Michelle Barros

Mestre em Gestão, Educação e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), com MBA em Gestão de Contabilidade e Finanças Empresariais. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), segunda graduação em Letras (Português, Espanhol e Inglês) e Bacharelado em Administração pela UEG. Atualmente, curso Bacharelado em Biblioteconomia na Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás (UFG), em Goiânia, atualmente participo do curso de aprendizagem do Hackers do Bem(Cibersegurança) programa oferecido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovaçõe e segunda graduação no curso de licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro Universitario (UniBF) . Com experiência abrangente nas áreas de Educação Básica, Ensino Superior, Educação a Distância, cursos preparatórios para vestibulares e nas modalidades de Ensino Especial e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Também com vivência em Gestão de Pessoas em diversos ambientes organizacionais e em Auditoria Hospitalar e na aréa empresarial de logística. Pesquisadora licenciada pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), com foco em educação e gestão orçamentária. Além disso, só membro do grupo de pesquisa (EGESI ) Estratégia em Gestão, Educação e Sistema de Informação (UEG/CNPq). Com interesses acadêmicos e profissionais quê incluem Inteligência Artificial, Gestão Educacional e Pública, Sustentabilidade em Recursos Ambientais e tecnológicos .Com uma sólida formação acadêmica e vasta experiência almejo colaborar para enfrentar os desafios educacionais, financeiros, sociais, multiculturais e contemporâneos. Com objetivo de contribuir de forma significativa para o desenvolvimento do ensino, o crescimento institucional, social e cultural, com foco principal em pesquisas.

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Gestão, educação e tecnologia.

2020 - 2023

Universidade Estadual de Goiás
Título: CLIMA ORGANIZACIONAL NO CONTEXTO DA COVID-19 : NO SISTEMA DE SAÚDE ., Ano de Obtenção: 2023
Prof. FRANCISCO ALBERTO SEVERO DE ALMEIDA.Bolsista do(a): CAPES, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Setores de atividade: Atividades de vigilância, segurança e investigação; Atividades dos serviços de tecnologia da informação; Educação.

Especialização em andamento em Gestão de Instituições Públicas de Ensino Profissional e Tecnológico

2024 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Título: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DO SÉCULO XXI: A COMPREENSÃO DOS FATOS HISTÓRICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES.
Orientador: Dr.

Especialização em Docência do ensino superior

2013 - 2013

sociedade brasileira de educação e cultura s/s LTDA
Título: avaliação da aprendizagem
Orientador: Dalva de Jesus c. Machado

Aperfeiçoamento em Hackers do Bem (cibersegurança)

2024 - 2024

Rede Nacional de Ensino e Pesquisa
Título: Segurança tecnológicas. Ano de finalização: 2024
Orientador: Dr.

Aperfeiçoamento em Inteligência Artificial (IA)

2024 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS CONTEMPORNEAS E O SEUS ESTUDO NAS DISCIPLINAS. Ano de finalização: 2024
Orientador: Pós doutor Thiago Alexandre Salgueiro Pardo

Graduação em andamento em Biblioteconomia

2025 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Graduação em Letras - Português/Inglês

2024 - 2025

Centro Universitário ETEP

Graduação em Letras - Português/Espanhol-(2021) .

2021 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Administração

2017 - 2023

Universidade Estadual de Goiás
Título: Lei de responsabilidade fiscal do município de Luziânia .
Orientador: Francisco Alberto severo de Almeida
Bolsista do(a): CEAR UEG, CEAR, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A concepção de educação em Paulo Freire
Orientador: MS. Mardonio Pereira da Silva
Bolsista do(a): Organização das Voluntarias de Goias, OVG, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso de Formação Inovações na Educação. (Carga horária: 180h). , Laboradorio digital de educação, LDE, Brasil.

2025 - 2025

MBA em GESTÃO DE CONTABILIDADE E FINANCIAS EMPRESARIAIS. (Carga Horária: 720h). , UNIÃO BRASILEIRA DE FACULDADES, UNIBF, Brasil. , Título: A CONTABILIDADE NO CAMPO DA GESTÃO PUBLICAR X GESTÃO PRIVADA : E SEUS CONCEITOS .. , Orientador: Edineia. , Palavras-chave: PETI.

2024 - 2024

Extensão universitária em CEPAE. (Carga horária: 100h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, CEPAE UFG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em forrmação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e I. (Carga horária: 180h). , Prefeitura de Sobral-CE, PSC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Tecnologias Educacionais: ferramentas e atividades para práticas pedagógi. (Carga horária: 30h). , casa grande, CG, Brasil.

