Eva Graciela Reyes Coracini

Possui graduação em Letras - Habilitação: Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul UNIJUÍ (2005). Graduação em Ciências Sociais pela Universidad de Puebla, México (1996). Graduação em Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL) pela California State University, Fullerton (1992). Mestre em Educação e Tecnologias pela Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC (2010). Maestria en Tecnologia Educativa e Doctor Honoris Causa pelo Consejo Iberoamericano Lima, Peru (2009). Foi bolsista PROMOP- UDESC e bolsista CAPES. Foi pesquisadora na área de Criatividade e Inovação na Fundação Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras - CERTI/UFSC. Tem experiência nas seguintes áreas: Aplicação prática de diversas metodologias da pesquisa em equipes multidisciplinares; desenvolvimento de metodologias de pesquisa que focam a criatividade, a inovação visando o desenvolvimento sustentável; pesquisa e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem inovadores; ensino da língua inglesa e espanhola e suas respectivas literaturas com ênfase em tecnologia educacional; ensino de Metodologia da Pesquisa; formação de professores no uso de tecnologias digitais; tecnologias digitais educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade do Estado de Santa Catarina
Martha Kaschny Borges.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: tecnologias digitais; Formação inicial de pedagogos; Projetos Pedagógicos.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Lato Sensu em Formação em Educação a Distância

2010 - Atual

Universidade Paulista

Graduação em Letras - Habilitação: Língua Espanhola

2002 - 2005

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Orientador: Tanea Nonemacher

Graduação interrompida em 1992 em Teachers of English to Speakers of Other Languages

1992 - interrompida

California State University, Fullerton
Ano de interrupção: 1992

Formação complementar

1993 - 1996

Ciências Sociais. , Escuela Normal Urbana Federal.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

9a JORNATEC. 2011. (Congresso).

Princípios e Métodos de Supervisão Escolar e Orientação Escolar.Histórico do Curso de Pedagogia e o surgimento e a atuação dos especialista em educação. 2011. (Outra).

GUIDE International Seminar on Virtual Higher Education. 2010. (Congresso).

Seminario I Comunicação, trabalho e educação: perspectivas metodológicas. 2010. (Seminário).

V Colóquio Luso Brasileiro.A Formação Inicial e as Tecnologias Digitais. 2010. (Simpósio).

As diferentes Concepções de Infancia na Literatura. 2010. (Oficina).

Princípios e Métodos de Supervisão Escolar e Orientação Escolar.Histórico do Curso de Pedagogia e o Surgimento e atuação dos especialistas em educação. 2010. (Oficina).

Congreso Internacional para la Investigaión y el Desarrollo Educativo. Nuevos tiempos, nuevos desafíos. El profesor del siglo XXI. 2009. (Congresso).

Congreso Internacional para la Investigaión y el Desarrollo Educativo. Experiencias brasileñas sobre la implantación de laptops educacionales XO y alteraciones en el cotidiano escolar.. 2009. (Congresso).

V Cumbre Iberoamericana en Honor a Calidad Educativa. Formação de Professores e Novas Tecnologias de Comunicação e Informação. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional para la Investigación y el Dessarrollo Educativo. Novos Tempos, Novos Desafios: o Professor do século XXI. 2009. (Congresso).

ANPED_SUL. 2008. (Congresso).

As Políticas Educativas e os Desafios da Igualdade. 2008. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em EAD. 2008. (Seminário).

Docilidades e Resistências na Sociedade do Controle: Educação, Meio Ambiente e Comunicação. 2008. (Seminário).

Ciclo de estudos sobre pesquisa-formação e autobiografias aprendentes. 2008. (Seminário).

Formando Pesquisaodres em Educação. 2008. (Oficina).

Pesquisa e Escrita na Pós-Graduação. 2008. (Oficina).

Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Outra).

VIII YILTS - Yazigi Internexus Language Teaching Seminar - Different Contexts different Perceptions.O computador como ferramenta no ensino de línguas estrangeiras mediante tarefas comunicativas. 2007. (Seminário).

