Liz Meira Góes

Liz Meira Góes Doutoranda e Mestre em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2014), Especialista em Educação do Campo (2019) e em Questão Social na perspectiva interdisciplinar (2016) pela UFPR-Litoral. Possui Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela UFPR (2011). No ano de 2014, durante o mestrado, recebeu uma bolsa de estudos do Programa - Emerging Leaders in the Americas Program- e colaborou como Professora Visitante no Laboratório de Conservação da Natureza e Desenvolvimento, com orientação da Professora Katja Neves - Concordia University - no Canadá. Realiza pesquisa no campo das epistemologias do sul e a problemática socioambiental na região costeira com ênfase nas abordagens socioambientais . Entre 2015 e 2016 atuou como pesquisadora e bolsista do CNPQ no projeto de extensão: Segurança e Soberania Alimentar e Nutricional (SSAN). Tem experiencia na educação escolar indígena, educação ambiental, ciências ambientais. Atualmente é extensionista no Projeto Ecologia de Saberes que atua não âmbito da educação escolar indígena e apoio a projeto junto aos Juventude Indígena. Areas de atuação: Interdisciplinar, Ciências Ambientais, Sociambientalismo, Conservação da Biodiversidade, Educação Escolar Indígena, Educação Ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento

2018 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: Recursos de Uso Comum, Bem viver e a cultura Guarani do litoral do Paraná,
Cristina Frutuoso Teixeira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento

2012 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: CONSERVAÇÃO E GRANDES OBRAS DE INFRAESTRUTURA NO LITORAL DO PARANÁ: FERROVIA LAPA-PARANAGUÁ,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: em Concordia University ( Katja Neves)
com Cristina Teixeira.Coorientador: Luiz Francisco Ditzel Faraco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Biologia da conservação.Grande área: OutrosSetores de atividade: Obras de infra-estrutura; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.

Especialização em Educação do campo

2018 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ? APRENDIZADOS NÃO INDÍGENAS A PARTIR DA ESCOLA MBYA ARANDÚ
Orientador: Roberto Barbosa

Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar

2015 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: ECOLOGIA SOCIAL, DOMINAÇÃO E OS EMPREENDIMENTOS PORTUÁRIOS EM PONTAL DO PARANÁ
Orientador: Erneto Jacob Kein

Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura

2006 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: PIBID- RPG como material didático
Orientador: Cristiane Gioppo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas - Bacharrelado

2006 - 2010

Universidade Federal do Paraná
Título: ESTUDO DA ASSOCIAÇÃO ENTRE PADRÕES DE SONO E OBESIDADE EM ADOLESCENTES ESCOLARES
Orientador: Fernando Mazzilli Louzada
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Extensão sobre Territórios Etnoeducacionais e de Práticas de Letra. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

Cátedra libre Sociología de la Imagen. (Carga horária: 9h). , Colectivx Chixi, CHIXI, Bolívia.

2018 - 2018

ESTUDOS COMPLEMENTARES II - Natureza, Direitos Coletivos e Desenvolvimento. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Produção Oral: interações acadêmicas nível B1. (Carga horária: 16h). , Idiomas Sem Fronteiras, ISF, Brasil.

2018 - 2018

Trabalhador na Meliponicultura - abelhas indígenas sem ferrão. (Carga horária: 32h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2018 - 2018

SEMINÁRIO TEMÁTICO II - BASES TEÓRICASMETODOLÓGICAS DEL ORDENAMIENTO TERRIT. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Gestão Ambiental do Território. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Agroecologia. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Nature, Conservation, Development. (Carga horária: 30h). , Concordia University, CONCORDIA, Canadá.

2014 - 2014

II Curso de Dimensões Humanas da Gestão de Vida Silvestre - Foco em Conflit. (Carga horária: 24h). , ESALQ - USP, ESALQ - USP, Brasil.

2011 - 2011

Ampliando os conhecimentos sobre educação e ferram. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

VII Curso de Inverno 2010 - Tópicos em fisiologia. (Carga horária: 68h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Permacultura. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Conservação da Natureza.

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Organização de eventos

GÓES, L. M. . Reunião com os grupos apoiadores da AldeiaAraçaí. 2019. (Outro).

GÓES, L. M. . Semana da Consciência Negra e Indígena - Xondarias - Mulheres Guarani. 2019. (Outro).

