Renan Antonio da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DA SILVA, RENAN ANTÔNIO ; PIPINO, M. B. F. ; GUERRA, A. L. E. R. ; PURIFICACAO, M. M. . FEMINISMO E DIREITO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DOPATRIARCADO NO DIREITO. Revista Acadêmica Lusofonia , v. 6, p. 1-19, 2025.

• SOUZA, V. G. ; MOURA, D. B. ; GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, RENAN . The Teaching of the English Language in Elementary Education and the Teacher Training Policy. Revista Científica Novas Configurações ? Diálogos Plurais , v. 6, p. 1-8, 2025.

• GUERRA, A. L. E. R. ; RODRIGUES, T. V. ; SILVA, Renan da . DIVERSIDADE CULTURAL: O SEGREDO PARA UMA EDUCAÇÃO ENRIQUECEDORA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 6, p. 162-167, 2025.

• SOUZA, V. G. ; MOURA, D. B. ; GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, Renan da ; PURIFICACAO, M. M. . INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO BRASILEIRO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. Revista Científica Novas Configurações ? Diálogos Plurais , v. 6, p. 1-10, 2025.

• GUERRA, A. L. E. R. ; PURIFICACAO, M. M. ; DA, SILVA ; LACERDA JUNIOR, O. S. . A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 4, p. 1-23, 2025.

• FERREIRA, N. M. F. ; SANTOS, L. S. ; SILVA, B. N. ; LACERDA, D. I. S. ; LACERDA JUNIOR, O. S. ; SILVA, A. B. ; SILVA, RENAN . QUALIDADE DA ÁGUA DISTRIBUÍDA POR CAMINHÕES-PIPA PARA CONSUMO HUMANO EM MOSSORÓ-RN. Revista Científica Novas Configurações ? Diálogos Plurais , v. 6, p. 1-21, 2025.

• ARAÚJO, LETÍCIA FERREIRA DE ; SILVA, ALDENI BARBOSA DA ; PURIFICAÇÃO, MARCELO MÁXIMO ; FILHO, EDMILSON DANTAS DA SILVA ; SILVA, RENAN ANTÔNIO DA ; GUERRA, AVAETÊ DE LUNETTA E RODRIGUES . IMPORTÂNCIA DA ENERGIA MAREMOTRIZ NA PRODUÇÃO DE ELETRICIDADE: VANTAGENS E DESVANTAGENS. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 5, p. 1-19, 2025.

• SANTOS, F. A. ; JOERKE, G. A. O. ; PURIFICACAO, M. M. ; GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, R. A. ; LACERDA JUNIOR, O. S. ; OLIVEIRA, D. V. . Man and death in the philosophy of Karl Jaspers. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 6, p. 1-19, 2025.

• AUGUSTO, E. A. ; GUERRA, A. L. E. R. ; PIPINO, M. B. F. ; LEAO, U. D. F. ; SILVA, RENAN ANTONIO DA . AS CONTRIBUIÇÕES DE MILTON SANTOS PARA O CAMPO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE(CTS). REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 7, p. 1-13, 2025.

• STROPARO, T. R. ; GUERRA, A. L. E. R. ; MARQUES, R. P. S. ; COSTA, M. ; SILVA, RENAN ANTÔNIO DA ; SILVA, A. B. . UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS: DESAFIOS E REFLEXÕES. PAIDÉI@ (SANTOS) , v. 16, p. 180-195, 2025.

• GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, RENAN ANTÔNIO ; AUGUSTO, E. A. ; LEAO, U. D. F. ; PIPINO, M. B. F. . AÇÕES E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EMERGENTE: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS. Revista Jurídica do Nordeste Mineiro , v. 1, p. 1-19, 2025.

• GUERRA, A. L. E. R. ; RENAN ANTONIO DA ; AUGUSTO, E. A. ; PIPINO, M. B. F. ; LEAO, U. D. F. . CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA SAÚDE: BREVES CONSIDERAÇÕES. Revista Saúde dos Vales , v. 5, p. 17-25, 2025.

• AUGUSTO, E. A. ; GUERRA, A. L. E. R. ; LEAO, U. D. F. ; SANTINI, R. V. G. ; JOAO, P. G. ; FRASCA, F. N. ; CONTARIN, J. ; SILVA, R.A. . METODOLOGIAS DE ENSINO: REVISÃO INTEGRATIVA. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 9, p. 1-18, 2025.

• GUERRA, A. L. E. R. ; AUGUSTO, E. A. ; SANTINI, R. V. G. ; SOUZA, R. L. ; LEAO, U. D. F. ; PIPINO, M. B. F. ; SILVA, R.A. . CIÊNCIA E TECNOLOGIA COMO FENÔMENOS SOCIAIS: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS CTS. Revista Missioneira , v. 27, p. 11-17, 2025.

• AUGUSTO, E. A. ; GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, R. A. ; LEAO, U. D. F. ; PIPINO, M. B. F. ; SANTINI, R. V. G. . DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: PERSPECTIVAS DA SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA DESDE O GOLPE DE JANEIRO DE 2023. Revista Mais Educação , v. 8, p. 94-106, 2025.

• AUGUSTO, E. A. ; GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, Renan da ; LEAO, U. D. F. ; PIPINO, M. B. F. ; SANTINI, R. V. G. . INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Revista Mais Educação , v. 4, p. 78-93, 2025.

