Galvina Maria de Souza

Possui Doutorado em Educação Matemática pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2022), Mestrado em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2011), Especialização em Matemática pela Universidade do Grande Rio (1998) e Licenciatura em Matemática pela pela Universidade Estadual de Minas Gerais (1997). É pesquisadora na UESB do Grupo de Pesquisa: Museu Pedagógico: Didática das Ciências Experimentais e da Matemática - GDICEM na qual é vice-líder, atuando nas linhas de investigação: Educação Estatística, História, Filosofia e Epistemologia no Ensino de Ciências, Metodologia e Didática no Ensino e Aprendizagem das Ciências Naturais e na Educação Matemática e Processos Cognitivos, Afetivos, Metacognitivos e Resolução de Problemas; na PUC - SP do Grupo de Pesquisa A Matemática na Formação Profissional, atuando na linha de investigação A Matemática como Componente Curricular de Cursos de Graduação que volta sua atenção para o ensino de Matemática em cursos superiores cujo foco não é a formação de matemáticos; e do grupo de pesquisa GPEA (Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica), também da PUC-SP, atuando na linha de investigação A Matemática na Estrutura Curricular e Formação de Professores. Tem como principal área de interesse o ensino e aprendizagem de Matemática no Ensino Superior, com ênfase nos processos de ensino e de aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral, bem como, nos processos de ensino e de aprendizagem que envolvem cursos de Formação de Professores de Matemática. Tem experiência em processos de ensino e de aprendizagem da Matemática em cursos de Engenharia e de Formação de Professores de Matemática, nas modalidades de Ensino Presencial, à Distância e Híbrido, atuando como Docente e, nesse último, como Coordenadora. Atualmente é professora do Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas (DCET) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e do Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT/UESB).

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática

2017 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: INTEGRAIS DUPLAS: UM ESTUDO À LUZ DE UMA ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO E A TEORIA A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS.
Gabriel Loureiro de Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Uma estratégia metodológica para a introdução de um curso de Equações Diferenciais Ordinárias., Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Dimas Felipe de Miranda
Palavras-chave: Ensino de matemática; Ensino de equações diferenciais ordinárias; Modelagem matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em MATEMÁTICA

1999 - 1999

Universidade do Grande Rio
Título: A modelagem de funções quadráticas no ensino de matemática no primeiro ano do EnsinoMédio
Orientador: Ângela Carrancho da Silva

Graduação em Licenciatura em Matemática

1994 - 1997

FACULDADE DE FILOSOFIA E LETRAS DE DIAMANTINA
Título: O uso da modelagem matemática no ensino de funções.

Formação complementar

2019 - 2019

Utilização da Plataforma Canvas como recurso estratégico.. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc, UNIFIPMOC, Brasil.

2019 - 2019

Plataforma de conteúdos SAGAH Blackboard. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc, UNIFIPMOC, Brasil.

2019 - 2019

Plataforma CANVAS by Instruture. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc, UNIFIPMOC, Brasil.

2019 - 2019

?Capacitação para Permanência no Banco de Avaliadores do SINAIS - BASis. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em GeoGebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2018 - 2018

Formação para Professores EaD ? utilizando Sagah como recurso estratégico. (Carga horária: 20h). , Instituto de Desenvolvimento Regional - SAGA, SAGA, Brasil.

2016 - 2016

Peer Instruction. (Carga horária: 2h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação Pedagógica. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento para Elaboração de Provas. (Carga horária: 2h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação Pedagógica. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2016 - 2016

Estratégias de Metodologias ativas. (Carga horária: 2h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação de Professores da DeaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2015 - 2015

Metodologias ativas: Aula Operatória. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação Pedagógica. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em O planejamento em EaD e ação docente. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Disciplina isolada do Doutorado em educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Edição de Vídeos utilizando o Adobe Premiere CS5. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2013 - 2013

Edição de Videoaula utilizando o Camtasia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2013 - 2013

Apresentação e Oratória. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2013 - 2013

Argumento, Roteiro e Adaptação de Conteúdo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Capacitação para o uso do MOODLE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2012 - 2012

Web 2.0. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2012 - 2012

Tecnologias da Informação e Comunicação em EaD. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Atuação de Professores na Elaboração de M. D. P. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2004 - 2004

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO. (Carga horária: 8h). , REDE PITÁGORAS, CP, Brasil.

2004 - 2004

POTENCIALIDADES DE PRODUÇÃO PARA WEB. (Carga horária: 12h). , Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha, FEVALE, Brasil.

1998 - 1999

Extensão universitária em Pró- Ciências. (Carga horária: 160h). , Secretaria da Educação de Horizonte, PM/Horizonte, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Campos Rupestres. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Cueso de Aperfeiçoamento em Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Cueso de Aperfeiçoamento em Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EAD.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística.

Organização de eventos

REIS, F. S. ; MIRANDA, D. F. ; SOUZA, G. M. ; LAUIDARES, J. B. . IV Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2006. (Congresso).

SOUZA, G. M. . Oficina Matemática: Atividades Lúdicas. 2004. (Exposição).

SOUZA, G. M. . Conferência Educação Matemática para Deficientes Visuais. 2004. (Congresso).

SOUZA, G. M. . Comédia: Matemática faz rir. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Educação Debate: A Intensificação, Precarização do Trab. e o Adoecimento Docentente. 2021. (Seminário).

Educação em Debate: Implicações do trabalho docente na pandemia para as Políticas Púb.as. 2021. (Seminário).

I Fórum Internacional da UNIFIPMoC ? SIMFIP/SIMPEX. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2021. (Congresso).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Seminário).

na IV Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação Mat. tica. 2021. (Encontro).

PEPG Educação Matemática:?O Programa Residência Pedagógica e a Formação de Professores de Matemática?. 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática:"A abordagem documental do didático em um contexto remoto com o uso do GeoGebra. 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática:"Questões gerais da gênese documental, a noção de esquema". 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática:Abordagem instrumental, orquestração e meta-orquestração, Homenagem a Pierre Rabardel. 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática: Continuação: Temas relacionados à abordagem documental do didático. 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática: o ?Ensinar em tempos de fake news: o momento zero da verdade?. 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática: O uso do conceito de trajetória documental para analisar as relações entre recursos e desenvolvimento profissional do professor de matemática a longo do tempo. 2021. (Seminário).