GÓES, L. M. . Reuniões de jovens da TErra Indígena Araça'í. 2019. (Outro).

GÓES, L. M. . VIII Congresso Brasileiro de Direito Socioambiental. 2019. (Congresso).

GÓES, L. M. . Encontro do Projeto Ecologia de Saberes com Povos e Comunidades Tradicionais do Paraná: Território Universidade. 2019. (Outro).

GÓES, L. M. . Comunicação do PPGMADE. 2019. (Outro).

GÓES, L. M. . Reunião de PLANEJAMENTO E ESTUDO: Escola M´bya Arandú. 2019. (Outro).

GÓES, L. M. . ROÇA GUARANI E AGROECOLOGIA. 2018. (Outro).

GÓES, L. M. . Reuniões do Grupo de Jovens da Aldeia Araçaí: musicalidades e resistências. 2018. (Outro).

GÓES, L. M. . Mostra Cultural: Guarani e afrobrasileira. 2018. (Outro).

GÓES, L. M. . Curso de Meio Ambiente e Desenvolvimento - Ciclo de Atualização em Ciências Biológicas. 2013. (Outro).

GÓES, L. M. . Ciclo de Atualizações em Ciências Biológicas. 2011. (Outro).

Louzada F, M. ; GÓES, L. M. . X SBCrono (Simpósio Brasileiro de Cronobiologia). 2010. (Congresso).

GÓES, L. M. . Curso de Meio Ambiente e Desenvolvimento - Ciclo de Atualização em Ciências Biológicas. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

11ª SIEPE ? 11 SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Ecologia de Saberes com povos e comunidades tradicionais no Paraná. 2019. (Outra).

11ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO da Universidade Federal do Paraná (18° ENAF). 2019. (Outra).

café com Made: Entre pesquisa, docência e vivência: relatório de pós-doutoramento Juliana Spinola. 2019. (Outra).

café com Made: Indicadores de Bem viver: projeto Trawun em Panguipulli. 2019. (Outra).

Café com Made: Preenchimento de Curriculum Lattes. 2019. (Outra).

café com Made: Roda de conversa com o deputado Goura: região metropolitana de Curitiba livre de agrotóxicos. 2019. (Outra).

Defesa de Tese Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e Anarquismo: permanências e rupturas na construção de narrativas e práticas sociais presentes nos periódicos libertários brasileiros contemporâneos,. 2019. (Outra).

Encontro Regional dos Estudantes Indígenas. 2019. (Encontro).

III Congresso Internacional dos Povos Indígenas. Terra Indígena Sambaqui, Faixa de Infraestrutura e Instruentos de Ordenamento Territorial. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional dos Povos Indígenas. 2019. (Congresso).

II Seminário Internacional de Etnologia Guarani.Kunumingue Mbya Kuery, o coletivo de jovens da Tekoa Araxaí. 2019. (Seminário).

II Seminário Internacional de Etnologia Guarani. 2019. (Seminário).

IX Encontro Nacional da ANPPAS.COOPERAÇÃO TÉCNICA ENTRE UNIVERSIDADES PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DIFERENCIADA COM POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2019. (Encontro).

IX Encontro Nacional da ANPPAS. 2019. (Encontro).

IX Encontro Nacional da ANPPAS.Invisibilidades no processo do EVTEA da Ferrovia Lapa-Paranaguá. 2019. (Encontro).

Seminário de Integração e Dicas Instrumentais para Pesquisa- N-vivo. 2019. (Seminário).

Seminário Os (des)caminhos da mineração no Brasil. 2019. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Direito Socioambiental. Enredos da Educação Escolar Indígena e a defesa do território. 2019. (Congresso).

X Seminario Nacional de Sociologia e Política. 2019. (Seminário).

X Seminário Nacional de Sociologia e Política.Alternativas ao desenvolvimento na América Latina: os feminismos comunitários. 2019. (Seminário).

XXIX Ciclo de Atualizações em Ciências Biológicas.Roda de Conversa sobre ?Povos Indígenas?. 2019. (Outra).

8 Conferencia Latinoamericana y Caribea de Ciencias Sociales. 2018. (Congresso).

Defesa de Tese Justiça Ambiental e Desenvolvimento Alternativo: Limites e Possibilidades para a peca artesanal em Pontal do Paraná. 2018. (Outra).

