Silvia Helena Nogueira
SILVIA HELENA NOGUEIRA é graduada em Letras, com Licenciatura em Português-Inglês pela Faculdade Braz Cubas (1984), Especialista em Literatura Brasileira pela Faculdade São Judas Tadeu (1989), Mestre em Língua Portuguesa (Linguística Aplicada) pela Universidade de São Paulo (2001), Doutora em Língua Portuguesa (Linguística Aplicada) pela Universidade de São Paulo (2008). Professora efetiva aposentada de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Educação de São Paulo, em Jacareí. Atua como professora na Educação Superior, graduação e pós-graduação, em Leitura e Produção Escrita, Aprendizagem de Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa Científica, Metodologia do Ensino de Literatura, Alfabetização e Letramento, Linguagem Jurídica e Educação Não Formal. Também atua como autora e revisora de textos, palestrante e docente em cursos de formação na área de Educação, Linguagens e Ensino de Língua Portuguesa. Ministrou cursos na Escola Superior de Advocacia (ESA) da OAB- SP. Atuou como Professora Doutora Pesquisadora da Faculdade Anhanguera de Jacareí, com bolsa da FUNADESP; orientou trabalhos de pesquisa científica e participa de Bancas de Mestrado e Doutorado. Atualmente, é docente na Faculdade Católica de São José dos Campos-SP e coordena nesta IES a Comissão Própria de Avaliação (CPA).
Informações coletadas do Lattes em 23/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Língua Portuguesa
2003 - 2008
Universidade de São Paulo
Título: Da leitura poética à produção do gênero artigo acadêmico-científico: uma proposta para o ensino na educação superior.
Profa. Dra. Norma Seltzer Goldstein. Palavras-chave: Ensino de Língua Portuguesa na Educação Superior; Gêneros do discurso e ensino de língua materna.; Lingüística aplicada ao ensino superior; Artigo Acadêmico-Científico..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Língua Portuguesa ? Lingüística Aplicada
1998 - 2001
Universidade de São Paulo
Título: O Cotidiano de Manuel Bandeira Desvelando Leituras, Identidade e Autoria no Ensino Médio.,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Profª. Drª. Norma SeltzerGoldstein
Palavras-chave: Leitura; Autoria; Manuel Bandeira; Ensino Médio; Poesia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Pós?Graduação ?Lato Sensu? ? Literatura Brasileira
1987 - 1989
Formação complementar
2002 - 2002
Curso de Espanhol Instrumental. , El Instituto Hispánico de São Paulo, IHSP, Brasil.
1990 - 2000
Cursos de Capacitação. (Carga horária: 120h). , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.
1992 - 1993
Atualização em Língua Portuguesa para Professores. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1978 - 1980
Inglês. , Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
NOGUEIRA, S. H. . TEIA DO SABER - Curso de Capacitação da parceria entre a com o objetivo de formação continuada de docentes no Ensino Fundamental ? Ciclo I. 2005. (Outro).
NOGUEIRA, S. H. . Semana da Consciência Negra. 2003. (Outro).
NOGUEIRA, S. H. . Ler para Escrever, um exercício de prazer. 2002. (Outro).
NOGUEIRA, S. H. . Leitura da Realidade-Pluralidade Cultural. 2000. (Outro).
Participação em eventos
1. Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba.O texto literário na sala de aula. 2017. (Seminário).
I SEMANA DE PLANEJAMENTO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO.Gestão da Sala de Aula na Educação Superior: métodos e técnicas. 2017. (Encontro).
CONIC. EDUCADOR SOCIAL: TECENDO VALORES HUMANOS NO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO. 2015. (Congresso).
CONIC. UM OLHAR INTERDISCIPLINAR NO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO. 2014. (Congresso).
19 InPLA.Perspectivas Linguísticas e Literárias para uma Formação Sustentável Interdisciplinar. 2013. (Seminário).
5 Simpósio Internacional de Linguística.PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS PARA UMA FORMAÇÃO SUSTENTÁVEL INTERDISCIPLINAR. 2013. (Simpósio).
Congresso Nacional Mackenzie.A FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS. 2012. (Simpósio).
Congresso Nacional Mackenzie: Letras em Rede. A FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS. 2012. (Congresso).
IV Seminário Internacional de Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul.UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA PRODUÇÃO ESCRITA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, DO POEMA AO ARTIGO ACADÊMICO-CIENTÍFICO.. 2011. (Seminário).
Grandes Temas da Atualidade II. 2009. (Outra).
