Gaia Sanvicente Traverso

Mestre em Educação PPGE-UFRJ 2023 na linha de pesquisa linguagens, subjetividades e formação de professores. Graduação em pedagogia, licenciatura plena, pela UFRJ (2012). Pós Graduada em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas, UNIBR (2016). Professora substituta do CAP-UFRJ. Coordenadora do Curso de Inglês Let's Play na Escola Brasileira da Infância Vira Virou desde 2021. Fundadora e dirigente do projeto Laboratório Criativo Prabrincá 2016. Produtora e diretora executiva de projetos artísticos e pedagógicos contemplados por leis municipais e estaduais de cultura no Rio de Janeiro. Integrou o conselho diretivo como tesoureira e presidente do Instituto Beija Flor mantenedora do Jardim de Cultura João de Barro entre 2018 e 2021. Integrante desde 2015 da "Learn2Change - Rede Global de Ativistas Educacionais. Cursou 6 meses Educação Social, na Universidade de Deusto, Bilbao Espanha 2010, Erasmus Mundus. Desde 2012, promove e coordena, projetos de educação ambiental em praças, parques, escolas públicas e particulares e públicas do Rio de Janeiro através do Instituto Estadual do Ambiente INEA e o secretarias Municipais de Educação e Cultura do Rio de Janeiro. Integrou como bolsista de Iniciação artística e Cultural, o grupo de Pesquisa Oralidades, Mediações interculturais e formação de professore orientado pela professora Doutora Maria da Glória Botelho de 2008 a 2009, Faculdade de Educação UFRJ. Desde de 2005 pesquisa e trabalha atua no campo da arte educação passou por trabalhos no setor educativo e artísticos, entre eles com a Cia de Mistérios e Novidades, o Centro Cultural do Banco do Brasil - CCBB, o Salão do Livro da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil do Rio de Janeiro- FNLIJ, pelo Anima Mundi - festival internacional de animação do Brasil, pelo Afro Circo - Escola de Circo do AfroRaggae entre outros projetos.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Era uma vez um lugar de muitos nomes: uma cartografia entre crianças, brincantes e territórios., Ano de Obtenção: 2023
André Bocchetti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: crianças; brincantes; territórios.

Especialização em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas

2015 - 2016

Faculdade de São Vicente
Título: Qual o impacto da inserção da Pedagogia da Cooperação no grêmio estudantil da Escola Municipal Barcelona - Irajá/RJ?
Orientador: Roberto Martini

Graduação em Pedagogia

2005 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Video Ambiental: Um Estudo de Caso
Orientador: Adriana Fresquet
com Bolsista do(a): Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Formação complementar

2017 -

Seminário de Formação em Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 380h). , Instituto de Desenvolvimento Humano Miguilin, IDHM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em BRINQUEDOS TRADICIONAIS DA INFÂNCIA. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2014 - 2014

Técnicas Radiofônicas - Nas Ondas do Ambiente. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual do Ambiente, SEA, Brasil.

2013 - 2014

Formação do Programa Coleta Seletiva Solidária. (Carga horária: 24h). , Instituto Estadual do Ambiente, INEA, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Introdução ao Dragon Dreming. (Carga horária: 20h). , The Gaia Foundantion, GAIA, Grã-Bretanha.

2010 - 2011

Extensão universitária em Educação Social. , Universidad de Deusto, DEUSTO, Espanha.

2009 - 2010

Seminário de Fundamentação em Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 320h). , Associação Crianças do Vale de Luz, ACVL, Brasil.

2008 - 2008

Produção Cultural com Desenvolvimentos de Projetos. (Carga horária: 24h). , Zucca Produções, ZUCCA, Brasil.

2007 - 2007

Vancouver English Centre. (Carga horária: 160h). , Vancouver English Centre, VEC, Canadá.

2002 - 2007

Brasa english Course. (Carga horária: 720h). , Brasa English Course, BRASAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Participação em eventos

V Encontro Latino Americano de Investigadores (as) sobre Corpos e Corporalidades.Era uma vez um lugar de muitos nomes: Uma cartografia entre crianças, Brincantes e territórios. 2024. (Encontro).

Learn to Change - Summer Academy. How to Build a Community. 2017. (Congresso).

Learn to Change - Global Network of Educational Activists.Global Learning. 2015. (Seminário).

16º Circuito de Artes do Jardim Botânico. Fabuloso Quintal de Histórias. 2012. (Feira).

VII Arte em Laranjeiras e Cosme Velho. Fabuloso Quintal de Histórias. 2012. (Feira).

?Entrando numa comunidade?, III Semana do Ensino do Teatro: O Teatro Aplicado em Questão: Lugares, desafios e perspectivas. 2011. (Oficina).

?Norma Culta, Racismo, Literatura: e a Faculdade de Educação da UFRJ, o que diz?,. 2011. (Encontro).

Oficina de Contação de Histórias. 2010. (Oficina).

VII Congresso Internacional de Drama/Teatro e Educação. Oralidades da História de Chapeuzinho Vermelho Recontada por Braguinha: do disquinho ao livro. 2010. (Congresso).

XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC)-Diálogos Interculturais: Descolonizar o Saber. Oralidade(s), Mediações Interculturais e Formação de Professores (I): Chapeuzinho Vermelho e as histórias infantis, em Centro Cultural.. 2009. (Congresso).

XXXI Jormada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, UFRJ,.Chapeuzinho Vermelho e as Histórias Infantis, em Centro Cultural. 2009. (Outra).

10 º Seminário FNLIJ de Literatura Infantil Juvenil. 2008. (Seminário).

II Seminário Leitura, Escrita e Educação: Cultura Escolar na Educação Básica. 2008. (Seminário).

V Encontro de Literatura Infantil e Juvenil. 2008. (Encontro).

XXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, UFRJ.Mediações Interculturais das Histórias de Chapeuzinho vermelho no Brasil. 2008. (Outra).

8º Seminário FNLIJ de Literatura Infantil Juvenil. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

TRAVERSO, G. S. ; COLLACO, L. L. ; RIBEIRO, E. M. . Projeto de Horta Agroecológica com Foco em Resíduos e Compostagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TRAVERSO, G. S. ; CARNEIRO, K. ; SILVA, L. M. ; BOTELHO, M. G. ; PEDRO, . Oralidades na história de Chapeuzinho Vermelho recontada por Braguinha: do disquinho ao livro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TRAVERSO, G. S. . Mediações Interculturais das Histórias de Chapeuzinho Vermelho no Brasil: Oralidades em Questão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TRAVERSO, G. S. ; CARNEIRO, K. ; SILVA, L. M. ; PEDRO, . Oralidade(s), Mediações Interculturais e Formação de Professores: Chapeuzinho Vermelho e as histórias infantis, em Centro Cultural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TRAVERSO, G. S. ; CARNEIRO, K. ; PEDRO, ; SILVA, L. M. . Oralidades, Mediações Interculturais e Formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TRAVERSO, G. S. . Mediações Interculturais das Histórias de chapeuzinho Vermelho no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TRAVERSO, G. S. . Maternity within a Community. Hannover: VNB, 2018 (Estória).

Outras produções

TRAVERSO, G. S. ; STRUCCHI, E. . Vídeo Ambiental/Educação Ambiental Audiovisual em escolas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TRAVERSO, G. S. . Prabrincá. 2017; Tema: Iniciativa que visa promover a cultura da infância através da arte, do brincar e da natureza. (Rede social).

Projetos de pesquisa

2008 - 2010

Oralidades, Mediações Interculturais e Formação de Professores, Descrição: Trata-se de uma reflexão crítica acerca da presença da oralida(s) (W. Ong), culturas orais e culturas auditivas nas culturas contemporaneas. E as contribuições deste no ambito da formação de professores. A pesquisa Culturas Orais (s), Mediações Interculturais e Formação de Professores, da Faculdade de Educação da UFRJ, vem sendo desenvolvida desde 2007. Orientada e coordenada pela Profa Dra Maria da Gloria B. Botelho (cf.ARIC 2009).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gaia Sanvicente Traverso - Integrante / KATILINE CARNEIRO SILVA - Integrante / PEDRO ESTEVES DE FREITAS - Integrante / LUCIANA MELO DA SILVA - Integrante / Maria da Gloria Botelho - Coordenador., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Av. Pasteur, 250, sala 227, Campus da Praia Vermelha, Urca, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22953246, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Laboratório Criativo Prabrincá

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Fundadora e Diretora, Carga horária: 20