Evento 30 anos do legado de Chico Mendes. 2018. (Outra).

I Colóquio Pesquisa e Anarquismo. 2018. (Outra).

II ENCONTRO INDÍGENA DO LITORAL: DIÁLOGOS EM CONSTRUÇÃO. 2018. (Encontro).

II Fórum de pesquisas em desenvolvimento territorial sustentável: o plano de desenvolvimento sustentável do litoral do Paraná. 2018. (Outra).

II Workshop de Gerenciamento Costeiro do Paraná ?Lições aprendidas e Ações de Governança. 2018. (Outra).

Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico. 2018. (Congresso).

Reunião da Extensão Diálogos de Saberes no Litoral Paranaense: construindo interfaces entre a comunidade e a escola. 2018. (Outra).

Reunião plenária do Grupo de Trabalho Direito, Classes e Reconfiguração do Capital,. 2018. (Outra).

Roda de Conversa Ambiente, Sociedade e Questão Agrária na perspectiva dos movimentos sociais. 2018. (Outra).

?(Re) existências: estudo de África, afro-brasileiros e indígenas na Rede Municipal de Ensino?..EJA Canasvieiras propoe dialogos de saberes com a comunidade Guarani e visita a Aldeia Morro dos Cavalos. 2017. (Encontro).

15 Jornada de Agroecologia. 2016. (Encontro).

Territórios, conflitos socioambientais, segurança e soberania alimentar na America Latina.Contribuições da educação para a defesa da Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional. 2016. (Seminário).

14 Jornada de Agroecologia.PRODUTOR E CONSUMIDOR NA LUTA PELA SOBERANIA E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. 2015. (Encontro).

Jornada da Questão Agraria UFPR.PRODUTOR E CONSUMIDOR NA LUTA PELA SOBERANIA E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. 2015. (Encontro).

13 Jornada de Agroecologia.Agroecologia nas escolas: autogestão e organização popular. 2014. (Encontro).

Biodiversidade, Cidadania e Direito no Litoral do Paraná. 2014. (Seminário).

SAGSA Conference (Sociology and Antropology Graduate Studant Association).Large infrastructure construction and nature conservation: The new railway in southern Brazil. 2014. (Seminário).

VI Congresso Iberoamericano de Estudios Territoriais e Ambientais (CIETA). Grandes obras de infraestrutura no Munício de Pontal do Paraná no Litoral do Paraná. 2014. (Congresso).

VI Encontro da Rede de Estudos Rurais 2014.O cenário de impactos das grandes obras de infraestrutura no Município de Pontal do Paraná. 2014. (Encontro).

12 Jornada de Agroecologia.Agroecologia e autogestão escolar. 2013. (Encontro).

Curso de Meio Ambiente e Desenvolvimento - Ciclo de Atualizações em Ciências Biológicas.Meio Ambiente e Desenvolvimento: histórico do desenvolvimento sustentável. 2013. (Outra).

11 Encontro de Extensão e Cultura.comunicação oral. 2012. (Encontro).

Coloquio de Educação Libertária.Trabalho de formação política sob uma perspectiva libertária com jovens de uma escola de periferia ? relato de uma experiência. 2012. (Outra).

I Seminário de dialogo de saberes no litoral do Paraná.Populações tradicionais e o contexto das grandes obras do PAC. 2012. (Seminário).

IX Simpósio Brasileirode Etnobiologia e Etnoecologia. 2012. (Simpósio).

Ciclo de Atualização no Curso de Ciências Biológicas.Ampliando os conhecimentos sobre educação e ferramentas para o ensino de biologia. 2011. (Outra).

Móveis de Bambu. 2011. (Oficina).

V Encontro Regional-Sul de Ensino de Biologia e IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências.Geneticando a História. 2011. (Encontro).

XII Jornada do Trabalho. 2011. (Outra).

Contribuições das analises culturais para formação dos professores do inicio do seculo XXI. 2010. (Outra).

ENAF (Encontro de Atividade Formativas).Desenvolvendo Metodologias Alternativas para o Ensino de Biotecnologia para alunos de Ensino Médio. 2010. (Encontro).

EVINCI (Encontro de Iniciação científica da UFPR).Privação de sono e obesidade em adolescentes. 2010. (Encontro).

SBCrono (Simpósio Brasileiro de Cronobiologia).Privação de sono e obesidade em adolescentes. 2010. (Simpósio).