PEPG Educação Matemática: Temas relacionados à abordagem documental do didático. 2021. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC- SP. 2021. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC- S SP. 2021. (Seminário).

Seminário PEPG Educação Matemática: O Programa Residência Pedagógica e a Formação de Professores de Matemática?,. 2021. (Seminário).

Seminários de Matemática e áreas afins - CEPEx - Unimontes. 2021. (Seminário).

Webinário: A Arte de Cometer Erros em Matemática. 2021. (Encontro).

Webinário A matemática das Abelhas. 2021. (Encontro).

Webinário Circo Matemático. 2021. (Encontro).

Webinário O Embaralhamento de Hummer. 2021. (Encontro).

Webinário Origamática. 2021. (Oficina).

XIV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT. 2021. (Congresso).

XIV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT. 2021. (Encontro).

XIV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT. 2021. (Outra).

Semana Pedagógica do Instituto Federal do Norte de Minas. Metodologia trezentos. 2020. (Congresso).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC- SP. 2020. (Seminário).

Simpósio de Pesquisa e Extensão da UNIFIPMoc - SIMFIP - SIMPEX - 2020.Simpósio de Pesquisa e Extensão da UNIFIPMoc - SIMFIP - SIMPEX - 2020. 2020. (Simpósio).

Workshop: Redes Industriais e Automação ind. com equipamentos Yaskawa. 2020. (Seminário).

1ª Mostra de Projetos Interdisciplinares (MPI). 2019. (Exposição).

ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.INTEGRAIS MÚLTIPLAS: UMA PROPOSTA VISANDO CONTEXTUALIZÁ-LAS NOS CURSOS DE ENGENHARIA. 2019. (Encontro).

III Semana da Matemática do IFNMG.Teorias da Educação Matemática na perspectiva do ensino e da aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral. 2019. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC- SP. 2019. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC- SP.Ensino de Matemática: possibilidade de inclusão por meio de instrumentos mediadores. 2019. (Encontro).

Simpósio de Pesquisa Científica da UNIFIPMoc.Avaliador na Modalidade Apresentação de Pôsteres. 2019. (Simpósio).

VIII Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e áreas afins.UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA. 2019. (Encontro).

XV Encontro Mineiro de Engenharia de Produção (EMEPRO).Referee de 06 artigos. 2019. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes.. O USO DE APPLETS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes.. Participação no Congresso. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes.. CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA: A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM CURSOS DE ENGENHARIA. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes.. TEORIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes.. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes.. O uso das tecnologias digitais aplicadas a Matemática na formação de Professores. 2018. (Congresso).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP ? Agosto 2018."Metodologias ativas e sócio-interação nas aulas de Matemática?, ministrado pelo Prof. Dr. Iran Abreu Mendes (UFPA) e mediado pela Profa. Dra. Sonia B. C. Igliori (PUC-SP). 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP ? Agosto 2018.?Los recorridos de estudio e investigación en la enseñanza y en la formación del profesorado: nuevas perspectivas?, ministrado pela Profa. Dra. Marianna Bosch Casabò (Universitat Ramon Llull) e mediado pelo Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud (PUC-SP).. 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP ? Novembro 2018."Estudos sobre as abordagens instrumental e documental do didático?, ministrado pela Profa. Dra. Sônia Barbosa Camargo Igliori (PUC-SP) e mediado pelo Prof. Dr.Saddo Ag Almlouloud (PUC-SP) e Profa. Dra. Maria José Ferreira da Silva.. 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP ? Outubro 2018."Regiomontanus e seu legado para o desenvolvimento?, ministrado pela Profa. Dra. Ana Carolina Costa Pereira (UECE) e mediado pelo Prof. Dr. Fumikazu Saito (PUC-SP). 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP ? Setembro 2018."Educação Matemática: Epistemologia, Didática e Tecnologia?, ministrado pelo Prof. Dr. Gerson Pastre de Oliveira (PUC-SP).. 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP ? Setembro2018."Educação Matemática: Epistemologia, Didática e Tecnologia?, ministrado pelo Prof. Dr. Gerson Pastre de Oliveira (PUC-SP).. 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP- Abril 2018.Geometrix: linha temática envolvendo projetos de desenvolvimento, investigação e interação com a sociedade. 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP - Agosto 2018.?Los recorridos de estudio e investigación en la enseñanza y en la formación del profesorado: nuevas perspectivas?, ministrado pela Profa. Dra. Marianna Bosch Casabò (Universitat Ramon Llull) e mediado pelo Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud (PUC-SP).. 2018. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP - Fevereiro 2017.Geometrix: linha temática envolvendo projetos de desenvolvimento, investigação e interação com a sociedade - Profa. Dra. Ana Maria Reis D'Azevedo Breda ? Universidade de Aveiro (Portugal).. 2018. (Seminário).

Simpósio de Pesquisa das FIP MOC - Simfip - 2018.O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CÁLCULO. 2018. (Simpósio).

Simpósio de Pesquisa das FIP MOC - Simfip - 2018.Uma estratégia Metodológica para o ensino de Derivadas e suas aplicações. 2018. (Simpósio).

VII Encontro de Produção Discente - PUC-SP.INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA: UMA PRIMEIRA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Encontro).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Participação das discussões do GT4. 2018. (Seminário).

XI Simpósio de Pesquisa Científica das FipMoc (SIMFIP).Uma estratégia metodológica para o ensino das derivadas e suas aplicações. 2018. (Simpósio).

Encontro de Docentes da FIP-Moc.O Processo Grupal e a Aprendizagem significativa no Contexto Universitário. 2017. (Encontro).