Grandes Temas da Atualidade I. 2008. (Outra).
Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas - PEB II.Artigo de Opinião:composição e produção. 2006. (Outra).
II Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas na Escola: Letramento e Representação.PORTUGUÊS INSTRUMENTAL NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS: ORGANIZAÇÃO DE PORTFÓLIOS. 2006. (Simpósio).
II Fórum Acadêmico "Consciência Cidadã, Memôria, Cidadania e Pesquisa".Comunicação dos Projetos de Iniciação Cientifica: "Ler pelo prazer de saber, uma memória viva" e "A poesia: instrumento de letramento nas séries iniciais do Ensino Fundamental". 2005. (Simpósio).
I Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas. 2005. (Simpósio).
Curso de Capacitação da parceria entre a Secretaria da Educação de São Paulo e a Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher, de Jacareí.Formação continuada de docentes no Ensino Fundamental ? Ciclo I. 2003. (Outra).
Curso Extensão Universitária sobre Letramento e Criatividade.?INTERPRETAR E CRIAR: UMA INTERDEPENDÊNCIA ESSENCIAL NO MUNDO COMPETITIVO?. 2003. (Outra).
II Seminário sobre Questões da interdisciplinariedade. 2003. (Seminário).
II Seminário sobre Questões da Interdisciplinariedade. 2003. (Seminário).
XIV COLE do Brasil - ALLB - 3 Seminário da APLL.Texto literário e ensino de língua materna. 2003. (Seminário).
Curso de Capacitação em Direitos Humanos e Defesa da Cidadania. 2002. (Outra).
II Fórum de Educação: Inclusão Social. 2002. (Outra).
L Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 2002. (Seminário).
Fundamentos Teóricos do ENEM II. 2001. (Outra).
Fundamentos Teóricos do ENEM. 2000. (Outra).
GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1999. (Seminário).
I Encontro Internacional de Contadores de História. 1999. (Encontro).
IX Encontro da Associação de Professores de Língua e Literatura - APLL. 1999. (Encontro).
XLVII Seminário do Grupos de Estudos Lingüíticos do Estado de São Paulo.Texto Literário e Ensino de Língua Materna. 1999. (Seminário).
Capacitação para uso de Softwares Educacionais. 1998. (Encontro).
Seminário - Oficina "Facilitando Mudanças Educacionais". 1997. (Outra).
Curso ?Caminhos para a Produção de Textos? ? Secretaria Municipal de Educação de Jacareí/SP.?Caminhos para a Produção de Textos?. 1996. (Outra).
Encontro de Oficinas Pedagógicas do Estado de São Paulo. 1996. (Outra).
Leitura de Imagens. 1996. (Outra).
O Poema na Sala de Aula -APLL/SP. 1996. (Outra).
Participação em bancas
NOGUEIRA, S. H.; GALVAO JUNIOR, L. C.; CARNIELLO, M. F.. METODOLOGIA ATIVA NO CURSO DE MEDICINA DA UFMA DE IMPERATRIZ/MA: contribuições à formação acadêmica e ao desenvolvimento regional.. 2020. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; CARNIELLO, M. F.. A COMUNICAÇÃO PÚBLICA COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO, DEMOCRACIA E CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA: análise das práticas de transparência e acesso à informação.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional do Programa de Pós-Graduação) - Fundação de Apoio à Pesquisa, Tecnologia e Inovação da Universidade Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; SOUZA, M. A.; CASTRO, M. A. C. D.. O OLHAR DO JOVEM SOBRE O PROGRAMA ENSINO INTEGRAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
PAULA, O.; ROSSI, M. A. G. L.;NOGUEIRA, S. H.. LEITURA E INTERDISCIPLINARIDADE: FORMANDO LEITORES PROFICIENTES NO ENSINO MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, O.; PINTO, A. C. C.;NOGUEIRA, S. H.. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA: MECANISMOS DE ATUALIZAÇÃO EM ARTIGO DE OPINIÃO PRODUZIDO POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
ARAÚJO, E. A.S.; CARNIELLO, M. F.;NOGUEIRA, S. H.. DESENVOLVIMENTO LOCAL E A EVASÃO NO ENSINO MÉDIO: GUARATINGUETÁ, UM ESTUDO DE CASO. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; ARAÚJO, E. A.S.; SANTOS, M. J.. DIREITO SOCIAL Á EDUCAÇÃO: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ-MA. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
IKEDA, S.N.; PALMA, D. V.;NOGUEIRA, S. H.. INTERAÇÃO E PERSUASÃO EM ARTIGO DE OPINIÃO DE CARLOS HEITOR CONY: UM ENFOQUE SISTÊMICO FUNCIONAL. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CARNIELLO, M. F.; ARAÚJO, E. A.S.;NOGUEIRA, S. H.. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO NO TERRITÓRIO DO BICO DO PAPAGAIO- TO: CONTRIBUIÇÕES DO INSTITUTO FEDERAL CAMPUS ARAGUATINS. 2013. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; CARNIELLO, M. F.; OLIVEIRA, E. A. A. Q.. DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DE APERFEIÇOAMENTO PARA O CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INTEGRAÇÃO E TESTES - LIT. 2013. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
CARNIELLO, M. F.;NOGUEIRA, S. H.; SANTOS, I. C.. IMAGEM INSTITUCIONAL: UM ESTUDO DE CASO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM CASTANHAL. 2010. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; IKEDA, S.N.; PALMA, D. V.. RECURSOS INTERPESSOAIS DA LINGUAGEM E O GÊNERO ENSAIO NO ENSINO DA PRODUÇÃO ESCRITA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM ENFOQUE SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
NOGUEIRA, S. H.; SANTOS, M. J.; GALVAO JUNIOR, L. C.. INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO JURÍDICO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: o percurso profissional dos egressos do curso de Direito de uma Universidade Estadual no sudeste do Tocantins. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; CARNIELLO, M. F.. A COMUNICAÇÃO PÚBLICA COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO, DEMOCRACIA E CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA; análise das práticas de transparência e acesso à informação no município de São Luís-MA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; GALVAO JUNIOR, L. C.; CARNIELLO, M. F.. METODOLOGIA ATIVA NO CURSO DE MEDICINA DA UFMA DE IMPERATRIZ/MA: contribuições à formação acadêmica e ao desenvolvimento regional.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
ARAÚJO, E. A.S.; CARNIELLO, M. F.;NOGUEIRA, S. H.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DE GUARATINGUETÁ: UM ESTUDO DE CASO COMPARATIVO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; ARAÚJO, E. A.S.; SANTOS, M. J.. DIREITO SOCIAL Á EDUCAÇÃO: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ-MA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; ARANHA, M.; CASTRO, M. A. C. D.. O OLHAR DO JOVEM SOBRE O PROGRAMA ENSINO INTEGRAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
NOGUEIRA, S. H.; TAINO, A. M. R.; ARANHA, M.. TRABALHO DOCENTE: AVANÇOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL. 2014.
IKEDA, S.N.; SOARES, L.A.;NOGUEIRA, S. H.. Interação e Persuasão no Gênero Artigo de Opinião: um enfoque sistêmico-funcional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CARNIELLO, M. F.; OLIVEIRA, E. A. A. Q.;NOGUEIRA, S. H.. Diagnóstico e Proposta de Aperfeiçoamento para o Centro de Documentação do Laboratório de Integração e Testas - LIT. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.
BERNARDO, A. P.; SOUZA, R.R.; PEREIRA, T.C.;NOGUEIRA, S. H.. O Uso dos Contos de Fadas como Recurso na Aquisição da Oralidade Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí.
PINTO, F. C.; SILVA, J.C.; LOPES, M.A.S.; SILVA, t. G. M.; ASSIS, V.C.;NOGUEIRA, S. H.. A Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí.
ALVES, E.; ALEXANDRE, M. V. M.; NÓBREGA, M. B. S.;NOGUEIRA, S. H.. Lúdico na Matemática nos Anos Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí.
FERREIRA, A. S.; MOREIRA, C. A. R.; RAYMUNDO, N. A.; SILVA, K. R.; PURCINO, R. M. M.;NOGUEIRA, S. H.. A leitura e a escrita no processo de alfabetização do Ensino Fundamental: dificuldades e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí.
NASCIMENTO, D. M.; LIMA, E. F.; NASCIMENTO, I. M. O.; PEREIRA, R. F. A.; SILVA, S. R.;NOGUEIRA, S. H.. A Contribuição da Literatura na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.. Pereira.Interação Família e Escola: um instrumento de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Anhanguera de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.. de C Barbosa; Marcela A de Sales.O Processo de Construção da Leitura e da Escrita na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Anhanguera de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.. G. Karnauchovas; Keli A. C. Carvalho.Formação de Leitores: Concepções e Práticas no Ciclo I do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Anhanguera de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; DORNELLES, A.P.; DORNELLES, F.M.; BARBERINI, G.; OLIVEIRA, T.F.. Histórias em Quadrinhos como Instrumento Pedagógico nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; ROSA, R. C. S. A.. Literatura Infantil como Instrumento no Processo de Alfabetização dos Anos Iniciais do E.F.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; SOUZA, R.V.P.A.. Aranha de Souza.A Poesia: Instrumento de Letramento nos Anos Iniciais do E. Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; CARAMURU, C.A.B; PEREIRA, M.; SILVA, W. R.. B. Caramuru.A Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; ROSA, A.S.P.; CESAR, D. A. R. S.; OLIVEIRA, S. A. R.. P. Rosa.A Arte na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; SANTOS, A.R.; SOUZA, J. D.; CELIA, R.. Ensinar a leitura nas séries do ensino fundamental: Sedução, prazer e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; FILOMENA, M.; ANTUNES, S.; FERREIRA, V.L.. Jogos dramáticos como recurso para a prática de leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; B. L. Marlena. Alfabetização e Música, uma possibilidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; ABRAHÃO, A.O. M. Andréa; LEITE, M, Ana Lúcia; CÉSAR, L.C.A.; DIAS, V.A.S.. Leite.O ensino da arte na educação básica e o trabalho dentro das modalidades. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; LOPES, C. M.. Desenvolturas do PAI no Programa Escola da Família. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; CABRAL, A. F. J. E.; Adriana A. de S. A. Silva; LUKASCHECK, J.T.; CABRAL, M. B. F.. J. E. Cabral.Ler e compreender para entender. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; SOUZA, P.C.F.. Literatura Infantil e as múltiplas ações pedagógicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdades Integradas de Jacareí.
CASTRO;NOGUEIRA, S. H.. Literatura Infantil para Crianças de 0 a 3 Anos. 2008. Faculdade Anhanguera de Jacareí.
CASTRO;NOGUEIRA, S. H.. A Utilização da Poesia como Incentivo à Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Faculdade Anhanguera de Jacareí.
ANDRADE, Cleo;NOGUEIRA, S. H.. Tenda do Açaí. 2008. Faculdade Anhanguera de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; REIS, F. P. G. (Fábio Pinto Gonçalves dos Reis). As Influências da televisão na Educação Infantil. 2007. Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; REIS, F. P. G. (Fábio Pinto Gonçalves dos Reis). Práticas Escolares e a Utilização da Literatura Infantil: Confluências Históricas e Atuais. 2007. Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.. Música como ferramenta pedagógica na alfabetização. 2007. Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; SAMPAIO, M.M.N.; PERES, V.; UCHOA, V.. A música como estratégia lúdica na Educação Infantil. 2006. Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; SAMPAIO, M.M.N.; CLEBER, M.A.. A literatura de cordel: verso, prosa, encanto e magia. 2006. Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; KANAZAWA, J.N.. O tempo passa e as marcas ficam: o bullying na escola. 2006. Faculdades Integradas de Jacareí.
NOGUEIRA, S. H.; OLIVEIRA, R.. A importância de planejar a aula de Artes nos Anos Iniciais. 2006. Faculdades Integradas de Jacareí.
MIRANDA, G. L.; OLIVEIRA, L. A. M.; BICUDO, P. A.; MORENO, S.; BRIET, S.;NOGUEIRA, S. H.. A Inclusão Escolar da Criança com Autismo. 2009. Faculdade Anhanguera de Jacareí.
Orientou
UM OLHAR INTERDISCIPLINAR NO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular; Orientador: Silvia Helena Nogueira;
O encontro como estratégia interdisciplinar; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular; Orientador: Silvia Helena Nogueira;
Jogos e Brincadeiras como métodos interdisciplinares; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí; Orientador: Silvia Helena Nogueira;
Estudo Interdisciplinar da Pesquisa em Processo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Jacareí; Orientador: Silvia Helena Nogueira;
Professora Orientadora do Projeto de Iniciação Científica, sob o tema ?A Poesia: instrumento de letramento nas séries iniciais do Ensino Fundamental?, apresentado como Painel de Iniciação Científica no IV Encontro de Iniciação Científica, da UNITAU ? Taubaté/SP; 2006; Iniciação Científica - Universidade de Taubaté; Orientador: Silvia Helena Nogueira;
Produções bibliográficas
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NOGUEIRA, S. H. ; ZULIETTI, L. F. . BONADEI: UMA PERSPECTIVA DE LEITURA E UM POSSÍVEL DIÁLOGO ARTÍSTICO. ART&SENSORIUM , v. 5, p. 187-197, 2018.