Unidades de Conservação versus Comunidades Tradicionais. 2010. (Outra).

XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento. Privação de sono devido os horários escolares é associada à obesidade em adolescentes?. 2010. (Congresso).

EVINCI (Encontro de Iniciação Científica da UFPR).AVALIAÇAO DO EFEITO DO TURNO ESCOLAR SOBRE O SONO DE ADOLESCENTES. 2009. (Encontro).

X LASC(Latin American Symposium on Chronobiology).Is school schedule a risk factor for obesity in adolescents?. 2009. (Simpósio).

23 milhas: do Caiçara ao Palmito Jussara. 2008. (Oficina).

Ciclo de Atualizações no Curso de Ciências Biológicas - Curso de Permacultura. 2008. (Seminário).

Encontro Nacional de Estudantes de Biologia. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Estudantes de Biologia. 2007. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Biologia.Mediadora no grupo de discussão. 2007. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Miriam Kaehler

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Proposta pedagógica para o ensino médio: classificação vegetal em uma perspectiva evolutiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - UFPR.

Aluno: Débora Charneski Elias

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Perfil docente no brasil: um retrato dos professores que ministram aulas de ciências biológicas. 2019.

Aluno: Eduardo Miguel Zanette Correia

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Seria a reificação um erro filosófico? Um ensaio sobre a ontogenia do conceito, suas implicações epistemológicas e sua cota desejável na educação por meio de uma revisão sistemática. 2019.

Aluno: Fernanda Sabadin Moreira e Maria Luisa Terribile Budel

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Questões de gênero e sexualidade segundo os estudantes da UFPR- Estamos formando profissionais tolerantes e inclusivos?. 2019.

Aluno: GABRIELA BRETERNITZ RIBEIRO

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Macrófitas aquáticas na remoção de eritromicina da água. 2019.

Aluno: Geisy Kelen Plodowski

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Estruturação de metacomunidades de macroinvertebrados bentônicos de rios. 2019.

Aluno: Helen Cristina Beckert

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. RNAs Longos não codificadores em mulheres com diferes tipos de lesões pré-cancerosas do colo do útero. 2019.

Aluno: Letícia Oliveira do Carmos Daloski

GÓES, L. M.; HARTMANN, I.; BISCAIA, S. M. P.. Comparação dos efeitos de diferentes intervenções na restauração florestal do reservatório do iraí, região metropolitana de Curitiba-PR. 2019.

Aluno: Jonathan Alexandre Moreira

GÓES, L. M.; OGLIARI, T.; BOGER, B.. Análise morfológica de túbulos fósseis do permiano (formação Mafra). 2019.

Aluno: Leticia Mara Ceolin Antqueves

GÓES, L. M.; OGLIARI, T.; BOGER, B.. Dinâmica de ocupação de ninhos artificiais por Amazona Brasiliensis na Ilha-Rasa, Guaraqueçaba, PR. 2019.

Aluno: Luiz Ricardo Marciano

GÓES, L. M.; OGLIARI, T.; BOGER, B.. Validação do método de detecção de Salmonella spp para as matrizes grão de soja, milhos e farelo de soja. 2019.

Aluno: Marluci Aparecida da Silva

GÓES, L. M.; OGLIARI, T.; BOGER, B.. Estudo de associação de genes do eixo Renina-Angiotensina-Aldosterona com a hipertensão arterial sistêmica em populações menonitas sul brasileiras. 2019.

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Comissão julgadora das bancas

Anete Curte Ferraz

FERRAZ, A. C.LOUZADA, Fernando Mazzilli; Quintanilha, M.. Estudo da Associação entre padrões de sono e obesidade em adolescentes escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal do Paraná.

Luiz Francisco Ditzel Faraco

TEIXEIRA, C. F.;FARACO, L. F. D.; TIEPOLO, L.. Conservação e grandes obras de infra-estrutura: conflitos ambientais da ferrovia Lapa - Paranaguá. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná.

Marcos Aurélio Zanlorenzi

KEIM, E. J.;ZANLORENZI, Marcos Aurelio; TIEPOLO, L. M.. Ecologia Social, Dominação e os Empreendimentos Portuários em Pontal do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Questão Social pela Perspectiva Interdisciplinar) - Universidade Federal do Paraná.

Evandro Cardoso do Nascimento

BARBOSA, R. G.; FREITAS, A. E. C.;NASCIMENTO, Evandro C.. Silenciar, escutar, conviver, resistir e sonhar: aprendizados a partir da escola M'Bya Arandú. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e a realidade brasileira a partir de seus pensadores) - Universidade Federal do Paraná.

Thiago Zagonel Serafini

TEIXEIRA, C. F.; TIEPOLO, L. M.;SERAFINI, T. Z.. Conservação e grandes empreendimentos de infraestrutura no litoral do Paraná:a ferrovia Lapa - Paranaguá. 2014. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná.

Cristina Frutuoso Teixeira

TEIXEIRA, C.; FARACO, L. F. D.; SERAFINI, T. Z.. Conservação e grandes obras de infraestrutura no litoral do Paraná: a ferrovia Lapa-Paranaguá. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná.

Cristina Frutuoso Teixeira

TEIXEIRA, C.; FARACO, L. F. D.; TIEPOLO, L. M.. Conservação e grandes obras de infraestrutura: conflitos ambientais da ferrovia Lapa-Paranaguá. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da UFPR.

Liliani Marilia Tiepolo

Teixeira, C. F.;TIEPOLO, L. M.; Serafini, T. Z.. Conservação e grandes empreendimentos de infraestrutura no litoral do Paraná: a ferrovia Lapa - Paranaguá. 2014. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná.

Liliani Marilia Tiepolo

Keim, E. J.; Zanlorenzi, M. A.;TIEPOLO, L. M.. Ecologia social, dominação e os empreendimentos portuários em Pontal do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Questão Social) - Universidade Federal do Paraná.

Ernesto Jacob Keim

KEIM, Ernesto Jacob; ZANLORENZI, M.A.; TIEPOLO, L.M.. Ecologia Social, dominação e os empreendimentos portuários em Pontal do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar) - Universidade Federal do Paraná.

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Foi orientado por

Luiz Francisco Ditzel Faraco

CONSERVAÇÃO E GRANDES EMPREENDIMENTOS DE INFRAESTRUTURA NO LITORAL DO PARANÁ: A FERROVIA LAPA-PARANAGUÁ; 2014; Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Luiz Francisco Ditzel Faraco;

Fernando Mazzilli Louzada

Privação de sono e obesidade em adolescentes; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Mazzilli Louzada;

Roberto Shiniti Fujii

Programa de Iniciação à Docencia - CAPES/PIBID/MEC - Ciências Biológicas; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Shiniti Fujii;

Christiane Gioppo Marques da Cruz

Projeto PIBID - Biologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biologicas) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Christiane Gioppo Marques da Cruz;

Cristina Frutuoso Teixeira

Conservação e grandes obras de infraestrutura: a ferrovia Lapa-Paranaguá; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da UFPR, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristina Frutuoso Teixeira;

Cristina Frutuoso Teixeira

Bem viver e a cultura Guarani do litoral do Paraná; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento - Doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristina Frutuoso Teixeira;

Yanina Micaela Sammarco

; A conservacao do litoral do Parana e os jovens do povo Guarani: invisibilidades e resistencias; ; Início: 2019; Tese (Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná; (Coorientador);

Ernesto Jacob Keim

Ecologai Social, Dominação e os Empreendimentos Portuários em Pontal do Paraná; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ernesto Jacob Keim;

Ernesto Jacob Keim

xxxx; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ernesto Jacob Keim;

Roberto Gonçalves Barbosa

Silenciar, escutar, conviver, resistir e sonhar: aprendizados a partir da escola Mbya Arandú; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Educacao do Campo e a Realidade Brasileira) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Roberto Gonçalves Barbosa;

Carina Catiana Foppa

A conservacao do litoral do Parana e os jovens do povo Guarani: invisibilidades e resistencias; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação e Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Outras produções

FOPPA, C. C. ; FELIX, F. ; GÓES, L. M. . Relatório Técnico do Processo de Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Mbya Arandú. 2020. (Relatório Técnico).

GÓES, L. M. . Oficinas de Audiovisual - Onhendu-jekuá e Oficinas de Práticas Culturais do Coletivo de Jovens Guarani. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FOPPA, C. C. ; FELIX, F. ; GÓES, L. M. . Relatório Técnico das ações do Projeto Ecologia de Saberes. 2019. (Relatório Técnico).