Oficina de Elaboração de Questões para a P1.Oficina de Elaboração de Questões da Prova P1. 2017. (Oficina).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP- Abril 2017.Mediações Pedagógicas e o uso de Tecnologia assistiva no ensino e aprendizagem da Matemática no contexto da educação especial. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP - Agosto 2017.Recepção de Alunos 2º/2017. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUC SP - Fevereiro 2017.Recepção de Alunos 1º/2017. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP- Maio 2017.Desafios na formação do Pesquisador da Prática Pedagógica. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP- Março 2017.Normas de Qualificação e Qualidade da Pesquisa. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP- Novembro-2017.Neurociência e Educação Matemática: um diálogo necessário. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática - PUCSP - Outubro - 2017.A carreira do professor de Matemática: dúvidas, expectativas e felicidade.. 2017. (Seminário).

VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação Matemática e áreas afins.Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Equações Diferenciais.. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação Matemática e áreas afins.Avaliadora de artigos científicos. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e Áreas Afins.Participação no evento. 2017. (Encontro).

XII Encontro Mineiro de Engenharia de Produção - XIII EMEPRO.Avaliadora de de Artigos Científicos. 2017. (Encontro).

X Simpósio de Pesquisa Científica das FIP-Moc.Avaliadora de Artigos Científicos. 2017. (Encontro).

IX Simpósio de Pesquisa Científica das Faculdades Integradas Pitágora.Logística e Transporte: Métodos Simplex para Problemas de Roteirização. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio de Pesquisa Científica das Faculdades Integradas Pitágora.Estratégias e Métodos para a Resolução de Problemas: Um estudo de caso com uma máquina rotuladora. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio de Pesquisa Científica das Faculdades Integradas Pitágora.A Aplicação de Técnicas estatísticas no Controle de Qualidade de uma Empresa do Ramo da Confecção Calçados em Montes Claros. 2016. (Simpósio).

A EaD que queremos..Avaliadora ad hoc. 2014. (Seminário).

IV Seminário de Educação à Distância: tão longe, tão perto.Uma estratégia metodológica para um curso de cálculo na modalidade a distância.. 2012. (Seminário).

Workshop Tecnologias da Informação e Comunicação na EaD. 2012. (Simpósio).

II Seminário de Formação Docente. 2011. (Seminário).

I Seminário de Formação Pedagógica Docente. 2010. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.A indução matemática como método de demonstração. 2007. (Encontro).

Seminário de debate sobre a Educação a Distância. 2007. (Seminário).

IV Encontro Mineiro de Educação Matemática.A Educação Inclusiva e o Ensino de Matemática. 2006. (Encontro).

Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais.Construção de Material Didático para o Ensino de Geometria. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fernando Rodrigues Fonseca

SOUZA, G. M.; NASCIMENTO FILHO, P. C.; RIBEIRO, A. P. F.. Uma análise do Conforto térmico utilizando redes neurais artificiais.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: Ludmila França de Andrade

SOUZA, G. M.; SILVA, C. M.. Relevância do setor popular para o setor construtivo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: Francisco Luiz Rodrigues Niz

SOUZA, G. M.; SILVA, C. M.. Um Estudo sobre telhado verde. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: João Vitor Balisa Ribeiro

SOUZA, G. M.; SILVA, C. M.. Um estudo sobre o conforto térmico gerado em edificações com e sem implantação de placas fotovoltaicas na cobertura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: Didan Oliveira Gomes e Tayane Soares Viana Coata

SOUZA, G. M.; RIBEIRO, A. P. F.; LACERDA, F. M.. Análise da Implantação de um sistema digital de gerenciamento em uma pequena empresa de Minas Gerais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: João Pedro Andrade Reis

SOUZA, G. M.; SANTOS, J. S.; LACERDA, F. M.. Ações de Melhorias no Planejamento: Estudo de caso de laticínio localizado na cidade de Montes Claros.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: Higor Felipe Silva Alves

SOUZA, G. M.; RIBEIRO, A. P. F.; LACERDA, F. M.. Análise de Investimento na criação de codornas para um pequeno produtor rural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: Bárbara Karoline Gonçalves Oliveirs

SOUZA, G. M.; SANTOS, J. S.; LACERDA, F. M.. Implantação do Programa de Qualidade 5S para melhoria em um Sindicato de pequeno porte.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc.

Aluno: Jéssica Stéfane Costa Correia

SOUZA, G. M.; NASCIMENTO FILHO, P. C.; NASCIMENTO FILHO, J. C.. Utilização da metodologia Seis Sigma para o tempo de Setup em uma linha de Produção.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Ana Rita Rodrigues Mota e Elizabeth Margarida Paz

SOUZA, G. M.; SANTOS, J. S.; FRANCO, R. H. M.. Gestão de Estoque em uma Hamburgueria. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Jonas Diego da Silva

SOUZA, G. M.. Simulação Discreta com o Software Arena dos Processos de Atendimento de Veículos em uma empresa de Lanternagem e Pintura de Montes Claros.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Jonas Diego da Silva

Aluno: André Felipe Seixas Rezende de Paula

SOUZA, G. M.. Análise sobre Filas em uma Agência Bancária da Cidade de Montes Claros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Minas) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Ramon Ribeiro Ruas

SOUZA, G. M.. Análise do Sistema de Gestão da Estocagem de Matéria-Prima: Estudo de Caso em uma Indústria de Laticínios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Jairo Rodrigues de Souza Júnior e Fabrício Barbalho Soares

SOUZA, G. M.; OLIVEIRA, R. A.; EVANGELISTA, G. V. Q.. Análise da Viabilidade e Planejamento de Negócios para uma empresa de Prestação de Serviços na área de Eletrônicos de Montes Claros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Ademi Cruz Oliveira Santos e Lander Matheus de Oliveira

SOUZA, G. M.; NASCIMENTO FILHO, P. C.; SANTOS, J. S.. Problema de Roteirização utilizando abordagem heurística em uma empresa de distribuição de sorvetes na cidade de Montes Claros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Adenize Fernanda Campos Rabelo

SOUZA, G. M.. Análise de Processo em uma Panificadora de Montes Claros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Adenize Fernanda Campos Rabelo

SOUZA, G. M.. Análise do Processo em uma Panificadora Através de Ferramentas de Qualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Aílton da Silva Braga Júnior

BRAGA JUNIOR, A. S.;SOUZA, G. M.. Estudo do método de análise da resposta em frequência para diagnóstico de falhas em transformadores de potência.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Fundação Educacional Montes Claros.

