Emanuela Francisca Ferreira Silva

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Produções bibliográficas

• SILVA, E. F. F. ; STEFANI, V. C. G. . DA CARTA AO EMAIL, DO VIRTUAL AO PRESENCIAL: uma experiência em docência na extensão e no ensino integrado. CIET: HORIZONTE 2024 , v. único, p. 01-14, 2024.

• SILVA, E. F. F. ; VINICIUS, G. ; MATIAS, W. C. ; AGUUSTO, E. ; MARIN, R. ; RODRIGUES, A. A. . CORAL VOZES DO CORAÇÃO: vivências musicais através de pesquisa, extensão e estágio. JOSIF 2024 , v. 1, p. 1-4, 2024.

• PERRONE, L. O. ; GARCIA, R. M. S. ; SILVA, E. F. F. . Cognição, Canto e Vivências Musicais: O impacto do desejo para o desenvolvimento humano por meio da música. JOSIF , v. 1, p. 1-1, 2024.

• SILVA, E. F. F. ; BORGES, R. A. S. ; Silva, F. . A evasão no curso técnico integrado ao Ensino Médio. CADERNOS DE PESQUISA , v. I, p. 26-31, 2020.

• SILVA, E. F. F. . MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA : UMA PERSPECTIVA. Anais ANAIS DO VII ENCONTRO TRICORDIANO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA - 2017 , v. 1, p. 149-161, 2018.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E OS UNIVERSAIS MUSICAIS: UMA AMOSTRAGEM DE PRÁTICA INTERPRETATIVA. Língu@ Nostr@: Revista Virtual de Estudos de Gramática e de Linguística , v. 3, p. 5-19, 2015.

• SILVA, E. F. F. . A pintura do poema 'Castigo pro comboio malandro', de António Jacinto: domínio musical e da linguagem como forma de encenar a construção da nacionalidade. Scripta (PUCMG) , v. 16, p. 139-147-147, 2012.

• SILVA, E. F. F. . Estampa Chita: ícone de brasilidade em cores e formas. Revista Transverso , v. II, p. 64-79, 2011.

• SILVA, E. F. F. . ESTAMPA CHITA: CESURA E MEMÓRIA NO DESCONTÍNUO DA HISTÓRIA DOS VENCEDORES. Signos do Consumo , v. 2, p. 98-107, 2010.

• SILVA, E. F. F. . ESTAMPA CHITA E CESURA: LINGUAGEM NÃO-VERBAL E SUAS DIVERSAS INTERFACES COMUNICACIONAIS. Encontros de Vista , v. 1, p. 96-107, 2010.

• SILVA, E. F. F. . A Estampa chita no descontínuo da História dos Vencedores. Memento (Três Corações) , v. 1, p. 1-8, 2009.

• SILVA, E. F. F. . Entre Vencedores e Vencidos: Reflexões sobre História, Memória e Cesura. ESTAÇÃO LITERÁRIA , v. 4, p. 15-26, 2009.

• SILVA, E. F. F. ; Silva, F. . O CONTINUUM FALA, ESCRITA E VOIP: ELEMENTOS QUE SE INTERPENETRAM NA FUNÇÃO SOCIAL DE SE COMUNICAR. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 2, p. 94-99, 2009.

• FRANCISCA FERREIRA SILVA, EMANUELA ; RIBEIRO PENHA MENDES, CAMILA . QUEM TEM BOCA CANTA NO CORAL E QUEM TEM OUVIDOS FRUI TODA A MÚSICA PRODUZIDA NO IFSULDEMINAS -CAMPUS AVANÇADO TRÊS CORAÇÕES. Ensino e suas intersecções (Vol.3). 1ed.Fortaleza-Ceará: Editora Realize, 2025, v. 3, p. 120-133.

• SILVA, E. F. F. . Linguagem, Cognição e cultura : uma perspectiva de leitura textual e interpretação auditiva em tempos de sociedade em rede. In: Maria Alzira Leite; Márcia Cristina Voges. (Org.). Linguagem e Tecnologia. 1ed.Belo Horizonte - Minas Gerais: Tradição Planalto, 2020, v. 1, p. 141-158.

• SILVA, E. F. F. . Linguagem, cognição e cultura: uma perspectiva de leitura e interpretação textual auditiva em tempos de sociedade em rede. In: Maria Alzira Leite;Márcia Cristina Voges. (Org.). Linguagem e Tecnologia. 1ed.Belo Horizonte: Tradição Planalto, 2020, v. 1, p. 75-90.

• SILVA, E. F. F. . REPRESENTAR E SIGNIFICAR O MUNDO: A MENTE E O SÓCIO INTERACIONISMO-DISCURSIVO. In: Luiz Francisco Dias Priscila Brasil Gonçalves Lacerda Luciani Dalmaschio. (Org.). Enunciação e Materialidade Linguística. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2015, v. 1, p. 101-109.

• SILVA, E. F. F. ; GUIA, Luiz Pinheiro da ; ZACARONE, M. M. S. . O processo da Kultur em matizes da Arte no século XX. In: Maria Adelia da Costa; Maria Raquel Bambirra; Eduardo Henrique Lacerda Coutinho. (Org.). O processo da Kultur em Matizes da Arte no século XX. 1ed.Belo Horizonte: CEFETE-MG, 2011, v. 01, p. 152-155.