SANTOS, B. ; GHIDINI, A. K. ; GÓES, L. M. ; TOLEDO, M. B. ; MELLO, N. N. ; KOSLINSKI, V. H. Z. . Geneticando a História. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GÓES, L. M. ; Louzada F, M. . Estudo da associação entre padrões de sono e obesidade em adolescentes escolares. 2010. (Relatório de pesquisa).

GÓES, L. M. ; Louzada F, M. . Estudo da associação entre padrões de sono e obesidade em adolescentes escolares. 2009. (Relatório de pesquisa).

GÓES, L. M. ; Louzada F, M. . Manual Actímetro. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

GÓES, L. M. ; Louzada F, M. . Manual Palm PVT. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2015

    A RELAÇÃO ENTRE PRODUÇÃO E CONSUMO DE ALIMENTOS PRODUZIDOS PELA AGRICULTURA FAMILIAR: a criação do mercado institucional com as Chamadas Públicas para abastecer os Restaurantes Universitários da Universidade Federal do Paraná, Descrição: A Universidade Federal do Paraná é a primeira instituição onde ecoou a definição estratégica do governo brasileiro de ampliar o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) pelo Decreto 7775/2012 e pela Resolução n. 50 do Grupo Gestor do PAA (GGPAA) com a adoção da estratégia de compra de gêneros alimentícios da agricultura familiar pela modalidade de chamada pública para abastecer os restaurantes universitários. A partir dessa experiência uma nova demanda se abre no campo da educação em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional nos dois pólos, um constituído pela necessidade de organização e capacitação dos agricultores familiares, particularmente dos assentados em programas de Reforma Agrária e integrados em cooperativas, e outro formado pelo conjunto dos gestores, preparadores, nutricionistas e consumidores, formados estes últimos majoritariamente por estudantes da UFPR. O acompanhamento desse processo, sem perder de vista a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é o que pretendemos com a realização deste projeto. Não se trata de uma ação de caráter analítico puro ou desinteressados, pelo contrário, caracteriza-se enquanto um conjunto de pesquisa-ação e atividades extensionistas direcionadas para a análise, o acompanhamento e ação de caráter práxico articulados com o interesse da efetivação da proposta. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Liz Meira Góes - Coordenador / Camila Grassi - Integrante / Regiane Fonini - Integrante / Gracialino da Silva Dias - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2016 - 2018

Escola Indígena Mbya Arandú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

Outras informações:
Educadora de Ciências para Ensino Fundamental II.

2017 - 2017

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora na disciplina de Introdução a Ecologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como tutora online na disciplina de Introdução a Ecologia para o curso de Ciências Biológicas da UDESC.

2018 - 2018

Faculdade Machado de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Ambiental, Carga horária: 12

Outras informações:
A disciplina Educação Ambiental tinha caracter condesado em foi ministrada no mês de fevereiro de 2018 para o curso de Pedagogia.

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de ciências, Carga horária: 30

2015 - 2017

Escola Ecológica Marcelino Champagnat

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora na Escola Ecológica Marista, Carga horária: 30

Outras informações:
Educadora de Ciências e Agroecologia para Ensino Fundamental II.

2015 - 2016

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Pesquisadora no Projeto de Extensão sobre Segurança e Soberania Alimentar (SSAN) pelo CNPQ.

2012 - 2014

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Scholarship, Enquadramento Funcional: Bolsita Mestrado CAPES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Scholarship, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência (PIBID), Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Produção de materiais didáticos utilizando a ferramenta de RPG (role play game). Na conclusão do estágio foi realizada a publicação do livro: A história de um vegetal. Este tem como tema central o debate sobre os Transgênicos.

2008 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Scholarship, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica (PIBIC), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Concordia University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitor Research

Outras informações:
Pesquisadora visitante na Concordia University participante do laboratório de pesquisa de Katja Neves sobre Natureza,Conservação e Desenvolvimento. Onde foram realizadas pesquisas para aperfeiçoar o mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento.

2012 - 2013

Horta Escolar - Mais Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estágio voluntário, Carga horária: 16

2013 - 2013

Mater Natura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: secretaria executiva, Carga horária: 12

2014 - 2014

Sociedade de Pesquisa em Vida Selvagem e Educação Ambiental

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 48