• SILVA, Renan da ; AUGUSTO, E. A. ; PURIFICACAO, M. M. ; SILVA, A. B. . REVISITANDO ?METODOLOGIAS ATIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA?. Revista Colombiana de Ciências e Humanidades (REHCOL) , v. 1, p. 31-33, 2025.

• SILVA, R. A. ; GUERRA, A. L. E. R. ; AUGUSTO, E. A. ; PIPINO, M. B. F. ; LEAO, U. D. F. ; SANTIN, R. V. G. . ENTRE FACERS E TUBERS: REDES SOCIAIS, SEXUALIDADES LGBTTTIQ E HOMOFOBIA. Revista Mais Educação , v. 8, p. 104-127, 2025.

• DA SILVA, RENAN ANTÔNIO . Vivências e experiências no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: pela contribuição à alfabetização na EJA. PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS , v. 19, p. 1-11, 2024.

• SILVA, RENAN ANTONIO DA . Inteligência artificial: o que pensar sobre?. FUCAMP Cadernos , v. 25, p. 119-134, 2024.

• SILVA, RENAN ANTONIO DA . Desigualdades educacionais: dados do IBGE. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO , v. 2, p. 91-102, 2024.

• SILVA, RENAN ANTÔNIO . WHAT INFLUENCES STUDENT LEARNING?. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 28, p. 14-36, 2024.

• LEFONE, F. R. ; ANTÔNIO, SILVA RENAN . MEMORIAL DE ESTAÇÃO A ESTAÇÃO: MOVIMENTOS DE TRANSFORMAÇÃO. Revista Ibero ? Americana de Humanidades, Ciências e Educação. , v. 10, p. 1627-1645, 2024.

• RENAN ANTÔNIO DA . WHAT WE CAN LEARN FROM FINLAND - LEARNING SYSTEM, NOT TEACHING. Revista Mais Educação , v. 7, p. 828-850, 2024.

• SILVA, R. A. ; MELO, N. J. G. . RESENHA CRÍTICA DA OBRA: AS COMPLEXAS TRAMAS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE MARILEIDE GONÇALVES FRANÇA. Revista OWL (OWL Journal), , v. 2, p. 50-72, 2024.

• FREITAS DE ARAÚJO ALVES, FELIPE ; ANTÔNIO DA SILVA, RENAN . GERAÇÃO DE SCREENAGERS: DOCENTES E DISCENTES DIANTE DA TECNOLOGIA. Revista Mais Educação , v. 7, p. 9-17, 2024.

• MELO, N. J. G. ; GUERRA, A. L. E. R. ; SILVA, RENAN ANTÔNIO DA . TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND THE CHALLENGES OF USINGARTIFICIAL INTELLIGENCE: ETHICS AND PERSPECTIVES. Revista Acadêmica Lusofona , v. 1, p. 1-14, 2024.

• HEINZE, ERIC ; SILVA, R. A. . Análise empírica sobre a sistemática ritualística erudita e popular do Tribunal do Júri sob o pálio dos direitos humanos garantidos constitucionalmente. PASSAGENS: REVISTA INTERNACIONAL DE HISTÓRIA POLÍTICA E CULTURA JURÍDICA , v. 16, p. 228-248, 2024.

• Silva Antônio Silva . Contribuições neoliberais para o levante neoconservador no Brasil recente. Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades , v. 7, p. 103-118, 2024.

• ALVES, A. C. ; ALVES, F. F. A. ; SILVA, RENAN ANTONIO DA . A NECESSIDADE DAS ORGANIZAÇOES INOVAREM PARA MANTEREM SUA COMPETIVIDADE E PERENIDADE: A TECNOLOGIA COMO SUPORTE DE INOVAÇÃO. Revista Mais Educação , v. 7, p. 600-609, 2024.

• GUERRA, AVAETÊ DE LUNETTA E RODRIGUES ; PURIFICAÇÃO, MARCELO MÁXIMO ; DA SILVA, RENAN ANTÔNIO ; LACERDA JÚNIOR, ORIVALDO DA SILVA ; DOS SANTOS, MIQUÉIAS AMBRÓSIO . Concepções acerca da velocidade e aceleração em uma análise epistemológica do tempo. LUMEN ET VIRTUS , v. 15, p. 3880-3892, 2024.

• OLIVEIRA, I. M. A. ; LUCAS, C. M. M. ; CAMPOS, D. S. ; ANJOS, E. F. ; PURIFICACAO, M. M. ; SILVA, RENAN ANTÔNIO . PROPOSTAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS E OS SEUS DESAFIOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 2681-2694, 2024.

• PURIFICAÇÃO, MARCELO MÁXIMO ; SILVA, IVONE ANTONIA DA ; GUERRA, AVAETÊ DE LUNETTA E RODRIGUES ; SILVA, RENAN ANTÔNIO DA . RESENHA CRÍTICA DA OBRA: -VÁRIAS FACES DA MATEMÁTICA: TÓPICOS PARA LICENCIATURA E LEITURA GERAL- DE GERALDO ÁVILA. Revista Amor Mundi , v. 5, p. 15-17, 2024.

• ALVES, F. F. A. ; DA SILVA, RENAN ANTÔNIO . DIREITO, CONSUMISMO E SUSTENTABILIDADE: um olhar sobre este tripé. Revista Húmus , v. 13, p. 42-55, 2024.