• STEFANI, V. C. G. ; SILVA, E. F. F. . DA CARTA AO EMAIL, DO VIRTUAL AO PRESENCIAL: uma experiência em docência na extensão e no ensino integrado. In: CIET Horizonte 2024, 2024, São Carlos. CIET Horizonte 2024. São Carlos: Editora Ufscar, 2024.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . APORTES TEÓRICOS E PESQUISA DE CAMPO: INTERSECÇÕES ENTRE OS UNIVERSAIS MUSICAIS NA PRÁTICA INTERPRETATIVA E A INTERAÇÃO TUi- TUd. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo- RS. 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo-RS: Editora Unisinos, 2015. v. 1. p. 1083-1095.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Interpretação Textual e a ferramenta universais musicais: uma perspectiva sociocognitiva para o ensino de Língua Portuguesa. In: V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2015, Salento - Itália. Interpretação Textual e a ferramenta universais musicais: uma perspectiva sociocognitiva para o ensino de Língua Portugu. Salento - itália: Università Del Salento, 2015. v. 1. p. 35-35.

• SILVA, E. F. F. . Aula de Artes como lugar de re-leitura e criação de textos visuais através de cores e formas. In: XI Simpósio de Arte-Educação dialogando com as tecnologias, 2014, Guarapuava- PR. Anais do XI Simpósio Arte-Educação: dialogando com as tecnologias. Guarapuava- PR: Editora da universidade Estadual do Centro Oeste, 2014. v. 3. p. 01-07.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Interpretação Textual e os universais musicais: o processo sociocognitivo na busca de sentido. In: III Workshop Internacional de Pragmática, 2014, Curitiba. Anais eletrônicos do III Workshop Internacional de Pragmática. Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2014. v. 1. p. 359.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . COGNIÇÃO, SIGNIFICADO E RECURSIVIDADE:LINGUAGEM COMO PROCESSO BIO-CULTURAL E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO. In: 1 Congresso Internacional de Letras, Artes e Cultura, 2013, São João Del Rey. COGNIÇÃO, SIGNIFICADO E RECURSIVIDADE:LINGUAGEM COMO PROCESSO BIO-CULTURAL E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO. São João Del Rey: Editora UFSJ, 2013. v. 1. p. 47-68.

• SILVA, E. F. F. ; Silva, F. . LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES NO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO. In: 1 Colóquio Internacional Educação com Tecnologias, 2013, Recife-PE. 1 Colóquio Internacional Educação com Tecnologias: Aprendizagem Móvel dentro e fora da escola. Recife-PE: UFPE, 2013. v. 1. p. 01-12.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Representar e significar o mundo: a mente e o sócio-interacionismo discursvio. In: II Simpósio Internacional de Lingua Portuguesa, 2012, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2012. v. 2. p. 01-11.

• SILVA, E. F. F. . Memórias Femininas nos contos africanos: cicatrizes como novo olhar do passado. In: III Colóquio e I Encontro Nacional Mulheres em Letras, 2011, Belo Horizonte. Memórias Femininas nos contos africanos: cicatrizes como novo olhar do passado. Belo Horizonte: Editora Ufmg, 2011. v. 1. p. 25-32.

• SILVA, E. F. F. . Aline: Linguagem e Subjetividade na geração 00. In: XIV Seminário Nacional - V Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2011, Brasília. Aline: Linguagem e Subjetividade na geração 00. Brasília: Editora UnB, 2011. v. 1. p. 01-13.

• SILVA, E. F. F. . Aline: Linguagem e subjetividade na geração 00. In: XIV Seminário Nacional e V Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2011, Brasília-DF. Anais do Seminário Mulher e Literatura. Brasiília_DF: Editora UnB, 2011. v. 01. p. 01-12.

• SILVA, E. F. F. . A estampa chita: linguagem não-verbal capaz de provocar cesuras na esfera comunicacional. In: 3 Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura, 2010, São João Del Rey. 3 Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura. São João Del Rey: Editora UFSJ, 2010. v. 1. p. 63-71.

• SILVA, E. F. F. ; CARDOSO SANTOS, Andréa de Lourdes . Artigo:Letramento cultural em seu eixo oficina musical: hibridismo entre conhecimento científico-midiático e a arte do som.. In: Simpósio Hipertexto e tecnologias na Educação - redes, 2010, Recife-PE. Anais Eletrônicos. Recife - PE: Editora UFPE, 2010. v. 1. p. 115-124.

• SILVA, E. F. F. ; CARDOSO SANTOS, Andréa de Lourdes . Letramento cultural em seu eixo oficina musical: hibridismo entre conhecimento científico-midiático e a arte do som.. In: Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife-PE. Anais Eletrônicos. Recife-PE: Editora UFPE, 2010. v. 1. p. 115-124.

• SILVA, E. F. F. ; CARDOSO SANTOS, Andréa de Lourdes . Resgate do Saber Folclórico e Africanidades no Contexto da Educação Tecnológica. In: VI International Conference on Engineering and Computer Education, 2009, Buenos Aires. Education Engineers for Innovation. Buenos Aires: Claudio da Rocha Brito e Melany M. Ciampi, 2009. v. 1. p. 728-732.