Outras informações:
Fundadora e Diretora do Laboratório Criativo Prabrincá. O Lab Criativo Prabrincá é uma empresa produtora de conteúdo educativo, artístico e cultural, voltada para a educação extraescolar. Acreditamos que a aprendizagem pode ocorrer brincando, de forma criativa, por meio de múltiplas linguagens e em diversos contextos e ambientes. Realizamos festivais, apresentações, ações educativas e brincadeiras, tanto em português como em inglês, além da formação de professores(as) nas áreas da cultura popular brasileira, artes visuais, literatura, contação de histórias, educação ambiental, dança, música, circo e teatro. Nossos projetos podem ser facilmente adaptados, viabilizando suas atividades em diversos espaços de educação formal e não formal, tais como: escolas particulares, públicas e bilíngues, bem como praças, clubes, condomínios, centros de desenvolvimento infantil, museus e centros culturais etc. Com base nas Leis de Incentivo à Cultura, tanto no âmbito estadual quanto municipal, idealizamos, planejamos e executamos diversos projetos culturais. Cada iniciativa é personalizada de acordo com as necessidades dos nossos clientes, sempre com olhar atento ao impacto social. A empresa atua há quatro anos na Escola Brasileira da Infância Vira-Virou, com seu projeto bilíngue PlayLearn. Foi contemplada pelo edital de Fomento à Cultura Carioca FOCA, da SMC-RJ, assim como pelos projetos Bloco nas Ruas e Retomada Cultural II, ambos da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado do Rio de Janeiro (RJ).

2024 - Atual

Colégio de Aplicação UFRJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Multidisciplinar, Carga horária: 20

2019 - 2022

Escola Brasileira da Infância Vira VIrou

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Ed. Ambiental Infantil/Fund, Carga horária: 30

2020 - 2021

ESCOLA WALDORF MICHAELIS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contra turno da Educação Infantil, Carga horária: 36

2012 - 2013

Centro Cultural Banco do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Arte Educadora - mediadora, Carga horária: 40

Outras informações:
ARTE EDUCADORA do programa educativo do Centro Cultural Banco do Brasil - CCBB, durante o ano de 2012. http://culturabancodobrasil.com.br/portal/rio-de-janeiro.Ações realizadas:Planejamento e realização de atividades pedagógicas e artísticas para grupos escolares e espontâneos de todas as faixas etárias.Visitas mediadas pelas exposições do CCBB

2013 - 2015

Instituto Estadual do Ambiente

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora Técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
ASSESSORA TÉCNICA em Educação Ambiental do Programa Coleta Seletiva Solidária-PCSS do Instituto Estadual do Ambiente - INEA, de abril de 2013 a março de 2015. Ações desenvolvidas no PCSS/INEA:Coordenação das atividades pedagógicas da Horta Agroecológica com Foco em Resíduos e Compostagem no Colégio Estadual Antônio Quirino, Resende RJ, julho de 2013 a março de 2015.Ministrou cursos de formação do Programa Coleta Seletiva Solidária - PCSS para professores da rede municipal e estadual do Rio de Janeiro. O objetivo do curso é assessorar as unidades escolares na implantação da coleta seletiva solidária.Ministrou palestras e oficinas de sensibilização em gestão de resíduos e coleta seletiva solidária em escolas públicas municipais e estaduais no Estado do Rio de Janeiro.

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro (especifique) Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Artística e Cultural (IAC) do grupo de pesquisa Oralidades, Mediações Interculturais e Formação de Professores, coordenado pela prof. Doutora Maria da Gloria Botelho, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, de 2008 a 2010.

2022 - 2022

Colégio Carmo Mangia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Fundantal I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora regente do segundo ano do ensino fundamental.

2011 - 2012

Imagine Filmes

Vínculo: prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Vídeo Ambiental, Carga horária: 20

Outras informações:
EDUCADORA na empresa Imagine Cultura. Empresa especializada em desenvolver inovações multimídias, atua na construção de soluções criativas que possam facilitar os processos comunicativos e educativos de seus clientes. A imagine trabalha com foco no desenvolvimento de métodos educativos que utilizam os princípios da pesquisa/ação e da colaboração. http://imaginecultura.com.brAções desenvolvidas na Imagine CulturaMinistrou formação de professores da rede municipal de ensino em saneamento básico e desenvolvimento de jogos co-laborativos. Uma inciativa da Foz Águas 5 em parceria com a Unesco e a Secretaria Municipal de ensino do Rio de Janeiro, 2015 e 2016.Ministra oficinas do Vídeo Ambiental/Educação Ambiental Audiovisual em escolas públicas do Rio de Janeiro 2016 e 2011. No programa Segundo Turno Cultural da secretaria municipal de Cultura do Rio de Janeiro. Filme produzido Monstro Boluição foi selecionado para participar do PROGRAMA VÍDEO FÓRUM, na Mostra Geração/Festival do Rio 2012.Ministrou formação da Mandala da Relações Educativas para coordenadores da Associação Atlética do Banco do Brasil - AABB, maio de 2014. https://www.facebook.com/groups/580282042091612/?fref=ts