• APPROBATO, A. P. R. ; ALVES, F. F. A. ; SILVA, RENAN ANTONIO DA . CONSUMISMO E NATUREZA: a ética da responsabilidade na busca da preservação. Revista Húmus , v. 14, p. 224-237, 2024.

• ALVES, F. F. A. ; SILVA, RENAN ANTONIO DA ; SOUSA, M. C. . A comunidade no pensamento de Emmanuel Mounier. Revista Húmus , v. 14, p. 107-122, 2024.

• SILVA, RENAN ANTÔNIO . Interdisciplinaridade e Saúde: cuidado digital pós - COVID 19. Boletim CTS em foco , v. 4, p. 16-22, 2024.

• ALVES, F. F. A. ; DA, SILVA . Candidatos em 2018: análise sobre as proposições relacionadas às questões agrícola e agrária. Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 7, p. 65-81, 2023.

• DEMO, P. ; Silva Antônio Silva . FORMAIC e suas contribuições educacionais. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 16, p. 179-196, 2023.

• SANTOS, DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS ; SILVA, RENAN ANTÔNIO DA . INTEGRAÇÃO DA TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DA PRÁXIS PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA TEORIA DA ATIVIDADE. Convergências: estudos em Humanidades Digitais , v. 1, p. 561-573, 2023.

• Silva Antônio Silva . PEDAGOGIA POSITIVA: Ensino como ?autoajuda?. PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS , v. 8, p. 85-100, 2023.

• RENAN ANTONIO DA . Identidade docente: construção de uma realidade sob a ótica de discentes do ProDIC.- UNEAL. Revista Coleta Científica , v. 7, p. 60-80, 2023.

• LEFONE, F. R. ; SILVA, R. A. . ESTRATÉGIAS DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: CURADORIA FORMATIVA EM GESTÃO ESCOLAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 9, p. 82-111, 2023.

• DA SILVA, RENAN ANTÔNIO . A extensão universitária: uma experiência de ensino-aprendizagem que ajuda desenvolver as habilidades e competências dos estudantes de direito. REDES - REVISTA ELETRÔNICA DIREITO E SOCIEDADE , v. 11, p. 2-12, 2023.

• DEMO, P. ; SILVA, RENAN ANTÔNIO . A relação entre trabalho e novo ensino médio: um estado da arte (2015-2022). REVISTA SOCIAIS E HUMANAS , v. 36, p. 2-21, 2023.

• Antônio da Silva ; MINAYO, M. C. S. . Análise semiótica do discurso e perspectivas educacionais na mídia. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 6, p. 36-54, 2022.

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• ANTÔNIO, SILVA RENAN ; MINAYO, M. C. S. ; ALVES, F. F. A. . Educação, formação de professores e universidade: Brasil e suas propostas. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 16, p. 12-36, 2022.

• SILVA, RENAN ANTÔNIO ; MACEDO, Y. M. . Práxis docente no ensino de matemática: construções de sentido a partir da mediação com tirinhas. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 21, p. 84-101, 2022.

• CIALDINI, ROBERT BENO ; ANTÔNIO DA SILVA, RENAN ; ALVES, FELIPE FREITAS DE ARAÚJO . CULTURA, EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA: FORMAÇÃO INDÍGENA BRASILEIRA E O CONTEXTO DAS MÍDIAS SOCIAIS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 , v. 3, p. e351431, 2022.

• MONKEN, S. F. ; SILVA, R.A. ; FERRAZ, R. R. N. . SEMANA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO ? RELATO DE PRÁTICAS DE HUMANIZAÇÃO JUNTO AOS TRABALHADORES DE UM HOSPITAL PÚBLICO DE ALTA COMPLEXIDADE. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 300-320, 2022.

• MODKOVSKI, A. F. ; RODRIGUES, F. M. ; MOREIRA, A. M. ; SILVA, R.A. ; TAHA, M. O. ; RODRIGUES, F. S. M. ; MONKEN, S. F. ; BARBOSA, A. P. ; FERRAZ, R. R. N. . AUTOEFICÁCIA E RELACIONAMENTO ENTRE ORIENTADORES E ORIENTANDOS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 239-255, 2022.

• LUCCA, R. ; LEAO, A. M. C. ; DA, SILVA . A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DE FATORES DE RISCO NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 220-233, 2022.

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• DEMO, P. ; SILVA, R.A. . Obviedades não óbvias da Educação: entre socialização e rebeldia. PESQUISEDUCA , v. 13, p. 14-31, 2021.

• DEMO, P. ; MINAYO, MARIA CECÍLIA DE SOUZA ; SILVA, R. A. . Vieses manhosos de uma academia que acha não os ter. PESQUISEDUCA , v. 13, p. 32-65, 2021.

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• AMADEU, C. V. ; FERNANDES, F. P. G. ; Silva Antônio Silva ; NASCIMENTO, L. C. G. . Políticas públicas educacionais de tecnologias digitais: revisão bibliográfica e pesquisa documental. PESQUISEDUCA , v. 13, p. 159-176, 2021.

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• ALVES, FELIPE FREITAS DE ARAÚJO ; DEMO, PEDRO ; DA SILVA, RENAN ANTÔNIO . ENSAIO ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. Revista Educação e Ciências Sociais , v. 4, p. 34-54, 2021.