• SILVA, E. F. F. . A mulher re-vestida de chita na literatura: a brasilidade na memória de uma estampa. In: XIII Seminário Nacional e IV Internacional Mulher e Literatura - Memórias, Representações, Trajetóras, 2009, Natal - RN. Anais do ... Seminário Nacional e ... Seminário Internacional Mulher e Literatura. Natal - RN: Ideia Editora, 2009. v. 1. p. 700-709.

• SILVA, E. F. F. . A Interface do Ensino de Violão no Conservatório: Sala de Aula e o Palco Nosso de cada dia. In: VI Encontro Regional da Abem Sudeste - Ensino de Música na Educação Básica Perspectivas Institucionais, Pedagógicas e LegaisINSTITUCIONAIS,, 2009, Três Corações-MG. VI Encontro Regional Abem-Sudeste - Ensino de Música na Educação Básica Perspectivas Institucionais, Pedagógicas e Legais. Três Corações: Associação Brasileira de Educação Musical - Unincor, 2009. v. 1. p. 1-9.

• SILVA, E. F. F. ; GUIA, Luiz Pinheiro da . O processo de Kultur: matizes da arte no século XX e desenho técnico. In: IV ENLETRARTE - Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes, 2009, Campo de Goytacazes. O processo de Kultur: matizes da arte no século XX e desenho técnico. Campos de Goytacazes: Essentia Editora, 2009. v. 1. p. 01-07.

• SILVA, E. F. F. ; BRITO, M. A. . Os Povos Indígenas no Brasil e nos EUA?: integrando sala de aula e biblioteca. In: 8ª Jornada Científica e Tecnológica e 5º Simpósio da Pós-Graduação do IFSULDEMINAS, 2016, Passos. Anais da Jornada Científica e Tecnológica e Simpósio de Pós-Graduação do IFSULDEMINAS, 8ª Jornada Científica e Tecnológica e 5º Simpósio da Pós-Graduação do IFSULDEMINAS. Pouso Alegre: Editora IFSULDEMINAS, 2016. v. 8. p. 1-4.

• SILVA, E. F. F. ; STEFANI, V. C. G. . O conteúdo de língua portuguesa sob a perspectiva de projetos: transgredindo para uma educação profissional que diversifique, humanize e invove. In: 7 Jornada Científica e tecnológica do Ifsuldeminas, 2015, Poços de Caldas. Sistema Eletrônico de Administração de conferências da 7 jornada científica. Pouso Alegre: IFSULDEMINAS, 2015. v. 1. p. 01-06.

• SILVA, E. F. F. . Re-leitura de textos não-verbais: Aula de artes como lugar de interação, desenvolvimento afetivo e sócio-cognitivo. In: II congresso nordestino e III encontro Paraibano de arteterapia, 2009, João Pessoa - PB. II congresso nordestino e III encontro Paraibano de arteterapia - Arte e saúde: Diálogo e complexidade. João Pessoa - PB: UFPB, 2009. v. 1. p. 91-92.

• SILVA, E. F. F. ; NASCIMENTO, H. ; SANTOS, A. ; RODRIGUES, A. . O cantar junto como multimodalidade na aprendizagem. In: IX Encontro Tricordiano De Linguística e Literatura, 2019, Três Corações. caderno de REsumo do IX Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura. Três Corações: Mestrado em letras - Unincor, 2019. v. 1. p. 48-48.

• CARVALHO, C. D. ; OLIVEIRA, N. M. S. ; SILVA, E. F. F. . Interpretação auditiva: uma experiência com o conto Pedro e o Lobo. In: IX Encontro Tricordiano de Linguística e letras, 2019, Três Corações. IX Encontro Tricordiano de Linguística e Letras. Três Corações: Mestrado em Letras _Unincor, 2019. v. 1. p. 53-53.

• PAIXAO, M. F. S. R. ; SILVA, L. H. R. ; RIBEIRO, L. ; SILVA, E. F. F. . O poder da música no dia a dia de uma indústria. In: IX Encontro TRicordiano de Linguística e Letras, 2019, Três Corações. IX Encontro TRicordiano de Linguística e Letras. Três Corações: Mestrado em Letras da Unincor, 2019. v. 1. p. 55-55.

• SILVA, E. F. F. . Literatura e discurso: intersecções possíveis na aprendizagem de língua portuguesa. In: IV Simpósio Internacional sobre análise do discurso, 2016, Belo Horizonte. IV SIAD _ Discursos e Desigualdades sociais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2016. v. 1. p. 186-186.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . APORTES TEÓRICOS E PESQUISA DE CAMPO: INTERSECÇÕES ENTRE OS UNIVERSAIS MUSICAIS NA PRÁTICA INTERPRETATIVA E A INTERAÇÃO TUi- TUd. In: 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo- RS. 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo-RS: Editora Unisinos, 2015. v. 1. p. 283-283.

• SILVA, E. F. F. ; AMARAL, C. ; MARI,H. . A relação multimodal e adaptativa entre linguagem, música e emoção: uma perspectiva linguístico-cognitiva no processo de experenciação. In: VIII Congresso Internacional da Abralin, 2013, Natal-RN. http://www.automacaodeeventos.com.br/abralin2013/inscricao/carta_parecer.asp?traId=1. Natal-RN: Editora UFRN, 2013. v. 01. p. 01-01.

• SILVA, E. F. F. ; Silva, F. . LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES NO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO. In: 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1 Coloquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife-PE. LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES NO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO. Recife: Editora UFPE, 2013. v. 1. p. 89-93.

• SILVA, E. F. F. ; Silva, F. . Letramento digital e a Formaçãode de Leitores Competentes no Ensino Médio Tecnológico. In: 1 Colóquio Internacional Educação com Tecnologias, 2013, Recife-PE. 1 Colóquio Internacional Educação com Tecnologias: Aprendizagem Móvel dentro e fora da escola. Recife Pernambuco: UFPE, 2013. v. 1. p. 57-58.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . SIGNIFICADO E EMOÇÃO NA INTERPRETAÇÃO MUSICAL: UM PROCESSO FENOMENOLÓGICO. In: Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários de Amazônia, 2013, Belém-PA. Ciella: Caderno de Resumos. Belém-PA: UFPA, 2013. v. 1. p. 1-1.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . A constituição da referência: o sujeito e a subjetividade no processo de significação em San Vicente. In: Seminário Enunciação e materialidade linguística, 2012, Belo Horizonte. Seminário. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012. v. 1. p. 16-17.

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . O Trenzinho do Caipira e a Significação:Linguagem, Memória, Cultura, Cognição Auditiva. In: XII Semana de Letras da UFOP, 2012, Mariana-MG. XII Semana de Letras da UFOP. Ouro Preto: Editora Ufop, 2012. v. 01. p. 74-75.

• SILVA, E. F. F. . Memórias Femininas nos contos africanos: cicatrizes como novo olhar do passado. In: III Colóquio e I Encontro Nacional Mulheres em Letras, 2011, Belo Horizonte. Memórias Femininas nos contos africanos: cicatrizes como novo olhar do passado. Belo Horizonte: Fale-Ufmg, 2011. v. 1. p. 48-48.

• SILVA, E. F. F. . Aline: Linguagem e Subjetividade na geração 00. In: XIV Seminário Nacional - V Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2011, Brasilia. Aline: Linguagem e Subjetividade na geração 00. Brasília: Editora UnB, 2011. v. 1. p. 01-01.

• SILVA, E. F. F. . A pintura do poema ?Castigo pro comboio malandro?, de António Jacinto: domínio musical e da linguagem como forma de encenar a construção da nacionalidade. In: 1 Seminário A Educação Estética: Artes e Saberes, 2011, Belo Horizonte. poema ?Castigo pro comboio malandro?, de António Jacinto: domínio musical e da linguagem como forma de encenar a construção da nacionalidade. Belo Horizonte: Cespuc Editora, 2011. v. 1. p. 23-24.

• SILVA, E. F. F. . MARGENS E FRONTEIRAS DO LITERÁRIO: O LÍQUIDO REALISMO DO CONTO DA GERAÇÃO 00. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LITERATURA, CULTURA E SOCIEDADE, 2011, Viçosa. MARGENS E FRONTEIRAS DO LITERÁRIO: O LÍQUIDO REALISMO DO CONTO DA GERAÇÃO 00. Viçosa: Editora UFV, 2011. v. 1. p. 28-28.

• SILVA, E. F. F. . MEMÓRIA E SOCIEDADE NAS LEMBRANÇAS DE PERSONAGENS VELHOS : TRADIÇÕES E PROJEÇÕES EM ?UM RIO CHAMADO TEMPO, UMACASA CHAMADA TERRA?. In: IV Simpósio Internacional de Letras Neolatinas, 2011, Rio de Janeiro. IV Simpósio Internacional de Letras Neolatina: Cadernos de Resumos. Rio de Janeiro: UFRJ, 2011. v. 1. p. 105-105.

• SILVA, E. F. F. . Estampa Chita e Cesura:Linguagem não verbal e suas diversas interfaces comunicacionais. In: 1 Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem, 2010, Recife -PE. Caderno Eletrônico de Resumos do I Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem - I SINIEL. Recife-PE: Editora da UFRPE, 2010. v. 1. p. 114-114.

• SILVA, E. F. F. . O lúdico como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem. In: IX Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da Feusp, 2010, São Paulo. O lúdico como ferramenta pedagógica no processo de ensinoaprendizagem. São Paulo: Editora e Gráfica Compacta, 2010. v. 1. p. 50-50.

• SILVA, E. F. F. . A estampa chita: linguagem não-verbal capaz de provocar cesuras na esfera comunicacional. In: 3 Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura - UFSJ, 2010, São João Del Rey. 3 Congresso Nacional de Letras - UFSJ. São João Del Rey: Editora UFSJ, 2010. v. 1. p. 14-14.

• SILVA, E. F. F. ; CARDOSO SANTOS, Andréa de Lourdes . Resgate do Saber Folclórico e Africanidades no Contexto da Educação Tecnológica. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING AND COMPUTER EDUCATION, 2009, Buenos Aires. Educating Engineers for Innovation. Buenos Aires: Ed. Claudio da Rocha Brito, 2009. v. 1. p. 75-75.

• SILVA, E. F. F. . Matizes da arte do século XX e a atividade humana da contemplação: O processo da Kultur. In: 17° COLE, 2009, Campinas - SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas - SP: ALB, 2009. p. 149-150.

• SILVA, E. F. F. . Ciborgues: A leveza entre o que é homem e o que é máquina. In: 5° Sinal - Simpósio Internacional de Letras, 2009, Caxambu. 5° Sinal - Simpósio Internacional de Letras - Fronteiras do contemporâneo - Linguagem/Espaço e Máquina. Três Corações - MG: YAUARA, 2009. p. 33-33.

• SILVA, E. F. F. . A mulher re-vestida de chita na literatura: a brasilidade na memória de uma estampa. In: XIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional - Mulher e Literatura, 2009, Natal - RN. Mulher e Literatura - Memórias, representações, trajetórias. Natal - RN: UNP, 2009. p. 212-212.

• SILVA, E. F. F. . A Interface do Ensino de Violão no Conservatório: sala de aula e o palco nosso de cada dia. In: Vl Encontro Regional Abem-Sudeste, 2009, Três Corações-MG. Ensino de Música na Educação Básica perspectivas institucionais, pedagógicas e legais. Três Corações -MG: Unincor, 2009. p. 10-10.

• SILVA, E. F. F. ; GUIA, Luiz Pinheiro da . O processo de Kultur: matizes da arte no século XX e desenho técnico. In: IV ENLETRARTE- Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes, 2009, Campos de Goytacazes. O processo de Kultur: matizes da arte no século XX e desenho técnico. Campos de Goytacazes: Essentia Editora, 2009. v. 01. p. 01-01.

• SILVA, E. F. F. . Brechó: Um caso de estudo sobre a cultura visiva na pós-modernidade. In: III Simpósio de Literatura Contemporânea, 2008, Rio de Janeiro. Brechó: Um caso de estudo sobre a cultura visiva na pós-modernidade. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2008. v. 1. p. 5-5.

• SILVA, E. F. F. . A Aplicação de uma Ferramenta Computacional Integrada para a localização Geográfica de forma a planejar o levantamento do patrimonio cultural edificado. In: III Semana de Ciência e Tecnologia do Cefet-MG, 2007, Belo Horizonte - MG. Anais da III Semana de Ciência e Tecologia do Cefet-MG: Resumos. Belo Horizonte - MG: Cefet-MG, 2007. p. 129-129.

• SILVA, E. F. F. ; STEFANI, V. C. G. . Da Carta ao email, do virtual ao presencial:uma experiência em docência na extensão e no ensino integrado. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; OLIVEIRA, A. A. ; VINICIUS, G. ; MATIAS, W. C. ; AGUUSTO, E. ; GARCIA, R. M. S. . CORAL VOZES DO CORAÇÃO: vivências musicais através de pesquisa, extensão e estágio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. ; AMARAL, C. . Cognição, Canto e Vivências Musicais: O impacto do desejo para o desenvolvimento humano por meio da música. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, A. A. ; SILVA, E. F. F. ; MENDES, C. P. . Projetos de Arte e Cultura na Educação Básica: a Importância no Processo de Ensino- Aprendizagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . O diário como Cesura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. . ENCANTUS NO CAMPUS: Prática de Canto Coral no Campus Avançado Três Corações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . A cultura oral e o Folclore Regional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . Estudo de caso em uma escola de Minas: a leitura oral e a musicalidade como perspectiva para o ensino aprendizagem de Língua portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, E. F. F. . Linguagem e Construção do Conhecimento: o ato de escutar em interface com a leitura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . Música no ensino de língua estrangeira: uma perspectiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; SILVA JUNIOR, G. A. . LÍNGUA INGLESA EM PROJETO: Textos orais como material didático para o ensino de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; STEFANI, V. C. G. . O conteúdo Língua Portuguesa sob a perspectiva de projetos: transgredindo para uma educação profissional integrada que diversifique, humanize e inove. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Aportes Teóricos e Pesquisa de Campo: intersecções entre universais musicais na prática interpretativa e a interação TUi- TUd. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. . ?Ode Marítima?: A Morte do Pai e o narcisismo primário em Pessoa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . A construção sócio-cognitiva da significação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . O intérprete Musical e a produção textual: intersecções. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Interpretação Textual e os universais musicais: o processo sociocognitivo na busca de sentido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Cognição, significado e recursividade: linguagem como processo bio-cultural e tecnologias da comunicação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Representar e significar o munod: a mente e o sócio interacionismo discursivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . A constituiçãop da referência: o sujeito e a subjetividade no processo de siginificação em San Vicente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . Representar e significar o mundo: a mente e o sócio-interacionismo discursivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. ; MARI,H. . A constiutição da referência: o sujeito e a subjetividade no processo de significação em San Vicente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. . A pintura do poema "Comboio do Malandro": domínios da linguagem e musical.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, E. F. F. . Aulas de Arte como lugar de interação e desenvolvimento afetivo e sócio-cognitivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . Aline: linguagem e subjetividade na geração 00. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, E. F. F. . O lúdico como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. . A estampa chita: Linguagem não verbal capaz de provocar cesuras na esfera comunicacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. F. F. . Re-leitura e criação de textos não-verbais: Aula de artes como lugar de interação, desenvolvimento afetivo e sócio-cognitivo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, E. F. F. . Ciborgues: A leveza entre o que é homem e o que é máquina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. ; GUIA, Luiz Pinheiro da . Matizes da arte no século XX e desenho técnico: O processo de Kultur. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, E. F. F. . A mulher re-vestida de chita na literatura: A brasilidade na memória de uma estampa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, E. F. F. . Entre vencedores e vencidos: A interface da estampa chita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. . A memória da estampa chita: Ícone de brasilidade desvendada no trajar dos tropicalistas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . A interface do ensino de violão no conservatório: Sala de aula e o palco nosso de cada dia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . Matizes da arte do século XX e a atividade humana da comtemplação: O processo da Kultur. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, E. F. F. . A cultura oculocêntrica da Pós-modernidade sob o arquétipo brechó. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. . 4° Simpósio Nacional e 1° Simpósio Internacional de Letras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. . Brechó: Um caso de estudo sobre a cultura visiva na pós-modernidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GUIA, Luiz Pinheiro da ; SILVA, E. F. F. ; ANDRADE, Vinícius Cláudio Flores . Aplicação de uma ferramenta computacional integrada para a localização geográfica de forma a planejar o levantamento do patrimônio cultural edificado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . Chita:do Brega ao Chique. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. F. F. . A Utilização da Análiese do Discurso no Conteúdo Artes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. . 3° Simpósio de Linguagem, Cultura e Discurso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, E. F. F. . A Utilização dos Gêneros do Discurso na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CRUZ, A. L. ; SILVA, E. F. F. . Paisagens interiores. São Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SILVA, E. F. F. . Menino dos olhos grandes. Belém - Pará: L&A Editores, 2010 (Crônica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2024

  Viagem com o IFSULDEMINAS para a Empresa DANONE - ONE PLANET. ONE HEALTH - sustentabilidade e Inovação na era tecnológica, Descrição: Visita técnica à Danone - One Planet; One Health, propiciando ao estudante do IFSULDEMINAS- Campus Três Corações uma oportunidade de conhecer uma empresa que alcançou três dimensões de produção sustentável (neutralidade de carbono, circularidade da água e zero resíduos para aterro sanitário)1, hibridizando o conteúdo de Língua Portuguesa a conteúdos de áreas técnicas dos 2 anos do cursos integrados em Administração, Informática e Mecânica, tendo como mote o tema sustentabilidade e Inovação na era tecnológica que será trabalhado nas aulas de Produção Textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Aline Torres - Integrante / Bruno Amarante - Integrante / JOão Malachias - Integrante / Aline Morel - Integrante.

• 2024 - Atual

  PESQUISADOR DISCENTE E PLASTISSOM II: um passo a frente, Descrição: Este projeto é uma continuação do projeto de pesquisa Por dentro do Plastissom II: um olhar discente (2023/2024). No projeto anterior foi desenvolvida uma pesquisa etnográfica que buscou investigar como manter um diálogo entre ensino, extensão e pesquisa, tentando perceber como os membros da comunidade poderiam fruir música em uma escola técnica tecnológica e quais as implicações da presença de um professor visitante de música no IFSULDEMINAS Campus Três Corações. Com a observação de um discente pesquisador pode-se adentrar nesse campo musical e com ele perceber como todo o Campus e a comunidade externa a ele se mobilizaram ao terem um profissional da área musical desenvolvendo diversas atividade no âmbito do ensino, pesquisa e extensão. Ao ler as referências bibliográficas e compará-las à observação e pesquisa de campo outros questionamentos começaram a se formar e outros referenciais teóricos vieram a integrar a pesquisa. O objetivo do presente projeto é investigar as motivações que levaram membros da comunidade externa e discentes internos ao campus Três Corações (IFSULDEMINAS) a procurarem projetos de extensão voltados para a Música tentando perceber a importância dessas atividades nas dimensões social e emocional desses participantes. Pautados em teorias sobre cognição elaboradas no grupo de pesquisa Complex Cognitio- PUC Minas e em teóricos como Edelman (2002) e Lakoff (2005), em reflexões sobre o Desejo a autoorganização humana de Chauí (1993), Ostrower (1993) e em estudos sobre Música e cérebro de Sloboda (2005) e Jourdain (2000), busca-se manter um diálogo com a pesquisa qualitativa tentando entender como desejo, atenção e música estão interligados corroborando para uma saúde mental e social que influi satisfatoriamente no desenvolvimento cognitivo de nossos discentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Lourdes Aparecida Ribeiro - Integrante.

• 2023 - 2025

  Coordenadora do Projeto PROFESSOR VISITANTE E PLASTISSOM II: Sustentabilidade e diversidade cultural através da prática musical, Descrição: Este projeto parte do pressuposto de que aprendemos de acordo com o queexperenciamos. Para tanto prevê a prática musical e a sustentabilidade pelo tripéensino, pesquisa e extensão, tendo como base o conceito de educação para odesenvolvimento sustentável e cultura da Unesco(2022), bem como teorias no campomusical - Valliengo (2005) e Koellreutter (1990), no campo dos polímeros - Spinacé(2005), e as práticas de sustentabilidade em Música da Orquestra Neojiba (2017) eda Orquestra de Instrumentos Recicláveis de Cateura(2017), promovendo umaexperiência real do organismo pelos sensores auditivos, visuais e táteis. Tem-se comoobjetivo geral manter um diálogo constante entre pesquisa e extensão, tendo comocampo de atuação o setor cultural em seu eixo temático música, que traz comoprerrogativa o seu poder de envolvimento do público jovem, além de oferecer uma altataxa de emprego, com a faceta sustentabilidade, através da construção deinstrumentos. Para sua realização necessita-se de um professor doutor que tenhagraduação em música (licenciatura ou bacharelado) como instrumentista. Ele atuaráno ensino, na pesquisa e na extensão com atividades no campo cultural e sustentávelcomo a construção de instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis,principalmente o plástico e o PVC. Como resultados esperados pretende-se serinovador, oferecendo experiências de performance e contemplação em um campobastante promissor que é a música, além da construção de instrumentos musicais,divulgando o IFSULDEMINAS.PALAVRAS-CHAVE: Cultura; Sustentabilidade; Música; Pesquisa, Extensão. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Lourdes Aparecida Ribeiro - Integrante / Amauri Araújo antunes - Integrante / Crisiane Rezende Vilela de Oliveira - Integrante.

• 2023 - 2024

  Por dentro do Plastissom: um olhar discente, Descrição: Este projeto dialoga com um projeto que trará para esse o Campus Avançado Três Corações um professor visitante doutor em Música a partir de agosto de 2023. O professor visitante fará um trabalho envolvendo ensino, pesquisa e extensão. Para tanto, faz-se necessário que se tenha um discente bolsista para agregar à pesquisa a visão acadêmica de um estudante de ensino técnico integrado, oferecendo a este, a oportunidade de aprendizagem e de iniciação científica. Tem-se como base o conceito de educação para o desenvolvimento sustentável e cultura da Unesco (2022), bem como teorias no campo musical - Valliengo (2005) e Koellreutter (1990), no campo dos polímeros - Spinacé (2005), e as práticas de sustentabilidade em Música da Orquestra Neojiba (2017) e da Orquestra de Instrumentos Recicláveis de Cateura(2017), promovendo uma experiência real do organismo pelos sensores auditivos, visuais e táteis. Tem-se como objetivo geral promover a pesquisa no campo de atuação cultural em seu eixo temático música, que traz como prerrogativa o seu poder de envolvimento do público jovem, além de oferecer uma alta taxa de emprego, com a faceta sustentabilidade, através da construção de instrumentos. Como resultados esperados pretende-se ser inovador, oferecendo experiências de performance e contemplação em um campo bastante promissor que é a música, além da construção de instrumentos musicais, divulgando o IFSULDEMINAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Lourdes Aparecida Ribeiro - Integrante / Rafael Marin da Silva Garcia - Integrante.

• 2023 - 2024

  Por dentro do Plastissom II: Um olhar discente, Descrição: Projeto desenvolvido para pesquisar sobre o trabalho do professor de música no Campus Avançado Três Corações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Rafael Marin da Silva Garcia - Integrante / Camila Ribeiro Penha Mendes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2021 - 2021

  Pandemia e ensino: caminhos possíveis, Descrição: Projeto desenvolvido para verificar as consequênicas positivas e negativas da pandemia COVid 19 sobre o ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador.

• 2021 - 2021

  Artes, Cognição e Covid-19, Descrição: Perceber as relações entre os efeitos da covid-19 na cognição humana e como a arte pode ajudar a minimizar os efeitos negativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Ericy Gabriel da Silva Tristão - Integrante.

• 2019 - 2019

  CATEGORIZAÇÕES AUDITIVAS E A EXPERENCIAÇÃO: A diversificação sonora e o trabalho com textos orais em sala de aula, Descrição: Este projeto trabalha a percepção dos discentes de modo que eles possam categorizar, discretizar e perceber gestalticamente o nicho em que vivem pela audição. A leitura oral em sala de aula pode ampliar esse campo perceptivo dos alunos e proporcionar um conhecimento de como ele ?sente? o mundo e ?vê? o mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Carlos Daniel de Carvalho - Integrante / Nicolle Mesquita Silva Oliveir - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - 2019

  PLASTISSOM, Descrição: Projeto de pesquisa e inovação. Articulação entre engenharias de materiais e Artes (eixo temático: música). Esse projeto construiu um tubofone com materiais alternativos, ofereceu aulas de flauta doce para discentes do Campus Três Corações e ofereceu aula de artes plásticas para os discentes do referido campus. Fez apresentações em outros campus com o grupo de flautas e ganhou o 1o lugar na Feira de Ciências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Lourdes Aparecida Ribeiro - Integrante.