III Encontro de Professores de Língua Estrangeira da Rede Sinodal de Educação. A informática Aplicada ao ensino de Línguas Estrangeiras. 2005. (Congresso).

II Encontro de Línguas Estrageiras. Rede Sinodal Idiomas. 2004. (Congresso).

X Jornada de Pesquisa da UNIJUI.O uso de ferramentas tecnológicas no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2004. (Seminário).

I Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2003. (Congresso).

Produções bibliográficas

CORACINI, Eva Graciela R. ; BORGES, M. K. . A Formação Inicial e as Tecnologias Digitais. In: V Colóquio Luso Brasieliro, 2010, Porto. Actas - IX Colóquio Sobre Quesões Curriculares, 2010.
CORACINI, Eva Graciela R. . Novos tempos, novos desafios. O professor do século XXI. In: Congreso Internacional para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2009, Veracruz, México. Anais do Congreso Internacional para la Investigación y el Desarrollo Educativo. Ciudad de México, México, 2009. p. 1-13.
CORACINI, Eva Graciela R. ; SANTOS, M. B. F. ; BORGES, M. K. . Experiencias brasileñas sobre la implantación de computadoras educativas portátiles XO y alteraciones en el cotidiano escolar.. In: Congreso Internacional para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2009, Veracruz, México. Anais do Congreso Internacional para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2009. p. 1-21.
CORACINI, Eva Graciela R. . Formação de Porfessores e novas tecologias de comunicação e informação. In: V Cumbre Iberoamericana Educando para el éxito y las familias felices, 2009, Lima. I Libro Virtual, 2009.
CORACINI, Eva Graciela R. ; BORGES, M. K. . A Formação Inicial e as Tecnologias Digitais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORACINI, Eva Graciela R. ; SANTOS, M. B. F. ; BORGES, M. K. . Experiências brasileiras sobre a implantação de laptops educacionais XO e alterações no cotidiano escolar.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORACINI, Eva Graciela R. . Nuevos tiempos, nuevos desafíos. El profesor del siglo XXI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORACINI, Eva Graciela R. . Novos tempos, novos desafios. O professor do século XXI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORACINI, Eva Graciela R. . XXV Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CORACINI, Eva Graciela R. ; SANTOS, M. B. F. . PLATAFORMA DE PROMOÇÃO À INOVAÇÃO E À SUSTENTABILIDADE - SDS. 2012. (Relatório de pesquisa).

CORACINI, Eva Graciela R. ; SPAGNUELO, D. B. . Avaliação de Oportunidades Junto às Instituições de Ensino Superior para Proposição de Soluções Educacionais. 2011. (Relatório de pesquisa).

CORACINI, Eva Graciela R. ; SAVI, R. ; SANTOS, V. C. . Piloto nacional da rede social educacional - Portal do Estudante. 2010. (Relatório de pesquisa).

CORACINI, Eva Graciela R. . Highlight your ideas using technology. 2008. .

CORACINI, Eva Graciela R. . Espanhol Lengua Viva. 2007. .

CORACINI, Eva Graciela R. . Using Computers in the Classroom. 2007. .

CORACINI, Eva Graciela R. . Apostilas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas de Inglês e Espanhol do 6o ao 9o ano.).

CORACINI, Eva Graciela R. . Ruptura con las organizaciones sociales y la retirada de la diciplina de Filosofía en el bachillerato.. 2009 (Congreso Internacional para la Investigación y el Desarrollo Educativo) .

CORACINI, Eva Graciela R. . Profesores en la educación a distancia. Actividades que se (re)definen en el camino.. 2009 (Congreso Internacional para la Investigación y el Desarrollo Educativo) .