• ALVES, FELIPE FREITAS DE ARAÚJO ; DEMO, PEDRO ; MINAYO, MARIA CECÍLIA DE SOUZA ; DA SILVA, RENAN ANTÔNIO . ENSAIO APRENDER COMO AUTOR NA EDUCAÇAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Educação e Ciências Sociais , v. 4, p. 76-98, 2021.

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• DEMO, P. ; SILVA, R.A. . Educação do futuro. Como seria uma -escola- futura?. InterSaberes Revista Científica , v. 16, p. 391-436, 2021.

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• ALCÂNTARA, RONALDO LUIZ DE ; ALVES, ANTONIO RIBEIRO ; ALCÂNTARA, SYOMARA DE MORAIS MOREIRA ; FALCHIONE, LUCAS RODRIGUÊS ; QUIXABEIRA, ALDERISE PEREIRA DA SILVA ; LOUZADA, MARIA CRISTINA DOS SANTOS ; SILVA, RENAN ANTONIO DA ; ABRÃO, RUHENA KELBER . Notas sobre inclusão, surdez e a aquisição da Língua Portuguesa. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e29210816889, 2021.

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• RENAN ANTONIO DA . Dossiê Especial Gênero, Educação, Formação Docente e Sexualidade. Pirassununga: Trilhas Pedagógicas, 2018 (Dossiê Especial).

• Silva Antônio Silva ; SILVEIRA, E. L. ; ALVES, C. J. L. . A Produção de Discursos na História: Sociedade, Poder e Linguagem. São Paulo: Hominum, 2017 (Organização de Dossiê).

• ANTÔNIO, SILVA RENAN . Gênero, corpo e educação física. BIOMOTRIZ, 2017 (Organização de Dossiê).

• ANTÔNIO, SILVA RENAN ; MINAYO, M. C. S. . Gênero, Educação e Humanização. UNITINS, 2017 (Organização de Dossiê).

• MINAYO, M. C. S. ; ANTÔNIO, SILVA RENAN . EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO 2017 (Organização de Dossiê).

• SILVA, Renan da . O CASO DREYFUS E O SIONISMO POLÍTICO, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SILVA, Renan da . A Produção de Discursos na História: Sociedade, Poder e Linguagem. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• Antônio da Silva . Jamais esqueceremos : Terrorismo de Estado no Brasil. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MINAYO, M. C. S. ; ANTÔNIO, SILVA RENAN . Gênero, Educação e Humanização, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MINAYO, M. C. S. ; RENAN ANTONIO DA . Gênero, Educação e Emancipação. Maranhão, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, R. A. ; SHINTATE, C. R. F. . Dossiê Humanidades. São Paulo: Revista Hominum, 2016 (Organização de Dossiê).

• SHINTATE, C. R. F. ; SILVA, R. A. . Gênero e História: novas perspetivas. São Paulo: Revista Hominum, 2016 (Organização de Dossiê).

• SHINTATE, C. R. F. ; Silva Antônio Silva . Dossiê Gênero e História: Novas Perspectivas. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Educação e tecnologia, Descrição: Ensino e educação nos moldes da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Felipe Freitas de Araújo Alves - Integrante / Leonardo Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação Oswaldo Cruz - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2020 - 2022

  Desafios Teóricos e Práticos para elaboração de um Processo Formativo para Socioeducação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / FRANCISCO HORACIO DA SILVA FROTA - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2019 - 2021

  UMA ANÁLISE GENERIFICADA SOBRE O PROJETO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA, Descrição: A partir dos estudos feministas e em uma perspectiva pós-estruturalista, discutimos como gênero e diversidade são acionados conceitual e metodologicamente na agenda de uma política de formação de professores/as da educação básica pautada pela educação para a diversidade, intitulada Projeto Gênero e Diversidade na Escola (GDE). Analisamos quatro documentos norteadores do GDE entre os anos 2007 e 2011. Realizamos uma análise cultural para argumentar sobre as ininteligibilidades de uma educação em gênero e em diversidade proposta pela política organizada com base no trato com a diversidade sexual e a diversidade cultural, bem como o sexo e o binarismo de gênero. Tensionamos seus limites e potencialidades como agenda de Estado para o governamento a expensas da produção de corpos (in)viáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cintia Rufino Franco SHINTATE - Integrante / Eduardo Felipe Hennerich Pacheco - Integrante / Rogério da Silva Coelho - Integrante / Darbi Masson Suficierr - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar dos Santos - Integrante / Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo - Integrante / Darlene Teixeira Castro - Integrante / Bárbara de Oliveira Feliciano Bellonia Reis - Integrante / Anderson Sena Barnabé - Integrante / Pedro Demo - Integrante / Tatiana Platzer do Amaral - Integrante / Artur Carmello Neto - Integrante / Natália Rodrigues Rubinelli - Integrante.

• 2019 - 2020

  FORMAÇÃO DE EDUCADORES E DIVERSIDADE, Descrição: Estudo das relações pedagógicas necessárias à articulação educação formal/não formal, tendo como foco o desenvolvimento humano e os processos de construção e de acesso do/ao conhecimento em contextos de diversidade/identidade. Formação de professores pesquisadores com saberes e práticas atentas às necessidades urgentes e emergentes da sociedade contemporânea. Aprofundamento do conhecimento sobre a formação e o trabalho do educador nas situações de educação formal e não formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Luiz Antonio Pereira da Costa - Integrante / Márcia Elisa Viviani - Integrante / Daniela Araújo Escobar dos Santos - Integrante.