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ZULIETTI, L. F. ; NOGUEIRA, S. H. . Lasar Segall: a poesia na seiva da madeira. Aurora (PUCSP. Online) , v. 8, p. 110-122, 2015.
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ZULIETTI, L. F. ; NOGUEIRA, S. H. . Abramo: linhas tensas, traços estridentes e poesia latente. Aurora (PUCSP. Online) , v. 7, p. 19-30, 2014.
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NOGUEIRA, S. H. ; BIGUETTI, Maria José Eras Guimarães . Diálogos Interdisciplinares: Olhares, Encontros e Formação. Revista Ciências Humanas , v. 7, p. 4-16, 2014.
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ZULIETTI, L. F. ; NOGUEIRA, S. H. . Miró: expressão política entre as linhas e as formas condensadas das cores. Aurora (PUCSP. Online) , v. 6, p. 67, 2013.
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NOGUEIRA, S. H. ; BIGUETTI, Maria José Eras Guimarães ; CARVALHO, Maria Teresa Nastri de ; MARQUES NETO, Pedro ; ZANELLA, Maura Spada . Perspectivas linguísticas e literárias na formação docente interdisciplinar. Revista Ciências Humanas , v. 7, p. 210-223, 2013.
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NOGUEIRA, S. H. . Uma leitura interdisciplinar de Manuel Bandeira no Ensino Médio.. Uma leitura interdisciplinar de Manuel Bandeira no Ensino Médio., 2004.
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NOGUEIRA, S. H. . O cotidiano de Manuel Bandeira Desvelando Leituras, Identidade e Autoria no Ensino Médio. O cotidiano de Manuel Bandeira Desvelando Leituras, Identidade e Autoria no Ensino Médio, 2001.
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NOGUEIRA, S. H. . Colheitas Poéticas, colo de um tempo delicado. 1. ed. Lorena: Editora Casa Ltda., 2020. v. 1. 126p .
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NOGUEIRA, S. H. ; ZULIETTI, L. F. . Arte e Literatura: Dialogismos Contextuais. 1ª. ed. Alemanha: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 80p .
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NOGUEIRA, S. H. ; BIGUETTI, Maria José Eras Guimarães ; CARVALHO, Maria Teresa Nastri de ; ZANELLA, Maura Spada ; MARQUES NETO, Pedro . A FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS. 1a. ed. São Paulo: Plêiade, 2013. 203p .
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NOGUEIRA, S. H. ; CARNIELLO, M. F. . Leitura e Escrita. In: Silvia helena Nogueira; Monica Franchi Carniello. (Org.). Linguagens e Meios de Comunicação. 1ªed.Taubaté: Universidade de Taubaté-UNITAU, 2010, v. 1, p. 36-58.
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TAINO, A. M. R. ; OLIVEIRA, A. L. ; NOGUEIRA, S. H. . A construção do conhecimento por meio dos gêneros textuais. In: Ana Maria dos Reis Taino: Adriana Leônidas de Oliveira. (Org.). Atividades teórico-práticas de aprofundamento I. 1ed.Taubaté: UNITAU, 2009, v. 1, p. 53-78.
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NOGUEIRA, S. H. . Resumo - Texto e Leitor: aspectos cognitivos da leitura. Revista de Educação da APEOESP, São Paulo, 21 set. 2003.
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NOGUEIRA, S. H. . Um leitura interdisciplinar de Manuel Bandeira no Ensino Médio. Revista Linha D'Água, São Paulo, 14 set. 2003.
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NOGUEIRA, S. H. . Português Instrumental no curso de Administração de Empresas: Organização de Portfólios. In: II Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas na Escola: Letramento e Representação, 2006, São Paulo. Português Instrumental no curso de Administração de Empresas: Organização de Portfólios, 2006.
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ZULIETTI, L. F. ; NOGUEIRA, S. H. . Bonadei: compreensão dos elementos visuais e sua composição. AURORA (PUCSP. ONLINE) , 2017.
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NOGUEIRA, S. H. . O texto literário na sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NOGUEIRA, S. H. . Gestão da sala de aula na Educação Superior: métodos e técncas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NOGUEIRA, S. H. . UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA PRODUÇÃO ESCRITA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, DO POEMA AO ARTIGO ACADÊMICO-CIENTÍFICO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NOGUEIRA, S. H. . Português Instrumental no Curso de Administração de Empresas: Organização de Portfólios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NOGUEIRA, S. H. . Artigo de Opinião: composição e produção. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
NOGUEIRA, S. H. . Formação Continuada para Professores da Educação Básica de Potim/SP. 2020.
NOGUEIRA, S. H. . Formação Continuada para Gestores da Educação Básica de Potim/SP. 2019.
NOGUEIRA, S. H. . Formação Continuada para Professores da Educação Básica de Aparecida/SP. 2019.
NOGUEIRA, S. H. . Capacitação Professores Ensino Fundamental II. 2018.
NOGUEIRA, S. H. . Formação Continuada para Professores da Educação Básica de Aparecida/SP. 2018.
NOGUEIRA, S. H. . ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2017.
NOGUEIRA, S. H. . Relatório da Comissão Própria de Pesquisa- CPA 2019. 2020. (Relatório de pesquisa).
NOGUEIRA, S. H. . Caleidoscópio de Leituras em Gêneros. 2019. .
NOGUEIRA, S. H. . O LEITOR E SUAS LEITURAS: A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO. 2019. .
NOGUEIRA, S. H. . O LETRAMENTO LITERÁRIO. 2019. .
NOGUEIRA, S. H. . Língua Portuguesa I - Leitura e Produção de textos /Gêneros Acadêmicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . A Formação do Leitor ? Docente e Discente. 2018. .
NOGUEIRA, S. H. . Língua Portuguesa: leitura, interpretação e produção escrita. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Língua Portuguesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. ; BIGUETTI, Maria José Eras Guimarães . EMPREENDER IDEIAS E FAZER ARTE: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES. 2014. (Relatório de pesquisa).
NOGUEIRA, S. H. ; ZANELLA, Maura Spada ; CARVALHO, Maria Teresa Nastri de ; BIGUETTI, Maria José Eras Guimarães ; MARQUES NETO, Pedro . A FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS. 2013. (Relatório de pesquisa).
NOGUEIRA, S. H. ; BIGUETTI, Maria José Eras Guimarães ; CARVALHO, Maria Teresa Nastri de ; ZANELLA, Maura Spada ; MARQUES NETO, Pedro . A FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICA E LITERÁRIAS. 2012. (Relatório de pesquisa).
NOGUEIRA, S. H. . Língua Portuguesa para a Prática Jurídica - Redação Forense. 2011. .
NOGUEIRA, S. H. . Curso de Aprimoramento em Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Estratégias de Aprendizagem de Leitura e Gêneros Discursivos. 2010. .
NOGUEIRA, S. H. . Pesquisa qualitativa: análise e interpretação de dados, sob a perspectiva da AD.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NOGUEIRA, S. H. . Prática da Língua Portuguesa Aplicada ao Contexto Jurídico. 2010. .
NOGUEIRA, S. H. . Leitura Interpretativa:Estratégias de Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Uma leitura dos contos machadianos. 2008. .
NOGUEIRA, S. H. . A Linguagem Diferenciada e Privilegiada de Clarice Lispector. 2007. .
NOGUEIRA, S. H. . Programa Federal Brasil Alfabetizado. 2006. .
NOGUEIRA, S. H. . Teia do Saber. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Teia do Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Ensino de Língua Portuguesa no Ciclo I do Ensino Fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOLDSTEIN, N.S. ; NOGUEIRA, S. H. . Coleção de Português. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Colaboradora em Pesquisa de textos para Coleção de Português de 5ª a 8ª séries - PUERI DOMUS).
NOGUEIRA, S. H. . Ler com Saber e Sabor na Educação Infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. ; BRITTO, M. S. . Interpretar e criar uma interdependência essecial no mundo competitivo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Ensino de Língua Portuguesa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Português e Literatura. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Formação Continuada de Docentes em Linguagens. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. . Formação Continuada de Docentes no Ensino Fundamental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NOGUEIRA, S. H. ; OLIVEIRA, E.X. . Trabalhando com a Linguagem na História. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
EMPREENDER IDEIAS E FAZER ARTE: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto a formação interdisciplinar de sujeitos aprendizes, alicerçada pela teoria da interdisciplinaridade, buscando aprimorar nesses sujeitos aspectos culturais aliados aos recursos tecnológicos para fundamentar e fortalecer sua ação discente e profissional. Sua concepção apoia-se na diversidade educativo-cultural, sendo pautado nos princípios interdisciplinares e nos conhecimentos tecnoculturais, com a finalidade de apresentar e implementar possibilidades de atuação que atendam às necessidades da comunidade em que se insere. Espera-se, assim, contribuir para uma formação profissional interdisciplinar que possibilite ampliar e ressignificar o processo educativo nos diferentes espaços em que ele ocorre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvia Helena Nogueira - Coordenador / Maria José Eras Eras Guimarães Biguetti - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.Número de orientações: 1
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2012 - 2013
A FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objeto a prática interdisciplinar na formação docente, alicerçada pelas teorias da interdisciplinaridade e da linguagem. Será pautada por uma abordagem não restrita ao conhecimento formal a que o sujeito está submetido ao longo dos cursos de licenciatura, mas a uma visão ampliada, por meio da língua, a fim de possibilitar a formação mais integral desse futuro docente. Para tanto, busca-se aprimorar no sujeito formador aspectos linguísticos, literários, artísticos e pedagógicos, que fundamentem e fortaleçam sua ação docente. Dentre os objetivos, destaca-se o desenvolvimento de estudos interdisciplinares que promovam e compartilhem saberes nas áreas da linguagem, da literatura e da formação docente. Propõe-se trabalhar com pesquisas bibliográficas e de campo, utilizando diferentes estratégias metodológicas. O produto final será expresso em artigos acadêmico-científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvia Helena Nogueira - Coordenador / Maria Teresa Nastri de Carvalho - Integrante / Maria José Eras Eras Guimarães Biguetti - Integrante / Maura Spada Zanella - Integrante / Pedro Marques Neto - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.
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2006 - 2006
A Poesia: instrumento de letramento nas séries iniciais do Ensino Fundamental (Orientadora), Descrição: Ler é viver, no entanto, atualmente, diante da variedade e mobilidade de interesses que canalizam os leitores há uma tendência a diminuir o interesse pela leitura formal, sobretudo a poética. A proposta desta pesquisa foi diagnosticar a utilização da leitura de poesias, junto a professores do Ciclo I do Ensino Fundamental, bem como o incentivo a essa leitura para o processo de letramento, objetivando e intensificando o resgate do lúdico, da sensibilidade, concomitante ao repensar dos alunos em seu próprio contexto. A presente pesquisa utilizou-se da metodologia teórico-investigativa com pesquisa de campo, contando com a aplicação de um questionário para catorze professores de uma instituição pública de ensino, buscando informações sobre como eles concebiam a poesia em sua prática. Os resultados referendaram que estes professores compreendem poesia de forma distorcida, apenas como forma lúdica, vêem-na artisticamente prazerosa, mas não a reconhecem como poema.Utilizam poesia apenas como pretexto, não a concebem como texto dotado de intenção e significado. Experienciar poesia precisa ser, primeiramente, uma atitude do professor para acolher o poeta, vislumbrar a intensidade desse diálogo despertado, para depois compartilhá-los com seus alunos ao sabor que lhes foi apresentado, num comprometimento com o processo da ação-reflexão-ação. Projeto da aluna: Roberta Vanessa Pereira Aranha - Painel de Iniciação Científica no IV Encontro de Iniciaçãi Ciêntifica da UNITAU - Taubaté/SP, em 17/10/2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvia Helena Nogueira - Coordenador., Financiador(es): Faculdades Integradas de Jacareí - Bolsa.
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2005 - 2006
Ler pelo prazer de saber, uma memória viva. (Co-elaboração e Orientação), Descrição: Este projeto de pesquisa aborda a importância de se pesquisar , conhecer e desenvolver mecanismos de leitura que possibilitem aos alunos a expansão do universo de informações e conhecimentos para entender, interpretar e apreciar a realidade pela perspectiva da literatura. por isso propõe atividades voltadas para a pesquisa documental e de campo, bem como o envolvimento dos alunos das FIJ nesse processo. O dinamismo da leitura implica a construção do saber pelo prazer, o que permite o registro vivo e constante das memórias do presente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Silvia Helena Nogueira - Coordenador., Financiador(es): Faculdades Integradas de Jacareí - Outra.
Prêmios
2013
Concurso Público - Prova de Mérito, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.
2010
Professora Melhor Avaliada do Semestre, Faculdade Anhanguera de Jacareí.
2010
Concurso Público - Prova de Mérito, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.
2006
Professora Nota Dez, Faculdades Integradas de Jacareí.
2004
Antologia Literária - poesias e crônicas, Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher e Fundação Cultural de Jacareí.
2004
Aprovação em Concurso Público de Prova e Títulos para Provimento de Cargos de Professor III ? Português e Inglês., Secretaria de Estado de Educação de São Paulo..
2003
Aprovação em Concurso Público de Prova e Títulos para Provimento de Cargos de Professor III ? Português e Inglês., Secretaria de Estado de Educação de São Paulo..
1999
Concurso de Poesias Henrique de Macedo, Fundação Cultural de Jacarehy "José Maria de Abreu".
1999
Aprovação em Concurso Público de Prova e Títulos para Provimento de Cargos de Professor III ? Português e Inglês, Secretaria de Estado de Educação de São Paulo.
1995
Aprovação no Processo de Escolha dos Delegados de Ensino da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo., Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.
1994
Aprovação em Concurso Público de Prova e Títulos para Provimento de Cargos de Professor III. ? Português e Inglês, Secretaria de Estado de Educação de São Paulo.
1992
Coletânea Poética Jacarehy 91, Comissão Literária Jacarehy - Gestões 91/92.
1986
Aprovação em Concurso Público de Prova e Títulos para Provimento de Cargos de Professor III. ? Português e Inglês., Secretaria de Estado de Educação de São Paulo.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Anhanguera de Jacareí. , Rua Santa Catarina 74, Vila Pinheiro, 12307130 - Jacareí, SP - Brasil, Telefone: (12) 39611733
Experiência profissional
2015 - Atual
Faculdade Católica de São José dos CamposVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Curso de Extensão de Língua Portuguesa I e II
1995 - Atual
autônomoVínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Autônomo
Outras informações:
Atuação como palestrante em cursos de aprofundamento na área educacional, sobretudo linguagens , elaboração de projetos interdisciplinares.
Atividades
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01/1995
Treinamentos ministrados , Autônomo.,Treinamentos ministrados, Palestras sobre leitura, ensino de língua portuguesa, poesia, projetos interdisciplinares e elaboração de projetos científicos.
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01/1995
Outras atividades técnico-científicas , Autônomo, Autônomo.,Atividade realizada, Revisora (artigos, dissertações, livros, monografias, periódicos, teses e outros gêneros textuais).
2003 - 2019
Faculdade Anhanguera de JacareiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4
2012 - 2013
Faculdade Anhanguera de JacareiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor Pesquisador, Carga horária: 20
Atividades
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02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Anhanguera Educacional.,Linhas de pesquisa
1982 - 2017
Secretaria Estadual de Educação de São PauloVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora efetiva de língua portuguesa, Carga horária: 30
Outras informações:
E.E. Dr. Francisco Gomes da Silva Prado
1990 - 2000
Secretaria Estadual de Educação de São PauloVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógico, Carga horária: 40
Atividades
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02/1982
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
02/1982
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura
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02/1998 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Docência em curso de Magistério de Ensino Médio
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02/1992 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Inglesa
2012 - 2013
Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior ParticularVínculo: , Enquadramento Funcional:
2006 - 2006
Faculdades Integradas de JacareíVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NIPE, Carga horária: 3
2003 - 2006
Faculdades Integradas de JacareíVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Atividades
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01/2006
Outras atividades técnico-científicas , FIJ, FIJ.,Atividade realizada, Participação como Banca em Trabalhos de Conclusão de Curso de Pedagogia.
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02/2005
Pesquisa e desenvolvimento, FIJ.,Linhas de pesquisa
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01/2005
Outras atividades técnico-científicas , FIJ, FIJ.,Atividade realizada, Orietadora de Trabalhos de Conclusão de Curso.
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02/2003
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental, Leitura, Comunicação e Produção de Texto., Língua Portuguesa I e II, Literatura Infantil, Metodologia de Pesquisa Educacional, TCC I e II, Técnicas de Comunicação
2007 - 2008
Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação
Outras informações:
Atuação como docente no curso de Pós-Graduação em Metodologia de Língua Portuguesa, por módulos independentes, em Literatura Infanto-juvenil e Metodologia do Ensino de Literatura.
2010 - 2010
Faculdade INESPVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profa de Pós-Graduação, Carga horária: 8
1990 - 2003
Faculdade de Educação e Tecnologia Thereza Porto MarquesVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Atividades
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02/1990 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Comunicação e Expressão
1994 - 2001
Colégio AlcanceVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14
Atividades
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02/1999 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira e Técnica de Redação
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02/1994 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira e Portuguesa e Técnica de Redação para curso Pré-vestibular
1989 - 1995
Colégio Agrícola CoopercotiaVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como professora de língua portuguesa e orientadora na elaboração de projetos escritos para a área agrícola.
Atividades
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02/1989 - 06/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Silvia Helena Nogueira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?