2023 - 2023

Inovação Educacional. (Carga horária: 40h). , casa grande, CG, Brasil.

2023 - 2023

Formação de para tutor no Moodle. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2023 - 2023

Economia e desenvolvimento. (Carga horária: 40h). , VII Encontro Nacional de Economia industrial e invocação, ENEI, Brasil.

2022 - 2023

Extensão universitária em Metodologia inovação e praticas para o Ensino e a aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de formação e educação pessoal continuada. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Prescrição e adaptações.. (Carga horária: 45h). , Universidade aberta/UFMA, UNA -SUS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação em tecnologia Educacional. (Carga horária: 180h). , ESFAPEGE, ESFAPEGE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em forrmação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e I. (Carga horária: 180h). , Prefeitura de Sobral-CE, PSC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Desenvolvendo as competências socioemocional. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2022 - 2022

Pensamento Computacional para Inclusão. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2022

Reabilitação e transtorno. (Carga horária: 30h). , Ministério da Saúde, MISAU, Moçambique.

2021 - 2022

Extensão universitária em metodologia, pratica pedagógica e tecnológica educacional. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Treinamento. (Carga horária: 40h). , EAPI São Paulo, EAPI, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Bacharelado em Administração. (Carga horária: 30h). , UEG Luziânia GO, UEG, Brasil.

2021 - 2021

Uso de instrumento EAPI. (Carga horária: 40h). , Laboratório de Pesquisa em economia social, LEPES, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Espanhol 1. (Carga horária: 30h). , Instituto de Federal de educação e ciências e tecnologias, IFECTRS, Brasil.

2018 - 2021

Extensão universitária em Bacharelado em Administração. (Carga horária: 343h). , UEG Luziânia GO, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de gestão pública. (Carga horária: 100h). , UNYPUBLICA, UNYPUBLICA, Brasil.

2020 - 2020

Administração Financeira, Orçamentária, Materiais e Estoques.. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/AR GO, Brasil.

2020 - 2020

Inglês. (Carga horária: 250h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

CURSO SOLUÇÃO PACÍFICA DE CONFLITOS.. (Carga horária: 250h). , Escola nacional de mediação e conciliação., ENAM, Brasil.

2019 - 2019

Aprenda e Empreenda. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2019 - 2019

Legislação em Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2019 - 2019

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL E O PARADIGMA DA LEI DE RESPONSABILIDADE. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2018 - 2018

Fundamentos da Logística.. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

2018 - 2018

Construindo sua Carreira. (Carga horária: 10h). , Instituto Euvaldo Lodi, IEL, Brasil.

2018 - 2018

Formação Projeto Educando com a horta escola. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Luziânia- Go, SMEL, Brasil.

2018 - 2018

Tecnologia da informação.. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação.

Participação em eventos

Evento, Onde Investir.Evento, Onde Investir. 2023. (Encontro).

Instituto Casagrande.Tecnologias Educacionais: ferramentas e atividades para práticas pedagógicas. 2023. (Oficina).

I Seminario internacional sobre inovação e educacional.inteligência artificial. 2023. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Economia.Industrial e Inovação (ENEI). 2023. (Encontro).

Congresso Internacional de sustentabilidade. Sustentabilidade Urbana e meio ambienta. 2022. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. "15 anos dos BIs e LIs: retrospectiva, resistência e futuro". 2022. (Congresso).

Participação - II Congresso Latino-americano de Desenvolvimento Sustentável. Desenvolvimento Sustentável. 2022. (Congresso).

RH Summit. RH Summit. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional de Voltas aulas. Volta as aulas. 2021. (Congresso).

Evento, Aula magna do PPEG.Evento, Aula magna do PPEG. 2021. (Encontro).

Simpósio, Dislexia, TDAH é neurociência.Simpósio, Dislexia, TDAH é neurociência. 2021. (Simpósio).

Participando no curso em finanças nas empresas Rurais. Participando no curso em finanças nas empresas Rurais. 2020. (Exposição).

Suficiência em Espanhol CASLE.Língua Espanhola. 2019. (Outra).

Palestras em comemoração ao Dia Internacional da Mulher,.Comemoração ao Dia Internacional da Mulher. 2018. (Outra).

Participou da Ação de extensão na UEG.Participou da Ação de extensão na UEG. 2018. (Encontro).

Participou da Palestra na UEG, dia internacional da Mulher.Participou da Palestra na UEG, dia internacional da Mulher. 2018. (Encontro).

Orientou

Luiz Felipe Serpa

Estágio supervisionado; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Administração) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Produções bibliográficas

BARROS, M. ; SANTOS, A. ; ALMEIDA, P. D. F. A. S. ; BARROS, M. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO, CULTURA DIGITAL E LUSOFONIA. 5. ed. Porto: Publisher: Universidade do Porto, 2022. v. 12. 68p .
BARROS, M. ; ALMEIDA., C. P. F. A. S. . Educação, Diálogo, teoria e prátic. 1. ed. Goiânia: Kelps, 2022. v. 1. 175p .
SANTOS, A. ; BARROS, M. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS CONTEMPOR NEAS E O ESTUDO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI. 1. ed. Rio de Janeiro, RJ: e-Publicar, 2021. v. 1. 150p .
BARROS, M. ; SANTOS, A. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS CONTEMPOR NEAS E O ESTUDO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI: A COMPREENSÃO DOS FATOS HISTÓRICOS. FENÔMENOS DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL: RUMOS DE ENSINO INTEGRADOS. 6/2ed.Rio de Janeiro, RJ:: Editora e-Publicar, 2021, v. 1, p. 03-12.
BARROS, M. ; ALMEIDA, P. D. F. A. S. ; PULLIG, A. . ADMINISTRAÇÃO MODERNA ? UMA ABORDAGEM HOLÍSTICA. ?IMPLICAÇÕES DA ABORDAGEM HOLÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO: PARA ALÉM DA PRODUTIVIDADE?. Alterjor: Jornalismo Popular e Alternativo (ECA-USP), São Paulo, p. Julho-Dezembro - 10, 15 jun. 2022.
BARROS, M. ; ALMEIDA., C. P. F. A. S. . DA UNIVERSIDADE PARA A SOCIEDADE: STARTUP E O TRANSPORTE PÚBLICO ESTADUAL CONVENCIONAL. In: VIII CEPE - Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão da UEG, 2021, Anapolis Go. DA UNIVERSIDADE PARA A SOCIEDADE: STARTUP E O TRANSPORTE PÚBLICO ESTADUAL CONVENCIONAL, 2021.
BARROS, M. . V congresso internacional de sustentabilidade e meio ambiente.. In: V congresso internacional de sustentabilidade e meio ambiente., 2022, Goiânia. Desenvolvimento e sustentabilidade nos ambiente urbanos, 2022.
BARROS, M. ; BARROS, M. . O meio ambiente pede socorro. In: congresso ambientalista, 2022, Curitiba. Um Estuo sobre poluentes nas urbanizações, 2022.
BARROS, M. ; ALMEIDA, P. D. F. A. S. . Apresentação trabalho avaliativo do pré projeto de mestrado.. In: Trabalho avaliativa, 2021, Luziânia Go. Metodologia de Pesquisa, 2021.

Outras produções

BARROS, M. ; ALMEIDA., C. P. F. A. S. . ?O homem, a tecnologia e a informação, segundo Álvaro Vieira Pinto?. 2021.

BARROS, M. ; ALMEIDA, P. D. F. A. S. . II : Na aula Magna Mestrado PPGET. 2021.

BARROS, M. . Programa Mas Educação. 2018 (Projeto) .

BARROS, M. ; FERREIRA, J. ; DAMASCENA, M. S. . Elaboração da Atividade II. 2018 (Trabalho acadêmico) .

BARROS, M. ; DAMASCENA, M. S. ; Xavier alessandra . Revista informativa ADM,UEG. 2018 (Trabalho acadêmico) .

ALMEIDA., C. P. F. A. S. ; BARROS, M. . GESTÃO FINANCEIRA DA EDUCAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DE LUZIÂNIA, VALPARAISO, CIDADE OCIDENTAL, NOVO GAMA.. 2018 (Projeto de pesquisa) .

Xavier alessandra ; BARROS, M. ; SANTOS, M. J. M. ; DAMASCENA, M. S. . GÊNEROS TEXTUAIS: DISCURSIVOS. 2017 (Artigo) .

BARROS, M. . ESTRATÉGIA EMPRESARIAL. 2017 (Monografia) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2026 - Atual

FUNDE SME -ITUMBIARA

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA -PEB II, Carga horária: 40

2025 - 2026

Instituto Joao Paulo II -ESTADO DE GOIAS FUNDEB 70

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor PIII, Carga horária: 30

2025 - 2026

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PIII, Carga horária: 30

Outras informações:
SECRETARIA MUNICIPAL DE NERÓPOLIS -GO.

2018 - 2025

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 30

2024 - 2025

Centro Universitário Araguaia, UniAraguaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 20

2022 - 2025

Associação Pestalozzi de Goiânia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educação , Atendimento de reabilidação., Carga horária: 30

2022 - 2024

UEG Luziânia GO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora no grupo (Egesi ), Carga horária: 20

Outras informações:
Divulgar em eventos científicos nacionais e internacionais , as investigações científicas e submeter a produção científica de docentes e discentes a revistas QualisCapes. Incentivar a produção e publicação em livro da produção científica dos pesquisadores docentes e discentes do Campus. Organiza colóquios, palestras, mesas redondas, seminários e conferências.

2021 - 2024

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2021 - 2023

UEG / Anápolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora docente e pesquisadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitorar as aulas, palestras e projetos do professor orientador e os demais professor do programa de mestrado. Auxiliar nas interações em sala e fora de sala com os alunos e professores. Acompanhar a preparação e a rotina acadêmica do pesquisador orientador, mediante o tema proposto das aulas e projetar os materiais ou assumir a sala de aula quando necessário. Repassar relato de faltosos na disciplina ou imprevisto e dificuldade dos alunos. Auxiliar os professores na troca de horários e repassar para os alunos . Auxiliar os professores na testagem de links para apresentações de convidados palestrantes. Auxiliar os dois professores doutores(orientado e Coo) tanto na graduação (bacharelado em Administração) como na pós-graduação(PPGET) .

2023 - 2023

IFG- Instit.Federal de Educação , Ciência e tecnologia de GoiásTS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento dos alunos da pós-graduação em alfabetização e Letramento com orientações , correções , duvidas e acompanhamento necessário nas disciplinas.

2016 - 2023

Unicesumar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educação comercial, Carga horária: 30

2022 - 2022

UEG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagio Docência universitária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagio em Docência na disciplina, de Projeto de Pesquisa (Disciplina de vínculo)/ Dr. Francisco Alberto Severo de Almeida / CH 60.

2022 - 2022

UEG PPGET

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio Docência na Nome da disciplina da Graduação do Bacharelado de administração: Empreendedorismo Corporativo/ Gestão Estratégica. Professor da disciplina/Supervisor: Dr. Francisco Alberto Severo de Almeida .

2021 - 2022

Associação Instituto de Estudos Afro-Brasileiros e Ação Anti-Racista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20

2021 - 2022

UEG Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagio em Docência universitária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagio em Docência na diciplina de Póa graduação PPGET, Inovação Organizacional E Tecnológica (IOT) (2021/2)/ Dr. Francisco Alberto Severo de Almeida e Prof . Francisco Ramos Melo / CH 60- 4 crédito/ Apresentação do artigo, A tecnologia como progresso de aprendizagem na inclusão: contribuições na transculturalidade e cultura surda.

2021 - 2022

Laboratório de Pesquisa em economia social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora para avaliação e aprendizagens, Carga horária: 30

Outras informações:
Fui a campo realizar por 12 meses, a pesquisa no campo do ensino da educação infantil da capital de Goiânia, Goiás, com o uso da escala de avaliação no ambiente de aprendizagem, para verificar o nível de ensino da educação infantil.

2020 - 2021

Multi Saúde assistência medica e hospitalar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento telefônico, marcação de consultas. Emissão de guias, arquivos, Agendamento do sistema, digitalização e auditória.

2021 - 2021

VIII CEPE

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2019

UEG

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2019

PREFEITURA DE LUZIÂNIA

Vínculo: contrado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: contrato de Professora, Enquadramento Funcional: Multifuncional no atendimento Especiais, Carga horária: 44

2012 - 2013

Colégio Marista de Goiânia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala, Carga horária: 44

Outras informações:
Auxiliar nas atividades de sala.

2010 - 2012

Centro Educacional Santo Agostinho

Vínculo: CTPS, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2009 - 2010

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental e Médio com as disciplinas Filosofia , Sociologia e Artes.

2010 - 2011

Métado Kumom

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2024 - 2024

Fundos de Apoio de pesquisa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia no curso de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Prestar atendimento ao aluno; atuação como orientador estabelece uma ponte entre professores e estudantes de forma personalizada e individualizada para facilitar o processo de aprendizagem; suporte na parte operacional desse.