• 2019 - 2020

  POLÍTICAS CULTURAIS: DIVERSIDADE E CIDADANIA, Descrição: Trata-se de um texto de reflexão que tem como objetivo contribuir para a sistematização de estudos, conceitos e práticas sobre políticas culturais que têm se constituído nos últimos anos no Brasil e orientado ações e programas públicos de cultura. Cidadania e diversidade cultural são conceitos em construção e estão na pauta das políticas culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Tatiana Platzer do Amaral - Integrante.

• 2019 - 2020

  Discursos das Políticas Públicas de Educação e Formação Humana, Descrição: O projeto aborda as relações recíprocas entre educação e sociedade, caracterizando os paradigmas que têm dado sustentação às práticas pedagógicas vigentes nas instituições de ensino. Analisa as exigências e desafios a serem enfrentados pela educação e por suas instituições na sociedade contemporânea, onde, em conformidade com os avanços das forças produtivas, o conhecimento passa a constituir-se ponto estratégico para o desenvolvimento econômico, político e social. E ainda traz a visão de alguns teóricos com suas reflexões desenvolvidas, apontam para a necessidade de que sejam repensados criticamente o papel social da educação e as transformações na sociedade globalizada, tendo em vista a emancipação dos indivíduos que deve primeiro acontecer em si mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Luiz Antonio Pereira da Costa - Integrante / Francisco Franco - Integrante.

• 2019 - 2020

  Cidadania, direitos humanos, religião e políticas públicas: revisão sistemática e tecnométrica sob a ótica da invisibilidade social, Descrição: A revisão sistemática histórica de artigos científicos, sob a ótica da invisibilidade social de grupos vistos como ?invisíveis ou minorizados?, estabelecerá parâmetros quantitativos/qualitativos que darão significados aos sujeitos desta pesquisa, que hoje sofrem por serem diferentes da maioria. Ainda, uma análise tecnométrica relacionada às patentes que descrevem tecnologias voltadas especificamente a esses grupos, possibilitará a identificação do panorama relacionado aos investimentos voltados a essa parcela da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Tatiana Ribeiro de Campos Mello - Integrante / Daniela Araújo Escobar dos Santos - Integrante.

• 2017 - 2020

  O papel da tecnologia na educação, Descrição: O ensino brasileiro está muito centrado no conteúdo, e não nas estratégias metodológicas, o que dificulta mudanças estruturais nessa linha. "É um modelo de educação bancária, já criticado por Paulo Freire há décadas. Nós não conseguimos fugir muito disso". "O aluno precisa saber o que vai comunicar e por que está comunicando, e isso se aprende fazendo uso da língua portuguesa como uma prática cultural, o que significa valorizar áreas como artes, filosofia e sociologia.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Celi Langhi - Integrante / Bárbara de Oliveira Feliciano Bellonia Reis - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Tatiana Platzer do Amaral - Integrante / Alessandro Moreira Leite - Integrante / Celso Augusto dos Santos Gomes - Integrante / Hadassa Cristhina de Azevedo Soares dos Santos - Integrante / Marina Graziela Feldmann - Integrante.

• 2017 - 2020

  CONTRIBUIÇÕES DA INTRODUÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: Seres vivos são sistemas abertos que só se mantém vivos quando conseguem se inserir, tomar parte ativa, no grande fluxo de informações que percorre todo o universo.(Piaget). A psicopedagogia, ao definir seu campo e objeto de estudo como a busca de melhores soluções para os problemas de aprendizagem, encontra na informática um riquíssimo instrumental de trabalho, assim pensa OLIVEIRA (1999). Sendo essencialmente lógico e de fácil programação e por possibilitar incrível agilização na aquisição, registro e troca de informações, o computador oferece condições extraordinárias a quem aprende, de lidar de forma organizada, versátil e interativa com novos conhecimentos. A globalização em que vivemos atualmente, com a crescente tomada de consciência de novas maneiras de pensar e até de viver, faz com que o educador ou profissionais que lidam com crianças e jovens desta geração, busquem estar atualizados frente aos novos recursos tecnológicos, a fim de estarem inseridos no tempo presente, procurando acompanhar o ritmo cada vez mais rápido das inovações e das trocas de informação. Sabemos que a educação precisa ser repensada que é preciso buscar formas alternativas para aumentar o entusiasmo do professor, o interesse do aluno e, consequentemente o nível de aprendizagem. Qual o papel da tecnologia nesse processo de mudança?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Luci Mendes de Melo Bonini - Integrante / Fabio Tadeu Reina - Integrante / Daniela Araújo Escobar dos Santos - Integrante / Bárbara de Oliveira Feliciano Bellonia Reis - Integrante / Carolina Longuine de Andrade Silva - Integrante / Pedro Demo - Integrante / Artur Carmello Neto - Integrante / Alessandro Moreira Leite - Integrante / Alessandro Ferreira Alves - Integrante / Ivanderson Pereira da Silva - Integrante.