Aluno: Fabrício Tôrres Neves

SOUZA, G. M.. Comparativo entre sistemas de refrigeração - Fancoil e Teto Radiante. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Telecomunicações) - Fundação Educacional Montes Claros.

Aluno: Henrique Lopes Rodrigues

SOUZA, G. M.. Projeto de automação da nova estação de tratamento de água da Novo Nordisk Produção farmacêutica do Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Fundação Educacional Montes Claros.

Aluno: Michele Fernanda Rufino de Sena

SOUZA, G. M.. Utilização do controle estatístico de processo - CEP - na fabricação de eixos em aço inox 316L para a melhoria da qualidade do produto.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Fundação Educacional Montes Claros.

Aluno: Candidatos

CARVALHO, J. F.;SOUZA, G. M.. Banca designada para Trabalho de Conclusão de Curso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

Aluno: Daniela da Silva Oliveira

SOUZA, G. M.. A importância da Matemática e o Ensino da Geometria. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

Aluno: Aparecida Angélica dos Santos

SOUZA, G. M.. A construção dos conceitos matemáticos nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

Aluno: Luciano Alves de Matos

SOUZA, G. M.. A ludicidade e a Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

SOUZA, G. M.. Processo seletivo de docentes para a disciplina Direito do Trabalho I. 2005. Faculdade de Ciências Jurídicas de Diamantina.

SOUZA, G. M.; REIS, F. S.. Programa emergencial de formação de docentes e especialistas em Educação. 2004. Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

SOUZA, G. M.; MIRANDA, A. O.. Programa emergencial de formação de docentes e especialistas em Educação. 2004. Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

SOUZA, G. M.; Frederico da Silva Reis. Programa emergencial de formação de docentes e especialistas em Educação. 2004. Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

SOUZA, G. M.; NASCIMENTO, S. L.; RAMALHO, M. L.; TIBÂES, M.. Coordenação do Programa Emergencial de Formação de Docentes e Especialistas em Educação. 2004. Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.

SOUZA, G. M.. Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). 2021. Faculdade Batista Brasileira.

SOUZA, G. M.. Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). 2021. FACULDADE ARAGUAPAZ ITAMAR BERNADINO.

Orientou

Michele Fernanda Rufino de Sena

; Utilização do controle de processo - CEP - na fabricação de eixos em aço inox 316L para a melhoria da qualidade do produto; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Química) - Fundação Educacional Montes Claros; Orientador: Galvina Maria de Souza;

Luciano Alves de Matos

A ludicidade e a matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina; Orientador: Galvina Maria de Souza;

Aparecida Angélica dos Santos

A construção dos conceitos matemáticos nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina; Orientador: Galvina Maria de Souza;

Daniela da Silva Oliveira

A importância da matemática e o ensino da geometria; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina; Orientador: Galvina Maria de Souza;

Jordany Araújo Dias

Metodologias Ativas em aulas de Cálculo; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras; Orientador: Galvina Maria de Souza;

Wesley Bruno Barbosa

Uma estratégia metodológica para o estudo de derivadas e suas aplicações; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Faculdades Integradas Pitágoras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Galvina Maria de Souza;

Produções bibliográficas

MARIA DE SOUZA, GALVINA ; LOUREIRO DE LIMA, GABRIEL . Uma proposta de abordagem contextualizada das integrais múltiplas na engenharia. Revista de Produção Discente em Educação Matemática , v. 9, p. 48-57, 2020.
DE SOUZA, GALVINA MARIA ; LOUREIRO DE LIMA, GABRIEL . Integrais múltiplas na Engenharia: uma primeira revisão bibliográfica. Revista de Produção Discente em Educação Matemática , v. 8, p. 79-90, 2019.
SOUZA, G. M. ; PILIACKAS, José Maurício ; BARACHO, Stella Maris Lemos Nunes ; COSTA, A. A. ; ZACCONI, Lincoln Tadeu ; SILVA JUNIOR, José Leonidas ; SANTOS, Wagner Baracho dos ; FIGUEIREDO, Lilian Ribas de ; SILVA, Margarete Nominato da ; NASCIMENTO, Maria Hosana do . Estudo da Biomassa de Drosera Montana. Revista Universidade Guarulhos (Cessou em 2002. Cont. ISSN 1981-7428 Revista Universidade Guarulhos. Geociências (Impresso)) , v. v.1, p. 95-102, 1998.
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA: UMA PRIMEIRA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: VII Encontro de Produção Discente - PUC-SP, 2018, São Paulo. Anais do VII Encontro de Produção Discente - PUC-SP, 2018.
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. ; MIRANDA, D. F. . Uma estratégia Metodológica para o ensino de Equações Diferenciais Ordinárias. In: VI Encontro de produção discente dos programas de educação matemática e áreas afins, 2017, São Paulo. Anais VI Encontro de produção discente dos programas de educação matemática e áreas afins. São Paulo: PUCSP, 2017. v. 01. p. 01-12.
SOUZA, G. M. ; MIRANDA, D. F. . A Indução Matemática como Método de Demonstração. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática - SBEM, 2007, Belo Horizonte - MG. IX Encontro Nacional de Educação Matemática - SBEM, 2007.
SOUZA, G. M. . A Educação Inclusiva e o Ensino de Matemática. In: IV Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2006, Diamantina - MG. IV Encontro Mineiro de Educação Matemática. Ouro Preto: UFOP, 2006.
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA: A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM CURSOS DE ENGENHARIA. In: I Congresso Internacional de Educação; Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018, Montes Claros. I Congresso Internacional de Educação; Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018.
MOTA, J. ; PINTO, R. L. ; SOUZA, G. M. ; SANTOS, E. C. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018, Montes Claros. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018.
SOUZA, G. M. ; MOTA, J. ; PINTO, R. L. . O USO DE APPLETS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018, Montes Claros. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018.
PINTO, R. L. ; MOTA, J. ; SOUZA, G. M. ; SANTOS, E. C. . TEORIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018, Montes Claros. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade formação e Saberes Docentes., 2018.
SOUZA, G. M. ; MOTA, J. ; OLIVEIRA, J. T. D. ; NASCIMENTO FILHO, P. C. ; PINTO, R. L. . UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DAS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS. In: FEPEG ? Fórum: Ensino ? Pesquisa - Extensão - Gestão., 2018, Montes Claros. Ciência e Tecnologia: Implicações no Ensino, Pesquisa e Extensão. FEPEG ? Fórum: Ensino ? Pesquisa - Extensão - Gestão., 2018.
SOUZA, G. M. . Uma estratégia Metodológica para o ensino de Derivadas e suas aplicações. In: Simfip -2018, 2018, Montes Claros. Simfip 2018, 2018.
SOUZA, G. M. . A aplicação de Técnicas Estatísticas no Controle de Qualidade de uma Empresa do Ramo de Confecção de Calçados em Montes Claros. In: Simpósio de Pesquisa Científica das FIP MOC, 2016, Montes Claros. Simpósio de Pesquisa Científica das FIP MOC, 2016.
SOUZA, G. M. . Estratégias e Método para a Resolução de Problemas: Um estudo de Cado com uma Máquina Rotuladora. In: Simpósio de Pesquisa Científica das FIP Moc, 2016, Montes Claros. Simpósio de Pesquisa Científica das FIP Moc, 2016.
SOUZA, G. M. . Logística e Transporte: Método Simplex para Problemas de Roteirização. In: Simpósio de Pesquisa Científica das FIP Moc, 2016, Montes Claros. Simpósio de Pesquisa Científica das FIP Moc, 2016.
SOUZA, G. M. . Vídeoaulas:Possibilidades Metodológicas de Interação em EaD. In: IV Seminário de Educação à Distância: Tão Longe, Tão Perto, 2012, Belo Horizonte. Universidade Federal de Minas Gerais, 2012.
SOUZA, G. M. . Uma Estratégia Metodológica para um Curso de Cálculo na Modalidade à Distância. In: IV Seminário de Educação à Distância: Tão Longe, Tão Perto, 2012, Belo Horizonte. IV Seminário de Educação à Distância: Tão Longe, Tão Perto, 2012.
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA. Revista de Produção Discente em Educação Matemática , 2020.
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA: UMA PRIMEIRA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Revista de Produção Discente em Educação Matemática , 2019.
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, G. M. . Integrais Múltiplas: Uma proposta visando contextualizá-las nos cursos de Engenharia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, G. M. . Uma Estratégia Metodológica para o Ensino das Derivadas e suas Aplicações.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA: UMA PRIMEIRA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, J. ; PINTO, R. L. ; SOUZA, G. M. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. ; MOTA, J. ; PINTO, R. L. . O USO DE APPLETS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA: A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM CURSOS DE ENGENHARIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, R. L. ; MOTA, J. ; SOUZA, G. M. . TEORIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA: UMA PRIMEIRA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. ; MOTA, J. ; PINTO, R. L. . O USO DE APPLETS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA: A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM CURSOS DE ENGENHARIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, J. ; PINTO, R. L. ; SOUZA, G. M. ; SANTOS, E. C. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, R. L. ; MOTA, J. ; SOUZA, G. M. ; SANTOS, E. C. . TEORIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. ; MIRANDA, D. F. . UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DAS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. M. . Teoris do Pensamento Complexo de Edgar Morin. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, G. M. . Gerenciamento do Escopo do Projeto Interdisciplinar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, G. M. ; LIMA., G. L. ; MIRANDA, D. F. . Uma estratégia Metodológica para o ensino de Equações Diferenciais Ordinárias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, G. M. ; TEIXEIRA, J. M. ; FERREIRA, L. H. C. ; RAMALHO, M. L. . Uma estratégia metodológica para um curso de Cálculo na modalidade a distância.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, L. H. C. ; SOUZA, G. M. ; TEIXEIRA, J. M. ; RAMALHO, M. L. . Vídeoaulas:Possibilidades Metodológicas de Interação em EaD. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, G. M. ; MIRANDA, D. F. . Indução Matemática como Método de Demonstração. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, G. M. . A Educação Inclusiva e o Ensino de Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOUZA, G. M. ; CARDOSO, R. S. ; FERREIRA, L. H. C. . Prática de Ensino do Curso de Licenciatura em Matemática da FAFIDIA. 2006.

MIRANDA, A. O. ; SOUZA, G. M. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática. 2006.

SOUZA, G. M. ; CARDOSO, R. S. ; LANNES, Q. L. C. . Atividades Acadêmico Científico Culturais do Curso de Licenciatura em Matemática - FAFIDIA. 2006.

SOUZA, G. M. ; CARDOSO, R. S. ; LANNES, Q. L. C. . Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática da FAFIDIA. 2006.

SOUZA, G. M. . Projeto Político Pedagógico - Pólos - Curso de Licenciatura em Matemática. 2004.

SOUZA, G. M. . Metodologia trezentos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, G. M. ; PINTP, R. L. ; MOTA, J. F. . Teorias da Educação Matemática na perspectiva do ensino e da aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, G. M. . Princípios básicos da educação à distância, ensino híbrido e ensino remoto.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, G. M. . Organização da Sala na Blackboard. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, G. M. . A Construção de Trilhas de Ensino. 2019. .

SOUZA, G. M. . Formação dos Professores do Curso de Medicina para Construção de Trilhas de Ensino. 2019. .

SOUZA, G. M. ; PINTO, R. L. . Metodologias Ativas: Método Trezentos aos Servidores do IFNMG. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, G. M. ; PINTO, R. L. . Método Trezentos aos Servidores do IFNMG. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, G. M. . Trilhas de Ensino. 2019. .

