tais coletivos são formados tanto por professores iniciantes, como por professores experientes na carreira do magistério, situação que implica em um cotidiano de relações sociais complexas. Frente a isso, a presente pesquisa se propõe investigar a constituição da subjetividade social de um grupo de professor, com o objetivo de interpretar a subjetividade social do mesmo, formado por profissionais iniciantes e experientes na docência, em relação ao que compreendem e como vivem o seu papel no atual contexto. A compreensão teórica do tema será aprofundada com o estudo de três abordagens: ciclos de vida profissional de professores, evolução das gerações e Teoria da Subjetividade. A pesquisa será realizada com base nos princípios da Epistemologia Qualitativa, de Fernando González Rey, que se caracteriza pelo caráter construtivo-interpretativo das informações, pelo processo dialógico e pela legitimação dos casos singulares como instância de produção do conhecimento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Coordenador / Adriele Freire Monteiro - Integrante / Angela Roberta Felipe Campos - Integrante / Fernanda Gomes de Oliveira - Integrante / Ismarina Ferreira Fernandes - Integrante.

  • 2015 - 2015

    A subjetividade social da escola em relação ao trabalho docente, Descrição: Considerando os desafios que o professor vive no atual contexto em que a função social do seu trabalho passa por redefinições, a presente pesquisa propõe-se a investigar o seguinte problema: o que pensam os integrantes da comunidade escolar (pais, alunos, equipe gestora e professores) sobre o trabalho do professor? Que aspectos constituem a subjetividade social da escola em relação ao trabalho docente? Nessa perspectiva, busca-se alcançar o objetivo de analisar a constituição da subjetividade social da escola em relação ao trabalho do professor. Para tal, propõe-se a realização de um estudo de caso, pois possibilita a aproximação da subjetividade social da comunidade escolar ? pais, alunos, professores e equipe gestora ?, tendo em vista o aprofundamento do problema proposto. Fundamenta-se na Teoria da Subjetividade, de Fernando González Rey, e ampara-se nos princípios da Epistemologia Qualitativa, do mesmo autor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Coordenador / Adriele Freire Monteiro - Integrante / Valdileide Ribeiro Souza - Integrante / Angela Roberta Felipe Campos - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem, Descrição: Considerando a complexa realidade do trabalho docente no atual contexto social e educacional, a presente pesquisa propõe-se a investigar como os professores que realizam boas práticas entendem a relação existente entre as suas condições de trabalho e a prática pedagógica que realizam com seus alunos. Tal proposta justifica-se pelo fato de que os professores vivem um processo de desvalorização social da sua profissão, tanto em relação às políticas públicas como nas situações do cotidiano da escola. Nesse contexto se destacam as precárias condições de trabalho dos professores, as quais interferem na realização da sua prática pedagógica junto aos alunos na perspectiva de um processo de ensino e aprendizagem realmente satisfatório. Apesar desse contexto, pesquisas mostram que os professores vivem e se posicionam de diferentes maneiras frente a essas situações. Enquanto parte dos professores conseguem realizar o seu trabalho, encontrando alternativas frente aos desafios do cotidiano, outros se sentem imobilizados e se posicionam como tendo poucas possibilidades de alcançar seus objetivos. Nesse sentido, a presente pesquisa busca uma aproximação de professores considerados como aqueles que realizam boas práticas, ou seja, que são identificados pela equipe diretiva das escolas como profissionais que alcançam os objetivos educacionais propostos para o seu trabalho. Dando continuidade a pesquisa realizada no ano anterior, a pesquisa fundamenta-se na Teoria da Subjetividade, de Fernando González Rey, e os procedimentos metodológicos amparam-se nos princípios na Epistemologia Qualitativa, proposta pelo mesmo autor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Coordenador / Juliana Gomes Martins - Integrante / Adriele Freire Monteiro - Integrante / Valdileide Ribeiro Souza - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Agrobiodiversidade e Caracterização Ambiental dos Reassentamentos Rurais da UHE Luís Eduardo Magalhães, no Estado do Tocantins, Descrição: Caracterização da agrobiodiversidade e as transformações ambientais dos reassentamentos rurais da Usina Hidrelétrica Luís Eduardo Magalhães, no estado do Tocantins. Assim como o desenvolvimento dos processos participativos de aprendizagem, de ação e de mudança nas famílias agricultoras; o empoderamento dos então ribeirinhos e agora agricultores familiares em práticas sustentáveis e a ampliação inter e intra-relação entre diferentes atividades agrícolas produtivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Integrante / Maria Apareida da Rocha Medina - Integrante / Keila Barbosa Milhomem - Integrante / Pedro Henrique Campelo - Integrante / Ícaro Gonçalves Santos - Integrante / Jose Adailton R. de Sousa - Integrante / Daniela Martins Pimenta - Integrante / Jaqueline Ferreira de Sousa - Integrante / Lucivania Sousa Santos - Integrante / Kevin Martins Araujo - Integrante / Andreia Santos Japiassu - Integrante / Conceição Aparecida Previero - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    A formação do pedagogo em destaque: referências teórico-metodológicas e docência universitária, Descrição: Tendo por preocupação as questões concernentes ao papel das metodologias de ensino, dando um enfoque para as disciplinas de fundamentos metodológicos das diferentes áreas de conhecimento, e o estágio na formação do professor no Curso de Pedagogia, o foco principal do projeto de pesquisa é a formação do pedagogo e suas práticas. Segundo a Resolução CNE/CP 1 de 2006, ?As Diretrizes para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental [...]? (CNE, 2006), apontando para a complexidade da situação, instigando professores pesquisadores da área a se debruçarem sobre temas convergentes em torno das práticas e profissionalização docente. Neste sentido o presente projeto de pesquisa mostrar-se de abordagem quali-quantitativa, tendo como objetivo discutir a contribuição e percurso das disciplinas de metodologias de ensino do Curso de Pedagogia da UFT/Palmas, trazendo como eixos norteadores: os pressupostos teóricos da formação dos professores; as disciplinas metodológicas do curso de Pedagogia; o estágio supervisionado na formação do pedagogo; etapas e modalidades da Educação Básica e suas especificidades no trabalho do professor; a docência de nível superior no Curso de Pedagogia. Protocolo de Cadastro Propesq: PA10#003/2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Integrante / PINTO, Ivone Maciel - Integrante / MARTINS, Denise Aquino - Integrante / ROLIM, Carmen Lucia Artioli - Coordenador / MÁRON, José Ramiro Lamadrid - Integrante / MARTINÉZ, Pablo Bayón - Integrante / Dilsilene Maria Ayres de Santana - Integrante / Maria Lucia de Amorim Soares - Integrante / Leandro Pertanella - Integrante / Francisca Maria da Silva Costa - Integrante / Nádia Teixeira da Silveira - Integrante / Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa Carrijo - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Condições de trabalho docente e o processo de ensino e aprendizagem, Descrição: A presente pesquisa visa analisar a relação existente entre as condições de trabalho dos professores e a prática pedagógica que realizam com seus alunos, buscando entender a compreensão dos docentes sobre essa questão. Propõe uma aproximação da subjetividade individual e social dos professores como possibilidade de aprofundamento do problema proposto. O referencial teórico fundamenta-se na Teoria da Subjetividade, de Fernando González Rey, e os procedimentos metodológicos amparam-se na Epistemologia Qualitativa, proposta pelo mesmo autor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Coordenador / Juliana Gomes Martins - Integrante / Adriele Freire Monteiro - Integrante / Valdileide Ribeiro Souza - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Formação de Professores: Fundamentos e Metodologias do Processo de Ensino, Descrição: O presente projeto está sendo desenvolvido pelos membros do Grupo de Pesquisa: Formação de Professores ? UFT, tendo como objetivo a realização de estudos que tratam da formação inicial e em serviço de professores visando a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Superior e Educação Especial com vistas à inclusão. Reconhecendo a complexidade que envolve os objetivos propostos optamos por interrelacionar as informações coletadas sobre o contexto singular, considerando os sujeitos da pesquisa através da abordagem quali-quantitativa com o enfoque histórico-cultural. Delimitamos como sujeitos os professores da Educação Básica e Universitários do curso de Pedagogia da UFT. Cadastro Propesq UFT: PA10#001/2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Integrante / Cristiane de Quadros Mansanera - Integrante / NUNES, Leonília de Souza - Integrante / MARTINS, Denise Aquino - Integrante / ROLIM, Carmen Lucia Artioli - Coordenador / MÁRON, José Ramiro Lamadrid - Integrante / CARRIJO, Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa - Integrante / MARTINÉZ, Pablo Bayón - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Criança e adolescente, Descrição: Linha de pesquisa 1 - Adolescentes em situações de risco pessoal e social: Pesquisar as medidas socioeducativas e sua eficácia, a prática do ato infracional e as causas da reincidência. Linha de pesquisa 2 - Violência, Exclusão e Cidadania: Pesquisar a violência em suas múltiplas faces: o trabalho infantil, o processo de exclusão e inclusão da família, abuso e maus tratos. As políticas públicas e sociais nessa área. Linha de pesquisa 3 - Avaliação de Programas e Projetos de atendimento ao Adolescente: Avaliar os programas e projetos sociais, sua formulação e controle social, gestão, financiamento e planejamento. Assim a pesquisa a ser desenvolvida pelo grupo terá como produto final, subsídios e fundamentos para a construção e implementação de ações direcionadas às questões que fortaleçam e potencializem as políticas públicas na área da criança e do adolescente. Para tal propósito, a pesquisa será composta de três eixos de análise: violência e exclusão, medida socioeducativa e políticas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Ziemer Gallert - Integrante / LIMA, Ezunildes Aquino Resplandes - Integrante / BARBOSA, Holda Coutinho - Coordenador / BARROS Jr., Joran Oliveira - Integrante / SILVA, Lúcia Helena Anastácio da - Integrante / BRASILEIRO, Maria Fátima Viana - Integrante / MONTEIRO, Mirian Dorneles dos Santos - Integrante / TAVARES, Rosana Carneiro - Integrante.

Prêmios

2024

Educador Transformador - Etapa Estadual - Trabalho premiado: Extensão Universitária: O resgate de estudantes do Ensino Médio para as aulas no período pós-pandemia, Sebrae, Bett Brasil e Instituto Significare.

2022

Selo Agenda ULBRA Promotora da Saúde - Trabalho: OS DESAFIOS DA PRESENCIALIDADE E EVASÃO ESCOLAR NO PERÍODO DO PÓS-PANDEMIA., ULBRA - Universidade Luterana do Brasil.

2015

Trabalho orientado premiado no Prêmio Jovem Pesquisador 2015: "O professor, suas condições de trabalho e prática pedagógica", acadêmica Valdileide.Ribeiro Souza, Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.

2014

Trabalho orientado premiado no Prêmio Jovem Pesquisador 2014: "Condições de trabalho docente sob a perspectiva da subjetividade", acadêmica Adriele Freire Monteiro., Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.

2006

Trabalho orientado premiado no Prêmio Jovem Pesquisador, na VI Jornada de Iniciação Científica: "Uma maneira interdisciplinar de aprender pesquisando e brincando", acadêmica Evanilde Borges Araújo., Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2016

Centro Universitário Luterano de Palmas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua na Direção Acadêmica Adjunta, como Coordenadora do Núcleo de Apoio Educacional (NAE), setor responsável pelo acompanhamento pedagógico e pela formação continuada dos docentes da instituição, e também como docente nos cursos de Licenciatura.

2003 - 2008

Centro Universitário Luterano de Palmas

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
O Centro Universitário Luterano de Palmas é a mesma instituição que o Instituto Luterano de Ensino Superior, porém com nova autorização de funcionamento do MEC.

Atividades

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Fundamentos da Ação Pedagógica II

  • 05/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação.Cargo ou função, Membro do Comitê Estadual de Acompanhamento e Supervisão das Metas da Educação Superior do Plano Estadual de Educação do Tocantins - PEE/TO..

  • 05/2015 - 12/2016

    Direção e administração, Direção Acadêmica.Cargo ou função, Direção Acadêmica Adjunta.

  • 08/2013 - 12/2016

    Direção e administração, Coordenação do Curso de Especialização Docência no Ensino Superior.Cargo ou função, Coordenação do Curso de Especialização Docência no Ensino Superior.

  • 02/2013 - 12/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa.Linhas de pesquisa

  • 02/2011 - 12/2016

    Direção e administração, NAE - Núcleo de Apoio Educacional.Cargo ou função, Coordenadora do NAE - Núcleo de Apoio Educacional, setor responsável pelo acompanhamento pedagógico e pela formação continuada dos docentes da instituição..

  • 08/2016 - 08/2016

    Outras atividades técnico-científicas , CEULP, CEULP.Atividade realizada, Membro da Comissão Avaliadora de artigos submetidos na 1a. Semana Acadêmica de Psicologia do Tocantins.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Organização do Trabalho Pedagógico

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Normas da Educação

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Fundamentos da Ação Pedagógica I

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Normas da Educação

  • 03/2012 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum Estadual de Educação.Cargo ou função, Membro do Fórum Estadual de Educação representando as Instituições de Ensino Superior Privado.

  • 09/2015 - 10/2015

    Outras atividades técnico-científicas , CEULP, CEULP.Atividade realizada, Membro da Comissão Avaliadora dos trabalhos científicos submetidos na XV Jornada de Iniciação Científica do CEULP.

  • 03/2015 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CEULP.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da XV Jornada de Iniciação Científica do CEULP.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Organização do Trabalho Pedagógico

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Normas da Educação

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Fundamentos da Ação Pedagógica I

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Normas da Educação

  • 10/2014 - 11/2014

    Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Normas da Educação

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Organização do Trabalho Pedagógico

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Fundamentos da Ação Pedagógica I, Organização do Trabalho Pedagógico

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Fundamentos da Ação Pedagógica I

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Normas da Educação

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Integradores I, Estudos Integradores II, Literatura na Educação Infantil e no Ensino Fundamental

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Ação Pedagógica I

  • 08/2012 - 09/2012

    Outras atividades técnico-científicas , CEULP, CEULP.Atividade realizada, Membro da Comissão Avaliadora dos trabalhos científicos submetidos na XII Jornada de Iniciação Científica do CEULP.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens Psicopedagógicas, Ação Pedagógica na Educação Básica, Tecnologias da Informação e da Comunicação

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, Fundamentos da Ação Pedagógica I

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão de Processos Educativos

  • 07/2010 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, NDE - Núcleo Docente Estruturante.Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

  • 10/2010 - 10/2010

    Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática - Organização do Trabalho Pedagógico, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização Científica, Organização do Trabalho Pedagógico

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática - Organização do Trabalho Pedagógico, Instrumentalização Científica

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização Científica

  • 10/2006 - 10/2006

    Extensão universitária , Extensão.Atividade de extensão realizada, IX EXPRO - Exposição das Profissões.

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Projetos Educativos Interdisciplinares, Supervisão Escolar: Mediação Pedagógica, Supervisão na Escola de Ensino Fundamental II, Supervisão na Escola de Ensino Médio II, Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia Orientação Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia Supervisão Escolar

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática - Organização do Trabalho Pedagógico

  • 04/2006 - 05/2006

    Outras atividades técnico-científicas , CEULP, CEULP.Atividade realizada, Membro da Comissão Avaliadora dos trabalhos científicos submetidos na VI Jornada de Iniciação Científica do CEULP.

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Supervisão Escolar: Mediação Pedagógica, Supervisão na Escola de Ensino Médio I, Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia Orientação Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia Supervisão Escolar

  • 10/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Extensão.Atividade de extensão realizada, VIII - EXPRO - Exposição das Profissões.

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado em Orientação Educacional II, Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Médio I, Metodologia do Ensino, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia Orientação Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso - Pedagogia Supervisão Escolar

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas

  • 10/2004 - 11/2004

    Ensino, Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores para o Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino

  • 04/2004 - 05/2004

    Outras atividades técnico-científicas , CEULP, CEULP.Atividade realizada, Membro da Comissão Avaliadora dos trabalhos científicos submetidos na IV Jornada de Iniciação Científica do CEULP.

  • 02/2004 - 02/2004

    Ensino, Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores para o Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino

  • 09/2003 - 10/2003

    Ensino, Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores para o Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino

2010 - Atual

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2011 - 2011

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos do Ensino Médio, Princípios e Métodos da Supervisão Educacional, Supervisão Educacional no Ensino Médio

2010 - 2011

CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação do NADIME, Carga horária: 20

Outras informações:
O NADIME - Núcleo Didático Metodológico é o setor responsável pelo acompanhamento pedagógico e pela formação continuada dos docentes da instituição.

Atividades

  • 08/2010 - 01/2011

    Direção e administração, Faculdade Católica do Tocantins - FACTO.Cargo ou função, Coordenação do NADIME - Núcleo Didático Metodológico.

2006 - 2011

[Nome removido após solicitação do usuários]

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado VI, Fundamentos das Dificuldades de Aprendizagem, Projetos Educacionais

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Ciências Humanas e Sociais na Educação Infantil, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização: fundamentos, processos e métodos, Pesquisa e Prática Pedagógica V

  • 01/2009 - 03/2009

    Ensino, Educação e Práticas Pedagógicas no Sistema Prisional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Problematização e Pedagogia de Projetos

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia, Ética e Cidadania

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa na Prática Pedagógica III - Docência Reflexiva, Princípios e Métodos da Supervisão Educacional I

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão na Educação Básica

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos da Supervisão Educacional II

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos da Supervisão Educacional I

2000 - 2000

Instituto Luterano de Ensino Superior de Palmas - TO

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
O motivo da recisão desse contrato foi em virtude de normas internas da instituição sobre o mínimo de carga horária de 12h/a. Em virtude de exercer atividades de Supervisão Escolar na escola de aplicação da instituição não foi possível aumentar a carga horária.

1998 - 1998

Instituto Luterano de Ensino Superior de Palmas - TO

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 44

Atividades

  • 02/2000 - 07/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Supervisão Escolar I

  • 05/1998 - 12/1998

    Direção e administração, Apoio Docente.Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Apoio Docente.

1999 - 2005

Centro Educacional Martinho Lutero/ULBRA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Supervisão Escolar, Carga horária: 40

Outras informações:
O Centro Educacional Martinho Lutero é uma escola de aplicação do Centro Universitário Luterano de Ensino Superior.

Atividades

  • 01/1999 - 01/2005

    Direção e administração, Escola.Cargo ou função, Supervisão Escolar da Educação Básica.

1991 - 1998

ESCOLA DE 1o. GRAU EVANGÉLICA LUTERANA EMANUEL

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica e Secretária Escolar, Carga horária: 44

Atividades

  • 09/1994 - 03/1998

    Direção e administração, Escola.Cargo ou função, Coordenação Pedagógica da Educação Básica.

  • 05/1991 - 03/1998

    Direção e administração, Escola.Cargo ou função, Secretária Escolar.

2016 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

  • 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação - UnB.Linhas de pesquisa

2023 - 2024

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pró-reitoria Acadêmica, Carga horária: 40

2022 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário (2022-2022), Carga horária: 40

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Direção Acadêmica, Carga horária: 40

2020 - 2021

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário (2020-2021), Carga horária: 40

2020 - 2020

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Processos Pedagógicos/Reitoria, Carga horária: 16

Outras informações:
A equipe que atua na Coordenação de Processos Pedagógicos integra um dos setores da Direção Acadêmica na Reitoria da Universidade.

2017 - 2020

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Acadêmica, Carga horária: 24

Atividades

  • 03/2024 - 04/2024

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Culturais I

  • 02/2024 - 04/2024

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dissertação III

  • 02/2024 - 02/2024

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Culturais I (oferta intensiva)

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infância, Juventude e Espaços Educativos

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO IV

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO II

  • 07/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, INFÂNCIA, JUVENTUDE E ESPAÇOS PEDAGÓGICOS (oferta intensiva)

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação brasileira: perspectivas político curriculares

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Odontologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Construção do Conhecimento Pedagógico e Científico

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO III

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO I

  • 01/2022 - 04/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, ULBRA.Linhas de pesquisa

  • 08/2020 - 03/2023

    Direção e administração, ULBRA.Cargo ou função, Direção Acadêmica.

  • 01/2023 - 02/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação brasileira: perspectivas político curriculares (oferta intensiva)

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência e Identidades

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO IV

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO II

  • 07/2022 - 07/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência e Identidades (oferta intensiva)

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Odontologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Construção do Conhecimento Científico e Pedagógico

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Culturais I

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Educativos

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO I

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Educativos

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Educativos

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Odontologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Construção do Conhecimento Científico e Pedagógico

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Educativos

  • 02/2020 - 07/2020

    Direção e administração, ULBRA.Cargo ou função, Coordenação de Processos Pedagógicos / Direção Acadêmica / Reitoria.

  • 01/2017 - 07/2020

    Direção e administração, Unidade Universitária de Guaíba.Cargo ou função, Coordenação Acadêmica.

  • 05/2020 - 06/2020

    Ensino, Gestão e Docência no Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Docência no processo pedagógico

  • 11/2019 - 12/2019

    Ensino, Gestão e Docência no Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Docência no Processo Pedagógico

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Pedagogia

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação nas Ciências Naturais

  • 04/2019 - 05/2019

    Ensino, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: CONSTRUÇÃO COLETIVA ENTRE SUP. ESC. E ORIEN, EDUC., Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, GESTÃO E DOCÊNCIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Ciências Naturais

2025 - Atual

Ousar - Desenvolvimento Humano Inspirador e Criativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Palestrante I Mentora I Sócia I Co-fundadora, Carga horária: 20

2025 - Atual

Defesa Civil - RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista em Educação, Carga horária: 40