• 2016 - 2017

  Gênero e políticas públicas, Descrição: Objetivos gerais: 1 Desenvolver estudos e pesquisas que pensem a família, as relações de gênero e a sexualidade a partir da perspectiva psicossocial. 2 Propiciar aos alunos de graduação e pós-graduação oportunidades de colaboração e acompanhamento do trabalho de psicólogos e outros profissionais de áreas afins no estudo transdisciplinar das questões de família, gênero e sexualidade, através do ensino e do desenvolvimento de projetos de intervenção psicossocial. 3 Desenvolver técnicas diversificadas de intervenção relacionadas a questões de família, gênero e sexualidade em contextos sociais específicos, integrando pesquisa, ensino e extensão. 4 Oferecer serviços de atendimento dentro de uma perspectiva psicossocial, visando ampliar o campo de estudos e pesquisas das problemáticas de família, gênero e sexualidade. 5 Promover intercâmbios com instituições dentro e fora da universidade, com vistas à criação de projetos de atendimento, estudo e pesquisa interdisciplinares. 6 Promover simpósios, congressos, seminários, encontros, reuniões científicas, cursos de atualização e convênios com entidades e grupos nacionais e internacionais. 7 Incentivar a publicação dos trabalhos realizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2015 - 2022

  A saúde, o bem estar e o lazer no contexto dos profissionais de educação e saúde, Descrição: As atividades de Lazer são compreendidas via de regra associadas a dois quesitos básicos: prazer e livre escolha. As práticas de Lazer devem ter o caráter de prazer do indivíduo que está envolvido, ou seja, suas escolhas estão diretamente associadas ao prazer, ao bem estar em sua intervenção. A escolha destas atividades devem estar desprovidas de qualquer tipo de compromisso caracterizada pelo caráter pessoal e individual. Não que as atividades sejam necessariamente individualmente, mas sim sua opção independe da vontade de terceiros. Acrescenta-se ainda que estas atividades sejam desenvolvidas em tempos fora das obrigações do trabalho, da família, da religião ou da política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Integrante / Ruhena Kelber Abrão Ferreira - Coordenador / Alderise Pereira da Silva Quixabeira - Integrante / Ana Paula Machado Silva - Integrante / Andrey Viana Gomes - Integrante / Bárbara Carvalho de Araújo - Integrante / Bruno Costa Silva - Integrante / Bruno Ferreira Ribeiro - Integrante / Evelyn da Silva Santos - Integrante / Martin Dharlle Oliveira Santana - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Bolsa.

• 2015 - 2022

  O Profissional de Educação Física no Contexto do Lazer e da Recreação Hospitalar, Descrição: A Saúde pode ser entendida de diferentes maneiras sendo que, em maior ou menor intensidade, todo ser humano busca esta condição. Ainda que, partindo-se do pressuposto que seja um estado de equilíbrio, as possibilidades de obtê-la são imensuráveis e variam de acordo com o momento histórico e dos recursos oferecidos pelas diferentes sociedades. Este equilíbrio, via de regra, se dá principalmente através de três manifestações na vida de um ser humano: alimentação, atividade física e descanso. Ressalta-se que, quando um dos itens fica negativo, não deve ser compensado com maior intensidade numa próxima manifestação. Por exemplo, se um indivíduo deixou de fazer sua atividade física num determinado dia por qualquer motivo, não deve, no dia seguinte, dobrar sua quantidade de prática para compensar o dia anterior perdido. Nas possibilidades de melhora da Saúde aparecem as práticas corporais, as atividades físicas. De certo modo, a relação entre Saúde e atividades físicas são vistas de modo linear, ou seja, uma das maneiras eficientes de se manter a Saúde é fazer uso de práticas corporais regulares. Não obstante, conforme mostrado anteriormente, estas práticas físicas devem estar associadas ao balanceamento na alimentação e ao descanso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Integrante / Ruhena Kelber Abrão Ferreira - Coordenador / Alderise Pereira da Silva Quixabeira - Integrante / Ana Paula Machado Silva - Integrante / Andrey Viana Gomes - Integrante / Bárbara Carvalho de Araújo - Integrante / Bruno Costa Silva - Integrante / Ana Gabriella Coelho Muniz - Integrante / Antonio Ribeiro Alves - Integrante / David Rodrigues Teixeira - Integrante / Eder Gomes Faria - Integrante / Iara Mota de Deus - Integrante / Ida Costa Brito - Integrante / Lucas Coelho dos Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2021 - Atual

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - Atual

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Lidando com novos espaços: crianças e adolescentes na apropriação do complexo arquitetônico do CEU Butantã (São Paulo, Brasil), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo dar continuidade ao estudo de caso no CEU BUTANTA que, permita aprofundar como educadores e educandos bem como a comunidade do entorno se apropria do complexo arquitetônico em seu cotidiano nesse espaço social. A pesquisa continuará sob o prisma interdisciplinar e um olhar internacional (Alemanha-Brasil) . Esse processo ocorre nos espaços e relações educativas, participativas e simbólicas, focalizando os significados culturais das situações e das relações que aí se dão a partir da ocupação, das atuações, das modificações e das reestruturações de tais espaços, antropologicamente realizadas pelos que os ocupam concretamente e pelos que os rodeiam de forma imediata ou mediata.1 Espaços sociais são contextos territorializados, ocupados, processados, modificados e reestruturados, social e historicamente, criados pelas relações e ações sociais de um dado grupo, num tempo determinado, com seus significados culturais. A pesquisa pretende dar continuidade a uma perspectiva que amplie a pesquisa desenvolvida pelo MackPesquisa . O pressuposto de que a apropriação se dá unicamente pelo espaço pedagógico, pesquisando a influência que esta apropriação tem na vida cotidiana e na formação da subjetividade dos alunos por toda a pesquisa considerando-se que o CEU se destaca por ser mais que um espaço escolar, uma vez que impacta a vida dos educandos que o frequentam, possibilitando uma nova convivência pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

