Kênia Souza dos Santos
Graduada em Educação Física, com Licenciatura e Bacharelado pela Faculdade Albert Einstein (2007). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Albert Einstein (2018). Especialista em Gestão Escolar pela Universidade de Brasília (2014). Especialista em Gestão e Orientação Educacional pela Faculdade Apogeu (2018) e Mestre em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB) (2021). Foi professora da educação básica na rede pública do Distrito Federal por quinze anos. Atua na esfera privada desde 2009, trabalhando nos cursos de graduação em Pedagogia e Educação Física. Atualmente, é professora do EBTT no Instituto Federal de Brasília e orientadora de TCC (bolsista Capes). No âmbito da pesquisa, tem desenvolvido projetos de investigação em teoria social e prática pedagógica em Educação Física no contexto da Escola, do Esporte e da Saúde Pública, por meio do Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer (AVANTE) e no SÍNTESES, o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar, também sediado na FEF-UnB.
Informações coletadas do Lattes em 29/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Física
2017 - 2021
Universidade de Brasília, UnB
Título: Educação Física na socioeducação do Distrito Federal : primeiras aproximações
, Ano de Obtenção: 2021.Jonatas Maia da Costa.Palavras-chave: Educação Física escolar. Medidas socioeducativas..Setores de atividade: Educação.
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGENS, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO
2023 - 2024
Universidade Federal do Piauí
Título: LINGUAGENS, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO
Especialização em Gestão e Orientação Educacional
2017 - 2018
Faculdade Apogeu
Título: O lúdico como prática pedagógica na educação infantil
Orientador: Lana Pereira Soares
Especialização em Gestão Escolar
2013 - 2014
Universidade de Brasília, UnB
Título: PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: A prática das aulas de Educação Física no Desenvolvimento Escolar
Orientador: Dra. Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
Graduação em Pedagogia
2017 - 2018
Faculdade Albert Einstein
Título: Educação Infantil:O lúdico como prática pedagógica
Orientador: Msc: Noemi Maria da C. Oliveira
Graduação em Educação Física
2005 - 2007
Faculdade Albert Einstein
Título: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS: Uma Abordagem Psicomotora
Orientador: Sebastião Lobo da Silva
Formação complementar
2022 -
Extensão universitária em Formação de Supervisores e Tutores. (Carga horária: 400h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2024 - 2024
Estratégias de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em FORMAÇÃO DE TUTORES PARA A UAB/UNB. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2023 - 2023
Formação para a Docência Digital em Rede. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2023
Formação para Docência Digital em Rede. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2022 - 2023
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2023
Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2022 - 2022
Workshop Estratégias e Intervenções Práticas para o Aluno com TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Oficina de Musicalização, Arteterapia, Contação de Histórias e TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Congresso de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Jornada de Intervenção da Terapia Ocupacional no TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Congresso de Dificuldade de Aprendizagem no Contexto Escolar. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Workshop de Alfabetização e Psicomotricidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
História, Limites e Perspectivas da Concepção Crítico Superadora de Educaçã. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
2022 - 2022
Jornada de Terapia Ocupacional no TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Oficina Prática de Psicomotricidade e Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Seminário de Educação Especial Inclusiva para TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Congresso de Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Workshop de ABA e Intervenções no Contexto Escolar. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2022 - 2022
Jornada de Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2021 - 2021
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA SOCIOEDUCAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Instituto Tratos, TRATOS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Socioeducação.
Participação em eventos
Semana Universitária da Faculdade de Educação Física- 19ª Semana Univesitária.EDUCAÇÃO FÍSICA NA SOCIOEDUCAÇÃO: DAS PERCEPÇÕES MÚLTIPLAS DO MOVIMENTO AO CURRÍCULO ADAPTADO PARA OS ALUNOS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE.. 2019. (Oficina).
Participação em bancas
SANTOS. K. S.. intitulado A influência das Aulas de Educação Física na formação integral da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein.
SANTOS. K. S.. do Amaral Andrade.dificuldades da Educação Física em escolas públicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein.
SANTOS. K. S.. Os benefícios do Karate no âmbito escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein.
SANTOS. K. S.. Desinteresse dos jovens pela Educação Física Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein.
SANTOS. K. S.. Acesso dos Portadores de Necessidades Especiais no Esporte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein.
SANTOS. K. S.. Educação Física Escolar: suas contribuições para a Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein.
Orientou
JOGO DA PERMANÊNCIA: estratégias para compreender e conhecer a evasçao nas aulas de educação física no ensino fundamental nos anos finais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO CONTEXTO PÓS PANDEMICO E ENSINO REMOTO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
CORPO EM MOVIMENTO: explorando as relações entre corporeidade e educação física escolar; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
OS DESAFIOS E AS OPORTUNIDADES PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DIABETES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
ENSINO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL :Diretrizes, atividades e perspectivas para uma prática pedagógica efetiva; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
PARTICIPAÇÃODE MENINAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA causas e implicações; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
O CURRÍCULO DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Desafios do Programa Educação com Movimento; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS UM DEVER ETICO-POLITICO-NORMATIVO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
Educação Física Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Albert Einstein; Orientador: Kênia Souza dos Santos;
Produções bibliográficas
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SANTOS. K. S. ; COSTA, J. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA SOCIOEDUCAÇÃO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: II SIMPÓSIO NACIONAL EM SOCIOEDUCAÇÃO, 2019, Brasília. Desafios da prática socioeducativa na atualidade. Brasília: Universidade de Brasília, 2019.
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SANTOS. K. S. . Educação Física na socioeducação do Distrito Federal : primeiras aproximações. Brasília: Universidade de Brasília, 2021 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
SANTOS. K. S. . Parecer de resumo- SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA-Número 1215972. 2025.
SANTOS. K. S. . Parecer de artigo científico para O SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA- NÚMERO.. 2025.
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Teoria social e prática pedagógica da Educação Física Escolar, Descrição: Incorpora projetos de investigação que toma como objeto a teoria socio-crítica na Educação Física no contexto da prática pedagógica da escola e da formação de professores. Vincula-se do ponto de vista epistemológico à teoria social, à pedagogia histórico-crítica no âmbito da educação e à pedagogia crítico-superadora no que tange à educação física. Metodologicamente opera segundo uma abordagem qualitativa e em alinhamento ao fazer científico da sub-área sociocultural e pedagógica da Educação Física. Espera-se que os produtos resultantes do conjunto de investigações se materializem em artigos científicos, capítulos de livros, livros e demais produtos técnicos específicos ao contexto do trabalho pedagógico na Educação Física... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Kênia Souza dos Santos - Coordenador / Jonatas Maia da Costa - Integrante / Aline Protta Lanna Gomes - Integrante / José Henrique de Almeida Costa - Integrante / Graciele Pereira Lemos - Integrante / Pamela Quésia da Silva - Integrante / Robson Marques Fernandes - Integrante / Rafael Duarte de Souza - Integrante / Hadamo Fernandes de Souza - Integrante / Jessica Frota Aguiar - Integrante / Victor Bernardes de Souza - Integrante / Letícia Paixão França - Integrante / Lucas Xavier Brito - Integrante / Caroline Amaral Franco Borges - Integrante / Ediane Guimarães Costa - Integrante / Eliene Lacerda Pereira - Integrante / Rejane Duarte Leite Monteiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2020
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE O PANORAMA SOCIOPEDAGÓGICO E ESTRUTURAL DA ESCOLA PÚBLICA, Descrição: O estudo tem como objetivo elaborar um amplo panorama da realidade sociopedagógica e estrutural do componente curricular Educação Física presente no currículo da educação básica da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). A investigação está organizada a partir de três eixos: a) perfil do corpo docente efetivo da educação física na SEEDF; b) análise qualitativa do currículo em andamento da SEEDF (Currículo em Movimento) no que tange à educação física; c) infraestrutura técnico-esportiva e demais espaços e tecnologias disponíveis às aulas de educação física na oferta do trabalho com práticas corporais. Do ponto de vista metodológico a pesquisa possui abordagem quali-quanti; pretende descrever e explicar a realidade atual da educação física na escola pública, operando com técnicas que envolvem a aplicação de questionários, análise documental, registros imagéticos e análise de geoprocessamento. Espera-se que os resultados do estudo possam subsidiar de forma mais qualificada a proposição de políticas públicas em Educação do Distrito Federal, a orientação e gestão de recursos bem como as ações de formação continuada dos profissionais de educação que trabalham especificamente na escola com as demandas da Educação Física, do Esporte e do Lazer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Kênia Souza dos Santos - Coordenador / Jonatas Maia da Costa - Integrante / Aline Protta Lanna Gomes - Integrante / José Henrique de Almeida Costa - Integrante / Graciele Pereira Lemos - Integrante / Pamela Quésia da Silva - Integrante / Robson Marques Fernandes - Integrante / Rafael Duarte de Souza - Integrante / Hadamo Fernandes de Souza - Integrante / Jessica Frota Aguiar - Integrante / Victor Bernardes de Souza - Integrante / Charlles Phetterson Pereira Quirino de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - Atual
Faculdade Albert EinsteinVínculo: Sem Vínculo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
2006 - 2021
Secretaria do Estado de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2017 - Atual
Instituto Brasileiro de Educação e CulturaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor autônomo, Carga horária: 36
2015 - 2019
Instituto Brasiliense de Pós-Graduação e ExtensãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente autônoma, Carga horária: 36
2023 - Atual
Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 20
2024 - Atual
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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