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Produção do Curso Gestão Operacional FIES e Controle Social Online - FNDE, Descrição: Desenvolver um curso online inovador e criativo com conteúdo sobre o Programa do Governo FIES e sobre o Controle Social. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Maximiliana Batista Ferraz dos Santos - Integrante / Adalberto Domingos da Paz - Integrante / Elenita Silva - Integrante / Jackelyne Borges - Integrante / Livia Barbosa - Integrante / Rosalva Ieda Vasconcelos Guimarães de Castro - Integrante / Edione Vieira da Silva - Integrante / José Warren Bizinotto - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Outra.
2012 - 2013

Projeto Telefônica Diagnóstico, Descrição: O diagnóstico em processo tem o objetivo de fornecer informações sócio educativas culturais sobre cem escolas rurais contempladas pelo projeto da Fundação Telefônica de fornecimento de equipamentos digitais. Tais informações tem o intuito de fornecer subsídios para a escolha de temas e/ou problemas potencialmente importantes para serem debatidos e trabalhados junto às referidas escolas, bem como identificar escolas com potencial de participação em projetos sócio educativos. Atribuições: Definição da metodologia da pesquisa e coordenação técnica de sua execução.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Marcos Moraes - Integrante / Cleusa Guginski - Integrante / Kauê Ferrazeane Mola - Integrante / Lucas Voigt - Integrante., Financiador(es): Fundação Telefônica - Auxílio financeiro.
2011 - 2012

Jogo educacional Evoke, Descrição: Desenvolvimento de um jogo educacional em conjunto com uma equipe americana para o World Bank a ser disponibilizado para o público brasileiro durante a copa de 2014. Atribuições: Pesquisas com usuários via entrevistas, testes de usabilidade com protótipos em papel, desenvolvimento e aplicação de questionários. Participação no desenvolvimento do game design. Redação do Relatório Final. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Rafael Savi - Integrante / Mourylise Heymer - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro.
2011 - 2012

Canetas para Tablets, Descrição: Encontrar uma solução que permita a escrita confortável em tablets, por alunos de qualquer idade escolar. Atribuições: Realização de pesquisas sobre experiência do usuário. Pesquisa com usuários; elaboração de personas e cenários de uso. Apresentação e redação de relatório final.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Cleusa Guginski - Integrante / Urbano Arnildo Eitelwein Filho - Integrante / Ivan Jerônimo Iguti da Silva - Integrante / Alexandre Faria Lemos - Integrante., Financiador(es): Positivo Informática - Matriz - Auxílio financeiro.
2011 - 2011

Sala de Aula Integrada, Descrição: Descrição: O objetivo deste pré-projeto foi potencializar as possibilidades das tecnologias educacionais digitais ao integrar os diferentes dispositivos das escolas, visando prover uma experiência mais ágil, confortável, prática e simples para o ensino e a aprendizagem. Atribuições: Pesquisa bibliográfica e com usuários via grupos focais; elaboração de personas e cenários de uso. Redação do Relatório final Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Marcos Moraes - Coordenador / Rafael Savi - Integrante. Financiador(es): Fundação CERTI - Auxílio financeiro. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Marcos Moraes - Integrante / Cleusa Guginski - Integrante / Rafael Savi - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2011 - 2011

Pesquisa de usuários de TICs educacionais no ensino superior, Descrição: Caracterizar o uso atual de TICs educacionais por alunos e professores no ensino superior. Atribuições: Auxílio na definição da metodologia da pesquisa e execução. Realização de entrevistas com alunos e professores. Redação do relatório final. Apesentação de reultados para cliente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Marcos Moraes - Integrante / Rafael Savi - Integrante., Financiador(es): Microsoft Informática - Auxílio financeiro.
2011 - Atual

PLATAFORMA DE PROMOÇÃO À INOVAÇÃO E À SUSTENTABILIDADE - SDS, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral estimular a criatividade, a capacidade de inovação e de empreendedorismo dos alunos catarinenses visando o desenvolvimento sustentável de Santa Catarina. Isto, por meio de metodologias de ensino e aprendizagem inovadoras. Além da concepção, planejamento, desenvolvimento, instalação e avaliação por meio de piloto de ambientes de aprendizagem. Atribuições: Criar, aplicar, conceber, desenvolver, testar e avaliar os modelos e metodologias propostas no projeto. Além de pesquisas com usuários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Maximiliana Batista Ferraz dos Santos - Integrante / Rafael Savi - Integrante / Verônica Chaoui Santos - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico Sustentável - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Piloto nacional da rede social educacional - Portal do Estudante, Descrição: Consistiu em um conjunto de ações de pesquisa de usuários em 13 escolas de diferentes municípios em 5 estados brasileiros. O principal foco foi compreender melhor o uso das diferentes ferramentas do portal, levantando seus pontos fortes e fracos para projetar melhorias. Atribuições: Aplicação de metodologia para realizar coleta de dados sobre o uso do protótipo por meio de diferentes técnicas aplicadas em IHC. Coordenação Técnica dos pesquisadores envolvidos na pesquisa do piloto. Integrantes: Ivan Linhares Martins - Coordenador / Rafael Savi - Integrante. Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Maximiliana Batista Ferraz dos Santos - Integrante / Rafael Savi - Integrante / Mourylise Heymer - Integrante / Ivan Linhares Martins - Integrante / Verônica Chaoui Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Tablets na Educação, Descrição: O objetivo deste pré-projeto foi analisar a aplicabilidade de tablets na educação brasileira. Atribuições: Pesquisa e levantamento junto a instituições de ensino para compreender necessidades e oportunidades. Desenvolvimento de personas, cenários de uso. Levantamento de requisitos técnicos, humanos e pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Graciela Reyes Coracini - Coordenador / Cleusa Guginski - Integrante / Urbano Arnildo Eitelwein Filho - Integrante / Ivan Jerônimo Iguti da Silva - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

Prêmios

2009

Maestria en Tecnologias, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.

2009

Doctora Honoris Causa, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2014

Fundação CERTI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Funções: Pesquisar e aplicar diversas metodologias para o desenvolvimento de tecnologias, com foco no usuário. Criar e implementar metodologias educacionais, visando a criatividade e a inovação para o desenvolvimento sustentável. Coordenar tecnicamente o desenvolvimento, planejamento, execução e implementação de projetos. Realizar, com a equipe de Analise Estratégica: estudos que cobrem mapeamento de mercado, suporte à tomada de decisão, construção de cenários, projeção de tendências, elaboração de roadmaps e concepção de novos produtos e serviços. Tradutora e interprete Inglês, Espanhol e Português.

2004 - 2006

Faculdade Horizontina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa e Língua Espanhola.

2000 - 2006

Centro Tecnologico Frederico Jorge Logemann

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora/ Coordenadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa e Língua Espanhola do Ensino Fundamental e no Ensino Medio. Realizadora do Projeto Sinodal Idiomas - Uma escola de línguas dentro de uma instituição escolar. O objetivo principal do mesmo é trabalhar o ensino de línguas estrangeiras tendo como base principal o ensino da cultura, da língua e o uso das tecnologias digitais como ferramentas no ensino/ aprendizagem. Coordenadora Nacional do Projeto Sinodal Idiomas implantado em diferentes instituições da Rede Sinodal de Educação.

2008 - 2010

Colégio Alpha Objetivo

Vínculo: Assessora - Coordenadora, Enquadramento Funcional: Supervisora/Coordenadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Foi assessora educacional por três anos. Assessorei os professores no planejamento e na formação continuada no uso das tecnologias no ensino/aprendizagem. Desenvolvi projetos como o Alpha Language School, atualizei o Projeto Pedagógico da Instituição junto com os professores e trabalhei como supervisora escolar.

2007 - 2008

SIstema de Ensino Energia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola .

1998 - 2004

Escola de Educação Básica Francisco de Assis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 26

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa e Língua Espanhola do Ensino Medio. Coordenadora de diferentes projetos de intercâmbio entre Brasil, Paraguai e Argentina.