• 2021 - Atual

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - Atual

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Lidando com novos espaços: crianças e adolescentes na apropriação do complexo arquitetônico do CEU Butantã (São Paulo, Brasil), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo dar continuidade ao estudo de caso no CEU BUTANTA que, permita aprofundar como educadores e educandos bem como a comunidade do entorno se apropria do complexo arquitetônico em seu cotidiano nesse espaço social. A pesquisa continuará sob o prisma interdisciplinar e um olhar internacional (Alemanha-Brasil) . Esse processo ocorre nos espaços e relações educativas, participativas e simbólicas, focalizando os significados culturais das situações e das relações que aí se dão a partir da ocupação, das atuações, das modificações e das reestruturações de tais espaços, antropologicamente realizadas pelos que os ocupam concretamente e pelos que os rodeiam de forma imediata ou mediata.1 Espaços sociais são contextos territorializados, ocupados, processados, modificados e reestruturados, social e historicamente, criados pelas relações e ações sociais de um dado grupo, num tempo determinado, com seus significados culturais. A pesquisa pretende dar continuidade a uma perspectiva que amplie a pesquisa desenvolvida pelo MackPesquisa . O pressuposto de que a apropriação se dá unicamente pelo espaço pedagógico, pesquisando a influência que esta apropriação tem na vida cotidiana e na formação da subjetividade dos alunos por toda a pesquisa considerando-se que o CEU se destaca por ser mais que um espaço escolar, uma vez que impacta a vida dos educandos que o frequentam, possibilitando uma nova convivência pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

• 2021 - Atual

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - Atual

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Lidando com novos espaços: crianças e adolescentes na apropriação do complexo arquitetônico do CEU Butantã (São Paulo, Brasil), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo dar continuidade ao estudo de caso no CEU BUTANTA que, permita aprofundar como educadores e educandos bem como a comunidade do entorno se apropria do complexo arquitetônico em seu cotidiano nesse espaço social. A pesquisa continuará sob o prisma interdisciplinar e um olhar internacional (Alemanha-Brasil) . Esse processo ocorre nos espaços e relações educativas, participativas e simbólicas, focalizando os significados culturais das situações e das relações que aí se dão a partir da ocupação, das atuações, das modificações e das reestruturações de tais espaços, antropologicamente realizadas pelos que os ocupam concretamente e pelos que os rodeiam de forma imediata ou mediata.1 Espaços sociais são contextos territorializados, ocupados, processados, modificados e reestruturados, social e historicamente, criados pelas relações e ações sociais de um dado grupo, num tempo determinado, com seus significados culturais. A pesquisa pretende dar continuidade a uma perspectiva que amplie a pesquisa desenvolvida pelo MackPesquisa . O pressuposto de que a apropriação se dá unicamente pelo espaço pedagógico, pesquisando a influência que esta apropriação tem na vida cotidiana e na formação da subjetividade dos alunos por toda a pesquisa considerando-se que o CEU se destaca por ser mais que um espaço escolar, uma vez que impacta a vida dos educandos que o frequentam, possibilitando uma nova convivência pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

• 2021 - Atual

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - Atual

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Lidando com novos espaços: crianças e adolescentes na apropriação do complexo arquitetônico do CEU Butantã (São Paulo, Brasil), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo dar continuidade ao estudo de caso no CEU BUTANTA que, permita aprofundar como educadores e educandos bem como a comunidade do entorno se apropria do complexo arquitetônico em seu cotidiano nesse espaço social. A pesquisa continuará sob o prisma interdisciplinar e um olhar internacional (Alemanha-Brasil) . Esse processo ocorre nos espaços e relações educativas, participativas e simbólicas, focalizando os significados culturais das situações e das relações que aí se dão a partir da ocupação, das atuações, das modificações e das reestruturações de tais espaços, antropologicamente realizadas pelos que os ocupam concretamente e pelos que os rodeiam de forma imediata ou mediata.1 Espaços sociais são contextos territorializados, ocupados, processados, modificados e reestruturados, social e historicamente, criados pelas relações e ações sociais de um dado grupo, num tempo determinado, com seus significados culturais. A pesquisa pretende dar continuidade a uma perspectiva que amplie a pesquisa desenvolvida pelo MackPesquisa . O pressuposto de que a apropriação se dá unicamente pelo espaço pedagógico, pesquisando a influência que esta apropriação tem na vida cotidiana e na formação da subjetividade dos alunos por toda a pesquisa considerando-se que o CEU se destaca por ser mais que um espaço escolar, uma vez que impacta a vida dos educandos que o frequentam, possibilitando uma nova convivência pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