• 2018 - 2018

  O extra e o intraterrestre: mitos e memória no Sul de Minas, Descrição: Estudo através da memória e dos mitos regionais do Sul de Minas pela linguagem oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Integrante / Amauri Antunes - Coordenador / Louise Oliva - Integrante.

• 2018 - 2018

  Eu passarinho, Descrição: Projeto que trabalha a poesia e a música tendo como corpus a obra de Mário Quintana. Para alunos de 14 a 17 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Amauri Antunes - Integrante.

• 2018 - 2018

  CULTURA ORAL E FOLCLORE REGIONAL, Descrição: Ele teve como objetivo resgatar o saber folclórico pela cultura oral dos discentes, instrumentando-os para que reconheçam suas raízes culturais, desenvolvendo assim sua consciência como ser cultural e humano. Também buscou-se trazer uma faceta cultural para as aulas de Língua Materna, levando os discentes a pesquisarem na oralidade mitos regionais. A culminância do projeto aconteceu no dia 22 de agosto ? dia do folclore- com apresentações de trabalhos desenvolvidos pelos alunos junto à população de sua cidade natal. Este projeto tem como objetivo principal buscar na oralidade da população lendas e mitos das cidades que circunscrevem o Campus Avançado Três Corações. Promover entre os alunos a cultura oral, valorizando-a como saber vivo. Quando um determinado grupo social aceita certas representações coletivas, apropriando-se delas na sua vivência, estas viram folclore.Teve-se como aporte teórico os estudos de Marcuschi(2010) sobre a fala e a escrita, Benveniste(2012) sobre o enunciado, os PCN?s Artes que indicam a educação como um desenvolvimento do pensamento artístico e holístico do discente, bem como os estudos de Almeida (1974) e Pereira(1978) sobre a inteligência do folclore e o saber popular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Amauri Antunes - Integrante / Ygor Alves - Integrante.

• 2018 - 2018

  Ondulando na Física com a Música, Descrição: Articular conhecimento sobre Música em campos de saberes, a princípio distintos, Arte e Física, explorando novos caminhos que permitam ampliar o campo de aplicação desses saberes em suas fronteiras líquidas, tendo como resultado final a construção de dois instrumentos musicais, tubofone e flauta, feitos com canos de PVC, que será experenciado pelos alunos do 2º ano de Administração através de prática de Canto Coral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Sebastião Mauro Filho - Integrante.

• 2018 - 2018

  Categorizações auditivas e a experenciação, Descrição: Projeto desenvolvido para a II Feira de Ciência e do Conhecimento do IFSULDEMINAS, que pesquisou como os sentidos influenciam a percepção de mundo e o conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Ensino de Língua Inglesa e as macro-habilidades escuta e leitura: textos orais como material didático para o ensino de língua inglesa, Descrição: Trabalho desenvolvido com fomento da Fapemig - BIC-JR. Pretende investigar e coletar material áudio-visual para ser usado nas aulas de língua inglesa do Campus Avançado Três Corações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Gustavo Alessandro da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2017 - 2017

  PROJETO:O DIÁRIO COMO MEMÓRIA E CESURA, Descrição: Este projeto enquadra-se na categoria Projeto de Ensino e esta´sendo realizado no IFSULDEMINAS - Campus Avançado Três Corações. O gênero textual diário foi trabalhado em uma perspectiva crítico literária oportunizando ao aluno do Ensino Médio técnico a possibilidade de se perceber nas cesuras da história de longa duração. O objeto de estudo é a obra ?Diário de Anne Frank?. Nesta obra os discentes se encontram posto que a autora possuía 14 anos quando escreveu o livro. Ela coloca seus medos, suas esperanças e perspectivas de adolescente em sua escrita, trazendo o leitor para seu mundo e relendo, ele se percebe nos ecos e no verossímil proposto. Tendo como teoria as obras de Le Goff e Gagnebin sobre história, memória e cesura, pretende-se trazer para o universo do aluno de Ensino Médio tecnológico a literatura como forma nova de olhar para essa época moderna, desencantada, racional, inundada de luzes. Para tanto, a obra será trabalhada através de seminário e facetas artísticas- performance e instalação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / Bianca fernandes - Integrante / Eduardo Henrique - Integrante / Caroline Finoti - Integrante / Gulherme Vinícius - Integrante.

• 2013 - 2016

  Percepção Auditiva, metáforas e o intérprete musical:intersecções entre linguagem e aprendizagem musical, Descrição: Projeto de pesquisa para elaboração de capítulos de Tese de doutoramento aprovado pelo comitê de ética da PUC Minas, com publicação na Plataforma Brasil. Número do CAAE: 18014013.6.0000.5137. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Integrante / Hugo Mari - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2020 - 2020

  "Pandemia COVID-19: Lives como suporte e nicho tecnológico para o processo ensino aprendizagem e a promoção das Artes, Descrição: Projeto realizado de forma remota devido ao Covid -19. Foi montada uma plataforma e um canal no instagran para apresentações on-line de eventos de projetos de extensão Encantus. Contou-se com 6 bolsistas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Emanuela Francisca Ferreira Silva - Coordenador / aliciane rodrigues - Integrante.

Prêmios