SOUZA, G. M. ; BARBOSA, W. B. . Uma estratégia metodológica para o estudo de derivadas e suas aplicações. 2017. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, E. G. ; SOUZA, G. M. ; FERREIRA, L.H.C . O ESTUDO DAS FUNÇÕES EM AMBIENTE COMPUTACIONAL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, E. G. ; SOUZA, G. M. ; FERREIRA, L. H. C. . O ESTUDO DAS FUNÇÕES EM AMBIENTE COMPUTACIONAL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Determinação das Raízes de um Polinômio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Teorema do resto. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Resolução de Exercícios - Teorema do resto. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Inequação Produto e Quociente. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Divisão de Polinômios - Método de Briot Ruffini. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Divisão de Polinômios - Método da Chave. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Introdução aos Sistemas lineares. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

FERNANDES, E. G. ; SOUZA, G. M. ; FERREIRA, L. H. C. . O estudo das funções em ambiente computacional. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

SOUZA, G. M. . Videoaula: Exercícios Resolvidos sobre Inequações. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SOUZA, G. M. ; MIRANDA, D. F. . Uma estratégia metodológica para a introdução de um curso de equações diferenciais ordinárias. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto como exigência para conclusão do Título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática).

SOUZA, G. M. . Construção de Material didático para o Ensino de Geometria na Educação Básica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

A Matemática na formação profissional., Descrição: O grupo pretende refletir a respeito do ensino e da aprendizagem de Matemática em cursos de graduação, destinados ou não à formação de matemáticos ou professores de Matemática, que contêm disciplinas matemáticas em suas matrizes curriculares. Busca também refletir a respeito das diversas componentes envolvidas no ensino e na aprendizagem de Matemática nos cursos universitários, analisar a própria prática e buscar uma aproximação das pesquisas com a sala de aula. Essa condição propicia tanto uma fonte de coleta de dados para as investigações a serem realizadas, quanto um lócus para a implementação de práticas inovadoras inspiradas nos resultados dos estudos desenvolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Galvina Maria de Souza - Integrante / Gabriel Loureiro de Lima. - Coordenador / Bábara Lutaif Bianchini - Integrante / Rieuse Lopes Pinto - Integrante.
2017 - 2022

Integrais Duplas: um estudo a luz de uma articulação entre a Teoria Antropológica do Didático e a Teoria a Matemática no Contexto das Ciências., Descrição: Por meio desta pesquisa, de abordagem qualitativa, adotando a articulação da Teoria A Matemática no Contexto das Ciências com a Teoria Antropológica do Didático como uma Praxeologia de Investigação Didática, efetivamos o estudo das dimensões epistemológica, econômico-institucional e ecológica do seguinte problema didático realizar uma investigação que permita desenvolver uma proposta de ensino das Integrais Duplas para estudantes do Curso de Engenharia Civil de modo a transformá-las em uma ferramenta de apoio a esses estudantes, visando o exercício da profissão, para que possam interpretá-las e aplicá-las como um instrumento útil sem perder de vista o caráter científico e o discurso formal a elas inerentes. O estudo da dimensão epistemológica nos permitiu identificar que os problemas que deram origem às integrais duplas emergiram de contextos sociais e culturais que se construíram a partir das necessidades relacionadas ao cálculo das medidas de áreas de superfícies tridimensionais, ao cálculo de medidas de volumes de sólidos; à necessidade de calcular a quantidade de calor que passa por um ponto de uma massa sólida, e à necessidade de reduzir equações diferenciais a equações algébricas de soluções mais simples. Além disso, com base no estudo epistemológico realizado, elaboramos o Modelo Epistemológico de Referência (MER) que nos permitiu compreender e questionar o que está posto na instituição de referência considerada no estudo. Por sua vez, o estudo das demais dimensões do problema didático evidenciou o modo como as integrais duplas são descritas e interpretadas no curso de Engenharia Civil nesta intituição, bem como as condições e restrições que favorecem ou impedem a elaboração e implementação de uma Proposta Alternativa de ensino dessas integrais em contraposição ao Modelo Epistemológico Dominante (MED) nela compreendido. Como proposta alternativa, sugerimos um evento contextualizado ? problema que desempenha o papel de ente integrador entre disciplinas da área de Matemáticas e da Engenharia ? elaborado a partir de uma situação discutida na disciplina de Mecânica dos Fluidos descrevendo um escoamento laminar incompressível de um fluido, que encontra aplicações na construção civil, em situações de escoamento de óleos lubrificantes muito viscosos e em baixa velocidade, camada limite e escoamento em meios porosos (solos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Galvina Maria de Souza - Coordenador / Gabriel Loureiro de Lima. - Integrante.
2016 - 2017

Estratégias Metodológicas para o Ensino de Cálculo, Descrição: Esse projeto teve como objetivo desenvolver estratégias metodológicas para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral no ciclo básico da graduação em Engenharia desta Instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Galvina Maria de Souza - Coordenador / Pedro Cândido Nascimento Filho - Integrante.
2008 - 2011

Uma estratégia metodológica para a introdução de um curso de equações diferenciais ordinárias, Descrição: A presente pesquisa teve como proposta de trabalho investigar o ensino das Equações Diferenciais Ordinárias, indagando sobre como o resgate dos conceitos fundamentais de cálculo diferencial e integral e o uso da modelagem algébrica de problemas, classicamente enunciados, na fase introdutória de um curso de Equações Diferenciais Ordinárias, podem contribuir para o ensino e aprendizagem dessas equações. Na tentativa de responder à questão de pesquisa, foram desenvolvidos estudos teóricos e uma pesquisa, na qual foi elaborada, aplicada e analisada uma sequência de atividades para alunos de cursos de engenharia, que privilegiou o uso de estratégias de ensino diversificadas na apresentação e construção de conteúdos matemáticos com ênfase na compreensão dos mesmos. Os dados foram interpretados, baseados, principalmente, nas idéias de Bassanezi em modelagem matemática, nos princípios e tendências do ensino de cálculo, discutidos a partir de livros didáticos, nas contribuições de Zabala em relação a elaboração de atividades seqüenciais e de Ponte em relação às estratégias de ensino. Os resultados evidenciaram que é possível elaborar e realizar estratégias e situações que possam vir a minimizar as dificuldades apresentadas pelos alunos no estudo das EDO?s. Entretanto, é fundamental realizar um trabalho intenso de fundamentação e implementação de teorias, a fim de que as estratégias e situações escolhidas dêem resultados perceptíveis e consideráveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Galvina Maria de Souza - Coordenador / Dimas Felipe de Miranda - Integrante.
2003 - Atual

Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica, Descrição: O grupo de pesquisa em Educação Algébrica - GPEA - teve sua origem em 2003 a partir do projeto "Qual a Álgebra a ser ensinada na formação do professor de matemática?" Diversas pesquisas realizadas por elementos do grupo têm sido apresentadas e discutidas em Congressos Nacionais e Internacionais, como: SIPEM, CIAEM, EPEM , ENEM, CIBEM , Cone Sul ,CIEM, ANPED, PME, dentre outros. Membros do grupo têm participado da organização e de comitês científicos de Congressos Nacionais e Internacionais e também têm dado assessoria a Instituições como FAPESP, CNPq, CAPES e Fundação Ford. Membros do grupo têm organizado vários livros, e contribuído com artigos científicos em diversas revistas. De 2003 a 2014 foram defendidas: 48 dissertações de Mestrado, 35 TCC de Mestrado Profissional e 9 doutorados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Galvina Maria de Souza - Integrante / Gabriel Loureiro de Lima. - Coordenador / Bábara Lutaif Bianchini - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas - DCET. , Universidade do Sudoeste da Bahia, Universidade, 45031900 - Vitória da Conquista, BA - Brasil, Telefone: (77) 34248651, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do curso de Licenciatura em Matemática. Disciplinas Ministradas: Prática como Componente Curricular II; Estágio Supervisionado I; Estágio Supervisionado II; Informática na Educação Matemática. Professora do Mestrado Profissional em Rede Nacional PROFMAT. Disciplina Ministrada: Tópicos de Matemática. Grupo de Pesquisa, Investigação e Pesquisa em Educação Matemática (GAIPEM) em colaboração com as Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que tem como objetivos: - A investigação as pesquisas relacionadas a Educação Básica e Superior, nas suas mais variadas temáticas: ensino-aprendizagem de aritmética, álgebra, geometria, grandezas e medidas, além de questões relacionadas à organização e ao desenvolvimento curricular, incluindo políticas públicas (Avaliação, Educação Inclusiva, Tecnologias, Educação de Jovens e Adultos, entre outros); - O estudo e à pesquisa relacionados à formação e desenvolvimento profissional de professores que lecionam Matemática em qualquer nível de ensino, em situações formais e/ou informais; - A pesquisas com vertentes voltadas aos aspectos históricos, filosóficos, sociológicos e educacionais da Matemática. Além de reunir investigações, estudos, vivências, discussões, temas e debates que tratem da matemática, de seu ensino e dos processos de educação na perspectiva da epistemologia, da ontologia e da axiologia. Temas pretendido: História, Filosofia e Sociologia da Educação Matemática, Etnomatemática, entre outros.

2017 - 2021

Faculdades Integradas Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora deTutoria, Carga horária: 6

2014 - 2021

Faculdades Integradas Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente dos Cursos de Engenharia, Administração e Psicologia e Formação do Psicólogo.Disciplinas Lecionadas: Geometria Analítica e Álgebra Linear, Cálculo I, II e III, Estatística e Probabilidades, Estatística aplicada à Engenharia, Mecânica Geral, Cálculo Numérico.

Atividades

02/2019
Serviços técnicos especializados , Canal de Ensino e Aprendizagem Digital - CEAD.,Serviço realizado, Apoio Pedagógico dos Professores.
02/2017
Ensino, Engenharias - Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, II e III, Cálculo Numérico, Geo metria Analítica e Álgebra Linear e Estatística.
01/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Descritiva e Estatística Inferencial
02/2016
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Engenharia de Produção; Estatística e Probabilidade; Cálculo II e III.
02/2016
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I; Estatítica; Mecânica Geral.
02/2016
Ensino, Engenharia de Minas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística I e II
02/2015
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Engenharia de Produção: Estatística e Probabilidade; Cálculo III.
08/2014
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística e Probabilidades, Geometria Analítica e Álgebra Linear - GAAL, Estatística Aplicada à Engenharia de Produção
02/2016 - 02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Engenharia de Produção.,Linhas de pesquisa

2012 - 2016

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Bolsista CAPES-UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na UFVJM, vinculada à Diretoria de Educação Aberta e à Distância - DEaD, atuando nos Cursos de Licenciatura em Matemática, química e Física. Disciplinas lecionadas: Cálculo I, Pré-Cálculo, Álgebra Linear, Geometria Básica, Matemática Básica.

2012 - 2012

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: Bolsista CAPES - UAB, Enquadramento Funcional: Tutora na DEaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora de Geometria Analítica. Pólos: Divinolândia de Minas, Águas Formosas, Diamantina, Nanuque, Minas Novas e Taiobeiras

2010 - 2012

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente - Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora vinculada ao Departamento de Matemática e estatística - DME/FACET. Disciplinas Lecionadas: Cálculo I, Fundamentos de Matemática, Geometria Analítica e Álgebra Linear.

Atividades

02/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Química e Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Álgebra Linear
02/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Química e Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear
08/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Química e Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra linear, Pré-Cálculo
09/2013
Extensão universitária , Diretoria de Educação à Distância - DEaD.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora em Projeto de Extensão: O Ensino de Funções em Ambiente Computacional.
02/2014 - 08/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pré-Cálculo, Geometria Básica
10/2013 - 02/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algebra Linear
10/2013 - 10/2013
Extensão universitária , Diretoria de Educação à Distância - DEaD.,Atividade de extensão realizada, Mini Curso de extensão ministrado - Uma estratégia metodológica para o ensino de funções. Local de realização: Pólo: Divinolândia de Minas.
09/2013 - 09/2013
Extensão universitária , Diretoria de Educação à Distância - DEaD.,Atividade de extensão realizada, Mini Curso de extensão ministrado - Uma estratégia metodológica para o ensino de funções. Local de realização: Pólo: Taiobeiras.
03/2013 - 09/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Álgebra Linear - Pólos: Almenara, Teófilo Otoni, Divinolândia de Minas, Águas Formosas, Nanuque, Januária e Taiobeiras.
03/2013 - 09/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Álgebra Linear - Pólos: Almenara, Teófilo Otoni, Divinolândia de Minas, Águas Formosas, Nanuque, Januária e Taiobeiras.
05/2012 - 02/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica e Álgebra Linear I. Pólos: Minas Novas, Padre Paraíso, Diamantina, Taiobeiras e Águas Formosas.
11/2006 - 11/2012
Serviços técnicos especializados , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus Mucuri.,Serviço realizado, Correção de Provas das OBMEP (Olimpíada Brasileira) - Região MG08.
03/2010 - 03/2012
Ensino, Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Álgebra Linear.
03/2010 - 03/2012
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo e Fundamentos de Matemática
03/2010 - 03/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática

2009 - 2010

Fundação Educacional Montes Claros

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 28

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Cálculo Diferencial e Integral I e II, Equações Diferenciais, Estatística e Probabilidade.

Atividades

02/2010 - 03/2010
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Estatística e Probabilidade
02/2010 - 03/2010
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Estatística e Probabilidade
02/2010 - 03/2010
Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Estatística e Probabilidade
02/2010 - 03/2010
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Estatística e Probabilidade
02/2010 - 03/2010
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Estatística e Probabilidade
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Integral e Diferencial I, Equações Diferenciais Ordinárias
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Integral e Diferencial I, Equações Diferenciais Ordinárias
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Equações Diferenciais Ordinárias
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Equações Diferenciais Ordinárias
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Equações Diferenciais Ordinárias

2004 - 2008

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora dos Cursos de Licenciatura em Matemática, Presencial, Descentralizados e PRONERA/FETAEMG

2000 - 2008

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Curso de Licenciatura em Matemática. Área de atuação: Matemática e Educação Matemática

2004 - 2007

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro da Congregação da FAFIDIA., Carga horária: 2

2004 - 2007

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Acadêmico da FAFIDIA, Carga horária: 2

2005 - 2005

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Técnica de Avaliação, Carga horária: 2

2003 - 2003

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Pró-Extensão da FAFIDIA, Carga horária: 2

2001 - 2003

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho de Pesquisa da FAFIDIA, Carga horária: 2

1998 - 1998

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do Curso de Licenciatura em Matemática da FEVALE/FAFIDIA. Disciplina Lecionada: Matemática I.

1996 - 1996

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Ciências e Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante a graduação em Licenciatura em Matemática fui Monitora de Matemática e Ciências no Ensino Fundamental no Colégio de Aplicação da Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina - FAFIDIA, unidade mantida pela FEVALE.

Atividades

02/2000 - 07/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas Lecionadas: Algebra Linear, Aritmética e Teoria dos Números I e II, Geometria Plana e Desenho Geométrico, Cálculo II, Matemática no Ensino Fundamental, Matemática no Ensino Médio, História da Matemática.
02/2000 - 07/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino III, V, VI e VII, Estágio Supervisionado II e VI, Fundamentos de Álgebra.
01/2004 - 04/2008
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina, Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática Presencial e Descentralizados e PRONERA. Polos: Araçuaí, Conceição do Mato Dentro, Gouveia, Rio Vermelho e Unai.
02/2006 - 02/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha - FEVALE.,Linhas de pesquisa
02/2000 - 02/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística I e II, Geometria Analítica.
02/2005 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Fundamental da Matemática I e II, Metodologia do Ensino Fundamental - Ciências.
03/2004 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE FILOSOFIA E LETRAS DE DIAMANTINA - FAFIDIA.,Cargo ou função, Membro da Congregação da Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina - FAFIDIA.
01/2004 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE FILOSOFIA E LETRAS DE DIAMANTINA - FAFIDIA.,Cargo ou função, Membro do Conselho Acadêmico da Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina - FAFIDIA.
06/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha - FEVALE -.,Atividade de extensão realizada, Programa Estação Saber.
06/2005 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha - FEVALE -.,Cargo ou função, Membro da Comissão Técnica de Avaliação na área de Conhecimento Extensionista do Programa Estação Saber..
03/2003 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha - FEVALE -.,Cargo ou função, Membro do Comitê Pró-Extensão da Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha - FEVALE.
04/2002 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina, Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pesquisa - FAFIDIA.
05/2001 - 06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha - FEVALE -.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pesquisa da FEVALE.
02/1998 - 07/1998
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 6

Atividades

02/2009 - 06/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Administração

2017 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Atividades

03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática.,Linhas de pesquisa
03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática.,Linhas de pesquisa

1996 - 2010

Mitra Arquidiocesana de Diamantina - (Colégio Diamantinense)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática no Ensino Fundamental II e Médio.

Atividades

08/1996 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/2002 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geometria

1993 - 1993

Colegio Nossa Senhora das Dores

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Matemática no Ensino Fundamental II.

1997 - 2003

E.E. PROFESSOR GABRIEL MANDACARU

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática no Ensino Fundamental II.

2000 - 2001

E.E. PROFESSOR GABRIEL MANDACARU

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática no Ensino Fundamental e Médio.

1992 - 1999

E.E.PROFESSORA AYNA TÔRRES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental II e Médio.

Atividades

01/1998 - 01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/1992 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/1995 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

1998 - 1999

Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia e Secretaria de Educação- MG

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

02/1998 - 12/1999
Estágios , CAPES/SEMTEC/MEC.,Estágio realizado, Projeto Pró-Ciências.