• 2021 - Atual

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - Atual

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Lidando com novos espaços: crianças e adolescentes na apropriação do complexo arquitetônico do CEU Butantã (São Paulo, Brasil), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo dar continuidade ao estudo de caso no CEU BUTANTA que, permita aprofundar como educadores e educandos bem como a comunidade do entorno se apropria do complexo arquitetônico em seu cotidiano nesse espaço social. A pesquisa continuará sob o prisma interdisciplinar e um olhar internacional (Alemanha-Brasil) . Esse processo ocorre nos espaços e relações educativas, participativas e simbólicas, focalizando os significados culturais das situações e das relações que aí se dão a partir da ocupação, das atuações, das modificações e das reestruturações de tais espaços, antropologicamente realizadas pelos que os ocupam concretamente e pelos que os rodeiam de forma imediata ou mediata.1 Espaços sociais são contextos territorializados, ocupados, processados, modificados e reestruturados, social e historicamente, criados pelas relações e ações sociais de um dado grupo, num tempo determinado, com seus significados culturais. A pesquisa pretende dar continuidade a uma perspectiva que amplie a pesquisa desenvolvida pelo MackPesquisa . O pressuposto de que a apropriação se dá unicamente pelo espaço pedagógico, pesquisando a influência que esta apropriação tem na vida cotidiana e na formação da subjetividade dos alunos por toda a pesquisa considerando-se que o CEU se destaca por ser mais que um espaço escolar, uma vez que impacta a vida dos educandos que o frequentam, possibilitando uma nova convivência pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2022

  Lidando com novos espaços: crianças e adolescentes na apropriação do complexo arquitetônico do CEU Butantã (São Paulo, Brasil), Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo dar continuidade ao estudo de caso no CEU BUTANTA que, permita aprofundar como educadores e educandos bem como a comunidade do entorno se apropria do complexo arquitetônico em seu cotidiano nesse espaço social. A pesquisa continuará sob o prisma interdisciplinar e um olhar internacional (Alemanha-Brasil) . Esse processo ocorre nos espaços e relações educativas, participativas e simbólicas, focalizando os significados culturais das situações e das relações que aí se dão a partir da ocupação, das atuações, das modificações e das reestruturações de tais espaços, antropologicamente realizadas pelos que os ocupam concretamente e pelos que os rodeiam de forma imediata ou mediata.1 Espaços sociais são contextos territorializados, ocupados, processados, modificados e reestruturados, social e historicamente, criados pelas relações e ações sociais de um dado grupo, num tempo determinado, com seus significados culturais. A pesquisa pretende dar continuidade a uma perspectiva que amplie a pesquisa desenvolvida pelo MackPesquisa . O pressuposto de que a apropriação se dá unicamente pelo espaço pedagógico, pesquisando a influência que esta apropriação tem na vida cotidiana e na formação da subjetividade dos alunos por toda a pesquisa considerando-se que o CEU se destaca por ser mais que um espaço escolar, uma vez que impacta a vida dos educandos que o frequentam, possibilitando uma nova convivência pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2023

  A importância da tecnologia na educação durante e depois da pandemia, Descrição: As tecnologias estão cada vez mais frequentes na nossa vida e estamos cada vez mais próximos do mundo online. Durante a pandemia da covid-19, o uso de tecnologia na educação ganhou destaque após as suspensões das aulas com a exigência de distanciamento social. Apesar dos desafios impostos pela pandemia, as instituições de ensino ganharam a oportunidade de transformar o método tradicional ao adotar soluções tecnológicas. Neste artigo, você pode ver dados da tecnologia na educação durante a pandemia, entender a importância e o papel da tecnologia na educação, ficar pode dentro de exemplos de soluções inovadoras e conhecer um pouco mais sobre ensino híbrido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador.

• 2021 - 2023

  Impacto da pandemia nas pessoas idosas, na Argentina, Brasil e Portugal, Descrição: Trabalho desenvolvido entre: Universidade de Lisboa (Portugal), Universidade Estadual do Ceará (UECE),Universidad de Buenos Aires (Argentina).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Organização dos Estados Iberoamericanos - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Mapeamento do COVID 19 no Sul de Minas Gerais, Descrição: O Mapeamento da Covid-19 no Sul de Minas Gerais abrange as seguintes cidades: Alfenas, Andrelândia, Itajubá, Lavras, Passos, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Santa Rita do Sapucaí, São Lourenço, São Sebastião do Paraíso, Três Corações, Três Pontas e Varginha. O projeto será mais abrangente e planejamento prevê cerca de seis meses de coleta de dados com o objetivo de conhecer e monitorar a porcentagem de moradores infectados a partir de domicílios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Natali Gonçalves Gomes - Integrante / Giovanni Alves Pinto - Integrante / Luc Quoniam - Integrante / Daniela Araújo Escobar Santos - Integrante / Alessandro Messias Moreira - Integrante / Janilton Gabriel de Souza - Integrante / Ernani de Souza Guimarães Júnior - Integrante / Estela Cristina Vieira de Siqueira - Integrante / LILIAN CRISTINA GOMES DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2020 - 2022

  Diversidade e diversidade linguística, Descrição: Diversidade: experiências de preservação da diversidade linguística e cultural LGBT. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renan Antônio da Silva - Coordenador / Cíntia Lúcia Camarotto - Integrante / Guy Thomson - Integrante / Carmen Cavaco - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios